老師不在時作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的老師不在時作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在時作文1
上學了！當早自修的鐘聲響起時，突然從外面走進一位陌生人，經過他的自我介紹，我才知道塬來他就是班上今天的代課老師，而我們老師則請假去醫院做身體健康檢查。
早自習的時候，代課老師去開會，臨走之前，還特別叮嚀班長和風紀股長要記得維持秩序，希望每一位小朋友都可以安靜的讀書，之后老師就離開了。當老師一離開時，大家就開始大吵大鬧，班長忍無可忍的大吼:「大家安靜!」可是沒有人要理班長，反而變本加厲的吵鬧，只見班上就像菜市場一樣鬧哄哄的。忽然，代課老師從后門靜悄悄的走進教室，當她看見教室的秩序亂成一團時，她氣得火冒叁丈，臉都綠了。于是班長和風紀股長一五一十的將剛才發生的情況報告
讓老師了解，老師聽了大發雷霆，頓時全班鴉雀無聲，一片寂靜。
經過這次的事件，我希望下次當老師不在時，大家都能安安靜靜的做自己的事情，不要大吵大鬧，不然不但會被老師罵，同時自己也會心情不佳，更沒盡到自己讀書的責任，那就真的是咎由自取了。
老師不在時作文2
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我們班的幾個探子迅速跑到門邊，露出一雙眼睛四處張望，接著一個探子擺了擺手（意思是老師沒來），這下我們就開始大鬧起來。
幾個學習認真的在看書；幾個女生湊在一起講小白話；幾個畫功好的畫起畫來；還有幾個貪吃鬼在吃零食。最熱鬧的還屬講臺上，幾個同學拿著掃帚當吉他，一個同學把講桌當鼓敲，還有一個人把書卷成一團，站在最前面大聲吆喝：“點歌點歌！快來點歌！這里有小朋友愛聽的《兩只老虎》！有動畫片主題曲！還有非常精彩的舞蹈！走過路過千萬不要錯過！長歌3元一首，短歌兩塊錢啊！大家快來點啊！”他用力的喊，脖子上的青筋都爆了出來，我點了一首《小燕子》，他們就開演起來，“吉他”當成了“麥克風”，他們一會往左擺，一會往右擺，還有一個同學雙手上下擺動，一邊擺一邊走，我們都笑翻了場，因為那個表演者是個胖子，一走的時候身上的肉一抖一抖的，能不好笑嗎？
“老師來了！老師來了！”探子突然輕聲有力的說，臺上幾個拿“吉他”的把“吉他”一丟就跑到座位上有模有樣地坐著，聊天的幾個把腿一縮就回到了位置上，吃零食的把零食塞進桌子里，畫畫的把本子丟進桌子里，只待老師的到來。
閃亮話匣子：記得要分段哦！第一段可不能這么長！本篇文章把“老師不在時”這個場景處理的活靈活現，文字讓人讀得流連忘返，同時，重點突出，是篇不錯的文章哦！
老師不在時作文3
俗話說，山中無老虎，猴子稱大王。一次，不知是什么原因。上課鈴響過幾分鐘后。老師仍然沒來上課，于是，原本安靜的班級變得喧鬧起來了。
“咪 咪來咪哆哆，沒有老師好呀!”有著“狂野歌王”之稱的程紋隆同學開始了裝模作樣的原生態唱法，幾個哥們不僅助威，而且還加入到臨時伴舞的行列，引來了幾個同學的陣陣喝彩。頃刻間，班級里的同學有的交頭接耳，有的吵吵嚷嚷，有的精靈卡PK，還有的甚至玩起了自由座位大派對……整個班級立刻變得像一個嘈雜無序的馬蜂窩。
是可忍，孰不可忍。我畢竟是一班之長，豈能讓這些搗蛋鬼胡作非為，給“流動紅旗”班蒙羞。我當機立斷，拿出了班長應有的威風，一個箭步沖上講臺，迅速地抓起教鞭，重重地在講臺上敲了幾下，大聲吼了起來：“安靜!不得胡鬧!大家各就各位。開始預習功課……”
“哎呀呀，小美女變成母老虎啦!”游金愷不屑地站立起來，還扭起了華爾茲，邁著桑巴步，不時地做著鬼臉，嬉皮笑臉地唱起來：“對面的女孩走過來，老師不在場，究竟誰怕誰……”
見此情景，學習委員芳霖和紀律委員章艷霖也按捺不住了，她倆一同上臺協助我控制場面。我們三個人使出了獅子大吼功，聲嘶力竭地吶喊：“老師快來啦!你們幾個調皮鬼別忘了上次尿褲子的事啦!”這一絕招果然靈驗，整個班級幾乎所有的同學都拿起了課本。霎時間，瑯瑯書聲回蕩班中。我們仨這才松了一口氣，也亮開了嗓門，加入到閱讀課文的行列中……
一會兒，老師來了，他看見同學們都在朗讀課文，臉上露出了欣慰的笑容。講臺上的我們舒心地微笑著，撤回到了自己的座位上。
老師不在時作文4
每次上課老師來的時候，我們都表現得很好，可老師不在的時候，我們的表現可就不一樣了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進來對我們說：“這一節課我要去開會，你們不許說話，如果你們在我開會的時候說話，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對不會說話，可老師走遠了之后我們就開始吵鬧起來，不停地說話。
只見徐瑞光下位跑向于鴻光滔滔不絕地講起游戲來。還有我們班的“調皮大王”李王寺走到講臺上，學著老師的樣子，講起課來。全班哄堂大笑起來，這時班委站了起來，想要維持紀律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智說了一聲：“老師來了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來了座位，后來大家發現我在騙他們就繼續吵鬧起來。
過了一會兒，靠近門的同學聽到老師的聲音就說了一聲：“老師真的來了”全班再次安靜了裝出學習的樣子，有的讀書，有的寫作業，一切又和平常一樣了。老師走進門來發現我們表現得很好，就表揚了我們有自我管理能力。
我們班一直就是這樣，老師在時學習，老師不在時吵鬧，我們都已經習慣了。
老師不在時作文5
當老師不在的時候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”？若要問我們班是怎么樣的？就請聽我細細道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無數只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無數只小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場，無數匹馬兒在奔馳；教室里如······這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團。同學們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣：
看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮動著，嘴里還嘰里咕嚕地叫著：“走過，路過，不要錯過，看我的精彩表演！”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，并疊了個紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲···哎喲···”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學習委員這才安排作業····這時，寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。
漸漸的，同學們寫完作業了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱“天下大亂第一班”？
老師不在時作文6
今天，五年四班正在開《老師不在時》的主題班會。老師說：“昨天下午，我們搞了一次大清掃，拿清掃工具最多的是小強，他一個人拿了三樣工具，由于清掃的時候我有事不在教室，所以，請大家匯報一下，當時你們都干了些什么？”
班長李小龍首先發言：“昨天大部分人都很好，只有極個別人在玩，沒有掃除。清掃開始時，同學們爭先恐后干重活，大家干得熱火朝天，最突出的是小剛，他負責提水，累得滿頭大汗，同學要替換他，他笑著說不累，不用換。小明表現也很好，他負責拖地，拖了一遍又一遍，每次用水投完了拖布，都用手擰干，繼續拖，把地拖得锃亮。
副班長王飛接著說：“小鵬干完了自己的分擔區，又主動去幫助別人擦玻璃。小愛把玻璃擦得一塵不染；小龍把桌子擺得整整齊齊。”“還有誰想說一說？”老師問。其他同學也紛紛舉手發言，說自己覺得表現好的同學。
只有小強沒有舉手，低著頭，陷入了沉思，腦海中浮現出昨天清掃時的情景：大掃除開始了，我看老師不在，疊了個紙飛機，到處扔，班長說：“不要玩了，快點干活吧！”“不，反正老師不在，再玩一會。”我不以為然地說。過了一會兒，一位同學突然喊道：“老師回來了！”我馬上扔掉小飛機，搶過一塊抹布，裝腔作勢地擦黑板。
“小強同學，請你來說一說，我不在時，你都干了些什么？”老師的話打斷了小強的思緒，他猛地站了起來，滿臉通紅，支支吾吾地說：“嗯——嗯——老師，對不起，我昨天清掃的時候疊紙飛機”老師語重心長地說：“下次不要這樣了。”
然后，老師面向全班同學說：“我在的時候，要表現好，我不在的時候，也要表現好，不能兩面派。我們都要做表里如一的人。”這句話，讓全班同學受益匪淺。
老師不在時作文7
一次上完美術課，離下課還有十分鐘，美術老師叮囑我們：“打完鈴在下課”便走出了教室。教室里立刻沸騰了起來。“真是美好的時光呀！”“搗蛋大王”尚書美美的舔了一下手中的棒棒糖，好似進入了仙境。
我是一個話簍子，老師不在的消息對我來說簡直像喝蜂蜜一樣甜。
我拍拍同桌袁慧君的胳膊想和他說說寒假趣事發現她在寫摘抄！“喂，怎么那么用功？這樣的大好春光很多嗎？聊會兒吧！”袁慧君思忖一會兒，若有所悟地點點頭：“也是哦！”
談得正熱乎，超級可惡的蔡雨爽扭過頭來說：“談啥呢？”我們繼續談話，不理蔡雨爽，使出了“耳聾術”'哼，誰稀罕？！蔡雨爽討了個沒趣，把頭扭了回去。
教室里歡聲笑語一片。瞧吧，女生們交流著一些玩樂之事；男生們有的搖頭晃腦自戀式模仿明星唱歌，有的高談論空的聊著最近的流行玩具，有的甚至還在打鬧，班長的聲音早已被覆蓋了。
但是，偏偏有以為刻苦人士——曹涵藝。“嘿，曹涵藝正看書呢！”“大傻瓜”……我話還沒有說完，發現他看的是漫畫書！“哼！你這小子敢蒙我！”我氣呼呼的，袁慧君一臉壞笑說“是你老眼昏花啦！”我……我恨不得一拳打在袁慧君鼻梁上，但看在多年交情的份上，我“大發慈悲”，決定饒她一回。呵！這時高歌和蔡雨爽演起了雙簧。高歌在前面演動作，蔡雨爽在后面伴音。隨著“我是一個孤苦伶仃的孩子……”的開場白，他們的精彩表演開始啦。引得同學們捧腹大笑。他們演的也太投入了，后面的人和前面的人同時抹了抹高歌的眼睛。“哎呀！露餡啦！”有同學喊道。引得我們又一次捧腹大笑。
優美的下課鈴聲響啦，快樂的十分鐘過去啦！唉，快樂的時光總是很短暫。
呵……老師不在時……
老師不在時作文8
“這節自習課我的去開一下會，注意一下紀律哦。”劉老師一說完便轉身走了。老師走了還不到10秒，班級里就成了菜市場。有的拿直尺當軍刀拼命玩；有的兩個人一起拿書對打；還有幾個同學拿仿真刀當玩具，居然還有人拿米尺亂舞。這，這真成了火車站了。
同學們三個一堆，兩個一組地討論著什么。還有人竟然拿著兩把鐵尺在那邊當“老師”。“沖啊！”“殺呀！”兩組玩CF刀戰的人爭得不分上下，一會兒裝中彈，一會兒裝被別人打死了，一會兒換刀，他們的世界真精彩。再抬頭看看，呀！在埋頭寫作業的人還沒超過個位數。喧鬧的“火車站”——教室里已經亂得不能再亂了。講臺上，一臺又一臺的“表演”令觀眾捧腹大笑。“老師來了！”不知是哪個人叫了一聲。“火車站”又成了安靜的課堂。一分鐘過去了，老師怎么還沒來呀？兩分鐘……五分鐘過去了，火車站又開始運行了。殺聲、叫聲成了一片。漸漸地，在寫作業的人也坐不住了，紛紛加入了隊伍……
過了許久，劉老師站在教室門口，一場師生口水戰又要爆發了。
老師不在時作文9
“請所有老師到四樓多功能大廳開會！”廣播扯著它那洪亮的嗓門，大聲“召喚”著老師們。哇，開會，盼星星，盼月亮，盼到花兒都謝了，這一天終于來啦！老師布置好作業，交代班干部管好紀律就急匆匆地走了。
老師剛走，我們都很安靜，不敢太猖狂，誰知道老師會不會半路“殺”回來。過了一會兒，大家按捺不住激動的心情，卻又不敢大張聲勢。瞬間，班里多了幾個感冒患者，咳嗽聲此起彼伏，節奏感十足啊！這一帶頭，班上同學膽大了起來，互相竊竊私語。“小帥哥，小美女，快來玩兒呀！”這一聲引得全班哄堂大笑，是誰這么膽大包天？沈文斌，在他的帶動下，全班都變得猖狂了。有的下位與班干部玩起了躲貓貓，有的趁班干部記名字時朝她背后放了“暗槍”，有的站在椅子上跳起了舞，有的乖乖的在座位上啃指甲……真是千姿百態，應有盡有哇！
班干部敲了敲課桌，可聲音很快就被蓋過去了。沒辦法，她只能使出了“必殺技”，“刷刷”記上了幾個名字，“犯罪分子”見自己“榜上有名”，沒有束手就擒，而是學娘娘腔左派：“討厭啦！”又引得我們捧腹大笑。作為“吃瓜群眾”的我也有些蠢蠢欲動，可是說話要被記名字，那么就……傳紙條！剛把手伸進書包，又抽了出來。不行，傳紙條就是給自己制造垃圾，被發現的待遇和講話一樣哩，還是算了，安心寫作業吧！
班里亂成一鍋粥，可有人還是鎮定自若地寫著作業，仿佛不在這個班里似的，完全不受外界的干擾，他就是丁銳橙，學習的楷模啊！
“老師來啦！”哨兵連忙報信，剛剛吵鬧著的班級安靜下來，裝作都在認真寫作業的樣子。老師走進教室，見我們這樣子就欣慰地點了點頭，當然，也給了那些“榜上有名”的同學至高無上的作業“獎勵”，他們正哭喪著臉奮筆疾書呢！
老師不在時作文10
同學們看起來都個個文文靜靜，斯斯文文的，其實那只是表面，當老師不在的時候，他們就原形畢露了。
上周三下午有兩節語文課，語文老師給我們上作文課，可是上著上著老師的手機響了，她出去接了個電話，就急急忙忙的近來了，收拾了一下東西，有的走了出去，這是教室里就成了我們的樂園，我們的天堂。
老師走到前半分鐘，班里還有模有樣的，又過了一分鐘，班里就沸騰了起來，同學們議論紛紛：
“老師去干嘛了？”
“不知道，看老師走的這么急，應該是出事了。”
“閉上你的烏鴉嘴，不知道就別亂說話。”
“管她呢，反正我知道我們現在可以玩了。”
這句話一說，同學們就像瘋了似的，你瞧，蔣佳宏站在桌子上跳起了舞，邊跳還邊說：“同學們，一起來玩，跳起來，蹦起來。”再看看我們班的的四大天王，玩起了扔沙包，還有的人竟然在玩奧特曼變身的游戲，有人說他幼稚，他居然說“不要說話，再說我就代表奧特曼消滅你”……
突然門被碰的一聲給推開了，同學們都目瞪口呆的看著門口，原來是班主任回來了，他面無表情地走上了講臺，透過那厚厚的鏡片能看到他眼睛中的'憤怒和無奈，它是了一下全班神醫低沉的說放學操場上見，每人跑30圈，跑步完不準走。
這就是歡樂之后的災難，這就是狂歡之后的凄慘。
老師不在時作文11
老師不在場的時候，你和同學之間一定發生過老師不知道的故事，發生過你從沒對別人提過的趣事吧！不知道你有沒有，反正我有，小心別笑掉大牙咯！
那天下午，老師因為有事，提前先走了，頓時，教室里像開了鍋似的，亂成了一鍋粥。你看，有的大叫，有的大笑，＂熱鬧＂極了。我和我同桌當然也發生了一個有趣的事：最近我們班刮起了一陣＂拉面＂潮不過不是吃的拉面，而是＂拉面土＂，當然老師不在，一定要玩玩咯！
我突然抬起頭，看見同桌正拿著一塊黃顏色的拉面土玩，軟綿綿的。我向臨桌要了一塊黑色的玩，我突然想到，這不是一個小胡子嗎？如果我同桌安上，一定好看，呵呵！說干就干，我揉成＂八字胡＂那樣，然后拍了一下同桌說：＂同桌配合一下下啦！閉眼。＂說是遲那是快，在他閉眼的一瞬間，以訊雷不及掩而之勢給他粘了上去，哈哈，你別說，還挺不錯，像像現代版的＂卓別林＂。他說了一句話把我們全逗笑了：＂哎我怎么五分鐘之內長這么大啦！＂他滑稽的樣子更像了。那惟妙惟肖的＂八字胡＂在同桌的臉上可搞笑了，他像＂卓別林＂一樣撅起了嘴，我彎著腰，差點笑到了桌子下面，突然，門開了，同桌一下子趴到了桌子上，打的，鬧的，吵的，笑的，全停了，原來是風把門吹開了，虛驚一場，一切又開始了！
哎，老師不在時，教室里太＂熱鬧＂了！
老師不在時作文12
三天沒上語文課，我這才第一次品嘗到了沒有老師時的酸甜苦辣滋味。
酸：上課時，原本安安靜靜的教室立刻變得人聲鼎沸，教室里亂成了一團，同學們有的大叫大嚷，有的竊竊私語，還有的在那里胡亂比化著各種動作，班長氣急敗壞地拿著黑板擦用力地拍著黑板，發出“鐺鐺鐺……”的聲音，可同學們充耳不聞，聲音反而一浪高過一浪，仿佛大家正在演奏一曲“雄壯高亢”交響樂，班長“鐺鐺鐺”的警示聲也被同學們的吵鬧聲淹沒了。再看看別的班，唉！心里可真不是滋味。酸！
甜：下課時，沒有平常老師的約束，我們當然可以更加肆無忌憚地玩了，我們可以在教室里亂跑亂撞，游戲的內容也比原來豐富多了，再不用偷偷看老師的臉色行事了。爽！
苦：老師不在，沒有人管我們，干什么反而都顯得不自在了，心里不由平添了許多煩惱，在加上班里吵雜的噪音，真想讓他們把嘴巴封得嚴嚴實實，但自己又忍不住要說，真可以說是百感交集。煩！
辣：不用說了，老師不在，這課沒有講，我們的進度也比別的班慢了半拍，知識也得不到充實，人們常說“學習如逆水行舟，不進則退。”是啊，這樣下去，我們如何能穩操全年級的第一呢？火！
老師雖然只不在三天，可三天帶給我們的啟迪卻許多，使我懂得了知識的來之不易，也懂得了老師的良苦用心。
老師不在時作文13
我們班的男生可謂是天不怕地不怕，只怕支老師的老k臉。今天午休，支老師不在教室。快來快來，瞧瞧我們班男生那英勇的身姿吧。
這次午休，支老師遲遲沒有來，我們班的男生一下子腳癢癢手癢癢了。只見巫振鑫躡手躡腳地走到門前，把半個頭探出門外，眼睛轉來轉去，一會兒還回頭對著大家比了一個噓的手勢。再看屋里，小蔡和何雨澤正對著巫振鑫擠眉弄眼，還用手比著他們的暗語。不知為什么，顏一行在一旁哈哈大笑，差點從椅子上掉下去。陳俊宇那家伙還大搖大擺地走上講臺，裝模作樣地輕咳了一聲，對我們大聲喊道：同學們好，我是你們的陳老師。等他說完，全班哄堂大笑，陳俊宇被幾個女生趕下了臺。
這時，在門口站崗的巫振鑫突然說話了：不好，有老師！說完飛快地跑回了自己的位置。可是等了半天，老師也沒有來。這個時候巫振鑫又跑到了門口，他往外一看：夏老師來了！。全班就坐得比直比直，神經兮兮的。可巫振鑫又說：他進廁所去了。那幾個調皮的男生大笑起來，學習課代表王亦蕊氣呼呼地大喊：不許亂笑，都安靜！不然我告訴老師！可他們還在笑，班長王旖旎無語得瞪著他們，自顧自得做課堂去了。
一會兒后，男生們還在因為那件事笑個不停，教室里亂哄哄的，這簡直成了他們的天堂。可在他們玩得正起勁時，支老師進來了，教室里一下子鴉雀無聲，每一個角落都彌漫著硝煙的氣息。
這就是我們班那神了的男生調皮團，不能再讓他們無法無天了啊！
老師不在時作文14
今天是星期三下午，全體老師要開會。老師對我們說：“不要講話，認真完成作業。”
老師走后，同學們認真寫作業，教室里鴉雀無聲。這時，有個同學在津津有味地看漫畫書。班長走了過來，說：“現在是上課時間，不許看漫畫書。”那個同學對大家說：“老師都走了，我們應該干自己喜歡的事情呀！同學們說是不是？”大家異口同聲地說：“是呀！”這時，同學們的玩法多著呢！
“你的QQ號多少級了？農場多少級了？”一個同學問另一個同學。
“才3級，剛開通不久，你多少級了？”另一個同學回答說。
“喂，你們別聊QQ了，你們知道嗎？《宮》要拍第2部了。”
“真的嗎？太好了，又可以看晴川和八阿哥了，好棒呀！”
“你們知道又出了一本小說叫《天使街28號》呢！”
“是嗎，大姐在哪里賣，求你告訴我吧？”
不僅女生有不同的玩法，男生也有呢？想知道嗎？接著看下去吧！
“你的cs多少級了？告訴我吧？”一個男生問。
“20級，我牛嗎？不要迷戀哥，哥只是個傳說。”
“切，才20級，我都40級了，真是out了！”
“大哥小的知錯，請傳授我秘籍吧！”
“想得美，告訴你了，你的等級不是比我高了嗎？你以為我是白癡嗎？”
還有不少同學在里面惡作劇，總而言之。我們玩法很多的！
時間一分一秒的過去了。離老師開完會的時間越來越近了。這時，同學們都會停止講話，都在靜靜地聽著老師的腳步慢慢走來。老師進來了，微笑地點點頭，說：“紀律不錯，值得表揚！再接再厲！”這時同學們心中那塊大石頭也算落地了。
當老師不在時，我們的生活有趣的。但是當老師來到時，應當放下樂趣，用心學習才行！
東升學校初一:吳丹娜
老師不在時作文15
老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。說到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。
那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來上課，同學們大都在竊竊私語。幾分鐘過去了，老師還是沒有來，一些調皮的同學不在竊竊私語，而是放肆的大聲喧嘩，任紀律委員怎么叫也不聽。就在這時，書法老師忽然神出鬼沒地出現了，喧嘩聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書法老師批評了我們幾句，便打開了多媒體，讓我們自己練習書法。
書法老師走出去了一會兒，教室里的同學都在七嘴八舌，喧嘩聲再次風生水起。
我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個彎曲，使他整個“臉”像一只小老鼠。我趕緊把我的杰作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。書法老師再次進來了，我們又一次停止了喧嘩，仿佛這一切都沒有發生似的。同桌趁老師走出教室時，搶了我的毛筆，在我的水寫布上做起畫來。我不禁脫口而出：“你干嘛？”這聲音招來全班同學的目光，仿佛幫我當成一個殺人犯，而我說完后，也意識到自己的錯誤。
下午，班主任回來了，紀律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個個把我們叫了起來，其中有我。被叫到的同學都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。
同學們，老師不在時，我們一定要遵守紀律！
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