當(dāng)“老師”真不容易作文

時(shí)間：2021-05-16 10:09:05 老師我要投稿

當(dāng)“老師”真不容易作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的當(dāng)“老師”真不容易作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當(dāng)“老師”真不容易作文

當(dāng)“老師”真不容易作文1

　　要想做個(gè)無(wú)微不至的好老師，可真是不容易啊！我就有這么一段經(jīng)歷。

　　有一天晚上，我坐在寫字臺(tái)前不停地寫作業(yè)，我的房間里只聽到書寫的“唦唦”聲，我覺得有點(diǎn)困了，便躺在床上睡覺了。第二天起來之后，我總覺得自己長(zhǎng)高了。“咦”，當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，我居然當(dāng)上了老師！這時(shí)已是8點(diǎn)，該早讀了，我拿來書本，翻了一篇新的課文，不停地讀，直到讀熟背上為止。晨會(huì)時(shí)間到了，我深情地對(duì)同學(xué)們講：做為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，不允許亂扔亂拋……晨會(huì)結(jié)束了，我們開始新一天的課程。

　　就這樣，持續(xù)了幾個(gè)星期。晚上還有那么多作業(yè)本，一本一本地?cái)[在我的面前，我煩得頭都快要爆炸了，那也沒有辦法呀！做為一個(gè)老師，這就是工作！改完作業(yè)后，我再把明天該上的內(nèi)容在頭腦里回憶一遍，做好充分準(zhǔn)備。我的眼皮快合攏了……第二天，我還要把改完的作業(yè)拿到學(xué)校發(fā)下去，和同學(xué)們來講評(píng)一下，讓他們糾正，再收上去改……

　　哎！做一個(gè)老師真不容易呀！我應(yīng)該多多體諒老師呀！

當(dāng)“老師”真不容易作文2

　　今天，英語(yǔ)老師突然“襲擊”，給我們來了一場(chǎng)考試大戰(zhàn)。

　　剛開始考試，我做得很快，想快點(diǎn)做完。誰(shuí)知我做完了，還有人沒做完，而英語(yǔ)老師急著要去開會(huì)，就讓我來當(dāng)“監(jiān)考老師”。

　　我馬上開心地坐到了講臺(tái)上，開始了我的“老師之旅”。英語(yǔ)老師剛走，教室里馬上就亂哄哄的了，我氣得大叫：“都給我安靜，誰(shuí)不聽話，我就把他試卷收走。”教室里就安靜了下來。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在看課外書，我就把他的課外書收走了。可他就是不給我，旁邊的人也跟著開始起哄了，還有人竟然離開了座位。

　　我見班上這么吵，就假裝出去看了看，然后說一聲：“老師來了。”同學(xué)們一聽，像老鼠見到貓一樣馬上安靜下來了。可過了一會(huì)兒，還不見老師來，有人就揭穿了我的把戲。教室里馬上就熱鬧起來了，我說道：“你們誰(shuí)不想檢查試卷，還吵的，我真的要把他試卷收走了。”可班上還是很吵。

　　就在這時(shí)，英語(yǔ)老師過來了。見教室里很吵，就把我們痛罵了一頓，還說我管理不好，我心里覺得很委屈：好多同學(xué)都不怕我，所以他們都不聽我的話，我當(dāng)然管不好啊。

　　經(jīng)歷了這件事，我明白了當(dāng)老師真的很不容易，所以我以后一聽要聽老師的話，不給老師添麻煩。

當(dāng)“老師”真不容易作文3

　　這個(gè)星期五，班主任馬老師信任我，特別批準(zhǔn)我給大家上班會(huì)課。我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，頓時(shí)就想：回去一定要好好備課，爭(zhēng)取第一次上崗就一鳴驚人。

　　“叮咚，叮咚”，上課鈴聲響了，我自信滿滿地走上講臺(tái)，在黑板上寫好課題《國(guó)防教育》。寫好課題，我看見下面一陣喧鬧，頓時(shí)心里煩躁，我大喝一聲：“安靜！！！”他們才安靜一些。我開始上課了，“對(duì)國(guó)防都一些了解，你們說說你們心里的國(guó)防是什么樣的”他們好像一定要和我作對(duì)似的，沒有一個(gè)人舉手。難道是聽不懂我的問題？還是我先來做個(gè)示范吧。“我心里的國(guó)防是是一個(gè)神圣不可侵犯的防線，一旦觸碰，后果不是一句對(duì)不起可以解決的’。”這回總行了吧？仍然沒人搭理我，無(wú)奈只能隨便請(qǐng)了一個(gè)，沒想到他就說，國(guó)防好偉大啊。這下我可沒法子了，只好跳過這一環(huán)節(jié)。”教室里很吵，我忍住怒氣，請(qǐng)了一個(gè)人發(fā)言。可吵鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了發(fā)言聲。看來他們根本沒把我當(dāng)成老師，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓？現(xiàn)在給你們點(diǎn)厲害瞧瞧！我先用力地拍了拍桌子，再用自己最大的音量喊出“安靜”兩個(gè)字。這下，有的人的魂終于收回來了，舉手的人也多了，可無(wú)情的下課鈴在此時(shí)響了。

　　首次上崗就以失敗而告終，當(dāng)老師真不容易啊，此后我每當(dāng)看見老師不懼的上臺(tái)時(shí)我心里總是羨慕，看著他們面對(duì)著這樣一個(gè)課堂不懼的神態(tài)，我心里總是慚愧啊！

當(dāng)“老師”真不容易作文4

　　就當(dāng)同學(xué)們都在享受假期的美好時(shí)光時(shí)，我卻又回到了學(xué)校，這是為什么呢？原來，在昨天放學(xué)的時(shí)候，兩個(gè)低年級(jí)的小朋友找到了我，給了我一個(gè)晴天霹靂——明天到學(xué)校來參加剪紙活動(dòng)！

　　我懷著既緊張又興奮的心情來到了學(xué)校，走進(jìn)剪紙教室，花了九牛二虎之力終于把材料準(zhǔn)備齊全，全部搬入教室。“學(xué)生快到啦，快點(diǎn)準(zhǔn)備！”門口的禮儀人員提醒著我，我立刻慌了神，一會(huì)那邊整理整理，一會(huì)把電腦弄弄，哎，終于弄好了！學(xué)生們像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士似的進(jìn)來，“坐好！”我威嚴(yán)的.喊了一嗓子，同學(xué)們立刻坐得筆筆直直，有點(diǎn)老師的樣子了，我心想。沒想到還沒得意一會(huì)，就來了個(gè)大風(fēng)波。

　　我們班有個(gè)白呼呼的小胖子，脾氣可倔了，沒想到竟然帶頭起哄，我說一句，她就頂一句。那時(shí)，我終于體會(huì)到了老師“啞巴吃黃連——有苦說不出”的痛。我努力平復(fù)著心情，耐心地給她講解該如何剪，怎么剪才好看，但她卻仍不領(lǐng)情。無(wú)奈之下，只好使出我的絕招——獅子吼，終于把她給啊“制服”了。沒想到一波剛平，一波又起——隨著“啊”的一聲慘叫，一滴鮮血落到了地上。

　　哎，做老師真累，我在心中無(wú)數(shù)次重復(fù)著這句話。

　　忙碌的我像無(wú)頭蒼蠅，好不容易終于找到了醫(yī)藥箱，胡亂地從里面拿出消毒碘酒，再包扎好。這時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴響了，現(xiàn)在，我覺得這清脆的鈴聲怕是世界上最美妙的音樂了！“下課！”我用盡全身力氣力，目送同學(xué)們走出教室后，一下子癱軟在凳子上。

　　天哪，做老師太累了！