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老師不在場(chǎng)時(shí)作文

時(shí)間:2021-05-06 17:32:35 老師 我要投稿

老師不在場(chǎng)時(shí)作文12篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的老師不在場(chǎng)時(shí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師不在場(chǎng)時(shí)作文12篇

老師不在場(chǎng)時(shí)作文1

  在學(xué)校,老師有很多不在場(chǎng)的時(shí)候,同學(xué)們肯定會(huì)有不一樣的表現(xiàn),我也不例外。記得那一天下午的晚自習(xí),本來(lái)應(yīng)該上科學(xué)課,但因?yàn)橐_(kāi)會(huì),所以張老師給我們布置下作業(yè)便匆匆離去了。

  教室里剛開(kāi)始很靜,大家都在認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),但由于被小娜和小奇吸引了全班同學(xué)的目光,頓時(shí),教室里炸開(kāi)了一團(tuán),大家不再理會(huì)已經(jīng)淚流成河的小娜了,有的趴下睡覺(jué),有的和同桌比手勁,還有的在一起唱歌。

  個(gè)個(gè)玩得熱火朝天,而我們組卻圍在一起講笑話(huà)和鬼故事,講得好不熱鬧。就在這時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)有敲門(mén)聲,在剎那間,教室里靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),見(jiàn)我們都準(zhǔn)備好了,小紅打開(kāi)了門(mén),卻發(fā)現(xiàn)門(mén)外空空如也,小奇突然哈哈大笑了起來(lái),說(shuō):“你們真笨,哈哈!”

  我們一臉鄙視地看著他,真恨不得把他“游街示眾”,然后又各說(shuō)各的,各玩各的,教室里又炸開(kāi)了一團(tuán),比以前還要大聲。后來(lái),我們又聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,不以為然,以為又是小奇的惡作劇,突然,門(mén)開(kāi)了,張老師怒氣沖沖地看著我們,一個(gè)組一個(gè)組問(wèn):“你們?cè)趧偛拍菍氋F的時(shí)間里干什么了呀?”

  輪到我們組了,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我們剛才在討論‘神五’是怎樣發(fā)射的呢?”老師半信半疑地看著我們,又問(wèn)下一個(gè)組去了,我暗暗自喜,不禁為我剛才的表現(xiàn)有些“得意”!嘿嘿!

老師不在場(chǎng)時(shí)作文2

  上學(xué)時(shí),難免會(huì)有老師不在場(chǎng)的時(shí)候,那場(chǎng)景真是熱鬧非凡,下面我就以一個(gè)解說(shuō)員的身份來(lái)為你們講講老師不在場(chǎng)的時(shí)候。

  好!現(xiàn)在我們聽(tīng)到,自習(xí)課鈴聲已經(jīng)響了,根據(jù)老師的事先安排,語(yǔ)文課代表邁著矯健的步伐走上了講臺(tái),讓同學(xué)們背誦課文。可五六分鐘過(guò)去了,老師依舊沒(méi)有出現(xiàn)。同學(xué)們可逮著機(jī)會(huì)了,教室里一下子沸騰起來(lái),無(wú)論我這個(gè)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)怎樣叫喊,同學(xué)們根本就不聽(tīng)。尤其是那些搗蛋的男生,今天可是超常發(fā)揮,戚宇凡拿出一袋還沒(méi)有打開(kāi)的餅干扔來(lái)扔去,餅干傳到了張杰的腦袋上,又被張杰以一個(gè)頭球傳給了任丹,而任丹呢,又一個(gè)“迅猛漂移球”傳給了劉罡,劉罡用一個(gè)“直線(xiàn)猛射”砸中了鐘誠(chéng)的桌子。沒(méi)有人同情那袋餅干,老師也仍舊沒(méi)有出現(xiàn)。最后餅干傳到胡晨程的腳下,隨著“啪”的一聲,那袋可憐的餅干竟一下子“碎尸萬(wàn)塊”了,可這時(shí),老師仍然沒(méi)有出現(xiàn)。

  突然,在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班內(nèi),向我們發(fā)布一級(jí)紅色預(yù)警——老師來(lái)了。同學(xué)們立馬回到座位,跑得比劉翔還劉翔,有的同學(xué)只顧回到座位,和迎面趕來(lái)的同學(xué)撞了個(gè)滿(mǎn)懷;有的同學(xué)回到座位上假裝津津有味地看書(shū),其實(shí)他早就嚇得連書(shū)拿反了都不知道;還有的假裝做語(yǔ)文作業(yè),結(jié)果拿了一本數(shù)學(xué)書(shū)放在旁邊……

  一場(chǎng)久經(jīng)不息的“班級(jí)內(nèi)戰(zhàn)”終于平息了,是不是很有趣呢?欲知其他新鮮事,請(qǐng)耐心等待后續(xù)報(bào)道。

老師不在場(chǎng)時(shí)作文3

  今天天氣好得好像該唱幾句似的,同學(xué)們一大早就來(lái)到教室里。

  快上課了,英語(yǔ)老師的口袋里卻冷不丁響起一陣歡快的音樂(lè),同學(xué)們立刻哄堂大笑,就在英語(yǔ)老師踏出門(mén)口的一剎那,笑聲立刻停止了,取而代之的是炸開(kāi)了鍋般的吵鬧聲,教室里人聲鼎沸。

  同學(xué)們有的來(lái)個(gè)“武藝大比拼”,有的“智斗口才”,而有的呢,與眾不同,依然安安靜靜地坐在位置上,好像宇XX滅了都不關(guān)他的事,而男生們?cè)缫验_(kāi)始了紙團(tuán)大戰(zhàn)……

  瞧!王歡好似下山的老虎,雙手叉腰,訓(xùn)斥著她的同桌張曉妮,張曉妮呢!小心翼翼地看著他的同桌,一臉討好的笑容,可王歡卻不理她一臉討好的笑容,而是接著罵張曉妮:“張曉妮,你瞧瞧你,把我擠到哪里去了,你真應(yīng)該減肥了……”王歡越說(shuō)越說(shuō)生氣,直接把溫順的張曉妮說(shuō)得連大氣都不敢出。

  再看第三組文思璐和王怡元早已不知被什么好笑的事給逗得直拍桌子,真怕她們把桌子給拍壞了。

  在看那邊,王舜早與張皓欽吵得雞犬不寧了。王舜喊到:“Itacute;sunfair。”(太不公平了)張皓欽則一臉疑惑地罵了一句:“神經(jīng)病!”“什么你罵我神經(jīng)病!張皓欽你完了!老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓!哼!今天有你好果子吃的!”王舜沖了過(guò)去,和張皓欽打做一團(tuán)。

  突然,門(mén)口閃過(guò)一個(gè)人影!我們嚇得各就各位。結(jié)果一看是別班的老師,我們好似花果山的猴子,又開(kāi)始大鬧天宮,

  “老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)叫了一聲,我們從“四面八方”回歸自己的“祖國(guó)”。英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)笑了笑,隨手在黑板L寫(xiě)了幾個(gè)人的名字。

  我們一看,嚇傻眼了,個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛,張大了嘴巴……

老師不在場(chǎng)時(shí)作文4

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,星期三的最后一節(jié)課可終于“熬”過(guò)去了,老師們剛要去開(kāi)會(huì),然后讓我們自習(xí),我們心里都暗暗喊了一聲“耶”!由于怕老師再次回來(lái),我們都使了老方法——安靜5分鐘左右再做自己喜歡做的事 。雖然這個(gè)辦法很老套,但是卻是最有用的方法之一。

  見(jiàn)老師久久不回,“調(diào)皮大王”終于按捺不住了,他倒是給我們起了個(gè)頭,而越來(lái)越多的同學(xué)也參與其中。“調(diào)皮大王”首先連蹦帶跳地去和“齊天大圣”聊他們的共同話(huà)題,從天上聊到地下;從小說(shuō)聊到電視劇;又從“神七”聊到“嫦娥二號(hào)”……“書(shū)呆子”見(jiàn)此情形,一邊捂著耳朵一邊背單詞,真看不出來(lái),他還有這份認(rèn)真的勁兒。不久后,他的狐貍尾巴還是露了出來(lái),和后邊的同學(xué)談起了其他國(guó)家的大事;再看看我們班的“神筆馬良”,正在揮筆畫(huà)他的動(dòng)物肖像,不過(guò)你千萬(wàn)別抱著太大的希望,因?yàn)樗?huà)出的畫(huà)我們都認(rèn)不出來(lái),就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧,他剛剛畫(huà)好一幅畫(huà),一位同學(xué)稱(chēng)贊道:“你畫(huà)的的貓真好看!”而另外一名同學(xué)卻說(shuō):“這哪里是貓?明明就是牛嗎!”他們爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交;再看看我們班的“漫畫(huà)小生”,正在津津有味地看著他的漫畫(huà)哩!有人會(huì)說(shuō),人家不是在看語(yǔ)文書(shū)嗎?那你就錯(cuò)了,把漫畫(huà)夾在語(yǔ)文書(shū)里面看,一向是他的專(zhuān)利,這樣老師來(lái)了也不會(huì)看出來(lái)他是在看漫畫(huà)書(shū)了,這個(gè)人真是比猴還精呢……

  突然,“報(bào)告員”說(shuō):“老師來(lái)啦,老師來(lái)啦,大家各就各位……”我們迅雷不及掩耳之勢(shì)恢復(fù)“專(zhuān)心致志”的模樣,哎!幸好沒(méi)被老師揭穿我們的“真面目”!

老師不在場(chǎng)時(shí)作文5

  老師沒(méi)來(lái),教室里一定鬧翻了天,你不信嗎?我們班就是。

  今天下午上第一節(jié)課時(shí),也不知是老師故意來(lái)晚了,還是有別的原因,本來(lái)還認(rèn)認(rèn)真真地靜息著的同學(xué)們,見(jiàn)老師好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)蹤影,就有同學(xué)先學(xué)了幾聲貓叫,仍然沒(méi)看見(jiàn)老師,膽子就大了起來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋:有的幾個(gè)人圍在桌邊,說(shuō)這說(shuō)那,有的幾個(gè)人在一起改作業(yè),唯恐改錯(cuò);有的.在討論昨晚的電視劇,把旁邊的人也吸引過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后說(shuō)個(gè)不停;有的一旁津津有味地看漫畫(huà)書(shū)……

  有些人還故意裝神弄鬼,時(shí)不時(shí)地叫一聲:“老師來(lái)了。”結(jié)果得到了片刻安寧之后,許多人又繼續(xù)活躍起來(lái)。這回可比上次厲害多了。同學(xué)們?cè)谛虚g盡情地走動(dòng)聊天,把同學(xué)們逗得哈哈大笑。簡(jiǎn)直跟下課沒(méi)什么兩樣,這真是山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)霸王。

  而我呢,在改作業(yè),為了一道題目,我和兩位女生爭(zhēng)得面紅耳赤。我理直氣壯地說(shuō):“答案上明明就是這個(gè)對(duì)的。”可陸晗又說(shuō):“我們的答案是一樣的嘛,分明就是答案錯(cuò)了。”儲(chǔ)穎也隨聲附和。畢竟一個(gè)人說(shuō)不過(guò)兩個(gè)人,我決定用事實(shí)情況改變她們的看法。

  “咚!咚!咚!”樓梯上傳來(lái)了沉重的腳步聲,同學(xué)們紛紛跑回自己的座位上,靜息。李江赟依依不舍地收回了心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。“哈哈——”一陣狂笑驚醒了我們。“真乖,同學(xué)們還會(huì)知道靜息。”李鳴宇學(xué)著老師的口吻調(diào)皮地說(shuō)。這時(shí),同學(xué)們才恍然大悟。

  教室里又沸騰起來(lái),同學(xué)們又接著干自己還沒(méi)做完的事,李江赟也迫不及待地拿出漫畫(huà)書(shū)。

  “咚!咚!咚!”又是一陣腳步聲。“老師真來(lái)了。”不知誰(shuí)拉響了警報(bào),頃刻間教室安靜極了,像來(lái)到了另一個(gè)星球。

  唉,老師不在的時(shí)候……

老師不在場(chǎng)時(shí)作文6

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋蟲(chóng)啾啾,我們照例來(lái)到了學(xué)校。可是,今天,卻又有些不同以往。

  往年的那一天,我們總是乖乖的給他們送去祝福,然后乖乖的坐在位子上,乖乖的等候他們的到來(lái)。今天早上,張老師還沒(méi)有來(lái)到班級(jí),我們就放出去幾撥四處探子四處打望。之后,我們又派出幾個(gè)“神筆馬良”,在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà),忙的不亦樂(lè)乎。接著,我們派出幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道、口吐蓮花的“脫口秀演員”沿途“打劫”。最后一撥是群眾演員,他們有的手捧鮮花,有的托著美味的巧克力,還有的拿出精心制作的賀卡。班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,同學(xué)們都在互相商量著什么。

  不好,險(xiǎn)情出現(xiàn)!一撥探子回來(lái)報(bào)告:“張老師已經(jīng)走出辦公室!”于是,第一撥“脫口秀演員”出動(dòng)打劫,他們各種插科打諢,甚至不惜拉住了張老師的衣角。張老師滿(mǎn)臉狐疑,命令他們迅速回班。第二撥“脫口秀演員”拿出了道具——語(yǔ)文書(shū),他們企圖用提問(wèn)的方式進(jìn)行攔截,這樣才能給“神筆馬良”們充足的時(shí)間。張老師大手一揮:“回班吧,這些問(wèn)題統(tǒng)一講。”第三撥“脫口秀演員”使出了殺手锏武器,他們唱起了歡快的歌曲……張老師無(wú)奈的望著他們,微笑了起來(lái)……

  上課鈴聲響了,張老師一分一秒都不再耽擱地直奔教室。

  嘩的一聲,教師們打開(kāi)了。群眾演員們爭(zhēng)先恐后的遞上了大大小小的禮物。張老師嗔怪起來(lái):“誰(shuí)讓你們送禮物的?”我們迅速把禮物堆在講臺(tái)上,作鳥(niǎo)獸散。張老師威嚴(yán)的說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始上課!”一邊說(shuō),她一邊拉開(kāi)了黑板。

  “教師節(jié)快樂(lè)!”黑板上陡然寫(xiě)著五個(gè)大字,還有美麗的配圖。張老師回過(guò)身:“我終于知道你們這些小可愛(ài)在干什么了!謝謝你們!記得把今天的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成日記哦!這才是給我的最好的禮物。”全班一片嘩然,啊!這算不算弄巧成拙呢?

  窗外,秋蟲(chóng)可滋滋的笑著,這是多么有愛(ài)的一幕啊!

老師不在場(chǎng)時(shí)作文7

  每逢一星期的一三五三天,早自習(xí)都是語(yǔ)文。這不,到了星期三,又是語(yǔ)文老師—梁老師的早自習(xí),老師按以往讓我們自由讀課文。同學(xué)們看老師在時(shí),便一本正經(jīng),專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái)。許多同學(xué)讀了會(huì)兒書(shū)喉嚨都干了,想休息,可不敢,巴不得老師快點(diǎn)到辦公室去。

  老師看同學(xué)們都還認(rèn)真,就放下心來(lái)去辦公室了。在老師跨出教室們的那一瞬間,全班沸騰了,這下就像煮熟了的餃子急著開(kāi)鍋。有的下座位找別的同學(xué)說(shuō)話(huà);有的拿出下課玩的象棋;有的在石頭剪刀布玩抓人游戲;有的看漫畫(huà)哈哈大笑......

  我這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生,也趁著老師不在,拿出面包和牛奶,像老鼠啃食一樣,大口大口吃起來(lái)。因?yàn)榻裉煸缟仙钗瘑T早餐抬晚了,而我又在玩沒(méi)發(fā)現(xiàn),在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)就拿了一個(gè)。我早就肚子餓得慌,只想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)面包和我的牛奶“下手”,老師又自己自愿去辦公室,我就吃起東西來(lái)。

  我們班的調(diào)皮鬼——陳思凡看大家一副悠然自得的樣子,想捉弄大家。本來(lái)下座位到處亂跑的陳思凡一下跑到座位上,喊道:“梁老師來(lái)了!”同學(xué)們以最快的速度恢復(fù)到老師在場(chǎng)時(shí)的一幕。我便三下五除二把牛奶面包塞進(jìn)口中。教室靜了幾分鐘,看到門(mén)外梁老師沒(méi)來(lái), 我們大家才知道受騙了。這可害慘我了,面包把我咽個(gè)半死。同學(xué)們也是埋怨陳思凡,但他不在意,在教室里四處亂竄。

  陳思凡剛戲弄我們,老師的高跟鞋就發(fā)出“噠噠”的聲音向教室逼近,同學(xué)們感覺(jué)梁老師要來(lái)了,猶如火場(chǎng)逃生,馬上混亂的場(chǎng)面就不見(jiàn)了。老時(shí)間了說(shuō):“不錯(cuò)啊?”

  老師是不知情,她不在場(chǎng)時(shí)我們樂(lè)開(kāi)了花,真是高興啊!

老師不在場(chǎng)時(shí)作文8

  有一天,老師正在上語(yǔ)文課,突然接到一個(gè)電話(huà)之后,神情嚴(yán)肅地離開(kāi)了。我們立刻群魔亂舞,像從鳥(niǎo)籠里飛出了的鳥(niǎo)兒一樣快活。教室里有的打游戲,有的談八卦,有的布置陷阱害老師,有的去跟蹤老師等等……大鬧天宮一樣。

  教室變成了“天堂”

  老師離開(kāi)教室后,我們馬上三五成群的嗨翻了。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我最近玩了球球大作戰(zhàn),我都玩到前三了,是不是很厲害?”另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“球球大作戰(zhàn)算什么?生死狙擊才好玩呢!很有挑戰(zhàn)性,球球大作戰(zhàn)根本不在話(huà)下。”“哼,生死狙擊算什么?全世界前幾哇!告訴你,絕地求生刺激戰(zhàn)場(chǎng)才好玩,世界第一。”另一群同學(xué)正在談八卦。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“告訴你們,昨天燉田雞進(jìn)女廁所了。知道了,知道了,真煩,這種問(wèn)題都臭大街了還說(shuō),都丟光我們班的臉了;我告訴你們,副班昨天扒了一個(gè)同學(xué)的褲子了;垃圾,告訴你們,昨天正班還跟一個(gè)同學(xué)親嘴了。”全班立刻哄堂大笑。

  天下大亂

  粉筆和紙飛機(jī)大戰(zhàn)開(kāi)始了。每人都有一把粉筆和五架紙飛機(jī)。女生一隊(duì),男生一隊(duì)。女生把粉筆飛機(jī)一起打,男生瞄準(zhǔn)了才打。因此女生失敗了。接著又開(kāi)始了一場(chǎng)掃把大戰(zhàn)。他們一男一女對(duì)打,都運(yùn)劍如風(fēng),打得不相上下,突然看門(mén)的同學(xué)說(shuō):“跟蹤老師的同學(xué)說(shuō)老師快回來(lái)了。”

  全體解放

  大家趕緊把東西收拾好。這時(shí),老師走進(jìn)教室被同學(xué)惡作劇放在門(mén)上面的東西砸傷了,老師去了醫(yī)院,我們大家解放了。雖然我們暫時(shí)解放,但是大家都覺(jué)得對(duì)不起老師。以后我們要尊敬老師,當(dāng)老師不在場(chǎng)時(shí),我們也要好好學(xué)習(xí)。

老師不在場(chǎng)時(shí)作文9

  “請(qǐng)所有老師馬上到會(huì)議室開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議,請(qǐng)所有老師……”寫(xiě)字課,忽然響起了緊急通知。“真是的,怎么……”語(yǔ)文老師皺了皺眉頭,甩下一句“自己安靜寫(xiě)字貼”然后快步走了出去。

  老師剛走出教室門(mén),所有的同學(xué)都“呼”的長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣,同桌陳有強(qiáng)踢開(kāi)凳子,推開(kāi)桌子,開(kāi)始滿(mǎn)教室亂跑。一下?lián)屪哌@個(gè)同學(xué)的筆,一下又打掉那個(gè)同學(xué)的雨傘……

  這時(shí),一只馬蜂“不識(shí)好歹”的闖了進(jìn)來(lái),還滿(mǎn)教室亂飛。教室一下安靜了,大家的眼珠隨著馬蜂轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。終于,有同學(xué)忍不住了,大叫:“有馬蜂啊!快打死它!”男同學(xué)們“英勇上陣”——拿著掃把在空中亂揮。有的同學(xué)大聲叫道:“安靜啦!不要吵了!”有的同學(xué)則默默的繼續(xù)寫(xiě)字帖,有的同學(xué)嚇的閉住眼睛,小聲說(shuō):“不要叮我不要叮我。”

  馬蜂從我頭上飛過(guò),我一低頭,它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,直往高旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇飛去。我捂住眼睛,可目光卻悄悄的從手指縫里透出,心想:馬蜂啊馬蜂,可別怪我不提醒你,撞到電風(fēng)扇你就死定了!

  可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車(chē),于是,悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風(fēng)扇,被截成兩段。它的身子朝我飛來(lái),在我的驚叫聲中,它落了下來(lái),去了天堂。很多人都圍過(guò)來(lái)看那只馬蜂,把我位置圍的水泄不通……

  突然,“哨兵”林自雄大喊一聲:“老師來(lái)了!”大家迅速回到座位上,努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲,全班一片肅靜,老師從前門(mén)進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我們這么安靜,滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

老師不在場(chǎng)時(shí)作文10

  都說(shuō)老師是學(xué)生的“天敵”,再調(diào)皮的學(xué)生一見(jiàn)著老師,膽汁也會(huì)立刻停止分泌。可老師不在場(chǎng)的時(shí)候,學(xué)生們就如火山爆發(fā)一樣。不信?就請(qǐng)瞧瞧咱們班吧。

  記得那是一個(gè)春光明媚的下午,王老師有事不能給我們上課,就讓我們安安靜靜在教室自習(xí)。同學(xué)們心照不宣,都很乖巧地說(shuō)了聲:“知道了。”可老師剛走了幾秒鐘,教室里便整齊地爆發(fā)出一陣歡呼:“耶!老師走嘍!”接下來(lái),就是陣陣連綿起伏的講話(huà)聲,教室里就像開(kāi)了個(gè)茶館似的,嘰嘰喳喳,吵個(gè)不停。看來(lái),同學(xué)們?cè)缇蛯⒗蠋煹亩趻伒骄畔鲈仆馊チ恕?/p>

  我捂住耳朵,心想:這都快有500分貝了吧!又習(xí)慣性地用眼睛掃視著教室,只見(jiàn)前面幾位同學(xué)正在“飛鴿傳書(shū)”,忙得不亦樂(lè)乎;左邊,孟偉和張嬌他們眉開(kāi)眼笑地談天說(shuō)地,孟偉還不時(shí)做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作,惹得張嬌差點(diǎn)笑岔了氣,扶著桌子“哎呦”直叫;右邊,王松航儼然一位游戲?qū)<遥蛭谈?jìng)傳授游戲經(jīng)驗(yàn),說(shuō)得口水四濺;后邊那就更“熱鬧”了,正如火如荼地舉行著一場(chǎng)“武林大會(huì)”,同學(xué)們競(jìng)相比武,什么九陰白骨爪啦,葵花點(diǎn)穴手啦,排山倒海啦,應(yīng)有盡有。我看了,真是氣不打一處來(lái),一陣風(fēng)似的徑直走到講臺(tái)前,來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”:“安—靜—”我說(shuō)得臉都漲紅了,可那些調(diào)皮鬼們,硬是與我作對(duì),模仿著我的回音說(shuō):“婧—婧。”哎,我只能擺起班干的架勢(shì),狠狠教訓(xùn)他們一頓,教室似乎安靜下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們又沉不住氣了,首先是柏生玉先生發(fā)動(dòng)了“起義”,只見(jiàn)他故意從板凳上滑跌了個(gè)四腳朝天,“咣當(dāng)”一聲打破了我苦苦維持的平靜。同學(xué)們都被柏生玉的舉動(dòng)逗笑了,然后,就有許多犯罪分子趁機(jī)搗亂,于是,一場(chǎng)混戰(zhàn)又開(kāi)始了。哎,我真要狠狠地“感謝”一下柏生玉先生啊!

  哎,老師不在場(chǎng)時(shí),我們班簡(jiǎn)直糟透了……

  語(yǔ)言生動(dòng)、俏皮,很貼合這篇文章的題材和中心。全文自始至終都與一個(gè)“鬧”字緊密相連,把老師不在場(chǎng)時(shí),同學(xué)們的一舉一動(dòng)有條不紊地、如數(shù)家珍地再現(xiàn)出來(lái),真實(shí)、有趣!

老師不在場(chǎng)時(shí)作文11

  今天上午語(yǔ)文課上,老師剛來(lái)到教室,就聽(tīng)到一個(gè)難聽(tīng)的電話(huà)響了起來(lái)。老師接了電話(huà),就慌慌張張的走了。剛開(kāi)始同學(xué)們一臉懵逼的你看我,我看你,過(guò)了2-3分鐘,一個(gè)同學(xué)叫起來(lái):“老師走了,我們可以隨便玩了。”另一個(gè)同學(xué)跑出了教室,發(fā)現(xiàn)老師真的走了。班級(jí)里一下子就沸騰起來(lái)了,有的在看書(shū)、有的在玩游戲、有的在掃把大戰(zhàn),還有的在偷偷東西吃。

  教室如菜市場(chǎng)

  一個(gè)男生跑到講臺(tái)上,拍了拍講臺(tái)桌,像是錢(qián)老師正在講課,那位男同學(xué)說(shuō):“我們今天就來(lái)聊八卦。”他開(kāi)始說(shuō):“我告訴你們一個(gè)秘密啊。”同學(xué)們一聽(tīng),瞪大了眼睛,耳朵豎的老大,好像都要掉下來(lái)似的。他說(shuō):“昨天一個(gè)女同學(xué)在課上很想上廁所,但她卻不敢說(shuō),結(jié)果把大便拉到褲子上了,我做她旁邊,還聽(tīng)到“卟卟”的聲音,還聞到一股臭味,她還自言自語(yǔ)的說(shuō)自己的大便拉出來(lái)了。”大家紛紛哈哈大笑,有的發(fā)出幾個(gè)“唧唧”的笑聲,好像教室里有幾只狡猾的狐貍在場(chǎng),有的人發(fā)出離譜的笑聲,好像教室里有幾只魔鬼在搗亂,還有的人在尖叫……我們的教室真的是吵啊!

  調(diào)皮的同學(xué)

  小A同學(xué)往外看了看,然后偷偷跟同學(xué)們說(shuō):“錢(qián)老師來(lái)了,大家快坐好,同學(xué)紛紛把包里所有的書(shū)都翻了出來(lái),好像把所有工課都復(fù)習(xí)了一遍,過(guò)了30秒鐘,還是沒(méi)有看到老師的背景,我偷偷看了一下我的同桌,我還好沒(méi)有笑出來(lái),我的同桌連書(shū)都拿反了,還在瞎講課文,好像自己在編作文。過(guò)了三分鐘,依然沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影,同學(xué)們開(kāi)始懷疑小A起來(lái),小B同學(xué)大聲叫道,小A在嚇我們快去追她。”小A聽(tīng)了,趕緊往教室門(mén)口跑去,同學(xué)們手忙腳亂,一個(gè)接著一個(gè)摔倒了,同學(xué)們跑不過(guò)她就把水杯,鞋子扔了過(guò)去。教室里越來(lái)越亂了。

  多么希望下次老師不在的時(shí)候大家可以安靜一些,這樣老師也不會(huì)操心我們。這一次的沒(méi)有老師課堂真糟糕啊!

老師不在場(chǎng)時(shí)作文12

  記得以前的一次,“叮鈴鈴”上課了,5秒,10秒,15秒,可是徐老師還沒(méi)有來(lái)上課,怎么回事,同學(xué)們你看看我,我看看你。同學(xué)們可帶逮著機(jī)會(huì)了,班級(jí)里一下只變得非常鬧騰。同學(xué)們看老師還沒(méi)有來(lái),有的講起話(huà)來(lái),有的玩了起來(lái)。也不知誰(shuí)起的哄,拍著桌子發(fā)出“咚咚嗒”的聲音,這聲音吸引了同學(xué)們,許多人都拍了起來(lái),吵得整個(gè)班級(jí)不得安寧。還有個(gè)同學(xué)在門(mén)口張望老師,他說(shuō)“有個(gè)老師來(lái)來(lái)了!”同學(xué)們立刻停了下來(lái),坐得端端正正,一句話(huà)也不講。老師從我們教室走過(guò)后,“咚咚嗒”的聲音又一次響了起來(lái),這次比剛才那次聲音還要大,仿佛桌子都要被震碎了。

  這時(shí),一位在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班內(nèi),像我們發(fā)布一級(jí)紅色預(yù)警——徐老師來(lái)了。同學(xué)們又立刻坐端正。一位同學(xué)抬頭背起了論語(yǔ),于是,同學(xué)們都接著背起了:“學(xué)而實(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。有朋……”。哎,無(wú)語(yǔ)啊,悲催啊,怎么沒(méi)見(jiàn)以往的班級(jí)活動(dòng)中我們有這么的統(tǒng)一,團(tuán)結(jié)呢?徐老師走進(jìn)教室,先環(huán)顧一周,看到了我們的“良好”表現(xiàn),然后嘴角微微上翹,還以為我們自控能力很好,老師不在時(shí),也能主動(dòng)背論語(yǔ),這次,精明的徐老師總算被我們誆到一次了。

  這次事件果然應(yīng)驗(yàn)了一句話(huà):老虎不在山,猴子稱(chēng)霸王。而我們這是:老師不在旁,學(xué)生稱(chēng)霸王。

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