老師的眼睛作文

時間：2021-04-09 18:05:01 老師我要投稿

【熱門】老師的眼睛作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的老師的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】老師的眼睛作文

老師的眼睛作文1

　　我的老師姓吳，他是個男老師，他不但語文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因為，他的眼睛可以鼓勵我們，批評我們，還可以關心我們……

　　我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什么特別的，可是你仔細看呢，嘿！還會說話呢！

　　我每取得一點成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說：“上課不準玩東西”。

　　每當我取得了好成績，老師就會用鼓勵的眼光看著我，似乎在說：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會取得更好的成績”。每當我生病了，身體不舒服，老師這時就向我投來關心的目光。好象在說：“你哪里不舒服了？要不要去醫院看病？”老師還親自背我去醫院看過病呢。

　　我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個很專業的好老師，聽說他還獲得了很多獎呢！

　　我永遠忘不了吳老師對我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對我說些什么。

老師的眼睛作文2

　　老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿!老師的眼睛會說話，真是與眾不同。

　　生活中，我們一定會看見許多的眼睛，有明亮的眼睛，嚴厲的眼睛，有同學的眼睛，伙伴的眼睛……但是，我最忘不了的，還是老師的眼睛。

　　記得以前的時候，我因為覺得睡午覺太沒意思，所以我拿鉛筆、尺子、橡皮玩起了“打仗”，后來，我又和我前面的同學玩了起來，這時，我一抬頭，正好和老師的眼神碰到了一起，老師的眼神里充滿了嚴厲，還有深深的責備，好像在說：“你怎么這么調皮啊!”我一下子羞得漲紅了臉，立刻不說話了。這個眼神深深地印在了我的腦海里，每當我想違反紀律時，這個眼神就浮現在我眼前，我便立刻嚴格要求自己了。

　　我還記得，在我考了高分時，老師的眼中充滿了欣慰，在我沒考好時，老師的眼中充滿了鼓勵……啊!我永遠忘不了這雙眼睛!

老師的眼睛作文3

　　俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的張老師有一雙美麗明亮的眼睛。透過這雙心靈的窗戶，我們可以清晰地感受到張老師豐富而深刻的思想感情。

　　張先生的眼睛是嚴厲的。我記得有一次，張先生正在黑板上寫一個問題。李嘉文抓起十臺機器開始玩。當張先生轉過身來時，他看見李嘉文正在桌子底下玩耍。張先生狠狠地看了他一眼，但李嘉文還在那兒玩。當張先生看到它不起作用時，他大聲叫他。當時李嘉文的臉變紅了。

　　張小姐的眼睛很溫柔。我記得有一次，當我考試得了100%的時候，張老師笑著說:有很多進展。如果字跡更工整就更好了。“這時，我看到張先生的眼神變得那么親切和柔和。從老師的眼睛里，我可以看到張老師對我的關心和幫助。

　　哦，天啊！老師，我不會忘記您母親的關懷，也不會忘記您誠摯的懺悔。你閃爍著智慧和充滿愛的眼睛將永遠留在我心中。

老師的眼睛作文4

　　我們班的數學陳老師，有一雙會“說話”的眼睛。我看得懂老師眼睛里講的話。

　　一次，上數學課，陳老師提問了一個問題。我雖然從來沒遇過這種題目，但是我認真地想了想，想到了解決的方法。我環顧四周，可是沒有一個同學舉手，我不知道舉不舉好。正當我猶豫不決時，陳老師用鼓勵的目光掃視了全班，好像在說：“有沒有同學舉手啊？沒有我就出答案了。”可我不甘心表現自已的機會失去，所以勇敢地舉起了手。我的回答完全正確，陳老師用贊許的目光望著我，我心里比吃了世界上最好吃的蜂蜜還要甜！

　　還有一次，在數學托管課時，我和陳少娟說悄悄話。我以為陳老師在輔導何家權，我就可以“暢所欲言”一下。突然，我感覺好像有把“利劍”在我身邊。我抬起頭來一看，果然不出我所料，陳老師盯著我們倆，那嚴厲的目光讓我整節數學托管課再也沒有跟陳少娟說過半個字。當然，陳少娟也沒有跟我說過一個字。

　　現在你應該相信陳老師的眼睛會“說話”了吧？

老師的眼睛作文5

　　我的班主任是任老師，也是我的語文老師。

　　她個子不高，卻有一雙大大的眼睛，喜怒哀樂都表現在這眼睛上。

　　有一次，語文考試考好了。第二天的語文課上，要報成績了，我們都十分緊張。上課鈴響了，任老師拿著一疊考卷走進了教室。當她面對著我們的時候，我看著她的眼睛，只見那眼睛充滿了喜悅。我心想：會不會我們這次考試考得很好呢？“同學們，我現在要報一下這次的語文成績。”我的心在“怦怦”地跳。只聽“倪雯嫻97分，全班第一”的時候，我的心終于像一塊石頭似的落了地。這時，老師的眼睛又對準了我，我感覺到了鼓勵和表揚。

　　記得還有一次，也是上語文課時，老師提出了一個問題：“通過這幾句話，反應了小榮他們三代人怎么樣？”這道題可難住了同學們。我想了想，倒想出了個答案來。我剛想把手舉起來，可又怕錯——把手縮了回去，剛想舉起來，又縮了回去。老師也在不斷地鼓勵著大家：“仔細想想啊，知道一點講一點，沒關系。”老師的目光正好掃到了我，這目光是在鼓勵我，希望我大膽地舉手發言。于是，我勇敢地舉起了手，我邊說，老師邊點頭，她又朝我看了看，這目光是在表揚我……

　　這就是我的老師的眼睛。

老師的眼睛作文6

　　我們的數學老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。張老師的個子很高，瘦瘦的，連白白凈凈的，眼睛不大，卻很有神采。記得張老師剛教我們不久，碰見張老師，眼睛總是不敢與他對視。

　　有一次上課，張老師提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心里卻不停地想著：“張老師，可別叫我啊！我不知道自己答案對不對！”哪知張老師偏偏叫了我。

　　我站了起來，同學們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心里慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來，回答的結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發現他那雙眼正望著我，好像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心頓時平靜多了。我鼓起勇氣，說出了心里想說的答案。

　　張老師滿意地笑啦！張老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來，聲音雖然不大，但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會神地聽起課來。張老師的眼睛，也是蘊含著火一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋。

老師的眼睛作文7

　　我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個子，身材勻稱，一張秀麗的臉上長了許些小斑點，她不僅舞姿優美，而且還有一雙會說話的大眼睛，襯托著黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。時而像母親般慈祥，時而像監考老師般嚴肅。

　　每次上課，徐老師一進練功房掃視一番，誰沒有來，誰沒有穿好練功鞋，都逃不過她的火眼金睛。每當有同學帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來噓寒問暖，眼睛里充滿了關愛，同時也告訴我們，她愛我們每一個人。每當我們動作合不上老師的節拍時，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵著我們，提示著我們。每當我們演出成功時，她總是用笑瞇瞇的目光看著我們，仿佛在說：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”

　　眼睛是心靈的窗戶，是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我：眼睛是要不斷的隨著音樂的旋律和舞蹈的動作而改變，是要不斷的向人們傳遞著、展示著舞蹈的`內涵和魅力。

老師的眼睛作文8

　　陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長長的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會說話，是不是特別神奇呢。

　　有一次，上課的時候我有些跑神了，一手里拿著一塊橡皮，一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來。班主任在黑板上寫完了知識點之后轉過身來，她看到了我的小動作，陳老師眼睛一動不動地盯著我，我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒有說話，但是眼神熾烈好像在說：“快把手上的橡皮放下，好好聽課。”我一看到老師的眼睛，立刻就心虛了下來，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會神地聽課。

　　還有一次，陳老師講到的知識點比較難，有一道題老師提問了許多同學，可是都沒有人能回答出來。我思考了一會，突然有了思路，于是我快速地在筆記本上演算起來。這時其他的同學都皺著眉頭，毫無頭緒，老師看著大家有些嚴肅。演算出來了，我舉起了手，陳老師聽了我的答案之后微微一笑，眼里滿是欣慰，仿佛在說：“你真棒。”

　　你看，陳老師有些時候不說話也能夠用眼神表達出自己的想法，這是不是會說話的眼睛呢？

老師的眼睛作文9

　　老師，您的眼睛是我見過的最美麗的眼睛。我見過很多人，但我永遠忘不了您那雙閃耀著迷人光彩的眼睛。

　　老師，每當我向您提問時，您的眼睛似星星似的眨呀眨，仿佛在對我說：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。

　　每當上課時，您那雙智慧的眼睛注視著我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識，讓我們懂得道理。如果我們是一只只小鳥，您的眼睛就是放飛我們的藍天。

　　老師，您水汪汪的大眼睛看起來非常清透，像會說話似的。當您看到我們不聽話、不認真時，您生氣了，眼睛像黑石子，閃著冰冷的目光，這時我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當您看到我們表現很好的時候，您的眼神里滿是笑意，您會沖我們調皮地眨眨眼，讓我們感受到如微風般柔和的目光，給予我們無限的力量。您的每一個眼神都牽動著我的心。

　　您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是溫暖的……這雙眼睛充滿了對我的愛與希望，我永遠無法忘記您的眼睛。

老師的眼睛作文10

　　老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，笑起來像一泓清泉，倒映著我們的身影，記下了我們的歡笑。可要是你仔細去看，你還會發現老師的眼睛很特別，像一個個神奇的標點符號，有時是感嘆號，有時是句號，有時又是大問號。

　　有一次下課了，張圓出鼻血了，大家迅速行動起來，你去拿餐巾紙擦她流出來的鼻血，我去拿藥棉塞出血的鼻子，細心的小紅讓張圓仰躺在桌子上，右手輕輕地拍拍她的頭，像個小醫生似的。老師來了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容掛在臉上，喲，小朋友變能干了！老師的大眼睛里就藏進了感嘆號。

　　柳毅活潑又可愛，愛勞動的他竟然悄悄爬上北窗臺去擦玻璃，“快下來。”老師看見了，跑了過去，一個箭步把他拉了下來，這時，柳毅的臉紅了，老師的臉白了，圓圓的黑眼睛里出現了險情消除的句號。

　　鈴聲響了，老師來上課，黑板多干凈，桌椅多整齊，還有那放在講臺上的作業本疊得多平整，這是誰做的？老師的眼睛里問號真多。

老師的眼睛作文11

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間，一個新的學年又開始了，站在我們講臺上的是鈕老師。

　　鈕老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，鈕老師還戴著一幅眼鏡，初看好像沒什么特別，可是仔細一瞧，嘿，鈕老師的眼睛會說話。

　　我們班的同學都懂得鈕老師那雙眼睛講的話。我記起有一次上課鈴聲響了，有的同學還在座位里講話，正好鈕老師也走了過來，站在門口，她的眼睛直盯著我們全班同學，仿佛在對我們說：“上課鈴已經響了，快點坐好。”忽然間，教室里鴉雀無聲。

　　我又記起有一回升旗儀式的時候，敬禮了，有一個同學把手放錯了一個位置，鈕老師的眼睛一直盯著他，仿佛在說：“你的手不是這樣放的，手是直的。”

　　我還記得有一次上語文課時，鈕老師站在講臺上講課，有一個同學坐得不端正鈕老師的眼睛一直盯著他，仿佛在說：“你坐得不端正，快點坐好呀！”那位同學也就坐好了。

　　鈕老師雖然挺著個大大肚子，但還是堅持給我們上課。用她那會說話的眼睛嚴格要求我們，教育我們。

老師的眼睛作文12

　　有多少往事在歲月的長河匆匆流過，時間漠視了多少記憶，可那雙嚴厲、溫柔、關懷的眼睛，卻停留在我那心靈的彼岸，久久難以忘記。

　　記得有一次上課，任老師叫我們四人小組討論一個問題，雖那個問題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來越有勁，這時任老師說不討論了，可我好像沒有聽見，她用嚴厲的眼睛盯著并說......

　　任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了，我怎么這樣粗心，我自言自語著，“人生不可能一直是完美，也會有許多困難，只要去克服困難，相信你是第一”一個溫柔可親的聲音說，我回過頭，她臉上帶著微笑，眼中的那種溫柔是無法形容的。

　　任老師還有一雙關懷的眼睛。記得有一次，她看見我頭發很亂，像個小瘋子。于是她把我帶到辦公室，輕輕地拿起梳子為我梳頭，看著她眼中的是那樣的關心我。

　　老師的眼睛總是那樣變化萬千，有時溫柔，有時嚴厲，有時關心。由此我想到，正是因為老師們雙雙會說話的眼睛才會使我的人生更加完美。

老師的眼睛作文13

　　在我人生的道路上，父母的眼睛看著我長大；同學的眼睛仿佛卻在和我玩耍；而老師的眼睛卻在看著我學習的一舉一動撫慰我那幼小的心靈。

　　記得有一次，我考試只考了84分。天哪！這可是我有史以來考的最差的一次。心想“這回不挨批才怪呢，唉！等著挨批吧”。

　　發了試卷以后，我的頭就像加了一盆涼水，變成了落湯雞。周圍的同學們都考得很好，只有我考得很差。老師吧考得好同學請到臺上，并且說每位同學加一顆星。我從臺上的每個同學的臉上看到了自豪。老師又把目光投到了我的身上，但我從老師的目光里看到的不是責備的眼神，而是溫柔的鼓勵的目光。仿佛在說“這次考不好沒關系，關鍵在于堅持，在哪里跌倒就從哪里爬起來不要灰心，下次一定能考好加油”。

　　從這件事里我明白一個道理“這次考的成績不代表下一次也考這麼差，從哪里跌倒從哪里爬起來，一定不能放棄”。

　　啊！我的老師的眼睛會說話。雖然并沒有真的講話，可這一個眼神，撫慰了我那脆弱的心靈，更激勵我走那人生漫長的道路！

老師的眼睛作文14

　　我們的班主任朱老師是一位嚴厲的好老師。老師的眼睛就像一個“電子眼”，總是在我和同學們身上來回掃射。只要是上她的課，同學們總是認真聽講，積極舉手回答問題。不過我知道“嚴師出高徒”這句話的意思是說：嚴格的老師教出來的學生就一定是個好學生，所以我很聽老師的話，不過也有不聽話的時候。

　　還記得朱老師教我們沒有很長時間，我膽子很小，下課時碰見朱老師總是不敢與她對話。上朱老師第一節課時，老師提了一個問題，同學們爭著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點了我，我高興的站了起來，因為緊張所以回答得結結巴巴，老師笑了笑，好像在對我說：“不要怕慢慢說”，我松了口氣，通順地回答完了問題，老實點點頭，好像再說：“很好”。

　　在老師的輔導下，現在我能積極舉手發言，回答問題通順流利了。

　　朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點小事和同桌你一言我一語的吵了起來，聲音雖然不大卻被老師發現了，她的眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光看著我，她雖然沒有開口說我，但我卻領悟到了錯誤，羞愧的低下了頭，從這時起我和同桌立刻聚精會神的聽起課來。

　　朱老師，謝謝您教育了我！