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老師真?zhèn)ゴ笞魑?50字

時(shí)間:2021-04-03 10:09:42 老師 我要投稿

老師真?zhèn)ゴ笞魑?50字(通用5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的老師真?zhèn)ゴ笞魑?50字(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師真?zhèn)ゴ笞魑?50字(通用5篇)

  老師真?zhèn)ゴ笞魑?50字1

  老師,是我們心靈船上的船長,是我們長成百年大樹的播種人,更是我們飛翔的翅膀,引導(dǎo)我們飛入大千世界,引導(dǎo)我們打開知識大門,讓我們飛到理想的彼岸。

  我們,就像一張張雪白如暇的白畫紙,就像一個(gè)空空的大水桶。老師,就像這張畫紙的主人,在上面刻畫上深刻的知識就像一個(gè)打水人,在水桶里灌入知識的甘泉。

  當(dāng)你碰上失敗的時(shí)候,正要放棄,垂頭喪氣的時(shí)候,在耳邊,會(huì)回蕩起老師那安慰的話語:“不要放棄!失敗是成功之母,站起來,勇敢的面對!”是老師鼓勵(lì)的話語。這時(shí),你眼前,仿佛是一片光明。當(dāng)你碰上成功的時(shí)候,正驕傲起來,不塌實(shí)的飄飄然時(shí),在耳邊,會(huì)回蕩起那諄諄的教誨:“不要驕傲,驕傲使人落后,再接再厲!”是老師勸告的話語。這時(shí),你眼前是澎湃的大海,老師,就是心靈船上的船長,是知識海洋上的航導(dǎo),引導(dǎo)你沖破重重難關(guān)。

  老師,是我們一棵棵百年大樹的播種人,無論他是美麗的,丑陋的,年輕的,年老的,都十分值得我們尊敬,這一位位播種人在知識的泥土里,深深地的汲取了它的精華,播下那渺小的種子,日日夜夜,無論是春夏秋冬,不管是風(fēng)狂雨驟,狂風(fēng)怒吼,都默默地立在泥土中,從不移動(dòng)一步,給我們澆灌成長所需要的養(yǎng)分,讓我們能夠自由健朗地成長。終于,我們長大了,成了能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的大樹了,老師才會(huì)放心地離開,尋找另外需要他們的小樹苗!

  老師!您是最偉大的,您從事的事業(yè),使您驕傲,我敬佩您!我這支嫩稚的小筆,寫不出您的偉大。您是我心靈船上的船長,是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中,扮演著一個(gè)重要的角色,更是一個(gè)不可缺少的角色,您引導(dǎo)我展開理想的翅膀,讓我飛到了理想的彼岸上。

  老師真?zhèn)ゴ笞魑?50字2

  人人都有老師,我也不例外,我有一位超級偉大的老師,我對他恭恭敬敬,終取得了進(jìn)步。

  有一次,我邊看電視,邊削蘋果,看的哈哈大笑,卻險(xiǎn)些被刀削到手,我的老師突然來了,他毫不留情的關(guān)了電視,冰冷的目光逼視著我,眉毛皺成了一團(tuán),用手指著我,教導(dǎo)我千萬不能一心二用,我恍然大悟,發(fā)誓不再一心二用,我心想:老師真是絲毫不留情!

  最近樓道口安了防盜門,一次我在路上碰見與我同樓道的奶奶,領(lǐng)先的我打開樓道門,進(jìn)去樓道后,剛想任門自己關(guān)上,我的老師突然來了,和藹地對我說:“為老奶奶撐住門吧,可以讓人家少用點(diǎn)力氣,而且還能減少對周圍的噪聲,我們也該多體諒別人啊!”我羞愧至極,立即小心翼翼地?fù)巫×碎T,我對老師的敬佩油然而生,心想老師真是考慮周全!

  有一次收全班的作業(yè),看著七十九個(gè)人,我心里立馬想到:那么多人,什么時(shí)候收完呀?算了,不收了!我的老師不知不覺地來了,他目光如劍,頭皮好像在炸裂,他對我說:“哼,還學(xué)習(xí)委員呢,連點(diǎn)作業(yè)都不想收,真是丟人!”我被我的`老師批評的滿臉通紅,心里萬分后悔剛才的想法,我便好好的收作業(yè),心想:老師真是嚴(yán)厲!

  在一次活動(dòng)課中,我與朋友因意見不合而吵架了,我便下定決心不再和他玩,誰知我的老師來了,他臉上充滿了氣憤,他語重心長的對我說:“哎,活了十三年了,你難道還不會(huì)寬容嗎?”我接受老師的教導(dǎo),與我的那位朋友重歸與好,我心想:老師真是懂得和睦相處。

  我的老師該出手時(shí)就出手,他真是無處不在,正因?yàn)橛羞@位老師,我才能不斷進(jìn)步,他真是一位偉大的老師!

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  人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命,但是,還有一種是無私的愛,而這種不停的灑落在人間,那就是老師的愛。老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師的愛,躲在每個(gè)角落,我們隨時(shí)隨地都能找到它。

  記得那是四年級的一個(gè)晴空萬里的早晨。我急匆匆地來到學(xué)校,連早餐都沒吃。在路上買了個(gè)面包,隨手裝進(jìn)了書包里。便來到了學(xué)校。在學(xué)校我早讀的時(shí)候,肚子就餓得“咕咕”叫。根本沒法認(rèn)真讀書,上課的時(shí)候,頭昏昏沉沉的,什么都聽不進(jìn)。好不容易等到下課,我迫不及待的從書包里拿出面包,狼吞虎咽地吃起來。

  才吃了幾口,有一位同學(xué)看見了,說:“你還帶東西來學(xué)校吃,我要去告訴老師。”話沒說完,就轉(zhuǎn)過頭,準(zhǔn)備告訴老師。我前一腳,后一手拉住她,并向她說明了這件事,解釋完后,她并沒有要放過我的意思,說:“你早餐沒吃,那我就更要告訴老師了。”不論我怎樣也阻止不了她,就只能等著老師批評我了。

  過了一會(huì)兒,老師來了,我的心里像是掉著一塊石頭,老師把我叫到辦公室,在路上我緊張得兩腿直發(fā)抖,心里面一直想著:老師會(huì)不會(huì)打我罵我,該怎么辦啊……

  到了辦公室,我頭也不敢抬,老師說:“你怎么不吃早餐呢?這樣有害身體健康的而且上課也沒有精神……。”嘮叨完后,老師給我泡了一杯炒米,親切地說:“把它吃了吧!吃了能充饑。”頓時(shí)我驚呆了,心里面的石頭終于掉下去,腦子里亂亂的,我拿起這杯帶有愛的炒米吃了下去,它剎時(shí)繚繞于舌尖,溫暖潤滑。咽入口中仿佛置身與愛的天堂里!

  從這件事之后,我對“老師”這個(gè)名次有了新的看法。

  老師的愛很偉大,這種愛是用金錢買不到的!

  老師真?zhèn)ゴ笞魑?50字4

  以前,我還不太懂事的時(shí)候,總覺得當(dāng)老師好。因?yàn)楫?dāng)老師可以管著一大群學(xué)生,命令這個(gè),命令那個(gè),有同學(xué)不聽話還能叫家長來談心,權(quán)力多大!老師有自己的辦公室,夏天不用在教室聞臭汗味,冬天不用穿大棉襖還凍得嘴唇發(fā)紫,多舒服!老師不用在體育課上大汗淋漓,還可以穿各種衣服,打著遮陽傘,在一邊閑談,多輕松!

  可是今天下午,我和任月調(diào)查了吳老師一天的工作量,才知道當(dāng)老師是多么不容易:吳老師在學(xué)校要管我們早自修、上課批作業(yè)、出試卷,好要管我們出操,為我們出班刊、留學(xué)生補(bǔ)作業(yè)。這樣算下來,除吃午飯的時(shí)間,老師幾乎沒有任何時(shí)間休息。晚上回家,還要寫教學(xué)反思、為明天的新課備課、看書,這樣下來要將近5個(gè)小時(shí)!假設(shè)吳老師一天只睡7小時(shí),那剩下只有4小時(shí)。而吳老師自己也有孩子,還要燒飯、做家務(wù),這些時(shí)間算下來,4個(gè)小時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。可是老師卻在用自己的休息時(shí)間來彌補(bǔ)這些時(shí)間。

  從前,我們并不知道老師每天的工作量,一直以為只有正常的8小時(shí)。而且還常常添亂,惹老師生氣。現(xiàn)在想起來,我真是羞愧萬分。通過這次調(diào)查,我才知道老師把一天中大部分時(shí)間都花在我們身上,自己休息的時(shí)間還是負(fù)數(shù)。老師為了我們,快要把自己榨干了——孩子、家庭、生活、娛樂、休息……花在這些上面的時(shí)間都被用在了我們身上。老師把我們當(dāng)成了她自己的孩子。

  老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師是路燈,為學(xué)生照亮前進(jìn)的路;老師是園丁,用辛勤的汗水滋潤我們的心田。我真想說:“老師,您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

  老師真?zhèn)ゴ笞魑?50字5

  歲月的年輪一圈圈地走過,時(shí)間如白駒過隙般從指間滑走。回首往事,歲月靜好。我在自己的記憶中看見了您,您在晚霞中,對我揮手,向我微笑。老師,您真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  您姓張,有著一頭干凈利落的短發(fā),神采奕奕的眼睛蓋上了略表智慧的眼鏡,為人爽朗,嘴角總是上揚(yáng),一看見您的樣子,我就倍感親切。

  記得一次下課,教室內(nèi)十分擁擠,一位同學(xué)在走出門時(shí)被人流一擠,絆著了門框,身子一仰,“撲通”一聲,后腦勺著地。大家嚇壞了,您聽聞后一路跑了過來,著急卻冷靜地說:“大家不要亂!XX,你快去叫辦公室王老師,麻煩他幫忙開車!”說著,立刻喊上幾個(gè)力氣大些的男生,用紅領(lǐng)巾包著手,輕輕托起那位同學(xué)的頭和腰,讓他們開路,急忙地向樓下走。

  后來,那幾個(gè)同學(xué)告訴我,到了醫(yī)院您先幫忙交了錢,再聯(lián)系家長,看著那同學(xué)縫針時(shí)的表情,您豆大汗珠往下淌,“加油!”您親切地說:“咬咬牙,忍一下,馬上就好了。”老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

  又有一次,臨近期末考試,正是您百忙之時(shí),您的女兒卻發(fā)了低燒,一直不退。但您為了我們的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不請假,白天為我們上課,晚上照顧女兒之余還要批改作業(yè)。雖然您嘴角依舊掛著微笑,但眼睛卻有此黯然,因?yàn)樾菹⒉缓玫脑颍辉儆猩瘛N抑溃量嗔耍詈蟮目荚嚕蠹叶嫉枚疾诲e(cuò),您女兒也退燒了,您又變回了原本模樣。老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

  后來,您被學(xué)校派去交流,我們同學(xué)都滿是不舍,不少人還流下了淚水。我看到您在晚霞中,眼睛泛著光亮,沖我們揮手,“同學(xué)們!別了!大家還要努力學(xué)習(xí)!”我們看著依舊帶著微笑的您,那個(gè)偉大的您,大聲地說:“老師,再見!”

  記憶之門關(guān)閉了,我望著窗外的余輝,腦海中又浮現(xiàn)出您的笑容。老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

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