我的啟蒙老師作文

時間：2021-03-31 09:04:33 老師我要投稿

【推薦】我的啟蒙老師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的啟蒙老師作文，希望對大家有所幫助。

【推薦】我的啟蒙老師作文

我的啟蒙老師作文1

　　我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好，脾氣不壞。接下來我來告訴大家這位老師的檔案吧。

　　王老師的身材不胖也不瘦，長著一頭長發(fā)，眼睛不大，卻很銳利，不管誰搞小動作，她都看得見，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，還戴著一副眼鏡呢。

　　她很幽默，愛我，愛全班，愛和我們玩。記得有一次，我露出我前幾天摔的傷口，老師看見了，就問：“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢？”我就說：“我怕您擔(dān)心。”她說：“什么擔(dān)心不擔(dān)心的，只要你們沒事，我們教師就滿足了。”有一次，一位同學(xué)的飯盒掉了，老師叫我們幫助那位同學(xué)，大家都不幫，老師說：“我們?nèi)嗍且粋€整體，有人需要幫助，我們就去幫他，而不是袖手旁觀。”同學(xué)們聽了，就去幫那位同學(xué)。第一個就是我，有一次，她看見我們在玩游戲，就說：“你們在玩，怎么也不叫一下老師呢。”然后加入到我們的行列。

　　這就是我們最尊敬的老師，也是我們最愛的老師——王老師。

我的啟蒙老師作文2

　　每個人都有自己的啟蒙老師，你們知道我的啟蒙老師是誰嗎？是——王老師。自從一年級三班起，她都無微不至的關(guān)心我。愛護(hù)我。她為我們付出了巨大的貢獻(xiàn)。記得有一次，快要上課了，我還在操場上玩，直到上課鈴響了，我才跑回教室，在跑的過程中，我不幸摔到了，這節(jié)課正好是語文課，王老師

　　剛從樓上下來，看見我摔倒在地上。馬上過去，問我：“沒事吧，以后要小心點(diǎn)。”說完，王老師把我扶進(jìn)了教室……王老師，您對我的無微不至的照顧，直到現(xiàn)在都令我難忘。時光如流水，馬上我就快升二年了。我要對您說一聲：“老師，謝謝您。”

我的啟蒙老師作文3

　　我的啟蒙教師，就是我現(xiàn)在的班主任一劉老師。

　　她從我上一年級開始陪伴到我二年級的好老師。劉老師在課堂上讓我們多動腦思考，大膽發(fā)言，讓我們有自信心，她講課聲音宏亮，經(jīng)常用很幽默的笑話活躍課堂氣氛，她知識淵博，很多成語脫口而出。

　　劉老師在生活上無微不至的關(guān)心我們，從作業(yè)到學(xué)習(xí)，她都為我們付出了許許多多。比如在講試卷的時侯，她總會耐心地幫我們講解有難度的題目。

　　劉老師不僅讓我們學(xué)到了書本上的知識，還善于激發(fā)我們課外閱讀的熱情，鼓勵我們讀課外書，開啟我們的心智。

　　劉老師的諄諄教導(dǎo)，使我明白了許多人生的道理，這就是我的第一個啟蒙教師。

我的啟蒙老師作文4

　　二年級時，我對道理一無所知，任性的性格使我天天跟別人斤斤計(jì)較，而且經(jīng)常不是因?yàn)榇笫拢菍O老師在一件事后啟蒙了我。

　　那天下午，忘了是因?yàn)橐患裁葱∈拢液臀彝瑢W(xué)便他一拳我一腳的打了起來。不知是誰告了老師，在我們打得不可開交時，又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因?yàn)槎啻畏稿e使我多次去教師辦公室。去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向辦公室。

　　一進(jìn)辦公室，我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會猛批我，可我想錯了。她說：“睿誠，你總是因?yàn)槟敲匆欢↑c(diǎn)的小事，小矛盾而和同學(xué)們斤斤計(jì)較，針鋒相對，是該好好的改一改了。一定是記住一句話退一步海闊天空，如果你記住這句話且理解它。那樣的話，你一定會成為一個比以前更棒并更優(yōu)秀的學(xué)生。”

　　聽了老師的話，我深有感觸。我認(rèn)真思考了一整夜，又思索再三了一天，終于把話理解透。

　　之后，我確實(shí)變的更好了。

　　這就是我的啟蒙老師，是她讓我懂得了謙讓。

我的啟蒙老師作文5

　　我有一位老師，姓李，是一名受人愛戴的女老師。

　　李老師喜歡穿休閑衣服，我嘛喜歡李老師穿那套白裙子。她高高的鼻梁上有雙水汪汪的大眼睛，眼睛上有眼鏡，那位“仙女”就是幼兒園的李老師。

　　由于我是班里最小的，老師不管走到哪里，我就要跟到哪里，所以大家都叫我“小尾巴”。記得有一次，我與李老師去如海超市后面采集標(biāo)本，我不小心被一種草劃破手指了，老師背著我走到了如海超市，為我買了一貼創(chuàng)可貼，不斷地問我疼不疼，我搖搖頭，老師又為我買了一些好吃的。那時還小，不知道老師對我多好，可現(xiàn)在長大了，明白了，老師，我永遠(yuǎn)愛戴您！

　　記得還有一次，李老師帶我們?nèi)ネ嫫鞑模菚r候他就像一名小孩子，和我們一起玩滑梯，玩地洞，蕩秋千——老師，您是老師，有時孩子。

　　老師，我離不開你的教導(dǎo)，老師我永遠(yuǎn)愛戴你！

我的啟蒙老師作文6

　　有一天，陳老師要選數(shù)學(xué)課代表，我想：我能不能被選上呢?如果選上了，我該怎么做呢?我就聚精會神地聽著，真慶幸，老師居然真的點(diǎn)中了我，那一刻，我真激動，我對自己更有信心了。

　　在課堂上，陳老師是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。她講起課來津津有味，遇到難懂的地方，她不厭其煩得一遍又一遍，直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”，那準(zhǔn)會受到小小的懲罰。下課后，陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后，我和幾個女同學(xué)一塊玩，陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我，逗得大家笑彎了腰;還有一次，我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，陳老師也要我考考她，你看她思考的神情多認(rèn)真!

　　可是有一天，是我要升二年級的時候，我以為還能和陳老師一起度過二年級的美好時光，可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里，我在陳老師的不斷鼓勵下，處處表現(xiàn)得很出色，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想告訴她：“謝謝您，陳老師，我永遠(yuǎn)忘不了您!”

我的啟蒙老師作文7

　　我的啟蒙老師是一位中年婦女。她二十多歲任教，今年已教書十多年了。她總是穿一件褐色衣服，顯得很優(yōu)雅她就是我的語文老師。

　　她教學(xué)方法獨(dú)特，總使我聽得津津有味！記得她教我們讀一篇古文時(楊氏之子)，全班的視線都轉(zhuǎn)移到了她。她先把這篇古文編成故事：楊家的兒子九歲，十分聰明。孔君平指著盤中的楊梅，對楊家的兒子說：“這是你們家的水果！”楊家的兒子卻說：我可沒聽說過孔雀是你們的鳥？“瞧，這下孔君平可無言以對！

　　她利用編故事的方法，使我們在陌生的句子面前，去認(rèn)識它，去知道其中的奧秘與道理！別班的同學(xué)背一篇古文要幾小時，我們班只需要半小時。她的方法，使一個個陌生的字在我們面前投降。日積月累，我們認(rèn)識的字也越來越多，理解能力也越來越好。我們都很感激老師。

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，她就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)記住她！

我的啟蒙老師作文8

　　她有這一頭長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，下有一雙明亮的雙眼，細(xì)小的嘴唇，她就是我的啟蒙老師——賀老師。

　　賀老師她對我們很嚴(yán)格，也很好，對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊，她的嚴(yán)格教育，讓我們很好的學(xué)習(xí)，上課時，把我們不知道的問題全部弄懂，讓我們不會落后，只要落后的，老師會把同學(xué)叫到家里去補(bǔ)習(xí)，讓他有進(jìn)步，不會落后。記得有一次，我的成績不斷的落后，最后到了全年級倒數(shù)第一，老師怕我會跟不上來，或畢不了業(yè)，就每周星期六把我叫到你里去補(bǔ)習(xí)，天天吃你的，帶哦了最后，因?yàn)樘鞖獠缓茫疑蟻韥砣トゲ环奖悖桶盐医械侥慵胰プ。搅爽F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)慢慢的.進(jìn)步了，你才放心了一點(diǎn)。你不只對我這樣，對每個同學(xué)都上一這樣的。你的情我不會忘，我會好好學(xué)習(xí)，不會再要你這樣來為我辛苦了。這就是我的啟蒙老師——賀老師。

我的啟蒙老師作文9

　　書是人的一生中，不可缺少的朋友，它不僅能給人帶來豐富的知識，還能使人懂得許多人生中的道理。它像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡。

　　其中，《伊索寓言》這本書，就告訴了我做人要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、靈活和孝順。書里最讓我印象深刻的是《媽媽的生日》這一冊故事。故事主要講的是一對姐弟的媽媽過生日，而他們卻沒錢買蛋糕送給媽媽，他們就用自己所有的零花錢買了一個沒有奶油的普通蛋糕，然后把自己一直舍不得吃的奶糖燒化，然后澆在蛋糕上，再在蛋糕上放上水果和火腿腸。媽媽回家后，看到蛋糕后非常感動。

　　這個故事告訴了我們，只要有心，沒有辦不成的事這個道理。

我的啟蒙老師作文10

　　我上幼兒園的第一天，就來到了小老師的班。小老師長得很漂亮，頭上扎一個馬尾辮，圓圓的臉，一雙大眼睛又黑又亮，笑起來真好看，她穿著一雙紅色的高跟鞋。

　　開學(xué)的第一課，小老師講了很多，我什么也沒聽，只是在下面哭，小老師看見了，走過來為我擦去了眼淚，給我們講故事，領(lǐng)我們做游戲。幼兒園第一天就這樣快樂的過去了，后來小老師教我們寫拼音，“e”我怎么也不會寫，小老師手把手地教我，在小老師的幫助下，我學(xué)會了所有的拼音。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上一年級了，還常常想起我的啟蒙老師。

我的啟蒙老師作文11

　　我來上學(xué)的學(xué)校的名字是南街學(xué)校教我們語文的老師姓王，王老師她不像別的老師一樣讓我們背書的時候——讓我們死記硬背，一直抄東西。而是讓我們記住就行了，不讓我們抄很多的東西，那次我去找我的小伙伴們?nèi)ネ妫麄兊淖鳂I(yè)很多都還沒有寫完，可我的作業(yè)很少已經(jīng)寫完了。

　　王老師還常常鼓勵我們閱讀課外書，說是上初中以后就沒時間看了，好讓我們更能了解這本書，他還告訴我們不要隨聲附和，要說出自己真實(shí)的讀書感悟。

　　一次，我們班很幸運(yùn)的參加了書香班級比賽，她讓我們把自己感覺良好的作文打上去，終于功夫不負(fù)有心人，我們班競選上了。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是他還是鼓勵我們要往上打作文，不要覺得自己寫的不好就不往上打了，而要經(jīng)常往上打，打得多了，作文寫得自然就好了，這個日記本不像別的日記本一樣，時間長了就跟弄丟了，因?yàn)檫@個日記本是在電腦上的，永遠(yuǎn)也丟不了。所以到現(xiàn)在我就會發(fā)一篇。

　　老師我在這里向你說一聲：“謝謝了”。

我的啟蒙老師作文12

　　我常常懷著感激的心情回憶我的啟蒙老師——媽媽。媽媽教導(dǎo)我要有愛心，要勤勞、勇敢，做一個誠實(shí)、有禮貌的孩子。

　　小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我兩歲的時候就教我背唐詩、兒歌……有一次，家里來了一些客人，他們讓我背唐詩，我只顧玩，沒有理叔叔和阿姨，客人走后，媽媽沒有打我也沒有罵我，只是教育我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應(yīng)該有教養(yǎng)，待人要有禮貌。以后家里來了客人我總是說“叔叔阿姨好”。然后把我的零食和玩具都拿出來給他們，客人笑著離開我家時，總不忘說一句：“這孩子真懂事”。

　　啟蒙是生命的開始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候,他的生命就是一張白紙。

　　我在啟蒙老師——媽媽的教育下，要在這張白紙上畫出美麗的圖畫。

我的啟蒙老師作文13

　　李老師是我上幼兒園時的老師。她的個子不高也不矮，留著長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，平時總戴著一副明亮的眼鏡。她對人特別好，經(jīng)常像媽媽一樣關(guān)心我。

　　記得我兩歲半時剛上幼兒園的小班，那時候我根本都什么不知道，甚至連話都不太會講，是李老師耐心地教我們普通話、知識和唱歌，慢慢地我們長大……更重要的是她要我們做講文明和禮貌的好孩子。我們個個都喜歡李老師，有時我會跑到她面前讓她抱抱我，因?yàn)槲野阉?dāng)成了自己的媽媽，在學(xué)校我們都叫李老師——媽媽。

　　李老師是我的經(jīng)典啟蒙老師，是她讓我成為一個講文明和禮貌的好孩子!此時，我真的很想念她!