我佩服的老師作文(通用6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我佩服的老師作文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我佩服的老師作文1
我最佩服我的語文老師——陳麗老師了。你要遠遠望見她就知道她氣質高雅、知識淵博、精明干練。陳老師還多才多藝吹拉彈唱樣樣精通。
她嚴肅認真,批改作業一絲不茍,少一個筆畫,少一個標點一眼就能看出來。有一次,老師聽寫完古詩要檢查發現有一個同學沒有加“句號”又讓他補寫。看我們老師多認真。
她雖然嚴肅認真,可她也很溫柔,比如有一次老師見有兩個同學在吵架,過去問清了原因,原來是大同學錯了。老師只是輕聲細語地說:“你這么大個子欺負一個小同學,你羞愧不羞愧,快說對不起!崩蠋熡謱κ軞獾男⊥瑢W說:“沒事了,不哭,咱都是小男子漢了,對不對?”小同學立刻停止了哭聲。老師又讓他們握握手,成了好朋友?次覀兝蠋煻鄿厝。
說老師吹拉彈唱都精通也不是吹牛。每一次上音樂課老師都叫我們唱歌,認音符。還有升國旗的鼓號隊也教過。
老師的板書也特漂亮。橫排、豎排都很直,每個字都是那么清秀、漂亮,每次班里搞活動老師寫的藝術字都讓家長和同學贊不絕口。十分佩服。
老師的口才最好了,我感覺真的到了出口成章的地步,原本我的作文都是這抄一句,那抄一句拼成的,現在聽老師講話多了,每次寫作文時,老師說過的那些好詞好句就會出現在我的腦海里,一篇好作文就毫不費力地出來了。你要是聽我們的語文老師講幾次話,你的作文就能升幾級。
我佩服我的語文老師,因為她多才多藝,因為她嚴肅認真,因為她溫柔善良,我的語文老師太完美了,集合了所有老師的優點,挑不出一個缺點。我真佩服我的語文老師,我能不夸她嗎?
我佩服的老師作文2
杜威是我們班的一個男生,他的頭發很蓬松,眼睛小小的,矮矮的.,外表很可愛,我跟他是好朋友,有時候我會跟他一起放學,他很擅長體育,可以說是我們班跑得最快的,而且他踢足球也踢得很好,它能算是我們班的體育健將了。
我佩服杜威的原因是他體育很好,有一次體育課上,我們踢足球,我跟杜威一隊,杜威當前鋒,因為他踢得很好。
足球比賽開始了,只見對手得守門員把球踢了過來,踢到了杜威那,杜威停好了球,一直帶著球往前沖,首先他過掉了兩個中鋒,接著一個中鋒又沖了上去,一個鏟球,杜威又把球往左邊帶,又過掉了一個中鋒,真厲害!現在只剩下兩個后衛和一個門將了緊接著,對方的兩個后衛都沖了上去,他們和杜威扭打在了一起,雙方都使勁地踢著球,互不相讓,接著杜威找到了他們的一個漏洞,杜威從這個漏洞把球帶了出去,現在只剩下門將了!只見杜威又往前帶了一點,然后,一腳射門,守門員撲了過去,我們所有人都緊盯著這一幕,最后,球進了!
我真是太佩服杜威了。
我佩服的老師作文3
謝名韁老師是我高中三年的數學老師兼班主任,不到40歲,人長得很帥氣,身體又非常強壯,精力旺盛很有魄力,加上說話聲音宏亮,讓人感覺不怒自威。
他上課的時候很嚴肅,同學開小差走神之類的,他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來,而且毫不留情面,當面批評教育。高一的時候,有一次班長上課的時候順手一揚,把一小小的紙屑帶到空中,紙屑在空中慢悠悠地扭動著,謝名韁老師一動不動怒視著班長,然后突然低沉地冒出一句話:“站起來!",接著就是一頓批評教育,因為他對自己的學生要求很嚴格,不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個可怕的眼神,我雖然不是做錯事的人,但我也感覺到那種強烈的心虛和不安,手心都濕透了。
如果僅僅從這點就認為他是個嚴肅古板不懂情趣的老師,那就錯了。在課下,他恰恰是個非常有趣的男人,懂生活會工作:他很喜歡打球踢球鍛煉身體,而且總是很高興的投入,不論輸贏;他的教學功底很強,教學認真負責,是學校數學組的組長,他帶畢業班時,學校高考第一名總是他的弟子,數學平均分也總是他教的班級最高;他也喜歡開女老師的玩笑,但他絕對是個好丈夫,因為大家經常看到他們小兩口有說有笑的去買菜……
這也是我佩服老師的原因:他能夠在課上和課下截然不同的表現中拿捏得當,工作上有所作為,生活又多姿多彩,既不做作,又能得到他人的認同和尊重,一直是我心目中的榜樣!
我佩服的老師作文4
肯定,你向老師認過錯,但老師向你認過錯嗎?我的老師可向我認過錯。我佩服她。什么?不信?那就給你講講這件事吧。
那是星期一的第一節課,上語文。語文老師以充滿深情的語調,有聲有色地朗讀著一篇優美的散文:“……在我們村東頭,有條干涸(枯)已久的小河,那條小河,曾經養育……”我一直認真地聽著,當我聽到把“干(gān)涸(hé)”讀成“干枯”時,難受起來,那個錯音就像針一樣在刺痛著我。于是,我舉起手來,老師以為我有什么問題,把我叫起來。我大聲說:“老師,應該讀‘干(gān)涸(hé)’,不應該讀成‘干涸(枯)’!
本以為老師會表揚我的,沒想到,老師卻說:“我教了20年的書,一直讀這個音,也沒人說我讀錯,就你逞能!”
“就你逞能!”“就你行!”……同學們也跟著起哄。
我無趣地坐下,忍住了眼淚,沒有讓它流下來。我從書包里拿出字典,查了查,確實應該讀“涸(hé)”。我給老師一看,老師低下了頭,羞愧地說:“對不起!對不起!我讀錯了,請原諒!”接著站在講臺上,像同學們糾正讀音的錯誤。同學們有的向我點點頭,表示歉意;有的小聲說:“對不起了,文迪!”
“沒關系,誰還沒有錯誤的時候!”我小聲地說。
我們繼續上課。
從此,我越發地尊敬我的語文老師了。
這可是真事,我沒吹牛哦!
我佩服的老師作文5
在這秋高氣爽的季節,我們又走進了新的學期,同時又迎來了一年一度的教師節。此時此刻,當我們帶著燦爛的笑容和滿滿的知識走進校園時,心里又有一種對老師的敬佩和親情再次的涌上心頭。
老師是人類靈魂的工程師。這一句話大家都知道,每一節課,每一句話,甚至每一個字都是為了我們,我們每一個人第一次走進學校成為一名少先隊員時,老師便在我們的心中刻下了深刻的印象,我們從一字母到那么多漢字,全都是老師送給我們的。我敬佩您,老師!我敬佩您的一言一行,我敬佩您老師!您不僅教會我們知識還教我們怎樣做人,您以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績你默默耕耘、不求回報、不求索取,您為了讓我們得到更多知識,為了我們的成績一次比一次高,竟忍割三分,在我們寫作優美的文章里,這無間不傪透著您辛勤的汗水,讓我們學更多的知識,您不管白天黑夜,嚴寒酷暑,飄飄灑灑,五顏六色的粉筆布滿了您的衣服,你把親春給了我們,您知識傳給了我們,您頭發又多了一根白絲因為您我們才學到了知識,因為您我們才能考上大學。冬去春來,周而復始,您送走了一批又一批的學子,同時又迎來了一批又一批的新同學,您把無私給了我們,讓我們謙虛,懂得尊老愛幼。
老師!我們對您有訴說不盡的感激和深深祝福,只能說一句:老師!您辛苦了!
我佩服的老師作文6
在幼兒園的時候,我最討厭畫畫,正是由于錢老師對我專心地教導,使我慢慢喜歡上了美術。
一次,美術課又和往常一樣開始上課了。我還是非常討厭。“真煩!不就是一橫一豎畫一個東西嗎?沒勁!”錢老師好像看出了我的心思,就拿出了幾張她畫的卡通人物給我看。我天生就是個卡通迷,對卡通情有獨鐘。這下,我一下子就對這些卡通畫產生了濃厚的興趣。只見這些卡通畫在錢老師的筆下,惟妙惟肖,與卡通片里的幾乎是一模一樣。我看得幾乎入了迷,恍如身臨其境。錢老師借此機會,對我說:“這就是美術。一般的動畫片都是由一張張美術作品串聯起來的。你既然喜歡看動畫片,為什么不能喜歡美術呢……?”錢老師的這段意味深長的話,似乎激活了我的“美術細胞”,使我從一個對美術“極端”討厭的人,漸漸地喜歡上了美術。錢老師對我諄諄的教導,我仍記憶猶新。
還有一回,我在幼兒園的一個中等大小的小沙灘里,用班級里的玩具玩沙子時,不小心把那個玩具給弄丟了,我急得不知所措,心里想:“這下完了!被錢老師發現以后,一定會被‘狂暴’地批評一頓,世界末日將要來臨了!”可是出人預料的是:錢老師非但沒批評我,還安慰了我,讓我別著急。
這,就是我最佩服的老師――錢老師。
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