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我的語文老師優秀作文600字（精選32篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的語文老師優秀作文600字，希望對大家有所幫助。
我的語文老師優秀作文600字 1
看吶，這個人是誰，那樣迷人，學校里怎么會有那么美麗的老師，原來，他就是我們的班主任語文老師。
他有著長長的睫毛，高高的鼻梁，又細又長的眉毛，窄長有神的眼睛，再搭上那雪白的皮膚，真的和白雪公主沒什么兩樣了，路人見了他都想多看兩眼。
艷艷老師的性格溫柔，對我們非常寵溺，沒有體罰過學生，如果我們在課上不聽講或作業沒完成，他最多也是讓我們抄遍作業，雖然手里拿著長棍，可從沒打過學生。所以說，班里有這么一個美麗，溫柔，寵愛我們的老師，是我們的榮幸。
不過，艷艷老師在學習方面對我們很嚴格。只要他在，班里同學沒有一個敢不完成作業。有一次，我們班里的王同學沒有完成背書任務，老師提問時一句也不會背，于是，上體育課時老師留在教室里等他背書，可下課鈴響了，他仍沒有背完，本以為不用再背了，但沒想到，放學時又被留下背書，直到背會，老師才回了家。
艷艷老師還特別有耐心，他總是一心一意給我們講課，在做題時，她坐在講臺上一遍又一遍的囑咐：“把字寫好，不然考試會吃大虧。”這也讓我的字體有所進步。艷艷老師每天一大早就來到學校備課，批改作業，就連我們的.假期作文她都會一遍一遍的細心瀏覽，經常帶病上課。
說了艷艷老師嚴厲的一面，當然也要說說她溫柔的一面。她總在下課時給我們開玩笑，講許多故事，我們班的搞笑大王都敢在她的課堂上撒野，因為他知道，艷艷老師足夠溫柔，不會體罰學生。總之，我們都愛艷艷老師。
雖然，艷艷老師已經不再教我們的班級，可我們不能辜負她的期望，要配得上她的努力，辛苦的付出。好好學習，拿出一份令他滿意的成績。
我的語文老師優秀作文600字 2
我的語文老師喜歡唱歌。
他有一頭爽朗的短發，步入中年卻依舊帥氣迷人，如同一個陽光少年。他上課的方式很別致，與學校里的其他老師不一樣，其他的語文老師的課大都顯得呆板無趣，可他的課輕松活躍，我們都愛叫他小伙子。
小伙子年紀比我們大了好幾輪，但是童心比我們還濃。在他的課堂上，他喜歡蹦蹦跳跳，喜歡朗朗唱唱...他的聲音在經過歲月的洗禮后，卻還清脆得如同青春少年的稚音，令我們沉醉，讓我們不由自主的跟著他放音。
經常有路過我們教室的一些老師聽著從里面散發出的合唱都會忍不住的停下腳步觀望，“《琵琶行》，白居易......”
這是網絡上最近很火的一首歌，輕緩的曲調，引人追隨的節奏。主唱者的聲音晴朗，帶著一股子青春的味道，但由我的語文老師唱起來似乎多了一份歷史的厚重，在我看來，我的語文老師更勝一籌。
我們除了唱《琵琶行》，其他的古詩也都會哼上一兩句，有的古詩詞在酷狗音樂上已經有了曲譜，但沒有曲譜的'一些古詩，我的語文老師會自行創作。
我清楚的記得，他說過，語文之所以為語文，之所以為國學，因為那是屬于我們華夏文明的根。很多人覺得，一個民族的根是厚重的，由根傳達出來的語句應該讓我們伏膝膜拜，雙手交合，磕頭以表尊敬。但他覺得，這不過是一個選擇，心中的國學，心中的敬意，而他不過是由一種最原始的曲調表達出來，達爾文說過，音樂的起始在人類漫長的歷史進化中最先出現，在還沒有文字的時候，音樂就已經產生。
我的語文老師借用達爾文的話，讓我們下面一群仰著腦袋，睜著一雙大眼的求知者對他只剩下了信任與尊崇。
我的語文老師不一樣， 他將語文以一種最原始的方式傳遞。
一曲完畢，古典的詩詞從我們的嘴中脫落，留下了一片余音，讓我們經歷了一種情感交流。
我的語文老師優秀作文600字 3
我有一個和藹可親的老師，這位老師就是我的班主任。她對我們十分認真負責，她為我們付出了許多艱辛的汗水。
語文老師她已經四十幾歲了，姓舒，我們都叫她舒老師。舒老師的面容顯得十分憔悴，為了我們，舒老師戴上了老花眼鏡。舒老師一雙極瘦的手，與身體極不協調，但為了我們，舒老師只能這樣。舒老師還有一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的嘴巴，一個小巧玲瓏的鼻子，兩個不大不小的耳朵，一頭烏黑發亮的頭發里夾著略略的白發。舒老師她的外貌就是這樣，永遠不會改變。
舒老師的外貌雖然不好看，但是舒老師為了我們，盡職盡責。有一天，我在桌子下玩小玩意，被舒老師看見了，舒老師瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是后來，我的心里一直癢癢著。一直想玩那玩意，最后我實在是忍不住了。雙手不由自主地伸向那玩意，有望了舒老師一眼。還好，沒被發現。我于是又津津有味地玩了起來，不由得又望了舒老師一下，發現舒老師正用嚴肅的`目光望著我。我一下子把玩意收了起來，不由得嚇了一跳，嚇得滿頭大汗。舒老師就這樣把我的玩意收了上去。
放學后，老師把我叫到辦公室，和顏悅聲地跟我講了許多大道理，我卻只聽進了一句話，雖然只有一句話，但對我的人生有著很大的影響。那就是“一定要努力學習，才能報答你的爸媽。”
我的舒老師讓我感到既嚴厲，又慈祥。她為我們，像一位園丁辛勤地哺育著我們一朵朵含苞欲放的小花。
舒老師為了我們不知付出了多少艱辛的汗水。她是那樣的慈祥、高大。
我的語文老師優秀作文600字 4
中等身材，不胖不瘦，一頭長發烏黑發亮，每天都扎著馬尾;那彎彎的眉毛下面，是一雙智慧的眼睛，使她顯得學識淵博;文文靜靜，什么時候都溫柔可親。她就是我的語文老師——石老師，她還是我們的班主任。
石老師的責任心非常強，為了讓我們更好的掌握課堂內容，她會根據每節課所講的內容，給我們普及一些相關的課外知識。盡管上一天課的老師已經很累了，但她還是不厭其煩地一直講到所有的同學都聽懂為止。但石老師生氣時也很“可怕”。
“叮零零……”上課鈴響了，石老師抱著教科書和練習冊一臉嚴肅地走進了教室，把教科書和練習冊重重地往講臺上一放，說：“昨天的練習冊，你們是怎么做的?課堂上我反復給大家講了，為什還有這么多同學做的亂七八糟?念到名字的同請站起來!”同學們立即緊張了，大氣都不敢出一聲，眼睛緊緊地盯著石老師，豎起耳朵聽石老師叫名字。我緊張的'都聽到了心臟“嘭嘭”跳動的聲音，手心里全都是汗。她不厭其煩的把我們的錯題又一一給我們講了一遍，足足用了半節課的時間。其實，同學們都知道，她這樣認真負責，是為了讓我們每名同學都有所進步，跟上其他同學學習的腳步。
石老師在我們心中樹立起了“媽媽”的形象，同學們下課了都喜歡跟石老師在一起，跟石老師分享我們的快樂，喜歡石老師摸我們的頭，那是我們最快樂的事。記得有一次，我上課時認真聽講，在課上積極回答石老師的提問，石老師輕輕撫摸著我的頭，鼓勵我：“以后每節課都要像今天這節課的表現，認真聽講，你是一個聰明的孩子，只要改掉你的壞習慣，不比其他同學差”。聽到石老師的鼓勵，那一天我無論做什么事，心里都快樂無比，美滋滋的。
這就是我的語文老師石老師，雖然有時候對我們很嚴厲，但她像對自己的孩子一樣，時刻關心著我們，用愛的雨露滋潤著我們，我們每位同學都非常感謝她為我們的辛苦付出。
我的語文老師優秀作文600字 5
三年以來我最喜歡的語文老師就是我三年級的語文老師了。她高高的個子，長的很漂亮，性格也很溫柔，我們班同學都很喜歡她。她講的課也很有趣，有時還會給我們講一些故事呢！
記得有一次我們學語文園地的時候，他給我們講了一個有趣的故事：一天小剛被風吹到了顛倒村，然后讓我們續寫故事，想象一下將會發生什么事情。老師就讓我們回答，有人這樣說他們都是倒立著走路的；有的人說太陽是從西邊升起，到東邊落下；也有的人說太陽都在我們的腳底下呢！老師就問我們：我這里都是小朋友聽大人的'話，顛倒村應該是什么呀？我們班的同學都齊聲說：大人聽小朋友的話，說完我們都笑了。這節課就在笑聲中結束了，我們都覺得很有趣！
語文老師改作業時很辛苦，堆積如山的作業在她面前，她一有空時就抓緊時間去改，我經常去辦公室，總見她在認真地改作業。她常常把寫的不認真作業放在一起，把那些同學叫出來，問問他們為什么不認真寫，問過之后就會讓他們再把作業重寫一遍，直到作業寫得很認真為止。從此以后，我們寫作業時就再也不敢馬虎了。
語文老師不但工作認真，而且對我們也很關心。有一次我發燒了，老師就讓我給爸爸打電話，我打過電話后，爸爸來接我了回到家，這時老師又打電話詢問我的病情，爸爸說沒事的時候她才放心。
老師還經常激勵我們學習，平時老師常常獎勵我們小紅花，誰得的小紅花多，老師還會給大獎呢！我記得期末時，老師就獎給了我一個小玩具熊。我很喜歡它，常常把它當我的寵物！老師總愛吊我們的胃口，我們學習就更積極更認真了，就這樣，我們在語文老師的精心培育下，我們的語文成績不斷提高，我要感謝我的語文老師！
我的語文老師優秀作文600字 6
在我二年級的時候，曾遇到了一位和藹可親的語文老師——向老師。
向老師不是很愛穿裙子，她常穿著一件藍色襯衣和一條牛仔褲，才會背著一個大大的粉紅色的背包。向老師剪著短頭發，每天都會帶著微笑，那月牙兒般的微笑，使我每一天都很快樂。向老師。并不是很高，可向老師會精心照顧每一位同學，在我心中，他就像一位“天使媽媽”似的。
向老師特別愛笑。無論我在哪看見她，向老師都掛著個天使娃娃般的笑容。記得有一次，班上有一個同學和別的班打起來了，向老師先是跟別的班道歉，再來到那位同學前，我本以為向老師會勃然大怒，可沒想到的`是，像老師的語氣平淡地說：“這位同學打架是不好的，希望你下次別再打架了，這次你去道歉吧，這不是懲罰，而是個教訓。“那同學聽了馬上說好的，向老師也笑著點了點頭。
向老師也特別關心同學。有一次我去給向老師送杯子，可一不小心把玻璃杯打碎了，向老師看到了急忙跑過來。她先是問有沒有在哪兒受傷，再叫同學把地掃一下，然后把我送到醫務室處理了一下傷口，最后幫我貼了一塊創可貼，當時我真的非常非常感動。
記得還有一次，有一位同學中午突然發燒了，向老師當時在寫很重要的東西，可那時她完全不顧上什么工資了，向老師先是給那位同學的家長打電話，再去給那位同學量體溫，然后去再去幫他整理書包，最后那位同學臨走前也不忘叮嚀幾句：“在家要好好休息，多喝熱水，別喝冷水，還要保持充足的睡眠，祝你早日康復，我和同學們都等著你。”說完向老師又重新回來給我們上課，我看著向老師那滿頭大汗，還有那豆大的汗珠，我十分心痛。
雖然現在我已五年級，老師也換了，可我仍舊忘不了那位善良有心的向老師。
我的語文老師優秀作文600字 7
話說開學的第一天，我們正在教室里忙著認識新朋友。突然一個身影閃進教室，接著大吼一聲：“停下！”頓時嚇得我們魂飛魄散，教室立馬安靜下來。
我抬頭一看，不禁地愣住了：眼前這位光彩耀人、風流倜儻的男人就是我們今后的語文老師嗎？濃眉毛，小眼睛，油光發亮的頭發整齊地往右梳。上罩白色悠閑T恤，下掛黑色運動褲，一雙紅色籃球鞋。無論怎么看，都只能用一個字形容——帥。
可這老師嚴肅得很，別看他眼睛小，卻敏銳到你多隱蔽地搞小動作，他都能看到。他的目光任何時候都能像雷達定位似的落在不認真聽課的同學身上，直到你羞愧得面紅耳赤。而能與這雙“火眼金睛”組成黃金搭檔的還有那對“順風耳”。只要課堂里有一丁點風吹草動，他都能聽得清清楚楚。你以為在課堂上和其他同學小聲聊天不會被發現？可別怪我沒提醒你，你到時候可少不了一頓罵！
老師雖然嚴肅，但他也有幽默的一面。像在學習《草原》一課時，大家不明白“灑脫”與“瀟灑”這對近義詞的區別。老師便向我們解釋：“‘灑脫’一般是指行為上不拘束。”他頓了頓，繼續解釋：“而‘瀟灑’一般指的是外貌或神態上不呆板。”接著用右手在面前比劃一下，然后按在額頭上，輕輕托著劉海。一邊把手慢慢往發梢捋去，一邊自信地說道：“就像語文老師這樣。”這時下面早已哄成一團：捂著肚子趴在桌子哈哈笑的`，笑得把頭仰到后面課桌上的……大家是那么的開心——但大家都深深地把兩個詞語的意思記在腦海里了。
這嚴肅而幽默的語文老師，使我更加熱愛學習，更喜歡上語文課了。
我的語文老師優秀作文600字 8
踏入五年級的學習生活后，我遇到了不同的老師，給你說說我們班主任語文老師——張老師。他是一位很嚴肅的人，教五年級已經二十幾年了，所以頭發有些白。
進入五年級沒幾個星期，老師對我們越來越嚴肅。早上，同學們來到學校后，并不是拿起書本朗讀，而是一個個無精打采的。老師沒來，大家都高興地玩了起來，吵鬧聲音從三樓一直傳到一樓，越吵越大。不知發生了什么，全班突然鴉雀無聲，原來有些同學發現語文老師就站在我們身后，趕緊坐好認真讀書，沒有一個人轉身看。
老師像一陣風似的走向講臺說：“今天所有人都站起來，不許坐下。”我們站了一節朗讀課，之后再也沒有人敢朗讀課說話了。
我們的語文老師不僅嚴肅，而且非常聰明。收作業的'時候，班上有幾個同學都不寫作業。語文老師問他們作業在哪兒？他們都騙老師說忘在家了。語文老師非常了解大家，從同學們的眼神中馬上就能分辨出是怎么回事，不僅給了他們懲罰，還要求把作業重新做一遍。
語文老師每天都穿著西裝給我們上課，不愛穿裙子。可能因為她的眉毛和月亮一樣彎，小眼睛才顯得非常嚴肅，讓人有一種怕的感覺。況且，她還戴著一副眼鏡，從來沒有笑過，更讓我們覺得害怕。她的說話速度可是一級快，一般人比不上她，任何人和她說話的時候都插不上嘴。
我們能有更多的知識，會更多的學習技巧，也是通過老師費盡心思傳授我們的。老師雖然外表冷冰冰，但其實也是為了我們的學習，盼著我們上一所好大學，而我們也要珍惜與老師在一起的時光，做好她的學生，戰勝一個個困難，爭取更優異的成績。
我愛我的老師。
我的語文老師優秀作文600字 9
從一年級到五年級，我換過許多語文老師，令我印象最深的，還是把我從三年級帶到四年級的鄧老師。
鄧老師年近四十，是一位長得矮胖卻很和藹的男老師。在他那淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的明亮的大眼睛，再配上他高高的鼻梁，顯得十分俊俏。
鄧老師是一位很有責任心的`老師。每當我們交上考卷的那一刻，我們感到無比輕松。可是，卻也是鄧老師最緊張的時刻，因為他即將批改兩個班整整100張試卷。鄧老師在學校的時間都用來備課和輔導我們的作業，試卷要帶回家批改。
鄧老師回到家，飯也不吃，便埋頭改起卷子來。盡管卷子非常多，他還是仔仔細細地改，一點兒也不馬虎，每次卷子發下來時，總是能看到鄧老師幫我們圈的錯別字和寫的評語。老師改試卷的時間很長，經常晚上批改到很晚。每次考試后的第二天，總能清晰地看見鄧老師那厚重的黑眼圈。
鄧老師是一位勇敢的老師。有一次，正在上課，突然，教室里來了一位不速之客——蜜蜂。剛開始，有幾個男同學興奮地叫道：“有蜜蜂！有蜜蜂！”漸漸地，他們的興奮就被恐懼代替了，因為那只蜜蜂不停地在教室中央徘徊。有的同學大聲尖叫著，用書捂住了臉，有的同學嚇得鉆進了桌子底下，還有的同學嚇得四處亂跳。
鄧老師見了這亂糟糟的場面，趕緊去雜物房拿來了掃把，向蜜蜂撲去。可是蜜蜂太靈巧了，鄧老師怎么也打不到。此時，蜜蜂開心極了，高興地在教室跳起舞來。幾個同學便在下面議論紛紛：“鄧老師又矮又胖，怎么能打到小巧玲瓏的蜜蜂呢？”可是，鄧老師并沒有放棄，他趁蜜蜂在墻角休息的時候，使勁兒一撲，把蜜蜂打了下來。同學們見鄧老師把蜜蜂打了下來，都向他投去了敬佩的目光。這時，一個同學叫道：“鄧老師顯靈了！”話音剛落，同學們都哈哈大笑。
除了有責任心和勇敢，鄧老師對我們還很親切、寬容、有耐心，同學們都愿意和鄧老師聊天。這就是鄧老師，令人尊敬、亦師亦友的鄧老師！
我的語文老師優秀作文600字 10
從我進入小學以來，我經歷了兩位語文老師：一位是和藹可親、工作認真的馮老師，另一位就是認真負責、溫柔可愛的潘老師。今天我要寫的是今年剛教我們的潘老師的生活點滴。
對我來說，他是一個很好的語文老師。你瞧！他長得多帥氣呀！短短的頭發看上去很精神，細長的眉毛整整齊齊，炯炯有神的眼睛上戴著一副黑框的眼鏡，看上去很有學問。他經常穿著一身黑色的'西服，一雙白色的鞋子，看起來干凈整潔。還老告訴我們：“你們看潘老師，穿的衣服就是兩個成語，‘黑白分明’、‘黑白相間’”……
潘老師工作特別認真負責。平時他給我們上課時，總是很有耐心。遇到難題，就會一遍又一遍的給我們講解，直到我們會了為止。記得有一次，我有道題不確定，潘老師反復給我講解，直到我弄明白為止。看到我認真學習的樣子，潘老師高興地拍了拍我的肩膀說：“我就喜歡你認真學習的樣子，希望你以后能再接再厲，學好更多的知識。”我的心里樂滋滋的。
潘老師就像花園中一名辛勤的園丁，而我們，則是嬌嫩的花蕾。老師每天用心血和汗水澆灌著我們，我們沐浴著陽光，燦爛地綻放著。
潘老師不僅工作認真負責，而且對我們還溫柔可親。
記得有一次，我生病了，咳嗽地很厲害，上課的時候吐了一地，身上感到很難受。潘老師看到了，趕緊走了過來，拿出衛生紙給我擦嘴，親切地詢問了以后，就給我媽媽打了電話，并且還告訴了我一個治咳嗽的方法。同時又馬上安排另一位同學給我清理嘔吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次覺得作為男教師的他也是那么的溫柔可親。
這就是我的語文老師潘老師，我非常喜歡他，也感謝他！
我的語文老師優秀作文600字 11
我的班主任是一位語文老師，她姓王，從一年級就是我們的老師。王老師的教誨之言我十分難忘。
王老師有一頭烏黑亮麗的頭發，和一張親切和藹的臉。王老師的那雙眼睛“不大”，但總能捕捉到同學們的小動作，嘴巴里總是能讀出優美的課文，一雙巧手寫出一個個優美的文字。
王老師不僅長的好看，她的內心更美。每到換季，王老師總是會提醒我們多加衣服，身體不好時總是會噓寒問暖。而我的身體從小就不好，上幼兒園時三天兩頭往醫院跑。記得剛上小學那會，一次我的身體吃不消，在一次升旗儀式上，我突然感到雙腿發軟，渾身無力，“咚”的一聲我就倒下了，王老師看見急忙抱著我到了醫務室，一路小跑，累的氣喘吁吁，我迷迷糊糊中看見了老師的那張焦急的臉，心里不由得溫暖了許多。到了醫務室，其他的老師給我吃了粒糖，我感覺慢慢恢復了點，也感覺身體有點力氣了，休息了一會我就回到了教室。我踏進教室老師就急忙過來問長問短，我更加感覺到老師的關愛了……我很想說：“老師，謝謝您！”但是我的性格內向，我還是沒說出口。
王老師對我們每個學生就象是對自己的孩子一樣，關心，體貼，無微不至，我們也要象回報父母一樣認真學習來回報她。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，王老師就是這樣默默地滋潤著我們，教育著我們，幫助著我們，輔導我們長大成人，給我們的永遠是無私的關愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是王老師最真實的`寫照，也是全天下每一位老師的寫照。操勞的身體，額上的皺紋，就是您歲月的見證，您為我們付出了很多，我們永遠也不會忘記您的教誨之恩！
謝謝您，老師！
我的語文老師優秀作文600字 12
我是青島市大學路小學三年級七班的一名學生，語文老師胡老師是我們的班主任。
胡老師有一雙水汪汪的大眼睛，而且她的眼睛還是褐色的，真漂亮！胡老師的體型苗條，身材也很高。
上課時，胡老師耐心的.教我們學知識，她講課很認真很認真，而且非常生動，所以她講的知識，我們都能聽清楚，聽明白。有一次學生字，有一對形近字：釣和鉤。胡老師問：有沒有同學能把釣和鉤區別開？有的同學說，釣里的點就像魚食一樣，可以引誘魚上鉤，還有的同學說鉤里的撇折點就像魚鉤一樣可以把魚釣上來。我發現胡老師正向我們投來贊許的目光。現在，我們把釣和鉤區分的可清楚了！
胡老師批改作文的時候非常認真。有一次，我的作文不合格，我寫的是一篇關于游戲的作文，但胡老師看不懂游戲的過程到底是怎樣的。胡老師說：“你寫的人物的動作和神態不夠細致，要是把人物的動作和神態描寫的更細致一些就好了。”于是我便按照老師的要求修改了作文，果然，游戲變得生動了許多，別人也看得懂了。現在我的作文水平提高了許多，這都是因為胡老師給我耐心講解的結果。
每當想起胡老師細致耐心地講解，我心中就會涌起一陣陣的暖流。我非常感謝胡老師。
胡老師還特別的和藹可親，課間的時候，她經常和我們一起做游戲，她和我們一起玩兒的非常投入，快樂的也像一個孩子一樣，我們都喜歡跟胡老師一起玩兒。
胡老師也經常為我們操心，有同學生病缺課，胡老師就主動給同學補課。課間同學嘻鬧時受點兒小傷，胡老師都要帶同學到醫務室上藥。
我喜歡胡老師，她是一名好老師，胡老師很辛苦，我想用我考出的好成績來回報她！
我的語文老師優秀作文600字 13
瞧！蘋果臉，眼睛水汪汪的，圓圓的頭上醒目的掛著一個黃色的發卡，不用說，這就是我們的語文老師——劉老師。
記得第一次遇見她時，在五年級上冊的開學典禮。我剛見到劉老師，她就興致勃勃的向我們說明了“品格幣”，并讓我們一一做自我介紹。我們一個接一個的大聲而洪亮的說出了自己的名字，劉老師當場就給我們每人一元品格幣。我想：這品品格幣有什么用啊？劉老師葫蘆里賣的什么藥啊？劉老師耐心的向我們說明：“品格幣有一元，兩元，100元等面額，我會獎懲分明，每月還會開展跳蚤市場用哦”。大家聽后眼冒金光，心里嘀咕這么神奇的幣！這時雨杰私下說了幾句悄悄話，被劉老師犀利的眼神掃瞄到了，她走到他面前，嚴厲的說：“交出一元品格幣！”雨杰頓時反應過來，念念不舍地交出了他的品格幣。從此他真的一句話也沒在課堂上說過！以后我在學習過程中，我的“錢包”越來越鼓了，甚至快裝不下了，心里期盼著舉辦跳蚤市場那天快點來到哦！
劉老師不僅要獎勵我們的品格幣，而且她還是一位慈愛的老師。
有一次，丹鶴生病了。在早集會時他臉色發白，站立不穩，漸漸地快倒在人群里。劉老師趕緊三步并兩步地跑到他面前，扶起他，掐揉他的'虎口、人中。這時張老師也趕過來了，兩位老師一起把丹鶴攙扶到醫務室。醫生給丹鶴喝了一碗糖水，她蒼白的臉色，逐漸恢復了血色。就在這時詩鑫又暈倒了，劉老師趕緊叫上了兩個身強力壯的男生，一起把詩鑫也送到了醫務室。此時劉老師特別提醒我們，秋季要注意身體，平時要多鍛煉。
劉老師是我們的好老師。她熱心幫助我們，給我們發品格幣，激勵我們努力學習；在我們生病的時候，關愛我們，在考試前給我們復習，我愛我的好老師——劉老師。
我的語文老師優秀作文600字 14
如果我們是花朵，老師就是雨露，如果我們是帆船，老師就是指明燈，在我們成長前進的道路上有許許多多對我們關心呵護，為我們保駕護航的好老師，我們的語文老師陳老師就是其中很出色的一位。
陳老師年齡在三十左右，頭上留著兩條長辮子。走起路來辮子就會很有節奏的左右甩動，他的眼睛又大又圓，亮晶晶的看起來炯炯有神。而且時刻都在關注我們，仿佛能看透我們心中所想的一切。他總是嘴角上翹，臉上帶著甜甜的微笑，好像在告訴我們她和我們在一起是多么的開心。
陳老師既幽默又嚴格。假如你做錯了事，她肯定不會讓你下不來臺，但肯定讓你后悔不已，比如上課時讓你回答問題，答完了，她會問：“完了？”然后就把本來就大的眼睛瞪得更大，一副驚訝的`表情說：“原來是這樣。”最后微笑著對你說：“恭喜你，答錯了。”讓同學們哄堂大笑。假如你在她上課時講話，她就會停下來，靜靜地看你講，一直到教室里靜悄悄的，空氣好像都要凝固了一樣，讓人毛骨悚然，這時候她才會說：“講完了？講完了現在我來講。”
陳老師還特別關心我們，而且很細心。記得有一次，我生病了，又和一名同學鬧了些不愉快，心情很郁悶，情緒比較低落，這是被敏感的陳老師察覺了，她找到我，詳細地了解了我和同學鬧意見的情況，又仔細地詢問我的病情，最后又耐心地教導我：“你要學會適應環境，不能讓環境適應你，等你長大了，離開了父母，離開了老師你怎么辦？還是要獨自面對和解決問題。”老師的一番話如醍醐灌頂，讓我的心情一下子豁然開朗起來。
陳老師就是這樣一位既幽默嚴格有關心體貼的好老師，我打心底里尊重你，愛戴你！
我的語文老師優秀作文600字 15
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
每個人都有一個完美教師的形象，我也不例外。我敬佩的這位老師，他雖然只是一名普通的教師，但是他的形象已印在我的腦海里，他就是我們的語文老師——程老師。
程老師大約五、六十歲，這樣的年齡應該是在家里看著電視，玩著手機，去旅個游等等，但是他還是堅守著這個職業。當老師他從不覺得煩，每天認真對待每一個學生。他總是認真地備課，認真的給我們上課，認真地給我們批改作業。我們班的'語文成績也總是遙遙領先。他就是這樣一位讓我們敬佩的老教師!
每當上課鈴響了，程老師就非常霸氣的走上講臺。隨著一聲“上課!”，他那犀利的眼神告訴我們：一堂生動有趣的語文課開始了。他把那多么死板的文言文講得栩栩如生。老師把那一個個字解釋非常的明確，老師在黑板上每寫一個字都注意自己的形象。
剛剛步入初中的我語文一直不好!全班語文整體成績也一直不好。但自從程老師來教我們，成績進步了!他講課有時候會給我們講他的親身經歷，讓我們受益匪淺。我很喜歡上程老師的課，我也漸漸的喜歡上了語文。
程老師，既是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是他不像其他班主任一樣。又打又罵的，而是結合自己的學習經歷，循循善誘地勸同學們學習。他平常也很關心別人的情況，學習情況，家庭情況，健康情況等。
那次運動會之后，我更堅信，就是我心目中最敬佩的老師。
班主任400米接力，每年級的四個班主任參加這個項目，他依然不害怕!自信的走上賽道。開跑啦!老師像一匹快馬，飛快的跑。他當時在我心中比超人還偉大。
我的老師，他是高尚的、善良的、堅強的、偉大的!我敬佩你!我的語文老師——程老師!
我的語文老師優秀作文600字 16
葉老師是我們班的語文老師兼班主任，是一位帥氣的美男子。他的課堂，嚴謹又不失趣味。
葉老師總是穿一件黑色西裝外套，白領帶，戴一副黑框眼鏡，一看就是標準“學問家”的形象。葉老師的智慧也常令我欽佩不已。
辟如有一次，我寫了一篇作文，真可謂是糟糕透頂。但葉老師拿到這篇作文，二話不說，埋頭就改，三下兩下，就把這篇糟糕的作文改得精美絕倫。
如果哪位同學犯了錯，葉老師總能說得他心服口服。一天上課，葉老師拿著一張名單走了進來，但見他神情嚴肅，雙眉緊鎖。從他的神情中可以感覺到——他生氣了，但他未曾過多流露出來。我想是因為葉老師愛學生，就像愛他自己的孩子一般，他怕我們為他的生氣而擔心，便故作鎮定，裝出一副若無其事的樣子，但心中卻早已是怒火重重。
他努力平息了心情，大聲宣告：“昨天的.生字抄寫作業，有些同學非常不認真，需要重抄一遍。”葉老師嚴厲的眼神在班級里掃了一圈，并特意“關照”了那幾位同學，緩了緩，接著語重心長地說：“這是一種很嚴重的態度問題，歸根結底還是責任心不夠。像這樣的態度，就算以后考上了清華北大，或者考上哈佛，不過這幾乎也是不可能的，我是說如果，以后步入社會，也是無所作為的。所以，我們要從小鍛煉社會責任心，才能以后有一番作為。”
“好，我們回到生抄上。”葉老師清了清嗓子，“我們就要從這一件件小事中，不斷鍛煉自己的責任心，使自己有所作為!”
是呀，小事不小，現在做好小事將來才能做大事。聽到這里，我又想起老師要求我們每日積誦、閱讀、寫日記，不就是為了“積跬步至千里”嗎?一種自豪感油然而生，我為我有一個好老師而驕傲!
我的語文老師優秀作文600字 17
老師是園丁，我們是小樹苗，是他們辛勤呵護著我們長大。老師們各具特色：有的溫柔，有的幽默，有的嚴厲……而我，最喜歡我的語文老師——袁老師，他可是一位幽默的好老師。
袁老師是一位男老師，負責教我們語文。他戴著一副眼鏡，頭上也略顯聰明絕頂，一看就是個知識豐富的人。他性格比較溫和，很幽默，我們大家都喜歡他，因為袁老師非常喜歡逗我們開心，經常是讓我們在開心一笑中就學會了我們很多知識。
記得有一次上課，有幾個男生很調皮。只聽老師說：“誰來用‘成了’兩字造字？”同學們紛紛搶答，有一個女生說：“我們天天惹袁老師生氣，袁老師就天天抓頭發，后來，老師的頭發越來越少，便成了禿頭。”當時，袁老師并沒有生氣，而是說了一句：“唉！你真牛！”有男生就悄悄接嘴：“扎心了！”教室里頓時傳來一陣“嘻嘻”的聲音。
還有一次，袁老師在課堂上問道：“‘抖’可以組什么詞？”有的同學說：“顫抖”，有的.同學說：“抖手”，有的同學說：“抖腳”，突然一個男生用四川話說“抖音”，只聽老師說：“討厭！你怎么能比我還幽默。”
還有一次體育課，體育老師讓我們速跑。袁老師看見了，就和我們一起跑。袁老師比我們跑得快，同學們就讓袁老師和體育老師比賽，只聽體育老師說：“那他不可能比得過我。”我們聽到這句話，看著郁悶的袁老師，都哈哈大笑起來……
古語有云：“一日為師，終身為父！”老師就是我們的第二任父母，是他們陪伴著我們成長。他們不辭辛勞，認真備課、上課，更對我們無微不至地照顧。
我想對老師說：老師，您辛苦了！老師，謝謝！我們愛您！
我的語文老師優秀作文600字 18
下一秒，下一分，下一時，下一天……你可能都有新發現，發現花開，發現葉落，發現蝸牛老去……而我，在我的小學生涯，發現了我人生中的第一位好老師，她就是我的語文老師，黃熙媛老師。
黃老師是一位顏值與才華并存的老師。我們非常喜歡她，也特別欣賞她。最近，網絡上流行這樣一句話：欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。我們對黃老師的喜歡和欣賞正是如此。黃老師的課是那樣豐富多采，每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界……
期末考試臨近，我發現黃老師特別忙。每天不僅要給我們復習、考試、改卷、評講，每天晚上還要給我們進行作文集訓、指導、點評、編輯、發表等等，黃老師幾乎沒有一刻是空閑的。為了激發我們的學習斗志，黃老師天天給我們舉行知識競答賽，答對的同學可以得到一個愛心小紅包；每次考試取得進步的同學，黃老師會發一些小獎品以資鼓勵。從這些點點滴滴中，我深深體會到黃老師是多么愛我們啊！瞧，這次月考我們取得了不錯的成績，這都是黃老師默默付出的`回報。有人說：“學生考好了是學生自身聰明，學生沒考好就是老師沒教好。”我對此嗤之以鼻，什么歪理？沒有一個盡心盡職，全心全意為學生付出的好老師，學生能取得優異的成績嗎？反之，學生成績不好，能怪老師教的不好嗎？當然不能，要怪就怪學生懶。俗話說得好，世上沒有丑女人，只有懶女人。我覺得學校沒有笨學生，只有懶學生。黃老師總跟我們說：“天才在于勤奮，聰明在于積累。”我一直將其奉為人生的真理。
滿手粉筆灰，滿臉笑容，滿臉自信，滿臉寵愛，這就是我最敬愛的黃老師。
我的語文老師優秀作文600字 19
從幼兒園一直到小學，我遇到了許多老師，有一個老師我最喜歡，那就是我現在的班主任——黃老師，她也是我們的語文老師。
黃老師不高也不胖，她鼻梁上架著一副黑色鏡框的眼鏡，一頭長發黑得像烏木，穿著很樸素，從不化妝。
黃老師非常幽默。有一次，我們剛下課，在做眼保健操時，她抱著一堆作業本從后門走了進來，拿著她的杯子在我的桌子上碰了一下，“咚”的一聲，瞇著眼睛，笑著說：“我是幽靈……”旁邊的同學聽見了，都哈哈大笑了起來，說：“老師，你好搞笑啊！”老師聽后，放下本子又微笑著走了。
黃老師有時候特別急躁。在課上，她用力地講著，在教室走來走去，額頭上經常滲著汗珠。當老師問一位同學這個問題的答案是什么的時候，這位同學沒有答出來，老師又問了幾位同學，都沒有答出來，一個接一個的問，也沒答出來，這時老師的情緒開始激動起來，手不停地揮動著，聲音也提高了。她不斷提示著，巴不得我們立即弄懂，都能回答對問題。老師這樣的反應，讓我感到十分緊張，一旁的同學知道答案后，急得高高舉起手，老師看了，終于放松下來。當舉手的同學回答了正確的答案后，老師的情緒才平復，露出了微笑，緊皺的眉頭才舒展開，教室里好像春天來了，似乎溫暖的春風把緊張的`氣氛吹走了。而我們就在這樣的課堂上去學習，去思考，去獲取知識。這語文課既緊張又有意思，我慢慢地喜歡上了。
我的語文老師——黃老師，您教給了我很多知識，您的盡職，認真，負責，讓我非常敬佩。
我的語文老師優秀作文600字 20
一年級的第一天，我認識了班主任馮老師，她教我們語文，中等個子，不胖不瘦，一頭長發帶著卷，講話時很溫柔，人也和藹可親，但訓人時會變得嚴肅。二年級的時光里，每天到校最早的就是馮老師，她會帶著我們一起去操場跑步，鍛煉身體20分鐘，回班以后監督我們靜下心來認真讀書，矯正我們的坐姿。我們的教室朝陽，上午太陽就曬到講臺了，非常熱，有時馮老師講得太投入，汗流浹背也全然不顧，依然認認真真，一絲不茍地給我們講課。下課后也會放輕松，和我們一起互動。課間，她會頂著太陽領我們做操，還會帶我們跑步，嚴格管理那些調皮的同學。雖然馮老師上課顯得很嚴格，但在日常生活中很關心照顧我們。我們不會的題，易錯題，馮老師都會耐心地給我們一一講解。運動會上，馮老師忙前忙后，細心的.幫運動員整理號碼布，叮囑同學們多喝水……在馮老師諄諄教導下我們養成了愛讀書、愛寫作的好習慣，她告訴我們好的創作源于對日常生活地細心觀察。
三年級馬上要開學了，得知馮老師要去鐵門關校區任教，我的眼淚刷的一下就流出來了。回想起馮老師對我們的點點滴滴關心，照顧我們，耐心的給我們講題，我非常的不舍，不想讓馮老師走，心里很難過。原本以為馮老師會一直陪伴我們到六年級，可是……雖有萬分的不舍，也只能化為默默的祝福，希望馮老師在新的崗位上一切順利。
感謝馮老師兩年來對我們的諄諄教誨，兩年里，不僅教我們知識，還教我們做人，慢慢成長的路上我們收獲了很多。希望兩年后，我們再次相聚，您繼續帶我們前行。
馮老師，您辛苦了，謝謝您對我們這兩年的陪伴與關心！
我的語文老師優秀作文600字 21
“既的右邊是四畫，所以是四聲，既的右邊是兩畫，所以是二聲，這個辨字方法你會了嗎？”這個有趣的老師就是我們的語文老師——劉老師。
劉老師的個子不算很高，一頭短發烏黑發亮，一雙大眼睛炯炯有神，好像會說話似的，一副方形的`半框眼鏡，讓本來知識就淵博的老師看起來更加有學問。老師說她已經四十多歲了，但我卻覺得她非常年輕，她就像一個活潑的小孩，會和我們一起鬧一起笑。
五年級我們重新分班了，劉老師就是我新班的班主任。開學前我忐忑不安，心砰砰直跳，緊張的很，因為在我的心目中，老師都是嚴厲的，我猜這個劉老師也不例外。但進了班見到劉老師時，我知道我想多了也想錯了，老師向我們做自我介紹的時候，我就喜歡上了這個溫柔而又幽默的老師。接下來她又不斷地安慰我們，讓我們盡快適應新老師、新環境，用愉悅而輕松的心情投入到學習中去。老師的話讓我們頓時放松了，同學們都說劉老師真好，像媽媽一樣。
我平時膽子比較小，在老師問問題時，即使我會但還是不敢舉手發言，生怕答錯了老師會不會批評自己，不過我發現我又想錯了。劉老師每次都會用期待的目光看著我們，鼓勵我們積極發言，就是說錯了，她也從不批評我們，而是會耐心地給我們講解，直到我們都聽懂。現在開學三個多星期了，我已經完全適應了新的學習環境，不僅經常舉手回答問題，還經常參加各種活動，媽媽都說我比以前大膽了。
有人說：“上課枯燥無味，緊張的氣氛讓人仿佛身處地獄。”而我們班的同學都一致認為，上課輕松愉快，好像在看一冊精美的繪本。的確，劉老師上課就是生動有趣，我們最期待的就是劉老師給我們上課。
這就是我們的劉老師，一位負責而又有趣的語文老師。
我的語文老師優秀作文600字 22
我的語文老師長著一張慈祥的面孔，一對柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的小眼睛。老師愛笑，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁下面有一櫻桃小嘴。她有一頭烏黑發亮的長發，常常自然地披散在肩上，象一個美麗的瀑布。
語文老師非常關心我們。有一次，我們班的小軒身體有點不舒服，老師用體溫表給我量了一下，呀！ 燒到39度！老師急忙給王瑞軒的爸爸打電話。王瑞軒有氣無力地說：老師，我爸爸媽媽都在外地打工，來不了。語文老師一聽，連忙給數學老師打電話，把課調了之后，就帶著王瑞軒去了醫院，直到給王瑞軒掛完針，才拖著疲憊不堪的身子回到了學校。
語文老師對我們非常嚴厲。有一次，老師一個個地檢查她留給我們的家庭作業。同桌王紅急得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。檢查到王紅，王紅支支吾吾地說：老師，我……我……忘寫了！老師瞪著眼，一臉冰霜：王紅，怪不得你最近一直在退步，老師布置的作業咋能忘了寫，以后不許這樣，留的作業必須完成！王紅窘得面臉通紅，低著頭：老師，我錯了，我保證以后按時完成作業。好，我就看你的'行動！老師的聲音仍然很嚴厲，從那以后，不僅僅是王紅，我們班所有的同學都不敢不寫作業。
語文老師還很幽默。有一次，她在板書《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的題目時，突然停頓了一下，然后微笑著對大家說：喲，我們班的浩然同學怎么到黑板上了！她剛說完，同學們就哈哈大笑起來，有的同學直拍桌子，有的同學笑得站不起來了，還有的同學笑得眼淚都流出來了……就連劉浩然同學也不好意思地笑了。
我的語文老師既嚴厲又幽默，而且非常關心我們，我特別喜歡她。
我的語文老師優秀作文600字 23
我的語文老師姓馮，大家都叫她“馮導”。她不僅是一位千里眼，還是一位順風耳，我們對她可是又愛又“恨”。
馮導留著長長的披肩發，手腕上時常戴著一塊橘紅色的手表。上課鈴響了，馮導“嗒嗒”的高跟鞋踏地聲也會隨之由遠及近地出現。講課時，馮導會一邊講，一邊在黑板上龍飛鳳舞地寫字，儼然成為了自己忘我表演的舞臺。下面的同學以為老師已經沉浸在自己的“表演”里了，像是放松警惕的老鼠，開始動手動腳了，一會兒這里瞧瞧，一會兒那里看看，一刻也不安穩，可惜他的“表演”也被馮導的“千里眼”給發現了。馮導停下手中的筆默不作聲地盯著他，看他玩到什么時候，這位同學正興奮著，笑盈盈地轉過頭一看，不好！馮導正露出神色莫測的微笑盯著自己呢，他的笑臉瞬間變成了“面癱臉”，急忙坐端正，連大氣都不敢喘。
馮導可不止一個“千里眼”的絕活，她還有“順風耳”呢！只要有一點風吹草動的聲音都逃不過她的耳朵，不信你看！
這天正在上語文課時，有些學生覺得馮導講課太無聊了，于是就趁馮導在寫板書的.時候，開始在下面竊竊私語起來。可惜被正在寫板書的馮導捕捉到了，于是隨著一個華麗的轉身，那些上課講話的同學遭了殃，他們被馮導罰抄課文。
上課時馮導很嚴厲，可下課時馮導就會和我們“打成一片”。這天下課我們正在幫馮導捶背，她一邊享受著一邊批閱我們的作業，正在改作業的馮導突然吃驚地說：“這是誰啊？字都寫到天上去了！”我們一聽，便開懷大笑。
這就是我的語文老師，她既嚴厲又幽默。你們別看她上課臉上有著嚴肅的表情，下課了她一點兒架子都沒有。她不僅是教授我們知識的有責任心的好老師，也是我們平易近人的好朋友！
我的語文老師優秀作文600字 24
你瞧，這位身穿黑色大棉襖，一頭短發，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們敬愛的語文老師。
她，知識淵博；她，教學經驗豐富；她，上起課來總是那么生動，有趣。尤其愛聽她的作文課。
周三下午，我真想跳過去！一一我怕作文哪！作文課上，我從小內向，不喜歡熱鬧，更怕跟人講話！一想起語文老師講的課總是那么風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，不知不覺中我喜歡上了作文課，并初嘗了把自己寫的字變成了鉛字的喜悅和幸福。從此，我喜歡上了寫作，更喜歡我的寫作指導老師！
“叮鈴鈴”上課了，又是一節作文課，老師面帶微笑大步走到講臺上，笑吟吟的說：“同學們，今天我們作文課，不在教室上課，請同學們到操場上課，拿上你們的日記本和筆。”說完，便走出了教室。
我們便一窩蜂的擁到了操場上，見老師在那里盤腿坐下，同學們也排好隊，圍成圈擴散來也都盤腿坐下。都開始七嘴八舌的討論今天老師會讓我們干什么。“來，同學們安靜一下，下面我們開始上課。”同學們安靜下來，認真聽老師講。老師講了：“寫作文的技巧大家也許都不知道，我們寫作文時，可以用我們最近學習的寫作手法，比如說：夾敘夾議，插敘等。”接著她又講了幾個仔細觀察的小故事，還讓我們觀察校園內的'各種植物，建筑物等。我們都觀察的很仔細，最后都開始寫自己的作文，作文題目自擬，這次同學們的作文都寫得非常好，且情感真實。盤腿坐在綠茵茵的草坪上，春風拂面，花香陣陣，我思如泉涌，文學的夢想也在心頭滋生……我懂了：只有自己仔細觀察，真情投入，才能寫出好作文。"腹有詩書氣自華！"
我為能遇見這樣一位優秀的語文教師而慶幸！我從心底里佩服她！
我的語文老師優秀作文600字 25
一本本書寫整齊的教案，一行行清晰明了的板書，一支斑駁的鋼筆，一張欣慰的笑臉，一段精彩獨到的點評，組成了老師在我的記憶中最難忘的畫面，她就是我最敬愛的語文老師——范老師。
我們的范老師可漂亮了，一頭直直的頭發披在肩上，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，月牙般的眉毛，最有特點的是一雙大而有神的眼睛，每當同學們表現優秀時，那雙眼睛里布滿慈祥和愛意；每當同學們犯錯的時候，那又眼睛里充滿威嚴和批評。
范老師的性格時而溫和，時而嚴厲，非常善變。溫和的時候，她就像媽媽一樣，說話輕聲細語，學習中遇到不懂的問題，她也會耐心給我們講解一遍又一遍，不厭其煩。即使放學后回到家遇到難題的時候，我就會發消息問范老師，范老師看到后都會及時回復我，并且詳細的給我講解，直到我懂了。嚴厲的`時候，她說話聲音不會太大，但會緊皺著眉頭，眼睛里會發出生氣的光芒：“怎么又沒有完成我布置的作業？”令我不敢看她，更不敢說話。
范老師講課非常的生動有趣，我們都喜歡聽她講課，不會像數學課那樣枯燥無味，聽著聽著就想睡著。范老師在講課的時候總能穿插一些有趣的小故事，在不知不覺中教導我們。她上課時會配合著課件，講得惟妙惟肖，有時還會給我們講一些生活中的知識或民風風俗，每當老師講這些時我們總會聽得十分專注，讓我們有身臨其境的感覺。下課鈴聲響起時，我總會覺得時間過得很快、很快。
范老師是一位對工作十分負責的老師，她批改作文時總是非常認真、細致，有些同學有錯字或者語句不通順，會把他們叫到跟前，并不是罰他們，而是給他們分析作文中的錯誤，教給改正的方法，同學們總會被她的平易近人所征服。
我喜歡我們的語文老師——范老師。
我的語文老師優秀作文600字 26
我的語文老師是姚老師，他也是我們的班主任。
她長著一頭烏黑發亮的秀發。一雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。當我們認真聽課的時候，他的眼睛就會變成一對彎彎的小月牙；可是當我們在課堂上竊竊私語的時候，他的眼睛就會瞪著又圓又大，一副“恨鐵不成鋼”的'樣子，狠狠地瞪著那些說話的同學。姚老師很少穿裙子，總是喜歡穿黑色的褲子，尤其是黑色的牛仔褲。不管他穿什么衣服，她都是干干凈凈的。
她有時是“暴力”的，姚老師有一次給我們上課時，我們在那里交頭接耳，都不去在意她投來的目光，當時她立即就火了，讓我們抄寫1-2課課文，當時教室立即鴉雀無聲，因此姚老師給我們的第一印象就是害怕。
她有時是和善的，在二年級的時候，我的成績經常在70分和80分之間徘徊，幾乎沒有上過90分，但是在三年級的第一次考試的成績經常是全班第三名，96分。老師對我說:這次考的真不錯，繼續努力吧！老師相信你是可以的，我說了一聲:謝謝老師，我會的，就回教室去上課了。
第二次考試時，我本以為這次考試沒有什么大不了的。可能是因為太自大了吧，我居然只考了73分，老師把我帶到辦公室，我認為我的大難來臨了，但老師居然用柔和地聲音對我說:“清軒，這次考不好沒關系，但以后不能再粗心大意了，要認真答題。離考試還有一個月，你自己加油吧。”老師說完就讓我回教室了。在這一個月我一直把姚老師的話記在心里，一直努力著，果然功夫不負有心人，期中考試我考了89分，雖然不是很好，但我已經很滿足了。我想對姚老師說一聲“謝謝”，是您一次又一次給了我信心，你在我心中的地位如同母親一樣，這就是我的老師。
我的語文老師優秀作文600字 27
我的語文老師姓黃，我們叫他老黃。老黃濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，他非常溫柔又非常有文采，有時候還非常幽默。
有一次，老黃讓我們訂正作業里的錯題。當時，有許多同學訂正完了以后都在干自己的事情，有的還在開小差，有的甚至還像只小麻雀嘰嘰喳喳地和同伴說話，也有的像安靜的鳥兒一樣坐著。只有朱凌汐和李嘉瑞同學去問老師訂正完作業以后應該干什么。這時老黃走到講臺正中，目不轉睛地盯著我們，他這個動作其實是在提醒我們不要講話了。但是我們仍然在講話，過了一會兒，我們終于安靜下來了。像這種情況，如果是其他老師的話，早就大發雷霆了，但是老黃并不是這樣的，而是語重心長地給我們講道理。這時，老黃會說：“剛才，某某同學表現非常好，要表揚；某某同學一直在大聲講話，這樣是不對的，以后要改正……”
還有一次，我和宋紫睿同學發現了一本特別的作文本，封面上寫著“此作文本供學生們免費閱讀”幾個字，我打開一看，原來那些精彩的`文章都是老黃自己寫的，一字一句，非常用心。以前的作文，總是老師布置我們學生寫，老師自己幾乎從來都不寫的。老黃這樣一寫就是一大本，而且篇篇都是非常好的精品作文，我覺得他真是太有才了。
還有的時候，老黃還非常幽默。那一次上課，有一位同學被老師叫起來回答問題，結果答錯了，于是老師講一個笑話來比喻那個同學的錯誤答案。所有同學聽了都哈哈大笑起來，下課后，同學們都非常開心，而且還記住了那個問題的正確答案。
我覺得老黃真是一位十全十美的好老師，我太喜歡老黃啦！
我的語文老師優秀作文600字 28
說到老師，給你的印象肯定是親切、嚴肅、友好的吧，但我們的語文老師朱老師給我的'感覺卻是愛“打賭”，你不信？還是聽我慢慢道來吧！
記得那次作文課上，朱老師教我們寫信，他講完的書信的格式以后，接著又教我們怎樣寫信封。當他問我們信封應該先寫收信人的地址還是寄信人的地址時，很多同學都搞不清楚。不少同學都說第一排寫寄信人的地址，最后寫收信人的地址。朱老師瞪大了眼睛：“不可能吧！我們打賭，如果你們說錯了，就一人發一封信給我，如果我說錯了，我一人寫兩封給你們，怎么樣？”呵！你知道120封信的字有多少？天下哪有這么好的事情？沒等老師說完，同學們就不約而同地說“好！”一陣“噼里啪啦”的翻參考用書的聲音過后，大家都不吱聲了。咦？怎么是第一排寫收信人的地址呢？朱老師笑著說：“看到沒有，我早說過你們寫信封要注意‘先人后己’嘛！”
還有一次，在語文課上，在教到“既然”和“即使”這兩個詞語時，同學們都讀搞不清楚”總是把“既”讀成第二聲，把“即”讀成第四聲。朱老師眼珠一轉，笑著說：“既然你們都認為自己讀得是對的，那我們打賭，如果你們說錯了，就讀10遍，我錯了的話，就讀100遍。怎么樣？”“好！”我們胸有成竹地說道。結果我們一查《新華字典》又輸了，朱老師有說：“怎么樣，我告訴你們一個小竅門：‘既’右邊部分是四畫，讀第四聲；‘即’右邊是兩畫，讀第二聲。”后來我們再也沒有讀錯過。
你瞧，我們的朱老師多愛“打賭”哇！不過，我們在和他“打賭”的過程之中學到了無數知識！
我的語文老師優秀作文600字 29
在學校里教過我的老師有很多，有幽默風趣的微機老師，有不茍言笑的語文老師，還有漂亮優雅的音樂老師。其中，讓我最喜歡的就是那嚴厲的語文老師——馬老師。
我的語文老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛里充滿了智慧，仿佛能看透一切深奧的東西，同學的小動作都能被他看得一清二楚。最有意思的就是在兩道柳葉眉中心的一顆美人痣。那顆美人痣可了不得嘍！被同學稱為“開天眼”，因為每當馬老師扭過頭的時候，都可以“看”到背后有誰在說話，大家一般都不敢隨意在課堂上說小話，因此馬老師得到了一個美名：“二郎神”老師。
說起馬老師的“開天眼”，我也親身經歷過，不要急，聽我娓娓道來。有一次語文單元考試，我信心十足地坐在座位上答題，一路上我可算是過五關斬六將，一直“殺”到了閱讀理解這一關，嘿！這可是課內閱讀，我的強項。但是一道“攔路虎”把我的去路擋住了，這可讓我有些緊張了，俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”這事可讓我給攤上了，我的大腦飛快地運轉著，頭上冒出了細細的汗珠，急躁地直跺腳。這時我的心里冒出了一個不好的想法：如果我看下書，就可以把這個“攔路虎”拿下了。于是，我悄悄地把手伸進書包，瞟著老師，時刻關注著老師的動向，趁著她不注意，我把書給抽了出來。正準備大飽眼福時，馬老師輕咳了幾聲，我連忙把書塞進課桌，低下頭。馬老師的`“開天眼”似乎在無形中刺出了一道激光，照得我的臉紅得像個柿子，我羞愧地低下了頭。就像我這種行為，對得起胸前那鮮艷的紅領巾嗎？
老師，你就像一盞明亮的路燈，照亮了我前進的道路；老師，您就像一位辛勤的園丁，給那一棵棵小樹苗澆水、施肥、栽剪、使我們成長為一棵棵茁壯的大樹！
我的語文老師優秀作文600字 30
小學五年的學習生涯中，有許多不同教學風格的老師教過我，他們在我幼小的心田里留下了許多深刻的印象、美好的回憶。然而，其中令我印象最深刻的還是現在教我語文的.楊老師。
楊老師中等身材，長著一張方塊臉。一對烏黑濃密的眉毛總是在不停地變換著，一會兒舒展著，一會兒又緊皺著。挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛在黑框眼鏡的映襯下，散發著智慧的光芒。一張能說會道的嘴巴總能把同學們逗得哈哈大笑。
楊老師上課時非常幽默。記得有一次，楊老師正在講授“隨時使用工具書”的內容，講著講著，教室里越來越安靜，變成了楊老師一個人在唱“獨角戲”。我心里想著：上課我們一點都不活躍，楊老師怎么上得下去。果然被我猜中了，楊老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，要學會隨時使用工具書啊！例如，你可以在衛生間里放一本工具書，這樣在大便的時候也可以隨便翻翻，可以增長不少知識吆。”頓時，寂靜的班級被全體同學“撲哧”噴笑打破了，有的同學笑得前仰后合，有的笑得合不攏嘴，還有的捧腹大笑。教室里的氣氛頓時活躍了起來。
雖然楊老師上課很幽默，但對作業的要求卻十分嚴格。每天中午，楊老師都會來到班級，把批改后的作業一一展示給全班看，再把那些在作業訂正偷懶耍滑的同學一一叫上來“開小灶”。一天中午，只見他站在講臺上，頭發豎得筆直，然后大聲喊道：“李文杰，給我過來！”李文杰只好慢慢吞吞地走上講臺，我心里暗暗地想：這次李文杰又要“遭殃”了。
正是這個幽默而又嚴厲的楊老師給我留下了深刻印象，讓我對他既喜歡又尊敬。
我的語文老師優秀作文600字 31
我有一個好語文老師。有多好呢？用爺爺的話說，就是“打著燈籠也難找”，她就是我們的楊老師。
楊老師個子不高，瘦瘦的，身材勻稱。她經常穿著一條黑色的長裙，束一條紅色的`腰帶，身上總是有一股淡淡的香味。她很少化妝，卻有一條長長的眉毛。臉上長著幾顆痘，但這更讓她有了一種樸素的美。她有著一雙能看穿萬物的、炯炯有神的大眼睛，這也是她上課的一大法寶。她很幽默，也喜歡笑，笑起來時，眉毛像一道彎彎的月牙。
每次上課，楊老師總會自信地走進教室。我們課前三分鐘背古詩時，如果有同學做小動作或是有人濫竽充數，楊老師會用眼神緊緊地盯住他。那名同學定會嚇得不輕，就像被閃電擊中一樣一動不動了。若有同學根本不注意，那可就那么簡單了，輕則厲聲呵斥，重則下課辦公室有請。背完古詩，她會拍一拍書本，就像古代官員拍驚堂木一樣，再大喊一聲：“上課！”
楊老師上課很喜歡引用名人典故。如有同學做事魯莽，她會說：“你是不是張飛轉世？”每講到一個成語，她就會和我們講一講其中的歷史故事。如《望梅止渴》的故事中聰明狡詐的曹操，《三顧茅廬》中仁德大義，求賢若渴的劉備。為了加深對課文的理解，她也喜歡給我們放歷史背景影片，如《王翦滅楚之戰》，《孔明火燒博望坡》等。從此，我們班流行起了一股歷史熱。
楊老師上課自信幽默，下課也從來不拖堂。一打下課鈴，楊老師就會大聲地說：“這節課就上到這里。下課多喝水，及時上洗手間！”以往她教過的學生都夸贊她的這一大優點。其他班的同學也非常羨慕我們班有這樣一位守時，不拖堂的好老師！
這就是我的老師，一個嚴肅、守時而又不失風趣的好老師。
我的語文老師優秀作文600字 32
上課了，同學們嘰嘰咕咕地說話聲停止了，進來了一位女老師。她就是我們的語文老師---錢老師。
錢老師身材略胖，有一頭齊耳短發，中間慘著一縷縷銀絲，月牙一樣的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。挺拔的鼻子上架著一副紅色的眼鏡，看上去充滿了智慧，錢老師平時愛穿五顏六色的裙子。
你別看錢老師看起來很和藹，其實她上課時可嚴厲了。有一次，班上馬牧堯同學把衣服折成枕頭的`樣子，把“枕頭”掛在椅子上，竟躺下來睡了。只見他一邊睡一邊把椅子一搖一晃，像個老大爺似的。錢老師繪聲繪色地講著課。突然，停止了講課，整個教室瞬間安靜下來，空氣也似乎凝固了。原來我們的馬同學被錢老師的火眼金睛發現了，錢老師頓時火冒三丈，大喝一聲：“馬牧堯！上課你還睡覺，嗯？”那聲音可謂如雷貫耳，震得地動山搖。馬牧堯一下子被驚醒了，可能是因為腦袋被嚇得不輕，他剛想坐端正，不料椅子沒扶穩，他一骨碌從椅子上滾了下來，惹得全班哈哈大笑。
現在，你肯定認為錢老師是個嚴厲古板的老師吧！那你可想錯了。那只是錢老師的“偽裝”而已。記得有一次，學校下了場大雨，我和其他忘帶雨披的同學急得直跺腳。就在這時，錢老師毫不猶豫，把雨衣往我們頭上一蓋，摟著我們送到校門口，來來回回接了十幾次，終于把我們都送走了。第二天，淋雨的錢老師感冒了。那雨，是錢老師滋潤我們的露水啊！
錢老師對待我們學習嚴格嚴厲，關心我們生活慈祥和藹，無私地傳授我們知識、道理，對我們的關懷無微不至。我們發自內心地感激您，我會用最好的成績作為回報，因為這是您對我們的期望。
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