特別的老師作文500字（精選28篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的特別的老師作文500字，希望對大家有所幫助。

　　特別的老師作文500字 1

　　我們班新來了一位語文老師，他姓木。木老師幽默風趣，教學方式十分特別。他個子很高，站到我面前，好像一個巨人站在我身邊，木老師還很瘦，是胖男生減肥的目標。

　　一、上課很特別

　　木老師每次上課都會把圍巾卸下來，剛開始，我還以為他很熱，但我錯了，有次上課，我們的紀律不好，木老師指著圍巾，神情嚴肅，一臉認真，“我要求我們班的每個學生上課時都要解下圍巾，這樣，出去才會感到暖。另外，這也是一種認真的態度。”

　　話剛說完，全場瞬間安靜下來了，有幾個同學十分自覺地把圍巾解下來。

　　二、作業也特別

　　木老師給我們布置的'作業總是特別少，能在十分鐘之內完成，他還強調：“我作業布置少，不是讓你們多玩，而是要效率高，這樣才能提高學習質量！”

　　三、幽默更特別

　　人家說幽默是樂觀對待生活的一種態度，而木老師則是一種“冷幽默”，如果他跟你開玩笑，別得意太早，也許，他是“諷刺激勵”你呢。

　　這就是我們的木老師，雖然他才來不久，但我們早已把他當作朋友了，他還有很多優點呢！哦，對了，他為人十分友善，公私分明，木老師也很辛苦，他要同時教兩個班，改兩個班的作業，雖然木老師只能教我們9周，但在我們心上已經留下了深深的烙印，他是個特別的好老師。

　　特別的老師作文500字 2

　　上學嘛一般都會有老師，我上了初中，我來講講我初中的第一個老班。

　　第一天開學，我知道自己在六班，就拿著通知書去了，到班門口，看見一個1.56個的老師，戴著博士鏡，頭發及臀，身材很好，我看是一個不錯的老師。

　　我們班的人都到了，她介紹自己，她叫代某某，教英語的，我一聽，哦不，小學班主任都是教語文的，我以后一定學好英語了，這是代老師特別之一。

　　代老師特別之二，有一次，我作業沒有簽字，她看我的犀利的眼神，分分鐘秒殺我，我只能老實交代，代老師學過心里學。

　　前幾天開運動會了，我跑的是1500米和400*100的接力。1500米我在跑道上奔馳，同學們在下面喊加油，在經過我們班的.時候代老師笑了，這是她第一次笑，她一般都很嚴肅，我也開心極了，這是代老師的特別之三。

　　最后一個才是代老師最特別的的。她特別熱愛集體和關心同學，記得有一次，我在運動會上跑了1500米，最后成績不理想，還有我腳受傷了，我自己在角落里哭，老師卻說成績沒關系，主要是你盡力了，就可以了，她讓我去洗把臉，老師安慰的話使我內心感到溫暖。我暗下決心，下屆運動會，我一定為班級爭光，爭取第一。

　　我希望代老師在我們班一直教到初3，一直教到畢業。也希望換一個不是很嚴厲的老師，現在我了解代老師了，以后一定要小心了。

　　特別的老師作文500字 3

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的六年小學生活已經不知不覺中結束了。而在此期間，我印象最深的，便是那位特別的王老師了。

　　王老師是我們三年級時候的語文老師。在快期中考的時候，他許諾我們，如果在這次考試中拿了第一，便把他家里一直珍藏著的`恐龍蛋拿給我們看。我們一聽，激動不已，馬上投入到了學習當中。結果當時我們真的考了第一！王老師十分守信，第二天一早就把恐龍蛋帶到了教室。王老師也很高興，讓我們一個一個排隊去摸一下。雖然我記得當時那個恐龍蛋上全是泥巴（干的），摸上去也沒什么特別，但同學們都十分興奮。還有人把掉落的泥巴裝起來，當寶貝一樣供著呢！

　　時隔多年，我仍無法忘記那次王老師帶隊的校園踏青。那次，王老師不知為什么，就突然說帶我們去校園逛逛。我們心想，校園有什么好逛的？但還是排著整齊的隊伍，隨著王老師來到了校園門口。王老師說：“就校園大門這里，你們知道有多少種花嗎？”我們紛紛搖頭。王老師又讓大家數一下這有多少種花。十分鐘后，大家都興奮地說出自己數到的種數。有人說八種，有人說十五種……王老師說出了答案，是十六種。

　　他語重心長地說：“馬上你們就要四年級了，我也就不能再教你們了。老師希望你們不要放過任何細節。你們想，每天都來的校園，沒一個觀察到這里有這么多種花。生活也是一樣，老師希望你們在以后的道路上能觀察所有細節類的東西……”

　　當時年紀小，不懂王老師的話是什么意思。現在回想起來，還真是感慨萬千。

　　時光匆匆，一晃六年就過去了。但我永遠不會忘記，那位特別的王老師。

　　特別的老師作文500字 4

　　他，瘦瘦高高的，穿著格子襯衫，戴一副黑框眼鏡，眼鏡后面藏著一雙睿智的眼睛，嘴角還有一個淺淺的酒窩。這就是我們的語文老師——丁老師。

　　丁老師性格開朗，風趣幽默，教育我們的方法很特別。怎么特別呢?且聽我慢慢道來。

　　前幾天，我們正在學課文《陶校長的演講》。丁老師讓我們回家將給爸爸媽媽聽，并說會讓我們在班上演講。這不，他說到做到，昨天就讓陶彥哲這個“陶校長”上臺演講。陶彥哲講完，丁老師問大家陶彥哲講得怎么樣。許多同學都說了陶彥哲的缺點，說優點的卻沒有幾個。其中坐在第一排的周卓爾還說陶彥哲有許多小動作。聽了周卓爾的話，丁老師摸了摸周卓爾的頭，笑瞇瞇地說：“下面你來給大家示范一下。大家歡迎!”周卓爾把書翻到那一課，朝著講臺放好，撓了撓頭走了上去。演講時，周卓爾不時瞥向課本，這一幕恰巧被丁老師發現了。他若無其事地走到周卓爾的`桌子前，用身體擋住了周卓爾的視線，然后盯著周卓爾的語文書看了半天。正當我們在琢磨丁老師想干什么時，“啪”的合書聲打斷了我們，周卓爾也呆在了臺上。而此時的我們已經笑趴在桌子上了。笑過，丁老師語重心長地跟我們說：“古人說得好 ‘書到用時方恨少，事非經過不知難。’所以呀，我們不要輕易地挑別人的刺兒，要多找別人的閃光點。”我們聽了不住地點頭，并將“書到用時方恨少，事非經過不知難”記在了書上。

　　這就是我們的丁老師，一個風趣幽默的好老師。他總能讓我們在快樂中學到許多知識，在笑聲中懂得做人的道理。看了我的文章，你是不是也覺得丁老師很特別呢?

　　特別的老師作文500字 5

　　我的語文老師個子有點矮，身子瘦瘦的，一看就知道是吃得不多的人，她臉上有很多痣，有一雙明亮的大眼睛，戴著一副黑框眼鏡，炯炯有神的目光穿過眼鏡，好像一下子就能看到我在想什么。有人要說，這就是一個普通的老師呀。

　　我之所以說她很特別，因為既是我的語文老師，又是我的'媽媽。

　　在學校里，媽媽對我很嚴格。有一次去上學，我沒戴紅領巾就進教室了，看同學們都在讀書，我也馬上拿出書本讀起來。不一會兒，紅領巾監督崗的同學來檢查了，發現有三個同學沒在讀書，就扣了我們的分，并留下紙條：有三個同學沒讀書，扣分1、5分。

　　語文課上，媽媽看到了扣分單，兇著臉問大家：“早自修的時候哪幾個同學沒在讀書？”有同學站起來指著我說：“是他，是他不讀書被扣分了。”我馬上站起來反對，小聲地說：“不是我，真不是我。”媽媽拿起尺子在我手心里打了兩下，厲聲說：“不是你，你一天到晚就知道看書，一要你讀書就沒有聲音了。”我對媽媽說：“不是我，真的不是我。”媽媽還是不信，她請紅領巾監督崗的同學來認。他們回憶起來是其他的幾個同學，我并沒有在這中間。

　　下課了，我很得意地對媽媽說：“你看，我還是在認真讀書的吧。”媽媽卻說：“你就應該打，早自修的時候你會認真讀書的？紅領巾監督崗的同學沒有發現你而已。”我在一旁默不作聲。媽媽又開始說了：“你是老師的孩子，更應該嚴格要求自己，早自修的時候就要帶頭領讀課文，幫老師管好班級。”

　　特別的老師作文500字 6

　　他的頭反光得可以照得出人影。因為他是一個實實在在腦袋四周是“鋼絲網”，中間是“足球場”的光頭老師。他嘴唇特厚實，說起話來特別有分量，他說一，我們不能說二。

　　他喜歡懲罰我們。他的講臺，總會有一把只讓你望而生畏的戒尺。只要你違紀，就會讓你感受“麻辣燙”的滋味。

　　記得一個星期五的下午，我值日，垃圾忘記倒了，和我一起去倒垃圾的同學提前溜走了，獨自留下的我，由于垃圾太多，一個人無法完成，沒想到老師第二天竟然一次性讓我手“爽”了23下，手“麻辣燙”的感覺就可想而知了。

　　那時候我們最討厭就是星期一了，因為每到星期一，嚴厲的陳老師就要用戒尺來懲罰我們違紀的同學。班會課的時候，那“啪！啪！啪！啪！”的'響聲，就是那可惡的戒尺正在懲罰我們了。老師說：“以你上個定期的表現來決定對你“啪！啪！啪！”的次數。

　　于是，調皮的我就變成了暗中第一“牛人”——“啪！啪！啪”金剛鐵砂掌的對象。

　　他嚴厲得出奇。周末進行清潔大掃除，他為此特地準備了一雙白色手套，戴上手套，抹一抹我們擦過的窗戶，擦過的地方，如果用手一抹，手套有那么一絲絲的黑點，就要重新清洗一遍。一個窗臺，我們擦了一遍又一遍，終于到第五遍的時候，老師用手一抹，果真手套沒有污跡，才檢驗合格。

　　別看我們陳老師這么嚴厲。可上課的時候也會幽默一下，張陌陌被點起來回答問題，可是他“啊”了一聲就卡在那里默不作聲了。老師說：“是誰在他腦上按了暫停？”頓時靜得出奇的教室響起了雷鳴般的掌聲。

　　就是這樣一位老師用不同于別人的教學方法，將一個同年級最差的班級變成了一個同年級最好的班級。我不得不感慨還是“嚴師出高徒啊！”

　　特別的老師作文500字 7

　　大自然是我們最特別的“老師”：成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；夜間飛行的蝙蝠，教會我們使用超聲波；渺小的種子長成參天大樹，那是在教我們如何成材……神奇的大自然，默默無言，但是她在無聲教導我們。神奇的大自然是人類最好的老師。但我覺得，臘梅才是我最特別的“老師”！

　　一次，我和媽媽到峨眉山玩。無意之間，我看見了長在峭壁斷崖上的臘梅。一叢叢，一簇簇的臘梅，好像寒風中綻放的笑臉，那么燦爛，那么迷人。咦，為什么臘梅能在峭壁斷崖上那么堅強地活下去呢？好奇心驅使著我去查資料。

　　不查不知道，一查嚇一跳。原來臘梅喜歡生活在土層深厚、肥沃、疏松、排水良好的微酸性沙質壤土上，而且還怕風。怕風？我怎么不知道臘梅怕風呢？于是，我準備試驗一回。我隨便摘起一朵臘梅，放在有風的地方。果然不出所料，臘梅真的枯萎了。呵呵，這次試驗真好玩！在寒風中怒放的'臘梅居然怕風！

　　我不禁對這些臘梅肅然起敬。在這么惡劣的環境中，抓緊石壁，抓住時機，生根、發芽、長大，不向困難低頭，勇敢開放，把最美的花蕊展示給大自然！臘梅的精神激勵著我，我們要做個堅強的人，遇見困難不退縮，堅持就是勝利！

　　臘梅，你真是我最特別的“老師”！

　　特別的老師作文500字 8

　　起風了，風里帶來些清新的水果味兒，成熟的玉米味兒……仿佛在宣告著秋的降臨，路邊的小草卻仿佛不想參與著，秋的舞會漸漸暗黃的下去，紅火的楓葉悄然飄落，這也在有意無意地告訴了我們學生三個大字：開學了。

　　每天早上五點半的起床時間讓我非常厭煩，每天長達十二個小時的'學習更是讓我對生活充滿了敵意。

　　每一天都重復著如機器的運作，是多么的無趣，班主任還特別兇，我感覺自己已經對人生失去了希望。

　　一次偶然的機會，讓我獲得了一點空閑的時間，能到校園外去轉一轉。走在楓葉飄落的馬路上，一位環衛大娘正在吃力地掃著衛生，頭發有些花白，五六十歲的樣子，看上去慈眉善目，和藹可親，讓人忍不住想親近。

　　我癡癡地看著她一筐一筐的把垃圾裝到車里，許久才回過神來，看到大娘坐下，我便湊上前問了句：“大娘，你們每天都這樣掃么？每天都幾點起床啊？”“是啊，每天都這樣掃，四點半多就起了。”大娘的梁上看不出一絲的厭倦與不愉快。

　　“那每天這樣掃都不厭煩？就沒有一點不想干的念頭不想掃？”我又好奇地問道。

　　“每天看著干凈的地面，看著走過的大人，小孩子心中就有成就感，高興還來不及，何談煩呢？只要心里有一個目標，并為那個目標去不懈努力，那就是幸福。心中只要有信念，即使再高的山，再深的海也擋不住我們的腳步。”大娘一臉和藹地說道。

　　聽了大娘的話，我默默地向學校走去，心中仿佛忽然之間燃起了一束火，這就是對生活對學習的一束火，在我心中久久不滅。回味著剛才的談話，一個平淡無奇的掃的大娘都能如此品味生活，她真該是我的老師。

　　她歇了一會兒，又掃了起來，把地掃得干干凈凈，掃清了我對生活的乏味，也把我的心掃的干干凈凈。

　　特別的老師作文500字 9

　　“耶——”一聽就知道，那是我們班驚天動地的叫喊聲。為什么會這樣呢？這是因為教我們科學的蘭老師要帶我們去實驗室啦！

　　蘭老師他是一個四十來歲的男人，頭發有些禿頂，用現在流行的話來說，蘭老師的頭發就是“中間一塊籃球場，旁邊一道鐵絲網”。他的背有點駝，很瘦，兩只袖管經常隨著風晃蕩，很容易使人聯想到鬼魂。

　　不僅蘭老師的樣子使人聯想到鬼魂，上課的時候也是神出鬼沒的.，指不定什么時候你在課桌底下看小說的時候，老師就早早地站在你跟前了呢！

　　蘭老師的教法也很特別。比如，他在教我們輪軸這一課的時候，書上就有幾句話要我們背。有些同學背不下來，連讀都結結巴巴的，可一會兒老師可要抽背的呀！老師見我們背得很困難，就叫我們停下來，對我們說：“輪就像一個身強力壯的大人，軸就像一個風一吹就倒的小孩，所以呢，如果大人帶著小孩肯定是毫不費力的，如果小孩帶著大人，那肯定是很費力的，那么軸帶到輪費力，輪帶動軸省力，大家都聽明白了沒有？”“聽明白了！”經老師這么一點撥，我們就像一個作家找到了靈感，剛才那幾句話就像小兒科一樣，不一會兒就倒背如流。

　　蘭老師雖然在課堂上是個好老師，在課間卻像個大孩子一樣。有一次，我們用洋蔥來制作標本。我們個個都被這洋蔥的味道熏得眼淚直流，可蘭老師卻玩興大發，故意讓我們“研究”洋蔥。讓我們用鼻子嗅嗅洋蔥的氣味有什么特點，還讓我們用肉眼近距離觀察洋蔥的表面，這下熏得更厲害了！我真是“欲哭無淚”啊！

　　話是這么說，可就是蘭老師這樣的教學方法“拯救”了我以前一塌糊涂的科學成績，我想說：“您真是一個特別的好老師”。

　　特別的老師作文500字 10

　　我有一個特別的老師，“她”不像別的老師一樣把知識講給我們聽， “她”讓我們自己用心去體會。

　　“她”先領我們去詩歌的田園采摘各種詩句和優美的段落，那些充滿了感情的句子，讓我們體會到了大自然的`優美，感受到了愛的力量。

　　“采摘”結束后，“她”引領我們去看古今中外的大人物，在他們身上，大家感知到，一份耕耘，一份收獲，只有付出，才能獲得，這些名人們，不都是靠著自己的努力才創造了美好的未來嗎？

　　接下來，“她”帶我們來看那些小學生們寫的優秀的作文，這些文章有的生動搞笑，有的瑰麗優美，有的催人淚下，讓我們感受到作文的美妙，體會到語言的魅力，讓我在作文的道路上又邁進了一步。

　　最后，“她”帶我們去“智力大比拼”里博弈。看，有些同學遇見不會的題目，就放下筆來認真思考，一副很嚴肅的樣子；把題答出來之后就手舞足蹈，一副很得意的樣子。這位老師讓我們自己去思想、感受和行動，把所有難點用類似的題目列出來，使得我們在學習的“樓梯”上更上一層，讓我們的學習突飛猛進，我覺得，我有了進步，第一個感謝的就是這位特別的老師—《當代小學生》。

　　沒錯，是《當代小學生》教我做人、學習、做事，“她”就是我的老師，是我人生道路上的指航燈。

　　特別的老師作文500字 11

　　從前，有一位特別的老師，她很嚴格，有一次，她用不一樣的方法，教會了兩位孩子要誠信。

　　一次考試，老師站在講臺上宣布：不要看別人的卷子，自己做自己的。否則，后果自負！試卷發了下來，同學們都提起筆，奮筆疾書起來。一位同學臉上卻一陣紅，一陣白，他叫鄒知軒，不是因為他想上廁所，而是因為題有些難。

　　他是多么想要考個一百分呀，他被虛榮心逼迫著，于是偷偷寫了張字條，扔給了旁邊的同學楊玉光。楊玉光似乎很樂意“幫助”鄒知軒，寫了滿滿一字條的答案，扔了回去。鄒知軒抄得不亦樂乎。可這件事還是被老師發現了。

　　下了課，老師叫那兩位同學進了辦公室。“我說過，后果自負！現在背對背，閉上眼睛，彎下腰，打了！”他們只好照做，旁邊“啪啪啪！”的聲音不絕于耳。鄒知軒淚水涌了出來，喊道：“老師，別打楊玉光了，是我把字條扔過去的，打我吧！”楊玉光更是泣不成聲了，她也喊道：“老師，別打鄒知軒，我寫答案是害他，打我吧！”然而“啪啪啪”的聲音并沒有停，過了好一會兒，聲音停止了，兩個人一睜眼，發現老師打的竟是地面，而不是對方！“這回知道誠信是什么了吧！”老師露出了狡黠的.笑容，兩位孩子呢，也掛淚笑了……

　　這位老師通過假打的方式教會了孩子們誠信，真是一位特別的老師。

　　特別的老師作文500字 12

　　她，高高的鼻梁，龍眼似的大眼睛，長長的“青絲”上系著一個蝴蝶，她就是我的麻辣老師——楊老師。

　　一、小李飛刀二代

　　有一次，我們正在上課，突然，楊老師停止講話，兩眼直勾勾地盯著班里的“四大金剛”之一——人稱“貪吃鬼”的吳東霖。他呢，絲毫不知情，像只蚊子一樣在課桌里搗上搗下。我們使勁捂著嘴，偷偷笑著。楊老師一怒之下，抓起一個粉筆頭，以百步穿楊之力，吳東霖彈去。“嗖”的一聲，彈在了貪吃鬼的腦門上。從此之后，彈粉筆頭成為了麻辣老師的絕招，那時一打一個準啊！人送外號——小李飛刀二代。

　　二、無敵大鬧鐘

　　還有一次，號稱“大肥豬”的黃樺在課堂上竟然睡著了，腦袋耷拉在脖子上面，活像一個小丑，楊老師被迫停止了課堂高論，她轉過頭，朝黃樺邪惡的笑著，一個箭步沖到黃樺面前，沖他喊著“著——火——了！”黃樺打了一個機靈，迷迷糊糊地睜著眼，嚇了一跳。面前的楊老師“眼中含著淚水”，奶聲奶氣的'問他：“我上課有這么無聊嗎？使少爺都睡著了。”“呃，咳咳。”黃樺不知所措，只好干咳了幾聲。

　　三、幼稚鬼楊老師

　　記得還有一次，楊老師讓我們寫，寫好了就可以得到一個熒光棒棒糖。當我終于寫好了，正興致勃勃地去領獎勵時，卻傻眼了，楊老師嘴里有滋有味地吮著棒棒糖，手里還拿著一個，“呃……”我頓時無語了。

　　我的麻辣老師偶爾“癡癡”地亂笑一通，偶爾抓狂地亂嚇一氣，但是，無論怎樣，麻辣老師始終是我的偶像！

　　特別的老師作文500字 13

　　就在五年級，我們班換了個新班主任，她就是吳老師。他長得很漂亮，是個大美人。我本以為，她一定是個和藹可親的老師。可他剛上任不久，她的嚴厲就連隔壁班的同學也聞風喪膽，同學們都暗地里叫她“冰山美人”。

　　她也是那么“不負責任”。每次上課時，我們總會多多少少遇到不認識的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是，面對講臺下這么多雙求助的`眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動。看這架勢，她是不會輕易告訴我們答案的。無可奈何的我們，只得費盡九牛二虎之力去查字典。可不一會兒，講臺下疑問的眼睛慢慢轉化成得意洋洋的目光。當老師看見同學們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時，老師那張臉會從烏云密布變成笑逐顏開。

　　我對吳老師是一萬個不理解：您明明會，卻賣關子不告訴我們，讓我們大費周章去查字典，這盡到老師教導學生的義務了嗎？可后來，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對她的依賴，從而學會有問題就自己動手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學到的知識全都忘了，但是，我們自己去查印象就會深刻一些。

　　吳老師其實一直用特別的方法愛著我們，關心我們，這種特別的愛，一直會伴我們走過小學生剩下的時間。

　　特別的老師作文500字 14

　　讓我說最特別的一個老師？我會毋庸置疑地告訴你：他就是我的美術老師。

　　我的美術老師姓陳，外表樸實，說起話來，兩只黑油油的眼睛生生發光，每次都穿著一件襯衫和一件黑色的`修長的褲子。他每次微笑時，一排潔白的牙齒袒露在外面，讓人感覺無比親切。

　　陳老師的畫工精湛，畫什么都那樣栩栩如生。記得有一次，陳老師在黑板上畫了一座宮殿，他先把輪廓描好，然后在里面加了一些小花，最后，讓我驚嘆的是——那座宮殿里的一筆一畫竟然如此的逼真。宮殿中有一條龍，那條龍和其他龍沒什么區別，但是這條龍長有眼睛。我生怕陳老師畫的太像，龍會飛走呢！接下來，陳老師就告訴我們畫這幅畫的要點，并且細心地輔導我們。

　　陳老師還很幽默，經常把一些笑話編成語言來說那些不乖的同學。我們班出名的“調皮大王”王晨就被他說過。王晨經常上課搗亂，因此，一個人坐一張桌子，陳老師“夸獎”王晨：“一定是班級中成績最好的同學，才有資格坐到這個位置吧，我們全班都以你為榜樣！”王晨被老師說的臉一陣紅一陣青，再也不敢在美術課上搗亂了。

　　我的美術老師夠特別吧？他真是個特別的好老師！

　　特別的老師作文500字 15

　　我們這語文老師真特別，估摸著四十出頭，眼睛不大，卻格外有神，那嗓音呀，不得了，甜得比蜜糖還甜，不知道的人，聽著她的嗓音，還以為二十出頭呢！

　　這老師愛和我們“較真”。記得有一次，我和這位語文老師展開了一場激烈的辯論賽，緣于一道不是很難的選擇題，她說正確答案是B，而我堅持我所選擇的A，于是呀，就開始了。

　　首先，我站了起來，先以身高的.優勢，＂占領＂上風，可她卻先出聲：＂這道題目，是這樣做的，先解釋詞語的意思，然后＂＂老師，我不贊同你的意見，因為這題是用修辭手法來做，先是，再是，最后得出答案。＂看著身旁越來越多的人，我也沒慌，繼續說我的觀點，而語文老師，那靈動的眼睛染上了幾分著急，脫口而出：＂不對，應該是這樣的＂

　　我們就這樣辯論，從下午四點三十分到了六點，老師最終說：＂嗯，其實，兩個觀點都是可以的，不過，你更勝一籌。＂＂我贏了！＂我歡呼道。老師雙眼充滿了欣慰，用她那特有的聲音說了一聲＂恭喜你！＂過此之后，這種辯論時有發生，既鍛練了我們的理解，又讓我們動腦思考，老師以特別的方式培養著我們，真是用心良苦。

　　怎樣，你是不是也覺得這個老師很特別呢？

　　特別的老師作文500字 16

　　記得平時我們上數學課的時候，教室里氣氛活躍，同學們都搶著發言。可是，今天奇怪，教室特別安靜。

　　原來，上課鈴聲一響，數學教師拿著試卷，陰沉著臉走進教室，跟往常不一樣。看這情形，就知道我們一定考得不好。試卷發下來了，果然如此，我只考了78分。

　　忽然，數學老師發了話：“同學們，你們這次考試考得非常不好，真讓我意想不到，原因出于什么？我想你們也心知肚明。”

　　聽到這句話，我的心情很沉重，像被石頭壓住一樣，因為想起老師考前特別叮囑的話“這次考試很重要，你們回家一定要復習。”可是我卻把老師的話完全當作耳邊風一樣，回家后把作業寫完就急急忙忙跑去玩了，根本沒復習，成績才會一落千丈。

　　當老師評講試卷時，同學們都屏息凝神。老師把試卷評講了之后讓我們寫一份反思。此刻，教室十分安靜，靜得連一只蒼蠅在飛的聲音也聽得到，我很失落地拿起一張紙，筆一揮，就開始寫起了檢討書，內容是這樣的：老師，對不起，我知道錯了，以后我一定好好復習，認真考試。我保證，下次一定不會再犯同樣的錯誤了，下課鈴一響，我們都默默地地交上自己的'反思。

　　這節課真靜啊！靜得讓我難以忘懷。

　　特別的老師作文500字 17

　　我有一個老師。

　　我的老師，他姓楊，是個溫柔的老師，不過也很嚴厲哦!

　　楊老師個子不高，有著啤酒肚，戴著眼鏡，你可別小看著眼鏡，如果楊老師摘了下來，雖然能看的見，但很丑的。

　　楊老師非常嚴厲有一次班上的同學打碎了一個花瓶，楊老師瞪著大眼睛，手上拿著教鞭，打了幾下后，對他說：“玩就好好玩，不要弄壞了東西，弄壞了又要賠錢，下次不要在弄壞東西了，站著去!”

　　楊老師還有溫柔的一面，我記得清清楚楚是一次我在練字帖的時候，我在發呆，我把頭低在本子上，腰彎著寫的字一點也不好看，這是楊老師來了，用手摸了摸我的頭，這時我才恍過神來，發現我寫字的姿勢不對，我很快就改了過來。

　　還有一次是我在楊老師家里補課時的事情，寫一篇作文的.時候，我不想寫了，偷懶就在玩，楊老師看見了也知道了我不想寫，楊老師就陪著我，鼓勵著我，說寫好一篇作業就等于看了一本自己寫的書，楊老師就著樣在我成長的道路上，鼓勵著我，讓我愛上了寫作文，我要謝謝老師!

　　這就是特別的楊老師。

　　特別的老師作文500字 18

　　說起我的老師，那真的是多得數不清。但如果讓我說說印象最深刻的老師，那就是剛跟我們接觸一個多月的數學老師——林老師。

　　林老師很溫和，總愛穿裙子，喜歡穿厚底鞋。她還不止這些特點，她還有幾個很大的特點。

　　上課的時候，當她開始講課，就好像是開始演奏了一首十分無聊的音樂，一大堆同學開始開小差，做小動作，有的'甚至開始看課外書。老師就讓那些同學起來答題，那些同學慌慌張張地站起來，不知所措，無從作答，就得乖乖接受老師的批評了。數學老師使出了這一招釜底抽薪，同學們就不敢再開小差，都認認真真地聽課了。

　　數學老師還有另一大特點，那就是——“變臉”和“變聲”。上午上課的時候，老師還是對我們眉開眼笑的，下午上課卻像換了個人，嚴肅地面對著我們：這就如剛剛還是朗朗晴天，立刻就變成了烏云密布。她聲色俱厲地對我們說：“今天交的作業怎么錯了這么多，怎么回事！這次寫不好，你們就抄題！抄到會為止！”課堂上瞬時出奇的安靜，幾乎連蚊子飛過的聲音都可以聽見，平常開小差的同學都不再開小差了，同學們都認認真真地寫作業，老師改完后，又雨過天晴恢復平常的笑容了……

　　這就是我最特別的老師。你們喜歡嗎？

　　特別的老師作文500字 19

　　我們身邊有著各色各樣的人，他們有著不同的職業，生活在不同的區域，而在我這個區域中，有著一位老師，他是我在這個行業中見過的最特別的老師。

　　這位特別的老師，有著特別的長相。渾身上下透露著一個字，那就是——圓。他有著一顆與別的老師不同的頭——光頭。同學們都喜歡叫他——“光頭強”。

　　這位老師很是自戀。

　　陽光穿透樹葉，在地上留下星星點點。一間寬大的教室中傳來一陣笑聲。里面的人，是在做什么？原來啊，是老師在做自我演講。他對同學們將自己以前的外號一一說出，逗的`同學們哈哈大笑。這位老師，介紹自己的時候，總是圍繞這“正能量”進行的。基本上都是在夸獎自己。

　　雖然這位老師有點自戀，但是卻不失為是一個好老師。

　　他的課堂總是一片歡聲笑語，從來不會死氣沉沉的。他的課也是通俗易懂。一些我們難以理解的句子，他只要三言兩語就可以解釋清楚。同學們都很喜歡上他的課。對新一天的期盼，就是從語文課上開始的。

　　這樣的特別的老師，你喜歡嗎？

　　其實，這種特別的事物，只是你要善于發現，仔細觀察，才可以發現一些特別的事物。

　　特別的老師作文500字 20

　　孫老師是我的體育老師,他是一個特別的老師。什么？你不信。不信我就帶你去看：

　　嗨，你瞧，站在操場中間的那個，他呀就是孫老師。你瞧他又瘦又黑，像個包青天，只是額頭少了個月亮，還戴副眼鏡罷了。別看他長得有點兇，但他人可好著呢。

　　前些日子,孫老師和我們在教室里上室內體育課，上著上著，秋秋同學冒冒失失地沖進了進來。說時遲那時快，只聽孫老師慢吞吞地說:“你是我們班的嗎？我現在在上課!”只見秋秋摸了摸腦袋，隨即二話沒說回到門口，響亮地喊了聲：“報到!”孫老師這才笑呵呵地把他請進了教室。孫老師總是這樣以玩笑的`方法,使同學認識到自己的錯誤，并且改正。這樣的方式同學們特別喜歡。

　　孫老師還特別幽默。有一次，天氣非常熱，孫老師讓我們去樹陰下跳繩。因為平常都有組長，所以我去問孫老師誰是組長？我希望老師選我, 哪知, 孫老師說：“組長啊？哦，繩子是組長！”我們一下子都笑了出來。對啊，我們都得聽繩子“組長”的指揮啊 !

　　孫老師真是一個特別的老師，他不僅是我們的好老師,更是我們的好朋友!

　　特別的老師作文500字 21

　　光陰似箭，日月如梭。我們五年級了!班里來了位女老師，她，就是我們的語文老師——黃老師。

　　黃老師有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副古典的眼鏡，飄逸的頭發，小巧的嘴巴微微往上揚，這讓我們對她有種莫名的好感。

　　有一次，我們去農業園，黃老師在烈日炎炎下，看著我們一個一個的上車，她在烈日下站著，直到我們全部上車才自己上來。你說，剛剛到我們班上的老師就對我們這么好，我們怎能不喜歡這個老師呢?

　　我們的黃老師另有管學生的方法。黃老師從她來的時候，就給我們每組發記分表了，只要我們的名字“掛”在黑板上，這就意味著可以加分了，只要我們達到小組一、二、三名的時候，老師會給我們一本小本子作為獎勵。黃老師鼓勵我們寫作文，不僅常跟我們做游戲，還買了很多書獎給作文寫的'好的同學。每到學期結束，我們都能捧回黃老師發的獎狀和獎給我們的獎品。這使我們班的同學都愛上了作文課。因此我們班不愛學習的人，不愛干凈的人也變成了一個個愛讀書、講衛生、愛學習的人了。

　　黃老師，一個教育有方的老師，不僅人長的美，心依然美。我相信，黃老師就是夜空中最閃亮的那顆星!

　　特別的老師作文500字 22

　　今天我要給大家介紹的，是我們班這個特別的科學老師——歐老師。

　　歐老師身材矮矮胖胖，頭發可謂是被過度砍伐的森林，頭皮油光發亮。

　　說這位歐老師特別主要有兩個原因，第一個原因是身份特別，他是我們19完小的新任書記。聽說我們班成績較好，但科學有點偏科，于是就來教我們的科學。據朱老師、廖老師所說，歐老師教科學很厲害，所教班級在市里都是榜上有名的。

　　還有一個非常重要的原因，那就是歐老師特別的幽默，他說人從不帶臟字，卻總能深深戳中人心。比如：“蝦奶奶，請你坐直了。”“小麻雀飛進教室里了。”……這些話總能把同學們逗得哈哈大笑，被批評的同學臉紅的'和蘋果似的。歐老師在上課時還會靈活的運用動畫片里的場景，讓同學們深刻理解所學的知識。

　　幽默歸幽默，玩笑歸玩笑，歐老師嚴肅起來是冷酷無情。現在臨近期末，老師讓我們背誦科學基礎訓練里面的題目，讓我們背誦就一定會抽查。在抽背題目時，歐老師立刻化身為嚴厲、正經、一絲不茍的書記。

　　我們的科學老師歐老師是不是非常特別有趣？在他的課程中，我們是輕松的，是愉快的。

　　特別的老師作文500字 23

　　我的語文老師對我們要求嚴格，是一位非常特別的老師。她長著一雙杏仁眼，嘴巴大大的，鼻子小小的`，看上去非常溫柔。

　　她對我們非常有耐心，每次我們想放棄時，她都會及時地鼓勵我們。

　　上課時，她一絲不茍的在講課，我們臺下一心一意的聽她講課，講課時她喜歡插入一些笑話來緩解緊張的氣氛。

　　得有一次，已經上課了，我還在廁所蹲著，我心里有些著急，生怕被老師發現，就立刻跑進班，坐到位置上，當時，我的褲子都濕了。

　　老師看到我才來，喊了一聲我的大名：“崔俊西。”我滿臉疑惑起來，便說：“到。”老師大步走到我面前，像一只老虎一樣看著我說：“為什么現在才進班？”因為有些害羞，所以我就沒有說，老師看了看我，臉色緩和了許多說：“沒關系，下次一定要注意。”

　　當時，我就覺得老師非常溫柔。

　　回家時，媽媽來到我面前問我：“今天有沒有什么新奇的事？”我只是搖了搖頭。

　　雖然我沒說到什么，但是，我感受到了，老師是我們身邊除了父母最關心我們的人。

　　特別的老師作文500字 24

　　今天，我照常去上美術課。

　　到了教室，我安靜地等待著老師，突然門被推開了，走進來一個人。他大概有二十四五歲的樣子，又瘦又高的，長方臉膛，棕紅色皮膚，鼻直口闊，粗發濃眉，一雙睫毛很黑的大眼睛，流露出一種機警、智慧的神采。英俊的臉上，也常常帶著青年人有的無所畏懼的表情。他身上還穿著一件比較休閑的黑白色運動衣，看上去很有親和力。

　　這位老師開口說話了：“同學們，大家好！我叫晁亮，以后你們可以叫我晁老師。”說著，在紙上畫出了一個太陽，散發著金色的光芒，畫得栩栩如生，然后嚴肅地說：“我希望你們像這太陽一般，散發著燦爛的光芒，照亮他人。”“先聽我講個小故事。”老師神秘地笑了笑，“在一個古老的森林中，有許許多多美麗的花朵，有水仙，百合，玫瑰，牡丹……森林里正在舉辦一年一度的舞會，花兒們都在家中精心地打扮著自己，想讓自己成為舞臺的焦點，可在點名時，發現牡丹，百合不見了……”老師聲情并茂地講著，突然，停住了，大家都疑問地望著老師。接著，老師說：“請同學們想像一下接下來的內容并用素描的'方式畫下來。”同學們聽了剛才的故事都很感興趣，沉浸在自己的無限想象中。

　　真是位特別的老師，但我想我們都喜歡他！

　　特別的老師作文500字 25

　　在我心中，有一位非常特別的老師，她就是我們的班主任王老師。王老師中等身材，留著一頭烏黑的長發，眼睛里總是閃爍著溫暖和智慧的光芒。

　　王老師講課生動有趣，她總能用簡單易懂的語言把枯燥的知識點變得鮮活起來。每當我們遇到難題時，她總是不厭其煩地一遍遍講解，直到我們完全理解。她對待學生既嚴格又耐心，讓我們在敬畏中感受到關愛。

　　除了教學，王老師還非常關心我們的生活。記得有我生病了，王老師不僅打電話詢問我的病情，還利用課余時間來家里看望我，給我帶來了課本和筆記，讓我在家也能跟上學習進度。

　　王老師還是我們學校的籃球隊教練。她帶領我們訓練，教我們團隊合作和堅持不懈的精神。在她的鼓勵下，我們籃球隊在比賽中取得了優異的成績。

　　王老師不僅是我們的老師，更是我們的朋友。她總是傾聽我們的煩惱，給我們鼓勵和建議。在她的引導下，我們學會了如何面對困難，如何與人相處。

　　我很幸運能遇到這樣一位優秀的`老師。她不僅教會了我們知識，更教會了我們做人的道理。我將永遠銘記王老師的教誨，努力成為一個對社會有用的人。

　　特別的老師作文500字 26

　　這個學期，我們班凋來一位新語文老師。最引起我的注意的就是他的兩奇一別了：名字奇，相貌奇，講課特別。

　　名字奇

　　開學第一天，老師一進教室，就拿起粉筆噌噌幾下子，黑班上就出現了幾個大字：弓長日月月生。我的同桌風趣的說：“這是誰的名字呀？咋像日本的西瓜太郎。”于是我倆就笑了起來。后來我把這個字拼了拼，才知道這位新語文老師叫：張明勝。這位老師可真是名字奇呀！”

　　相貌奇

　　張老師竟是一個瘦老頭子，眼睛也不好使，要不咋帶個厚厚的眼鏡呢？在我的心目中，一個四五十歲的老頭應該穿一些低調仆素的衣服。可是張老師的一身卻格外鮮亮，看起來一點也不老。我想張老師是想以一個好的面貌展現在我們的面前把。

　　講課特別

　　我永遠也忘不了的是他給我們上的第一堂課《迷人的草塘》。因為張老師是從農村調來的，一口特別的中江話帶點普通話的.味道。雖然課講的很好，但班上還是有很多同學接收受不了。但是后來，他給我們開設的作文一覽，趣味語文。非常受我們的歡迎。我們班上的成績也奇跡般的從倒數第一名變成了正數第一名。

　　你瞧，這就是我們班的兩奇一特的新語文老師，你喜歡嗎？

　　特別的老師作文500字 27

　　我有一個特別的老師，大家猜猜她是誰？她不是大人，卻是一個普普通通的小孩——我的妹妹。聽后一定會讓你覺得奇怪，妹妹怎么能成為老師呢？下面請大家聽我慢慢講解。

　　有一年暑假，熱氣布滿了整個房屋，使我怎么也透不過氣。于是我央求媽媽給我和妹妹買一根冰棍，這樣可以讓熱氣散開，可媽媽在田里幫奶奶摘菜，沒工夫理我，只說了句：“不行，快上樓寫作業去！”我生氣極了，跑上樓，立馬把門往墻上一撞，就跑了進去。突然，妹妹來了，只見她白了我一眼，說：“姐姐，你生氣總不能把氣撒在門上呀！門不疼嗎？”說著就輕輕把門合上。我羞愧地低下頭，覺得她真該做我的老師。

　　還有一次，媽媽帶我和妹妹一起去購物。我立馬跑向文具區，看我喜歡的文具。突然，我一不小心把一個筆盒弄到了地上，我想：我不撿了吧，免得別人還說這么大人了還把東西弄到地上，多難為情。想著，就繞過了文具盒。這時，妹妹走了過來，撿起了文具盒，悄悄對我說：“姐姐，你怎么能這樣做？”于是又悄悄離開了。我愣住了，臉上頓時紅得像個大蘋果，熱乎乎的。我想：她真該做我的老師。

　　雖然她是我的`妹妹，但她做得好的地方，我也要向她學習。生活中的點點滴滴，我們都要互相學習，共同進步。我做得不對時，她會當我的老師；她做的不對時，我會當她的老師。我們在一起，一定會把錯誤全部消滅！

　　特別的老師作文500字 28

　　我有一個很特別的老師，他不僅沒有豐富的知識，而且很調皮，這樣的人，我怎么會稱為老師呢？且聽我慢慢道來。他就是我的弟弟李幕研，今年五歲，他有一顆勇敢的心。

　　有一次，我們一家去野外郊游，我們遇到了一條流水湍急的小溪，而且沒有橋，我們都非常害怕，我心想：還是按原路回去吧！可是李幕研不怕，卷起褲腿從一個個石頭上輕輕地跳過，有的石塊之間距離太大，他就用力一蹦，最后先到了對岸，媽媽看了心中十分驚喜。小小年紀就有這么大勇氣的人，真該做我的老師。

　　幼兒園春游，去花園里賞花、游玩。在路程中，同學走過一片又一片花海，花海吸引了許多蜜蜂，同學們都很害怕東躲西藏，而他不害怕，一直挺著身板踏著整齊的步子，屏住呼吸向前走去，所有人看了都非常驚訝，這樣一個小身板，竟然如此勇敢，他又何不該做我的老師呢？

　　我過生日，爸爸帶我們去歡樂谷玩，我們來到怪屋，那可怕的地方真是嚇得我瑟瑟發抖，弟弟卻東看看、西看看還到處跑，我好奇地問他：“你不怕嗎？”弟弟微微一笑說：“我一點也不怕，還覺得很好玩呢！”我頓時被他的`勇氣嘆服，他這樣勇敢，又怎么不是我的老師呢？

　　李幕研這個老師，雖然沒有用豐富的知識教我。但是他那勇敢的心打動了我，所以我沒有理由不稱他為我的老師！我的這個勇敢的老師，應該也不會只有我一個學生吧！

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