我最喜歡的老師作文（精選42篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的老師作文 篇1
這時，一位女老師走進了教室，手里拿著一本書，穿著紅色衣服，長長的卷發，眼睛圓圓的，非常利落的樣子。經過老師的自我介紹，我知道這就是我們的新班主任老師。
新班主任老師是一位很有責任心的人，班級管理很到位，對同學們很親切。
有一次，我生病了。老師一邊急著給我的媽媽打電話，一邊還不忘給我接杯熱水，我好感動。
還有一次，有一道題難住了我，我去問老師，老師給我講了好多遍，直到我弄明白了這道題，老師的臉上才露出笑容。
這就是我最喜歡的老師！
我要好好學習，長大報答老師，一定不辜負老師對我的希望。
我最喜歡的老師作文 篇2
我最喜歡的老師是章老師，她戴著一副紅鏡框的眼鏡，留著長長的頭發，她很會打扮，總是穿著一套黑色的衣服。
她給我們上課時很認真，每天總是笑嘻嘻的，但如果有人沒完成家作時，她會很生氣。她教我們時很耐心，我們很喜歡上她的課。她就像一臺播種機，在我們心里播下知識和理想的種子，又像一把掃把，掃去學生心靈上的灰塵。
我喜歡上章老師的課，我最喜歡的老師是章老師。
我最喜歡的老師作文 篇3
你一定有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師是我們的輔導員李老師。
她長著長長的頭發，粉紅色的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，有著苗條的身材，高高的個子。十分漂亮。
李老師有兩張臉，一張溫柔的臉，一張嚴肅的臉。想讓老師 開心很容易，讓老師生氣也很容易 ， 想讓老師開心就要乖乖的聽話 ， 想讓老師生氣，就在下面做小動作。后果是很嚴重的。
就是我最喜歡的輔導員老師——李老師。
我最喜歡的老師作文 篇4
我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師就只有English teacher Miss Zhao了！
我們在學英語的時候，趙老師是一套一套教我們的，比如學單詞：她會讓我們先讀，再教怎么記住這個單詞，然后讓我們知道它的單數或復數。如果趙老師看到我們學累了，會給我們幾個英語游戲玩，或者教我們唱一首好聽的英語歌曲，讓我們打起精神來繼續學英語。
我最喜歡的老師作文 篇5
我最喜歡的老師是我們的班主任——謝老師。
為什么說我喜歡謝老師呢？等一下你就知道了。謝老師扎著一把烏黑的馬尾辮，戴著一副紅邊的眼鏡，身穿藍色的衣服，笑容滿面地走進微格教室，給二（3）班的同學上課。
謝老師上的課娓娓動聽，讓二（3）班的同學們聽得津津有味，謝老師說話的 時候既溫和又親切，我們都喜歡她。
所以我喜歡謝老師。
我最喜歡的老師作文 篇6
我最喜歡的老師是我們班的語文老師。
她個子高高的，不胖不瘦，長得很漂亮。兩只眼睛水汪汪的，像兩顆大葡萄。烏黑的長發披在肩上，看上去像一道黑色的瀑布。
她性格開朗大方，講課聲音很大。同學們對她講的內容提出問題，她還會去查找答案告訴大家。記得有一次，我對老師說：“老師，課文里說溝渠里的積雪哪邊融化得快，哪邊融化得慢，就能分辨南方和北方。您說融化得快的是南方，但我認為是北方。”老師說：“我再去查一查。”最后，老師查了以后告訴大家融化得快的是北方，于是老師獎勵了我一番。她這種認真負責的品質真是讓我們敬佩啊！
我真喜歡我們的語文老師！
我最喜歡的老師作文 篇7
我最喜歡的一位來師是教我二年級的語文老師。她長著小小的眼睛，大大的耳朵小小的嘴。
一天，我在考試，考著考著，忽然幾道題我還沒有做出來，下課了，我幾道題還沒有做出來呢！我非常傷心。過了幾天，試卷放下來了，我考了七十多分，我很難過。我放學回家后，我媽媽看見我考了七十多分，我媽媽她嚴厲的說我。
我下午走進教室，上課了，老師叫我到她的辦公室去。老師問我；＂你為什么考了七十多分呢？＂我說：＂我幾道題我不懂。＂老師知道了我為什么考了七十多了。老師說：＂你要認真學習問題才能考得好。＂我聽了這句話以后，我認真的學習了。
我最喜歡的語聞老師了。
我最喜歡的老師作文 篇8
我最喜愛的老師是一個和藹可親的英語老師 —— 王老師。
我還記得二年級的時候，王老師當了我們班的班主任。她上課非常有趣，總是能調動全部同學的積極性。她上課也非常認真，總是細心的給不會的同學講解，直到他們會了為止。
我就是我們的班主任，這就是我最喜愛的老師！
我最喜歡的老師作文 篇9
我最喜歡的老師是嚴老師，她年輕漂亮，身材苗條，眼睛大大的，常常露出甜甜的微笑。
嚴老師是我們的班主任，是教我們音樂和語文的老師，語文課上，她教我們識字、寫字、讀課文、背誦課文，音樂課上，她教我們唱歌。講課總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播 種機，在我們學生們的心田里播下知識的種子。
啊！嚴老師真是一位我們心目中最好的老師，我喜歡你。
我最喜歡的老師作文 篇10
我的老師很多，但我最喜歡的一位老師是我們的語文老師——牛老師。
我的語文老師是牛老師。她長得很漂亮，皮膚白白的。牛老師的個子高高的，看上去有點瘦。她的頭發長長的，走起路來，一擺一擺的，真好看。牛老師有一雙會“說話”的大眼睛。有時，我在做小動作，老師只要一看我，她那雙會“說話”的大眼睛似乎在說：“易翰林，你在干什么呢？”我就不做小動作了，認真聽講。上課時我有時會看看牛老師的眼睛，看看它會對我說點啥？
我很喜歡上牛老師的課。牛老師講課生動有趣，讓我們在玩中學到了很多知識。
在這個新年的到來之際，我希望牛老師越來越漂亮。
我最喜歡的老師作文 篇11
我最喜歡的老師是寧老師。她是語文老師，也算是我的恩人。她改變了我對語文的看法。
二年級時，我不喜歡學習語文。覺得它很枯燥。但是。自從三年級寧老師教我們語文課后，我的閱讀理解和作文水平都有明顯提高。她講課時幽默、風趣，經常開玩笑，讓我們更加精力集中地聽課，在快樂的環境下不知不覺地學到知識。這讓我喜歡上了語文課。
這就是我最喜歡的老師。你喜歡她嗎？
我最喜歡的老師作文 篇12
我現在已經是一名二年級的小學生了，教過我的老師有好幾位了。每一位我都很喜歡，要說我最喜歡那位老師，那就是我們現在的音樂老師了。
我的音樂老師長長的頭發，高高的鼻梁，大大的眼睛，穿著一身粉紅色的衣服，真是漂亮極了！老師天生有著一副好嗓子，唱起歌來清翠響亮，非常好聽。每當老師放著優美的音樂教我們唱歌的時候，我們都很認真的學著唱。有一次老師教我們唱隊歌的時候，同學們都沒學會，老師就很耐心地一遍又一遍的教我們唱，后來我們都學會了。就是老師這種認真負責的精神讓我很喜歡他。
老師謝謝你給我們的童年增加了許多歡樂！
我最喜歡的老師作文 篇13
幼兒園畢業時，我就想：就要上小學了，老師會怎樣呢？一年級我遇到了楊老師，她很會笑，笑起來像媽媽一起親切。上課的時候很耐心，盡量照顧到我們所有的小朋友。每次下課，老師都叫我們不要亂跑，不要追逐打鬧。老師還要我們做個文明的好孩子，做一個愛讀書的好孩子。我愛這位像媽媽一樣的老師。
我最喜歡的老師作文 篇14
我最喜歡的一位老師叫陸偉。她只教過我們兩年。
她在三年級的時候，對我們很好，常把自己的快樂分享給我們，她給我們上動物那一單元的時候，我們把動物的玩具也帶來了。3年級學習食物那一單元時，老師把吃得給我們帶來了，誰回答問題答對了就給誰吃。聯歡會的時候，教我們一種很好玩的舞蹈。
四年級時老師有一些嚴了，只要我們做的不好，老師開始懲罰我們。
陸老師我要上初中了我會回來看你的。
我最喜歡的老師作文 篇15
我最喜歡我們班班主任江老師。她有一雙大大的眼睛，總是炯炯有神，上課時能看到我們班每一個角落。她走起路來像一陣風，說起話來像百靈鳥在唱歌，讀什么都很好聽。
江老師有時候還會帶我們出去玩，比如上次去了點點夢想城。我們開開心心地回到了家，可她還要備課到深夜，不知疲倦，無怨無悔，一心為我們著想。
每次遇到什么活動，她都會讓我們參加，她辛苦地給我們排練卻不說苦。
我們大家有什么問題會請她指導，我們也漸漸和她成了朋友。在她的培育下，我們學了很多知識。
這就是我喜歡的一位老師。
我最喜歡的老師作文 篇16
生活中，老師是我們成長守望者；校園里，老師是我們朋友；課堂上，老師是我們智慧樹。在心靈空間，老師是我們心靈醫生理想路途，老師是向導是引領我們前進航標燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線風箏，在天空中漫無目地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛每一位教我知識老師。
那時，年幼無知我們曾經想李老師提出過許多幼稚可笑問題，老師都會耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師李老師，你為什么懂得那么多知識呢？李老師笑著說
因為我要教給你們這些小朋友知識呀！我打破沙鍋問到底那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學了嗎？李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說怎么會白學呢？我一個人白學知識，讓你們63個人學到知識，這不是很值得嗎？然后你們長大再去教更多學生，讓祖國這個大花園里花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？
聽了這番話，盡管那是盡8歲我也驚訝得說不出話來了。老師她認為犧牲自己而換取更多同學們學到更多知識，這是很公平。李老師她雖然只是一位平凡普通小學老師，可是他那種無私奉獻不求回報精神是非常珍貴。
我喜歡李老師，是她教會了我犧牲自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福事情。是她教會了我怎樣活著才更有價值！
老師，您是辛勤園丁，精心栽培我們這些含苞待放花朵。您永遠是我最尊敬老師！
我最喜歡的老師作文 篇17
我曾記得您那沾滿粉末雙手，我曾記得您那溫諄諄教導，我曾記得您那新增幾根銀發……因為有您，世界才會如此生機勃勃；因為有您，國家才會繁榮富強。
——題記
老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學生；老師是大樹，頂天立地，遮風擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我老師還真不少，但對我印象最深還是剛接任我班主任老師！
他烏黑頭發中含著幾絲鶴發，一雙炯炯有神眼睛，還有一張能說會道嘴，在不怎么高鼻上還架著一副老花鏡。他就是我們新來班主任楊老師。他給我第一印象是；有文化修養，有豐富教學經驗。
還記得剛開學第一節課，我們就覺得在楊老師課上有一種神圣不行侵犯感覺，所以在語文課上平靜鴉雀無聲；學生回答問題時輕聲細語；業時仔仔細細；作文時……總而言之，在楊老師課上同學們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認認真真地學習。
雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個同學學習情況都了如指掌。楊老師對同學們做作業都是認認真真地批改。就在開學時第1篇作文上交，發下后，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細細地改了一遍，一個個錯別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以后，我悄悄下定決心必然要養成良好看書習慣，養成天天文習慣，養成一絲不茍認真完成作業習慣就這樣楊老師把我領進了初學作文大門。
我班主任老師是我最喜歡最敬佩好老師。
我最喜歡的老師作文 篇18
剛開始，我覺得她別老師沒什么不同，不就是個教書先生而已。可從開學到現在這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她眾不同。講課時候，曾老師有自己特殊一套行之有效方法。她從來不像以前別老師一樣用類似填鴨子方式來教我們，雖然把我們小腦袋塞滿滿，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確糾正它，無形之中不但加深了我們認識而且還提高了我們積極性學習興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默風趣話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗開懷大笑，她那娓娓動聽講解，那真實感人話語，有如春雨點點，滋潤著我幼小心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師同學們鼓勵掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞害怕，一鼓作氣把熟讀在心課文流利而又有感情背了出來。背完后，曾老師眼里閃爍著贊賞目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣去讀去背，去學習。
在曾老師教導下，讓我們明白學習原來也是一件多么快樂事情。感謝曾老師，感謝她對我們耐心教導苦心栽培，是她讓我們懂得了學習快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門金鑰匙。
我最喜歡的老師作文 篇19
她抱著書本，習慣性地理了理扎成辮長發，跨進教室。教室內一片安靜，同學們都靜靜地坐好，一雙雙眼睛齊齊望向她，等待著她開口。
只見她身著一件嶄新而色彩鮮明長裙，在微風吹動下，裙角微微飄拂，臉上那恰到好處妝容，伴著發間偶爾閃現首飾銀光，襯得她好似百花叢間蹦出仙子。
這便是她每日開始上課時情形。每一天，她總是這般盛裝出場。盡管她已經三十多歲，女兒也上小學了，可她依舊愛打扮。每一日，她穿著似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都會將其穿出新花樣來，以全新模樣鄭重地迎接新一天到來。
不知是否是因為她打扮，她看上去總是那般有活力，有時候甚至讓人感覺她像是一個小孩子，比我們還小孩子。
她特別喜歡唱歌，經常自己用手機在家里錄歌K歌，然后發在朋友圈里炫耀一番。為了唱歌，她還特地買了一個金話筒，而且竟然還特意拿到班上來給我們看，告訴我們怎么用，并跟我們說如果有人想要唱歌或者是錄音話，可以找我借哦。那模樣好像是一個孩子拿著一包糖果說如果有人餓了，可以來找我拿哦。后來，我們要錄制朗誦音頻，她真借給我們了。
她多才多藝，我們班上表演幾乎都是她編排。有一次，班級排舞蹈《中國范兒》，每晚她都留下來加班幫我們排練。那次舞蹈排得很好，取得了不錯成績，她歡呼雀躍，興奮極了，甚至給我們來了一個大擁抱。
她鮮少呵斥我們，時常鼓勵我們。她在班上發行了卡通鈔票免抄貼紙，讓我們都覺得很有意思，她也以這種方式來督促我們。不過，當我們犯下嚴重錯誤時候，她也是會嚴厲批評我們。
她其實很感性。還記得離別畢業之時，她又給我們來了一個大擁抱，只不過這次是哭著。當給我們畢業贈言時，說著說著，她就哽咽了。平日里，她好似不會隱藏自己情緒，像孩子一般純真直率地表達，可這次她強忍住內心波瀾，許是不想讓我們太傷心。
這就是我最喜歡老師——陳晨，我小學英語老師。她純真而善良，熱情而美麗，像是我們年少輕浮心中一泓緩緩滋潤心田清泉。
我最喜歡的老師作文 篇20
說起來，嘿！真奇怪，我們學校有許多老師，年輕女老師們個個貌美如花，文采飛揚。年輕男老師們個個帥氣如虹，才華橫溢。可我偏偏卻喜歡這年近五十語文老師——郭春根。
他年紀雖大，但整天樂呵呵，上課時十分有趣，經常逗得我們發笑，我們都親切叫他郭特"。他嘛，圓圓臉上總是帶著笑容，圓溜溜眼睛活靈活現，一張能說會道嘴里，長著整齊又潔白牙齒。對了，他還有著一雙能寫出優美文字巧手。
郭特，他長相雖普通，但是他卻有著非同一般文化。他教書時間久，在那知識海洋中，在同學們歡聲笑語中，度過了一年又一年，一月又一月。他是最快樂，最美麗，最可愛。在他課上，他時而賣萌，時而嚴肅，時而弄得我們哈哈大笑，我們也非常喜歡上他課。有一次我們在課堂上，郭特特意給我們出了幾道于古詩文選擇題目。他拿著題目走下講臺，報著選項。我同桌劉洋，悄悄地伸個頭在旁邊偷看答案，好心郭特成全了他，只見劉洋眉飛色舞地說D，D，D。有人上當受騙，說選D。郭特大喜曰恭喜你——答錯了。上當了人大驚，怒氣沖天地瞪了劉洋，好像在說下課后看我怎么收拾你。有人說選C。郭特大喜曰恭喜你——答——對了！劉洋大驚，然后再次去看看那到底是怎么回事，偷看完畢，他恍然大悟，原來郭特把是C選項答案念成D，把D選項念成了C。郭特也是如此之狡猾啊！
我們最喜歡上郭特作文點評課，念著同學們1篇篇好作文。我們總會那么得開懷大笑，不僅僅是作者本人作文語言上幽默，更是郭特用語言所表達出感情。即使是不太完美片段，從郭特口中一出來，那還真是別有一番趣味。例如，李心月那篇作文其中一個對話要不要我背著你走？不要。當時描繪是李心月童年時代。從郭特口里一出不要~幼稚十足，還有點撒嬌之情，弄得我們捧腹大笑。好不容易停下來，郭特又來了一句不要~全場沒有一個不是活躍。
這位笑容可掬老師生在快樂之中，理所當然就會有許多同學對語文老師充滿了興趣，又能增長學習知識方法。
他，就是我最喜歡語文老師——郭春根，也就是我們親切郭特，我打從心眼里喜歡他。
我最喜歡的老師作文 篇21
誰把辛勤汗水灑向貧瘠荒野？誰把豐碩果實送給饑餓人們？誰把滿滿溫暖填補清冷心靈？是竹！是那渺小卻擁有頑強生命力竹！我愛竹，是它那高尚情操啟示了我，給了我萌芽思考，這，是我終生老師，也是我最喜歡老師。
喜歡千磨萬擊還堅韌頑強，即使生長于巖石，雖然面臨貧瘠生長環境，卻依然茂盛地生長，一節又一節，頑強地直插入天際，任憑風吹日曬，任憑霜打雨淋，卻依然蒼翠欲滴挺拔俊雅，這樣精神又有幾個曾擁有？這樣品格值得我們深深地斟酌學習。曾何幾時面臨坎坷，卻不曾執意去克服，只因為在這樣環境下生活我們，早已養成養尊處優性格。竹，你給啟示讓我明白，人生難免有磨難，迎刃而解或許不是所有人都做得到，退而保全，也并非是什么正確舉措。困難，有什么可怕，一種植物，都能突破厚厚泥土層，穿過嶙峋巖石，既而茁壯成長，既而亭亭玉立于一方水土，更何況我們，自然界中最高級動物，那種勢如破竹氣勢，那種乘風破浪豪情，不屈不撓，化一切艱險為平，讓一切失敗轉而邁向成功。竹，我良師，我最愛老師，是它教會了我，如何在艱難困苦中求存，是它賦予了我頑強拼搏。
雖，有人說竹外強中干，虛有其表，我只是想說非也，它確確是一位老師，一位好老師。那些優質量竹，被制成一支支完美竹笛，聲音如此美妙，怎可知人間難得幾回聞。瞧，他是一位多有才華音樂老師。它教會了我，人不能虛看其表，人也并非天生智者，或許某一方面，在不為人所知某個角落，閃閃放射著自己光芒，默默無聞，甘于寂寞，在適當時機一飛沖天，展現自己才華。我們雖都是平凡之輩，只有付出了努力，默默地奮斗，總會有那樣一天，會有人發現，并雕啄成美物。竹，給我啟發，一切一切，是如此有意義。
我最喜歡老師——竹，你品格，你堅韌，你默默，都給予了我最有價值知識，我喜歡這樣老師，不僅是因為它那一首亮麗風景線，也因為它那一身錚錚品質。
我最喜歡的老師作文 篇22
孫老師個子不高，一頭烏黑頭發，一雙炯炯有神大眼睛，加上一張能說會道嘴巴，就構成了我們敬愛孫老師。
孫老師是我們學校唯一男教師，而且他還是一位幽默大師。
記得有一次，我們班全校無人不知，無人不曉調皮鬼——王甲博同學，在上廁所時扒一個三年級小同學褲子，那位小朋友來我們班告狀，他對孫老師說老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說你先走吧，我這就批評他。過了一會兒，孫老師給該同學上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學鬧著玩了。別老師批評同學時總愛說這樣一句話你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說他們那些都是冒牌，咱這才是正宗王甲博。逗得同學們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己錯誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上好學生。
孫老師不但是一位幽默大師，而且還是我們大朋友。
有一次下課后，孫老師我們比賽跳繩。第一場比時間，我們開始了跳繩像一條條彩色絲線，從我們腳下飛一樣過去。俗話說姜還是老辣。最后，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應行！我們第二局比是速度，這可是我長項，最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說我一定要再勤加練習，爭取超過你！我說我也會勤加練習，不讓您超過我！就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！
這就是我最喜歡孫老師。
我最喜歡的老師作文 篇23
我最喜歡老師之一是我們班主任，孫老師——。
他有黑色短發，明亮眼睛一張愛說話笑嘴。他通常穿著皮夾克一條黑色藍色褲子。
那一次，我病了。無精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我座位上，藹地問我怎么了？我回答我頭疼。他二話沒說，帶我去看醫生。我害怕打針，心里七上八下。到了醫院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見他對著醫生嘟囔了一會兒，然后笑著看著我。結果醫生只給我帶了藥，沒給我打針。這時，我石頭掉在了地上。
孫小姐不僅關心我們，而且非常嚴格。我們班大多數男生都害怕孫老師。
那一次，王家波沒有完成數學作業。他非常生氣，嚴厲批評了他，并把他送回家。當時所有學生都嚇壞了！雖然你很嚴格，但我還是喜歡你，因為你對我們好。
孫先生有時像他同學一樣我們一起玩。一次下課后，我楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過來，問我你能跳五級嗎？我堅定地說是！孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問我會不會輸。跑了就輸了。結果他很開心。他興奮地說你這次上當了。輪到我跳了！
你喜歡我老師孫嗎？他關心同學，嚴厲，能學生睦相處。
我最喜歡的老師作文 篇24
我有一位我喜歡的老師，叫林老師，她是一位嚴肅而又溫柔的老師，她的金頭發像是象征著富裕似的。她十分的辛苦，為了我們，頭上爬出了銀發，眼旁長出了皺紋一條一條的。
她為我可付出了更多的心血，頭上的幾條銀絲好像是為我而爬出來的，眼角的皺紋似乎也似的。她上課是前，又要為我們備課，日夜辛苦，才有那銀絲、皺紋。
上課了，我一舉手林老師就會叫我來回答這一道問題，我雖然十分害怕，但說了出去，林老師不管都會說：“說出來了，說明你已經進步了。”這一句話深深地印在我的'心上，永遠都記著它。晚上林老師足輔我做作業，他就一定會更辛苦，我就不管什么一個勁而做，林老師就教我，我心里十分的激動。林老師你是我們同樣需要的好老師。林老師我最喜歡你了，你是我們班的媽媽，管理著我們。
林老師，有你的幫助，我一定會考好的，相信我吧！
您就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文 篇25
如果你要問我最喜愛的老師是誰？我眼前立馬跳出了一個熟悉的模樣，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上常常掛著笑容，有時很嚴厲，有時又很溫柔。對，她就是我們三年級（8）班的班主任卞艷清老師！
在學校里卞老師不只是老師，有時候更像是媽媽。記得有一次，班級里有幾名同學流鼻血，卞老師一個一個問其原因并幫他們止血。隨之數學課上我也流血了，先是同桌陪我一起去衛生間止血，接著他去辦公室請來了卞老師，卞老師用緊張的眼睛盯著我，仿佛眼前生病的學生就是自己的孩子，讓我一下子感覺到媽媽的關心。
卞老師在課堂上嚴厲起來也不是鬧著玩的，也得“小心一點”。比如讀課文要帶感情朗誦，寫字姿勢要端正，不要歪著趴著，寫作要多運用比喻句、排比句、擬人句……帶著有勁的聲音不厭其煩地提醒著我們。卞老師在課堂上還有一張“幽默臉”，有時候也會跟同學們開玩笑，其實我知道她是想吸引我們的注意力，她再講課。對了，卞老師的大眼睛也很特別的，不僅有神，而且是一雙“神眼”，如果我們上課做小動作，或者寫字潦草，卞老師的眼神就會立刻向我們“射”過來，就像能看穿我們每個人似的，我們不由自主的“老實”了。
卞老師就是我學校里的媽媽，她很愛護我，我也很愛她。我有一個愿望就是一定要好好學習，等長大以后也要成為一名像她一樣優秀的老師！
我最喜歡的老師作文 篇26
“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽到這字正腔圓、抑揚頓挫的朗讀聲，總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任，也是我最喜愛的老師——卞老師。
卞老師有一張圓圓的臉，一頭濃密烏黑的短發，像是一頂厚實細軟的黑色帽子似的遮著她的脖子，一雙明亮的大眼睛，時而專注地看著書本，教授我們知識；時而犀利地管理課堂秩序，及時發現并糾正開小差玩這玩那的同學；時而慈愛地注視著我們，給予我們關心和溫暖，幫助遇到困難的同學。
最特別的是，卞老師會用游戲的方式，教導我們學習。記得有一次下午課間，卞老師邀請大家玩“辨字游戲”，男生一隊、女生一隊進行PK，得分最高的隊伍獲勝，同學們可以自愿參加。我因為害怕出錯，選擇了觀賽。只見兩隊同學，一個一個輪著到大屏上點擊心中的答案，由于主要是圍繞新學的生字，很多同學都選錯被扣分了，但兩三輪下來后，大家的錯誤率明顯降低，最終男生隊獲勝。我雖然沒參賽，但邊看也邊學會了很多，而且內心對出錯也沒那么害怕了，以后再有這樣的游戲，我也會勇敢參與。大家都覺得，這樣學習不僅特別好玩，還能幫助我們快速掌握知識，所以大家都和我一樣，特別喜歡卞老師，喜歡上卞老師的課，既能學到豐富的知識，又能收獲很多快樂！
我最喜歡的老師作文 篇27
一頭波浪似的卷發，一雙烏黑的眼睛，笑起來像月牙，給人一種和藹可親的感覺，炯炯有神的雙眼可以洞察周圍的一切。朗讀課文時，優美的嗓音時而婉轉，時而激昂。她，就是我們的語文老師——沈老師。
提起沈老師，她真是一個盡職盡責的好老師。三年級剛開學的時候，我上課總是走神，老師提問我也不知從哪里答起，各科成績都直線下滑……沈老師很是著急，下課把我叫到一邊，她并沒有指責我，而是耐心的詢問我最近怎么了？是不是發生了什么事？給我講道理，陪我聊心里話，沈老師的話語像一道陽光照進我的心里，讓我的心里暖洋洋的。從那天起，我努力改正自己的錯誤，上課認真聽講，積極回答問題。慢慢的，那個自信陽光的我又回來了，老師們對我不再是搖頭否定，沈老師也對我露出了久違的微笑。
老師不僅是良師，也是益友。運動會中，你會聽到沈老師帶領同學們加油鼓勁的吶喊聲；童話節，沈老師陪著我們一起排練、錄音，嗓子沙啞了也毫無怨言；今年的項目導學周，沈老師不辭辛苦地布置著場地，只為把我們一周的成果完美展示……
這就是我們的語文老師，一位盡職又溫柔的老師。他就像魯迅先生一樣，為自己想的少，為別人想的多。我想對沈老師說：沈老師，謝謝您！
我最喜歡的老師作文 篇28
你知道我最喜愛哪位老師嗎？對了！就是我們班的班主任，也是我們的語文老師——沈老師。沈老師有一頭烏黑的長發，還有點自然卷，像海藻一樣，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，像兩顆星星一樣明亮，她的嘴唇紅紅的，笑的時候會露出整齊潔白的牙齒，漂亮極了！
沈老師是一位既溫柔又嚴厲的老師，同學們對沈老師是“又愛又怕”。當我們向她請教問題時，她從來不會責備我們，而是耐心地講解題目，講到我們完全明白了為止。沈老師有時也很嚴厲，三年級剛開學那會兒，大家特別熱衷于討論十歲生日宴，上課開小差、講話的同學越來越多，沈老師看在眼里急在心里，專門騰出一節課的時間，和我們集體談心：“三年級過生日的小朋友特別多，十歲生日是值得慶祝并送上祝福的，但是不能因此影響學習！‘學習如逆水行舟，不進則退’，成績一旦落下，追趕就很難了！我們班級五十三位同學一定不能散心！”緊接著，沈老師又和我們約法三章，制定了非常嚴格的班規。通過這次事情，大部分同學都改掉了壞習慣，上課認認真真地聽講啦！
我覺得，沈老師就像是一位會變身的魔術師。她上課時是老師，玩耍時是朋友，溫柔時是天使，生氣時是噴火龍，關心我們時是母親。這就是我喜愛的老師，你喜歡她嗎？
老師，是學生學習的引路人，是生活的指導者，是人生的方向標。
孩子們對老師的的深愛與崇拜，源自老師對教育事業的熱愛和對孩子的關愛，“我所熱愛的”與“我最喜愛的”永遠都是一場雙向奔赴，而那份真摯而純粹的感情，是孩子一生最珍貴的財富。
我最喜歡的老師作文 篇29
在我的老師中，楊老師是我最喜歡的老師。
她在課堂上的語言準確生動，語調抑揚頓挫，感情真摯動人。她的班級像磁鐵一樣吸引人。我最喜歡楊老師的語文課。楊先生身材勻稱，圓臉。他看起來很和藹。烏黑的頭發和明亮的眼睛，它有偉大的東方之美。她給人的印象很簡單。我記得楊先生曾經給我們上過日月潭的課。楊先生說，請聽我說，再讀一遍。當我讀到它時，請想象日月潭的景象。我們邊聽邊想，仿佛在日月潭里游泳，老師在朗誦，欣賞日月潭清澈美麗的湖水。楊老師的每一句生動的話，每一個準確有趣的手勢，都描繪了我們面前美麗的日月潭。甚至班上最淘氣的學生也在聽、思考和想象。
楊老師的中文課就是這樣。她總是以豐富的情感創造一個具體而生動的情境，引導我們在知識的海洋中漫游和探索。我最喜歡楊老師的語文課。
我最喜歡的老師作文 篇30
我們學校有50多位老師。我最喜歡的是潘紅，他在二年級教我。
潘老師很胖，戴著一副黑框近視眼鏡，黑頭發。潘老師非常喜歡唱歌，就像明星歌手一樣。她的歌聲常常使我們陶醉。有一次，潘老師在上學的路上被摩托車撞了，腿上流了很多血，但她堅持要上學。一位老師看到了，很快幫她走進辦公室止血。我們班的一個學生看到了它，跑到教室告訴全班同學。所以大家都很著急，跑到辦公室門口。我也擠在人群中。當我向辦公室看去時，我感到震驚。地上有很多血。潘老師座位旁邊的地上有很多棉花，但是這些棉花被染成了血紅色。潘老師看見我們在門口。她忍受著痛苦，對我們說：“我不知道；你必須遵守交通規則，注意將來的安全。不要像老師一樣受傷“我和我的許多同學都順從地點頭，牢牢記住了潘老師告訴我們的話。
此刻，我在三年級。潘老師不會教我，但我想對潘先生說：“老師，謝謝你教我知識。我不會忘記你的。”
我最喜歡的老師作文 篇31
匆匆中，我們告別了幼兒園的生活。匆匆中，我們踏進了小學的校門更迎來了新的老師老師是我們的班主任也就像園丁一樣，呵護我們這些花朵。
梁老師的頭發烏黑寶石般的眼睛透露出和藹身體瘦瘦的，但精神卻很飽滿。
一次，我趴在桌子上看書，梁老師溫柔的貼到了，我的耳邊告訴我正確的姿勢軍訓時老師在旁邊為我們加油打氣，我開始還問我們盛飯。
梁老師不僅和藹還對工作負責。
在我們晚自習時，他會經常值得我們學習答應我們的疑問更會在刻上，讓我們親身實踐來理解知識，每天都能看到她在辦公室批改作業的身影。
梁老師，就像黑暗中的明燈為我們指引方向。
我最喜歡的老師作文 篇32
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當你們聽到這句詩時，肯定會想到一個人，那就是老師。在我的成長過程中，有許多教過我的老師，但我最喜歡的老師還是教我數學的高老師。
高老師的眼睛炯炯有神，在他上課的時候，無論是誰在做小動作，他都能看得一清二楚。他那高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴時而令人緊張，又時而令人開懷大笑。
高老師能隨時解決我們的問題。一次，課上完了，我的同桌問：“老師，為什么三角形的高不可以用不垂直的線為底呢?”老師風趣地說：“如果一個人蹲在地上，你會怎么測量他的身高?其實這些都是一個道理。”同桌頓時恍然大悟，被老師的比喻逗樂了。
老師不僅數學教得好，而且還經常抽出時間來為我們講各種道理。一次課堂中，老師正在講一道計算電池數量的題目，順便告訴了我們很多關于廢電池的害處，教導我們不能到處亂扔廢電池。
還有一次，我們班的一位同學以前經常欺負那些弱小的同學。在一次班會課上，老師講了很多做人的道理，自從“掃黑除惡”以來，老師經常讓他看那些關于掃黑除惡的各種報紙，讓倔強的他也變得聽話了，老師是不是很有辦法呀!
您是一盞燈，照亮我的前程。祝您身體健康，我敬愛的老師!
我最喜歡的老師作文 篇33
小時候，叔叔阿姨常常問我有沒有最喜歡的老師，那時我并不太理解“喜歡”這詞，認為也許就是看得順眼吧，于是便回答每一個老師都最喜歡。可自從五年級時換來的那位語文李老師后，我便真正理解到了最喜歡的含義。
記得上她的第一堂課時，她穿著一襲粉紅色長裙，一副眼鏡與棕色的栗子頭更襯顯出她的端莊而不失優雅。她告訴我們這第一節課不上新課來聊聊她自己，李老師告訴我們，她今年38歲了，其實這一點我們挺震驚的，因為很少有老師會把年齡告訴我們。老師說：“我把自己的真實情況告訴你們，就是真心想和你們以朋友的方式相處。當然更希望你們今后做人作文都要像老師一樣真誠！”老師還給我們講了她名字的由來。老師說，她以前的名字叫李薇薇，小學一年級寫自己名字時，老師覺得“薇”字筆畫夠麻煩的，還得寫兩個，于是向爸爸請求少一個“薇”，所以老師的名字后來就變成了——李薇。我們都笑了起來，原來李老師竟然有這么可愛的一面，她也和我們一樣怕麻煩不愿多寫字。
老師還常常給我們講她的童年趣事。有上山摘野菜和同伴流著淚埋葬一只死了的小鳥，還給小鳥立了個墓碑。有上山與哥哥砍柴時不小心砍到了腳，因為腳有傷不能下河游泳，只能一個人蹲在拱橋上羨慕地看，不料卻被一個跳下河的女孩也一起扯了下去……我們笑得喘不過氣來，我們仿佛看到了李老師小時多愁善感的樣子，感受到了李老師童年生活的豐富有趣。
隨著對李老師越來越多地了解，我對李老師的好感，瘋狂飆升。
李老師是那樣的平易近人，就像是我的鄰家大姐姐。我喜歡李老師還因為她很誠信。每個月末，我們會在四個小組中評出紀律分數最高的，由李老師獎勵小組成員獎品。她從不耍賴，我們的獎品，都是老師用自己的錢買的，雖然是一些筆，橡皮什么的，但禮輕情意重。再說全班65個人，買起獎品來，也是筆不小的數目。
最使我著迷的是她的作文教學方法。每個星期五的日記欣賞課，是我最期待的課程，在那一節課中她會挑選一些同學的好日記讀出來。如果老師讀到我的文章，我的內心會有一點小小的成就感，因為那是老師對我的鼓勵。如果沒有讀到，就說明自己在某些地方還有不足，需改進提高，能鞭策自己爭取做得更好。其他同學也和我一樣都特別喜歡這節課，喜歡聽李老師讀作文，所以全班同學都是很認真地寫作文的。只可惜李老師很忙，有時候會沒時間給我們上課，但過后老師會向我們表達歉意，并在每位同學日記本上認真地寫著評語。看著日記本上老師的評語，我仿佛就看到了她坐在書桌前，夜深人靜了還在仔細地批改著作業……
李薇老師，我認定了您就是我小學生涯中最重要最喜歡的老師！因為，您是那樣的可敬可親！
我最喜歡的老師作文 篇34
紀老師是我們以前的數學老師，她可是一位好老師呢！
紀老師長著一頭黑黑的秀發，月牙形的眉毛下面長著一雙亮晶晶的大眼睛，個子中等，看起來十分漂亮，可她上課時卻“十二”分的嚴厲，每次，她來到我們班上上課時，只要看見我們吵吵鬧鬧的，就立即臉色陰沉下來，虎視眈眈地望著我們，一直等到我們完全安靜下來，才開始上課。盡管她平時的目光帶有一絲嚴厲，但她也有著溫柔的目光呢！
記得那一次學校組織我們去郊游，中途在走的時候，“漫漫”不知怎么摔了一跤，她疼的眼淚在眼眶里直打轉，同學們都不知所措，紀老師一看，啊，不得了！皮蹭破了，還在流血呢！她立即把“漫漫”扶到旁邊的座椅上，然后趕緊去找校醫劉老師，好幫“漫漫”清洗傷口。紀老師自己還幫“漫漫”吹傷口呢！此時的她眼里滿是焦急和溫柔，“漫漫”還感動得流下了眼淚呢！
盡管紀老師是一個嚴格的老師，可她卻不忘初心，認真備課。那是一個星期一，已經快放學了，可紀老師還沒有下課。終于等了“七七四十九”分鐘后，紀老師還沒布置作業就急匆匆地走了。我們等了好久也沒等到她來布置作業，于是身為數學課代表我便去問老師作業。當我到老師辦公室時，我愣住了，只見紀老師正坐在椅子上備課，累了就活動活動身體，抖擻抖擻筋骨，再揉揉腰，然后繼續備課。我們都深知紀老師的腰不行，所以這場面讓我感動的說不出話來，心想：紀老師是那么辛苦啊！但她這都是為了我們好啊！當我問完作業回到班上，并把這件事兒告訴同學時，大家都感動得熱淚盈眶。真所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！老師這種默默無聞、無私奉獻的精神是多么值得我們學習呀！
通過這些事例，我感受到紀老師是一個認真負責、孜孜不倦、不求回報的好老師。同學們，你們說呢？
我最喜歡的老師作文 篇35
我最喜歡的老師是我們小學的啟蒙老師。
她留著一頭長發，戴著眼鏡，穿著十分樸素，一雙炯炯有神的眼睛，眼里透著溫柔的目光，她就是我們的李老師。
李老師十分溫柔，上課時，有的同學回答錯了，她會用鼓勵的目光看著那個同學；有的同學頑皮，她會用溫柔的語氣教導他，告訴他以后不要再犯同樣的錯誤。
記得那一次，我和朋友一起說說笑笑地走出教學樓，突然刮起了狂風，天空頓時陰得可怕，風吹得樹枝亂擺，天空電閃雷鳴，才一會兒的時間就下起了傾盆大雨。我頓時呆住了，早晨媽媽告訴我，讓我自己回家，可是現在我沒有雨傘，怎么回家呀？我呆呆地站在校門口，絕望地看著窗外，同班同學都被家長接走了，原來熱鬧的校園，突然變得十分冷清。黑暗漸漸籠罩天空，雨還沒有停，我看著漆黑的夜晚，心想：“要不我自己跑回家？”但轉念一想：“不行，我從來沒有自己走過夜路，再說這是下雨天，滑倒了怎么辦？”就在我六神無主的時候，突然在我眼前出現了一個熟悉的身影，原來是李老師。李老師用親切、溫柔的目光注視我，讓我七上八下的心平靜下來。老師親切地問我：“昕宇，你不回家嗎？”我小聲地說：“媽媽加班，下著雨，我沒有辦法回家。”李老師摸摸我的頭笑著說：“哦！原來是這樣，我帶你走吧！”我驚喜地問：“老師你帶我走么？”老師微笑地點頭說：“告訴我你的地址。”那天雖然傾盆大雨，可我的心里卻如陽光一樣溫暖。
我喜歡這樣溫柔的老師，我喜歡待我如子的老師！
我最喜歡的老師作文 篇36
又是一個升學期，我們班來了一個心的老師，她是個很負責任的老師，對我們非常的嚴厲，不過我最喜歡這個老師。
王老師個子不高，白皙的皮膚下面有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副紫紅相間的寬邊眼鏡。看上去就是一位對工作認真負責的老師。她對我們的英語學習抓得很緊。布置起作業來還真是只有一個“狠”字可以來形容。
看，今天有幾個同學又沒做作業，老師讓他們把第二單元的單詞抄了卻20遍。記得第一堂課時，老師說，如果有人不做作業的話，那第一次罰抄2遍，第二次就在后面加個0。我們以為老師開玩笑，一點也不放在心上，可誰知老師來了真的。這可給那些僥幸心里的同學敲了一下警鐘。還好我都做好了，其實老師這么做只不過是想讓同學們不長惰性，這樣才學的比較快。
就是喜歡這么一位嚴厲的老師，因為這樣我們才可以學的更快，更有時間把其他的功課做好。
我最喜歡的老師作文 篇37
我最喜歡的老師是一年級的王老師，她是一名語文老師。
她有一頭烏黑而細長的頭發。她濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，她的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，個子不高也不矮。她三十二歲，總喜歡穿黑色的衣服。
王老師很溫柔，我來給你說說她是怎么溫柔的吧！我上講臺去寫題，我一不小心就寫錯了。班里的同學哈哈大笑起來，我低著頭，很愧疚。準備接受老師的批評，但聽見的卻是“沒關系，下次寫好就行了。”老師溫和地說。“我下次一定寫好。”我回答道。
老師的腦袋就像知識庫一樣，我們問什么她都能答出來。不管是題目，還是課外問題，她都能答出來。
我很感謝老師，都是老師的細心教育，我們的知識才豐富。
我最喜歡的老師作文 篇38
我最喜歡的老師是二年級的語文老師——田老師。
她的年齡只有二十五歲，她有一頭長長的頭發，一對圓溜溜的眼睛，還有一個像通向知識庫似的小嘴巴，我們不知道的地方，她就會告訴我們。
我們的老師脾氣特別溫柔，不容易生氣。
有一次上學時，我遲到了，老師生氣地問：“你去哪了？”我小聲地回答：“我路上有點事情。”老師嚴肅地說：“有什么事情？”這時我心里非常害怕，我用了我很小的聲音說：“路上有一個小妹妹在騎自行車，不小心倒在了地上，我扶她起來，所以來晚了。”老師說：“原來你是在幫助小妹妹。”老師對我說了一句對不起。
老師不僅溫柔，上課也非常有趣。
上課時，她就像在講故事一樣，每個同學都喜歡她講課。
所以我喜歡我們的田老師。
我最喜歡的老師作文 篇39
教過我的老師有許多，但是我最喜歡的老師是一年級的程老師。
她有一頭烏黑的長發，兩條濃濃的眉毛，一雙會說話的眼睛，一個櫻桃小嘴。她每天都會穿很漂亮的衣服，比如：裙子。
她的性格很溫柔，而且對我們班的每個同學都很好。有一次，我上學遲到了，老師對我嚴肅地說：“你怎么又遲到。”我小聲地說：“今天在上學的路上，一位老奶奶的水果掉了，滿地都是，我幫她撿起來，所以我才遲到的。”老師的表情變得溫和起來了，她對我說：“你是一個樂于助人的人，是老師誤會你了，但你以后不要遲到了，好嗎？”我大聲地說：“老師，我知道了，我以后不會再遲到了。”
還有一次六一兒童節的時候，我的老師給我們買了雪糕，還讓我們看了電視。同學們有的唱歌，有的跳舞，教室里充滿了同學們歡樂的笑聲，這也是我過的最好的六一兒童節。
程老師用溫柔和耐心教導我們，給我們帶來了很多難忘的回憶，我喜歡我的程老師。
我最喜歡的老師作文 篇40
我心中一直有一個最喜歡、最敬佩的老師，她就是教我們語文的鄔老師。
喜歡鄔老師的原因有很多，但最令我敬佩的是她很關心我們。
有一次，我因為著涼犯了腸胃炎，又拉又吐，醫生叫我在家休息一天，吃過醫生給的藥后感覺好了一點，我便象往常一樣去上學。可能是藥效過了，語文課上，肚痛又開始發作了，我臉色蒼白，豆大的汗珠從頭上涌出。我只覺得頭暈目眩全身無力。鄔老師見狀，停下了講課內容，向我關切的問道“李宏，你身體不舒服嗎？”我有氣無力地回答道“老師，沒有什么事，只是覺得肚子有點痛。不過我可以堅持到放學。”老師聽了之后立刻放下課本，從講臺上走下來，一直走到我的面前從口袋里掏出一瓶“白花油”，遞給我說“你用它來擦一擦肚子吧。”我伸出無力的雙手接過老師遞過來的“白花油”，感覺它是那樣的重，就像老師給予我無私的愛一樣沉甸甸，此刻我的眼里閃著感動的淚花，恭敬向老師說了聲“謝謝！”擦了老師給的藥之后我肚痛的癥狀一會兒就消失了。我感覺老師就像媽媽一樣愛我、關心我，心里甜滋滋的。
鄔老師不僅關心我們的身體健康，把我們當自己的孩子一樣對待。她的性格也很溫和還有點幽默。
在一次語文課上，鄔老師正孜孜不倦地評講練習冊的一道題。當她轉身在黑板上寫“溪”字時把“大”寫成了“小”。我和班上另一位同學大聲的向老師指出，話音剛落我馬上就后悔了，心想“怎么能當著全班同學的面前向老師指出錯誤，萬一她生氣怎么辦？”不一會兒我就知道自己的想法是多余的。只聽老師用非常溫和的語氣向我們說道“人老了，犯了老人癡呆。”剛說完全班同學哄堂大笑。鄔老師真是個幽默的人。
瞧！這就是我最喜歡的老師，她帶給我們一份慈祥的母愛，一個多彩的世界！
我最喜歡的老師作文 篇41
每天我都希望看到她那熟悉的身影，每天我都希望聽到她那優美悅耳的聲音，她就是伴隨我度過四年學習生涯的李老師。
李老師長著一雙又大又亮、又會說話的眼睛，戴著一副“酒瓶底”的眼鏡，雪白的皮膚上有著一張會講課的嘴巴，留著一頭長長的、烏黑的頭發。
她像一朵潔白如雪的茉莉，默默的散發著淡雅的清香。
給我印象最深的是三年級的時候，那一次，我們班上公開課，我因為提前預習了一下，所以我上課非常輕松，老師的提問我題題都會，我便有些飄飄然了，只要老師不提問我，我就坐在那里跟同學小聲嘀咕著，甚至老師講了什么我都沒聽清，這個時候我的目光與老師的目光正好相遇，老師的目光告訴我：“不用驕傲，繼續表現！”在老師的目光下，我又開始認真聽起課來。
還有一次，那是在四年級時，學校舉行一次作文比賽，當時我的作文還是寫的不錯，老師便讓我參加，我很猶豫，正想拒絕，老師的眼睛又說話了：“要相信自己，你一定能行。”剛剛還對自己沒一點信心的我，在老師的鼓勵下，終于鼓足勇氣參加了，那是我第一次贏得作文獎，我非常的激動，也更感激老師的鼓勵了。
這就是我的李老師，一個平凡而又偉大的好老師。
我最喜歡的老師作文 篇42
尖子生特訓班開始了，同學們興致勃勃地來到教室里，嘰嘰喳喳地議論著，我們四年級的語文老師會是誰呢？正在這時，教室的門被輕輕推開了，十幾雙眼睛齊刷刷地望過去，一位美麗的女老師站在我們面前，明亮的眼睛，充滿愛意的看著大家，修剪整齊的頭發使她的臉龐更加柔和，大家明白了這就是我們的語文老師。
老師走上講臺，開始了自我介紹：“我姓王，大家可以叫我王老師。”“王老師好！”我們異口同聲地說。簡單幾句話消除了我們對新老師的陌生感。
王老師非常負責任，她留的作業并不多，但要求非常嚴格，一是按時完成，二是確保質量，三是字跡要工整。每次作文都會認真批改，在作文本上也是她密密麻麻的批注。當然，有時也會有一兩個學習不認真，甚至連作業也不寫的同學，王老師總是耐心地詢問他們有沒有不會的，督促他們完成作業。王老師講課生動有趣，每一節都一絲不茍，把知識點一一灌輸給我們，她的聲音柔美動聽，朗讀課文又充滿感情，我們聆聽時能通過文字在腦海里浮現出文章的場景。
王老師不僅負責，而且還關心我們。在第二階段考試之后，我們幾個考了前五名，學校要組織我們去長沙旅游三天，，帶隊的就是我們王老師。路上有幾位同學暈車，在半路上就吐了，王老師安排他們坐在車的前排，因為前排顛簸得較輕，還幫大家清理嘔吐物，絲毫沒有嫌棄之情。到了目的地，那些暈車的同學都好多了，大家快樂地游覽起來。可我卻想給我的父母打一個電話，可學校規定不準帶手機，這可怎么辦？在這里又人生地不熟的，我急得團團轉，老師發現我有點不對勁，問我怎么了，我說想給家里打個電話報個平安，王老師馬上掏出自己的手機給我讓我打。我高興地接過電話，給媽媽打了個電話。用完后還給老師時我感激地說：“謝謝您老師！”
在王老師和導游的帶領下，我們游覽了毛澤東故居、岳麓書院、岳陽樓等好多地方，不僅大飽了眼福，也受到了教育。活動結束后，我們安全回到家中，但王老師已經疲憊不堪了。
這就是我們可親可敬的王老師，我真想大聲說：“謝謝您，王—老—師，您辛苦了！”
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