假如我是老師450字作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的假如我是老師450字作文，歡迎大家分享。

假如我是老師450字作文1

　　作為一名小學生，我經常憧憬我未來的生活。我曾經憧憬我能夠做一位科學家，創造機器、機器研究；我曾經憧憬我能當一名畫家，大好河山揮之而成。可我最想做的，是做一位資歷豐富、博學多才的老師。

　　夜深人靜，我正在一張舒適的大床上睡著，做了一個甜蜜的夢。在朦朧中，我眼前一點點清楚起來，我成了一位言傳身教，為人師表的老師，像嚴父慈母那樣對待學生，我是一位班主任。

　　旭日升起，我穿著整潔的工裝，邁著輕快的步伐走進教室。我先帶領學生們朗讀課文，又提問幾位同學背《小學生守則》，主要是為了讓他們熟練于心，遵紀守則。音樂聲響起，我帶領學生們下樓做操，讓他們伸展筋骨，鍛煉身體。不一會兒，上課鈴響了，我笑容滿面地走進教室。在課堂上，我引導孩子們積極發言，他們各抒己見、絲毫沒有膽怯之情。我用知識的燈塔引領他們學習，讓他們沖出黑暗，找到成功的彼岸。

　　下午上課前，我讓孩子們自主讀書。了解我國悠久文化和精妙智慧，了解古代的偉大發明，探索奇趣大自然，直到大自然的鬼斧神工，造物主的神奇和奧妙……此時此刻，他們都沉浸在知識的海洋，探索歷史，揭開知識的面紗。夜幕降臨，我趕緊批改同學們的作業、備課，讓同學們明天的課更加精彩！我要用自己的知識，去澆灌祖國未來的花朵……

假如我是老師450字作文2

　　老師是辛勤的園丁，養育著這些祖國的“花朵”。老師是一根蠟燭，燃燒著自己，點亮了他人，老師是一艘大帆船，帶領著孩子們走向知識的海洋……我的理想是當一名優秀、使孩子們喜歡我的老師。

　　假如我是一名老師。

　　清晨，我來到了學校，教室里朗朗的讀書聲使我非常高興，叮叮叮！上課鈴響了，我拿上嶄新的語文課本走進了教室，只見教室里吵得跟菜市場里似的，我頓時火冒三丈，但我控制住了自己的情緒，溫柔的說：“請同學們安靜，上課了！”同學們聽到了我說的話，便鴉雀無聲了。

　　上課時，我講的生動有趣，在講題的過程中還可以提出一些故事，孩子們聽得津津有味，時不時還會發出一些會意的笑聲。

　　我布置的作業也不多，背、默、抄，這樣才能讓孩子們學習上沒有壓力，他（她）們也會體驗到學習的樂趣。

　　為了讓學生們能有更好的題材寫作文，我還會帶他（她）們出去玩。

　　春天，我們一起去外面看美麗的風景，如：回龍山的日出、東江湖等。夏天，我們可以一起去劃船、去流華灣觀察荷花。秋天，我們可以去田地里，和農民伯伯分享收獲的快樂。冬天，我們去堆雪人，打雪仗。

　　孩子們都很開心，作文寫得越來越好，我也十分高興，感受到了老師的辛苦和教書的快樂。

假如我是老師450字作文3

　　“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”每當看到無數人才從老師的教育中走出來的時候，我就想成為一名優秀的人民教師。

　　如果我是一名教師，我會想辦法讓學生在快樂中學習更多知識，讓他們知道學習的樂趣和學習的方法，讓那些有用的方法幫助他們在考試中取得優異的成績，讓他們能夠輕松地對待所有學習上的困難。

　　如果我是一名教師，我會用一生的時間去培養學生，每天給他們講一些名人的故事來激勵他們，給他們推薦我看過的一些好書，給他們每個人平等的機會，讓他們對學習產生濃厚的感情。

　　如果我是一名教師，我會努力地去成為一個對社會有用的人，對社會有所奉獻的人，在學生的心目中樹立“做文明人、做快樂人、做自信人，做堅強人”的信念，在家人的面前，用辦法使他們不用在為自己擔憂，用行動告訴他們自己長大了。

　　如果我是一名教師，我會用平和的心態對待每一個學生，而不是責備和懲罰，會以極小的作業量讓他們懂得更多的知識，會以身作則給學生樹立“前進”的榜樣。

　　總之，我想做一個年級的精英老師，做一個學校的精英老師，做一個中國的精英老師，做一個世界的精英老師。這就是我——一個十歲普通小女孩想去完成的夢想！

假如我是老師450字作文4

　　因為我愛聽故事，所以如果我是老師的話，我要每天發一篇故事讓學生們閱讀，之后到臺上分享，我知道閱讀的重要性，也知道天天看的效果有多驚人，對語文程度的提升，幫助很大的。所以我的學生，一定要養成閱讀的好習慣。

　　每天請學生們每天提早十分鐘到學校，一來可以準備一整天的課程挑戰，也可以靜下心來，游街今天的大小考，，因為那段時間是記憶最好的時候，也是最容易專心的時候了，我希望學生們考試可以考的很好，好的成績讓學生更有自信。

　　我會請學生們準備一本小便利貼，除了把重要的功課和考試記下來，還可以背英文單字，或是一小段的課文，寫一次，就加深一次印象，便利貼超級好用哦！

　　我會隨時大家“時間管理”的訓練，不僅考試時間要好好控制，寫作業、評量也都要限時完成，在平時考的時候就把他們訓練起來，讓他們各自都手腳敏捷，不畏懼任何的挑戰。 、

　　如果我是一位老師的話，我會每個禮拜給學生們一次小組的報告功課，讓他們學習分工合作，大家同心協力，做個團結的一班，有一句話“團結力量大”，如果今天不團結班級永遠都沒有一天是快樂的。

　　我如果是老師的話我要做一個好老師，因為我知道要讓學生快樂的話就是要不停的努力給學生樂趣。他們就會喜歡上學，自然而然的成績就會變好，那不是一舉兩得嗎？學生最需要的嗎？

假如我是老師450字作文5

　　長大后，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差，不講話，認真對待我講的每一句話或每一個詞。

　　假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯在哪里，并說明怎樣改正。我覺得，責備孩子們不但自己費口水，關鍵是他們不愿聽啊！但如果耐心地告訴他們該如何改正，同學們會很樂于接受。

　　假如我是老師，我在沒課上時，不是讓同學們在悶沉的教室里自習、復習、學習、練習或是做一大堆作業，而是與孩子們一起去校園里玩一玩，放松一下。讓孩子們在歡聲笑語、天真爛漫中慢慢長大……

　　假如我是老師，在放假期間我不會布置很多作業，而是讓同學們開開心心地過好每一天，沒有壓力，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個假期，給將來留下美好的回憶。

　　假如我是老師，我會盡量滿足孩子們的合理要求，培養他們陽光自信，我也會讓他們在學習和生活上都學會自理，還會讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養他們堅韌不拔。

　　假如我是老師，我會很努力地備課，很認真地講課，全心全意地付出我的所學所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們，讓他們一點點一天天進步。我會寓教于樂，讓孩子們在知識的海洋里快樂地遨游，讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！

假如我是老師450字作文6

　　同學們對未來往往充滿完美的愿望，有的想當一位帥帥的解放軍戰士，專門打擊壞蛋，保衛國家；有的想當一位著名的工程師，專門造漂亮的房子；有的想當一位有名的農業專家，專門研究、種植蔬菜、水果的；有的想當一位酷酷的公安民警，專門保護平民們；還有的想當一位幽默風趣的節目主持人，專門主持節目，逗觀眾們開心的……我也有我的愿望要當一位教師。

　　如果，如果我是一名教師，我就會把我的所有知識全部都教給我的學生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的成長；如果，如果我是一名教師，我就會把作業減到最最最少，而不會耽誤學生們的成績；如果，如果我是一名教師，我就會把課程安排好，不占任何興趣課，讓學生們不缺少歡樂……

　　為了當上一名教師，我必須此刻要好好學習，天天向上，爭取每一門功課做的`都是最最最好的，都是最最最棒的！為了當上一名教師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到一百分！為了當上一名教師，我的膽子更要大起來，否則啊，我站在學生們的面前，嘴巴雖然在動，可是，都聽不清我在說什么，這樣貌，多難堪呀！為了當上一名教師，我還要學會耐心，要學會耐心的向學生們講解！為了當上一名教師，我要……

　　如果，如果我是一名教師的話，那該有多么的好呀！我必須會對待他們（她們）像對待我的弟弟妹妹們一樣，細心的，仔細的，認真的，耐心的……

假如我是老師450字作文7

　　教師是一個多么神圣的職業，他們用一支粉筆為學生點撥知識王國的迷津；用一根教鞭，為學生指點通向理想的道路。因此，我想當一名老師。

　　假如我是一位老師，我會做一個有耐心的老師。上課時如果有學生遇到了不會的題，我會仔細的給她講解題思路和解題方法。絕不會因為他聽不明白而打他、罵他。

　　假如我是一位老師，我會做一個嚴格要求的老師。留作業時，我會認真又嚴格地為學生們留下適量的作業，檢查作業時，我會一本一本認真嚴格的檢查和批改他們的作業，絕不會讓任何一位同學有僥幸逃脫作業的心理。

　　假如我是一位老師，我會做一個關心學生的老師。如果有學生生病的話，我會去醫院探望她，并安排時間給她補上落下的功課。如果有學生受了傷我會帶他去醫務室包扎，并經常打電話慰問他。

　　假如我是一位老師，我會做一個公正無私的老師。我決不會偏向好學生，在我眼里，好學生和壞學生一樣平等，對于學生，我會該罰就罰，該獎就獎，做到公平。

　　假如我是一位老師，我會做一個溫柔的，受學生愛戴的老師。我不會打罵學生們，上課的時候，我就是他們的老師，為他們傳授知識；下課的時候我就是他們的益友，陪他們一起玩耍。

　　假如我是一位老師，我會做一個講道理的老師。對于調皮搗蛋的學生，我會把他們叫到辦公室來給他們講道理，讓他們能認識到自己的錯誤，并改正錯誤。

　　我期待有一天我能夠成為一位和藹可親，受學生歡迎的好老師。

假如我是老師450字作文8

　　“哎呀，教師今日布置的作業可真多！”我打著哈欠抱怨道。

　　22：20，爸爸媽媽都還沒回來。寫字的“沙沙”聲不見了，取而代之的是睡覺時輕微的鼾聲。原先，我困得不行，就趴在桌子上睡著了。再一次醒來時，已經半夜12點多了，是被媽媽叫醒的。在這幾小時之間，我做了一個夢，一個關于未來的夢。

　　“丁零零、丁零零……”上課鈴響了。高跟鞋“咚咚”的響聲，從教室門外傳來。“上課！”隨著我清脆的聲音，全班的人都整齊地站了起來：“教師好！”“同學們好，請坐。”

　　沒錯，此刻站在講臺桌上的就是我。我的課堂當然不會空洞、無味。我會很投入地授課，教完一個知識點或者講完一篇文章后，就會叫學生們合上書本，然后隨時抽查十位同學來背誦，或者來總結“這一節課，你收獲了什么”。答對了還有獎勵哦！還有，我將會出幾道題目來考考學生們。這么做同學們上課就會提高注意力、集中精神，也不會感到無聊。

　　有時，我會評一評班級里提高最大的“提高之星”，有可能第一周僅有一個，可是我相信，以后會有越來越多的“提高之星”。當然，“提高之星”也是有獎勵的哦！

　　有時，我也會和同學們去體育場運動運動，要明白，“生命在于運動”！運動完，我們就去咖啡店里，一邊品嘗甜品美食，一邊傾聽優美的音樂，甚是享受！

　　當然，如學生所愿，我布置的作業相當少。可是，我覺得，布置再多的作業也沒用，因為相比之下，我更喜歡他們去大自然中實踐，在大自然中玩耍，和大自然融為一體……

假如我是老師450字作文9

　　從小我就特別崇拜老師，老師一聲口令，大家就會去做什么，老師干什么，同學們也就跟著去做什么……我總認為老師的權利很大。那么今天就讓我來當一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。

　　假如我來當老師，我會先從拼音教起，并告訴他們，拼音在以后學生字有很大的幫助。我會一遍又一遍地讀給他們聽，然后再舉一些例子，直到他們會讀，會寫，會背為止，誰第一個可以這樣我會發給一些小獎品作為獎勵。

　　假如我來當老師，我會鍛煉我的學生們在課堂上的積極性，并鼓勵他們自信地發言，如果說錯了，我會告訴他們沒關系，最重要的時你有舉起手的勇氣。

　　假如我來當老師，我會列出兩張爬格表，一張是：課堂上發言一次爬一格，第二張是：作業拿一次優加爬一格，誰先到達頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎品，在這一方面我要同學們自己涂，培養他們的自覺性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”

　　假如我來當老師，我會讓同學們下課后多多交流，這樣可以變得活潑開朗一點。

　　假如我來當老師，我會讓同學們各星期都寫一份小報告給我，但不要寫上自己的名字，這份報告上寫下你認為本星期表現最差的一個同學的名字，被寫到最多的同學將會受到懲罰。讓同學們養成知錯就改的好習慣。

　　我想照這樣培養一個學生，他一定會很出色。我今天總算體會了當老師的辛苦。

假如我是老師450字作文10

　　每個人都有夢想，像天上的星星，又像地上的草，仔細一想，更像水中的魚，真是不計其數。但是夢想又重又輕，我唯一的夢想就是想當一名美術老師。

　　有一次，美術老師蔣老師讓我們畫自肖像，我隨隨便便的按照我的模樣畫了下來——只是簡簡單單的幾筆計劃而已。當我看看旁邊的同學畫的畫，簡直是栩栩如生、生機勃勃，就像有兩個他一樣，在拿他和我的對比，簡直是不堪一擊，相差得也太遠了。當老師收畫的時候，我小心翼翼地把畫交了上去“以后要耐心畫，仔細畫，這樣才能使你更上一層樓呀！下次繼續努力！”蔣老師笑瞇瞇地對我說，那微笑很甜。不是有一句名言：失敗是成功之母。從那次粗心馬虎以后我每次都畫得很認真，好好學。老師的笑鼓勵了我。從此，我終于當成了著名的美術老師，很多學校都想招聘我，而我進了我的母校——新虹橋小學。

　　當成了美術老師之后的時間，我制定了我的一個原則：我不會強迫學生畫他不喜歡的畫。每個人都有自己喜歡的課程，如果有人不喜歡上我的課，我會跟他心理溝通一下，問他到底哪里不喜歡我的課，改正我的不足，讓他們漸漸地、慢慢地喜歡我的課。

　　假如我是一名美術老師，我會把我一生所學的全部傳授給我的學生們，讓他們傳授給世世代代！

假如我是老師450字作文11

　　假如我是老師，我會認真地備好每一堂課，激發學生的思維，帶領學生們做游戲，讓他們在游戲中學到知識。

　　假如我是老師，我會讓學生們也走上講臺，開發他們的創造力，使他們真正成為課堂上的小主人。遇到問題我會集思廣益，讓學生互相交流、共同討論，尋求多種解決方法。我要把班級變成一個幸福、快樂的大家庭。

　　假如我是老師，我不會布置許多作業，把學生們壓得喘不過氣，沒有了自由，沒有了想象力，甚至小小年紀就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。

　　假如我是老師，我會平等地對待我的學生，不會以嚴厲、驕傲的形象站在他們面前，而是以謙虛、和藹可親的態度面對他們。

　　假如我是老師，我不會對任何學生存有偏見之心。學習成績好的學生也有缺點，學習成績差的學生也有優點。

　　假如我是老師，我會利用課余時間與學生一起玩耍。老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩……想要玩的游戲太多太多了，在這五彩繽紛的季節里，孩子正是體會快樂的時候，為何不帶他們一起玩玩呢？

　　老師是農夫，學生是幼苗。我啊，想給予學生的太多太多了，我要說上一千零一夜都說不完，現在我要努力學習去實現我的夢想。

假如我是老師450字作文12

　　老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭……教育我們知識，哺育我們成長，12年后我們畢業了，假如我當老師，我會很高興的。

　　假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。因為要給學生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方設法，擠出一些時間，閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化、這樣我的知識會越來越豐富，課也會越來越生動有趣，領著學生們在知識的海洋中邀游。

　　假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會舞、會畫、還要精通電腦。這樣我才能把學生培養成能歌善舞，愛好廣泛，懂得現代信息的高素質人才。

　　假如我是老師，我要當一位讓同學愛做作業的老師。我要讓他們懂得做作業的好處和重要性，不斷的激勵他，從中學習的樂趣。作業也會適量。

　　假如我是老師，我對后進生，差生，我不會挖苦和諷刺。我會讓他們對未來充滿希望，從中我幫助他們更上一層樓。

　　假如我是老師，我要和同學成為朋友。不拖堂，讓他們不再懼怕老師，會和他們談心，學習和生活融洽每天都開心。

　　這些只是我的想象，也是夢想。我會用我的勤奮學習，來去掉“假如”倆字，成為名副其實的老師，實現我的心里夢想。

假如我是老師450字作文13

　　我是一個胸懷理想的老師。小時候，就有了作老師的遠大理想，常常期待著有一天能面對一雙雙渴求知識的眼睛，把自己的只是將給他們聽，為他們開啟知識的大門。長大了，終于如愿以償，考上了師范學校，當上了一名光榮的教師，自己的愿望也實現了。在三尺講臺上，傳道、授業、解惑，更是希望能教出一批批成功的學生，為祖國培育滋潤的花朵。

　　我是一個充滿愛心，尊重學生的老師。俗話說，愛滿天下。“愛”在教育工作中確實發揮了其特殊的功效。只要你付出了愛，就一定會得到回報：調皮的學生會和你特別親密，愿和你說些悄悄話；成績優異的學生，會特別崇拜你，愿意和你一起攀登知識的高峰；孩子們也會用愛來真心真意的對待老師，和我一起共創班級，共爭榮譽。我是一個具有責任感的老師。老師這個職業在社會上有她特定的含義，人們總會認為老師高尚的，無私的，樂于奉獻的，同樣，她們也用高標準來嚴格要求我們，似乎我們要高于別人。所以，我總是以“老師”這個神圣的名字來約束自己，是自己在各方面都能出色。面對一群天真爛漫的孩子，總認為自己肩上的責任十分重大，要培養出具有的底蘊，具有品格的人才。似乎只有這樣，才對得起“老師”二字。

　　當然，老師不僅僅只要做到這些，還需要各方面的點點滴滴，才能完善自己，為自己的這份教育事業畫上精彩的幾筆，擁有這份信心，我想，自己應該會把工作做得更好，更出色，我會是一個好老師。

　　有首歌中唱到，“幸福的女人最美麗”，我也有同感，但我又深深地覺的，“認真的女人會更美麗”。

假如我是老師450字作文14

　　老師——太陽底下最崇高的職業，多么令人神往，長大能當一位老師，是我夢寐以求的夙愿，因為他們辛勤的培育著祖國的花朵，與世無爭，從不計較個人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻。受到了國家法律的保護，得到黨和人民的信賴，受到學的尊敬和愛戴。

　　假如我是一名老師，我會一心撲在神圣的教育事業上，為了能給祖國培育更多美麗的花朵，奉獻出更多有用之才，我會廢忘食，嘔心瀝血，拿著微薄的工資，卻毫無半句怨言，任自己的學生踏著我的肩頭登上成功的寶座，接受鮮花，掌聲和獎杯，我卻不會居功自傲。

　　假如我是一名老師，我會像一位慈祥的母親一樣愛護自己的學生，我不會偏袒任何一位學生。成績好的學生，我會加于鼓勵，成績不好的學生，我會不厭其煩，手把手教著他們，耐心輔導，直到它心領神會為止。

　　假如我是一名老師，我要用智慧的雙手撥動頑童的心靈，讓他拼出美好的火花，去掉壞習慣，使桃李滿天下。

　　假如我是一名老師，我會帶著自己的學生在知識的花國里倘徉，摘取秋天的碩果，品償甘美的果汁，讓那甘露般的果汁滋潤那求知者枯渴的心田……

　　假如我是一名老師，我會到祖國最窮的山區，拯救那紅土地上的窮孩子，讓那些含苞未放的蓓蕾綻開鮮艷奪目的花……

　　雖然，我現在不是一位老師，但我會加倍努力，將來實現我的理想，為祖國的教育事業增磚加瓦，讓她發出更加奪目的光彩。

假如我是老師450字作文15

　　經常看見一些孩子在路上邊吃早餐邊急急地向學校跑去。還有的同學書都沒有裝完，就火速來到了學校……我總是想，假如我是一名老師，我將以學生的身體健康為重，時時刻刻為同學的身心健康著想。

　　我將嚴格強調同學不能在九點鐘以前就來到學校，必須每天睡夠11個小時才能起床、吃飯、去學校，這樣才能保證每一個同學的健康。每節課下課，同學們都有15分鐘的時間做自己想做的事情。我上課發的時候同學們就會更認真學習了。我作為一名老師，我不會體罰同學們，而是慢慢地走到他們身邊，給他舉例子說明一個道理讓他明白自己到底錯在哪里。

　　中午放學，我不會讓大家做太多的中午作業，我想讓他們都可以有充足的時間到外面呼吸新鮮空氣，放松大腦，放松筋骨。特別到了夏天，中午吃過午飯，人特別疲倦，就想午休。如果中午作業太多，吃完飯就做作業，既不利于身體健康，也不能保證下午有足夠的精力，而且作業質量也不會太高。如果中午休息好了，下午來到學校之后，就一定可以看到一張張滿懷笑容的臉蛋。我還會抽出一些空閑時間給大家講一個富有哲理的故事讓大家在快樂中學習、成長。

　　最后，到放學的時候我會給同學們布置少量的作業，要他們多去了解歷史和國事。照這樣子，同學們就會更加關心中國大事，一下子就把電視、游戲機都忘記了。同時，我會按時上課，按時上課，按時放學。我會向課堂40分鐘要質量，把充裕的時間留給同學們，我不會拖堂，不會影響其他老師的上課，更不會占用同學的本應該屬于自己的時間。

　　這就是我一名老師的愿望，希望我的這個愿望能夠成為現實。