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楊老師不在的一周作文600字

時間:2024-05-21 17:26:08 曉麗 老師 我要投稿
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楊老師不在的一周作文600字(精選21篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的楊老師不在的一周作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

楊老師不在的一周作文600字(精選21篇)

  楊老師不在的一周作文600字 1

  “下周楊老師要去教研,不在學校”,聽到這個消息,同學們都有些小興奮小期待,終于可以輕松一些了。

  可是,這個星期就慘了。楊老師把下周的語文課都調到了這周,每天都有好幾節語文課,還要做作業,背課文,好在楊老師經常帶我們到屋頂生態園去放松放松。一周下來,也挺好的嘛。

  新的一周開始了。星期一,我和往常一樣到了學校,同學們也都陸陸續續地來到了班里。雖然楊老師不在,但有小周老師,雖然她不是我們的任課老師,但對我們也很負責,有時還會組織我們讀課文。小周老師讓我們四人小組選出一個讀課文最好的',然后再抽簽決定先后順序和誰比賽,只有一個人是不用比直接贏的。可誰有這么好的運氣呢?是朱羽。大家都很羨慕她呢!如果我們表現的好,小周老師還會獎勵我們看《哈利波特和魔法石》呢。

  每天還是一樣上學、放學、做作業。雖然楊老師不在,我們還是一樣的上著課,只是沒了語文課。同學們也都是一樣,上課、收作業、搞衛生、放學,并沒有因為楊老師不在就放松很多,可能是平時楊老師在的時候給我們養成了這樣的習慣,就連幾個平時比較調皮的同學也并沒有更放松很多。

  這一周就這樣快結束了,卻總覺得少了些什么。中午吃飯的時候也沒人來督促我們了,也沒人像媽媽一樣地叫我們注意這個注意那個了,班級語文群里也沒人發每天的作業了,語文書也看的少些了,想想真不習慣呢。楊老師呢,下周她就要回來了,又要恢復正常的上課了,一周沒見到她,還有些想她了呢,我自己都沒想到。楊老師,你該回來了吧!

  楊老師不在的一周作文600字 2

  今年一月初,我們的英語老師去度蜜月去了,留下了我們這一班說不夠的小鴨子,這可真是太好了!終于有機會可以講個痛快了。

  那是一節星期五的`英語課,英語老師不在,別的老師講完之后,還沒有下課,老師前腳剛走,我們一班就講了起來,可那個老師還不管,這也難怪,又不是本班的同學,干嘛管呢?原先,教室里一片寂靜,只有曹穎在黑板上寫字的“沙沙”聲,可是,終就是調皮鬼的我們這一班還是一傳十、十傳百地講了起來,結果后來竟發展到班長管也管不住的地步,幾個女生圍在一起,講成一團,王子泰和何車還不斷做鬼臉給班長和曹穎看,我也按捺不住了,向曹穎叫道:“反正老師也沒來,你還在上面寫個啥,你看班上有人訂正嗎?”王子泰聽了我的話,便也喊道:“是啊,你以為你是誰呀!”我說:“你這個墻頭草,還想把我們這一群牛牽著?”最后,曹穎竟然被我和王子泰、何車這幾個老奸巨猾的人氣哭了,只見她牙緊咬著,大聲吼道:“不管你們了,馬上老師回來你們就要被揍扁了。”說著把手中的粉筆一摔,氣呼呼地跑上座位……

  后來,有好幾次一有動靜,我們就立即坐正,有些同學還說:“老師來了!”嚇得我們一大跳,搞得大家心神不定。

  叮鈴鈴,下課了,不好,老師真的要來了,我們全班又頓時回到了寂靜的場面,不老師推門而入,組織放學,就好像什么事也沒有發生過一樣。

  楊老師不在的一周作文600字 3

  唉!老師不在時,我們班亂的簡直就像馬蜂一樣,你別不相信,讓我來舉例說明吧!

  一個周一下午,第一節課語文老師說要聽寫,正在發本子時學校廣播里傳出一條通知:“請四五年級的班主任到會議室開會。”老師便對班長簡短地交代好后匆匆地走了。幾分鐘后教室里開始活躍起來,剛才還鴉雀無聲,現在就像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。有的同學在談論著什么;有的同學在喝水;還有的同學和同桌玩起了游戲。這里仿佛不是教室而是我們自由的天地。看見這種情況后班長對大家說:“請同學們安靜,認真復習語文,老師一會就回來。”可是同學們正沉浸在快樂之中,根本無人理會班長。班長沒了法子叫來學習委員,讓她對調皮的同學進行扣分。所謂扣分就是表現不好扣一分,扣到6分就要抄課文,班里不少調皮鬼都嘗過這個苦頭,所以大家聽了“扣分”都心驚膽顫,自然就看書啦!這時教室外響起了“咚!咚!咚!”腳步聲。“花老師回來了。”不知誰報警似地叫了一聲,同學們立刻‘更認真’地看書了。花老師回到教室看見同學們‘認真’的樣子說:“表現不錯!每人加一分。”聽了這句話,要在平時我們能興奮地跳起來,可現在一個個都無精打采的像蔫了的黃瓜一樣。

  我想:這加的`一分,我們不能要,因為這畢竟不是我們真實的表現,同學們應該感到慚愧啊!

  楊老師不在的一周作文600字 4

  上課時,同學們正津津有味地讀著書,讀著讀著,咦,老師呢?四處望望,都沒有老師的身影。哪知一個同學悄聲地說:“老師的孩子突然生病了,老師帶他去醫院了。”只聽見一聲洪亮的“耶!”。我意識到我們的快樂時刻到了。

  起初同學們還不敢下座位,不敢亂叫,只有一些同學在下棋、看漫畫。過了一段時間,同學們發現老師還不來,就放心大膽地玩了起來,一些好學生也玩起了紙牌。

  這時,走廊里突然傳來了高跟鞋的聲音,不好,老師回來了!下座位的同學搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位,然后從書包了掏出課本,裝成一本正經的樣子在看書。那些離自己座位遠的.學生要倒霉了,搬著自己板凳撒起腿來就跑,只聽見高跟鞋的聲音越來越響,越來越清晰,那些還沒到座位的同學使出渾身解數不顧一切地想回到自己的座位。“你擋我路了,讓開!”“你先讓我過去!”兩個同學各不相讓,爭執起來。

  哪知走過去的是其他班的老師,虛驚一場,于是我們又繼續在教室里瘋狂。有些同學膽子更大,光明正大地從書包里拿出MP3聽音樂。記得前幾天,他才被老師收走一個MP3,如今又買了一個并且還在課堂上聽音樂,這位同學的“膽”真大。

  就在同學們玩得高潮興起的時候,窗外閃過了班主任的身影……

  楊老師不在的一周作文600字 5

  上個星期四,老師去其他班里面聽課,叫我們在教室里自習。她臨走時說:“你們要聽班長的話,要不然罰你們抄課文。”同聽完老師的話后,想:老師你不要走啊!你走了班上就會亂成一片的。

  果然,老師一走,教室里就吵成了一片。有的'人在和其他同學說話;有的人在玩尺子;還有的在和同學打鬧……我想:我才不會吵鬧呢!要不然會被老師罰抄課文的。于是,我就坐在椅子上看課外書。

  班長看教室這么吵,就大聲說:“你們要是再說話,我等一下就告訴老師。”誰知,班長越說,他們越吵,還有的人已經開始下位跑來跑去的呢!教室不僅有男生吵,而且女生們也在吵。可是,因為班長是女生,所以她不說女生們。

  我心想:如果我當了班長,我就說,“如果你們安靜,我就獎勵你們。”這樣,全班就都會安靜下來的,而且都是不僅不會批評我們,反而會獎勵我們呢,這樣多好啊!

  漸漸地,有同學開始打擾我了,他說:“我們來玩游戲吧!反正老師都不在。”我說:“你們要玩就自己玩吧!被老師罰了不關我的事!”說完,我就又拿起課外書看了起來。

  后來,老師回來了,她懲罰了那些不聽話的人。我想:“幸好我沒吵鬧,不然也會被老師懲罰的。

  楊老師不在的一周作文600字 6

  時間像弦上的箭一樣,眨眼間一個學期就快過去了,同學們又進入緊張地復習階段。作業像小山似的,壓得我們喘不過氣來,教室里不斷傳來嘆息聲。就連樹上的知了也不斷替我們向老師求情:”給孩子們一些屬于自己的時間吧!“

  一天中午,正在上數學課。突然,喇叭里傳來了”召開班主任緊急會議“的通知。話音剛落,同學們便小聲的說:”耶,太棒了。幾位機靈的同學馬上說道老師:“你快去吧,別耽誤了開會的時間。”老師開心的說:“我們班同學真是懂事了許多,你們好好上自習課,不許說話哦。”同學們笑瞇瞇的齊聲回答:“老師您放心吧。“聽了這話,老師才"咚咚咚"的下樓了。頓時,死氣沉沉的教室變得活躍起來,像開了鍋似的,沸騰了。

  大約過了五六分鐘,教室的門突然被推開了,熱鬧的教室恢復了平靜。一副認真學習的樣子,有的把書本拿倒了,有的`嘴里還塞滿了沒來得及咽下去的零食。只聽見一個熟悉的聲音說:”哎呀,太熱了,開門涼快涼快。“同學們恍然大悟,原來是”調皮鬼“在搞惡作劇。有的同學指著他哈哈大笑,有的則氣呼呼地說:”干啥呀你,嚇死我了。“接著又是一陣笑潮。

  ”咚咚咚“,”老師真的來了“。那位放哨的同學大聲吼道。頃刻間,教室里恢復了平靜。老師推門進來,看到同學們都在”專心致志“的學習,不禁露出滿意的笑容。

  啊!老師不在的時候……

  楊老師不在的一周作文600字 7

  “丁……”鈴聲一響,教室立刻安靜了下來。學生們靜靜地等待著老師的到來,但是等了很久,老師還是沒有來。

  這時,教室里有一點噪音。張拉了拉尚軒茹的裙子:“老師來之前,我們為什么不一起玩親蘋果的游戲呢?”“如果老師來了怎么辦?”商璇她焦急地說。“就陪我玩一會兒。老師暫時不能來了。這很有趣!”張懇求地說。尚玄儒猶豫了一下:“不,如果語文老師看到了,就結束了!”張用近乎乞求的語氣說:“就一場比賽,就一場比賽,求你了!”商宣儒無法抗拒張對的“誘惑”,最后同意了。張和尚軒打得越來越狠,停不下來。最后他加入了游戲。

  這時,江洋知道了老師的樣子,背著雙手,戴上眼鏡,假裝走到講臺上,學著老師的'口氣說:“安靜,安靜,江老師給你上了一課!”學生們突然大笑起來。

  “哈哈!矮子老師在球場上!”周小龍發出噓聲。此時,姜洋更加自豪。就連正在玩游戲的張也停止了游戲,觀看了的表演。這時,“噓,噓,大家,別爭論了。老師來了!”聲音來自后門。

  大家立刻安靜下來。姜洋很快回到座位上。每個人都不敢走出大氣層。姜洋偷偷回頭看了一眼。老師在哪里?我只看見李文朗捂著嘴笑!姜洋立刻明白了:“李文朗是在騙我們!”教室又沸騰了。

  很快,“咚,咚,咚”老師的腳步聲由遠而近傳來。李文朗壓低聲音對大家說:“老師來了!老師真的在這里!”但是還有誰會相信他呢?當姜洋轉過身,看到老師嚴厲的眼神時,他立刻呆住了,沮喪地回到座位上。

  楊老師不在的一周作文600字 8

  在我看來沒有老師的時候數不勝數,可是在上課的 時間老師沒有來的時候,我們什么時候沒有大聲喧嘩?什么時候沒有離開座位?在體育課的時候這就更加打鬧了,因為我們的體育老師都要在上課的后10幾分鐘才 緩緩的下來操場,所以我們在這10幾分鐘的時間里我們可以把什么事拋到九霄云外去,玩了再說。就拿星期5的體育課來說吧。

  “小螺號滴滴的吹…”上課鈴聲響了,我們班的同學一窩蜂地向操場跑去。大家都知道鄧老師一定會十多分鐘才來所以一下來,我們就分散了,幾乎在操場的 每一個地方都會有我們班的'同學。男生們就玩槍戰,大家都玩得手舞足蹈,緊張的心情早已被拋到九霄云外去了。高興的心情充滿了整個操場,看我們班的陳智渝正 在和男同學玩槍戰,他跳來跳去眼神中早已找到了“敵人”等待自投羅網,“敵人”按耐不住了,一跳出來,陳智渝“扣動扳機”,“敵人”輸了。陳智渝的眼神也 回復了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同學們,一個個跑來跑去簡直就如男生一般,在玩游戲的時候女生們一點都沒有平日的文靜。你看我們班上的第一偽 娘在和女同學玩呢一點都沒有男子氣概。轉眼間10分鐘如流水般流逝而去。

  這就是老師沒有來的時候,也是我們班的真面目。在沒有老師的時候我們只是大聲的吵鬧。我希望我們以后一定要改正這個錯誤。

  楊老師不在的一周作文600字 9

  看到這個題目,你們一定會想:老師在時的鴉雀無聲,不在時的“電閃雷鳴”。

  但是呢?我們這個班可以說是“天下第奇班”。為什么呢?因為我們班是有老師在時是大吵大鬧。而沒有老師呢,卻是安安靜靜的。

  正如下午第一節課,美術老師走了進來。頓時,班級里鬧成了一鍋粥,把美術老師的“高嗓門”都給鎮壓在下。當然“罪魁禍首”就是我們了,可又是怎么發出的呢?那就是我們班數一數二的“幽默大王”小王啦!

  只見,他周圍圍了一大圈人。這時,他伸出手臂,膝蓋彎彎傾斜,用雙手拍打胸,嘴里還發出了一陣“呼,呼,呼……”的叫聲,令我們發出了一陣連綿不斷的狂笑之聲。

  我走出圈外,只見左邊又圍了一大圈。這又是在干什么呢?哦!原來是在看“現場”漫畫呀!他拿起鉛筆,揮手一畫,“嗖嗖嗖……”一幅充滿“生機”的漫畫就出現了,大家仰頭大笑。有的高興得開始砸桌了,有的高興得辮子都飛了起來,有的'高興得熱淚盈眶……美好的美術課在這一陣笑聲中落下了帷幕。

  下一節語文課,可是語文老師去其它學校演講去了。上課鈴打后,大家埋頭苦干,教室里連一個小紙落地的聲音都聽得清清楚楚。由于我速度快,作業都已經寫完了。我環顧了一下四周,同學們有的抓耳撓腮的地思考問題,有的在仔細地閱讀課外書,還有的在玩一些不用說話、不會影響別人的小游戲。

  寫到這兒,我想起我們之所以這么遵守紀律,是因為老師對我們的要求嚴格呀!

  楊老師不在的一周作文600字 10

  “楊易辰你給我抄書去!”一陣震耳欲聾的吼聲傳來,這是我們語文老師在訓“楊梅干”呢!這到底怎么了呢?讓我來告訴你們吧!

  一天早上,我們老師像日本鬼子一樣,匆匆忙忙地來到了我們教室。說了一聲:“今天大家寫作業,我有事出去,如果不好好寫作業就等著棒子來伺候你吧!”說著,在黑板上寫下了作業就走了。同學們你看看我,我看看你,連忙拿出作業埋頭苦干起來。

  我心里又高興又害怕,高興的是老師這節課不在可以放松了,害怕的是萬一我們大吵,老師的棒子可強了,不比戒尺弱。所以,一開始我們非常安靜,安靜得連針掉在地上的聲音也能聽見,就怕作業寫不完,被老師給批評。可沒過一會兒,有的'人說起了悄悄話,也有的人開始畫畫,這就引起了班級大風波。我正在看這一場有趣的戲。是我們班的三吵霸在演戲呢?一個人在玩游戲時不小心碰到了另一個人,一場惡戰就上演了,“你干嘛碰我?”“我又不是故意的,你兇什么兇?”說著還揮起手打了他幾下,把一旁的同學當出氣筒,就這樣弄啊弄,場面一片混亂,大家的目光都被吸引了過去,教室瞬間亂成了一鍋粥,我看了心想:“三吵霸的功力不容小視呀!”

  突然老師沖了回來,把我們狠狠地罵了一頓,唉!我們可真可憐啊!老師不在的時候這出戲還是不要再演了!

  楊老師不在的一周作文600字 11

  在這期末復習的緊要關頭,班主任張老師出差已經走了四天了。這簡直可以說是“關鍵時刻掉鏈子”。盡管有其他代課老師扶著我們這條鏈子,但總覺得少了點什么。

  少了什么呢?對了,是張老師熟悉的身影,美麗的笑容,嚴格的管理……

  雖然張老師出差前對我們的學習作了充分的安排,但是一些同學還是從思想上放松了。我發現有同學在做張老師布置的作業時,有抄答案的現象。張老師在的'時候可沒有這種現象發生過。張老師如果再不回來,不但這些同學自己的學習成績會下降,而且還會影響到班級的整體成績。

  再看看我們班的紀律。一些膽大淘氣的同學簡直是“班中無老虎,猴子稱大王”。上課還好,一到下課,平時不敢在教室門口吵鬧的,開始肆無忌憚地大吵大鬧;平時不敢不上課間操的,現在不去上了。張老師如果再不回來,我們班的紀律分兒一定會被扣完的。

  更令人無奈的是我們班的衛生。雖然每天有值日生值日,但是衛生也是要靠保持的。那些平時靠張老師提醒的“邋遢鬼”,現在沒有了張老師的檢點,值日生說他們多少次也不管用;還有教室里的桌椅總是歪歪扭扭。張老師如果再不回來,我們在這樣的教室里還能好好學習嗎?

  我好想念張老師出差前的日子。希望張老師能早點兒回來,讓我們班和我們班的每個同學都熠熠生輝!

  楊老師不在的一周作文600字 12

  這天,全校老師開大會。班主任黎老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字:寫一篇有意義的日記。然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教師頓時活躍起來,剛才還是鴉雀無聲的教室,現在卻像小鳥的天堂,嘰嘰喳喳,鬧個不停。

  于是,班長就走上講臺,在黑板上寫了“一二三四五”這幾個小組,班長就對我們說:“看誰最認真寫日記,我就在那個小組加上一面小紅旗。”班長剛說完,班上的同學就把班長的話當作耳邊風,全都像剛出籠的小鳥,嘰嘰喳喳的吵個不停,有的在唱歌,有的同學跑上黑板亂涂亂畫,還有的同學站在桌子上亂蹦亂跳。突然,同學們馬上拿出語文、數學書,有幾個同學把書放倒了。原來,推開門的是我們班同學小東,同學們吵得更加大聲了......

  這時,我們班的搗蛋鬼梁毅在黑板上寫了幾個醒目的大字“黃瓜綠豆”,惹得同學們笑得合不攏嘴。

  后來,有幾個班干部走上講臺來,寫上幾個超大的字叫“黃瓜綠豆梁毅著”。突然,樓梯上又傳來一陣咚、咚的腳步聲,同學聽了,馬上坐得端端正正,老師推開門,看見同學們都在認真地學習,有的`正在寫日記,有的在如饑似渴地看著語文、數學書,黎老師看了這樣的情景,高興得不得了,老師對我們說:“今天你們真聽話,繼續發揚。”話音剛落,“啪”的一聲,原來是梁毅摔倒了,梁毅再次惹得我們哈哈大笑。老師看梁毅的椅子下有一個襪子,老師就對梁毅說:“梁毅,把你那個臭襪子撿起來。”梁毅說:“黃瓜綠豆襪子,我要扔了你。”

  楊老師不在的一周作文600字 13

  “叮鈴鈴……”上課了,同學們很快從走廊上跑回教室,準備上課。這時,老師走進教室,告訴我們她要去聽課,于是給我們布置好作業就匆忙走了。

  老師前腳剛邁出教室,教室就炸了鍋。有的同學在說話,有的同學在寫作業,有的同學在畫畫,還有的同學在讀書......

  我們班的情歌王子開起了他的演唱會,他拿者掃把走上了講臺,先做了自我介紹,然后開始唱:“莫斯科沒有眼淚,我卻流淚……”當唱到高潮時,他直接跑了調,把同學逗得哈哈大笑,他卻在那扯著喉嚨啞著嗓子唱。同學們實在受不了了,不知是誰大喊一聲:“老師來了。”“情歌王子”馬上變成了落荒而逃的“小白鼠”,扔下掃把就跑下了講臺。教室里一片安靜。過了幾分鐘,老師的身影并沒有出現在教室里,同學們又鬧開了。

  這時,我們班的搗蛋大王開始“耍寶”了,他拿著兩個空瓶子,向電視里的小丑一樣將瓶子在手里傳遞,結果一下子彈到了一個女生頭上,這可不得了,班級大戰開始了,那女生追著搗蛋大王滿教室亂跑,說話的`停止了說話,寫作業的停止了寫作業,畫畫的停止了畫畫,讀書的也停止了讀書,都饒有興致地看著這次班級大戰,男生為搗蛋大王加油,女生為女生加油,后來搗蛋大王被“捉拿歸案”。經過一陣猛踢猛打后,搗蛋大王“淚流滿面”,向那女生求饒。他們剛回座位,老師就回來了。同學

  楊老師不在的一周作文600字 14

  老師坐在講臺上,同學們專心致志地寫作業或看書,靜得一根針掉地上也聽得見,這是老師在的結果。如果老師不在,那教室準是一鍋沸騰的水。

  午間,老師在多功能教室開會,她再三囑咐班長管好紀錄。老師的腳步由近至遠,同學們的聲音從小到大,各自開始了游戲。只見,搞笑達人——饒成宇大聲地吟了一首詩,《贈李白》饒成宇:“李白乘船不給錢,船夫把他推下船,桃花潭水深千尺,不知李白死沒死。”說著,他擺出一副大詩人的模樣,把大家逗得捧腹大笑。

  游戲達人也紛紛拿出玩具,有的拿出水晶泥,有的拿出手機形狀的橡皮,還有的`拿出變形金剛,“磁卡磁卡”各種聲音傳出教室,路過的老師都會忍不住朝教室里張望!

  吃貨達人也不甘落后,拿出自己的美食,津津有味的品嘗。當然,也不能缺少一些積極分子,他們在認真的看書呢!

  班長終于忍不住,大聲喊道:“安靜,寫作業!”頓時,他們鴉雀無聲,大家不樂意地向班長吐吐舌頭,低頭寫作業。有些頑皮的同學還不時捉弄班長。不知誰說了一句:“老師來了。”大家都慌張地拿出作業本寫作業,生怕被老師看見,有的同學措手不及,拿倒了本子,本子灑得滿地都是。

  恰恰這時,老師推門而進,看到大家都在寫作業,嘴角揚起一絲微笑。

  哎,真是山中無老虎,猴子稱霸王!這就是好動的我們。

  楊老師不在的一周作文600字 15

  這一天,老師來到了班級,用威嚴的目光向下掃了一圈,滿意的說:“老師現在要去體檢,這節課改為自習,希望你們能遵守紀律,認真自習。”說完,老師就走了。

  見老師愈走愈遠,原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽到的班級在同學們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無比,一時間整個班級里雞飛狗跳,無數的紙團、粉筆頭在教室里飛來飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩,有的人拿著漫畫書看得津津有味,還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……

  這時,一個人大吼一聲:“老師來了!”剎那間,下位置的同學以光速奔回自己的位置,看漫畫書的人以迅雷不及掩耳之勢收起漫畫書,拿出一本語文書裝模作樣的`讀起來,昏昏欲睡的人立即變得精神無比……反差之大,令人驚嘆。

  可過了一會兒,老師還沒來,班級里又嘈雜無比,討論的人繼續討論,看漫畫書的人繼續看漫畫書,睡覺的又繼續睡覺……

  這時,有一個同學無意間向門口看了一眼,立刻嚇得魂飛魄散,失聲大叫:“老師,老師來了!”所有的人都看向門口,只見老師雙手緊握,青筋暴起,隨著一陣“啊”的大叫,同學們都回到位置上,雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說:“各位可玩得真高興啊。呵呵,每個人把第一課到第五課課文各抄一遍,不抄完不準回家。”一時間,同學們唉聲嘆氣,抄起了課文。

  通過這件事,我知道了做人不能表里不一。

  楊老師不在的一周作文600字 16

  奇怪了,崔老師一向很準時的,怎么今天上課鈴響了這么久,還沒來呢?

  剛開始,教室里很安靜,連一根針掉到了地上都聽得見。漸漸地,教室里開始有了聲音,同學們一起討論老師為什么沒來,有的說:“老師是不是生病住院了?”“老師是不是睡過頭了?”“老師是不是懷孕了……”同學們的`猜測真多啊!可惜,沒有一個是好的,都希望老師出事呢。

  這時,一聲大叫響起:“老師不來也好,我們可以自由自在地玩了!”我一看原來是韓家怡在大叫呢,她剛說完,就跟朱訊一起說起話來,說了一會,又去拍卡,我們班的小書蟲葉炳君在專心致志地看書。我們班的小畫家王姝雯在畫著畫,調皮大王走上講臺大聲說:“老師不來了,我來做你們的老師,給你上一課吧!”我們一起喊:“滾下去吧!”可是他就是不下去,班長生氣了,跑上去把他攆到了位置上,我卻自己做起自己的事來。

  忽然,朱訊喊了一聲:“老師來了!”我們立即就安靜下來,全部坐得端端正正的,即使最調皮的曹駿也坐得很端正,過了一會兒,同學發現上了當,又開始各自玩了起來,教室里又亂糟糟了。

  這時曹駿輕輕地喊:“老師來了!”可是沒能人理他,依然是我行我素,因為上次上了當,以為又是惡作劇。不料,老師真的來了,頓時,教室里鴉雀無聲,老師狠狠地批評了我們,并且還罰我們抄課文。

  老師不在的時候,是既開心又痛苦啊!

  楊老師不在的一周作文600字 17

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們立刻回到座位上坐好,靜靜地等待老班來上課。五分鐘過去了,有些同學按捺不住了,在底下交頭接耳。十分鐘過去了,老班依然沒有來。這時,我們派一個人在門口守著,生怕老師搞突然襲擊。有了這位“崗哨”我們才放心的開始玩。

  瞧,調皮蛋王延和張樂康居然還對起了歌兒,這聲音,真是慘不忍睹哇!你看,勤奮好學的班長正在苦攻《史記》吶,我真該向她學習!那邊,還有女生在開茶話會呢!她們有時笑成一團,有時為了自己喜歡的明星爭論不休、吵得面紅耳赤也不肯認輸……看著她們熱火朝天的聊著,我心里直癢癢,于是我便跑過去和她們一起,因為我找的話題十分對她們的口味,所以我很快就融入了她們的這個小群體。這時,班干部也許是看不下去了,大叫一聲:“別講了,再講我就要去叫老師了!"可我們對他的.喊叫不聞不問,繼續聊。突然“崗哨”大叫:“老師來了,老師來了!”我們以迅雷不及掩耳之勢回到自己的位置,立馬拿起數裝做“一直很安靜”的模樣。哦~原來是隔壁班的吳老師啊!我們見老師沒來,便又開始了,這才開始沒多久,老師就突然從后門“竄”出來,說:“剛剛玩的開心吧!”隨后在黑板寫下:老師不在的時候。對我們說:“寫!”我們原來中了老師的詭計呀!

  當老師不在的時候,教室是我們的自由天地!

  楊老師不在的一周作文600字 18

  俗話說“山中無老虎,猴子稱大王”,別看我們平時挺乖的,但老師不在時,你猜會怎樣,今天,就在我們教室里,有一場好戲,請看下文。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,大家端端正正地坐著,等待老師的到來,可老師還沒有來。原來老師去開會了。一聽到這個消息,教室里立刻沸騰起來。他們有的像機關槍一樣,一張嘴就是管不住,東講講,西講講;有的`跑來跑去,真是猴子屁股——坐不住;有的瘋瘋癲癲地和別人講起了笑話,那笑聲傳遍了整個教室。突然,甲同學拿起一本書,在教室里轉呀轉,還發出“咚咚咚”的聲音,像一個正在表演的小丑,弄得同學們哭笑不得。這時,乙同學走上講臺,一只腳站在椅子上,做了個“金雞獨立”。然后又跳了下來,一屁股坐在椅子上,雙手一合,開始“練功”,甲同學看了,悄悄地移過去,猛地一推,乙同學“撲通”一聲了一跤。坐在第一排的兩個鐵哥們——王同學和李同學也不甘示弱,他們竟玩起了“斗尺”,經幾個回合的戰斗,也分不出勝負。眼看李同學的尺子被逼到角落,突然,李同學使出殺手锏,把王同學的尺子彈飛了。

  “偵察兵”陳同學聽見外面有動靜便悄悄打開門縫,仔細盯著有沒有“敵人”的到來。“老師來了!”陳同學大叫道,大家以迅雷不及掩耳之勢坐在椅子上寫作業。老師進來后,掃了我們一眼,似乎沒發現什么,然后坐下來。同學們暗暗松了口氣。

  這就是我們班,老師在時,靜如處子;老師不在時,動如瘋子。

  楊老師不在的一周作文600字 19

  我們班可是整個年級最聽話的,許多老師都說:“六(4)班是整個年級的榜樣。”我們最喜歡聽這話了。可我們是“老虎不在家,猴子稱大王”,只要老師一離開教室,同學們便立刻鬧騰了起來。

  一天,李老師正在給我們講語文卷子。突然,主任打破了我們的課堂沖了進來,讓李老師趕緊去開會。

  李老師對我們遺憾地說道:“同學們,老師要去開會,很快便會回來。大家先預習明天的課文,班干部做好帶頭作用,不要吵鬧就行。”說完便急匆匆地走出了教室。

  “偵查兵”立刻緊隨其后,悄悄的探出腦袋,直到老師走到盡頭,同學們才露出了原形,頓時教室里像熱鍋上的螞蟻——亂成一團。中隊委先開頭唱起了歌。同學們見沒事,有的寫作業,有的下棋,有的追逐瘋打。

  而我和幾個好哥們玩起了疊羅漢。我的運氣總是最差的,壓得我慘叫連連。玩了幾把,“偵察兵”一直看守著自己的崗位,獲得了許多同學的夸獎。

  突然,“偵察兵”悄聲地叫道:“同志們,快回座位,老師來了!”正在瘋打的同學立刻回到了座位,下棋的.同學迅速收好了“裝備”。教室里頓時鴉雀無聲,同學們神情馬上回到了原來專注的模樣,一個個十分認真閱讀看書的樣子。

  這可能就是“老虎不在家,猴子稱大王”的奧妙吧?

  楊老師不在的一周作文600字 20

  老師不在的時候,我們班可以用三個字來概括——吵、鬧、亂。在學校的一天生活中,最“吵”,最“鬧”,最“亂”的,當然非吃完午飯後莫屬了。

  某天中午十二點多,剛吃完午飯。王老師簡要交代了幾句話便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安靜的。此時此刻,教室里活躍起來,洋溢著歡笑與自由。又過了幾分鐘,這時約有三分之二的同學離開了座位,只有零零散散幾個同學在認真寫作業,剩下的便在交頭接耳,再過了幾分鐘后的教室猶如一鍋沸騰的熱水了,跳的跳,叫的叫,鬧的鬧。幾乎所有人都離開了座位,同學們的臉上都蕩著歡樂。他們有的'聚成一夥談笑風生,有的追逐,有的打鬧,還有的竟跑到了外面去“呼吸新鮮空氣”……真可謂是“斗酒十千姿歡謔”。但我就沒有他們那麼“無法無天”,只是安靜地拿了本剛發下來的雜志看。當我遨游在書的海洋時,身邊的同學似乎不見了,吵鬧聲似乎也逐漸的安靜下來……這種境界可真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!

  “王老師來啦!”殊不知是誰叫了一聲。大夥紛紛去“取證”,見的的確確是,便作鳥獸散了。教室里冷不丁靜了下來,使“沉溺”於書海的我驚了一聲冷汗。我嚇地四處張望,忽然看到了窗戶外王老師如冰的眼神。我不知所措地坐好,捧著雜志不敢動。王老師走了進來,開始上課。我才慌忙地放下雜志,拿出冊子,聽起課來。

  楊老師不在的一周作文600字 21

  在歷經九九八十一難的磨煉,我們班同學四年以來,一路“降妖除魔”,“打怪升級”,終于升到五年級這個至高無上的等級。

  本來啊,我們班的紀律可是在全校數一數二的'好,但經過“師父”二十天的婚假這期間,我們徹底放飛自我,一個個都“飛升成仙”啦!

  在“師父”回來的那天,剛好有一個重要會議。就在這短短的十分鐘里,班級里可是炸開了鍋。“師父”剛走,班級就開始七嘴八舌地說了起來。這時,我們的“大師兄”按捺不住了,超級小宇宙終于爆發了:“你們別說了,難道想被我記下名字嗎?”話音還沒落,就淹沒在眾“師弟”的嘈雜聲中。眾“師弟”聽見了也不當回事,繼續聊下去。嘈雜聲越來越大,就像一股巨浪要吞沒了整個班級。“大師兄”和“二師兄”都站起來了,紛紛念起咒語:“你們現在一個個都長能耐了是吧,都把嘴給我閉上!”“后排那幾位同學,你們是不是想跳起來了!”

  “啪噠……啪噠……”熟悉的腳步聲響了起來,教室里立馬變得鴉雀無聲。“師父”一進來便發了威:“你們現在真是撒了歡了,這二十天你們說話的能力是漸長啊,從樓上就能聽見你們的聲音了,像炸了鍋一樣,全班一單元詞語二十遍,不要跟我講理由……”瞬間,我們就像霜打過的茄子,耷拉著腦袋,一個個愁眉苦臉,郁郁寡歡……

  哎呀,我們的“師父”可真嚴厲。不說了,我要去寫我的二十遍啦!

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