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【精華】教師節的作文400字集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的教師節的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的作文400字 篇1
這個星期是開心的第二周，我已經認識了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是9月10日，是一年一度的教師節。
早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海里涌現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室坐在自己當作位子上，我心里一直盼望著兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的`送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。這時，只聽見金老師一直在高興地說：“謝謝！謝謝同學們！謝謝大家的禮物！” 金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了！
祝教師節快樂！
教師節的作文400字 篇2
也許很難相信，但我一直記著我看見您的第一眼，我記得我見到的所有對于我的生命會具有重要意義的人的第一眼。我想絕大多數的人會把這一眼的相遇遺忘，或許從未在意，可這對于我具有非同一般的意義。
因為我一直相信我們都不是隨隨便便遇到每一個人，我們都是跋山涉水、經過漫漫長路才找到彼此的。在我們的人生長河里，所有的因緣際會，都只是在最初的目光里，發酵。這不是命運的安排，而是我們的選擇，無論是相遇，還是錯過，某種程度上會受到相遇者心情和潛意識的影響。
老師對于每一個人的生命，都有重要的意義。每一個人在人生的最初揮霍無知的輕狂，肆無忌憚地犯錯，銼平一些年少的銳氣，學會一套相處的`法則，成長為最優秀的自己，然后施施然走向這個世界，展現出的都是蛻變后的閃光。但老師不一樣，他們看見的，真的都是你最幼稚的歲月，所以我們才可以這樣自由爛漫，絲毫不害怕袒露自己的脆弱與卑微。
我還會擁有多少這樣的時光，迷茫著，失落著，搖搖晃晃著，縱然前方有高山和深海，都會有人給予不斷的鼓勵，您送我們跨過山河大海，可彼岸的風景您甚至來不及與我們分享便要匆匆離去。
我甚至一直在心底認定這是一個太過可怕的職業，面對太多的相識與離別，重復著太多一模一樣的課程，年復一年地看到相似的結局……不必多說，致敬！
教師節的作文400字 篇3
一個風和日麗的早上，學校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個扎著粉紅色蝴蝶結的小女孩。她穿著粉紅色的衣服,背著一個鼓鼓囊囊的棕色的書包，胸前飄動著的是鮮艷的紅領巾。漫山遍野綠色的灌木中，就象一朵會移動的花。快上課了，她來這干什么呢？她的兩只小手上攥著一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。啊！原來她是來摘野菊花的。這個調皮的.小丫頭！瞧，她還在那兒精挑細選呢!小女孩小心翼翼地擺弄著手上這些野菊花，它們也爭先抖擻精神，吐露芬芳，生怕被拋棄，拼命展示自己的嬌艷，甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風兒輕佛著小女孩紅撲撲的面龐，小女孩的臉上還是不斷有汗珠順著面頰滾落，小女孩可顧不上這些。
小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們，一路飛奔下山。這個小丫頭，終于想起來要上課了。跑到學校，可她沒有進教室，卻徑直來到老師的辦公室，里面一個人也沒有，。老師的桌子上放著一瓶藍黑墨水、一個地球儀和一個筆筒，攤開的語文書上放著一副老花眼鏡，旁邊的日歷正好翻到9月10號。她把花插筆筒里才匆匆地離開。原來，這是她送給老師的禮物。 簡評：請用統一的文字排版.
教師節的作文400字 篇4
敬愛的邵老師：
您好！
幾個星期前，我做了一件不該做的事。現在我再一次向您承認錯誤。
上周五的上午，第二節課后，我把數學題的訂正結果交給孫梓涵后，回到座位上正獨自無聊地玩著，宗姝婷忽然轉過身來，小聲地對我說：孫梓涵買糖了。我聽了以后，四處尋找，發現孫梓涵正站在放灑掃工具的'箱子旁邊，不知道在干什么。我心中蒙生出向孫梓涵要糖吃的想法，便向孫梓涵走過去。宗姝婷在我身后喊：幫我也要一塊糖。
走到他身邊，我故做神秘地問他：你買糖了？
嗯，怎么了？孫梓涵說。
在得到了肯定的答付后，我開始向他要糖。可是他不給我，我很生氣，就到您那兒去揭發了他。您之后把孫梓涵叫了過去。
放學后，我看見宗姝婷被您叫過去了，就想會不會也是這件事的原因？
周末，沉浸在快樂的海洋里的我，心里隱隱有點兒為這件事感到不安。
星期一，下午第二節課下課，您叫我和宗姝婷去您辦公室。我想：完了，一定是因為周五那件事。唉，早知如今，何必當初啊！
到了您哪，您和顏悅色地問我們：是不是你們向孫梓涵要糖吃，他不給，你們就揭發他的？我點點頭。您又說：你們這樣做事實在是太可惡了。您當著全班同學的面批評了我倆。
回到家，我把這件事說給媽媽聽，媽媽大聲斥責了我，也批評我做的不對。
是啊，我這樣做太可惡。我的行為簡直就是敲詐。看到有同學不遵守班規，我應該及時地制止他們，而不是向他們索要，在沒達成要求之后再揭發他們。這樣做事情的性質就變了。吃糖是小事，而因吃糖引起的其它不正當行為。就不是小事了。
謝謝您，邵老師，您及時制止了我，教導我。幫我分析事情的嚴重性，也讓我明白了許多道理。在此，我也向孫梓涵說一聲：孫梓涵，對不起。
祝您身體健康！
教師節的作文400字 篇5
眨眼間，又到了九月十日，這個特殊的日子——教師節。
這一天，我一大早就起來了。走進教室，看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”，章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中，于是我也過去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門上面。
過了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來，教室里頓時書聲朗朗。吳老師一進來，大家不約而同地停下來，坐得端端正正。吳老師見了，滿臉疑惑，可是，她看見墻上的賀卡和黑板上的'字時，開心的笑了。
“叮叮叮”上課了，老師喊“上課。”凃玲喊道“起立”咱們說：“老師好，老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽了咱們改編的話后，摟了摟頭發，又開心的笑了。
這時，咱們發現您兩鬢已經斑白，額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級的時候，您每次都是等家長把咱們全部接走了，您才下班回家。還有一次，您嗓子發炎，但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟咱們講課。
上課時，大家豎起耳朵認真地聽講，當老師提出問題時，大家爭先恐后地舉手發言，就連平時上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認真聽講、積極發言。
課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和咱們的笑臉，說：“謝謝大家的鮮花，也謝謝大家讓我過了22個中最快樂的教師節，只要你們能快樂的成長，努力學習，老師就覺得不辛苦。”
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