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教師節(jié)的五年級作文

時(shí)間:2022-09-23 12:19:29 老師 我要投稿

教師節(jié)的五年級作文300字(通用4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的五年級作文300字(通用4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)的五年級作文300字(通用4篇)

  教師節(jié)的五年級作文1

  今天是個(gè)特別的日子,答對了今天是9月10日教師節(jié),我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

  我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí),靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對我說:”買康乃惜吧。”對啊,老師無微不至的關(guān)心我們,不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的`。和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來了,我雙手捧著鮮花,來到老師面前,興奮的說:“何老師,祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花,露出微笑地說:“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。

  我最后想說一句話:“老師們,你辛苦啦!”

  教師節(jié)的五年級作文2

  今天是教師節(jié),早上我來到教室就看到同學(xué)們把教室打扮得五顏六色的,王瑞陽在黑板上寫著祝老師節(jié)日快樂,五個(gè)大字,有的同學(xué)還帶了我們噴到了她的身上,有人被她教訓(xùn)了,噴罐,老師說過不許帶的但是有的同學(xué)還是帶了。

  突然教室門開了,同學(xué)們一下子靜了下來,吱哧哧竟然不是老師是我班的值日生姜智慧,她好生氣,因?yàn)槲覀儑姷搅怂纳砩希R上有同學(xué)被教訓(xùn)了這時(shí)老師進(jìn)來了,我們立刻站了起來,一口同聲的'說:祝老師節(jié)日快樂老師很高興,我們開始表演節(jié)目,表演完之后我們開始送禮物,老師對每一為同學(xué)說了謝謝。

  老師為了不讓我們上課分神把裝飾品都拿下來了。下午老師吧我們的禮物都換給我們了!老師節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的五年級作文3

  老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù),送給我們淡淡的風(fēng),快樂隨風(fēng)飛揚(yáng);送給我們淡淡的雨,幸福隨雨而下,教師節(jié)到了,我們有能送老師什么呢?一束美麗的鮮花?太老套了,一個(gè)熱情的擁抱?沒有新意,送老師一本笑話大全?老師有沒時(shí)間看……老師的身體越來越差了,每次上課都扶著腰,我們決定在教師節(jié)到來之際,給老師“56個(gè)快樂”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的少先隊(duì)員。

  開始獻(xiàn)禮物了,毛巾、雨傘、茶葉、圖書……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花,說是浪費(fèi),所以同學(xué)們就買些實(shí)用的.。

  到我了,我兩手空空的上去,大家都用疑惑的眼光看著我,我轉(zhuǎn)過身,對著大家說:“我給老師唱一首歌,大家一起唱,好不好?”“好!”肯定堅(jiān)定的語氣,不帶一絲猶豫。

  “你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌,唱完了,老師激動(dòng)的把我摟在懷里,我突然發(fā)現(xiàn),一滴淚水從我的手心劃過,時(shí)間仿佛停止了,就連最調(diào)皮的同學(xué),也沉默了,每個(gè)人想起了許許多多的老師,淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來,過了好久,教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了,宣告著老師的含辛茹苦……老師,拾一片落葉,讓她寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福;喚起一陣微風(fēng),讓它滿載綠色的清涼,拂過你的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷……

  最后祝您:教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)的五年級作文4

  9月10日是一個(gè)快樂,開心的日子,對老師而言,這是一個(gè)難得的假期:對我們而言,是一個(gè)充滿快樂的假期,

  班上大部分同學(xué)還會(huì)準(zhǔn)備一些賀卡送給老師,有些雖然看起來不怎么好看,價(jià)格不怎么昂貴,但是,這些全是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的`,我想老師是會(huì)收下的。

  教師節(jié)這一天,老師們都十分開心,因?yàn)橥瑢W(xué)們都格外的聽話,而且今學(xué)習(xí)也十分認(rèn)真。記得有一次教師節(jié),我們正在上幼兒班,同學(xué)們都不知道做什么東西送給老師,過了一會(huì)兒,老師來了,同學(xué)們見了,各個(gè)都十分積極,認(rèn)真。因?yàn)樗麄兌寂吕蠋熍u,老師似乎知道了我們心里的想法,特意不說,看我們今天的表現(xiàn),一上午過去了。我們的表現(xiàn)都很出色,于是,中午午飯后,老師背著包,出了學(xué)校,過了很久,老師又回來了,只見她手里提著一只黑黑的袋子。放學(xué)了老師對我們說:“今天你們表現(xiàn)很好,老師買了零食發(fā)給你們,希望以后,你們還會(huì)這樣。”這一天,我們在歡聲笑語中度過了。

  現(xiàn)在回想起來,我還對那次記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏液屠蠋熞黄鸲冗^的第一個(gè)教師節(jié)!

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