老師我想對你說的優(yōu)秀范文
1老師我想對你說
今年的六月與往常變得更讓我留戀。廣玉蘭飄香，石榴花點燃，然而一切都安撫不了我酸楚的心。因為，我們就要畢業(yè)了，我不禁感嘆，時間的飛鳥非得那么快！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
微風(fēng)拂面而來，陽光慵懶地射下。我不禁回憶起您我相處的點點滴滴，像雨水匯成一方池塘，池塘里一株含羞待放的荷花鉆出了水面。我就是那株荷花，您知識的甘泉匯入了我的根部，我把它吸收，茁壯成長。我怎么能忘這滴水之恩！不，您給予我的比這多得多……
難忘您那會說話的`眼神啊！前幾日，我向您提出學(xué)習(xí)上的困惑。您耐心的講給我聽，一抬頭，我就看見了您那充滿慈愛的眼神，好像在說：“會了嗎？”那眼神像一波波悠悠清泉，澆灌著我的心田。
每當(dāng)我們犯了錯誤時，我當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上偷懶時，我當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，似千刀萬劍射在同學(xué)們身上。您的眸子是一顆太陽，熾熱的陽光灼熱著我們，再也不敢犯錯。您的眸子又似一輪明月，溫和的月光安撫著我們，一些磕磕碰碰早已云淡風(fēng)輕。
難忘您燦爛的笑容啊！每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儯慨?dāng)我們學(xué)習(xí)小有進步，每當(dāng)我們更加懂事，您的臉龐浮現(xiàn)著笑，比花還燦爛的笑，這是幸福的笑。您的笑聲，是玩耍了一天的孩子最愛聽的催眠曲；您的笑容，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
天下哪有不散的宴席？師恩難忘，在這里別的時刻，請聽一聽我最真摯的心聲：“謝謝您，顧老師！”
祝：桃李無言，下自成蹊！
2老師我想對你說
其實呢，我一直以為月末的總結(jié)是把無聊的學(xué)習(xí)心得和感想都一張張分別安排好，再全部總結(jié)進文章里，但這個題目，讓我的大腦一片空白，對老師，想說什么，能說什么呢？
張老師，自帶我們班這一年半來，漸漸地樹立起了我們班獨特的班級風(fēng)采和課堂紀律，“不以規(guī)矩不能成方圓”，我們連續(xù)六個周沒拿到流動紅旗的時候，張老師帶領(lǐng)著班委，指揮著班級，重振旗鼓，終于在第七周拿回了原本屬于我們班級自己的榮耀！
葉老師，曾經(jīng)也是我們學(xué)生中的一員，在夏令營的時候教過我們班一首岳飛的《滿江紅》，我到現(xiàn)在依然是記憶猶新，那次也給我留下了不可磨滅的`印象。初到學(xué)校，見到他時還是會笑著跟他打招呼，戲謔的稱他為“葉囧”，直到他成為老師，有時候還是改不了口，經(jīng)常時不時的跳出一句“葉囧”，后來慢慢改了過來。他說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，咬文嚼字，有時候談笑生風(fēng)，引得我們一陣大笑。“勞心者治人，勞力者治於人”他就屬于那種勞心者，在他的循循善誘下，我們一步步向著勤奮和目標前進。
周老師，作為全班最甚至全校最年長的老師，我一直對他很恭敬，他從進入我們班來就一直很關(guān)照我們，從他的一點一滴行動中我感覺到很感動，而他卻因為我們班之前的六次失敗而失去了他應(yīng)得的獎金。我感到很愧疚，同時也更加努力地向前奮斗，更好的完成！“失敗是成功之母”，一定要為班級爭光，為了自己，也為了老師！
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)寫了這么多了，我很驚訝，這么難的題目，我很難表達我此刻的心情，只想說一句：“老師，辛苦了，謝謝……”
3老師我想對你說
語文老師，您就像我一樣才開始來這所學(xué)校的，不過您是來傳授知識的，而我是來吸取知識的。
語文老師，您一進門我就感受到了快樂感，因為你長得像一位電視明星，以前的我是那樣不能相信電視上的.人是真的存在嗎？課看到了你我感到原來真有這樣的人。
然后你說讓我們做個自我介紹，老師你先介紹了你自己。
我呢？大概你一開始看我是一個文靜不想說話的人吧！我想告訴你其實我的個性是非常活潑的，只是我不想表現(xiàn)在我不認識的人眼里，因為我怕被別人笑。
老師，我知道可能初一的老師里數(shù)您是最辛苦的，這一點，大家都是看在眼里的，每天夜里幾乎到了一定時間只有您一個老師在那里，然后每次吃完飯我都看見是您開的門（辦公室的），我起先以為只有你有鑰匙，課后來我發(fā)現(xiàn)不是的——全部老師都有鑰匙，所以老師您是最辛苦的。
老師，最近我發(fā)現(xiàn)您越來越會發(fā)火了，我知道是我們的不好，課老師，我想說發(fā)火對您自己的身體不好，你總是把您對開心發(fā)火表現(xiàn)得幾乎完美，這樣對老師您的身體更不好，想數(shù)學(xué)老師他就不曾表現(xiàn)過，我們大家都沒看過他幾次笑，也沒看過他發(fā)火，不過老師我更熱愛你的教學(xué)方式，因為這樣你好像更能加入到我們之中來。
老師你對我們的關(guān)心很多，一絲一點你好像都能發(fā)現(xiàn)，老師我認為就該這樣。
老師，最后給您提些建議，我認為你的普通話要講的標準一點，因為我在練習(xí)說普通話。
4老師我想對你說
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。在這四年里老師您無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，都在幫助我，鼓舞我。老師我想對你說，是您給了我自信，是您教我學(xué)會了做人的道理，是您在我生活中點亮了一盞明燈。老師我想對您說的太多太多了……
記得我剛剛上踏入校門的時候，我還是一個內(nèi)向、膽小的小女孩。我清楚的記得，那是您給我上的第一堂課。您出了一道數(shù)學(xué)題，想考考我們在幼兒園的.基礎(chǔ)。同學(xué)們爭先恐后地回答，而我只是靜靜傾聽著同學(xué)們的答。老師又一道一道的出了起來，慢慢的變難了，同學(xué)們不會了。最后終于有了一道題同學(xué)們都不會了，老師您在講臺上問道：這到數(shù)學(xué)題誰會呀，同學(xué)們鴉雀無聲。這是我的心像打鼓一樣砰砰地跳得厲害，臉漲的通紅，想舉手，但是心里卻很害怕。我的手在課桌底下縮來縮去，最后還是沒有舉手。這時您發(fā)現(xiàn)了我，您走過來，用您的手撫摸著我的頭，親切的對我說：“你是不是會這道題呀？”我點了點頭，“你要相信自己，不要害怕。”看著老師溫柔眼神，我鼓起了勇氣站了起來，答對了這道題。接著您又說：“現(xiàn)在你還害怕了嗎？只要有機會無論做什么事都要試一試才知道，要給自己加勁。”我開心的笑了。通過這次回答，給了我了自信，使我在以后的生活和學(xué)習(xí)中慢慢地變成了一個大膽、自信的學(xué)生。
四年來，老師是您給了我機會，是您不斷的培養(yǎng)我，鍛煉我，老師我想對您說，我要像小鳥感謝天空一樣感謝您，因為天空給了它翱翔的翅膀，因為您給了我知識的海洋，給了我自信和勇氣。老師我要以優(yōu)異的成績回報您。
5老師我想對您說
我很不愿意在您的眼里成為一名差生。雖然您教的功課我沒有考出個及格分，但是我已經(jīng)盡了力。聽媽媽說，還在我兩三歲時，她牽了我的手走在大街上，聽到商店里傳出的音樂，我就會擊節(jié)而歌隨風(fēng)而舞。或者我在音樂、舞蹈方面有一些天賦，但是爸爸說，靠這些玩藝兒吃飯，要餓掉大牙——欲在這些方面功成名就比登天還難。因此我便像其它同齡人一樣擠上了中考、高考這一條路。《紅樓夢》中還有林黛玉同情賈寶玉，生活中的我在“仕途經(jīng)濟”路上連同情的人也無一個。
就因為我成績差，您把我安排在了被老師的`目光所遺忘的角落里——不是東北角，就是東南角。大多數(shù)老師習(xí)慣注視中間一片的幾個好學(xué)生，就好像陽光照不到井底一樣，像我這樣呆在角落里的學(xué)生，根本就不可能感受到老師的目光——哪怕是嚴歷的斥責(zé)的目光也好，常讓我想起“春風(fēng)不度玉門關(guān)”這樣的詩句。在老師們看來，我和我的部分同伴都是不存在的，哪怕我們課堂上睡大頭覺，甚至交頭接耳小聲嘀咕，看課外書，老師也看不見，或者說裝作沒看見，根本不打算在我們身上耗費時間和精力。我們成了森林里大樹濃蔭遮蓋了的不起眼的小草，沒有花香，引不來蜜蜂和蝴蝶，沒有可口的嫩葉，惹不來兔子小鹿的青睞。我們被視為班級中的另類，異化了的群體！
雖然我是差生，但是我仍然是一個人呀。任何時候任何人都沒有剝奪差生做人的權(quán)力吧！而做人的起碼感覺是受到尊重，受到關(guān)注。我很需要您的關(guān)注，給我一點關(guān)注吧，哪怕是批評也好！千萬不要把我當(dāng)作路邊的頑石，不屑一顧。
6老師我想對你說
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中，老師，您就是我心中的春雨。
老師，還記得開學(xué)的第一天，你剛走進來，我們就有一種強烈的感覺，你很像一位演員——王寶強。而且你說話的語氣很平和、溫柔，所以大家都很喜歡上你的課。
有一次，上《童趣》這篇課文，是上的`公開課，所以你講課的時候略帶一點兒緊張的感覺，不過我想著應(yīng)該是你還沒有適應(yīng)上公開課的氣氛的緣故吧。雖然你叫我起來回答問題我沒回答上來，但其他同學(xué)出色的表現(xiàn)使這堂課圓滿成功。
老師，開學(xué)也有半個學(xué)期了吧，在這半個學(xué)期以來，雖然我和你沒有面對面談過話，但就憑你上課來看，我打心底里還是喜歡你的。在我們與你相處的這段日子里，既有快樂的，也有令你想到就反感的事情。自開學(xué)以來，你就生了四五次我們的氣了，這是我們的不對，沒有及時完成你的任務(wù)，令你失望了。我記得你最生氣的一次是你這個星期二的時候，我們大家都不知道你是怎么了，從你的表情看起來，你心情不好還略帶生氣。所以那節(jié)課就讓語文課代表抄了些題目給我們做。直到晚上，我和幾位女同學(xué)去數(shù)學(xué)老師房間改試卷才知道你生氣是有很多種原因的。我希望老師您要樂觀一點，在工作方面，尤其適當(dāng)老師，每個老師都會有這樣的經(jīng)歷，慢慢地就不會了。老師，請你相信，我們一定會改正過來。
老師，在我小小的心靈里，出了父母便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您，老師，我將用我最好的成績來報答您。
7老師我想對你說
時間如白駒過隙，忽然而已。回目遠眺，才發(fā)現(xiàn)在初中走過的路已經(jīng)如此漫長。在此之間，有太多太多的艱難和困苦，是您——老師，一直陪伴在我們身邊，不辭辛勞，細心教導(dǎo)。老師，我想對你說：您辛苦了。
我是一個性格比較內(nèi)向的人，總是害怕與老師溝通，害怕與同學(xué)交談。記得剛上初中時，我一個人偷偷的躲在角落里不敢與同學(xué)們交談，聽著同學(xué)們一個個的歡聲笑語，我眼中滿是羨慕。是您——老師，是您給了我鼓勵，讓我有了勇氣去與同學(xué)們交談，去與老師們溝通。老師，我想對您說：謝謝您。
猶記得，剛開始我還是一名學(xué)習(xí)成績中等的同學(xué)，是您——老師，是您那不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的指點，使我們的心情頓時“春暖花開”，是您，在課堂上的淳淳教導(dǎo)，課后的不辭辛勞，才使我們有了如今這般優(yōu)異的成績。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，我成績落后時您那鼓勵的`笑臉；不會忘記，取得成功時，您那無言的喜悅。老師，我想對您說；您對我們真的很重要。
老師，您像風(fēng)一樣，吹進了我的心靈，撫慰我緊張的靈魂；您像雨一樣，浸入了我的心靈，滋潤我的靈魂；您像雪一樣，飄進了我的心靈，點綴我的人生，使它五彩繽紛。您更像蠟燭一樣，
撒盡最后一滴淚水，以不滅的信念照亮我們前進的道路。
老師，是您，影響了我整個人生，陪伴我度過一個個春夏秋冬。老師，我想對你說：謝謝您。
8老師我想對你說
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊！
老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步……
張老師，我想對你說：周一的作業(yè)少一點，否則我會做得很晚，因為我晚上還要上英語補習(xí)班，從6時到9時，如果睡得晚會影響第二天的學(xué)習(xí)。
有一個冬天的周一的夜晚，我上完英語補習(xí)班回到家已經(jīng)9：30了，我冷得瑟瑟發(fā)抖，心里想：還有很多作業(yè)要做，不知要做多長時間。盡管天冷，但是我一個人坐在書桌前做作業(yè)。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當(dāng)然特別難看……做完作業(yè)，揉了揉霥眬的'睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天，您不依不饒地對我說：“做作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？”您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什么好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關(guān)系，最終也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個沒完，道個沒完……
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