老師不在時(shí)作文
【篇一：老師不在時(shí)】
每個(gè)星期四的下午，我們都會(huì)有一節(jié)自習(xí)課。因?yàn)槔蠋熯@個(gè)時(shí)候要去開(kāi)會(huì)，所以一般情況下這節(jié)課是沒(méi)有老師的。
沒(méi)有老師上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)似地，都樂(lè)得合不攏嘴。可是，有人歡喜有人愁啊！每次老師不在，身為班長(zhǎng)的我總是肩負(fù)著一副沉重的擔(dān)子，壓得我踹不過(guò)起來(lái)。再加上同學(xué)們這時(shí)候見(jiàn)沒(méi)有老師，便肆意妄為，不把任何人放在眼里，一副唯我獨(dú)尊的摸樣，弄得我是苦不堪言�。∵@不，昨天才上的一節(jié)自習(xí)課，讓我終生難忘。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起來(lái)了，同學(xué)們都滿面春風(fēng)地回到自己的坐位。剛開(kāi)始上課時(shí)，同學(xué)們肆無(wú)忌憚地聊著天，吵著架，絲毫沒(méi)有上課的樣子。我實(shí)在受不了了，怒吼道：“安靜！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)后，仿佛被定格在那一般：有的正準(zhǔn)備拿筆，有的正準(zhǔn)備反駁對(duì)方的話，有的正在看書(shū)……忽地，教室里變得異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。大家愣了一會(huì)，我隨即嚴(yán)厲地說(shuō)道：“已經(jīng)上課了，自己做自己的事情，不要講話！”大家被我嚴(yán)厲地聲音震住了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有講話了。我心里也在暗暗自幸著。
可是好景不長(zhǎng)，才過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)就來(lái)向我投訴，說(shuō)某同學(xué)罵了他，要我來(lái)管一管，我忙去解決這件事，可當(dāng)事人一直在那狡辯。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才解決了這件麻煩事�？晌也艅傋�，連凳子都還沒(méi)坐穩(wěn)，又有一位同學(xué)來(lái)向我投訴，他剛剛說(shuō)完，當(dāng)事人就在那不滿的吵鬧，弄得我哭笑不得，正想去解決這件事時(shí)，又有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)“打擾”我，我只有一一為他們解難，等這一切都解決好，我正滿意地坐到位置上準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，下課鈴聲又響了起來(lái)。我聽(tīng)著悅耳的下課鈴欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣，像一只斗敗的公雞一樣。這時(shí)，我才深深的體會(huì)到了老師的艱辛和老師的重要性。
當(dāng)沒(méi)有老師的時(shí)候，教室里是那樣的吵鬧，當(dāng)沒(méi)有老師的時(shí)候，教室里是那樣的混亂，當(dāng)沒(méi)有老師的時(shí)候，同學(xué)們是那樣的“活潑”……經(jīng)過(guò)這節(jié)自習(xí)課讓我深切的感受到了老師是多么的重要，老師是多么的勞累��！在此，我只想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)有豐厚的物質(zhì)來(lái)感謝您，我也沒(méi)有那些“花言巧語(yǔ)”，唯有一句發(fā)自肺腑的話對(duì)您說(shuō)“老師，您辛苦了！”
【篇二：老師不在時(shí)】
人是需要幫助的，但在有時(shí)，人同時(shí)也是需要自由的。當(dāng)大人在家時(shí)，小孩會(huì)偶爾撒嬌；當(dāng)大人不在家時(shí)，小孩便會(huì)害怕；當(dāng)老師在教室里時(shí)，學(xué)生會(huì)自覺(jué)地遵守紀(jì)律；當(dāng)老師不在時(shí)，會(huì)怎樣呢？
一天中午，我一如既往地來(lái)到學(xué)校，剛坐下，“丁丁玲玲”的鈴聲就嘩啦啦地響了起來(lái)，同學(xué)們都紛紛回到座位上，有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在玩自己的。不過(guò)，像往日，老師這時(shí)都會(huì)沖進(jìn)教室，制止我們這種嬉鬧的場(chǎng)面。
過(guò)了五分鐘，還不見(jiàn)老師的人影，大家心里都納悶了：為什么老師沒(méi)來(lái)？難道老師有事來(lái)不了了。當(dāng)我們沉入思考時(shí)。突然，不知哪位同學(xué)說(shuō)了一句：“管他呢，老師來(lái)不來(lái)都一樣，我們繼續(xù)玩我們的�！边@時(shí)大家都不再沉思了，都又干起了自己的事了，有一大群的女生在談話，有的男生在下棋，還有的男生居然在教室里打籃球�！皝�(lái)，扔給我吧�！边�時(shí)不時(shí)的發(fā)出一陣聲音。這場(chǎng)面，甚至比菜市場(chǎng)還要吵、鬧。
忽然，一位男同學(xué)從另一位同學(xué)手中把籃球給奪了過(guò)來(lái)，接著一個(gè)灌籃的姿勢(shì)，把手舉了起來(lái)，手舉托著籃球，身體前傾，手用力將籃球給推了出去，不知是用力過(guò)大還是這籃球喜歡黏著燈，球一下撞到了燈上，把電燈的燈管給砸了出去�！皳渫ā敝宦�(tīng)見(jiàn)一陣玻璃摔碎的聲音，再往地上一看，已滿是玻璃片了。這時(shí)，教室里十分安靜，大家看著地上的玻璃碎片，心中不禁產(chǎn)生一種恐懼的心理：這下糟了，老師會(huì)不會(huì)罰全班啊！希望老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。大家都愣了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，幾位同學(xué)把地面上的玻璃碎片都清理干凈了。
事后，老師懲罰了那位肇事的同學(xué)。從中我明白了：我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，不要依賴他人，不管老師在或不在時(shí)，我們都應(yīng)該保持安靜，養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣。
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