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寫老師的作文400字（精選78篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫老師的作文400字，希望能夠幫助到大家。
寫老師的作文400字 1
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！
記得剛上小學(xué)的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的.眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
寫老師的作文400字 2
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的`很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補習(xí)功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢。”
經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數(shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續(xù)努力”。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報您。
寫老師的作文400字 3
新學(xué)期第一天，我走進教室，只見講臺上站著一位新老師，她就是我三年級的數(shù)學(xué)老師李老師。
記得有一次上課，李老師提了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住的想著：李老師，可千萬別叫我呀！誰知。李老師偏偏又喊到了我，我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落到了我的身上，我心里慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳跟邊，頭也不敢抬起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡似的。同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我清理了一下思緒，發(fā)現(xiàn)李老師還在看著我，我鼓足勇氣，流暢地回答了李老師的問題。李老師滿意地笑了笑，看眼色，仿佛在說：“答得好！”
李老師的眼睛確實也有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事兒和同桌爭吵起來，聲音雖然不大，卻被李老師聽到了。她眉毛往上一挑，一道嚴厲的`目光直射向我。她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟到了她目光中的潛臺詞：“你是班干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會神地聽起課來。
李老師就是這樣一位對學(xué)生負責(zé)的老師。她的眼睛也是令人生畏的眼睛，而她那信任的眼睛也將在我成長的道路上留下許多深刻的回憶！
寫老師的作文400字 4
告訴你一個秘密哦，我們的班主任朱老師的眼睛可是會說話喲！不信？走跟我瞧瞧吧。
昨天我用八寶粥罐子做了一個增高器。那可好玩了，能讓你一下子高好多，而且走路時還能“咚咚咚”的響，可靈了！今天我就把它帶到學(xué)校了，準備讓同學(xué)們好好羨慕羨慕。
第一節(jié)課是語文課，我把增高器藏在抽屜里。朱老師一邊講課一邊和同學(xué)們討論問題，教室里不時響起陣陣笑聲。而我總想著我的增高器，不時地想去看一看，想著什么時候下課，好把它拿出來。終于，我的手忍不住伸了下去……這時，耳邊響起：“孫平雷，請你把第三自然段讀一下！”我趕緊收起手，站了起來。我發(fā)現(xiàn)朱老師正用嚴厲的目光凝視著我，好像在說：“好好聽課！”。而全體同學(xué)的眼光也正向我投射過來。我臉一紅，拿起課本讀了起來。這段課文我很熟，讀得非常流利。讀完后，我朝老師望去，發(fā)現(xiàn)他的眼睛里充滿了欣慰，但又好像在說：“下回一定要注意哦！”
中午，我拿出了增高器在班里玩了起來，同學(xué)們也爭著要玩。一時班里熱鬧極了，簡直就成了游樂場。突然，班里安靜了下來。原來朱老師聽到聲音大，過來巡視。我以為這回一定要挨批了。沒想到，老師看到之后，眼里都是喜悅，問到：“這哪里來的`！”當他知道是我做的的時候，對著我望了望，那時眼里都是贊許。
你看，我說得沒錯吧！
寫老師的作文400字 5
老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。蠶將歲月和桑葉細細咀嚼在有限的時光里無悔地將真情傾吐。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的`愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。教師如同春蠶，犧牲自己，吐出絲線。教師如同雨傘，淋濕自己，擋住風(fēng)雨。教師如同粉筆，磨短自己，補長別人。
友愛是真摯的；母愛是偉大的；父愛是無聲無息的；而老師的愛卻是無私的……
寫老師的作文400字 6
很小的時候，我曾經(jīng)想當一名醫(yī)生，想為病人減輕痛苦，救死扶傷。長大后，我又想當一名旅行家，想去很遠很遠的地方旅游，想看遍世界里每一個角落的風(fēng)景。
然而最終，我卻發(fā)現(xiàn)：老師，才是世界上最最美麗的職業(yè)；老師，才是世界上最最美麗的人。他們雖然沒有那些歌星，明星有錢，但是他們吃的卻是精神上的糧食；他們雖然不象醫(yī)生那樣可以救死扶傷，可以救助病人，但是他們卻教育出了一代又一代的祖國的花朵，國家的棟梁。他們才是最最應(yīng)該得到獎勵，得到表揚，得到重視的人！
老師不僅僅是灌澆祖國花朵的園丁，不僅僅是為了照亮他人而燃燒自己的蠟燭，不僅僅是一位在夜燈下為學(xué)生改作業(yè)的人，他們更是用心靈的源泉，孕育我們情操的人。
老師，一個多么響亮的.名字，一個多么高尚的職業(yè)！一段音樂，可以享受一上午；一杯好茶，可以回味一整天；一句佳話，可以流傳幾十年；而一位良師，可以感謝一輩子。
老師，謝謝您這么多年來對我的教導(dǎo)和關(guān)愛，謝謝您對我的信任和理解。在教師節(jié)來臨之際，我要對所有的老師說：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
寫老師的作文400字 7
我的班主任是陳老師，我非常喜歡他，因為是他使我學(xué)會了上課大膽發(fā)言。
記得有一節(jié)語文課，老師提出了一個問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題后，才坐了下來。
還有一次，也是語文課，這節(jié)課我們是學(xué)《全神貫注》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘后，老師就說：“誰來分段？”可舉手的人只有幾個，其實有很多人都會，只是不敢舉手。老師一看，只有這么幾個人舉手，于是，就說：“分完段的舉手。”這時，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒霉！然后，我就站了起來，說出了我怎么分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭來爭去，最后我輸了。我有點不高興，因為我本來就為回答問題感到害怕，可又錯了，我心里就更不好受了，結(jié)果沒上好這一節(jié)課。
后來，發(fā)生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝陳老師，因為從一年級到三年級，幾乎每天我都被膽小的事困擾著，現(xiàn)在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是陳老師陪養(yǎng)出來的'，我非常感謝他。
寫老師的作文400字 8
民間有一句話是“重男輕女”可是我們的老師卻不這樣想。
我們老師說過：“男生慢了，男生就跑十五圈，女生慢了，女生就跑十五圈。”可是有好幾次我們多比女生快，可是老師卻讓女生跑六圈，十五和六相差的可不是一個小數(shù)目，可是相差九圈的呀！
我記得那一次我們發(fā)誓要超過女生，結(jié)果真的超過了：我們男生在宿舍一打鈴，我們就互相提醒，快點快點。我們用最快的速度站好了隊，可是我們有規(guī)定不到6：40不讓下樓，我們不知跟老師說了多少好話，老師才讓我們提前三分鐘下樓的`。我們一下了樓就拼命的奔向跑步的地方。“我們超過女生了！”我們小聲歡呼著。
我們跑完了到了教室，我們在等待著女生。我剛帶好紅領(lǐng)巾，女生就來了，有的男生問女生：“你們跑了多少圈”，女生驕傲的回答“我們跑了六圈是老師讓我們跑六圈的。”不一會，老師進來了，說：“喊什么，喊什么，你們不服，再給我跑十圈去。”頓時我們教室安靜了。
老師我真想對你說：“不要再寵這女生了。”
寫老師的作文400字 9
我們的語文老師整天除了上語文課，還有很多事要做，課外可是個大忙人。因為我做事很快，所以我成了潘老師的'小助手，幫潘老師登記作業(yè)，發(fā)本子。
上個星期，潘老師和藹地跟我說：“詹澤宇幫我登記下試卷，行嗎？”“行！”我開心地說。“你拿一張試卷，你看誰幾分，比如張育霖98分，你就對著表上的名字打分數(shù)。”“ok，放心潘老師。”我爽快地答應(yīng)。
突然，潘老師走到半路神秘地說：“好了把登記的紙放在我的辦公桌上，還有禮物哦。”
“真的！”我激動地說。
“小聲點別讓別人聽到了！”潘老師神秘地說。
“保證完成任務(wù)！”
我快速登記，過了一會，我說：“終于好了，走咯，去交給潘老師。”
我一邊走一邊想，潘老師會給我什么驚喜？到了潘老師辦公室，我輕輕一推，眼一斜，桌上有巧克力！我慢慢走進辦公室，“來了！”潘老師微笑著說。我嚇了一跳。潘老師得意洋洋地說“猜猜看，哪個是給你的禮物。”“巧克力！”“對了！”潘老師把巧克力給了我，巧克力上還有紙條，紙條上寫著：巧克力送給表現(xiàn)最好的詹澤宇。
我心里甜甜的，開開心心地回教室了。
寫老師的作文400字 10
一雙水靈靈的大眼睛，一張如花似玉的臉，一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她就是我的語文老師——李老師。
我們的李老師可是比天上的'仙女還美呢！李老師不僅人美，聲音也特別美，脾氣也好。雖然她有時也會發(fā)脾氣，但我還是喜歡她。
記得有一次我上去給李老師改作業(yè)，一連錯了好幾個字，李老師好像有點兒生氣了。她說：“下去好好檢查，你這個粗心鬼。”我檢查完后，又拿上去給她看，她看了以后，嚴厲地說：“你怎么連那么簡單的幾個錯字都改不好呢？一點兒也不認真！”聽了她的話，我的“金豆子”在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點就要掉下來了。可是，就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，李老師又對我說了一句話：“慢慢來，別著急。”我聽到李老師這句話，像吃了世界上最甜的糖，心里頓時感覺美滋滋的。“金豆子”也慢慢消失了。
還有一次，我做題的時候遇到了“攔路虎”。我前思后想，始終沒有任何的思路。我最后決定拿去問老師。后來，在李老師的耐心講解下，我終于開竅了，心里比吃了蜜還要高興。
我很喜歡李老師，因為她是我心中最亮的一顆星星。
寫老師的作文400字 11
我有一個老師，她是我的作文老師，她姓張，是我們的張老師，張老師說起話來十分溫和。
記得有一次剛上課，有一位同學(xué)在玩橡皮，老師生氣地大聲說：“交上來。”那位同學(xué)默默地走上了講臺，把橡皮遞給老師，同學(xué)們?nèi)紘槈牧耍驗槔蠋煆膩頉]有發(fā)過這么大的火，老師向四周環(huán)視了一圈，然后把橡皮高高地舉了起來說：“根據(jù)我手中的橡皮來表達一句話。”話音剛落，全班同學(xué)輕輕地松了口氣，緊張的心情瞬間變成了開心，大家笑了起來，老師也甜蜜蜜地笑了起來。笑聲跑出了教室，飛上了天空，最后那位同學(xué)才知道老師不是收他東西，而是用他手中的東西來回答問題。
老師教課的方法有很多小技巧，這些技巧幫助我們記住生字。如“何”就是一個“亻”，加一個“可”就記住了。
張老師背書也很有辦法，就是不能死記硬背，要大聲地讀出來，仔細地讀，不能三心二意。
每次考試，老師就會對我們說：“誰考得好，我就給他發(fā)一本圖書。”誰知成績下來以后，有的同學(xué)考得非常好，有的考得還行，老師果然兌現(xiàn)了諾言，獎勵了我們考得好的同學(xué)，發(fā)了圖書。
老師，我知道有可能在你心里我不是你最好的'學(xué)生，但在我心里，你卻是我最好的老師。
寫老師的作文400字 12
我們班有這么一位老師，她和善、有趣、幽默，下面就讓我來給你講一講吧。
和 善
王老師上課時，如果同學(xué)們在下面竊竊私語，老師就會溫和地說：“請不要說話，認真聽課。”有一次一位同學(xué)不小心把門弄壞了，王老師就對我們說：“同學(xué)們，我們的門，累了，想休息休息，所以請大家不要再去打擾它了。”你看，我們的王老師多和善呀！
有 趣
我們的王老師講課聲音洪亮，語調(diào)抑揚頓挫。王老師上課時，常常是下課鈴響了，我們還沉浸在活躍的課堂氣氛中，意猶未盡。而且，王老師上課還特別愛用關(guān)聯(lián)詞語，“因為——所以——”常常掛在嘴邊，總說些風(fēng)趣的話逗得我們哈哈大笑。
幽 默
今天，我們上作文課，有一位同學(xué)正在對別人吹牛，王老師無意中聽見了，就對那位吹牛的同學(xué)神氣十足地說：“你別再吹了，再吹，你明天就吃不成牛肉了。”這位同學(xué)疑惑地問：“為什么呢？”“為什么，因為牛都被你吹死了唄！”王老師幽默地說。頓時，全班哄堂大笑。
這就是我們有趣、和善、幽默的'王老師，她就像是我們的指南針，為我們指引方向，相信你們也會喜歡她的。
寫老師的作文400字 13
有人說，老師這個職業(yè)，是最可敬的。
每天默默付出，收獲的，可能只是不理解的嘲諷，卻毅然決然的獻身，付出了自己的一切，青春，時間，精力……
很多人，不，很多家長，對老師充滿了不理解，為什么要留這么少的作業(yè)，為什么對我家孩子這么兇……
想過放棄，但在每天早晨，看著那一張一張鮮活的笑臉，卻將這種念頭拋之腦后，進入新一天的課堂。
老師，就是這樣無私的職業(yè)，邁過一個又一個困難，毅然決然的向前前進。
真的……令人敬佩，在平凡的崗位上，默默的付出，不為回報。
記得我的小學(xué)老師，快六十多歲，年齡蠻大的`，記得一次，我們班的一個學(xué)生突然生病，突然吐了出來。
嘔吐物真的很惡心，很污穢，是誰都不愿接近的。弄的全班都很臭，有些同學(xué)甚至捂住了嘴巴。
但是我們老師，我們年近60的老師，什么都沒說，自己蹲下來，用抹布抹干凈，再拖了一遍地，一遍下來，早已累的氣喘吁吁。
看出了我們的嫌棄，老師自己去投的墩布。
老師那額頭上細細的汗珠，我記得尤為清楚。
寫老師的作文400字 14
從小到大，我們遇到過許多老師。他們的風(fēng)格各不相同，肯定給我們留下許多回憶。這回憶，就像我們飲食口味一樣，酸、甜、苦、辣都會有。
我的K老師是一個幽默，嚴厲，大方，和藹可親的好老師，她有著一頭順滑的頭發(fā)，濃黑濃黑的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻梁，抹著淡淡的'口紅，她穿著藍藍的呢子外套，黑色的褲子，穿著黑色的皮靴。
上課時，老師用溫柔的眼神看著我們，用悅耳的聲音對我們講課，有時對我們特別幽默，會講一些我們不知道的稀奇古怪的故事，讓我們聽得捧腹大笑。有時對我們很嚴厲，我們無論如何也達不達老師的要求，每次作文的字數(shù)都要一頁半，不少于500字。“冰凍三尺非一日之寒”，她時刻提醒著我們。這樣對我們也有好處，能讓我們奮勇向上，寫出更優(yōu)異的作文。
幾個同學(xué)去體育室打乒乓球，上課十幾分鐘了，我們都遲到了。我是其中一個，忐忑不安地走向教室，老師會很嚴厲地批評我，我只好臉紅地站在門口。
老師對我們很好，溫柔中帶著嚴厲，我非常喜歡K老師。
寫老師的作文400字 15
老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來回答問題，但是我由于緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關(guān)鍵的時刻是您那充滿愛的眼神鼓勵了我；當有同學(xué)在體育課上摔倒了時，你細心的幫他擦藥，送他回家；當有同學(xué)因為生病而落下了功課時，您每天晚上都幫她補習(xí)……
老師，如果我們是小樹苗，那您就是陽光，雨露，讓我們茁壯成長；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的.道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。
老師，是你的嚴格讓我們學(xué)會了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠走，桃李滿天下是您最高的榮譽。
老師，請您放心，我一定會以實際行動來回報您的，等到我們都成為祖國的棟梁的時候，我們會再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒有辜負您的期望。
謝謝您，老師。
寫老師的作文400字 16
我曾經(jīng)為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩，我也曾為劉謙那魔術(shù)表演而喝彩，可現(xiàn)在，我卻要為我們的老師喝彩。她的語文課幽默、風(fēng)趣，給人印象深刻。
我之所以為老師喝彩，是因為她精湛的教學(xué)技藝。她一走進教室，開口說話，我們就被她那標準的普通話吸引住了。開始上課了，是她帶著我們走進了一望無際的草原，猶如仙境的七月天山……是多么生動。還讓我們在課文中點點劃劃，使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這么一個有著精湛的教學(xué)藝術(shù)的老師而喝彩。
我之所以為老師喝彩，是因為她有一顆金子般的心。她對班上的每一個同學(xué)都很了解，和關(guān)心，身體弱的同學(xué)多一些照顧，家長不在家的同學(xué)多一些關(guān)心，家里很遠的同學(xué)，讓他們注意安全。記得有一次，我因為感冒引起嘔吐，“嘩”的一下在教室里吐了出來，教室里一片異味，很難聞，大家紛紛捂著鼻子，議論著。老師走過來了，沒有說什么，就把我送到醫(yī)務(wù)室。等我回來的時候，只見老師正在認真的`清理贓物。我在心中大喊：“老師我為你喝彩。”
老師你是蠟燭，燃燒自己默默照亮我們的心靈，老師你是園丁，辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認真負責(zé)的老師，難道我們不為這樣的老師喝彩嗎！
寫老師的作文400字 17
最使我難忘的，是我小學(xué)時候的男教師——譚老師。
現(xiàn)在回想起來，他那時有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個公正而又嚴厲的老師。
他對我們的要求很嚴格。剛開學(xué)的第一天，他就要求我們每天都寫一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇。如果不按時完成就要受罰。有一次我連續(xù)幾個星期沒有寫日記，但在放學(xué)的`時候，譚老師把我留了下來，要我把沒有寫好的日記都補寫回來才放我回家，那天我被譚老師留到六點鐘才有回家，當時我的手都寫麻了。
我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅持寫日記，就是想破腦袋也想不出來。一個學(xué)期過去后，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了許多，這時我才知道譚老師要我們每天堅持寫日記的原因。原來譚老師要我們堅持寫日記的目的是想要鍛煉我們的意志和提高我們的寫作能力。
雖然譚老師對我們的要求很嚴格，但他都是為了我們的學(xué)習(xí)。他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛的老師。
寫老師的作文400字 18
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的`拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自己的一點小過錯害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊！
這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。
寫老師的作文400字 19
翻開櫥窗，一個機器人筆直的豎立在眼前，盡管零件早已脫落四散，但我還是不忍心把它丟掉。
就在一、二年級時，我遇見了一位和藹可親的班主任老師。當時，我們還是一群頑皮的小孩，為了帶領(lǐng)班上的.常規(guī)，老師絞盡腦汁制定了：打人的人，手要緊貼著墻壁一節(jié)課、亂講話的人，要戴著口罩一整天，口罩上面還寫著“我不能亂講話”……，果不其然，在老師苦心經(jīng)營下，同學(xué)們各個變得知書達禮了。
在班上，老師還舉辦小老師的活動，讓功課好的同學(xué)，去教跟不上進度的同學(xué)，如此一來，教導(dǎo)的人可以融會貫通，且溫故知新，而被教導(dǎo)的同學(xué)，也可以藉此加強不足的部分，讓學(xué)習(xí)的效果更好。
記得我在二年級時，老師舉辦了集點活動，集到學(xué)期末就可以換獎品。為此，大家上課時都特別認真的回答問題。到了學(xué)期末時，我因為集了最多點數(shù)，所以老師就問我要什么？我告訴老師：“我想要一個機器人。”而當時我只是隨口說說，沒想到老師竟然當真買了一個機器人，并且還請他兒子幫我拼好送來，當帥氣又威風(fēng)凜凜的機器人出現(xiàn)在我的眼前時，我竟然感動得語塞……。
雖然我已經(jīng)升六年級了，但老師的諄諄教誨，以及曾經(jīng)對我的好，仍然時常回蕩在我腦海中，久久不去。
寫老師的作文400字 20
老師是我生命中很重要的人，我與老師朝夕相處，老師的鼓勵、關(guān)切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。
我愛我們的老師！
每次說起她，一下子浮現(xiàn)在我腦海的是她的眼睛。
我從她的眼睛里讀出了鼓勵。一次語文課上，由于怕自己回答錯誤，剛剛舉起的手馬上又放了下去。當我還在猶豫的時候，悄悄地抬起了頭。突然，我看見了老師那雙會笑的眼睛，她正微笑著，嘴角稍稍上揚，眉毛和眼睛都彎彎的，像美麗的月牙兒，照亮了我的心靈。她的眼睛仿佛在對我說：“沒事兒的，勇敢點兒，把手舉起來吧！
”頭微微地點了點。我的身體仿佛充滿了力量，毫不猶豫地把手舉了起來。當我回答完坐下的時候，我又看到了她微笑的.眼睛，仿佛在表揚我。
不僅如此，我還從她的眼睛里讀出了嚴格要求。一次，我的語文考試考了98分，我十分得意，眼睛瞇成一條線，兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒，但當我一抬頭，又看見了老師的眼睛，眉毛豎著，臉上的月牙兒不見了，臉色陰沉著，顯得很不高興。望著她的眼睛，我一下子羞愧起來，頭便低了下去。
老師的眼睛對我就是這樣。
寫老師的作文400字 21
余老師，臨近畢業(yè)，有很多話想對您說——
您的課幽默有趣，旁征博引，字字珠璣，常常贏得滿堂彩，45分鐘只覺飛逝而過，好像上課鈴才剛剛打過，下課鈴接著就響了。您領(lǐng)著我們在語文的世界中漫游，讓我們領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”的清幽，欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄壯，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪放，感悟“剪不斷，理還亂”的凄婉。您讓我們的心靈如此豐富，讓我們的視野如此開闊。
當然，您發(fā)脾氣的時候和幽默風(fēng)趣的您簡直判若兩人。您臉色冷峻，措辭犀利，一串串話語如疾風(fēng)暴雨般向我們襲來。不過，那都是我們表現(xiàn)不好的`時候，您恨鐵不成鋼啊。
您個性活潑，滿身朝氣。課余，常常看見您手持羽毛球拍活躍在操場上。您步伐矯健，眼神專注，發(fā)球接球均手法嫻熟，姿勢優(yōu)美。
有時，您給我們推薦感人的文章，常常是您讀著讀著就熱淚盈眶。您是個感情多么豐富的老師啊！是個多么感性、率真的老師啊！
我真喜歡您，余老師！
寫老師的作文400字 22
光陰似箭，我小學(xué)即將畢業(yè)了。六年級的小學(xué)生活，有很多難忘的事；忘不了，我們在校運會上一起吶喊加油；忘不了，我們結(jié)下的師生情誼。最難忘的，就是班主任郭增強老師對我的鼓勵。
郭老師，您還記得嗎？一年級的時候，我膽子小，上課時不太敢舉手回答問題。有一次上語文課，您突然叫我回答問題，我心里很緊張，結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案，您馬上大聲說：“回答正確！如果能流利地說就更好了。”說完，您微笑著看我，示意我再說一次。在您鼓勵的目光下，我重新流利地說了一次。您笑著點頭，說：“很好！請坐下！”我高興的坐下，心里感到無比輕松。
下課后，你把我叫到教室外的走廊一角，小聲問我：“義璐，你知道答案，為什么不舉手呢？”我說：“我怕答錯。”聽了我的話，您摸了摸我的頭，溫柔地說：“不要怕，你舉手了，老師就知道你動腦筋了。如果你答錯了，老師也可以糾正啊。”從此我上課總是積極舉手發(fā)言。
郭老師，您的鼓勵，成了我學(xué)習(xí)的`動力，激勵著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
如今，我們就要分別了。郭老師，我想告訴您：您的鼓勵，將使我受益終生。謝謝您，老師！再見了，老師！我講帶著美好的記憶，去書寫新的篇章！
寫老師的作文400字 23
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我記憶中，有那么一位老師我終生難忘。
瘦瘦的臉上長著一雙大而有神的眼睛，不高不矮的個子，她就是——徐老師！！！
她上課和其他老師不一樣。還記得在學(xué)《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時，先讓我們讀一遍，又連起來講一遍，最后帶著我們大家娓娓動聽地唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”美妙而動聽的歌聲在教室里回蕩。我不由自住地幻想起來：我和小伙伴們坐在船上，我坐在船頭，劃著雙槳，小伙伴們說說笑笑，談笑風(fēng)生，好不愜意，好不自在……想完之后，我便深深地理解了課文。
還記得一次，老師請我?guī)�字典，我爽快地答應(yīng)了。可第二天，因為走得比較急字典竟然忘記帶了！沒辦法，只有“自首”了！
在去“自首”的路上，我心里七上八下的`，心想徐老師肯定會嚴厲批評我的！ 可徐老師卻摸摸我的頭說：“孩子無論大小事情，可一定要做到誠信啊！”我低著頭，默默地記在了心里。
光陰似飛箭，轉(zhuǎn)眼已兩年。我又遇到徐老師了，高興極了！恭恭敬敬地向徐老師鞠躬，徐老師也很高興。
我對徐老師的教誨終生難忘！
寫老師的作文400字 24
師說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——題記
老師，您像春蠶，用畢生精力造福人類，您像蠟燭，用一生的愛照亮人間。但您比春蠶更偉大，比蠟燭更明亮，您把畢生的愛奉獻給莘莘學(xué)子。
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。韓愈有一句話便概括出了老師的作用。因為有了老師，我們可以及時解決心中的疑惑；因為有了老師的辛勤耕耘，我們的人生之花才得以綻放；因為有了您的幫助，我們才得以在知識的海洋遨游，在夢想的天空飛翔。
還記得初一時的我頑皮淘氣，極為貪玩：下課鈴響我第一個出去，上課鈴響我最后一個回來。即便如此，仍覺得意猶未盡，上課后依然和同學(xué)嬉戲說笑，把課堂攪得雜亂無章。班主任是一位嚴厲又不失和藹的老師。面對我的調(diào)皮，他沒有任何的責(zé)備，甚至是嚴厲的語氣都聽不見。只是用聊天的方式使我認識到自己的.荒謬行為。并下定決心去改正，經(jīng)過幾周的“歷練”，終于使我改掉了上課時的壞毛病。
老師，您如青山，沉穩(wěn)而厚重；您如大海，遼闊而清澈；您如天空，深邃而高遠。您用山的博愛，海的寬廣，天的遼遠來培養(yǎng)學(xué)生，因為有了您，各種高知識，高素質(zhì)的人才才遍布大江南北，祖國才得以飛速發(fā)展，日新月異。
寫老師的作文400字 25
我們是一只蝴蝶，雖然很美，但卻不懂得舞蹈；我們是一只老鷹，雖然龐大，但不會飛翔；我們是一只蜜蜂，雖然勤勞，但不能釀造甜蜜。是老師，引領(lǐng)我們從迷茫中找到一個前進的方向，從失落中找到昔日的自信，從自滿中找到自己的不足以。
調(diào)皮的我們，讓您的青春逝去，6年了，我們在您的帶領(lǐng)下一次又一次的摘下了智慧的碩果，一次又一次的留下了成功的腳印，揮灑著成長的汗水。教師好比蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師好比彩筆，雖用盡色彩，卻給了我們一幅美麗的圖案；教師好比粉筆，粉身碎骨只為那滿黑板的知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師，這就是用來形容您的，您對我們的奉獻千言萬語都無法形容的，“謝謝您，老師，”只是我們千言萬語中最重要的主題。
是誰？把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師，您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的幼苗。是誰？把幼小的`我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師，您的保護讓我們茁壯成長。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)畢業(yè)了，再也不可能回到您的保護傘下了，愿您能夠培養(yǎng)出桃李芳天下的棟梁之才，我們是不會讓您失望的，您為我們流下的汗水會讓我們銘記的。
寫老師的作文400字 26
月亮為我照明，老師為我指路；月亮照亮了我的前方，老師照亮了我的未來。其實，月亮那彎彎的輪廓，就是老師辛勤工作的背影。老師累了，無比憔悴的臉上，仿佛裝著老師的疲憊。是啊，年復(fù)一年，日復(fù)一日，歲月記載了您的辛勞！
記得那是一個下著傾盆大雨的下午，宗老師陰著臉走過來，臉上“畫”著無比的“憤怒”。宗老師的到來，并沒有影響我們，我們依然玩得熱火朝天。可就在宗老師說出現(xiàn)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷時，我們?nèi)喽颊×恕Ｓ械拇羧裟倦u；有的啞口無言；有的目瞪口呆……“現(xiàn)在公布成績：薄欲如96分，全班第一，于江浩94分，全班第二……”當宗老師說完全班成績的時候，全班的同學(xué)臉上全是自責(zé)。確實，這次數(shù)學(xué)題很難，但也不至于考得這樣吧！這次我們班數(shù)學(xué)成績在級部排名也不太好——第二。老師大聲地訓(xùn)斥著我們，我們呢？一個個無地自容…
彎彎的.月兒，老師的背，老師太累了，現(xiàn)在我們唯一報答老師的，就是努力學(xué)習(xí)，成為國家棟梁之才。
默默耕耘灑汗水，孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背，承載民族重責(zé)任。唯有成為棟梁才，報答師恩樂開懷。
寫老師的作文400字 27
老師的美像天上的星星，閃耀；像樹上的花朵，芬芳；像金燦的向日葵，向上。鄭板橋畫出最堅韌的竹，而我要畫出最美的您。
您是那么無私、可敬可愛、美麗。我伏在桌上靜靜的思考著不放過每一個畫面，搜尋一番后，我難以做出決定。有帶病上課的`您，為我們操心的您，還有連夜批作業(yè)的您…那一幅幅畫面有感動，有歡喜，有快樂，也有溫暖。老師，辛苦了。
您的愛有溫和的一面，也有嚴厲的一面。記得軍訓(xùn)時是您在一旁給我們鼓勵，從那一刻起，我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我，給予我勇氣，讓我走向成功。記得我犯錯時也是您批評我的不對，幫我改正。老師，謝謝。
您把這一生都獻給了社會，獻給了國家，獻給了我們。那次，您的兒子生病了，您為了不耽誤了上課，來到了學(xué)校。那次學(xué)校讓帶書費，健忘的我又忘了，是您幫我交了書費。那次雨下得很大，我沒帶傘，是您把我送回了家。老師，您是最棒的。
花為感謝葉的襯托，盛開的更艷麗了；虹為感謝雨的沖洗，綻放出七彩光暈；樹為感謝水的滋潤，茁壯的成長；我為感謝您的美，做最好的自己。
寫老師的作文400字 28
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！
記得有一次，我們課上搞一個活動——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學(xué)展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日，太不應(yīng)該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當老師把作業(yè)本發(fā)下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的.作業(yè)本，慢慢的掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該！！心中的問號終于消失了！
有了這次的教訓(xùn)，以后寫作業(yè)時很認真，寫完作業(yè)后，我一個字一個字的檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！
裴老師，你是我最好的老師！我永遠也不會忘記你！
寫老師的作文400字 29
我有一個帥氣的男老師，他長得特別的英俊瀟灑，就好像新出爐的潮流美男子一樣，現(xiàn)在就有我來給你們講一講吧！
我的老師他姓王，我們大家都管他叫王老師，王老師他有一個咪咪的小眼睛配這一黑色的帥氣眼鏡，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一個小巧玲瓏的嘴巴，笑起來感覺隱隱約約的會有一道彩虹，非常美。尤其是他張圓滾滾的臉和他那油黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得他更充滿青春活力。
他也是非常的和藹可親，有一次我們班的一個人偷偷地出去買零食，可是他卻別我們班的一個同學(xué)告了老師，老師找到了他，不慌不忙的問他了個來龍去脈，最后他承認了事實，可王老師并沒有責(zé)怪他，而是說下不為例，說完沖他笑了笑就走開了。從此，那個人想要變了個人似的再也沒有去偷偷買過零食了，曾經(jīng)也有人問過他，他卻笑著說這是不對的，看到他嘴邊的酒窩我們就知道了，一定是王老師的.話使他改邪歸正了，王老師的魅力是多么大啊！
我們的王老師就是這么一個心胸寬廣，從不記仇的一個人，很棒吧！
寫老師的作文400字 30
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，余老師就是這樣一位對學(xué)生既像園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
余老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹可親，除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
余老師有一個侄女在我們學(xué)校上學(xué)。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我們班的學(xué)習(xí)成績不是很好，我的.學(xué)習(xí)不是很好。可余老師接手后并沒有嫌棄我，她占課給我們補課。記得上個學(xué)期快期末考試了，老師都給我們布置很少的作業(yè)，為的就是讓我們不要有壓力，要淡定，她也常常跟我們開玩笑。
一次，余老師在上課的時候，發(fā)現(xiàn)班上的“淘氣包”沒有專心聽講，在開小差。就清了清嗓子，說：“黃圳，我看你不是在坐飛機，而是在坐航天火箭了。”
“哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑。看來，一向嚴肅的余老師也有這么的一面昂。
這就是我的老師，一個讓我敬佩的人。
寫老師的作文400字 31
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，接觸了許多老師，其中，我最喜歡的老師莫非于我現(xiàn)在的班主任——朱老師。
朱老師有著一頭棕黃色的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。在那微微上翹的鼻子下有一張能說會道的嘴。
她年的幼芽。在我心中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親，時刻用她那無私的'愛滋潤著我幼小的心田。
記得有一節(jié)體育課下課，因為剛跑完三百米的原因，同學(xué)們都汗流浹背，把電風(fēng)扇開到最高檔，站在風(fēng)扇下一個勁地說：“好涼快啊！”可是，對于頂著感冒上學(xué)的我來說這無疑是雪上加霜。果然，沒多久我就開始體力不支，頭也發(fā)燙了，我趴在課桌上。朱老師見我這樣，連忙跑過來摸摸我的頭，說：“好燙啊，得馬上去醫(yī)院。”她急忙把我送到醫(yī)院，又幫我掛號并撥通了媽媽的電話。過了一會兒，媽媽趕來了她才離開。臨走時關(guān)切地對我說：“這幾天你就在家好好休息吧，我會讓同學(xué)幫你送作業(yè)的。”聽了老師的話，我的心里熱流涌動，頓時感到病也仿佛輕了許多。
這件事雖然很小，但是卻體現(xiàn)了朱老師對我的關(guān)愛之情，每當我想起這件事，都想大聲地對朱老師說一句話：“老師，我愛您！”
寫老師的作文400字 32
剛進初中，她一心輔導(dǎo)我，盡管我成績不怎么樣，但老師從未因此對我的態(tài)度與其不同，同坐一教室，同樣面對老師的目光，在我心中，老師的目光從未變動過，這早以印記在我的心海之中，早晨，一束初陽披在老師那一裹頭發(fā)上，金燦燦的，我曾一度認為，老師的頭發(fā)是金子做的。她那從喉嚨發(fā)出的聲音如同銀鈴般清脆動聽。她就是班主任趙老師。
趙老師是一名女老師，所以同學(xué)們都喜歡她，有的同學(xué)在課上不遵守記錄，她沒有像男老師那樣說他，而是對他笑了一下，那個同學(xué)紅了臉。不再搗亂，老師有著一顆寬容的心。
有一次，我的作業(yè)沒有認真完成好，錯了很多，大概錯誤率是40%，還有幾位同學(xué)也是這樣，和我一起去了辦公室。老師先讓我們自己訂正，可是我訂正來訂正去，都是錯的，看著和我一起來的同學(xué)們都一個接著一個的走了，辦公室里就只有我和趙老師了，我急得就像熱鍋上的`螞蟻，為了早點回家，我厚著臉皮向老師請教。——我覺得向老師請教很不好意思。
我以為趙老師會說我，可是出乎我的意料，老師耐心的為我講解，可是我沒聽懂，老師又講了一遍，一而再，再而三。我終于弄懂了，老師也露出欣慰的笑容。
寫老師的作文400字 33
我們的語文老師姓楊，從二年級就開始接管我們班了。
他去講課非常有趣，我記得他有一次講了一個能讓人笑掉大牙、有趣的故事：從前一個小偷，他跑到一戶人家偷衣服見到那一戶人家的`孩子便說：“我的名字叫逗你玩。”說完就偷偷摸摸地走到晾衣服的支架旁手忙腳亂地偷衣服起來。小孩一見不好：“媽媽！有人偷衣服！”“誰呀？”“逗你玩！”媽媽以為是個惡作劇，就沒在意。小偷越偷越有勁。小孩又一次地喊叫著：“媽媽！媽媽！這個人還在偷衣服呢！”“誰呀？”“還是逗你玩！”媽媽還是沒在意。不一會兒小偷就走了。小孩大聲叫著：“媽媽！那個人要跑了！”小孩的媽媽實在受不了了。于是急忙地跑下來生氣地問：“誰呀？”小孩被嚇到了哭著說：“逗你玩！”媽媽一轉(zhuǎn)頭，小偷早已無影無蹤了。
聽了這個故事，我笑地合不攏嘴，只好哈哈大笑（笑到失態(tài)的程度了）。每當楊老師講起古文、詩、詞。就會將它們翻譯成一個引人入勝的故事。聽完后，會有一種身靈其境的感覺。
現(xiàn)在我聽了數(shù)十個故事，學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的知識。楊老師在我心里刻下了一個深刻的印象。
寫老師的作文400字 34
每當開學(xué)第一天，我就和柴老師見面了。
我們的老師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的光芒。
你可別小看了這雙眼睛，它可是會說話的。一天語文課，柴老師站在門口和一位家長談話，我們便嘰嘰喳喳的.講起話來，這時柴老師回過頭來，眼睛里流露出嚴肅的目光，好像在說：“開小差了吧，我談個話，你們就開始說多了?”同學(xué)們看懂了老師的“話”。教室里頓時鴉雀無聲。
還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的種種鏡頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛注視著我，好像在說：“開小差了吧?我講到哪兒了?書翻到第幾頁了?”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴老師嘛！我認為柴老師是一位特別好的老師。
寫老師的作文400字 35
每個人都有自己的啟蒙老師，我愛我的啟蒙老師，雖然他現(xiàn)在已離我們而去，可我至今仍忘不了他的音容笑貌。
他叫陳海峰，他這個人正如他的名字，像海峰一樣挺立著。他的`一舉一動，他所說的、所做的深深印入我們的腦海，那一段深刻而美好的回憶已所在我們的腦海。
記得那是一個陽光明媚的早上，我在上學(xué)的路上遇見了陳老師，陳老師見了我，笑嘻嘻地說：“汪鑫啊，現(xiàn)在才來呀，我們一起去學(xué)校吧。”這位平時在上課時嚴厲的老師在私底下竟如此親切、平易近人。我回答說：“嗯，好的。”陳老師把手搭在我的肩上用著山寨版的普通話說：“你作業(yè)做完了沒有啊？”我說：“嗯，做完了。”我心想：如此和藹的一位老師，為什么同學(xué)們在背地里說他像發(fā)狂的豹子一樣厲害呢？那時，由于我是剛學(xué)來的新生，很多都不知道。其實在那時候，陳老師一點都不厲害，直至那一次我才認識到了“威力”。
寫老師的作文400字 36
我謝謝親愛的老師，由于從我一年級到現(xiàn)在教師都守候在我的身旁。
四年級下學(xué)年一開始時，在學(xué)習(xí)上狀況不大好，歷經(jīng)幾回考試我的考試成績也不太好，我是一個沒長性的小孩，刷題都不用心但教師沒有放手，還和我開展了溝通交流，給了我精神實質(zhì)上的協(xié)助，在這兒我想謝謝親愛的老師，教師每日都為大家授課，使我們學(xué)新物品，近期，教師的性子不太好，一直動怒，也怪我們不達到最佳狀態(tài)，老就是你別一直動怒，那樣對你的身體不好。
老師我尤其喜愛聽你授課。或許是習(xí)慣吧，您授課可快了，聽他人授課便是難受呀，但我覺得這些年您日日日日夜夜都那么授課，是否會非常累呀，身體好全都好，在這兒我想謝謝親愛的.老師。教師萬語千言僅僅我的語句，教師我是小樹苗您便是新萌在我人身安全指路里你是我心中第一個教師也就是我始終的教師。
教師我愛您，您辛苦了。
寫老師的作文400字 37
今天我總算有時間返回我的母校看一看之前教過親愛的老師們，心中有許多的感嘆。
都說老師是園丁，灌溉大家健康成長，老師喜燭，點燃自身，點亮了大家。教師不但是一個嚴肅認真的品牌形象，另外也是大家的良友。
教師教會了大家許多的專業(yè)知識，而她們的秀發(fā)逐漸變成了愁絲，她們撫養(yǎng)了是多少芊芊學(xué)子，塑造了是多少的出色才俊，老師們卻在基礎(chǔ)教育上辛勤的投入。老師學(xué)生們的領(lǐng)路人。我們要走的.路較長，必須一個人來正確引導(dǎo)大家，而那人便是教師。
我回想起我之前的教師，心里濃濃的懷戀與心懷感恩，無論教師對大家如何，她們?nèi)菍Υ蠹液茫蠹覒?yīng)當滿懷心懷感恩之情，有的人覺得教師這一崗位十分的輕輕松松，可是我一點也不那么覺得，老師大家的亦師亦友，大家應(yīng)當重視教師，由于她們把自己的性命都無私奉獻于基礎(chǔ)教育，這令我尤其的欽佩。
我們都要懂得感恩，尤其是我們的老師，都說老師大家的第二爸爸媽媽，因此學(xué)會尊重我們的老師
寫老師的作文400字 38
今天，許多老師來我們班來聽課，其中一位王老師特別引人注目。他中等身材、稍微有點發(fā)胖，穿著一套灰色的西裝，系紅色的領(lǐng)帶。他烏黑的'頭發(fā)中夾著幾根銀絲，臉圓圓的、胖胖的，皮膚有點黑，還有深色的斑點，額頭已爬上了幾道皺紋，鼻梁上架著一副眼鏡。我想他肯定很有學(xué)問。
上課時，我偷偷看他，我發(fā)現(xiàn)他默不作聲，一會兒抬頭觀察同學(xué)夢的表現(xiàn)，一會兒又埋頭飛快的做筆記；一會捧起張明的課本看看，一會兒又拿起李剛的作業(yè)瞧瞧，還不住地點頭。當其他老師被我們逗笑時，而他卻仍然那么嚴肅。我想他一定是位工作十分認真的老師！
后來，我們大家才知道這位王老師就是教育局的王主任。他是一位特級教師，就連我們的數(shù)學(xué)書還是他和別人一起編寫的呢！
寫老師的作文400字 39
這一周，教了我們四年的語文老師——熊老師，因為外出學(xué)習(xí)不在，所以這周由胡老師（也是一個語文老師）替她幫我們上課。雖說幫著上課，但熊老師和胡老師教課還是有別的。熊老師在黑板上寫字是一筆一劃工工整整有順序的在寫，而胡老師則在黑板上一會兒這兒寫一下，一會兒那兒畫一下，很沒有順序。但兩位老師每次教課都有聲有色的，這說明了兩位老師都很自信和訓(xùn)練有素。如果讓我們講就會干巴巴的……
兩位老師這周也都很辛苦，特別是胡老師，又要改我們的作業(yè)又要改一年級小朋友的作業(yè)。一次，在我出去散步時才發(fā)現(xiàn)胡老師下班回家。啊！這時，我才感受到老師們的.用心，老師們的辛苦……
熊老師在外學(xué)習(xí)，我猜想一定是在為期末做準備。現(xiàn)在，我每天都想著熊老師的背影，希望她能盡快回來……
啊！老師們的無私深深的打動了我，我想說：“你是天！你是火！是你們給我活下去的勇氣！你是火，我是風(fēng)！我感恩你們已經(jīng)不止一分鐘！”
寫老師的作文400字 40
在世界上有我兩個最愛的人。一個是父母，一個是老師。父母把我們養(yǎng)大，而在階梯中付出一切的、教我們學(xué)會道理和智慧的卻是默默無聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會說：啊！老師哦多好啊！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學(xué)校）……然而你可想過，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時候，你們可想過老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生？怎樣才能更好的'讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費時間又浪費思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人。是神么？難道就不會生病、不會煩惱么？你們有沒有想過老師多么辛苦，老是生病了。你卻說老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會說出來。老師都偉大啊！
我像所有的老師說聲：老師們，你們辛苦啦！
寫老師的作文400字 41
每天早上，我走進教室，第一件事是跟周老師打招呼。
周老師是誰？讓我來給你們解答吧。她是我們班的班主任，個子高高的、眼睛大大的，你在下面干啥她都看得一清二楚。只要看她那雙眼睛就可以知道她想干什么，有時候能看出她贊揚鼓勵同學(xué)，有時候能看出她大發(fā)雷霆。
有一天，我的同桌方藝陶掉進了老師早已布下的“寫字陷阱”。你看，周老師翻開了她的本子，皺了皺眉頭，輕柔地說：“方藝陶上來。”我想：麻煩了，方藝陶要大禍臨頭了，我的心里直打哆嗦。過了一會，方藝陶回來了。我輕聲對她說：“方藝陶，你的`字……”她也大吃一驚！突然間，周老師板著臉、瞪著眼說：“方藝陶，重寫！”方藝陶只好不情愿地上去了。老師鐵石心腸般地瞥了她一眼，方藝陶只好拿了本子，走回去寫了。
千萬別忘了，這就是我的“無情老師”。現(xiàn)在，有些同學(xué)還在暗地里詛咒她呢！其實，我也為教我的老師那么嚴格感到驕傲！
寫老師的作文400字 42
就在這個星期五，老師對我們說了一個振奮人心的消息，那便是我們班來了兩名實習(xí)老師。
待兩位實習(xí)老師來到門口時，同學(xué)一見，立即沸騰了，喊起了口號：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”“Let’s give intern teacher a big hand！”(讓我們給實習(xí)老師熱烈的掌聲！)班長用流利的`英文講出，隨即而來的一片雷鳴般的掌聲。
那位女老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑的進來，提著手提包，接著一位男老師也進來了，戴著一副眼鏡，也只20出頭吧，文質(zhì)彬彬的，一股書香。
班主任給我們介紹了兩位實習(xí)老師，女老師叫李冰語，而男老師則叫趙楊。
說心里話，偶個人挺羨慕他們的，為什么呢?因為，我從小到大的理想就是當教師，可以站在那三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識海洋里遨游，可以“桃李滿天下”。
寫老師的作文400字 43
我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時，我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩，不怎么歡迎。可時間一長便離不開了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個眼睛，有點嚴肅的神情，總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛。
在二年級，我學(xué)習(xí)退步了。就這樣那年，我沒評上三好學(xué)生。但老師那單純、嚴肅的眼睛，從沒離開我，師恩愛從沒停過。可我的心靈已經(jīng)有一根刺深深的扎到我心里了，我沒有得三好學(xué)生我讓老師失望了。可老師的.微笑，祝賀我們。讓我想撞墻，為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗，這個念頭折磨我。我便想在新學(xué)期三年級給老師拿出表現(xiàn)，可老師轉(zhuǎn)走了。
老師我已經(jīng)四年級了，我沒有給老師一個進步的表現(xiàn)。對不起，董老師！
寫老師的作文400字 44
我們學(xué)校有一位老師，他姓張，是一位體育老師，這位老師長得高高的，有點兒胖，總是很嚴格，但自由活動的時候老師說借什么器材都行，就是站隊的時候要快，不要在那里一直說話。
有一次上課了，那次是開學(xué)第一次上體育課，沒有人去問都在室內(nèi)還是在室外，因為上個學(xué)期的'體育班長轉(zhuǎn)到了另一所私立小學(xué)，所以班里亂哄哄地，突然，一聲門被撞到了墻上的聲音，這時，張老師破門而入，震天動地，把全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲，趕緊坐好，老師走上講臺，先問我們班長怎么沒有下去找他，然后又說了一些老要求，因為老師在三年及也教過我們體育，便看了一會我們，然后就讓我們打開電腦看電影或自習(xí)。
有一次，我們準時站好隊；并且開始做操，老師看了以后很滿意，等我們做完操，老師說：“以后要像今天這樣。”然后在我們問老師借籃球時，老師也立刻同意了。
張老師是一位既嚴格又好的體育老師。
寫老師的作文400字 45
今年我們班換了一個數(shù)學(xué)老師，這件事看似非常普通，然而對我來說卻讓我不能接受，我不想離開她。
我們班的數(shù)學(xué)老師姓沈，是個女老師，看起來有四十來歲了。這個老師一點也不兇，她經(jīng)常會給我們發(fā)些小零食，使大家都很喜歡她。
新來的是個男老師，姓黃，可是我就是覺得他不如沈老師，上數(shù)學(xué)課時，我總想起沈老師的身影。
后來我才知道，沈老師是教導(dǎo)處主任，平時很忙，四年級的功課已經(jīng)沒有精力負擔(dān)了。
雖然她不是我們班的老師了。但是我還是能在走廊里看見她，每一次我都很激動，還有一種不知為什么的'快樂涌上了我的心頭，她也總會朝我微笑。我多么想上去抱抱她，親切地喊一聲：沈老師！
唉，我多么希望她還是能教我啊，因為她是那么的和藹，那么的溫柔，討人喜歡……
希望以后可以多多遇見她，和她多說說話，看看她美麗的笑容。
寫老師的作文400字 46
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳；我要感恩我的老師。
師生情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯時，教導(dǎo)我的是老師；當我遇到難題時，為我講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我十分開心；一句溫暖的問候，使我感到第二種親情。當我懷著害怕的心情第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給了我安慰。當我失敗時您給了我勇氣和希望。當我用驕傲的態(tài)度對待成功時，您善意的提醒給我謙虛。
感恩老師，并不要做什么大事。它表現(xiàn)在日常生活中的`點點滴滴。課堂上，一道堅定地目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心聽課。下課后，在走道麗看到老師有禮貌地問聲好，這也是感恩。
老師無私地偉大的愛給了我們溫暖和力量，滋潤我們健康成長。我真誠地感謝您，老師！
寫老師的作文400字 47
老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。我知道，每一位老師在學(xué)校時都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。
記得有一次，正是烈日當空的.中午，我忘記帶傘子了，我沒辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時，我的一舉一動[注： 指人的每一個動作。]都給老師看見了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺得既高興又驚喜。她貼心說：“下次一定要記住帶傘哦。”我笑了笑，答：“唔，知道啦！”還有一次，我考試考差了，成績下降了許多，我哭了，我不由自主[注： 由不得自己，控制不住自己。]地自言自語[注： 自己一個人低聲嘀咕。]道：“后悔死了”老師知道我很傷心，便走來輕聲對我說：“沒關(guān)系，下次考試不再粗心大意[注： 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]就行啦！”我擦干了眼淚，點了點頭……
老師謝謝您！
寫老師的作文400字 48
是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,老師,就像蠟燭,點燃自己,溫暖他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國的花;如果說誰是祖國的棟梁,那只有老師可以勝任。
感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當我們都進入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)……但您把您的寶貴的時間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師。”
感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴……課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的'全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……
感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路……
寫老師的作文400字 49
“啦啦啦啦，可惡的王老師又來了，一陣風(fēng)把它吹來了，同學(xué)們趕緊做好了。”
王老師是我們的班主任，身高一米七五。體重八十千克，兩個大大的眼睛非常有神，是個語文老師。
王老師上課非常有趣，講到好文章時激動得把臉變成哭臉，聲音變成大悲調(diào)。有一次上課，我們班的“搗亂大王“吳紹瑋在興風(fēng)作浪。老師瞪了他一眼，一會又瞪了一眼，心想老子不發(fā)威你當俺是病貓呀！我可是天生神槍手，讓你嘗嘗我的厲害！老師手一彎手里的粉筆射了出去。爆頭，那才叫穩(wěn)準狠。興風(fēng)作浪的吳紹瑋不再神氣，開始聽課了！老師一定對自己非常滿意。
王老師也非常笨，有好多字有時也不會，比如“澆“水的澆，多一個點兒，什么什么字還不會讀的'等等。老師經(jīng)常夸自己，什么玉樹臨風(fēng)啊，優(yōu)秀好老師啊，每一次都把我們說的呵呵大笑。
這就是我們玉樹臨風(fēng)的大帥哥王老師，也是我們的班主任王老師，用又搞笑又嚴厲來形容他是再合適不過的了。
寫老師的作文400字 50
星期天中午，我和爸爸媽媽去醫(yī)院看我的鋼琴老師。鋼琴老師生的病是腦充血。
我們到的時候他正在睡覺，我們坐在那，和保姆、陳老師的老婆——利亞阿姨和利亞阿姨的媽媽輕輕地聊。利亞阿姨問我：“開心，你在家里有沒有彈鋼琴呀？”我說：“有。”……
聊了一會兒，鋼琴老師醒了，保姆喂他吃水果，鋼琴老師一直用眼睛白她，只有比較了解他的人才知道這是他撒嬌的眼神。后來保姆說：“我習(xí)慣了他用這樣的眼神看我？”這時利亞阿姨說：“我想起來了，有個同學(xué)發(fā)短信過來，里面說陳老師我想念你的'白眼球。”哈哈哈！
我的鋼琴老師大概只有三十來歲，是個很嚴厲的老師，要有同學(xué)彈不好他就會很生氣，不過我跟他學(xué)還是沒被罵過。回家后，爸爸對我說：“寶貝你以后可要少生氣，陳老師就是太會生氣，所以氣生病住院了。”
寫老師的作文400字 51
我有一個鋼琴老師，身材嬌小，長得非常漂亮，特別是一雙又大又亮的眼睛，就象天上的星星一樣。她用纖細的雙手在琴鍵上跳出優(yōu)美的音樂，而講課時的聲音就象深林中歌唱的夜鶯。她還有個非常好聽的名字叫封婷。
我從四歲半開始就跟著封老師學(xué)琴了。那時候的我特別調(diào)皮好動，媽媽每次都會被我氣得暴跳如雷，可封老師仍然都很有耐心的教我。即使我彈得不好，封老師依然會表揚我，獎勵我。現(xiàn)在我長大了，封老師對我的要求更嚴格了。就算是只錯了一個音符，她還是會輕聲細語的告訴我什么地方不對，應(yīng)該怎樣改正，一遍又一遍的講給我聽，直到我彈正確了。媽媽說，花兒的.芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻。
現(xiàn)在的我非常非常喜歡彈琴，謝謝美麗的封老師！
寫老師的作文400字 52
星期二，我對老師來了一次心驚肉跳的采訪。我輕手輕腳走向老師的辦公室，那時我非常緊張。
“老師，我要采訪您……這是我的作文老師出的鬼點子。”“好吧，反正我也不忙。”老師臉上帶著一絲微笑。
“老師，您幾歲了？”“你猜呢，我有著青春的魅力。”她自戀著說，滿臉堆笑。我想：挺年輕的'，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢發(fā)出聲音，生怕被罵。
“老師，您的愛好是什么？”我又問。“當然是看書和教你們怎樣乖。”她神氣地說，她大聲笑著。
我想該問一些恐怖的問題嚇嚇老師了。“老師，您怕不怕幽靈來抓您？”“怕。”她裝出嚇得膽戰(zhàn)心驚的樣子。“那您看不看恐怖片？”“有時看，每次都被嚇得魂飛魄散。”我也忍不住哈哈大笑。
該上課了，我高興地對她說：“OK。”
寫老師的作文400字 53
一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻梁，一張嘴巴總是帶著甜蜜的.微笑。她就是江老師。
江老師是個教學(xué)認真，工作負責(zé)的好老師。記得……我讀四年級的時候，江老師已懷孕8個月。那時的她，大腹便便，行動不是很方便，但她依然堅持上課。這一天，我們正津津有味地聽講。江老師深情地朗讀，隨著情感的波動，她的手一上一下，時而激動，時而柔和……忽然，她皺著眉，手捂著肚子，腳也不停地微微顫抖，說話不流暢，額頭上滲出豆大的汗珠。緊接著，她趕忙跑出教室，蹲在暗溝邊，不停地嘔吐。同學(xué)們先是驚呆了，然后不約而同地跑出去，圍在老師的身邊，焦急地說道：“江老師，怎么了？您去休息吧！”江老師望望我們，笑笑說：“我沒事，別把功課落下。快快回教室！”我們回到教室，老師繼續(xù)上課。后來，我多次看到老師這樣痛苦的表情。我心里一陣酸楚。
老師就像園丁，哺育嬌嫩的花朵；老師就像蠟燭，點燃自己，照亮了我們。感謝您，敬愛的老師！
寫老師的作文400字 54
我們每天承受來自各方的恩澤何其多，然而能感恩的又有幾人?老師們就像和喣的太陽照亮著我們，我要謝謝三、四年及教導(dǎo)我的老師──張老師，她是我心中的女超人，讓我佩服的五體投地。
老師教導(dǎo)我們各種知識，不辭辛勞的為我們輔導(dǎo)，讓我的成績突飛猛進，名列前茅。她長得不高不矮，不胖不瘦，總是笑容滿面，她喜歡運動，也常常跟我們說她那趣味橫生的故事，我們都聽的`目瞪口呆。
記得有一次，我們和老師ㄧ起去騎腳踏車，我們騎呀騎，遇到了下坡，啊！我滾了下去，幸好有了老師的幫助，我才爬了起來，老師也告訴我:「從哪里跌倒，就要從哪里爬起來！」但從那時開始，我面對下坡時總是膽顫驚心，令人要忘也忘不了的恐懼，老師能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們。
因為有了張老師不斷的努力與付出，才能讓我的生活更便利、幸福、滿足，謝謝您我會更努力，不讓你們擔(dān)心，祝張老師永遠青春美麗。
寫老師的作文400字 55
老師你還記得上次星期五的演講比賽嗎？那次我的演講比賽吧，那次我沒有三班的同學(xué)講得好，沒有一班，二班的同學(xué)背的熟，不過您一樣在表揚我。
一進多功能廳，我心就砰砰直跳，接著比賽就開始了。“三（１）班，三（２）班……四（３）班。”馬上就到我了，我又想上去但卻不敢，可是我為了班級也只好大膽的走上講臺，看著下面的評委老師，我更是緊張不已。我先是敬了個禮，開始了我的`演講。不一會兒，我緊張得詞都忘了，就停了下來，我臉都漲紅，耳朵也像被火燒似的一樣熱，這時我看到您了，在您微笑著鼓勵我的眼神中，我終于完成了這一次演講。
當我懷著忐忑的心走下了演講臺，可卻看見您對我豎起了大拇指，臉上閃著最溫暖的微笑，讓我從頭到腳都覺得暖洋洋的，謝謝您老師。
寫老師的作文400字 56
他呀，長得特別帥。標準的國字臉，濃眉大眼。特別是他的一對耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的`人性格特別好，事實證明，確實如此！
他講課生動有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然后帶著我們邊學(xué)邊演。當學(xué)到“巫婆官紳迎接西門豹”這個地方時，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然后又輕輕地彎下腰，學(xué)著巫婆的聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請，請！”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭著進行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點兒自戀。我們在寫熟悉的人時，班里有幾個同學(xué)不會寫，他便說:“同學(xué)們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時講得怎么有風(fēng)度呀，我長得怎么帥呀，還有平時我怎么幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑著說:“老師自戀！”他聽后哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧！
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的班主任——李俊偉老師。我真想永遠做他的學(xué)生！
寫老師的作文400字 57
鈴鈴鈴。下課鈴響了，這是早上的最后一節(jié)課了，肚子也餓的直叫。正想走出教室門口，慢著，老師嚴肅地對我們說：“你們先別走，都回座位站著。”我們聽到老師的語氣便知道老師要發(fā)火了，以為他很少會那么的生氣。我們就只好乖乖地回到自己的座位上站著。有的同學(xué)還敢在那說話，老師啪的一巴掌打在了桌子上，教室里一下子變得靜了。而我就嚇得跳了起來，老師看了看我，我頓時呆了。過了一會兒，老師說：“你們上課就知道說話，一點都不認真聽課，考試的成績又不好。你們馬上到操場上站著，我讓你們知道老師上課的辛苦！
我們到操場上站著，天空上猛烈的太陽照著我們，真讓人難受，唉。早知道就不講話了，每個同學(xué)都這樣說。
老師說：“我上課那么辛苦是為了什么呢？你們又不學(xué)，說多了也白費，不如我不說，好讓你們說話，我也照樣有工資拿！我都是為了你們好，讓你們好好學(xué)習(xí)，長大了找一份好的'工作。”
我們知道老師的苦心，他也是為了我們好！
老師，你就是那無私奉獻的人，奉獻出了你的時間，來教我們學(xué)習(xí)知識！
寫老師的作文400字 58
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻。您是文明的使者，播撒文化的種子；您是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事最光榮的事業(yè)；您是燃燒自己的蠟燭，您是吐盡蠶絲的春蠶……您是我最敬愛的老師！，
讀三年級的時候，我記得有一次，我上課時，頭仿佛有無數(shù)根針在扎一樣疼。我皺著眉頭，無精打采地趴在桌子上，這一切都躲不過您的火眼金睛。正在講課的您趕緊放下了手中的書，快步流星地跑在我身旁。您俯下身子，伸出溫暖的手，輕輕摸了摸我的頭，好像要確定什么一樣，又用您的額頭抵著我的額頭，輕聲細語地說：＂佳玲呀，你是不是不舒服呢？你要不要喝一杯熱水，我叫同學(xué)幫你倒一杯熱水?＂我此刻深深地感受到了老師對我們的愛，此刻也下決心以后要好好學(xué)習(xí)，不可以再讓老師受累了，老師其實很辛苦的，只是我們一直都沒發(fā)現(xiàn)。
老師您用火一般的`熱情溫暖著每一個同學(xué)的心，無數(shù)顆心被您牽引激蕩。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
寫老師的作文400字 59
老師已經(jīng)笑過很多次了。在3年級的第一學(xué)期，在班長的競選演講中，我的手一直在顫抖。老師微笑著看著我，好像在說：“來吧！”你能做到的。所以我全速閱讀了這篇演講，最后我成功了。我感到非常高興。老師微笑著消除了我的恐懼。
在學(xué)校里每個人都舉行的英語演講活動中，我的心臟像一只小兔子一樣狂跳不止。老師微笑著看著我，好像在說：老師信任你，一定會為班級贏得榮譽。我沒有辜負老師的期望，取得了好成績，獲得了一等獎。
有一次我在一個班里工作，我?guī)ьI(lǐng)每個人仔細地打掃班級的每個角落，擔(dān)心健康紅旗不會落到我們班。老師微笑著看著我，好像在說：你做得很好，我們一定會得到它。這篇文章來自嘉園書記。經(jīng)過檢查，郭校長給了我們滿分。我開心地笑了。我的幾篇作文發(fā)表在《生活報》上。老師微笑著看著我，好像在說：“你太棒了！”下次再努力點，不要驕傲！
班的花瓶被我的同學(xué)不小心打碎了。我從家里拿了一個。老師微笑著看著我，好像在說：謝謝你為班級做出這么大的'貢獻。將來，我會更加關(guān)注集體，幫助我的同學(xué)克服困難。
老師的微笑是一種鼓勵、信任和關(guān)懷。她的微笑讓我感覺特別溫暖。
寫老師的作文400字 60
在我的班級里，有一位認真負責(zé)的老師，她就是我們的班主任兼語文老師-謝老師。
謝老師的臉像個南瓜子，圓圓的，只是再大一點兒。身材不高不矮，中等個兒，頭發(fā)呈現(xiàn)自然棕色，卷卷的，看起來真美麗，眼睛總是炯炯有神，閃閃發(fā)光，她還有一張櫻桃小嘴，說起話來慢條斯理，可愛極了。
謝老師是非常認真負責(zé)的老師。我的閱讀和作文總是不太好，特別是寫作時，總是不得要領(lǐng)。有一天，謝老師把我叫到講臺前，耐心地和我說，“薇薇，你是一個特別聰明，特別棒的小朋友，現(xiàn)在語文還是遇到了一些問題，千萬不要著急，老師幫你一起解決難題吧！她說，我教你兩個訣竅，一是作文要多練，每次寫好，我來給你看把關(guān)。二是閱讀多做，準備一些卷子練習(xí)哦！”老師的建議讓我恢復(fù)信心，也給了我很大幫助。
謝老師是一個關(guān)心學(xué)生的.老師。有一次，我住院了，回校的時候，謝老師急忙問我：“薇薇，你的病好了嗎？”我把請假條給她看。她好像知道了什么？讓我下課不要亂跑。
這就是我的老師，一位認真負責(zé)、關(guān)心學(xué)生的老師。
寫老師的作文400字 61
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷味。長長的柳葉眉下有著一雙忽閃忽閃的眼睛，似一汪清泉，總是發(fā)出溫柔的光芒。那張櫻桃小嘴時不時的搞笑幾下。
朱老師的課堂語言風(fēng)趣幽默，她為我們創(chuàng)設(shè)了一個個有趣的情境，讓人越發(fā)想上他的課。那是開學(xué)的頭幾天，本是無味的作文課，她卻上得格外生動，妙語連珠。我們寫作文時，一個個坐得七倒八歪，像路邊被狂風(fēng)吹過的.大樹，要么眼離本子太近，要么就是手一趴，歪在那里了。朱老師看到我們的坐姿，風(fēng)趣地說：“看看你們，千姿百態(tài)，如東倒西歪的小樹苗。”我們聽了，立馬挺起腰桿。朱老師見了故意提了提嗓：“現(xiàn)在，小樹苗都筆直地生長著，不錯！”說完，全班都笑了。
生活中，朱老師是我們幽默的大朋友，那次的家長社團包餃子，朱老師笑瞇瞇地說：“餃子！要包圓潤光滑，看起來要有食欲！”同學(xué)們聽了朱老師的話，立刻拿皮包了起來！到最后，可朱老師包的卻什么也不像的餃子。
她幽默，我喜歡；她可愛，我喜歡；她快樂，我喜歡。再過一年多我們就要畢業(yè)了，希望在這段時間里還會發(fā)生很多有趣的事！
寫老師的作文400字 62
我的老師叫陸秀娟，她是一個女老師，還是我的語文老師，更是我敬愛的班主任。從一年級到四年級屈指算來，已有四個年頭了。
我的老師非常的厲害，教出了許多出類拔萃的學(xué)生，一個個文思敏捷，聰明過人，可以說是青出于藍而勝于藍。在我看來，她是一個偉大的老師。
她和其他老師不一樣，與眾不同。她是愛心育人，而有的`老師是實施過激行為，這很不對。在同學(xué)們沒寫完作業(yè)的時候，老師不是打他們，而是通過溝通來告訴同學(xué)們，這樣是錯誤的，"少壯不努力，老大徒傷悲。"當我寫字沒紙的時候，老師給我一個寫字本。
記得有一次，我把老師的包弄掉到了水里，手機都進水了，當時我害怕極了，站在原地等老師。可想而知，老師只是教育了我?guī)拙渚驮徚宋摇Ｔ谖铱磥恚@就是愛心育人，相信大家都聽過陶行知四顆糖的故事吧。有幾句名言是贊美老師的："落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡 ，蠟炬成灰淚始干。山下蟬庵老師在，他年應(yīng)記老師心。"
我想用這幾句詩贊美我的老師。
寫老師的作文400字 63
語、數(shù)、英、物、化的五位任課老師中，只有一位女教師，那就是我們的英語老師——郁老師，郁老師經(jīng)驗豐富，送走了一屆又一屆的學(xué)生，學(xué)霸、狀元數(shù)不勝數(shù)，郁老師白羊座，同我一般，性格都是大大咧咧，性格很活潑開朗，郁老師常對我們說自己很沒有耐心，但是一旦郁老師遇到任何的事或問題，她總是最認真的那一個。
她的課上總是輕松、愉快的`，時不時還會伴隨著歡快的笑聲，英語課上老師會和我們講講時事熱點，也會控制全場的氣氛，她的語速和反應(yīng)總是超人一步，讓我們不得不佩服她的能力。郁老師的課總是生動的，每次都覺得她的課時間過得很快。
其實，剛上初一那會，我對她并無好感，因為在上小學(xué)時候，對小學(xué)的英語老師并不喜歡，所以連帶著，小學(xué)的英語并不是很好，上了初中后也就對自己的英語沒有信心，隨著第一次的單元考試，我竟出奇的考得不錯，我不禁開始對英語有了些許希望。隨著時間的推移，我的英語日漸有所上升，有一次，雙休日我在家翻看媽媽的手機，我無意間翻到了我媽和郁老師的對話，郁老師對我媽說“她是好苗子，但是一定要嚴格要求她。”看了這句話后，我陷入了沉思，也許是虛榮心和驕傲作怪，我更加認真地去學(xué)習(xí)了英語。
寫老師的作文400字 64
我要給嚴厲的袁老師畫一幅漫畫。
他人高馬大，有著一個大大圓圓的肚子，真像《西游記》里的豬八戒。他的兩條腿又粗又短，跟大象的腿差不了多少。他的臉像電視屏幕一樣方方正正，腦袋后邊還有一塊“肉”。皮膚黑黑的，眼睛小小的，一笑起來就瞇成了一條縫。頭發(fā)卷卷的.，亂蓬蓬的，真像一個倒扣在他頭上的鳥窩。
每次上數(shù)學(xué)課，他總要使出他那“獅吼功”，真是“驚天地，泣鬼神”，整個學(xué)校都回蕩著他的聲音，我們不約而同地做出了同一個動作——捂耳朵。他的聲音絕對可以破吉尼斯世界紀錄了。每節(jié)課，同學(xué)們都懷著忐忑不安的心情上課，就像老鼠見了貓一樣。
雖然袁老師人高馬大，發(fā)起脾氣來簡直可以一口吞掉我們，但是在他的指教下，我們班的數(shù)學(xué)成績逐漸提高。袁老師的每一節(jié)課都充滿了生機與活力，有時也同我們開玩笑，把我們逗得哈哈大笑。
老師可能各具特色，有的老師溫和，有的老師嚴厲，有的老師幽默。袁老師不僅讓我們在知識的海洋中遨游，還帶給我們永恒的快樂。他與眾不同，讓我們在快樂中學(xué)到了知識。
寫老師的作文400字 65
在我成長道路上，有一個老師對我影響很大。她就是我的老師兼班主任，陳老師。
陳老師的身材不胖不瘦，圓圓的臉上總是掛著慈祥笑容，一雙亮晶晶的眼睛總能露出愛心的光芒。陳老師很關(guān)心我們大家，就像關(guān)心自己的兒女一樣。
有一次上課的'時候，我的老師指導(dǎo)我們寫作文，同學(xué)們都在認認真真的寫，我也在想如何下筆。突然間，我的肚子隱隱作痛。我忍著疼痛繼續(xù)奮筆疾書，可是肚子越來越痛，臉色變得蒼白了，我抱著肚子，怕在臺上。心想，這會怎么辦啊？媽媽又不在身邊。我的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。“你怎么了？哪里不舒服啊？”耳邊突然聽到一聲熟悉而溫柔的聲音。我抬起頭一看，原來是老師不知什么時候來到我的身邊了，正關(guān)切地看著我。她輕輕地摸了一下我的額頭，說：“沒發(fā)熱啊！”“不是發(fā)熱，而是肚子疼。”我說。老師聽了我說的話，就馬上抱起我到醫(yī)療室讓醫(yī)生看。當老師聽到醫(yī)生說我沒事時，她才輕輕地松了一口氣。老師的關(guān)心，銘記在我的心中。
這就是我的老師，陳老師。她是我一直都很敬佩老師，她就像辛勤的園丁一樣，照料著我們這些祖國的花朵。
寫老師的作文400字 66
秋天到了。
落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍天上，一群群小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。
逢到這時候，我都會想到我的老師，想到她和我們一起秋游。
老師的個子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長著一個高高的鼻子，這就是我的老師。
每年秋天，老師帶我們一起秋游，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過群山，走過一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當學(xué)生走累時，老
師讓他休息；當學(xué)生不想走時，老師鼓勵他，讓我們的課余生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認真地照顧她的'小花朵；她是一位母親，無私地培育她的每一個子女。
課堂上，老師認真地為我們講課，向我們述說當年的故事，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v，師生互動。下課時，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一
起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。
我們的老師，無私地奉獻，為我們付出了那樣高的代價，我們會永遠記得她。
寫老師的作文400字 67
即使我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，可是我的腦海里還是時常浮現(xiàn)幼兒園那兩個老師的影子，兩個和藹可親的老師。
還記得我來到幼兒園的第一天，我乖乖的坐在位子上，一位穿著花裙子老師微笑著走來。她拉起我的手，溫柔的問了我的近況，然后不住點頭。從此我就在幼兒園愉快的生活了。每天上課的時候，只要誰回答對了問題，她就親切的對誰點頭，笑的溫柔，一副夸獎的模樣。那時候啊，我每天都盼望著她能對我多點幾次頭。
可是后來不久，我調(diào)到了另一個班級，迎接我的是一位中年的老師。這個班級里面有幾個小朋友是很調(diào)皮的，上課的時候打打鬧鬧，不遵守課堂規(guī)律，吃飯的時候挑挑揀揀，總是把胡蘿卜丟在一旁，睡午覺又說又笑的`，打擾其他小朋友午休。每當這個時候，老師總是會給他們嚴肅的搖了搖頭說：“這樣是不行的。”漸漸地，小朋友一看見老師搖頭，就會把自己的壞習(xí)慣給改掉。
在我生病住院的那會兒，我還收到了來自兩位老師的禮物，她們是這樣的愛著我，愛著她們的每一位學(xué)生。
寫老師的作文400字 68
雖然，您已經(jīng)不在我們的學(xué)校教書，但我仍然記得與您在一起的那段時光。
老師，您還記得嗎？當您第一次走進教室時，同學(xué)們的目光都聚集在您身上，而您用甜甜的微笑，回應(yīng)了大家。
老師，您還記得嗎？您給我們上第一節(jié)課時就定下了數(shù)學(xué)課的規(guī)則。在上課時間，如果有同學(xué)沒有認真聽，您就會慢慢地走到講臺桌旁，故作神秘地說：“某某同學(xué)，不認真聽課的話可是會被……“同學(xué)們趕緊自覺坐好，認真聽課。當然，上課表現(xiàn)優(yōu)秀的話，您就會獎勵給我們精美的小禮物。所以，在您的`課上，同學(xué)們是那么認真，那么專注，偶爾會有幾個同學(xué)搞怪，您笑得是那么開心。
老師，您還記得嗎？一次，我們班的同學(xué)做錯了一道數(shù)學(xué)題，您耐心講解：“不夠減，就要向前一位借一”。有位同學(xué)說：“老師，如果它不借怎么辦呢？”“哦，是嗎？它應(yīng)該不會那么小氣吧。”您笑著回答。這個對話把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。
老師，您還記得嗎？當您快要離開的時候，同學(xué)們知道了都很舍不得，您走進這間教室，大家用不舍的目光望著您，而您，還是用最初的那個甜甜的微笑與我們道別。
蔡老師，我懷念您的笑容，懷念你那有趣的教書方式，懷念您那幽默的語言。
寫老師的作文400字 69
老師您讓我們慢慢長大，知道報恩，這才是我們應(yīng)學(xué)的。老師，您這位辛勤的老師啊！是您讓我們知道了什么是無私與偉大？什么是三尺講臺蕩笑聲。？歷來的風(fēng)花歲月是無窮盡的，晚冬的梅花總是開的最鮮艷的，是那聞香撲鼻的濃味哺育了大地，是那沁人心脾的醉濤翻波涌浪。正是您這位辛勤的'老師，我們的好媽媽！ 遲遲到來的微笑是注定的，晚發(fā)的幽香是感人的，您 的事跡是真的值得瞻仰的！也許有時候你會想我 們要啥時才能長大，今天我 要 告訴你就是現(xiàn)在， 老師是永遠不會感覺到累的，因為他們是沒有人性的，課上他們拖堂，課下他們占課，甚至他們還打我罵我，所以我也恨你們，你們是監(jiān)獄的管教人員，而我 的 母校則是監(jiān)獄，我們就是囚犯？正是你們我們才有了出人頭地的 一天！！ 可是，再回頭想想他們，他們又是為了誰啊？是為了我們啊！我親愛的同學(xué)們，還記得他們說過這樣一句話：“今天我是祖國的園丁，明天我依然還是，我將哺育祖國的 花朵，競相綻放！”他們就是這樣一群再為普通的不過的人了。
老師您辛苦了，學(xué)生當以涌泉相報！
寫老師的作文400字 70
老師像春雨一樣滋潤著我們，在我學(xué)習(xí)的道路上，我最熟悉的就是-－－唐老師了。
唐老師是我的語文老師兼班主任，她那炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡，櫻桃般的小嘴，清爽的短發(fā)，爪子臉，說話時，總有著迷人的微笑。
唐老師，您真是我們的好老師，記得有一次期中考試，我沒有考好，上課時也沒有精神，您知道后，把我叫到辦公室，撫摸著額頭對我說：＂林子揚，一次失敗是沒關(guān)系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒，就在哪爬起來。＂望著老師對我信任的眼神，我的`信心又重拾了回來。記得還有一次，我惹您生氣了，我做課堂作業(yè)時，速度太慢，像蝸牛一樣，全班都做完了，就差我一個，您就把我叫到您的講桌旁做，守著我直到我做完為止，還嚴厲的批評我，從那以后讓我牢記在心，做作業(yè)再也不敢慢吞吞的了。
唐老師，您辛苦了！您為了我們這個班操了很多心，放棄了多少自己休息的時間，您竭盡全力把全部知識教給我們，我們就像棵棵幼苗一樣吮吸著知識的甘露，茁壯成長。
這就是我的老師，一位嚴厲又和藹的好老師！
寫老師的作文400字 71
光陰似箭、日月如梭，眨眼間我已經(jīng)上六年級了，即將畢業(yè)的我回想起過去的美好時光，最想感謝的是我的語文老師——李老師。
李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業(yè)，我就算閉著眼睛腦海里也能浮現(xiàn)出她的模樣：她中等身材，瓜子臉，月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴厲又和藹可親。
李老師學(xué)習(xí)上對我們十分嚴厲，只要當天布置了背書的作業(yè)，第二天她站在講臺上就要抽背書了，一個一個過關(guān)，全班同學(xué)不禁都低下了頭，暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的心思，大聲說：“如果背不出來，下課以后除了抄課文一遍外，回家還要繼續(xù)背誦。”
雖然李老師上課很嚴厲，但課后和我們就成了玩伴。在召開冬季校運動會的`時候，李老師當起了我們班的啦啦隊長，為我們加油助威。拔河比賽時，語文老師的嗓子都喊啞了，我們班得了第一名，李老師和我們一起歡呼雀躍，還立刻跑到超市為我們買來一大堆好吃的，和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。
嚴厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了，我們應(yīng)該加倍珍惜這難得的童年時光。
寫老師的作文400字 72
老師您是畫家，在我稚弱的心靈上，描繪著給與他人勇氣的風(fēng)帆，老師您是園丁，在我還不成熟的幼土中陪育著新芽。
啊！9月，金色的9月。花是我們獻給老師最好的禮物——辛勤的園丁陪育了花朵。
你看這位小女孩，兩手拿著一束金燦燦的野菊花，悄悄地走向老師辦公室前，把花插到老師靠近窗戶的桌子上的筆筒里。你看老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、臺歷、哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦！
由這幅畫，我想到了我們老師。課堂上，老師您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進；您教我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識。您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的個個紅勾，那備課本中的`字字句句。使您又增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
老師，您的這個職業(yè)既是那么的平凡，又是那么偉大。您把您所學(xué)的全部知識，都毫不保留地教給了我們，每當我們的作業(yè)全部作對時，你笑逐顏開，可我們的作業(yè)出現(xiàn)錯誤時，您又緊鎖眉頭，仔細思考……真是春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚使干。
老師，我由衷地從心里對您說：“您辛苦了！”
寫老師的作文400字 73
今天，我給大家介紹一下我的語文老師——梅飛飛。
梅飛飛老師的眼睛小小的，每次她笑時嘴旁就會有兩個小酒窩，她的鼻子小小的。這，就是梅飛飛老師。
梅飛飛老師的脾氣很溫和。有一次我在與同學(xué)追趕時扭傷了腳，同學(xué)們扶著我去辦公室。我害怕及了，這并不是擔(dān)心我的'腳，而是怕梅飛飛老師。因為上節(jié)課她可是重點強調(diào)了下課不要追趕，否則違者重罰。我害怕的走進了辦公室，可沒想到老師不但沒有生氣，反而擔(dān)心的問我：“沒事吧，痛不痛，能不能走路？”我說：“沒事，老師，我沒問題。”走出辦公室后我松了口氣，心里酸酸的。
梅飛飛有時也很嚴格。一次，就因為我錯了一道很容易的題，梅飛飛老師就罰我把這道題抄了十遍！當我把這事兒不滿的告訴爸爸時，爸爸卻對我說：“你要理解下你的老師，雖然你只是錯了一道很容易的題，可能你要考大學(xué)時，如果就差一分就要考上，而這一分又是因為你錯了一道很容易的題，你該有多后悔。老師這樣是對你好啊！”我若有所思的點了點頭。
這就是梅飛飛老師，你喜歡她嗎？
寫老師的作文400字 74
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗戶徹夜明亮……”每當唱起這支歌，我便想起了我四年級時的班主任老師。
虞老師很年輕，但她能把自己所有的精力都投入到工作里去。
記得四年級時，我語文考試只得了93分，這個分數(shù)雖然對一般同學(xué)來說，已經(jīng)比較高了，可是我在班里的成績一直是95至98的啊！今天怎么……這時，虞老師讓我到她辦公室去，我來到辦公室，不敢面對老師的那雙眼睛。虞老師溫柔的`話語中帶著幾分責(zé)備：“劉鳴寰，平時你的成績一直都很穩(wěn)，這次考試怎么作文一下子就扣了5分啊？”我實在忍受不住心中的悔恨，“哇”的一聲哭了出來。老師找出我的試卷，說：“不哭了，這個分數(shù)也不算低呀！來，我們一起分析一下試卷吧！”窗外知了的蟬鳴聲不停，老師講得口干舌燥。當時，我真想化為一滴甘露，去潤潤老師的咽喉；我想化為一塊手絹，去抹掉老師額上的汗珠……
后半學(xué)期，我的分數(shù)終于提高了。我很想大聲地說：虞老師您對我的關(guān)懷那么無微不至，我愛你！
寫老師的作文400字 75
老師，是辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉；老師，是燃燒的紅燭，獻出光明為他人；老師，就像春蠶，吐盡銀絲付出愛。
我的老師也是如此，夜以繼日地從事教育事業(yè)。
她姓向，四十五歲，活躍的她把她的真實年齡“掩埋”了，無論是成功或失敗，她總是說：“這也會過去”。
向老師在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。
記得有一次，我舉手回答問題（是第一次哦），很緊張，等我站起來，卻把詞兒忘了，老師看我滿臉漲紅，問我：“是不是把詞忘了？”
“是，是。”我回答。
“再好好想想，別緊張。”
“我，我，我想不出來。”
“不要緊，答案是......”
老師不但不罵我，還給我耐心地講解，指導(dǎo)，這讓我感動。
向老師在生活上關(guān)心我。
記得有一次，我早上沒吃飯，在課堂上嘔吐了，向老師不嫌臟不嫌臭，把我吐的'東西清掃干凈，還帶我看醫(yī)生，我好像把她當做我的“媽媽”了。
老師啊，就像媽媽一樣，陪我走過六年光陰，成長道路中，不懼風(fēng)霜。
寫老師的作文400字 76
新學(xué)期開始了，我們班迎來了新的老師——徐老師。
徐老師高高的個子、炯炯有神的眼睛、微微翹起的鼻子和大大的肚子。哦，原來徐老師肚子里有小寶寶了。以前教我們的老師都說我們這個班太調(diào)皮了，現(xiàn)在卻來了一位身懷六甲的老師，她能不能管好我們這個班呢?但接下來發(fā)生的事情讓我改變了對徐老師的看法。
開學(xué)才一個星期，學(xué)校就因為甲流的到來而宣布停課一星期，聽說每天下午都會有老師打電話來。我想，一個班50多個人，每個人都要打電話，老師哪能忙過來呢?
9月7日，是我們學(xué)校停課的第一天，在下午4點30分的時候，我家的`電話響了，拿起電話一聽，啊！是我們徐老師打來的電話，在電話里，她問我作業(yè)完成情況和身體情況，還交代我要保護好自己的身體，聽著話筒里徐老師略顯疲憊的聲音，放下電話，我的心情久久不能平靜，原來徐老師這么關(guān)心我們，她顧不上休息，還一一給我們打電話，多辛苦啊！
復(fù)課后，和其他同學(xué)交流，得知有的同學(xué)在晚上6點多鐘的時候還能接到老師的電話，從老師句句關(guān)心的話語中，我深深感到了徐老師對我們的關(guān)愛，我也看到老師那一顆真誠的愛心。我在心里默默地說：“徐老師，您放心吧，我已經(jīng)長大，相信我會做得更好。”
寫老師的作文400字 77
我有許多的老師，有和氣的語文老師，有漂亮的英語老師，還有搞笑的體育老師……不過我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。
我在心里給她起了個名字，叫“豬豬俠老師”。為什么叫她“豬豬俠”老師呢！哈哈哈，因為她上課時總是發(fā)出“ong”的聲音，聽上去就像小豬的聲音。
老師的“ong”是鼓勵，有一次，我數(shù)學(xué)考了80來分，一拿到卷子，我就趴在桌子上哭了起來，老師把我叫到辦公室，溫柔的對我說：“老師知道你是個很聰明的孩子。你只要細心一點，下次一定會進步的，“ong”。果不其然，后來我的數(shù)學(xué)成績一點一點上升，考到了99分。
老師的`“ong”是批評，有一次，一道簡單的數(shù)學(xué)題我做錯了，她對我說：“這么簡單的題都錯，‘ong’，可不應(yīng)該呀！”我羞愧地低下了頭。
老師的“ong”是表揚，二年級時，我數(shù)學(xué)考了全班唯一一個100分，老師笑著說：“加油！‘ong’。”我開心極了。
老師，謝謝您，辛苦了。我會永運記住您的“ong”。
寫老師的作文400字 78
他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。
他說話非常幽默、有趣。有一次，一位同學(xué)在老師講課時插嘴，他大聲說：“你這個多嘴的.人。”這時，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學(xué)朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去。”“你寧愿要卡也不要上課。”同學(xué)們又大笑起來，每個人都被老師這獨特的方式逗笑。
還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼�在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話。”但是沒人聽，還繼續(xù)講，老師火冒三丈，瞪著眼，憤怒地說：“安靜下來!”頓時，同學(xué)們停止了說話，教室里沒有了吵鬧聲，但還有一個同學(xué)在打游戲，他叫喊:“上啊，快沖。”老師更加生氣了，指著他說：“你把平板收起來，給我安靜。”那個同學(xué)收起了平板，此時此刻，教室對面的建筑工人大聲說：“好的。”大家又再一次大笑。
老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。
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