我親愛(ài)的老師初中作文
那山坡上的花開(kāi)了，為澄澈的天空綻放�！}記
老師您好，我親愛(ài)的老師
不知何時(shí)，煙雨蒙蒙的出現(xiàn)在城市上空，將城市中的一切，不留痕跡的全數(shù)包裹起來(lái)——遠(yuǎn)處的青山，潺潺的河水，燈火的喧囂，落日的惆悵都沉浸在這祥和的霧靄中……
那是誰(shuí)呀？一只手立著布傘，筆直地挺著身板，一步一步的穿行，經(jīng)過(guò)茉莉樹(shù)下，只看見(jiàn)一樹(shù)洋洋灑灑的茉莉花瓣飄飄然墜落，宛若謫仙下凡。他好像隱于霧中，又沒(méi)于世間，是我們最敬愛(ài)的老師呀！我站在翠沃的山坡上，迷離的望著老師，陷入一段往事中……
窗外鳥(niǎo)鳴稠啾，一枝柳樹(shù)丫綠芽、待放，卻輕輕悄悄地伸進(jìn)窗內(nèi)，同學(xué)們正在就著明媚的春光做著作業(yè)，一片靜謐。只見(jiàn)老師抱著厚厚的資料大步流星的走到講臺(tái)上，抽出板凳，旋開(kāi)鋼筆。咳咳兩聲，語(yǔ)調(diào)清明地說(shuō)道：“這節(jié)自習(xí)課我陪同學(xué)們，有不懂的題可以上來(lái)問(wèn)我，但切記一定要思考后還是沒(méi)有思路才能來(lái)問(wèn)我！”，說(shuō)完，他低著頭，鉆研資料，教室又陷入寧?kù)o……
沒(méi)過(guò)多久，有同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)的上前來(lái)問(wèn)問(wèn)題，老師一邊講題，一邊蕩漾著和藹的笑容，一會(huì)時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，但講臺(tái)上的同學(xué)卻沒(méi)有少起來(lái)，老師的臉上漸漸的出起汗來(lái)，豆大的汗珠從老師臉上一滴一滴滾落下來(lái)，臉頰紅得似一團(tuán)火，照的我的心亮堂堂的，烘的我的.心暖烘烘的。
下課了，做完題的同學(xué)們一哄而散，老師夾著課本、資料，邁著步伐前往下一個(gè)班級(jí)。我們望著老師滄桑的背影，不由得想起他授課一天，卻還是強(qiáng)打精神，熬夜給我們批改作業(yè)，那份累，那份苦，是我們無(wú)法想象的。我們定要回報(bào)老師，用自己專注的精神和優(yōu)異的成績(jī)，因?yàn)樗恢痹诮o予我們知識(shí)—盡他所有的精力！
晚自習(xí)，老師沒(méi)來(lái)教室，估計(jì)是在辦公室里休息。我征得另一位老師的同意，去抱作業(yè)，進(jìn)辦公室時(shí)，看見(jiàn)我們的老師正手忙腳亂的將一盒感冒藥藏進(jìn)抽屜中，那時(shí)，卻震驚了，只得裝作不知道的樣子把作業(yè)本抱出去，眼淚早已奪眶而出……
他沒(méi)有光鮮亮麗的舞臺(tái)，沒(méi)有團(tuán)團(tuán)簇?fù)淼孽r花，他卻有我們這群活潑可愛(ài)的學(xué)生！
詩(shī)曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。是呀，您猶如春蠶,吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的——一直在自己的崗位上奮斗，我們?nèi)松飞弦欢涠渚脑耘嗟闹R(shí)花朵，哪一朵不是老師的功勞？
我的腦袋突然嗡響了一聲：亦是？他們也會(huì)老吧！
窗外一片寂靜，干枯的樹(shù)枝僵直的指向天空。天邊一片血色，氣勢(shì)洶涌的云層快要吞沒(méi)了執(zhí)著煥發(fā)金光的太陽(yáng)，我卻只能瞪著一雙眼睛，孤零零的看著這不可違背的自然規(guī)律。我沙啞的喉嚨發(fā)出一句話：“是我傻吧？”。驟然如風(fēng)一般的金色年華在一次次教導(dǎo)，在一次次粉筆灰落下黑板，在一次次畢業(yè)生向你揮手眼眶卻充滿淚水中告別。臉上也被歲月無(wú)情地劃上幾條斑駁的痕跡，我走出門(mén)外，已是黑夜，昏黃的路燈照亮小路。一路狂奔，感受風(fēng)的戲謔。
老師，是一個(gè)什么樣的職業(yè)呢？是不惜一切培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)？還是幫助學(xué)生踏上人生巔峰的侍者?我細(xì)細(xì)品味，望著一路向東奔去的河水，我突然想明白了：老師，是一種高尚的職業(yè)，他們義無(wú)反顧的流淌自己的時(shí)間，把知識(shí)灌注在兩岸的花朵，為著這個(gè)世界的花朵，便是最大的滿足。
我停了下來(lái)—在風(fēng)的夾梭中，只抬頭望去，月輝灑下，一顆流星，劃過(guò)天際。于是，我笑了……
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