我是小老師作文

時間：2021-05-29 17:23:08 老師我要投稿

我是小老師作文7篇

　　每人都有一個美麗的夢想，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。下面我們來看看，歡迎閱讀借鑒。

我是小老師作文7篇

　　篇一：我是小老師

　　前幾天，我和媽媽一起幫舅舅店里包禮品小鴨，媽媽直夸我能干，我可開心呢！

　　今天，媽媽把包小鴨的東西帶回了家。因為我想當小老師，教爺爺奶奶一起包小鴨。吃過晚飯，媽媽爸爸去店里了。我等奶奶洗好碗，等爺爺洗完澡，我把爺爺奶奶房間里的空調開著了。我看見他們都弄好了，就說：“我們包小鴨開始啦！”奶奶把包小鴨的東西拿進房間：有可愛的小木鴨，一只只好像在水里游泳呢，有透明的小禮品袋，有一封封感謝信，有一張張收藏證。我給爺爺奶奶講了一遍怎樣包小鴨：先把感謝信折好，再把收藏證和感謝信一起放進禮品袋，然后把可愛的小木鴨放進禮品袋，最后封好。封口有兩種方法：可以用單面膠粘住，也可以把禮品袋上封條撕下來粘住。我一邊講解，一邊做給他們看。一會兒，他們就會了。我高興地說：“瞧！我這位小老師不錯吧！”爺爺奶奶忙說：“不錯！不錯！”爺爺還說：“老師，講得很清楚，我明白了。”

　　于是，我請爺爺折感謝信，請奶奶把三樣東西放進禮品袋，我負責封口，這樣一份份禮品就做好了。照著我的安排，我們開始了。沒過多久，爺爺就把感謝信都折完了。我忙表揚：“你的速度真快！”爺爺說：“因為我要看奧運會羽毛球比賽呀！”我和奶奶繼續包，一會兒，我們也完成了。我數了數，我們一共包了50份呢！“我們三個人的速度真快呀！”我開心地喊著，“我可以吃棒冰啦！”

　　當小老師真有趣！我喜歡！

　　篇二：我是小老師

　　每當看到這個題目，我就會想起小時候的那一件趣事。大家想不想聽一聽啊？好的，讓我們乘時光機，穿越到發生這件可笑事情的地點吧！

　　那年我七歲，我和爸爸媽媽一起到外婆家去，時到下午，外公、外婆忙完了，正要休息，我連說：“外公、外婆你們先不要休息，等我給你們考完題目，你們在休息好嗎！”好在外公、外婆是疼我的，連忙說“好的”，恐怕我不高興。

　　考試開始了，我從媽媽包里取出三張小時條，上面寫著A、B、C三個字母，我省去的把它貼在墻上，指著A問外婆：“外婆，你知道這個讀什么嗎？”外婆盯著這個字母，仿佛這個A變活了似的，不僅如此，外婆還走下座位，戳了兩下紙。看到外婆，我心里不禁起了疑惑，想外婆到底會不會讀這個字母呢？后來看到外婆無奈的說不會。我看著外公，只見他一會兒仰頭看著天花板認真的想，一會兒眼珠骨碌碌的細心的想，一會兒還……最后跟外婆一樣，搖了搖頭說：“不會”。

　　我看這樣，得意洋洋的說：“你們可真笨，讓我給你們洗洗腦子吧！”我用一直鉛筆（充當教鞭），一手指著A說：“這個讀A，請你讀一遍。”外婆含糊不清的讀了一聲：“A”。我有點生氣說：“請你再讀一聲”。外婆的口型變化了許多次，才艱難的說出了：“A”。可這樣我不滿意，嘟齊了小嘴，嘴巴上都可以掛得上一只油瓶，外婆看到我這樣，連忙說：“不要生氣，我馬上說好”。話音剛落，外公就等得不耐煩了，清楚的說一聲：“A”。我轉怒為喜，臉上立即綻放出了一朵花，臉蛋紅得像一直蘋果說：“外公你真棒”！外公了了這話，高興得不得了，似乎要蹦到天上去了，外婆自愧不如。

　　經過這次當老師的經歷，我明白了要多動腦，多思考才能是自己更上一層樓。

　　篇三：我是小老師

　　每人都有一個美麗的夢想，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。在第26個教師節到來之際，我當了一次真正的小老師。

　　我這次是當五年級二班的小老師，教數學。當我走進教室的時候，大家發出了“啊”的聲音，因此我就特別緊張，心想：我講課，大家不聽在下面交頭接耳怎么辦？這樣我就當不好這個老師了嗎？我走到講臺上，剛開始的`時候，下面有點亂，有五六個學生在說話。當我說：“大家好，我是林天辰。今天由我給大家上節數學課時……”教室里安靜下來，我就開始給大家講課。同學們聚精會神地聽，我就開始按照我備課的內容給大家講，講了一會后，攝像師來了，大家聽的更認真了。我請同學發言和到黑板上做題，他們都做對了。看來大家都聽懂了，也很配合我這個小老師。講了二十多分鐘，我就覺得腿好酸好痛啊，心想，我能堅持到下課嗎？而老師每天都是這樣給我們講課啊！真辛苦！

　　下課鈴響了，我激動的說：“我首先祝老師教師節快樂！其次感謝各位同學的配合！”大家給我熱烈鼓掌。課后記者采訪了我，也采訪了聽課的同學，同學還說我講的非常好，我松了一口氣，心想，多虧了我講課前認真備課和做課件，媽媽還幫我出謀劃策。這時我臉上露出輕松的微笑。

　　通過這次“我當小老師”活動，我體會到當老師特別辛苦，他不僅需要有豐富的知識，而且每天還要備課、做課件……更重要的是要有一顆愛心！老師，我想給您說：“老師，您辛苦了！”

　　不管當老師多么辛苦，我都會為實現我的夢想，從現在開始，努力學習，為當一名光榮的人民教師而努力！

　　篇四：我是小老師

　　上周老師選我當小老師，我覺得這個機會非常難得。所以，我回到家高興地給爸爸、媽媽說：“媽媽，媽媽，我下周五要當小老師了。”媽媽一聽，趕快把這件事記錄下來。然后轉告爸爸，爸爸媽媽想了想給我說：“咱們做一個精美的PPT吧！

　　就這樣爸爸媽媽在再給我認真的做PPT，我在努力的準備。星期天，我開始了我人生中第一次試講。我讓爸爸、媽媽、姥姥、姥爺當學生，我站在電腦旁認真的開始講課。等我講完的時候，下面的”同學“都鼓起掌來。等到星期一的時候，我讓老師看了我的PPT，老師說：”你做的非常棒，課件要是再把生子融進去就更好了。“回家后，爸爸開始完善我的PPT。到了周四的時候，老師讓我們在班里試講了一下，當試講完的時候，老師對我說：”講的很好，你要是再跟同學互動一下，就非常棒了。“老師還鼓勵我說：”別緊張，你很棒！“聽了老師的話，我充滿了信心。回家后，我又把”同學們“聚集到一起，聽我講課。這次，我覺得自己講的非常好。

　　到了星期五，我有點小緊張，這是我想起了王老師對我說的那句鼓勵的話，我勇敢的走向講臺。信心十足的為大家講課，我說：”大家好。“當我真正開始講的時候，下面鴉雀無聲，同學們都認真的在聽。等我講完的時候，王老師問同學們：”小老師講的好不好？“同學們異口同聲的說：”好！“我開心極了！

　　通過這件事，我發現：”什么事都要經過勞動才能有果實，天上沒有掉餡餅的事。只有付出努力，才能有回報。“

　　篇五：我是小老師

　　今天，我們的班主任崔老師布置了一項作業：回去做ppt，明天講課！

　　我非常高興，因為我是學主持人的，從來沒有給同學們展示過，明天可以給大家大顯身手嘍！

　　回家，我立刻給爸爸說了這事，我和爸爸決定一起做ppt。因為這是關于《美麗的武夷山》一課的ppt。所以我們就選擇了一幅綠底色的水墨山水畫作為封面，用富有中國書法特色的字體寫上了標題，真是漂亮啊！怎么講解每一個字呢？我們也做了精心設計。為了給大家介紹筆順，我們在網上下載了每個字的flash動畫，插入框圖，里面介紹了這個字的讀音，結構，部首，筆畫數，含義和組詞。就這樣，我們一共為每一個生字都做了對應的一頁幻燈片，一共有19頁呢。很快，一切大功告成啦！

　　第二天上課時，崔老師覺得我做得ppt最好，就讓我上講臺講課，因為我是第一次面對這么多同學講課，有些緊張。老師把課堂練習本發了下去，讓同學們邊看邊寫。我大膽地走上講臺，給同學們敬了一個90度鞠躬禮，沒想到他們立即喊道：”張老師好！“我喜眉笑眼，完全忘了緊張，開始講了起來：”請同學們跟著我念一下今天要寫的字：“武、省。……”接著，我又給大家按照ppt的順序講解了每一個字的相關內容。每個同學都津津有味地聽著課，我講的語速很慢，聲音很大，讓每一位同學都能聽見，每一個問題同學們都很積極地回答，課堂氣氛非常活躍。崔老師對我的表現也非常滿意，我的講課圓滿成功，當小老師的感覺真好。

　　課后，老師還發給我一個獎品作為獎勵呢！

　　篇六：我是小老師

　　今天，我同鄰居家小妹一起玩，忽然突發奇想，想當老師過把癮。于是我就對小妹說：“咱們玩我當小老師的游戲吧？”小妹一聽高興地直拍手，“好啊！”“好啊！”地跳著。

　　游戲開始了，小妹端端正正的坐在板凳上，等著老師來上課。我作為小老師搖了搖手上的鈴鐺，表示開始上課了。我們相互禮貌性的問好，像真的一樣，都非常投入！你看小妹的小臉可嚴肅了，我更不敢馬虎。

　　這節課，我的教學內容是認字和寫字。我首先在黑板上一筆一劃的寫出“火、手、口……”等漢字，然后我領著小妹反復認讀這些字。嗓子疼，腿也酸，可是小妹還是不會認這些字，我生氣地喊：“怎么這笨呢！再不會不教了。”我一喊，把小妹嚇得哭著說：“你不會當老師。”我趕緊快把“學生”哄好了繼續學習。這時我反復思考一下：老師是怎么教我認識這些字的，我是怎么學習的，我學習遇到了哪些困難？我反復領著小妹認讀，解釋字的意思，并與實體聯系，小妹很快就學會了。看著小妹學會滿足和尊敬老師的樣子，我也忘記了嗓疼腿酸。

　　下課了，小妹學到了很多知識，她高興地說：“謝謝你老師哥哥，以后我們要經常玩這個游戲，好嗎？”我當然愿意呀！我說：“好啊！以后我教你更多的知識！你要認真學呀！”

　　通過這次我當小老師，我不僅領會了其中的困難和快樂，而且知道老師要教會學生知識有多不容易，要有足夠的耐心和毅力！以后我一定要好好學習，不辜負老師的辛勤培育，做一名真正的老師！

　　篇七：我是小老師

　　今天，我給媽媽當了一名優秀的小老師。準備講繪本《彩虹色的花》。

　　我先做了一個太陽的道具，接著，我又給媽媽看我做的道具。媽媽說：“這真是一個既讓人感到溫暖又舒服的太陽公公！”說完，我和媽媽一起笑了，笑得那樣溫暖。我又跑回屋里，拿起自己的小剪刀，“咔嚓，咔嚓！”剪刀不斷地發出聲音，眼看一功夫，就做完了螞蟻，蜥蜴，老鼠，小鳥媽媽，刺猬，彩虹色的花。各樣都非常精致，非常耀眼，非常好看。

　　課堂要開始了上課了！媽媽坐在椅子上聽課，則我在床上講，我先說：：“媽媽好！今天我給大家講一本書，名字叫《彩虹色的花》，在一個溫暖的早上。”我先那出我做的太陽公公，說：“出現了一個太陽公公！還長著一朵彩虹色的花。”我有措手不及的拿起我做的彩虹色的花，“太陽公公對著這朵花問好，突然，先來了一只螞蟻，后來了蜥蜴，老鼠，小鳥媽媽，刺猬，它們需要彩虹色的花的花瓣，彩虹色的花用它自己的花瓣奉獻出了自己偉大的生命！”“嘩啦，嘩啦！”我模仿著雨聲，“原來，天空下雨了！風把彩虹色的花最后一片花瓣吹落在了地上，這朵花孤零零的倒在那，這時，雪一片一片地落在地上，誰也不知道那曾經有一朵花。”我傷心地哭了起來，“冬天過去了，春天來了，這朵花又長了出來！”

　　今天，我真的當了一名小老師。

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