老師請為我們自豪作文
美國總統(tǒng)杜魯門當(dāng)選后不久，有位客人前來拜訪他的母親。客人笑道：“有哈里這樣的孩子，你一定十分自豪。”杜魯門的母親贊同地說：“是這樣，不過我還有個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”
相信每個孩子都喜歡這樣的母親，相信每個學(xué)生都希望自己的老師有這樣的性格。因為大多數(shù)老師都希望自己的學(xué)生出類拔萃。我們六（6）班并不是最好，且在誰的眼里幾乎都是個學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、班風(fēng)差的差班，幾乎所有的老師都會說“我從來沒教過一個這么差勁的班”“教你們班，真是苦啊”這類話，因而“自豪”這類字眼，總是距離我們的老師很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
我會很努力地去完成老師定下的'指標(biāo)，我會很拼命地去鼓動同學(xué)們努力奮斗。因為我希望我敬佩的林老師能為我，為我們班自豪。
可是我們班很少拿到全級第一，班中的工作很少得到老師的表揚，林老師也很難為我們自豪。
于是我想了想，寫下我們六（6）引以為豪的事情。我希望老師也能這樣想。我心里悄悄地說：“老師請為我們班自豪。
記得前不久我校舉行了運動會。在拔河比賽時，我班運動員在比賽場上毫不畏縮，大展身手，再加上老師們的支持，同學(xué)們友誼的鼓勵，使他們用頑強的意志一連打敗了三個班，從人人歧視的倒數(shù)第一躍進(jìn)人人刮目相看的正數(shù)第一。老師，請為我們這一點自豪。
記得三年級時，我校舉行歌唱大賽，要求集體唱國歌。在比賽中，我們班竟異樣的嚴(yán)肅，連平時幾個“調(diào)皮鬼”也莊嚴(yán)起來。我們?nèi)裢度耄錾貐⒓恿吮荣悺榇耍覀儼喑銎娴孬@得了全級第二名。老師，請為我們班這一點自豪。
還記得五年級的一次考試，我和另外幾個成績不錯的同學(xué)都掛上了紅燈。然而，迎接我們的不是冷嘲熱諷，在我們失意、懊喪中聽到的是同學(xué)們鼓勵的話語：“別泄氣，來玩去，失敗乃成功之母嘛！”于是，彷徨自卑的我們頓感希望尤存，鼓起了勇氣，又向成功挑戰(zhàn)了。老師，請為我們班這一點自豪。
如果學(xué)習(xí)是一個涉取的過程而并非分?jǐn)?shù)的體現(xiàn)，如果能力是一個培養(yǎng)的過程而并非一時的判斷，如果成功是一個拼搏的過程而并非瞬間的沖刺，如果自豪是自己對戰(zhàn)勝自我的肯定而并非冠軍的獎杯，那么，老師，請為我們班自豪。我們已在這個過程中付出自己的努力，或許老師您還看不到，或許我們是在無聲中奮斗的。但是，您看到了嗎？老師，我們正盡力做到最好。我希望您會為我們班自豪，我希望聽到您像那個媽媽說的“我為我的在地里挖土豆的兒子自豪”，而您也為我們這個普通卻對成功充滿信心的班級體自豪吧！
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