描寫我最喜歡的老師的作文（通用47篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的描寫我最喜歡的老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇1
老師，我愛您！
您教我們讀拼音，寫漢字，教我有表情的讀課文。
剛上學時，有的同學不會寫字，您手把著手教他寫字。
有的小朋友不小心摔了一跤，您就把帶他去醫務室搽藥。
有的小朋友做了錯事，您總是耐心地給他們講道理，幫他們改正錯誤。
我們放學了，您還在辦公室批改作業，還幫我們把教室打掃得干干凈凈。
晚上，我們睡覺了，您還在燈光下認真地備課，出試卷......
老師，是您教導了我們科學知識，是您教導我們怎樣做個好孩子。我們的成長離不開您啊，親愛的老師，我愛您。
描寫我最喜歡的'老師的作文 篇2
我們坐在教室里等黃老師，一聽到有結奏的腳步聲，不用猜就知道是黃老師。
黃老師很漂亮，她梳著長長的卷發，一撥兒一撥兒的，就像泉水一樣。黃老師的眼睛充滿活力、充滿慈愛、就像兩顆黑珍珠，黃老師一笑就露出那口潔白的、閃閃發亮的牙齒。
黃老師很溫柔，我犯了錯誤，她就笑咪咪地跟我說：“寶貝，你要按老師的要求去做，不然就吃虧了”。她還寶貝長寶貝短的`叫我們。
黃老師很有責任心，小朋友走丟了，黃老師就和小朋友的家長一起找。
這就是我們的黃老師，羨慕吧。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇3
老師，我想對您說，我愛您。您那黑長黑長的頭發引人注目，您那大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。老師，我想對您說，您不僅外表美，而且您還把許多智慧和知識傳給了我們，并想把這些智慧永遠永遠傳遞下去。我覺得這種美才是真正的美。老師我愛您。
自從我們上三年級，老師您為我們操了很多心，看到您每天頂著烈日送隊，熱得滿頭大汗，聽到您上課時嘶啞的聲音，我們很心疼。老師，您為我們付出了許多，也應該保護好自己的體呀。 老師，我想對您說，我愛您。
老師，您是冬天里的`陽光，溫暖著我們的心房，您是春天里的甘霖，滋潤著我們的臉龐。在您的精心培育下，我們這些花兒一定會開得更加嬌艷，更加芬芳！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇4
今天，我準備教“樂盲爸爸”學音符。
我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個一個地認。“全音符像一個雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的'音符時值不同，請跟我唱。”爸爸很認真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時，我再把音符連起來，這會有點難度，只見爸爸張開嘴，模仿我的樣子，“叨——米——啊”，“錯了錯了！”我一邊笑一邊說，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認認真真地隨著我唱，功夫不負有心人，爸爸終于把那幾個跳躍的小音符學會了。
哎，當個老師真不容易！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇5
今天下午放學回到家，我就趕快把數學作業寫完了，寫完之后我就問媽媽：”媽媽，語文有什么作業啊？“媽媽說短信息還沒有發過來，先讀音節和課外書吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒有來，我就想怎么還沒有發信息呢？
突然我知道答案了，李老師一定是覺得我們上學上了一個星期了，覺得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒有發來短信息，這讓我覺得心里好開心呀！
我太喜歡李老師了，因為我覺得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的很關心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。
描寫我最喜歡的`老師的作文 篇6
今天，教我們的周老師就要走了。原來，她還在讀大學，是來這里實習的。現在實習結束了，她當然要回大學里去。難怪周老師這么小，就像我們的姐姐。
周老師給我們上了最后一堂課，同學們聽得很認真。特別是那些以前比較調皮的男孩子，以前從來沒有這么認真過。快要下課了，我送了一個從家里帶來的'布娃娃給周老師。其他同學也給周老師送了各種各樣的禮物，有的是一幅畫，有的是一本書。
周老師感動得說不出話來了。她離開教室的時候，很多同學都哭了起來。我也伏在桌子上哭了。我記得，周老師待我們挺好的。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇7
我的老師姓廖，她是我的語文老師。
她教書時非常認真，從來不被其它東西分散注意力。教書時，廖老師遵守教師的規定，從來不接聽電話，就算有人敲門，也不會停止教書，去給那些人開門。因此，我們大家都非常尊敬她。
廖老師教書時，我們全班同學從來都不竊竊私語，也不在廖老師轉身寫字時去做小動作。
廖老師經常為我們批改作業到深夜。那一次，已經深夜十點了，我從學校門口路過，發現廖老師的辦公室的`燈還亮著，于是，我的眼睛濕潤了......
這就是我的老師——一個對于工作執著的人。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇8
我的范老師是個幽默的老師。他每次上課的時候都會把難字講得很詳細，什么事都說的很搞笑，我很喜歡他。
有一次，我們在讀：“媽媽牽著妹妹，爸爸拉著我……”時，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒有對我們的驚嚇做出回應，他沒有說話，嚴肅地巡視了我們一圈，我們的'小心臟被這一舉動嚇得砰砰亂跳，思考著我們有沒有做錯什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉著筆，帥氣地對我們說：“我把剛剛那句話改了一下，改成：媽媽牽著羊，爸爸拉著牛。”我們安靜了一秒，隨之而來的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲，我們捂著肚子哈哈大笑。
上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇9
小張老師是我們一年級的數學老師。她個子小小的，臉上戴著一副眼鏡，一頭短發很精神。每次走進教室，她都面帶微笑，給人感覺非常和藹可親。
小張老師給我們上課的時候很認真，也很負責。有時候，我們有的'題目一時聽不懂，小張老師會反復地給我們講解，直到我們弄懂為止;當同學們提出疑難問題時，她也會不厭其煩地一一回答。她還經常鼓勵我們班那些膽小、不敢回答問題的同學：“勇敢點，你一定行!”我們都很喜歡她。
上二年級的時候，聽大張老師說，小張老師到鄉下學校去交流了，因為那兒比我們更需要像小張老師那樣優秀的老師。小張老師，我們想你!
我們的小張老師
描寫我最喜歡的老師的作文 篇10
我的老師她姓劉，她溫柔又美麗，而且多才多藝，她有著一頭柳絮般飄逸的長。微風吹過的時候，猶如天使呼喚一般，每一個人每次看到馬上會回頭看一眼，因為她真的很漂亮。
聽劉老師的.課更是一種享受，她聲音猶如在唱歌一樣悅耳動聽，有了她上課我再也不會在課堂上睡覺了。每晚進入夢前都會回憶一下她那甜美之音！
老師您就是我的燈，照亮了前程。感謝你老師陪我們走過的風雨，我們一定會好好努力學習，以實際行動來回報您對我們無私的愛。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇11
在我們的生活中，我認為除了父母，給我們最多的人是我們的`老師。
每天早上當我們到達學校時，我們可以看到老師站在走廊里迎接我們。有些學生經常抱怨學校讓我們早上到校太早，但他們沒有考慮到。老師也為我們的學習花了很多時間。
晚上放學，大家可以高高興興回家和父母一起吃飯，但是老師還是不能走。很多次晚上放學，路過老師辦公室，看到燈還亮著，老師的身影印在墻上。她在桌子上批改我們的作業和試卷，老師犧牲了她的休息時間，為我們的學習付出了太多。
是的，老師就像蠟燭，它燃燒自己，照亮我們前進的道路。謝謝你，我親愛的老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇12
我有一位語文老師，她就像我們的母親一樣，關心著我們，呵護著我們，教我們知識。
張老師有一雙炯炯有神的眼睛，披肩的卷發，看起總是精神抖擻。可是最有特點的還是他那雙炯炯有神的眼睛，張老師的眼睛像會說話似的，每次我們班亂哄哄的，當張老師進來，眼睛環視四周，張老師的眼睛仿佛在說：“安靜，不要說話了。”我們的教室頓時安靜了下來。
張老師非常愛我們，經常陪我們玩。記得有一次，那是一個冬天大雪飄飄的一天，課間張老師陪我們一起玩打雪仗、滑雪，我們的笑聲都快把樹上的'積雪震落下來了，我們開心極了。
這就是我的語文老師，一個和藹可親的好老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇13
我的語文老師是鄭麗娜，她很年輕，中等個頭，身材勻稱，一張充滿自信的臉上有著一對大大的眼睛，高高的鼻梁上有時上課會戴一副眼鏡，看上去是個有學問的'人。說話態度和藹可親，烏黑的披肩長發，散發著青春活力。
鄭老師對我們的學習抓得很緊，有一次我和幾個同學做練王作業，錯了幾道題，就把我們幾個同學叫進辦公室去訂正，我一進辦公室看見其他老師都在吃午飯，只有鄭老師，您餓著肚子為我們批改訂正的作業，使我非常感動！
您——鄭老師，是個多么可親可敬的老師啊！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇14
我們班的語文老師王老師臉上經常帶著微笑。她笑起來的時候，大大的眼睛瞇成月牙，特別好看。
記得我在剛上小學時，上課的時候總是想舉手卻又不敢舉，生怕自己答錯了。剛好，老師抽到了我，我心里像揣著一只小兔子，怦怦直跳，我偷偷地望著王老師。這時王老師朝我微微一笑，那是鼓勵的微笑，好像在說：“別怕，別怕！”像一縷溫柔的微風吹過我的心頭，我感到像是媽媽一樣親切。使我信心百倍地回答了問題。王老師馬上在班里表揚了我，表揚我是個勇敢的孩子。我高興地坐回位置。
我是多么喜歡王老師的.微笑啊！她的微笑時刻陪伴在我們的身邊，伴隨著我們的每一點進步。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇15
我有一個老師，請你猜猜她是誰。
她那眉毛粗粗黑黑的，住在下面的眼睛像是不喜歡眉毛一樣離它一厘米寬。下面的嘴巴一笑起來就有兩個深深的酒窩，像是兩個深深的洞。她戴著一副眼鏡，那眼鏡框是黑色的，像是用橡皮泥捏成的。
她是三年級四班的班主任。她有點兇，幾乎每個同學都有些怕她。一次，我們正在玩，她一走進教室，在打鬧的我們瞬間變得鴉雀無聲。
她最喜歡我們上課認真并能積極發言的`樣子。記得一次，姜承宏發言特別積極，老師就鼓勵他：今天他發言特別積極，獎勵一張幣！
你猜到她是哪位老師了嗎？
描寫我最喜歡的老師的作文 篇16
我的字典是一位知識淵博的老師，也是我學習的好朋友，每當我翻開它時，字典會發出“啪”的聲音，好像在說：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護得很好，不讓一丁點兒油漬沾在它的.“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫本時，不知道偏旁可以請教它；字不會寫也可以請教它。有一次，寫字時老師問了個問題：“爾的偏旁是哪個？”我舉起小手說：“爾的偏旁是上面那部分。”
老師搖搖頭說：“請查字典”！我的臉頓時變得像蘋果一樣紅，恨不得找個洞鉆進去！從此以后，遇到這類問題我都會先查查字典！我的字典真實用！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇17
我印象最深的就是王老師。她長著一頭烏黑亮麗的頭發，就像瀑布似的掛下來，美麗極了！她的眼睛大大的，炯炯有神，有時還會說話呢！她的嘴巴大大的'，紅紅的。每次期末考試的時候，王老師總是讓我監督別人考試，我心里美滋滋的。
每當聽寫字母的時候，王老師都對我十分有信心相信我一定會對。每當我做錯事的時候，王老師都和藹可親地對我說：“蕾蕾這里有什么不對，要改掉，那里不對改掉。”我心里十分感激王老師。我印象最深的是王老師。她是多么溫柔，多么負責的一個好老師呀！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇18
她姓方，個子在1米60厘米左右，她常常扎著一條馬尾辮出現在我們面前。她潔白的臉上嵌著兩只如黑寶石般的大眼睛，總是用慈祥的目光看著我們，她的鼻子挺挺的，臉上還有一雙櫻桃小嘴，一張嘴，甜美的聲音就從里面流出來，嘴角總是掛著笑容。
她是個嚴厲的好老師，不過，如果我們表現的好，她還會給我們玩游戲，這時候的.方老師，是個溫柔的老師。
她講的課生動極了，讓我們一會兒頻頻點頭，一會兒哈哈大笑，一會兒又爭先恐后地舉手，想回答問題。
這就是我們的方老師，我可喜歡她了！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇19
我的語文老師叫王愛玲，今年38歲。美麗的她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然架著一副眼鏡，卻絲毫沒有影響到她的漂亮，顯得更精神了！她身材苗條，婷婷玉立，是我眼中的美女老師。說她美麗，不僅是因為她長得漂亮，更是因為她善良、溫和、關愛我們。老師從來不批評我們，即使我們犯了天大的錯誤，老師也只是溫和地說：“下次別再犯了。”我們班進行日冠軍評比，要是哪一組贏了，老師就會給那個組的每一個人發一個糖果。那糖果吃到嘴里甜甜的，因為那里包含了老師對我們濃濃的'愛啊！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇20
從小到大，多少老師曾給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的.，更是令我難忘的。
世界是瞬息萬變的，21世紀是一個“知識化的時代”和“學習化時代”，教育工作的重心，不再僅僅是教固定的知識，而是更加注重塑造學生自主性人格。教師的任務在于使學生學會學習，學會勞作，學會與他人共同生活以及學會生存。
教師的愛不僅獨特，而是魔力般的神奇。有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神 ”。也有人說“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇21
崔老師是我們的班主任，她清秀的臉上那雙明亮而充滿智慧的眼睛，非常引人注目，她的頭發長長的卷卷的披在肩上，我們的老師每天都帶我們暢游在知識的海洋里。
崔老師不僅盡心盡力地傳授給我們知識，還很關心我們的生活。記得有一次放學，因為剛下過雪，天氣很冷，操場上結了一層厚厚的冰，路面滑的很。不知誰拌了周培龍一下，他重重地摔在了地上。一霎時同學們都驚呆了，不只該如何是好。
這是崔老師飛快地跑了過來，她俯下身子，扶起周培龍一看，他的.頭磕破了，鮮血直往下流。崔老師二話不說，抱起周培龍，立刻向醫療室跑去。全然不故路面的光滑。等到包扎好以后天色已經很晚了。這就是我們的班主任崔老師，我們的好老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇22
我的地理老師很和藹。她從不責罵我們，有時在課堂上和我們開玩笑。我身高一米多，長著黑色的長發，圓圓的臉，明亮的眼睛，很瘦。還有很多其他特點，我只列舉一個。她會原諒同學的錯誤。
每節課老師都會先把課本做完，然后讓我們做練習冊。其中一個問題在練習冊和考試中總是錯的。老師果斷讓我過去“談人生”。她先是問我犯錯的原因，然后告訴我要小心，看關鍵詞。最后，她說下次，不要犯這樣的錯誤，讓我“出來”。
我們的地理老師脾氣很好，引起全班同學的喜愛，尤其是她能原諒同學錯誤的`性格。她也是我最喜歡的老師之一！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇23
我的語文老師是張煥生，她大約28歲，她留著長長的卷發，大大的眼睛，圓圓的臉上總是帶著微笑，個子高高的。
我的老師有很多面孔。有時老師像媽媽一樣愛護我們，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我媽媽，一邊給我倒上熱水，讓我坐下休息，媽媽來接我時，老師一直把我送到校門口。
有時老師是嚴厲的批評那個學生……
課堂上的老師像是我們活潑的朋友，課上得生動有趣，我們都很喜歡。
在我心里，老師就像陽光一樣照耀著我們，像春風一樣細心呵護著我們，讓我時刻感受著溫暖，我愛我的.老師。
我要給我語文老師說：“謝謝您！”
描寫我最喜歡的老師的作文 篇24
老師，您像媽媽．在我呀呀學語時，您給我洗臉、擦鼻涕；教我寫字、學文化．使我從一個兩三歲的小不點，變成一個懂事的好娃娃．我多想甜甜的.叫一聲---老師，媽媽．那次，同學們一起玩耍．我胖乎乎的小手，被門框擠破；鮮血直流，我嚇哭了．您心痛的抱著我，一溜小跑到了醫院．像被媽媽擁抱的感覺，老師，您真好!如今，我已長大．升入六年級，我想改變自己．想給您交朋友，想大膽發言、回答問題；想把青春寫在臉上，把自信留給自己．于是，我寫了一篇作文“開學后，”我知道并不好，卻得到您最好的鼓勵．我多想叫您一聲---老師，媽媽．
描寫我最喜歡的老師的作文 篇25
劉老師是我的班主任，是一個很關心我的老師。在學校她就是我的媽媽那樣，當我犯錯時她會嚴厲的批評我，當我做的好時她會表揚我。
劉老師是四年級的時候教我的，一開始，很陌生不知她的性格。我很喜歡上她的課，因為在她課上很有趣，每節課都有歡笑。當我被你叫起來回答問題，我卻回答不出來，被您罵了一頓。那開始我開始對您的'課感到恐怖，后來我也知道您是為我好的，就不怕您了。當我被您叫去您辦公室寫作業，雖然很不自然，可是您讓我感到溫暖。
老師我就像你身邊的一個膽小的含羞草，謝謝你對我的照顧，我已經快要成為一只膽大的向日葵。祝你天天快樂！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇26
老師您辛苦了，我們愛您！如果說我們在沙漠里，老師就是指南針，幫我們指引回家的方向。如果我們是祖國的花朵，那您就是園丁。如果我們在漆黑的.夜里行走，那您就是一盞盞路燈為我們照亮前方的路途……在課堂上您不耐煩的給我們一遍遍的講解，在辦公室里，您旁邊的一瓶瓶筆墨水和一只只爛掉的筆頭就是一道美麗的風景線……老師如果不是您，那我們怎么會學到知識呢？老師如果不是您，那誰會教我們知識呢……？此時我只想對您說一句話，老師您辛苦啦！您永遠是我們尊敬的老師！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇27
么老師是我們最敬愛的老師，也是我們的班主任老師和語文老師，我特別喜歡么老師的語文課，因為么老師的語文課生動、有趣，每次上語文課，我都聽得非常認真。
今天語文課上，老師提出了一個問題，我就趕緊舉起手來。當老師叫我回答的時候，我心里特別緊張，聲音又小。老師向我投來鼓勵的目光，好像在說：“勇敢些，不要怕，再大聲些。”我望著老師的眼睛，膽子大了起來，聲音也洪亮了。
么老師個子不高，有一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙又黑又亮的.眼睛，常常盤著頭，顯得特別精神。
我愛我們的老師——么老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇28
敬愛的中學老師：
你好!
再有一個暑假我們就要見面了，心里十分期待。我想你一定是一個平易近人的人吧!我想你對我還很陌生吧，那么現在就讓我來介紹一下我自己吧!
我叫魏子豪，畢業于海州區西華園小學六年三班。我是一名有愛心的小個兒，成績還算不錯。馬虎是我的最大缺點，希望您能幫我改掉這個毛病，上中學時我一定會加倍努力，刻苦學習成為一名品學兼優的好少年!
祝
身體健康，萬事如意。
未曾謀面的學生：魏子豪
2016年3月3日
描寫我最喜歡的'老師的作文 篇29
班主任彭老師對我們很好，對我也非常好。不過，老師也批評過我，但我心里明白那都是為了我好。
我的老師戴了一副眼鏡。你別認為他視力很不好，他的眼睛可亮了，上課的時候，一有同學做小動作老師馬上就能發現。記得有一次上課的時候我沒有認真聽講，老師就向我看過來，是長長的`看了一眼，我馬上就認真聽講了。
彭老師每天都來得很早，卻總是走得很晚，因為老師每天放學了還要在小黑板上寫東西，我覺得老師真辛苦。我更要努力學習，用最好的成績回報老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇30
生活中有很多東西像漂浮的蘋果一樣隨風而逝，有些像根一樣牢牢地扎在心里。
鄧小姐是我們的語文老師兼副校長。
鄧小姐非常關心我的學習。除了課本知識，她還非常注重培養我們的課外閱讀習慣。
老師更愛我們，更愛她的事業。她從不請假。她每天晚上備課和批改作業。每天睡懶覺，總想對她說：“老師，關燈休息吧！”但是我又把話咽了下去，因為我知道老師在我完成作業之前是不會放下筆的.。
漆黑的夜晚，涼風習習，雨聲夾雜著我發自內心的話語：“謝謝老師。”啊！你笑了，你笑得那么甜，那么親切，那么親切。“老師的身體很重要，你應該回去休息。”你整晚都在為我們努力。
“老師，謝謝！”聲音在寧靜的夜空中回蕩。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇31
心里有很多人要感謝，但現在我想感謝我的老師。
記得剛進這個學校的時候，每當被要求回答問題的時候，我都不敢大聲回答。每次老師提問，我心里都在說：“別叫我，別叫我。”但是有一次，老師打電話給我。我害怕我會答錯問題。我很緊張，用蚊子一樣的聲音回答。老師聽后不僅沒罵我，還對我說了：“沒關系，別緊張，再說一遍。”
這句話讓我放松了，后來回答問題的.時候，聲音大了很多。
我還記得以前因為生病沒來上課。我回到教室后，老師讓我來辦公室補課，耐心細致地用清脆的聲音分析課文，教我新單詞。
老師，我想對你說：謝謝你對我的培養，謝謝你一直以來的支持，謝謝你對我的理解。
祝你工作順利，天天開心！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇32
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數學教師——李教師。
記得李教師講分數的時候，教師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的.肩膀上，孩子們，必須要記牢喲！”同學們異口同聲的說：“記牢了！”。可是，在做練習題的時候，一位同學把分子和分母寫反了，李教師輕輕地點了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人哄堂大笑，我們也牢牢記住了教師的話。我把教師的話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數學教師，她講課既生動又趣味，我們都喜歡她。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇33
我的老師姓薛，她教我寫作文，我很喜歡她。
她的個子不高，不胖也不瘦 ，她的頭發長長的，后面辮著辮子盤在后腦勺上，像一朵黑色的花兒。老師的額頭鼓鼓的，眼睛大大的、炯炯有神。眉毛黑黑的、彎彎的、還會動呢，像兩個毛毛蟲一樣。她的鼻子圓圓的.像一個小小的蒜頭，嘴巴大大的。
老師穿著紅色的衣服，衣服上有黑色的毛領和兩排黑色的扣子，下身穿著一條黑色的褲子，腳上穿著一雙黑色的鞋子，顯的更加端莊大氣。
這就是我的老師，我喜歡我的老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇34
在這個學期里，我們的班里來了一位新數學老師，她是一位非常和藹可親的老師。
這個和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見到我們總會微笑著向我們問好。張老師笑起來可漂亮了，見到她的笑容我的'心里也很高興。
張老師對工作很負責，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒有聽懂。
張老師對我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數學啊！
我很想對張老師說一句話，說的是：老師，因為你對工作非常負責，所以我一定會用優異的成績報答您！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇35
我的老師個子有一點點高，身材不胖也不瘦，發型有點像哈密瓜的皮，有點毛糙。她有一個特點就是眼睛像兩個小蛋，她就是我們的'語文老師。
上課有人做小動作，她一時火冒三丈，沖過來話也不說，拿起書來就打他，我想：他心里一定后悔極了，如果要是不做小動作的話就不會挨打了。
第三節課和第四節課，語文老師和數學老師都布置了很多的作業，但語文老師笑著跟我們說：“沒關系，慢慢做，要細心。”
我更喜歡誰呢？這個嘛，我還是更喜歡語文老師多一點，但也不是特別的喜歡語文老師，我只喜歡老師的一半而已。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇36
老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識，讓我們學到了很多東西。
在學校里，教我們知識的是老師，帶我們運動的是老師，感恩老師，我們不能僅僅掛在嘴邊，話誰都會說，但真正做起來的'人很少。第35個教師節快到了，我不禁想起老師白天給我們講課，幫助我們解決不會的問題，晚上熬夜批改作業的情景，真的是太辛苦了，感恩老師。記得有一次會這樣想，為了記住每一位老師，不把他們給忘了，就把自己的一顆心分成許多份，這樣就能記著很多老師。
每年一度的教師節就是我們感恩老師的最佳時機，我們不需要做得太多，一句祝福語或者一張賀卡，就能表達我們對老師的感恩。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇37
我的老師姓梁，是位溫柔漂亮年輕的女老師，我很愛她。
她有著烏黑亮麗的頭發，一對彎彎的眉毛下面有一對會說話的眼睛“常常在上課的時候用眼神告訴同學們該做什么，不該做什么。“老師講課的方式很多，總讓同學們對學習每次都有新的好奇心和興趣。
我的老師很和藹同時也是個很嚴厲的老師，在我們遇到難題的時候老師總是很和藹的教導我們怎么做，但是在我們出現不應該發生錯誤的問題時，老師總是很嚴厲的批評我們并教我們以后應該怎樣做。
我的老師讓我有著說不完的話，我的老師就是我將來的'夢，就是我的榜樣。
我的老師，我愛你！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇38
我最喜歡蘆老師，因為當我做錯事的時候，她會給我一點一點的糾正。還有就是蘆老師的愛好非常廣泛，比如“古箏、鋼琴等”。我的蘆老師長得瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，一頭烏黑的'頭發漂亮極了。
在一次考試中我考了82分，成績非常不理想。蘆老師輕輕的撫摸著我的小臉蛋說："這次考試考的不好，下次加油呀。”我羞愧的低下頭，心里默默的想我下次一定要考好。結果期末考試我考了93分，進步了11分。我高興極了。
我愛我的老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇39
我的語文老師是一個嚴厲的老師，她姓陳我們叫她陳老師，陳老師雖然很嚴厲，但她更多的`時候對我們的是笑容和關心，有一次張皓凱的大門牙被磕斷了，老師看見了，問了一番事情的經過，二話不說立馬拿起手機給張媽媽打電話，陳老師還是一個充滿童趣的老師，有時候老師上課會講故事給我們聽，有時候老師還會變身為笑話大王，每次講個笑話我們都會哈哈大笑，笑的時候我發現陳老師也在笑，我一下子明白過來原來陳老師也和我們一樣喜歡聽笑話呀！
我喜歡我們的語文老師陳老師，不，是笑話大王陳老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇40
我的語文老師喜歡扎一條長長的馬尾辮，長得很瘦，奇怪的是她在學校里不戴眼鏡，在家就戴。她是從開發區小學調過來的`，因為她教的好，所以就調過來了。
我們老師很負責任，有一次我寫的字沒有頓筆，她就對我說：“你想把字寫好看了，就要注意頓筆。”
還有一次，我和同桌在寫字課上悄悄說話，她就用她那葡萄似的大眼睛盯著我，我嚇得再也不敢說話了。
真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想對我的語文老師說：“老師，你辛苦了。”
描寫我最喜歡的老師的作文 篇41
我們的語文老師姓宣，她的頭發長長的，戴著眼鏡，喜歡穿綠色的.衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉，每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是，每次進教室，她的嘴里總是含著一根棒棒糖，難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。
她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴肅，可是一下課就變得很有親和力。她經常和同學們一起玩腦筋急轉彎的游戲，我們出題，她來回答。我們剛報出題目，老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她，用崇拜的小眼神看著她，宣老師真是一位“腦筋急轉彎大王”。
我想對宣老師說：“我們會一直聽您的話，希望您永遠開心，我們愛您！”
描寫我最喜歡的老師的作文 篇42
9月10日是教師節，這一天是屬于老師的節日。回想起來，每一節課，上課前老師都要精心準備多久啊！上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，理解其中的意思，再一遍遍地提問，我們再回答，直到全懂了為止，也不管自己的喉嚨已干啞，只想把自己滿肚子的知識毫無保留的`傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
教師節這天，同學們有的給老師買束鮮花，有的給老師送賀卡等等，而老師最渴望的應該就是，一份份理想的試卷，一次次大膽的舉手，一個個滿意的回答，一本本字跡工整的作業。而我們也應該認真的學習，不辜負老師對我們的期望，
老師：節日快樂！您辛苦啦！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇43
“你怎么做作業的，十道題目竟然只對了三道？你是不是要我用鞭子抽你啊，啊？”只聽一聲女高音從我們班傳來。沒錯，這就是我們計老師的教訓方式。是不是很犀利啊？有時，計老師的教訓方式都能把教導主任這個不出戶的宅女，給引過來了呢！
說實話，我也被挨過批，當時，我還是一個什么都不懂，天真無邪的小毛孩······
呵呵，我和我們班的四十幾位同學就是在這既慈祥有嚴格的老師的精心栽培下，成為了學校說的真正的翩翩君子了！
計老師對我們的鞭策獨特、新穎。她的課讓我們回味無窮，她就是一個慈祥、嚴格的.好老師。也許沒有計老師的諄諄教導，就不會有現在的朱馨怡了！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇44
第一眼見到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛，這種眼睛時常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘，如利劍般一樣的犀利的目光，雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。他們可以時而翻越星空，尋找宇宙的奧秘;又可以時而鉆入地底，探尋古代化石形成的`奧秘。他們就如同那樹木，春季到來，萬樹盛開;夏季到來，矯揉造作;秋季到來，滿樹枯萎;冬季到來，凋零雪白。總之，它是普通的，又是非凡的。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇45
我喜歡我的語文老師。她很溫柔，她的頭發長長的，扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡，身材又高又瘦。
有一次上語文課做作業時，我做完后就跟旁邊的同學講話，老師看見了，點了一下我的名字，我吃了一驚，想：這下完了！要挨老師罵了。
結果，老師走過來摸了一下我的頭，說：“下次做完作業不能和同學講話。”我聽了老師的話，不好意思地低下了頭，說：“我以后再也不敢和同學講話了。”老師點點頭離開了，后來，我做完作業就認真地看書了
這就是我的.語文老師。
描寫我最喜歡的老師的作文 篇46
我有一位老師，她的名字叫王瑩，她看著非常年輕，但是她已經42歲了，她是語文老師。她的眉毛并不是彎彎的而是三角形的，她的'嘴皮很薄就像數字棒一樣，她的頭發非常多就像無數根面條，她是瓜子臉，非常溫柔，就像春風拂面一樣。
王老師有時很溫柔有時很嚴肅，老師溫柔的時候會開心的笑，就像是吃糖一樣，笑得那樣甜那樣開心，可是嚴肅的時候，她只要一看到有同學在講小話，她那雙大大的有殺氣的眼睛會一直盯著那個同學，甚至還會用粉筆打人，用棍子打手。現在只要有人講話，一看到王老師就立馬坐得筆直筆直的。
這就是我們又溫柔又嚴肅的王老師，我喜歡王老師！
描寫我最喜歡的老師的作文 篇47
大大的眼睛，細細的眉毛，筆挺的鼻子……她就是我的.語文老師——楊老師。
楊老師工作很負責。上課時，有同學如果不認真，楊老師就會說：“提醒一次。”提醒到第三次時就會在課堂紀律上扣一分。要是誰在上課遲到了，楊老師會問你是什么原因，如果你能說出合理的原因，她就會原諒你。
楊老師很關心同學們。在一次考試時，楊揚提出肚子痛，楊老師讓她停下考試并倒了杯熱水給她，接著馬上給她媽媽打了電話，在她媽媽來之前一直揉著楊揚的肚子。
這就是我喜歡的負責又關心同學的楊老師。
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