謝謝你老師作文模板
篇一：謝謝你，老師
老師的關愛是一種眼神，給學生們無聲的祝福；老師的關愛是一縷清風，給學生們身心的舒暢；老師的關愛是一場春雨，給學生們心田的滋潤；老師的關愛是一句問候，給學生們春天的溫暖。老師，是您把我帶出黑暗世界。那一次考試，我的英語成績只打了104分。當時我好似跌入低谷之中，再也爬不上來，是您，走到我身邊，幫我分析成績，經過分析過后，我奇跡般從低谷中爬了上來，并且又樂觀的面對眼前一切。老師，是您用無聲的眼神讓我改調換習慣。
那天上課，我不小心溜號了，一抬頭就看見你正盯著我看，我馬上反應過來---我犯錯誤了。于是，我馬上認真聽課，并且從此以后再也沒有溜號過。老師，是您用溫馨的慰問使我找回真正自我。那天早上起來，嗓子就像有一團火在燃燒。于是我病上加自己擬造的頭痛走進教室。我特意懶洋洋的走過你身旁，本以為您會不在乎，好在一會兒裝病情嚴重回家，但您并沒有不在乎，而是拍拍我的肩膀對我說：“玉哲，怎么了？不舒服么？吃藥了么？”局、句句關心的話語讓我感動，我立刻變回真正的自己回答你說：“沒事，一會兒就好了。”從此以后，我在沒有裝過病，即使真的感冒了，我也會吃吃藥挺過去。老師，是您的尊尊教誨讓我改變自己。近期，我因參加學生會而學習下降，您找我談話，告訴我很多道理，使我重新改變自己。
老師，謝謝你。謝謝您的關懷，您的包容與您的教導。老師，您雖不是雨露，卻給我們帶來無限希望；您雖不是泉水，卻給我們生命帶來甘甜；您雖不是陽光，卻給我們帶來溫暖。老師。請允許我再次發自內心對您說聲：“老師，謝謝您。”
篇二：謝謝你，老師
每當看到作業本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在三年級時的期末考試發生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數學題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學們像是找到救命稻草似的，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學大聲地說：“每天都布置那么多作業，真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨，最近真的太多作業了。
一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改，時不時喝口水，便又繼續工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點作業，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。
第二天，老師把作業本發下來，看著作業上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學或老師說的，輪到我時，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。
老師，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對這一切，我只想對你說三個字“謝謝您。”
篇三：老師，謝謝您
老師，我們已經與您共同度過了很多天。雖然這學期剛剛接手我們班，但是您卻付出了很多心血。我們之間，已經產生了一種無法言語的感情。
我是個不太外向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我經常會不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。
記得有一次，你給我們上語文課，我正聽得津津有味，你突然題了一個問題。上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉通紅，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光里充滿了猶豫，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問。當時我的聲音不大，但總算把那個問題回答完了。等我回答完時，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我坐在座位上，心情久久不能平靜，這一次，我真的，算是戰勝了自己吧？恩，是的，曾經的我，總認為我沒有別人聰明，沒有別人優秀，老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有忘記。您的目光已經成為我學習上前進的動力，真的是“鼓勵的目光，一生的動力。”老師，謝謝您！
篇四：老師，謝謝你
生我們的是父母，養我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空啊！于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊！從那時起，我就發誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發生！！
老師是關愛我們的，我愛老師，王誠老師！
篇五：謝謝你老師
是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學會忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅強？是老師，是老師，還是老師！
敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那張特殊的字條。
還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條： 我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來！加油。 這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那會說話的眼睛。
當我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的時候，正是您那慈愛的目光告訴我： 別害怕，學校就是你的家！ ，當我第一次上臺很緊張的時候，您用目光鼓勵我， 別緊張，你是最棒的！ 當我驕傲時，您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！
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