五一的作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五一的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五一的作文 篇1

　　本以為到了“五一”就可以輕輕松松的玩玩了，可是，老師卻布置了五篇作文，要打印出來，我的腦袋頓時天昏地暗，為什么呀？一共也只有三天假期，我上午要補課，下午還要練鋼琴。悶！悶！悶！今天真是悶啊，打開電腦就是煩，想想還有五篇作文，對我來說好像是個天位數字，就像一座座大山堵的我心發悶，看的我頭暈眼花。有什么辦法呢？做吧，要不然還能怎樣啊！無奈之下，我五一時就在電腦上打字兒，希望能趕快做完。 “嘟嘟嘟，嘟嘟嘟......”手機鈴聲響了。我拿起電話，一看，是同學美美，呵呵，她一定也正忙著打吧。“

　　喂。”我接了電話。“今朝呀，你一定在打字吧？”她的聲音聽的出來很疲憊。我猜中了，她一定在拼命打字。“恩，我們真是倒霉呀！我的頭有點暈了。整天對這電腦忙活。”“我打到一篇了，可是還不夠，要五篇呀！”美美的語氣興奮起來。“你的爸媽沒在家吧。”“恩。”她賊賊地笑著。“我打電話給小張、小王了，她們的爸媽都不在家，我約了他們一起玩哦，你去嗎？” “我的媽呀，你想玩瘋了呀，你還有時間打完嗎？”她嘻嘻地笑。“今朝，你也太笨了，出去玩玩放松心情不好呀？打不了，晚上打不行哦，別到時候得了‘電腦恐懼癥’。”也對，出去玩一會兒也可以，我便答應了美美。 我帶了十元錢，和她們一起出去。我們先來到了紡織批發城， 有套圈圈的，賣小吃的，吆喝的……這幾個同學十分快速的跑了過去，我也慢吞吞地走了過去。剛到，一個小男孩跑了過來，踢翻了路邊的一個陶瓷兵馬俑，馬上溜了，我在那呆呆看著。老板直勾勾地看著我，“你這個小孩，沒事做了吧，踢我的陶瓷干什么。”他走了過來，抓著我的衣領，兩只銅鈴般的大眼死死的盯著我，“你的賠我的。”

　　盡管美美她們替我解釋，但還是無濟于事，老板要我賠錢，剛好十元。不過一個陶瓷，竟然要十元，可老板是個無賴，只得賠錢。你就想象當時我那可憐樣，要多慘有多慘。 哎！我不該答應美美，如果我不答應，就不會發生這樣的事，如果不發生這樣的事，我就不會賠錢，如果不會賠錢，我就有錢買我想買的'東西。天呀，這個五一為什么這么不快樂。

五一的作文 篇2

　　時光匆匆如流水般從指縫中流過，難怪古人總把時光比作離弦的箭，一發就不會回來，只留下一塊塊記憶的碎片，只讓我們回憶童年那一段愉快的時光。

　　雖然現已到立冬，但小時踏春采蕨菜的事我就記憶猶新。因為那一次，我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風順的，但夾雜著汗水和傷痕的成功會更加愉快，至少我們會一直記著。

　　那一次，我們踏入了森林的懷抱。沿著小路一直向前，上了小山，雨霧繚繞著山峰，更給深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬頭，云霧遮掩了太陽，在我眼里，太陽只出現了一朦朦朧朧的背影，好似一個羞澀的少女，在窺探著我們的一舉一動。一路上，許多婀娜多姿的鮮花還未醒來，興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已讓鳥兒開口唱黎明了。好一幅清晨美畫。

　　過了許久，我們到了目的地，這是一塊紅綠斑駁的雜草叢地，如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙，在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下，有許多新嫩的蕨芽兒，找到葉子下的蕨菜，順手指甲將他掐斷，放事先準備的袋子里。我學著大人的模樣，就這樣積少成多，很快一些地方的蕨菜就被采光了，他們到別的地方去，而我，只能鋌而走險，到一些危險的小山坡上采蕨菜，在叢林里穿穿梭梭，自然而然的少不了傷口，很快，我的受傷和腿上都布上了幾條鮮紅的口子，嗚，疼啊，況且鮮血還在流著，嗚~

　　最后，我還是堅持到了下山，就在這一天下午，我還吃到了我的勞動成果，雖然味道不真么樣，但我還是感覺無比的好吃；雖然夾帶著鮮血和傷痕，但我還是感覺無比的愉快。因為這是我的勞動成果。

五一的作文 篇3

　　如果有誰，在“五一”之前問我想不想放假，我一定會毫不猶豫的把手舉得高高的！誰叫我們快要考初中了，只好心甘情愿的學習咯！

　　放假的第一二天，媽媽說給我休息，不用上課。誰知到了第一天就知道情況不妙，好不容易早上把學校的作業作完，下午還要寫家教老師布置的作業。倒在書桌前，成堆的作業與練習，頭暈目眩。“寫完了，寫完了！”我總算寫完作業。我沖出書房，媽媽與爸爸在廳外看電視。媽媽又問：“數學作業寫完了嗎？”我的腦袋“轟”的一下，“呀！忘記了。”我不由得想流淚。“休息幾分鐘快去寫吧！”媽媽說道。“嘻嘻，謝謝老媽！”我說。10分鐘過去了，“快進去寫吧！”媽媽命令道。時間怎么過得這樣快？好像幾秒鐘一樣。可憐！

　　這樣的情況持續了2天，第三天老師說她有急事不來了，本以為媽媽可以讓我放松一下，誰知，媽媽爸爸一唱一與說：都快考中學了，還想玩？

　　最后，我終結出了一條真正意義上的假日

　　自由（絕對的自由）+時間（足夠的時間）=假期（我想要的假期，真正的假期）

五一的作文 篇4

　　今日是五一節，父親、母親帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時而有幾滴小水珠滾落下來。我們冒著雨，一路步行。

　　街上有川流不息的人和車輛，各個商店打出了各種優惠的牌子，人們就搶著買。

　　我們全家人一起來到大興超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優惠的牌子。有很多人在選購

　　物品。一進門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個格子上電梯自動地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。

　　玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要父親給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。

　　母親給我講“五一”勞動節的由來，使我懂得了“五一”勞動節是來之不易：是全世界無產階級和勞動人民團結奮斗的結果。我們要珍惜今日的幸福生活，不能玩，要用心學習。

五一的作文 篇5

　　三天的五一假期這么快就結束了，我還沒有來得及和大家分享我的快樂呢，雖然已經過去兩天了，但我還是想把自己的快樂分享給大家。

　　五一的第一天我和媽媽及好朋友去了櫻桃溝，那里的櫻桃樹真多啊，但是人也特別的多，不過我們還是穿過了大大的車流，摘了又大又紅的櫻桃，嘿嘿！自己的勞動果實感覺就是甜！

　　第二天上午我幫媽媽洗衣服，才知道原來衣服這么難洗，我以后穿衣服要愛惜一下啦，盡量讓媽媽少洗一些，下午媽媽獎勵我和好朋友去看了電影。

　　第三天我們去爬了嵩山，嵩山看上去真高啊，但我相信自己能爬上去，于是和朋友開始比賽，剛開始朋友沒我爬的快，但到了下山的時候腿卻開始發抖，后來媽媽告訴我是能量用的太快了，唉，早 知道我就不跑那么快了，盡管山很陡峭，但我還是堅持走了下來沒有做纜車，叔叔阿姨都稱贊我們比他們還厲害，媽媽說只要堅持沒有做不到的事情！

五一的作文 篇6

　　大清早登船上岸，天色黯淡，導游說今日有雨，同行者唉聲連連，我心竊喜。江南本是水做的，江南的雨本是一道亮麗的風景．雨中漫步水鄉，道是別有一番滋味上心頭．到得周莊牌坊前才上午8：00，游人甚少，我們跟著導游，過雙橋、穿張廳、沈廳，登迷樓，覽小橋流水人家之秀景，走著一般游客所走的路，聽著一般游客所聽的導游詞，做的有滋有味．導游的旗幟在那，我就在它半米之內．聆聽著導游公式化的介紹，回答著導游冷不丁的提問，承受著導游贊許的目光．在淅瀝的春雨中，想象著自己是戴望舒筆下雨中撐一紙傘翩然而至的女子，踏在明清時代青石板上的雙腳頓時輕靈起來．

　　古鎮夜景．

　　春意周莊．

　　此時雨已停，河中泛舟者不乏其人。我看著悠哉悠哉的游人，心甚羨慕。可惜團體活動時不予我。我只好倚在橋頭注視著典型的江南水鄉麗景。河岸旁已吐綠蕊的柳樹枝被和煦的春風吹拂著，似涉水而立的江南女子婀娜多姿；河道兩岸的明清古建筑象一群安詳的老人，在暖陽下享受著“偷得浮生半日閑”的時光；而那河中的小舟，似蝴蝶般穿梭在粼粼清波中。

　　這是每個江南男子心中的理想生活一景。就一壺茶，握一把紙扇，和撐一把油紙傘的紅顏知己吟詩撫琴。正神思恍惚間，忽有一把原始的未開化的“妹妹坐船頭，哥哥岸上走”的聲音傳入耳內，我皺了皺眉。定睛一看，原是船頭充梢公角色的農婦一邊搖櫓一邊放聲，真是大煞風景。這時橋下等候的朋友已不耐煩，催聲連連，我只好下橋．

　　正行走間，忽聽前有鑼鼓聲。忙循聲進去，原是一古戲臺，正上演著昆劇。聽說京劇乃昆劇演變而來，愛好京劇的我忙找一張長椅坐下。臺上正演一出不知名的戲，我一個外行人卻只是想聽那震耳欲聾的鑼鼓聲。張愛玲曾說：中國的戲劇有一種熱鬧美。

　　鑼鼓聲聲中，是天老地荒的景致。

　　周莊，是天堂．周莊，是夢境．周莊，是．．．我理想者，追求者，渴望者的傢．．．

　　五一，在煙雨中的周莊逝去，但這個五一留給我的是周莊那無盡的思億與夢幻．．．．．．．

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