快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇1
五一節(jié)這三天，天氣晴朗，空氣清新，我們一家四口外出旅游。
星期日的一大早，我們坐車(chē)去皇城相府游玩。皇城相府位于山西省晉城市陽(yáng)城縣東南部，它是清朝康熙年間丞相陳廷敬的府第。相府里有許許多多、大大小小的房子，我參觀(guān)了樹(shù)德院、世德院、麒麟院、內(nèi)宅院、小姐院、管家院等，皇城相府真讓我留連忘返。
參觀(guān)完了皇相府，我們又坐車(chē)去了小浪底風(fēng)景區(qū)，到了小浪底以后，天已經(jīng)黑了，我們就在那里住了一夜，第二天早晨吃過(guò)早餐我們就出發(fā)了，首先我們?nèi)チ诵±说状髩危驹诖髩紊峡聪旅娴木吧M收眼底。然后我們?nèi)チ诵±说坠珗@。公園里有很多好玩的地方：美麗的湖心島、好玩的瀑布。瀑布旁邊的石頭緊挨著，小朋友們可以在里面攀爬，水從石頭上傾泄下來(lái)，形成了瀑布，很好看。我站在瀑布旁邊的石頭上，媽媽還給我拍照。參觀(guān)完了小浪底公園，我們要過(guò)黃河吊橋出景區(qū)。吊橋看似很危險(xiǎn)，行人紛紛從吊橋過(guò)，有的提心吊膽，有人不敢過(guò)，有的人像喝醉酒一樣，搖搖晃晃從吊橋上走過(guò)。
今年的五一節(jié)，我玩的真開(kāi)心、快樂(lè)。
快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇2
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界無(wú)產(chǎn)階梯，勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。只是人們的生活富裕了，就連小學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念都大大地改變了。口頭上天天背著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾上土……”可我們根本不知道賺錢(qián)的辛苦，每天花一兩元錢(qián)買(mǎi)小吃，那簡(jiǎn)直是家常便飯。今天，媽媽讓我感受一下賺錢(qián)的辛苦，做一次實(shí)踐活動(dòng)。
我約好了“小諸葛”還有能說(shuō)會(huì)道的“小機(jī)靈”和章潔。我們一共有四個(gè)人，她們都贊成了。我媽媽去批了毽子和十個(gè)風(fēng)箏。有俊俏的“小燕子”和有趣的“小丑”。風(fēng)箏后面拖著大尾巴，甭提有多神氣了。我想：這么漂亮的風(fēng)箏我都很喜歡，難道沒(méi)有人買(mǎi)嗎？說(shuō)干就干，我和我的伙伴，一起來(lái)到聯(lián)華超市門(mén)口。那里人來(lái)人往，還有汽車(chē)的喇叭聲，真是熱鬧非凡。
我們找了一個(gè)地方，坐下來(lái)，心想：這里既可以賣(mài)風(fēng)箏，又可以休息，真是一個(gè)好地方。可是，等了半天，我們一樣?xùn)|西也沒(méi)賣(mài)出。這時(shí)，我們才意識(shí)到，原來(lái)賺錢(qián)并不是一件容易的事。光坐在這里享受能賣(mài)出去嗎？于是，我們的“小諸葛”想出了一個(gè)妙計(jì)，跟我們說(shuō)了一句悄悄話(huà)。這時(shí)，我們都站起來(lái)了。可是，你推我，我推你，怎么也發(fā)不出聲。最后還是我們的“小機(jī)靈”出馬。只見(jiàn)她看見(jiàn)一個(gè)小男孩跟著他的媽媽在路上走，就趕緊跑上去甜甜地叫了一聲“阿姨”。然后又說(shuō)：“要不要買(mǎi)毽子，一元一個(gè)，一元五角兩個(gè)，風(fēng)箏五元一個(gè)，還送一個(gè)毽子，很實(shí)惠的。”正因?yàn)檫@樣，那位阿姨就高興地買(mǎi)下了風(fēng)箏。這時(shí)，我們看到終于有人買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，個(gè)個(gè)都高興極了。后來(lái)，我們就開(kāi)始了“巡游大活動(dòng)”。只要發(fā)現(xiàn)有大人帶著孩子，我們就馬上跑過(guò)去。緊接著，一位、兩位……我們開(kāi)始忙得喘不過(guò)氣來(lái)。我又是拿錢(qián)，又是找錢(qián)。哎！平時(shí)，媽媽做生意的時(shí)候，是不是也這么忙呢？終于賣(mài)了好多毽子、風(fēng)箏。我們的心情也格外輕松。中午了，大家一起數(shù)了數(shù)，平均每人賺了兩元錢(qián)。頓時(shí)，一種成功的`喜悅涌上心頭，跟平常拿到的錢(qián)相比，這兩元錢(qián)很少，也很輕，可我卻覺(jué)得握在手中沉甸甸的。
今天，我們靠自己的雙手和勞動(dòng)賺到了錢(qián)，我第一次品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，盡管是微不足道的兩元錢(qián)，但我的心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇3
五月一日勞動(dòng)節(jié)，顧名思義，這里為勞動(dòng)者而過(guò)的節(jié)日了，在這個(gè)節(jié)日里，我可以和父母一起出去玩，一些住在鄉(xiāng)下的表弟、表姐們都可以來(lái)和我玩，而且，在這放假的期間，我喜歡玩的網(wǎng)游里面總有活動(dòng)，讓我過(guò)得很開(kāi)心。
今年的五一節(jié)只有兩天，不過(guò)我也知足了，知足常樂(lè)嘛，我打算放假第一天，陪父母到處玩一下，因?yàn)樯险n期間，一天除了中午吃飯可以和他們說(shuō)話(huà)，其余的時(shí)候都在學(xué)校，所以應(yīng)該趁這段時(shí)間和他們好好培養(yǎng)一下感情，第二天，再去讓自己放松一下，換句話(huà)說(shuō)，就是去上網(wǎng)，玩一下，那一天，像DNF、QQ飛車(chē)、倩女幽魂大型網(wǎng)絡(luò)游戲都會(huì)有活動(dòng)。
本人各種大型網(wǎng)絡(luò)游戲都略懂一二，我算一下時(shí)間，大約有10來(lái)個(gè)小時(shí)可讓我玩游戲，一種游戲可將近玩兩小時(shí)，像DNF出的人偶工廠(chǎng)，我就花一個(gè)小時(shí)對(duì)四十來(lái)分鐘玩，再比如QQ飛車(chē)，下午兩點(diǎn)至四點(diǎn)八倍經(jīng)驗(yàn)，所以我打算在那個(gè)時(shí)間段玩飛車(chē)，其他游戲再訂其他時(shí)間了。不過(guò)書(shū)還是要看滴，要不然就落后別人了，我打算這二天花十五個(gè)小時(shí)看書(shū)，因?yàn)樾瞧谔煜挛缫惨偶伲阅翘煳也煌嬗螒颍瑢?zhuān)門(mén)拿來(lái)看書(shū)，余下兩天時(shí)間再分點(diǎn)過(guò)來(lái)。
快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇4
“五一”，本是國(guó)際一天都要?jiǎng)趧?dòng)的節(jié)日，可是在我心中，它卻和兒童節(jié)沒(méi)有太大的區(qū)別，這一天媽媽帶我去了湟源縣。
在五一勞動(dòng)節(jié)的前一天晚上，媽媽用電腦在查去湟源的各種信息，她查到現(xiàn)代人們?cè)谇皫啄陱?fù)原了以前六百多年前的古城，叫“丹葛爾古城”。
第二天，我興奮的不到六點(diǎn)就睡不著了，坐著班車(chē)，我以為很快就到了，結(jié)果走了兩個(gè)多小時(shí)，因?yàn)槲視炣?chē)，連那股興奮勁都沒(méi)有了，終于挨到了下車(chē)，眼前就是那座古城，我高興地跑了進(jìn)去。
古城里的許多小屋，擺放著中華傳統(tǒng)的文物，有皮影戲，皮繡，古老的照片等。
走進(jìn)古城的源頭，我們還坐了馬車(chē)，媽媽告訴我，以前的人們?nèi)绻ペs集或者旅游，如果路遠(yuǎn)，要走一年，路短，要去一個(gè)多月，可還有時(shí)候，許多人抬著轎子，來(lái)抬當(dāng)官的人，如果抬不平，自己的命就保不住了，雖然這是很殘酷的現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃，可也給我的心底留下了不明白。
在馬車(chē)上，車(chē)總是在搖晃，把我搞的難受極了，坐在一旁的弟弟總是在說(shuō)話(huà)：“馬車(chē)太能搖晃了，我屁股都被顛得好疼啊。”我也跟著笑了起來(lái)。
出古城是，媽媽給我留了影，作為紀(jì)念。
這一天我快樂(lè)極了，古城帶給我許多快樂(lè)！
快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇5
“看，這眼睛、鼻子，還有頭發(fā)，真像真的一樣啊！”
“是啊！它們是什么做的？”
正當(dāng)我和媽媽在常州泥人館里，對(duì)著柜子上擺著的各式各樣的，栩栩如生的泥人逐個(gè)仔細(xì)端詳，并討論時(shí)，館主爺爺走了過(guò)來(lái)。他笑瞇瞇地向我們介紹說(shuō)：“這些泥人不僅可以觀(guān)賞，還可以親自動(dòng)手做呢……”可以自己做？太棒了，我要做！
我精挑細(xì)選了一個(gè)有著圓圓肚子的，可愛(ài)的瓶子做樣品。我們隨著館主爺爺走進(jìn)里面的院子，看到一位老師正在模具上制作。這位老師先幫我把瓶胚打好，接著我上去操作了。看著老師兩手輕輕一扶一捏，瓶身瓶頸就成形了，怎么到我手里這泥胚就不聽(tīng)話(huà)了呢！我只是手指稍一用力，瓶頸就擰了，正想把它扶正，瓶頸就掉下來(lái)了。我想重新捏一個(gè)瓶口出來(lái)，可是一不小心瓶身就凹進(jìn)去了。我看了一眼這個(gè)殘次品，心想算了，做碗吧。于是將錯(cuò)就錯(cuò)，把瓶子改成了碗。
這次的泥胚聽(tīng)話(huà)多了。它在我手里慢慢長(zhǎng)高、變圓，并張開(kāi)了“大嘴”，接著用手指在碗邊輕輕點(diǎn)了兩點(diǎn)。哈哈，原本常見(jiàn)的圓碗頓時(shí)就變成了一個(gè)造型別致的“心”形碗。最后我還在碗身上刻了字和時(shí)間，這可是全世界獨(dú)一無(wú)二的、我的碗！
館主爺爺告訴我還要等待它自然陰干、上釉、烘烤，所以要等兩個(gè)星期后才能看到它。我想時(shí)間走快點(diǎn)！
快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇6
幸福之于花朵，是陽(yáng)光和雨露。幸福之于小動(dòng)物，是平等和尊重，幸福之于人類(lèi)，是勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡(jiǎn)單，講的是三個(gè)牧羊童長(zhǎng)大后，通過(guò)勤勤懇懇的勞動(dòng)，知道了幸福是什么。第一個(gè)牧羊童當(dāng)醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個(gè)牧羊童當(dāng)工人，做出的事情對(duì)別人都有用；第三個(gè)牧羊童當(dāng)農(nóng)民，辛勤種地，長(zhǎng)出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個(gè)牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”
當(dāng)時(shí)，我對(duì)這篇文章還不夠理解，我覺(jué)得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩耍……，而逐漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對(duì)什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動(dòng)的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時(shí)間，我們班的語(yǔ)文代老師沒(méi)有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)，還一遍又一遍為默寫(xiě)課文沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過(guò)關(guān)了，這時(shí)天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿(mǎn)意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當(dāng)我們獲得好的成績(jī)時(shí)，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說(shuō)的：“幸福屬于勤奮的人。”
我的媽媽也常常在勞動(dòng)中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話(huà)，有一個(gè)煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話(huà)就要去醫(yī)院，我問(wèn)：“媽媽為什么會(huì)有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因?yàn)樘鞖夂芾洌芏嗳讼丛钑r(shí)沒(méi)有通風(fēng)，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒。”說(shuō)完急急忙忙地走了。第二天早上我問(wèn)爸爸：“媽媽昨天晚上幾點(diǎn)鐘回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“很晚吧，我也不知道。”這時(shí)媽媽起床了，說(shuō)：“那個(gè)昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時(shí)候醒了，那小伙子總算撿回一條命。”說(shuō)著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動(dòng)是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過(guò)汗水、有老繭和疲乏的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲哪芰Α！?/p>
現(xiàn)在我懂得了人類(lèi)要多勞動(dòng)，勞動(dòng)是人生的一種享受，幸福是要靠勞動(dòng)的。
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