勞動的作文

時間：2024-05-14 12:13:49 勞動我要投稿

勞動的作文匯編8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的勞動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動的作文匯編8篇

勞動的作文篇1

　　古人說：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠古的獵人用簡潔的文字“斷竹，續竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過程。這是現存的用文字記載的最早的勞動詩歌。遠古人捕獵動物時的勞動，帶來樂趣與美感，用語言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術品。這是藝術產生于勞動的最直接的證明。

　　勞動的內容和方法，對勞動者有著強烈的吸引力；它可以讓勞動者在勞動中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產勞動本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡直陶醉在采蓮的勞動過程中。

　　辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩不僅寫出了勞動者自己快樂，還寫出了勞動的旁觀者的愉悅。也許正是因為詩人一家的勞動感染了客人中的“白發翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩人才有了這首詩。

　　這些事例也證明，藝術起源于勞動。

　　勞動者在勞動中除了產生樂趣與美感，也會產生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作。”透露出勞動者內心的不滿，甚至是憤怒。“憤怒出詩人”，憤怒是由于勞動分配不公引起的。

　　有良知的詩人看到勞動者辛勞的場面，了解到分配不公的`慘狀，情緒波動也會激發悲憫情懷，進而產生創作靈感。比如白居易的《賣炭翁》，穿著單薄的炭農，已經是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣幾個錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結。炭賤還有價，收入少也是收入；遇到太監，立馬變得一無所有。白居易是最接近勞動者的，是勞動者成就了偉大的詩人。

　　關于先有愛情，還是先有愛情詩？王蒙在一次講座時說，先有愛情詩，因為他七八歲就了讀愛情詩。在先有勞動還是先有勞動的詩這個問題上，我是認為，先有勞動。

　　勞動出詩人。因為人民的勞動，才有了數不勝數的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會與藝術家們并肩站在勞動的枝頭一起微笑。

勞動的作文篇2

　　四月，萬物復蘇，播種的季節到了。

　　上星期，爸爸帶我去山上的家，那里有一塊半畝左右的地還空著，需要種上草籽和蔬菜水果。到了那里，我看到有幾包種子和幾小塊幼苗。本來我想先進屋里休息一會兒，但是爸爸說這些種子上午就要種完。我一看已經在做飯了，就心想：看來我要加油了！于是我拿了鋤頭和種子就跟著爸爸到田里去種了。

　　首先我們要種的是冬青草籽。第一步先松土，我拿著小鋤頭把泥土一寸一寸地鋤松，松土花了我好長時間。接下來就得播種了。我一把一把地把草籽從袋子里拿出來，隨手輕輕地撒到地上，種子們像天女散花般紛紛揚揚地落下來，很快一整袋種子就撒完了。播完種我覺得已經干完活了。可爸爸說還得把種子種到土里。我問：”怎么種到土里呀？”爸爸說：”你把種子踩下去就可以了。”他邊說邊示范，使勁地踩啊踩。我也學著爸爸的樣子，用兩只腳努力地把種子踩到土里去。我們踩完一行又一行，終于把種子都踩下去了。接下去我還種子西瓜苗呢。

　　我們干完的時候，天開始陰下來，要下雨的樣子。真是一場及時雨啊，有了雨水的.滋潤，這些草籽們會不會就發芽了呢？爸爸說：我們一個月后再來看，他們就會長出來了。好期待他們長出來的樣子啊。

　　干完活，我滿頭大汗地走回家去。我覺得干活真辛苦呀！但是同時我也覺得很開心！我愛勞動！

勞動的作文篇3

　　今天是星期二，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，火紅火紅的太陽笑嘻嘻地露出了臉。同學們懷著無比興奮的心情來到了學校，做好了充分的準備去采茶。一路上，大家有說有笑，高高興興地唱著歌兒，最令我難忘的還是我們班的張志宏同學踩進了潲水桶，讓同學們不時哈哈大笑。

　　經過一段艱難的跋涉，大家終于來到了茶園，放眼望去，300多畝的茶園里人頭攢動，映入眼簾的是一排排整整齊齊的、冒著嫩尖的茶樹，讓人看了十分喜愛。開始采摘茶葉了，同學們為了贏得最終的勝利，個個都表現得特別活躍，目不轉睛地盯著茶尖，生怕疏忽一枝。

　　盡管烈日炎炎，同學們依然不放棄。剛開始，我根本不知道該怎樣采，就問旁邊的茶農，茶農告訴我：“采茶要有耐心，不能像小貓釣魚一樣東跑跑、西跑跑”。經過茶農的指導后，我開始認認真真地采茶了。

　　過了很久很久，我連袋底都沒裝滿，費了九牛二虎之力，我終于將茶葉裝了袋底，感到非常的`開心，辛勤勞動后的午餐也格外美味。大家提著勞動換來的成果來到茶場收購點換取同學們的勞動果實——“工錢”，最終我們班以總量八斤的優勢名列前茅，大家高興得一蹦三尺高，頓時歡呼雀躍。一分耕耘一分收獲，要想獲得勞動的果實就必須付出辛勤的汗水。

勞動的作文篇4

　　勞動是工作，勞動有很多種做法。可人偷取人家的勞動成果是不對的，如果自己只要不想做，但是我們只要有一點點勞動就算勞動，可是我們就是不能偷取人家的勞動成果。

　　在一次，中午，爸爸讓我和他一起去田里除草。到了田里時讓我一幕了然，四面八方都是綠油油的小草。可我還記得我把小麥苗當成了小草。那時我心想：“除草有什么好學的'。”可我不知除草心不能亂想就會除錯。一鋤頭一下，糟糕，除錯了，爸爸說過六根的是小麥苗長得奇怪的是小草。可這一下小麥苗成了兩半，怕被爸爸連打帶罵，怕被爸爸傷心。可爸爸一切都免談，還勸我說：“不要自備，學一下就會了”這句話讓我了稍微好一點。

　　過了十分鐘，我除了好多好多的小草，可大多都是小麥苗。我很傷心，一下子就想出了一個辦法：把挖出的小麥苗，挖一個小洞埋起來。一可以把小麥苗救活，二可以除小草。一會兒四面八方都是綠油油的小草變成了，褐綠褐綠的麥田。這一定是爸爸考考我的腦袋，還讓我學會了除草。

勞動的作文篇5

　　早上，媽媽說讓我去撥玉米，中午燒湯時放上。我一聽便不假思索的答應了。這有什么難的，看著那似乎“弱不禁風”的玉米棒，心中暗暗竊喜，嘿嘿，小子，看我怎么收拾你！我便一骨碌地撥了起來，沒想到他卻又是如此頑固，有種“任爾東西南北風”的感覺。結果我掰得手痛也沒見幾個粒。我急了，把玉米往地上一摔，“砰”的`一聲。唉，又掉了幾粒。媽媽見了笑了起來……

　　“你就不會動動腦子啊”，媽媽對我說到。“先撥一排，然后就好辦了。”我恍然大悟。哈哈，現在我有絕招了，看你們如何逃過這一劫，乖乖做我們的美餐吧。我撿起玉米對其憤憤地說。

　　果然，媽媽的這招真行，不一會兒，就有一大碗的米粒了，看著這些“臣服”的“手下敗將”心里別提多高興多有自豪感了。中午吃飯的時候，嚼著它們，心中隱隱的感到一種幸福與滿足。

勞動的作文篇6

　　勞動是人人應該做得到的，而且勞動是讓人快樂的，就算再苦再累都會使自己快樂，就好比螞蟻們，它們身體怎么小，可還是時時刻刻都停不下來那快樂的勞動，而且它們下定決心要搬的食物是一定要搬的，一只螞蟻搬不動，它就會叫來一大幫螞蟻把這食物一點一點的搬走。

　　還有為人類提供蜜糖的蜜蜂，它們也是勞動的“愛好者”有些人認為蜜蜂會蟄人是種不好的`動物，它們會這么認為那是沒有去調查過蜜蜂為什么會無緣五故的蟄人，蜜蜂蟄人是因為人影響到或傷害到它們，為了保護整個集體有些蜜蜂才會蟄人，可是，只要它的針一斷，就等于它的生命也完了。

　　我今天也要學學它們來勞動勞動，我就先從做家務開始，我拿來了塊抹布就開始擦窗了，可我是從來不做家務的大懶蟲，這些活兒做起來肯定有點馬虎，擦完窗戶我就累壞了，可腦子里又想起了螞蟻.蜜蜂干活兒一點都不馬虎，我也不能落后啊！于是我又拿起拖把開始拖地和掃地，這是我已經滿頭大汗了，媽媽看見我說：“還是媽媽來做吧！”我連忙回答：“不，我要體驗下勞動的快樂。”說完我又埋頭，開始做，媽媽又看著我說：“大懶蟲，竟然要做家務了啊？”我不服氣的說：“誰是大懶蟲，今天我就讓你看看什么叫“大懶蟲”變身。”我不服氣的使勁做，拖.掃.擦都好了，還有什么呢？啊！還有整理我的書架.房間......

　　我先將所有沒用的廢紙全放在一個袋子里，又把所有用的書整整齊齊的放在了書架上，該整理房間了，我把所有的角落清掃了一次，又把枕頭，被單都放好了，哎！這下可把我累壞了！沒想到竟然過了一小時三十分鐘了，我這些事使我知道了，勞動是最快了的。

勞動的作文篇7

　　勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎。——題記

　　初二的五一小長假，爸爸對我和藹說：“正值五一勞動節，讓你體驗一下勞動者的辛苦。”于是開車帶我來到了一個偏遠的村子里體驗生活，我從來沒有來過這兒，好奇地東張西望，好多耕地的東西都沒見過。到達這里，爸爸對我說：“我們走吧，去看看。”他平靜地向前走去，我越發好奇，一連串問了好幾個問題，可爸爸不言不語。

　　過了一會兒，我們停下腳步，爸爸看了看，轉頭對我說：“看看這些農民，他們的艱辛。”說完向最近的農民走去，那些農民滿頭大汗，吃力地移動著農具。只見他們交談了幾句，爸爸就轉身回來了，爸爸說道：“你來試試怎么樣？我跟你賭，你覺得不行。”我仔細地又看了看，輕松地回答說：“不就是耕地嗎，有什么了不起的.，多簡單啊，一定沒問題。”我嘟囔到，爸爸聽了，神情嚴肅地帶我來到了一個農民那里，農民熱情地遞給我一些農具，爸爸說：“你好好試試看，到底感覺怎么樣？”

　　我自信滿滿地準備像農民那樣耕地。我雙手緊握農具，一二三，一二三，我使盡全身力氣把農具往上抬，可農具一點兒也不聽話，待在原地不動。我不滿地看著農具，準備再一次把它抬起來，可事情并不像我想的那樣，別說耕地了，我連農具都移動不了一下。過了一會兒，我滿頭大汗，可不聽話的農具還是沒動一下，我多次嘗試，最終，成功地讓農具移動了一小段，我現在才真正體會到農民的不容易，勞動的不容易，糧食都是農民的一血一汗。

　　從那以后，我感受到了勞動者的艱辛與不易，我們應該最終他們的勞動成果，不浪費過一粒米粒，飯再難吃堅持把它吃干凈，表示對他們的感激之情。

　　勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。我向全世界的勞動者致敬！

勞動的作文篇8

　　去年暑假，我在姥姥家享受了恬淡的鄉間生活。一天，我突然很想學學鋤草。

　　看，韭菜田好似清波蕩漾的綠海。令人心曠神怡、豁然開朗。我迫不及待的湊近它，發現棵棵野草在韭菜田中興風作浪。它們肆意忌憚的傲慢神情，讓我心存怨恨。

　　我氣勢洶洶地沖向田間，彎腰拔草。田間不斷響起草根離家出走的聲音，像一曲歡快的勞動贊歌，聽得我干勁兒十足。正在這時，傳來姥爺的笑聲，他抱著我的勞動戰果，指點道：“孩子，你看看，這些都是野草嗎？”我扒開仔細一瞧，糟糕呀，棵棵韭菜混雜其中。我的臉火辣辣的，心想：我真是個敗家女啊！我不禁自言自語道：“唉，沒想到除草這么難啊！”

　　“別恢心，我慢慢地教你！”

　　我側耳傾聽，姥爺指點迷津，他振振有詞：“要想分辨它們：一看模樣，二聞味道，三用手摸……”姥爺的一席話，；令我茅塞頓開，原來生活中處處有學問。我要做學習上的有心人呀！我再次回到了“工作崗位”，像模像樣地戴上草帽挽起袖子，像老農般彎下腰，不錯眼珠地盯著韭菜苗，見到“矮胖”身材的野草，大刀闊斧地逐一殺死矮胖”。我貓腰駝背地拔著，突然有一株與韭菜像“雙胞胎”的禾苗闖入視線，我不敢妄加殺手，猶豫的雙手停在空中，有了，我按姥爺的妙招檢驗，我摸了摸葉子，感覺有小鋸齒在扎手，一定是“濫竽充數”的家伙，充滿了自信的我，又熱火朝天地大干起來。手一左一右地移動著，腳也隨著動了起來，就像跳著優美的“華爾茲”，又似一只靈巧的燕子。在灼熱的太陽光照射下，我的后背曬得非常疼。汗水浸透了我的衣裳，汗珠也一直淘氣地滑過臉龐。我一直半蹲著，腿像踩了豆腐一般軟，酸痛不已。功夫不負有心人。在我的努力下，那棵棵野草終于低下它們高傲的頭，乖乖地躺在平地。回頭望望那整齊的.韭菜苗，我的心里十分欣慰；雖然身體很累，但我已被這項快樂的勞動所吸引了。

　　我站在地頭，欣賞著碩果，絲絲清風吹拂著韭菜苗，蕩起層層綠色的波浪，散發出一陣陣韭菜的芳香。看著這美妙的畫面，我享受著勞動帶給我的快樂，也領悟到其中的道理：生活中處處有學問，做事不要蠻干，要找竅門，全力以赴。最后你會發現一切是多么美好！

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