[通用]勞動的作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的勞動的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動的作文 篇1

　　今天是“五一”勞動節，我也想“勞動”一下。做什么呢？有了，就洗碗吧！

　　晚飯過后，媽媽正要收拾碗筷，被我搶先了一步。我對媽媽說：“今天我來洗碗！”媽媽一聽，說：“喲，今天太陽從西邊出來了！”

　　我先把骨頭倒在一只碗里，再把碗里的骨頭倒進垃圾筒里，接著把碗分類放：大碗壘成一疊，小碗壘成一疊，整齊地放到水池邊。開始洗碗了，媽媽在一旁指導我：先接一盆淡水，滴上適量的洗潔精，然后將碗從大到小的順序先洗一遍。等所有的碗都洗干凈后，再接一盆清水，再把剛洗過的碗再過洗一遍。碗洗完了，媽媽及時地提醒我別忘了擦桌子喲。最后我把抹布搓干凈晾好，終于完工羅。幸運的'是，我一只碗也沒摔破。

　　洗好了碗，媽媽覺得非常滿意。我心里像比吃了蜜糖還甜，因為我得到很大的收獲――不僅學會了洗碗，還體驗到了勞動中的樂趣。并且還知道了――只有勞動，才能創造美好的生活。我們的學習同樣也要“一分耕耘，一分收獲”，這樣才能取得好成績。

勞動的作文 篇2

　　星期天的早上，我懶覺睡醒了來到洗漱間正要洗臉，刷牙，卻見到一大堆臟衣服沒洗。我感到很奇怪：“奶奶到哪里去了？一大堆衣服都沒有洗，平常這時候衣服都已經曬出去了。”

　　我匆匆洗漱完就去找奶奶，我在家前屋后跑了好幾圈都沒有找到。我心想：“奶奶一定是有事出去了，我來幫奶奶洗衣服吧。”看到大桶太重了，我就把衣服放在一個小桶里分著搬出去。我一連搬運了三次，累得滿頭大汗的才把臟衣服都搬運到水池邊。我用力打開水井蓋，打了半桶水放入空的大盆里。

　　這時，奶奶回來了，見我準備洗衣服就夸獎了我。“呵呵，我家寶貝長大啦，能幫奶奶干家務活了。”奶奶笑哈哈地說，“我也來和寶貝一塊洗衣服嘍。你呀，先學著把自己的衣服洗干凈吧。”我一聽，用家鄉戲淮劇的腔調說：“知道了，奶奶。”奶奶笑著嘀咕一句：“這個鬼丫頭。”就埋頭開始洗衣服了。我趕緊學著奶奶的樣子，先把我的校服上衣放在一個小盆里，然后在浸濕了的`衣服上撒些肥皂粉，接著雙手用勁摟了摟我穿臟的校服。可是，我拎起衣服一看，校服上的臟斑還是洗不掉。特別是衣襟上的三個連著的斑點簡直就像是嘲笑我的嘴巴。我感到為難地撅起了小嘴巴。奶奶扭頭看到我這樣，說：“拿把刷子來，在太臟的地方多撒些肥皂粉，用力地刷一刷。”我照著奶奶說的做，用力地在衣服的臟斑上刷，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。不一會兒，一件衣服終于洗刷干凈了。

　　最后在奶奶的指導下，我把衣服汰凈，曬好了。看著燦爛的陽光下，潔白的校服在風中輕輕晃動我感到無比快樂，心里想喝了蜜一般。

　　哦，原來勞動的滋味是甜甜的。

勞動的作文 篇3

　　五月一日是國際勞動節，是勞動人民光榮的節日。我看見電視上人們敲鑼打鼓慶祝五一，勞模們身戴大紅花。新都的桂湖廣場上演起了露天電影，街上掛著“勞動光榮”的橫幅，隨處可見。

　　我的五一節是在苦中有樂的勞動中度過的。

　　上午，家住廣元的`弟弟一家來到了我們家。吃過中午飯，我們就去爺爺家。

　　還沒走進爺爺家，我們就看見爺爺在給菜澆水。爺爺種的菜有玉米、花生、苦瓜、絲瓜、冬瓜、豆角等。因為今年天旱，雨水很少，爺爺每天都要給菜澆水。

　　看著看著，我們也來了興趣。我和弟弟一人拿一把水壺準備澆水。開始，我們認為這是一件很容易的事，不就是把水向蔬菜上一倒嗎？可爺爺告訴我們，水要澆在蔬菜的根部，才能讓菜根吸收到。我們照爺爺說的干起來。但有的澆得多，有的澆得少。有時水還沒弄到蔬菜根部，就已經灑得到處都是。最難的要數給花生澆水了。因為花生上鋪了一層薄膜，花生只露出個頭在外面，而洞口又很小，一不小心就會把水灑在外面。有一株的洞口實在太小了，我就把洞戳大一點，再澆水。

　　我們干完了活，都累得滿頭大汗，腰酸背痛的。勞動真辛苦啊！但是，我也體會到了勞動的快樂！望著這些小菜苗，我笑了。

勞動的作文 篇4

　　今天，我們百般聊賴，非常無聊，無非又是一個被阿姨、姨夫催著寫作業的日子。一向如此——每一個五一勞動節要么不放假，要么過得十分無聊。

　　正當我們如此時候無聊之時，阿姨提出了一個建議，也不算是建議，就是去田里挖土豆，自家種的土豆。

　　當我們走在鄉間的小路上，我們聞到的不是清新的森林氣息，而是滿腔的糞便發酵的氣味。一段艱辛路途，我帶著挑擔用的木棍，到了我們租的一畝菜地，姨夫阿姨早已到達此地，開始挖土豆了。我們迅速進入狀態，挖起了黃黃的土豆，更準確的'說是撿土豆，一個一個地扔進準備好的白麻袋里。不斷重復這些動作，一會兒淅淅瀝瀝的下起了小雨。我加加快了撿土豆的動作。不一會兒就撿完了，這時老天做美，不下雨了。不是勞動最光榮嗎？為什么我一勞動就下雨嘞？突然，我一愣，去，老子勞動了有那么稀奇嗎，為毛老天會喜極而泣。當然也只在心里吐槽一下。

　　回來的路上我們與同路的阿姨侄女（我侄女）比賽誰先回到家，一開始我落后了幾步，一直落后于隊伍之尾。隨后我們到了山腳下的小池塘去洗腳，老師常講：不要到水邊嬉戲。可是此處我們可是熟得不能再熟了。洗了沾滿泥土的臟腳丫，我們開始慶幸：幸虧沒穿旅游鞋去，不然……你懂得。

　　今天改變了往日得無聊。過得相當充實。滴滴滴……徐杰：八嘎，小說啥時更。我去，還有沒完……

勞動的作文 篇5

　　今天，我們一家要去無錫馬山采楊梅。但是天公不作美，剛起床就開始下小雨，大家都很郁悶。媽媽為了珍惜這個好機會，還是決定出發。

　　我、弟弟，還有媽媽和她的同事們開車前往馬山。我們眼睜睜地看著窗外的雨越下越大，漸漸變成了暴雨。暴雨好像一層層紗布，在狂風下，毫不情地擊打著花草。但不知為什么，老天就像知道我們要去采楊梅似的，慢慢地把雨“收”了回去，露出了太陽。

　　到了馬山，我們情緒一下子變得十分高興，迫不及待地搶著去采楊梅。我們小心翼翼地踏著泥濘而又濕滑的山路，緩緩地走進了楊梅樹叢中。這是我第一次親眼看到楊梅樹，它又高又直，看上去非常結實，就像一位位挺立著的衛士。再看樹上的`楊梅，紅得發紫，紫得發黑，而且又大又飽滿，真想快點兒摘好，大吃一頓。可楊梅樹太高，一般只能爬上樹摘。而像我這種不會爬樹的小朋友，只好耐心地找比較矮的楊梅樹了。半小時過去了，我和弟弟終于找到了一棵枝干較低的楊梅樹，并分工合作起來。因為我高，所以我的任務是壓低枝干和提籃子，弟弟而負責采摘楊梅，還要挑選楊梅。兩小時過去了，大家都采了不少的楊梅。我看著籃里那又大又紫的楊梅，忍不住往嘴里送。哇！自己采的楊梅味道就是好！我們采到了最新鮮的楊梅，滿載而歸。

　　在這次活動中，我和弟弟的收獲最大。因為我們不僅學會了采楊梅的技巧，還享受到了勞動時的快樂。

勞動的作文 篇6

　　自古以來我國就不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息；再看今朝，有青年為祖國科研事業熱血奮斗，書寫青春贊歌。勞動是社會的主旋律，是引領我們向前發展的不竭動力。

　　在科技發達的今日，我們依然離不開勞動精神。芬蘭學校設置物理課學習項目，大學將勞動設為必修課等，這些無一不體現出勞動精神之于我們生產生活的重要性。大家之所以如此重視勞動精神，是因為其強有力的內核支撐，是因為它對我們的生存發展乃至國家興衰起著至關重要的作用。

　　勞動精神教會我們“粒粒皆辛苦”的古訓，從小我們就被教導要珍惜糧食，珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉變，是勞動人民用勤勞的雙手創造出來的寶貴財富，是勞動精神為新時代注入的不竭動力。勞動精神教會我們精益求精的工匠之心，站在生產的流水線上，對每一件產品都有著嚴格的要求，要確保不讓任何一件次品蒙混過關，對于工件的計算要做到準確無誤，是工匠們一絲不茍的嚴謹的工作態度造就了一件件的大國重器，是勞動精神賦予新時代的精彩內涵。勞動精神教會我們“但行好事，莫問前程”的無私奉獻，站在三尺講臺，傳遞知識的力量，書寫著一頁頁的人生華章，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻的最美寫照，也正是對勞動精神的最好詮釋。

　　新時代離不開勞動精神，新征程離不開勞動精神，社會離不開勞動精神，我們離不開勞動精神。

　　勞動精神于個人而言是精神上的補鈣，于社會而言是社會前進的'助推劑，于國家而言則是國家興旺發達的中流砥柱。人們僅有付出了勞動，才會有所收獲，才能更好地體會到獲得感，僅有大家都體會到了勞動的社會價值，我們的社會才會變得更加完美，更加安定有序，我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。

　　作為高三學子，學習生活固然緊張，可是我認為這并不能夠成為我們逃避勞動的理由。誠然，有些父母會認為只要孩子學習好就行了，至于家務勞動等生活瑣事自我能夠替孩子承包。可是，我認為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭，要明白生活上的懶惰也是造成孩子學習不用功的重要原因之一。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，或許正是由于家長不恰當的干預才抹殺了孩子們愛勞動的天性。長此以往，孩子們便會自然而然地覺得勞動本就不是自我的事，隨之而來的恐怕就是勞動精神的缺失，個人精神的缺鈣了。所以說，縱使再忙也不能忘記根本，縱使再忙也莫失了天性，我們要時刻謹記勞動精神的重要性，時刻弘揚勞動精神。

　　“一屋不掃何以掃天下”，我們不能光有遠大的夢想抱負而忽視了基礎，僅有打好了基石，建筑才會穩固。同樣的，僅有勞動精神永流芳，社會才會不斷地提高，人民的生活水平才能穩步提高，社會才會更加地和諧完美。既然如此，何不讓我們攜起手來共創財富，共同讓勞動精神的源泉充分涌流！

勞動的作文 篇7

　　在暑假的一天，我躺在沙發上全神貫注地看著電視，一旁的媽媽一臉著急的樣子，一定有心事。我看得都不耐煩了。就跑了過去：“媽媽，有什么事嗎？”“我明天有事出去，但是家里……”還沒等媽媽說完，我插了一句：“沒關系，家里有我，保證完成任務在暑假的一天，我躺在沙發上全神貫注地看著電視，一旁的媽媽一臉著急的樣子，一定有心事。我看得都不耐煩了。就跑了過去：“媽媽，有什么事嗎？”“我明天有事出去，但是家里……”還沒等媽媽說完，我插了一句：“沒關系，家里有我，保證完成任務。”“你，你這個小布點怎么行呢？平日在家就像公主一樣，飯來張口、衣來伸手。再說，現在讓你去整理家，那也……”我生氣了：“媽媽你怎么能小看人呢？我可以的”“好好好，就讓你當家吧！”

　　到了第二天早上，我起來已經六點半了，我刷牙洗臉后就跑去市場買菜。我買了一條鰻魚、一捆小白菜和一些芹菜。到了家，爸爸媽媽已經起床了，看我這么辛苦，連忙叫我坐下來喝杯牛奶。我鄭重其事地說：“媽媽，你別忘了今天我當家！”“好好好，那你也應該喝杯牛奶吧！”“我不喝！”說完，我就趕著去準備早餐了。早餐準備完之后，我開始安排今天中午要吃的`東西。切菜，我可以完成，但是殺魚這項工作我就不行了。我抓著那條魚，一刀要割下去時，魚像泥鰍一樣一溜煙就跑了，嚇得我心驚膽戰。我要殺魚是，卻忘記了魚鱗還沒有搞定呢。我一邊刮著魚鱗，一邊罵道：“死魚，臭魚，看你怎么逃脫我的手掌！”過了好長時間總算把魚給搞定了。

　　已經到了下午，媽媽每天的這個時候都要拖地。我拿起水桶和拖把來到水籠旁接水，不一會兒水接滿了，可這也太重了吧，我提也提不動，費了我九牛二虎之力才把水給提了出來。好不容易吧一樓給拖完了，這時可憐的我已累得腰酸背疼。再看爸爸在沙發上悠閑的看著NBA，爺爺和奶奶在看報紙，鎮羨慕他們。我要求爸爸幫我提水，爸爸不愿意：“今天是你當家咯！”我生氣了，在那里嘀嘀咕咕著：“以后你們叫我干嘛，我再也不理你們了。”我有提了桶水，有看到他們的樣子，眼淚不禁掉了下來，我扔下了東西，跑進房間了。我在床上想著剛才的事情，有點后悔了。家人為了我將來的生活，努力工作，就是想要讓我過得幸福。好不容易爸爸媽媽有個假期休息了，而我卻不會體諒他們。遇到了一點小困難就放棄了。想著這些，我臉頓時紅了起來。

勞動的作文 篇8

　　今天晚飯后，我跟外公外婆去超市，我興高采烈的拉著布袋小車，快速的走到超市。

　　在超市我們買了許多東西，裝了滿滿的一袋。回來的路上，我抱著一大包餐巾紙，一直走到家。到家后，我又幫助把東西一件件拿出來放好。

　　雖然有些累，但我很高興，我長大了，我要學著多做事情，做個愛勞動的.好孩子。

勞動的作文 篇9

　　熱愛勞動是農民伯伯在那辛勤地勞作，是父母不停地在遠方為家奔波，是科學家在創新科技，熱愛勞動是中華民族的優良美德。更是我們小學生的優秀美德，熱愛勞動是……

　　今年暑假的一天，我來到媽媽工作的廠里玩。來到廠門口，展現在我眼前的是一排排低矮的棚屋。不時傳出機器的隆隆聲和那排排風扇的呼呼聲，連人說話的聲音也聽不清楚。走進里面，只見機器在不斷地轉著，銅房的粉末四處飛濺，很是嗆人。看著眼前的情景，想到媽媽在這樣的環境下工作很辛苦，每天回家還要忙于家務，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。此后，我在家里只要一有時間，就力所能及地干些家務：煮飯、拖地、倒垃圾，幫爸爸媽媽提東西，樣樣爭著做，搶著做。有時自己房間整理完了，還幫著給爸爸媽媽倒水，捶背等等。通過勞動，讓我也明白了從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且養成了勤勞的好品質。

　　記得有一次，媽媽得了重感冒，發燒得厲害。爸爸又出差去了，不在家。我想：我在一旁干著急也沒什么用，以前我感冒的時候，喝完媽媽煮的愛心粥就好了。于是，我悄悄地來到廚房干了起來。我回想平時爸爸媽媽燒飯的過程，從冰箱里找來需要的`材料。準備就緒，我就開始忙碌起來了。我先淘米。記得之前媽媽說過，別看大米白花花的，其實里面有許多臟東西，應該多淘幾遍。在端水的時候，我不小心把水灑了，衣服上、地上，到處都是，我只好找來拖把把地拖干凈，重新打來水。這一步雖然完成了，但是不大順利啊。然后是放米，米一下子被我放多了，可能是緊張吧。我馬上用勺子把米舀了點出來，總算是“搶救及時”。接著洗好了鍋，放了一碗米，再放兩碗水。放到了煤氣爐上，一開火，我心里沉著的一塊大石頭終于稍稍的落下了。我開大火慢慢煮，一動不動地佇立在火爐前面，“好久喲，怎么還沒熟”我在一旁自言自語地抱怨著。

　　不知過了多久，我漫不經心地回頭一看，糟了糟了，忘了看火，泡泡都冒出來了。我把毛巾洗干凈，小心翼翼地擦著那“調皮搗蛋”的泡泡。又把火調到了最小，還不忘用勺子輕輕地攪拌。就這樣，過了三十分鐘左右，香噴噴的粥終于做好了。

　　當我把熱氣騰騰的粥端到媽媽面前時，媽媽激動得都快流下了眼淚。我看著媽媽吃著我煮的粥，心里別提有多高興。我感覺自己盡了一份做女兒的孝心，有了自己的一份責任和擔當。

　　高爾基曾說過：“我們世界上做美好的東西，都是由勞動，由人民聰明的手創造出來的。”他還說：“在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。”

　　生活中缺少不了勞動。勞動雖然艱苦，但卻能從中得到樂趣。我們作為一名新世紀的小學生，不僅要熱愛祖國，熱愛學習，更要熱愛勞動。因為我勞動，我快樂！

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