勞動(dòng)實(shí)踐作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的勞動(dòng)實(shí)踐作文，歡迎大家分享。
勞動(dòng)實(shí)踐作文1
一天，老師說(shuō)，星期五要帶我們?nèi)ァ半p泉農(nóng)莊”勞動(dòng)實(shí)踐基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我也是激動(dòng)萬(wàn)分。放學(xué)后，我馬上行動(dòng)，回家準(zhǔn)備好出行的備品，期待著這一天的到來(lái)。
這一天終于來(lái)臨了，星期五早上我們懷著喜悅的心情登上了汽車(chē)。路上，導(dǎo)游老師給我們講述了“雙泉農(nóng)莊”的來(lái)歷，接著，我們用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲回應(yīng)了導(dǎo)游老師那美好的傳說(shuō)。就這樣，我們?cè)诠适侣暋⒏杪暫托β曋胁恢挥X(jué)來(lái)到了“雙泉農(nóng)莊”勞動(dòng)實(shí)踐基地。
一進(jìn)農(nóng)莊，我就被這里的景色給吸引住了，放眼望去，滿眼都是綠色，好像置身于綠色的海洋。導(dǎo)游老師給我們介紹了一百多種植物，其中有：柿子樹(shù)、石榴樹(shù)、大小女貞、白玉蘭……從中我了解到石榴樹(shù)屬于灌木科。石榴開(kāi)花時(shí)紅艷艷，如霞似火，嬌艷動(dòng)人，芳香沁人心脾。從中我還了解到這些花過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)變成一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，爬上樹(shù)梢蕩秋千，有的還會(huì)變成小喇叭，為勤勞的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。導(dǎo)游老師還告訴我們，石榴不但是上乘水果，還可以從藥引。它主治感冒、清痰止咳等妙用。我們跟隨導(dǎo)游老師，一邊聽(tīng)，一邊欣賞，一邊記，好像置身于一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
接著，我們又去了大峽谷。大峽谷兩面都是陡峭的'峭壁。谷地種著各種果樹(shù)，真是花果飄香，讓人流連忘返。抬頭往上看，天更高、更藍(lán)。這時(shí)一只黑鷹從遠(yuǎn)處飛來(lái)，引起同學(xué)們一陣地涌動(dòng)，它在空中盤(pán)旋了幾圈，好像巡視自己的防地，又好像空中的戰(zhàn)鷹，為我們保駕護(hù)航。一會(huì)兒，消失在遠(yuǎn)處的空中。這真是人在谷中游，鷹在空中舞。
快到中午了，導(dǎo)游老師又安排我們做絲網(wǎng)花，每一組發(fā)三根鐵絲和一些絲網(wǎng)布以及細(xì)繩。我們學(xué)著老師的樣子，精心做了起來(lái)，眨眼間，一朵朵盛開(kāi)的絲網(wǎng)花呈現(xiàn)在我們的手掌上。老師夸我們組做的最快、最好，頓時(shí)我的心里像喝了蜂蜜一樣，一下從腳跟甜到頭發(fā)梢兒。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，導(dǎo)游老師帶領(lǐng)我們到一片空曠的場(chǎng)地上做建水塔的游戲。首先分了組，然后每組分發(fā)一些筷子、一把皮筋和一卷膠帶，接著我們就開(kāi)始做。這可是我們第一次做這樣的游戲，我們手忙腳亂地做了起來(lái)，可是我們組做得快，敗得快，我們接著做，可是還是沒(méi)有成功，我們沒(méi)有氣餒接著再做。啊，我們終于成功了！
雖然我們沒(méi)有獲得第一，但是我心里還是充滿了成就感。因?yàn)槲疑钌铙w會(huì)到只要堅(jiān)持不言放棄，成功一定屬于你。正所謂“失敗乃成功之母”。游戲結(jié)束后我們?nèi)w同學(xué)做了兩遍手語(yǔ)“感恩的心”，更是讓我感慨萬(wàn)千。最后我們來(lái)了一個(gè)閉營(yíng)式并簽名留言。
登上返程的汽車(chē)，我們依依不舍的離開(kāi)了迷人的雙泉農(nóng)莊。這次“雙泉農(nóng)莊”勞動(dòng)實(shí)踐基地之旅，讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了身體，提高了綜合能力，使我終身難忘。
勞動(dòng)實(shí)踐作文2
12月7日和12月8日兩天，學(xué)校安排我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地進(jìn)行兩天的實(shí)踐課學(xué)習(xí)。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校為了豐富我們的學(xué)校生活而去的，這兩天的生活真是令我難忘。
7日那天，我們開(kāi)心的來(lái)到基地學(xué)校，這天，老師教我們認(rèn)識(shí)了印章幾個(gè)地方的名字，有四個(gè)印邊，印尼和一個(gè)印面。又教我們認(rèn)識(shí)了雕刻印章的'方法：先打磨，然后過(guò)稿，最后開(kāi)始雕刻。老師最后還說(shuō)了雕刻印章有印刻，陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻法之分。老師講得是那么詳細(xì)，同學(xué)聽(tīng)得是那么新鮮。第一天的課程很快就結(jié)束了r
第二天老師說(shuō)我們可以雕刻印章了。同學(xué)們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節(jié)課老師先選了幾個(gè)小組長(zhǎng)，然后叫小組長(zhǎng)把雕刻印章的印胚發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。又把砂紙發(fā)給了我們每個(gè)小組，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個(gè)字，并用了印刻，然后又刻了“良”這個(gè)字，用了陽(yáng)刻。“少年”這兩個(gè)字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長(zhǎng)時(shí)間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說(shuō)我刻得很好，我心里像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動(dòng)時(shí)間基地生活不但讓我們對(duì)印章有了很多的認(rèn)識(shí)，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了自己的動(dòng)手能力。
我們一直盼望的春游終于來(lái)啦！只不過(guò)這次春游是我們?nèi)グ遵R學(xué)校，和他們一起進(jìn)行“手拉手”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，但是我們也一樣開(kāi)心。
清晨，我們和往常一樣，做完了每一件事后，就在教室里讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響起了，同學(xué)們拿好東西，跑到操場(chǎng)上集合。公交車(chē)來(lái)了，我們依次上車(chē)，出發(fā)了。在車(chē)上，我們每一個(gè)同學(xué)都很興奮，也很激動(dòng)，大家有的在唱歌，有的在說(shuō)笑話，還有的在觀賞窗外的風(fēng)景。汽車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，終于到了白馬鎮(zhèn)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走到了一個(gè)魚(yú)塘邊的土地里。不一會(huì)兒，白馬學(xué)校的同學(xué)們也來(lái)了。在經(jīng)過(guò)各種儀式后，鋤草活動(dòng)開(kāi)始了，我們和白馬小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)一起鋤草，他們鋤了很多，我們可也不甘示弱，很快追上了他們。鋤草活動(dòng)結(jié)束了，我們雙方都不分上下。午飯時(shí)間到了，我們走到了白馬學(xué)校內(nèi)，在食堂找到座位坐下了。一會(huì)兒，上餃子了，我們都吃得很開(kāi)心。吃完了以后，我們一直在那里玩，后來(lái)，公交車(chē)來(lái)了，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，坐上公交車(chē)回學(xué)校了，在車(chē)上，我們比剛來(lái)的時(shí)候還要開(kāi)心，因?yàn)槲覀儷@得了很多快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，即使時(shí)間很短暫，也很疲倦，但是我們每一個(gè)人都獲得了無(wú)限的快樂(lè)。
勞動(dòng)基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去一次勞動(dòng)基地。每次我們都會(huì)學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡(jiǎn)單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。
勞動(dòng)真快樂(lè)。
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