體驗勞動的作文

時間：2022-12-15 10:26:05 勞動我要投稿

體驗勞動的作文(合集15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的體驗勞動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體驗勞動的作文(合集15篇)

體驗勞動的作文1

　　伴隨著緊張的期中考試過去，我們又迎來了五一勞動節！

　　星期一，因為休息的原因，我做完了作業覺得沒事干，就在客廳中晃啊晃！媽媽被我弄的不耐煩了便說：“兒子，你既然這么有空，就將我們家里來個大掃除吧！勞動節就是要勞動的嘛！”我一想：反正也閑來無事，大掃除就大掃除吧！說干就干，我和媽媽立刻行動起來！

　　我先拿出掃帚開始掃地，我的眼珠子左看看，右看看尋找著隱藏在家中的垃圾，突然眼尖的我發現了一個被我吃完后隨手丟棄的零食包裝袋，我立刻用掃帚將他掃進斗箕中，接下來的時間里，我又將幾個正在我家中流浪的垃圾，放入了垃圾桶！

　　接下來，我就要開始拖地了，我先將拖把打濕，然后一絲不茍的來回拖，從陽臺拖到臥室，從臥室拖到客廳，再從客廳拖到廚房，拖完之后，我還認真的檢查了一遍！之后我就要開始擦桌椅了我先將毛巾打濕，將要擦的物品撒上一些洗潔精，然后開始認真地擦！

　　不過一個上午，我們的大掃除就結束了，雖然十分的累，但是看著我勞動后得到的結果，我露出了會心的微笑！

體驗勞動的作文2

　　今天下午，為了蒸青餃，老媽要用大灶燒開水。我做完作業后就沖到灶臺邊問老媽：“媽，用大灶燒水好玩嗎？”老媽站起身，拍了拍身上的灰塵，揚起笑臉對我說：“好不好玩，你可得親身體會哦！”說完，她就把我迎了過去，讓我坐在灶臺燒火處，并給了我一把鐵制山寨“三叉戟”來撥挪柴火，于是我搖身一變，成了一個燒火的童工，開始燒水。

　　火苗正快樂地扭動著，身上泛著鮮艷的紅色，仿佛在向我說：“我還小，我想變成大人。”我聽見了它的心聲，就把手伸到右邊，扯過一根去年收獲的玉米桿子，把它折成了三節，先把第一節放入火中，“噌”的一聲，火就著了，火苗跳起了舞，漸漸紅色中出現了一抹橘色。我就接二連三，把剩下的玉米桿子也放入火堆，灶洞里一下子就亮如白晝，有火苗像一條火蛇在玉米桿子上纏繞、燃燒，桿子在幾秒內就萎縮成了一堆廢棄物，還有幾根桿子被火團團包圍，無法脫身，只好投降了。

　　火在燃燒后就滅了，我只好再燒，火大起來了，煙冒出來了，直往我臉上撲來。我被熏得睜不開眼，便朝灶洞吹了一口氣，原本打算吹散點煙，沒想到，這口氣如同仙氣一般讓我面前的灶洞又點著了。我驚嘆：“仙氣啊！燒火的感覺真好！”

　　突然，一陣聲音傳來，“咕嚕咕嚕”，我站起身，走到灶洞對面的燒水處，發現鍋蓋四邊冒出了股股白煙，我不禁揭開鍋蓋，里面的水中泡泡上下翻滾，鍋正中間的水蒸氣一齊往上沖，就像一朵美麗的熱乎乎的白蓮花，好美啊！

　　哦，原來水開了！

體驗勞動的作文3

　　勞動技能是我們學習生活的伙伴，也是我們茁壯成長的搖籃。學習勞動技能的過程，也可以體驗到快樂。我便是其中一名受益者。

　　制作一個手工物品，既快捷又實用，可是做什么好呢？——對了，前幾天聽媽媽說過家里衣架不夠用，何不做個衣架試試？我拿出家里的一個衣架，并拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開始制作了。

　　一般衣架的長度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過家里衣架后，發現一般衣架長度為3000毫米，我就在鐵絲長度為900毫米的地方做個標記。

　　我把衣架下部分用鉗子和錘子做好后，把一段鐵絲繞一根筆直的“旗桿”繞了兩圈，之后又用鉗子夾了好一會兒才固定好。

　　然后，我將那根“旗桿”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最后，為保持晾曬衣服干凈，我在鐵絲外包裹一層塑料皮。看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。

　　通過這次勞技制作，我發現：勞動技能是我們生活中不可缺少的一部分，是我們養成勞動習慣、形成技術素養，實現全面發展的廣闊天地，也是我們體驗創造樂趣、鍛煉的實踐能力，追逐快樂童年的美好樂園。

體驗勞動的作文4

　　生活中，勞動是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩，都是在不斷地勞動并勇于創造的過程中寫出來的。同學們，你們勞動過嗎？如果沒有參加過勞動，就跟我去體會一下勞動后的樂趣吧！有一次，家里的“全能高手”——媽媽打聲宣布：“今天全體大掃除，誰敢不聽，繞院子跑10圈。”我一聽，像機器人一樣地從床上站起來，我來到樓下，只聽得“嚕，嗚”我和媽媽，仔細一聽，是老爸還沒醒，上樓把他拖了下來。大掃除，開始。老爸“飛”進來了，他拖地，只見他拿來一盆水，把客廳灑得全部都是水，他又將自行車輪子洗了一下，搬到客廳，在自行車后綁了一個拖把，在客廳內騎自行車，他說這樣才會干勁增倍，我看得下巴都要落地了。老媽也不甘落后，只見她將窗戶小心翼翼地拆下來，在上面連續澆了好幾盆水，再把水倒掉，用干抹布擦干凈，再放上去，完工，媽媽問我：“小宇，怎么樣？厲害吧1”我頓時呆若木雞，說道：“牛！”勞動最光榮，我要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點點滴滴開始做起，從小養成愛勞動的習慣，勞動最光榮。'

體驗勞動的作文5

　　今天，我非常高興，因為爺爺終于答應我可以做飯了。

　　到了下午，也就是我大顯身手的時候了。我興高采烈地到了廚房，問爺爺我需要做些什么，爺爺說：“那就做一個炒雞蛋吧！”我心想炒雞蛋有什么難的嘛，看我的吧！我拿了兩個雞蛋和一個碗。我用雞蛋輕輕敲了一下碗，雞蛋上出現了許多小裂縫，然后，我一掰，蛋黃和蛋清都沒有出來，于是，我使勁一捏，結果，蛋黃和蛋清濺得到處都是。爺爺看了跑過來教我打雞蛋的決竅，該打第二個雞蛋了，我照著爺爺給我說的來打雞蛋，果然，蛋黃和蛋清完完整整地打在了碗里。爺爺說：“然后你在雞蛋里放一點鹽，再把雞蛋攪均勻，接著把油燒好。”我把火打著放上鍋倒了油，過了一會油也燒好了，我把我打好的雞蛋倒進鍋里，雞蛋馬上發脹起來。爺爺叫我快點炒。我驚慌失措，連忙拿鍋鏟子鏟了幾下，結果把蛋弄得到處都是。爺爺從我手中拿過鍋鏟很熟練得把雞蛋東翻西翻，我照著爺爺的樣子來炒雞蛋，雖然不太標準，但是我的心里還是美滋滋的。很快蛋就炒好了。

　　吃飯了，爺爺端上我炒的雞蛋，看著金黃色的炒蛋，我大口大口地吃起來，早就忘記做飯的辛苦了。

體驗勞動的作文6

　　今天，爸爸媽媽帶我回上虞爺爺家。爺爺家的后院有一棵粗壯的柿子樹，上面掛滿了柿子，像一個個金燦燦的小燈籠。爸爸拿來剪刀和籃子準備摘柿子，我呢，在一旁幫爸爸提籃子，很快就摘了滿滿一籃子。后院還養著一群大白鵝，我不禁想起了《詠鵝》這首詩。

　　接著，我們又來到了后院的一塊地里，那里種著花生、玉米、番薯、高粱和甘蔗等。我們用帶來的工具開始挖紫薯。先把紫薯藤翻開，找到它的根，然后用鏟子把根部周圍的泥土挖開，哇，一個小腦袋露了出來，我輕輕地向下挖，等待大半個都露出來了，就用手搖一搖，再用力一拔，番薯就被我挖出來了。看著自己的勞動成果，我感到很開心。

　　爺爺家的前面是一片棉花地，棉花已經開了，就像一朵朵白云長在枝頭上。奶奶背著籮筐去采棉花，我也跟著一起去幫忙。我看到有些還在開花，有黃的，有紅的，爸爸告訴我棉花的花會變色，一開始是黃色的，后來會慢慢變成紅色的，我覺得好神奇啊！棉花有些已經結下了棉桃，就像一個個綠色的桃子。有些棉桃已經裂開，吐出了白色的棉絮，我伸手去摘，輕輕一拉，就摘下來了。不一會兒就摘了一大捧。棉花的用途可大了，可以做被子、衣服、棉簽、毛巾等。

　　我還幫奶奶剝毛豆、摘花生。下午，爸爸又帶我們去曹娥江邊抓螃蟹，抓了一只小螃蟹。

　　我覺得今天是快樂、充實的一天，因為我體驗到了勞動的樂趣。

體驗勞動的作文7

　　今天是勞動節，媽媽帶我回了姥姥家，說要帶我去體驗勞動。

　　今天的天氣特別晴朗，走在路上，看著一路的花，我的心情很愉快，也對這次的勞動充滿了期待。

　　春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像可愛的小羊……

　　到了菜園，這是我第一次摘豌豆角，所以很高興。我和媽媽開始投入了勞動。我一見到豌豆角，就興奮的不管三七二十一，見到就摘，一會兒就摘了一大把。我滿心歡喜地跑去給媽媽，媽媽笑著告訴我：“這些有的還不能吃。”噢，原來摘豌豆角也有學問呀!于是媽媽告訴我，有的豌豆角里面沒有籽，摘下來了也沒用。媽媽摘到一顆告訴我說：“這才是能摘的。”

　　我們彎著腰，一棵一棵地摘，火紅的太陽照在身上，一會兒就出汗了，可我一點兒也不覺得累，感到有用不完的勁兒。

　　晚上，媽媽給我蒸了豌豆角，吃著自己勞動的成果，我感覺比任何東西的都好吃，在狼吞虎咽的同時我下定決心下次還去摘。

體驗勞動的作文8

　　今天天氣比較涼快吃過午飯后我和媽媽就去二姨媽家開始了我的勞動體驗。

　　來到二姨媽家的時候正趕上她要去菜地里摘菜，我們一起爬過一個小山坡來到了一塊絲瓜地里，只見一條條絲瓜掛在用竹子搭的架子上的，絲瓜的藤就繞在這竹架子上，我看見就迫不及待的想開始摘了。接過二姨媽給我的刀我就開始割絲瓜了，我把割下來的絲瓜用葉子包好小心翼翼的'放在背篼里因為絲瓜比較容易碰傷。

　　就這樣我慢慢的割著，我們忙了差不多一小時吧終于地里成熟的絲瓜被我們給摘完了。看著滿滿的絲瓜我心里很有成就感，原來勞動是這樣的快樂！

　　去年春夏時期，爸爸帶著我和媽媽到一個菜園挖野菜。

　　一進菜園周圍的一切全是綠色，管理員說一個塑料袋的野菜一元錢。“勞動現在開始！”爸爸說：“挖野菜有兩個要點：一、把野菜周圍的土挖一挖。二、用手一拔就出來。”聽完爸爸的話，我馬上就開始挖了，嘆！可真辛苦呀！小野菜啊，你為什么在土地上長得那么堅實，你知不知道，農民伯伯在挖你時是多么辛苦。

　　一上午過去了，我們全家已挖了5袋了，一共5元錢。臨走時我看看小野菜，再看看滿頭大汗的農民伯伯，我沉思了，對著天空說：“農民伯伯付出了那么多的心血方換回我們一頓頓美食。”

　　通過這次體驗，我知道了我們頓頓吃的飯是經過千千萬萬的勞動人們的雙手才做成的，我會好好的去珍惜它，一點也不虛。

體驗勞動的作文9

　　有一天放學回家后，我看見家里非常臟，于是放下書包，就開始整理房間。首先把我能干的全干了，然后等媽媽回來讓媽媽干我不能干的。我一抬眼看見了臟乎乎的手絹，于是我就洗手絹。我把洗衣粉和盆準備好，再拿來臟手絹，我先把手絹泡濕，然后把洗衣粉撒在上面，再使勁兒地搓，搓呀搓，握完了再拿清水沖幾遍就好了，洗完后打開一看，手絹洗得干干凈凈的，我心里特別高興。媽媽回來一看，大吃一驚，房子收拾得這么干凈，她就表揚了我。

　　我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它來擦手、擦嘴。有一天，我忽然發現梅花鹿的嘴撅起來了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太臟了。我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來回地在手里搓，肥皂沫很快由白變黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干凈，又接了一盆清水，仔細地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把手帕擰干，晾在繩子上。第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學了。我邊走邊想：這是我通過自己的勞動使梅花鹿又漂亮了，以后我要養成自己勞動的好習慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務活，做一個愛勞動的好少年。

　　能找到的只有像這樣子的，我也盡力了。

體驗勞動的作文10

　　12月7日和12月8日兩天，學校安排我們四、五年級去勞動基地進行兩天的實踐課學習。這個活動是學校為了豐富我們的學校生活而去的，這兩天的生活真是令我難忘。

　　7日那天，我們開心的來到基地學校，這天，老師教我們認識了印章幾個地方的名字，有四個印邊，印尼和一個印面。又教我們認識了雕刻印章的方法：先打磨，然后過稿，最后開始雕刻。老師最后還說了雕刻印章有印刻，陽刻和陰陽刻法之分。老師講得是那么詳細，同學聽得是那么新鮮。第一天的課程很快就結束了r

　　第二天老師說我們可以雕刻印章了。同學們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節課老師先選了幾個小組長，然后叫小組長把雕刻印章的印胚發給每一個同學。又把砂紙發給了我們每個小組，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個字，并用了印刻，然后又刻了“良”這個字，用了陽刻。“少年”這兩個字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長時間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說我刻得很好，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　這兩天勞動時間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認識，還讓我們增強了自己的動手能力。

體驗勞動的作文11

　　今天是4月8日，也就是我們四年級去勞動基地的日子

　　早晨我起了個大早，吃早點后準時來到了學校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個地方是我們即想往又熟悉的。

　　這次我們的任務是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說：“同學們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬要量準確，多一兩毫米都不行。”我當時想不就是鋸木頭嗎，太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候，只在15厘米的左右做了標記，鋸完我一看也挺好，很整齊。

　　下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子，還給我評了“優秀”，我還沾沾自喜，想我連量都沒怎么量就得了優秀，我的技術比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報警燈亮了風鳴器也響了，奇怪的是過了好長時間怎么還在報警？我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的傳電，所以報警也就不會停止。

　　我這時有些后悔了，沒聽老師的話，老師的話總是有意無損的。其實認真是一種好習慣，養成這樣習慣的結果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認真做的準，最后還得吃虧。

體驗勞動的作文12

　　今天下午第一節課，我們來到操場上拔草。

　　來到操場，操場上的草可把我們驚呆了，在這些茂密的草叢中，最短的也要越過我們的小腿，而最高的，都能和我們差不多高了，這還是操場嗎？都快成“草場”了！

　　老師先將我們排成兩人一排，然后就要像“紅軍”一樣穿越草地了。這些草不光高，還很軟和呢，由于有很多人光走這一條小路，小路上的草都被踩到地上了，讓地上變得軟軟的，有時剛才走的路還很硬，突然一腳就陷下去了一點，讓人不由的感到害怕。開始拔草了，我隨便找了一個地方，就開始拔了起來。這些草都干了，一般都很容易連根拔起，但有的草還是寧死不屈，再使勁也拔不出來，我只好束手就擒了。最讓人煩的就是“刺刺球”，（其實就是蒼耳）它會扎在衣服上，有的同學還沒拔多少，就變成“刺猬”了。拔了一會兒，就有幾位大將受了傷，手都被劃破了，并帶有鮮血流出，但堅強的他們，依然堅持在戰場上繼續戰斗著！我也受了點小傷，只是手上扎了一些小刺，正當我要退縮時，我想，他們的手都流血了，還在堅持拔草，我這點小傷算什么？于是，我就繼續拔下去。

　　拔草可真辛苦呀，現在我一定要好好學習，將來研究出能干這些苦力活的機器人，來解放那些在辛勤工作的人。

體驗勞動的作文13

　　有一天，爸爸突然想裝修老家樓上的房子，一共有六個房間，老爸用一個錘子把它打通，每天爸爸都要敲墻。看著爸爸大汗淋漓的樣子，我萌生了去幫爸爸干活的念頭。爸爸說：“戴奕揚，你來你來幫我搬磚吧，每天給你10元工資。”我樂開了花，連說：“太好了！太好了！”

　　我跟著爸爸走到敲墻的地方，爸爸說：“你只要把磚一塊一塊地整理好，放整齊就可以了。”我心想這有什么難的，我輕松地搬起一塊磚，覺得很輕，于是我嘗試著搬起兩塊磚時，使了吃奶的勁才把它搬起，并沒有想象中的輕松。我搬一會休息一會，感覺非常的累，但看著爸爸一刻都沒停下過，真厲害！

　　時間一分一秒的過去了已經堆起了一座小山，磚整齊地擺放在那兒，我的衣服像剛洗過的毛巾一樣濕漉漉的，我的頭也是一大把汗，不過總算是完成了這項大工程。

　　晚上爸爸把10元工資給了我，我拿著這10元錢感覺非常開心，這是我第一次通過自己的勞動所獲得的。這次勞動中，我體驗到了勞動的價值與勞動的偉大，體會到了父母的辛苦，打工賺錢不容易，也很感謝爸爸給了我這次機會，親身體會了勞動給我帶來的艱辛與樂趣！

體驗勞動的作文14

　　初冬時節，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，有點冷，我興高采烈地來到現代農業園，感受冬日泥土的氣息。

　　我們首先參觀的是周原泥人閣，吸引我們眼球的是一個個栩栩如生，形態各異的小泥塑，有拉二胡的老大爺、有提手提包的年輕人、活潑可愛的小孩子們……

　　然后，進入桃子老師的多肉植物園區。我很納悶，什么是多肉植物呀？帶著這個疑問，我認真聽桃子老師的介紹。原來多肉植物不帶肉，更不能吃，是營養器官肥大的高等植物，這種器官可以儲藏水分，外形肥厚多汁，形態多樣，美觀可愛，被稱為“史上最萌植物”，可以凈化空氣，不喜水，多生長在干旱地區。要親手體驗葉片扦插啦，看著松軟的營養土，我興奮不已，拿鏟子把土壤小心翼翼地鏟到小花盆里，輕輕地把多肉葉片插在土壤之中，在老師發的硬紙標簽上寫上種植日期和花名，插在花盆邊緣。以后，我要把葉片的成長變化記錄下來，這真是一件令人期待的事啊。隨后，老師讓我們去選花處選自己喜歡的花草，制作精美的多肉微盆景。我選了一棵光棍樹、一朵大花和一株小草。光棍樹其實是花不是樹，主干及少量枝丫又細又長，呈綠色，上面光禿禿的，樣子極像一個光光的棍子。那朵大花，太好看了，中間是幾個小花瓣，外面是大花瓣，在裝飾小蘑菇的襯托下，顯得格外美麗。

　　最后，我們踩著泥濘的小路，去菜園采摘蔬菜，體驗勞動帶來的快樂。通過這次活動，我感受到，只要辛勤勞作，就會有收獲。

體驗勞動的作文15

　　這周末，我們全家一起來到外公家種大蒜。

　　我們坐著外公的三輪車，經過了好幾條高低不平的小路后，終于到了外公的田地里。

　　我們以為田地里的泥土比較硬，可我一腳踩下去，卻跟橡皮泥一樣軟，不，應該是比橡皮泥還要軟。我穿著涼鞋，一下子腳里腳外相被包裹了一層“不明物質”，還有點癢癢的。我問外公為什么田里的土這么松軟，外公回答說：“這是因為松軟的土壤有利于種子快速扎跟，利于成活。所以在栽種之前會用機器來耕地。就像你們小孩子，小的時候需要有個相對寬松舒適的環境。”我似懂非懂地聽著。

　　準備開工了，外公教我們該怎么種蒜，“先用筢子犁出一道道淺淺的小溝，再把事先用水泡過優選出的蒜種插到土里，但一定要注意有根的那一頭要朝下，之后用松軟的土把種子蓋好就可以了。”不等外公說完，我們便像閃電一樣拿起一盆蒜，沖向了一排排小溝。

　　我們干得飛快，盆子里的蒜也越來越少，不一會兒，我已經種下好多種子。可漸漸地，我也感到一直蹲著的雙腿變得酸脹起來。看來，這真是勞其筋骨啊！當整塊地種完的時候，我們已經筋疲力盡了。

　　吃過晚飯，大家洗漱完畢，在腰酸背痛中沉沉睡去。夢里，我夢見自己種的蒜，發了芽，一片片綠，當初的一瓣種子變成了一個個白白的大蒜頭，這也許就是辛苦勞作后看到豐收的喜悅吧！

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