小學(xué)生描寫勞動(dòng)節(jié)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生描寫勞動(dòng)節(jié)的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生描寫勞動(dòng)節(jié)的作文1
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校組織我們打掃衛(wèi)生，就是大掃除，在今天，每個(gè)人都會(huì)有干不完的活，學(xué)校的旨意就是讓大家學(xué)會(huì)勞動(dòng)，要依靠自己干活。
大掃除是第五六節(jié)課，每個(gè)人都還要帶上幾塊毛巾。
轉(zhuǎn)眼間，第五節(jié)課到了，下課鈴聲一響，我們就興奮的不能自己，老師正嚴(yán)肅的分配任務(wù)，但我們?cè)缫寻崔嗖蛔∽约旱呐d奮，老師看我們那興奮樣，笑著讓我們開始了。我們?cè)缇偷炔患绷耍苯訑]起袖子開干了，老師看我們那股勞動(dòng)的勁，不禁欣慰地笑了。
在這場(chǎng)大掃除中，沒有一個(gè)人偷懶，每個(gè)人都在用自己對(duì)勞動(dòng)的熱情，轉(zhuǎn)化成一塵不染的教室。所有的人，都干了很久的活，可是，沒有一個(gè)人有半句怨言，反之，每個(gè)人都越干越起勁，越干越認(rèn)真，這就是勞動(dòng)節(jié)精神。
勞動(dòng)的`時(shí)間總是短暫的，我們每個(gè)人都汗流滿面，教室也被我們大掃的一干二凈，此時(shí)，我只想說句：“我愛勞動(dòng)”。
小學(xué)生描寫勞動(dòng)節(jié)的作文2
五一假期間，舅舅、爸爸、媽媽、帶我和姐姐去成陵。到了以后我們來(lái)到了賽馬場(chǎng)看馬術(shù)表演，哇!有人正在飛跑的馬背上射箭、倒立、還有兩個(gè)人騎在兩個(gè)馬上，他們托起一個(gè)人，然后讓馬飛跑;動(dòng)作驚險(xiǎn)讓人提心吊膽，非常刺激。
看完了馬術(shù)表演，我們來(lái)到了草皮灘，我們?cè)诓莸厣戏派狭擞昱缓笥址派狭舜蟠蟮牟迹殉缘臇|西放在了布上。這時(shí)我們就開始猛吃東西，都吃的津津有味，吃完之后我和姐姐來(lái)到了一個(gè)沙堆上抓沙和尚，這小東西真是左躲右閃的，我們?cè)趺匆沧ゲ蛔。鄣奈覀冞B氣都喘不上來(lái);過了一會(huì)爸爸來(lái)到了沙堆上，他說我來(lái)幫你們抓吧，爸爸看見了一只沙和尚，他悄悄地走過去迅速用手抓住了它的小尾巴。我們高興的手舞足蹈，我挖了個(gè)很深的小坑，把它放進(jìn)去，只見它拼了命的往外爬，可是怎么也爬不出來(lái)。它靜靜地望著天空，渴望著自由和快樂;我看了半天覺得它很可憐，就把它放走了;過了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)姐姐的手里抓著許多沙和尚。我問：“是誰(shuí)給你抓的”。姐姐說：“是舅舅抓的，我要拿回家里養(yǎng)”。我說：“家里根本養(yǎng)不活，它吃的是昆蟲，你給它提供不了這些食物，帶回家只有死路一條”。
最后我們懷著高興的心情，把沙和尚放回了大自然。
小學(xué)生描寫勞動(dòng)節(jié)的作文3
五月一日天空晴朗，朵朵白云在藍(lán)天下自由自在地飄來(lái)飄去。我穿上記者服，戴著記者帽和媽媽一起去參加小記者親子活動(dòng)。
又見到了王老師，我心里甭提多高興了。只見她笑盈盈地說：“小記者們，今天我們第一場(chǎng)比賽是兩人三足走，首先小記者和爸爸或媽媽一起把腿綁住，然后站在起跑線上，聽到哨聲響后就沖向終點(diǎn)，誰(shuí)先到終點(diǎn)就可以拿到獎(jiǎng)品，中途放棄比賽的不能獲得獎(jiǎng)品喲。”
我和媽媽被分在第一組。媽媽告訴我，不能著急，要互相配合好。比賽開始時(shí)要先邁被綁在一起的那只腳。我笑著說：“放心吧，你不出問題就行!注意聽哨聲”。“跑!”哨聲響起后，隨著媽媽的一聲喊叫，我趕忙邁步，嘴里不停地喊著：“一二!一二!”。
不好，只見前面的小朋友摔倒在地，我一不小心也和媽媽倒在一起了，我笑了，媽媽也笑了，“快，趕緊起!別放棄，加油!”賽道一旁的老師不住地給我們加油鼓勁。這時(shí)我扶起媽媽并告訴她說：“快，快!我們馬上就贏了，不能放棄!”我和媽媽又喊著“一二，一二……”到了終點(diǎn)我早已滿臉是汗，但是心里是甜蜜的。
雖然這次比賽我不是第一，但我仍然很高興。
小學(xué)生描寫勞動(dòng)節(jié)的作文4
今天，我們一家打掃衛(wèi)生。我打掃自己的房間，媽媽拿著吸塵器掃地，爸爸拖地。
我的任務(wù)是擦我書房的地板和客廳的玻璃。憑著我經(jīng)常打掃書房的經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒的功夫我就把書房擦干凈了。然后我去排放書櫥里的書本，我把下面的書排好了，可是上面的書太高了，我個(gè)子太矮夠不到，我就叫爸爸抱我上去，他很快把我抱起，我夠著了，上面的書也排好了。可是，爸爸卻累得夠戧，他笑著說：“李享，你該減肥了，抱你太費(fèi)勁了。”
放好書后，我就去擦客廳的玻璃了，可是不管怎么擦，玻璃干了后總是留下擦痕，最后我試著用干的柔軟的抹布再擦一遍，結(jié)果那痕跡都消失了，媽媽夸我是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子。
媽媽掃地，把家里的灰塵和毛絮絮全都掃出來(lái)了，再拿吸塵器把他們吸得一個(gè)不留，家里干凈得我都可以在地上打滾了。
爸爸拖地、抹茶幾沙發(fā)，爸爸把地上和茶幾沙發(fā)上抹得干干凈凈，一塵不染。
我們干完了以后，很累很累，都過了吃午飯的時(shí)間了，但是我們恨不得倒下就美美的睡一覺。雖然很累，但看到家里干干凈凈的，我們感到很開心!
【小學(xué)生描寫勞動(dòng)節(jié)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫五一勞動(dòng)節(jié)的作文03-16
描寫的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫霜的作文01-16
描寫大海的小學(xué)生作文02-25
小學(xué)生描寫剪紙的作文02-03
描寫人物的小學(xué)生作文08-06
描寫姑姑的小學(xué)生作文10-11
描寫理想的作文_小學(xué)生作文12-24
描寫分享的作文_小學(xué)生作文03-20