關于寫勞動的作文（通用30篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫勞動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寫勞動的作文 篇1

　　樹木扶持藤蔓，雨露潤澤萬物，太陽溫暖寰球，造就生機勃勃的世界；關懷溫暖人心，同情滋潤心靈，公益造福人類，構建和諧美好的社會。

　　“公益”，即公眾的利益。其最早的表現形式，便是紅十字會的人道主義精神。自世界大戰起，“公益”精神就開始在人類的思想中悄然埋下種子，在歲月長河的滋潤中，屹立成一棵長青樹，形式亦在不斷地豐富化。

　　公益并非是一個多么偉大的詞匯。它存在于我們生活的點點滴滴，人人都可參與，為公益貢獻自己的一份力量。公益是一種社會責任。本來是不可推卸的，卻在一味地被人忽視。其實你不需要有多么強大的同情心，也不需要有多么聰明大腦，更不需要有多強的能力、多大的智慧，你都可以去從事公益，并且是無時無刻、無處不在。當你選擇隨意拾起地上的一片紙屑，你是在做公益；當你選擇在公共場所保持隨時隨地的安靜，你是在做公益；當你每天讀報，每天為生活在苦難中的人們深深地祈禱，你是在做公益太多太多時候，你在不知不覺中做著你力所能及、服務公眾利益的事，那么你就是在做公益。公益是公眾的利益。甚至于你照顧好自己，不給別人增添麻煩，你也是在做公益，因為你也是公眾的一份子。也正因為我們都是公眾的一份子，我們每個人都在無時無刻的做公益，所以我們每個人也在無時無刻享受著別人作出努力所帶來的便利。因為我們是我們自己，所以我

　　們需要關心自己，好好對自己；因為我們是中國人，所以我們需要關心國家，為國家作出貢獻；同樣因為我們是公眾，我們在享受著別人付出所帶來的美好，所以我們也需要去貢獻我們的一份力量，為公眾做我們力所能及的事。

　　公益之心是一種人文情懷，并非只是富人、名人的專利，只要懷著一顆愛心，懷著一顆對生活感恩的心，對人充滿關懷之情，每個人都可以為公益畫上濃墨重彩的一筆。洪戰輝從11歲起就照料身患精神疾病的父親，撫養撿來的“妹妹”，12年含辛茹苦，公益之舉感動中國。富人、名人的公益之舉可以更有力量，但每個人的公益之心同樣可貴。困境中的“相濡以沫”，是多么的讓人感動！

　　參與公益活動是精神追求和道德完善的過程。人人都有公益之心，社會將會多么和諧，世界將會多么美好。

　　寫勞動的作文 篇2

　　來到鄉下外婆家，少不了的自然是干不完的農活。這不，我剛來，就碰上外婆收麥子。

　　外婆年級大了，走起路來背都駝了，可是還要干這干那。看外婆忙前忙后的樣子，我便叫上哥哥去給奶奶幫忙。

　　來到打麥場上，只見那云朵好像是見了領導，竟主動讓開一條陽光大道，毒辣辣的太陽刺得我們連眼睛都睜不開，還沒干活就已是大汗淋漓，幸虧外婆準備了大西瓜，解了我們口渴之需。

　　工作開始了，先是揚麥子，這種活我們哥倆不會，便拿上袋子鋪到有陰涼的地方，睡覺乘涼。還沒睡踏實，外婆就催我們拿袋子裝小麥了。“這活挺好干的嗎!”我自言自語道。哥哥聽見了拖長聲音，笑著對我說：“好干的還在后頭呢。”

　　麥子裝好之后，需要一袋一袋背回去。哥哥力氣大，主動背一袋。我力氣小，只能背半袋了。舅媽這時卻借故開溜了。等背麥子時，我才明白了哥哥說的話，也明白了舅媽開溜的原因。背麥子說起來容易，干起來可就不簡單了。哥哥力氣大，背起來倒沒什么。而我就不同了。無論我怎樣使勁，都無法把袋子背到后背上，在外婆的幫助下，總算把袋子背好了，可抓袋口的手卻勒得生疼，肩膀也因袋口的摩擦而疼痛。我強忍住疼痛，一步一步地向前走去，還沒走幾步，腳底下就已經踉踉蹌蹌了，只覺得一陣頭暈目眩，我趕緊放下袋子休息。后來在哥哥的幫助下，我終于將半袋麥子背到了外婆家。

　　好在麥子不多，我和哥哥愣是連背帶拽地把麥子弄了回去。這時，我們才發現自己已是滿頭大汗，衣服都濕透了。外婆一個勁地夸我和哥哥能干呢!盡管我們累得筋疲力盡，可聽著外婆的贊美聲，我和哥哥的心里都像樂開了花。

　　這次勞動，讓我真正明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，也讓我懂得了勞動“苦中有樂”的感受。

　　寫勞動的作文 篇3

　　我一直認為勞動是最辛苦的，但現在我終于明白勞動能給我們帶來很大的快樂呀！

　　去年暑假，我回到老家五通。奶奶告訴我，她在山上種了一片大白菜，現在可以吃了。于是，我和姐姐們吵著要奶奶帶我們去割白菜。奶奶猶豫了一下說：“割白菜呀，可以。”我們高興極了。“不過，淑婷你可從沒割過白菜呀，你行嗎？”我雖然不是很有把握，但還是說：“我行！”我從小在城市長大，從來沒有割過白菜，所以認為割白菜很好玩，很新鮮！

　　穿過一片根深葉茂的樹林，眼前出現一片綠油油的菜地，地里長著又大又新鮮的白菜！我興奮極了，心想：奶奶可真了不起，能種出這樣又大又新鮮的白菜。我們來到農田中間的田埂，可我一不小心被石頭絆倒，壓壞了兩棵白菜。奶奶關心地問：“不要緊吧！”我拍拍屁股，心里自責極了：我可真笨，第一次割白菜就出丑，唉！只見奶奶遞給我們一人一個袋子，一把刀子，我腦子里滿是問號：用刀子干什么？只見奶奶一手抓著白菜的底部，一手拿著刀子，輕而易舉地割下了一棵白菜。我自信地想：割白菜原來這么容易！我看準一棵白菜，照著奶奶的樣子，一手拿白菜，一手割，開始做起來。可我卻怎么也割不動，我再一次咬牙割，可白菜還是原封不動地站在那兒。我反復地割，腰都酸了，汗流浹背，都快站不住了，可白菜呢？它還站在那兒。我躊躇了：是堅持還是放棄？我看看姐姐們，她們已經割了好幾個了……我便告訴自己一定不能放棄！我想：可以問奶奶呀！可是……奶奶會笑話我什么都不會！怎么辦呢？沒辦法我只好鼓起勇氣去問奶奶：“奶奶，我看你割得那么輕松，我為什么不行呢？”奶奶告訴我：“割白菜時要把力氣集中到手心，一手抓住白菜，一手快速地割。”于是，我高興極了，卻感覺手心一痛，打開一看，由于用力過大，手出血了。我正準備放棄，但是想起老師說過：“做事要堅持到底，不能半途而廢！”于是，我忍著疼，繼續割……

　　這一個小時下來，我從一個沒耐性的女孩，變成一個有耐性、毅力的女孩。看著我的勞動成果——8棵白菜，心里甜滋滋的。那種感覺像吃了蜜似的一直甜到了我的心底。這次割白菜讓我體會到了勞動的快樂。

　　寫勞動的作文 篇4

　　今天，真是一個晴朗的好天氣，天空沒有一絲云彩，藍藍的，鮮艷極了。我和姐姐們早早地起床，戴上太陽帽，穿上旅游鞋，準備就緒后，我們就來到舅媽家進行勞動體驗——種甜瓜，我們十分高興。一路上，我們像一只快樂的小鳥，連跑帶跳地來到瓜棚。可沒想到來瓜棚的路不但遠，而且十分難走，那一天天羊腸小道，簡直要把你嚇出一身汗來，還有走石頭路，那一個個堅硬的石頭，好像要跟我們作對似的，非要把你的腳磨出血泡。唉，我們終于體會到了農民的辛苦。

　　來到瓜棚，眼前的景色讓我們大吃一驚，那瓜棚就像一所所小房子似的，十分別致，路旁的花兒長得絢麗多彩。我們走進瓜棚，啊！真熱呀！可能是因為天氣的原因，瓜棚里很炎熱，我們只好脫掉外衣，圈起袖子，開始干活了。首先，舅媽在地中做了一個個記號，好讓我們擺甜瓜苗兒，因為甜瓜生長的過程中不能靠得太近，也不能靠得太遠，所以要做上記號，我們從藍子中拿出一個個甜瓜苗順著舅媽的記號擺下去，哎，真累啊！雖然這時一項十分簡單點的任務，可做起來，卻是有難度的，因為甜瓜苗兒是裝在一個很小的塑料杯里，捧起來，一定要力度適中，否則泥土會散出來。擺好后，我們還要把甜瓜苗兒從杯中拿出來，在指定的位置哪兒用鋤頭挖個小洞，把甜瓜苗兒種進去。

　　種好后，舅舅開始教我們灑水，舅舅說：“灑水時，一定要像一個小圓圈似的罩住甜瓜苗兒，這樣，甜瓜苗兒吸收的水分才平均，灑水時，時間不能太長也不能太短。太長了。苗兒會淹死的，太短了，苗兒吸收的水分不夠。”呵！看來，種甜瓜也有不少的學問呢！

　　接著，舅舅，舅媽使用塑料布把甜瓜苗兒蓋上，這樣可以使甜瓜苗兒生長時有適宜的溫度和濕度，然后，我們便在甜瓜苗兒的位置上用牙簽劃個小圓圈，畫圓圈也是很重要呢！圓圈劃多大，將來甜瓜就會長多大，但是也要適中。

　　啊！終于種完了，我們一個個都忙得滿頭大汗，想起我們，吃甜瓜那么甜，竟然想不到種甜瓜有那么辛苦。以后，我們一定要更加珍惜農民伯伯的勞動成果啊！

　　寫勞動的作文 篇5

　　今年的五一勞動節，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節日。而我，作為一名初中生，選擇了用勞動的方式來慶祝。

　　五一長假，我回到了江濱農場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。

　　今天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已是金秋時節，但也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽馬上就同意了。于是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光是走到開荒地，我就累得不行了。

　　終于到了開荒地，它是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負責掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很輕松，真是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作輕松，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。媽媽看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應當認認真真的干，否則，就不干。其實這種活也不一定非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發燒。是啊，既然我已經自己要求來干的，就應該把它干好。我馬上認真的干了起來，比以前認真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。

　　下午，似乎更熱了，但是這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午輕松，但我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得非常好。

　　晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但是我吃的又香又甜。

　　我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了很多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母；最重要的是我知道了做什么事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。

　　時光雖一去不復返，但是這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。

　　寫勞動的作文 篇6

　　沃夫納格說：艱苦勞動的果實，是所有歡樂中最甜美的。勞動，就是幸福的開端。

　　看著天上的小鳥自由飛過，看著花叢中的蝴蝶翩翩起舞，我無所事事地靠在椅背上，看著這些已經司空見慣的景象。

　　就在我昏昏欲睡的時候，輕脆悅耳的門鈴聲飄進了我的耳朵。我條件反射般地從椅子上一躍而起，飛一般地沖到大門前，打開大門，媽媽的身軀映入了我的眼簾。媽媽打量了我那睡眼惺忪的樣子，不由地火冒三丈，但是剛欲舉起手，卻好像想到了什么事，對我說：“姨媽家樓頂上有一塊空地，她招呼我們去種菜，看你成天無所事事的，就應該去體驗體驗種菜的滋味。”我聽了，不是垂頭喪氣，而是眼睛一亮，興高采烈地說：“我沒有事情干，現在終于有事情干了。”我的這番話好似把媽媽激怒了，她不分青紅皂白地就把我拉上車。

　　經過了長途跋涉，我們終于來到了姨媽家的樓頂。我三步并作兩步，像支離弦的箭一般，興致勃勃地沖到了樓頂上，抬眼望去，一片荒蕪的景色映入我的眼簾：在一塊褪色褪色的土地上，擺放了破竹籃、枯葉、鐵塊……這些雜物雜亂無章地散落在土地上，像一根根尖尖的針扎入我的眼睛，我越看越覺得不舒服。于是，我找來一根竹竿，把一些雜物垃圾裝進破竹籃里。媽媽見了此情此景，也上來幫忙。俗話說得好：眾人協力，齊力斷金。在媽媽等人的幫助下，我們將雜亂的田地收拾得一干二凈。

　　收拾完了田地，我們開始播種了。大家開始了熱火朝天的勞動。在一番歡聲笑語中，我們把種子全都埋入了土里。接著，我自告奮勇地決定獨自完成澆水任務。我將水壺灌滿，三步停一下把水抬到田地前，一寸一寸地澆了起來。在如此反復下，我已經圓滿地完成了任務，這才感覺到了自己的后背早已大汗淋漓。

　　幾個月后，我們種的菜已結出了豐碩的果實，姨媽將我們種的菜煮成一道道香氣沁人心脾的菜，讓我們一飽口福。我們爭先恐后地搶著自己的勞動果實，吃得津津有味，體會到了自己的勞動果實，才是最好吃的菜。

　　通過這一次的勞動，我懂得了農民伯伯們種菜的辛苦，他們為了人們能吃上飯而辛勤地勞動著。所以，我們要珍惜每顆米粒，它們都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的！

　　寫勞動的作文 篇7

　　“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎……”這節課我們讀了老舍先生寫的《養花》一文，看到老舍先生把養花當做一種樂趣，我們很受啟發：勞動，可以收獲喜悅，得到快樂。

　　下課了，大家不約而同的把目光投向了窗臺上的幾盆花草。老師好像看出了我們的心思，笑著說：“我們大家不如像老舍先生那樣，輪流找個我們的花草吧。”“好！”大家紛紛響應。

　　第一周負責照顧花草的是萍萍，她給花曬太陽時說：“這盆文竹最漂亮，一定要讓他多曬曬太陽，變得更翠綠。”每天萍萍都早早的來到學校，把這盆文竹擺在最能吸陽光的地方，一下課就讓他“追著陽光跑”，還不時的給它澆水。可是沒過幾天，文竹小姐漸漸垂下頭，他翠綠的“裙子”漸漸變得干枯焦黃--文竹小姐生病了。“啊？！怎么會……”萍萍小聲抽噎起來。“萍萍，你別哭啊”“文竹是喜陰的吧？”“是不是水澆的太多了？”……大家紛紛安慰萍萍，給評評出主意。“萍萍，你別急。我剛剛去問科學老師了，他說文竹是喜陰的，不能曬太陽！”（）李剛氣喘噓噓地說。萍萍照著做，沒過幾天，文竹被“救活”了，他又有了往日的生氣，幾天沒有笑容的萍萍也笑了起來。

　　這一周，是“小博士”小明來照顧花草。他吸取了萍萍的“教訓”，查了許多資料。你們看他“傲氣”的樣子，正給同學講解呢！“仙人掌、太陽花都是喜陽的；吊蘭、文竹都是喜陰的。老舍先生不是在文章中說過嗎‘有的喜陰，就別放在太陽地里”有的喜干，就別多澆水“的道理嗎？你們都要向我學習……”他不光是“嘴把式”，行動也做得很到位呢！他搬著重重地花盆，雖然豆大的汗珠順著他的臉頰留下來，可他還是瞇著小眼笑著。他多么愛花啊！

　　接下來，是小怡負責照顧花草。他說光注重對花草的照射度是不夠的。“為了讓花兒盡早開花，我找到了一個好方法！”小怡微笑著說小怡微笑著說“把做飯后用過的雞蛋皮埋在土里，讓土壤得到適當的養分，有助于開花。”他說完，就從書包里拿出兩個雞蛋殼，小心翼翼的扒開土，把雞蛋殼放在里面，又輕輕地撒上一層土……她臉上蕩漾著快樂的笑。

　　寫勞動的作文 篇8

　　今天是勞動節，七天假期的第一天。爸爸媽媽特意帶我們去動物園玩。

　　水果。

　　按照慣例，我們早餐喜歡吃紅薯粥。今天因為紅薯賣完了，媽媽不得不切了一些芋頭來補。沒想到陽臺種的芋頭很好吃，一家人都饞著吃自己的菜

　　出門前，我在徐娘的半歲母親打扮得很漂亮，她沒有把她當成妻子。初出茅廬的父親也迅速洗心革面，穿上了一套雙管齊下的西裝，帥得嚇死了。董軾愛美的姐姐穿著向上調整的內衣龔宇依山畫虎狗，穿著新買的高跟鞋昂著頭。

　　我們開著簡單的小汽車和白馬來到動物園，卻發現游客太多，狼群橫行，我們一家四口失散了。失散的父親把所有的心血都投入到到處的廣播中，最后發現我幾乎認了一個小偷，是我的父親，也是我的姐姐，遇到了我這樣的人。在困獸之斗中，我們把人推到猴籠前，拍了一張強迫人微笑的全家福。

　　然后，去雞犬偷吃的鳥園欣賞大自然美妙的音樂。后來爸爸口吐白沫給我們指鹿為馬的時候，一陣涼風吹過，讓人毛骨悚然，不寒而栗。我媽趕緊加了她爸的黃袍，叫我們順便悼念。

　　晚上，因為放假，餐館里的每只喜鵲都占據了鴿巢里的六只動物，所以我媽媽帶我們去了孟母，最后決定吃火鍋。一家餐廳剛換了壁紙，墻壁很漂亮。燈光昏暗，四面圍城。到處埋伏的女侍引來蜜蜂和蝴蝶，忙著把客人從魏、趙手中救出來，誤以為是西天。

　　餓了，我們點了一份綜合火鍋，不亂的爸爸先發制人。他讓拿刀的女服務員教一把斧頭磨，很快就把老謀深算的兔子煮好了，因為我們家已經加完油和醋了，所以我們就等著火鍋快拿下中原。可惜鍋蓋太小，湯煮開后，我們熱得很快就覺得很開心。火鍋很快就只是滄海一粟，只有幾條魚會在我們紅著臉吃了鯨魚之后從網里溜走。還有媽媽粉絲的媽媽想把人參扔掉，把冬粉滅了，發現火苗有危險，只好把船扔了。幸運的是，殘忍的父親路虎打電話叫來了拎著柴火去滅火的店員，最后蘇醒過來，讓我們有坐在針毯上的感覺。小鳥上了弓之后，我們一家人都是吃的喝的，我和妹妹更是成功自得。沒想到，結賬的時候，老板原形畢露，要一千塊錢一頓飯。我爸氣得五牛半天，我媽放棄了牛衣服哭。

　　啊！在這個幸運的勞動節，我父親在錢包里自取其辱后，我們全家在江郎失敗了。

　　寫勞動的作文 篇9

　　勞動創造了人，人離不開勞動。勞動需要付出時間、付出體力、付出疲勞、付出辛苦，耕耘才有收獲，付出才有回報。勞動還需要誠實，勞動應該遠離投機取巧與詐騙。人人都有勞動的開端，我也不例外。

　　在我上一年級的一個周末，早早地把作業寫完了，沒什么事干，就來到爺爺的小花園里逛逛，雖稱“花園”可其實是一塊地上放了很多盆栽與花罷了。大的與笑得互相簇擁、襯托，好看極了。雪藤見了我，擺擺手；各種叫不出名字的小花見了我，妖妖身子；吊蘭見了我，挑起了無。正在我陶醉之際，爺爺不知不覺地來到我的身后：“去給他們澆澆水吧。”我開心極了：“好呀，好呀！”我拿起一根水管，把它的一頭擰在水龍頭上，自己拿著另一頭，沖進了小花園。我一擰開水龍頭，嘩啦，嘩啦……水往外冒，拿著水管的我興奮了，拿起“機關槍”不斷掃射，那些花兒草兒只好“委屈”一下嘍，它們扮演了敵人的角色。

　　啪啪啪，嘩嘩嘩，哈哈哈，我的腳踩在地上的“啪啪”聲，澆水的“嘩嘩”聲，再加上我歡樂的“哈哈”聲組成了“三重奏”。花兒，草兒，盆栽，好像也被我感染了，于是花兒格外眼里，草兒格外嫩綠，盆栽格外茁壯。正當我勞動得開心是，爺爺吧水龍頭關了，慈祥地說：“再澆水，植物都被淹死了。”我不好意思地摸了摸后腦勺：“呵呵。”爺爺又說：“你是不是該吧落葉掃一下呢？”我如夢初醒：”哦，對呀！“我連忙拿起掃把掃地。過了一會，我滿頭大汗，但是望著整潔的小花園，我的心里可是樂開了花。當葉子最后一滴水珠滾下來時，我的隨筆錄也寫完了：今天我澆了花，知道了勞動雖不是輕松的事，但是它也能給我們帶來快樂！

　　勞動是幸福的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功與輝煌的必經之路。想擺脫困境，你就去勞動；想創造未來，你就去勞動；想尋找快樂，你就去勞動；想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮！

　　寫勞動的作文 篇10

　　今天，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機會都沒有。”正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧？”“就你？”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行。”我央求媽媽：“媽媽﹑媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。”我說：“我可不是那么好收拾的。”

　　媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。

　　該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發現鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。

　　我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊！真香！臭味的問題解決了。

　　中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會心地笑了。

　　通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務，讓他們休息休息。

　　寫勞動的作文 篇11

　　酸、甜、苦、辣、咸，在勞動的過程中會讓我品嘗到這五味當中的哪一味呢？今天的菜園種菜，讓我從中找到了答案。

　　今天的太陽公公笑得格外燦爛，爺爺奶奶家的這片小菜園，努力地汲取著太陽公公給予的養分，顯得更加生機勃勃。奶奶說，趁著今天天氣好，她要把油麥菜籽種上。種菜？那我可要好好學一下了，所謂技多不壓身嘛！

　　說干就干，我挽起袖子，幫奶奶先把菜園內的一小塊準備孕育油麥菜寶寶的空地梳洗打扮一番。奶奶提來一個小桶，我們把空地上的小石子、塑料布、草根等雜物，一律清除放進小桶里，給這塊土地擦去了身上的污垢。接下來就是深翻細作，這可是個力氣活。對于我來說，就是一次全身運動的體育鍛煉。剛開始，我一鋤頭掄下去，便讓自己陷入了尷尬的境地。那堅硬的土地倔得像頭牛，竟然紋絲不動。唉！鋤頭在我的手里竟然失靈了。為了駕馭好這把小鋤頭，我也是使出了渾身解數，終于在奶奶的指導和幫助下，我們又把這塊地的秀發給梳理了一遍。此時的太陽公公顯得格外熱情，令我身上的汗水不停地往下淌。不過我的汗水沒有白流，看著以前堅硬嚴肅的土地，變得松軟溫柔了許多，它現在的樣子似乎更貼近一位母親的形象。

　　最后，就是要把一粒粒肩負著生根、發芽使命的種寶寶們撒向這塊松軟的土地。播種也是有講究的，必須要播撒均勻，才能使蔬菜有很好的生長空間，才能孕育出茁壯的小苗。所以我彎著腰，小心翼翼的播撒著每一粒種子，一圈下來，我也是累得腰酸背痛。播撒完畢，自己累得倒像是一棵久旱的禾苗，無精打采的。不過聽到奶奶說，等我下次回來，就能吃到新鮮的油麥菜時，我頓時心花怒放。想想，一片青翠欲滴、水靈靈的油麥菜，過不了多久就會呈現在自己的眼前。它們雖然不是什么山珍海味，卻是自己辛苦的勞動所得，吃起來必定是格外香甜的。

　　勞動的過程雖然是辛苦的，但結果卻是甜蜜的，勞動讓我們感到了幸福。這就是勞動的滋味。

　　寫勞動的作文 篇12

　　五一勞動節到了，同學們大都會選擇去游玩，或者去逛商店。雖然我沒有選擇去逛街，可也也將五一勞動節過得很有意義，因為我學會了包粉果。

　　5月1日那天，由于爸爸、媽媽都要加班，沒人照看我們。我與弟弟就到了外婆家。外婆見我們來了就對我說：“彩鴻，今天是五一節。我們包一些粉果來吃，好嗎？”我說：“好啊。”于是，外婆找來了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖與著水做了一個大面團，作為粉果皮的材料，我在旁邊一邊看一邊學。外婆邊做邊說：“包粉果要分四個步驟進行：一是與粉，二是拌餡兒，三是搟皮，四是包粉果。現在我們做的是第一步：與粉。”與完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎，然后與砂糖放在一起混合拌成餡兒。

　　做完了第一步與第二步，外婆就拿出一根搟面杖，讓我來搟皮。我起初以為搟皮很容易，就高興地拿起搟面杖開始搟皮，可是那一團面粉就像一個淘氣的孩子，不管我怎么樣搟，它總粘著搟面杖。我有點生氣了，外婆見了笑著說：“孩子，別心急，你先在搟面杖上放一些油，再來搟就不會粘了，在搟的時候用力要均勻。”她邊說邊示范，看著她熟練地示范著，我心想：也不是很難啊，我一定要把它學會。我接過搟面杖學著外婆的樣子慢慢地來搟，奇怪了這回面團像個聽話的孩子。我心里非常高興——我終于學會了搟皮了。

　　我看著外婆正熟練地包著粉果，我也想學一學。我拿起一塊皮兒就學起外婆的樣子去包。可包了幾只，不是形狀不好看就是皮破了餡兒掉得滿地都是。我有點不耐煩了，外婆看見了過來手把手地教我包，只見外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上，然后對折，再用手指輕輕地一推一捏。

　　不一會兒，一個漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指導下慢慢地一推一捏，果然，做出來的粉果也像個樣兒了。吃著香噴噴的粉果，我心里別提有多高興，因為這個五一節過得非常有意義。我不光學會了做粉果，還懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。

　　寫勞動的作文 篇13

　　今年的“五一”假期，我是在新加坡與馬來西亞度過的。新加坡與馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。

　　大家是不是都知道新加坡的魚尾獅？魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑；這幾座魚尾獅都是由獅頭與魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心；有一個在新加坡最高的山上；還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。

　　5月5日的晚上，我們早早地就來到了圣陶沙公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水；要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了！

　　在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢；有時是流行歌曲的節奏，有時是經典的古老歌曲的聲調，真是好聽極了！噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。

　　“哇”，此時，全場傳來一陣驚訝聲，原來是水幕電影開始了。我從小一直到現在從來沒有看過水幕電影，這還是我第一次看呢！水幕電影就是把水噴成像一塊屏幕，然后再把動畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛的小猴子，叫“keykey”，它歡蹦亂跳的邀請了“小丑指揮家”去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影里還真出現了“小丑指揮家”的樣子，真是太神奇了！我知道是投影的，但是水為什么真的被濺起了呢？哎，搞不懂……

　　時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。

　　寫勞動的作文 篇14

　　“五一”國際勞動節上全世界勞動人民的節日，今年放三天假，所以我們不能出遠門旅。1號那一天，爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。

　　于是，下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里，我看到一個個裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個鯉魚跳龍門，把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個抓魚的網兜，就跳起來一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費了九牛二虎之力終于抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個，算了，還是放它一馬吧。正在這時爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發現烏龜的殼上有許多規則的菱形圖案，而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜的頭，烏龜的頭馬上就縮了進去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。“五一”勞動節一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。

　　從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。“五一”勞動節一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。

　　寫勞動的作文 篇15

　　四月二十九日，得知媽媽要帶我坐飛機去西安看兵馬俑，我的心情一下子激動起來，既高興又緊張，高興的是我馬上可以看到世界八大奇跡之一的秦始皇兵馬俑，緊張的是我有個中耳炎的小毛病，怕坐飛機影響耳朵。

　　四月三十日下午三點半，我們來到武漢天河機場。飛機里一遍遍地響起“飛機就要起飛了，請乘客們系好安全帶”的聲音，我趕緊系好安全帶，幾分鐘后飛機起飛了。一會兒我從窗戶看見了長江，它只有我的小指寬，還的汽車也只有小螞蟻那么大了，人就更不用說看不到了。又過了一會，地面也看不到了，飛機已經在上千米的高空，連白云都在我們腳下飛過，從窗戶往外看，云層非常壯觀，連綿起伏，象棉花山、象羊群，象原子彈爆炸后的“磨菇云”......

　　一個半小時后，飛機開始降落，快到地面時，古城西安就象一塊電路板一樣，縱橫交錯，密密麻麻的。我的腳一踏上地面，就感覺自己的耳朵有些嗡嗡作響，聽不到。我害怕極了，趕緊告訴媽媽，媽媽說押這是因為耳朵受到了大氣的壓力，所以有些耳鳴，等會就好了，這是自然現象。唉，這下我心里的石頭總算落了地。

　　五月一日，我們來到盼望已久的秦始皇兵馬俑博物館，一進入俑坑，我就大吃一驚，它比我想象中還要雄偉壯觀，氣勢恢宏。我感覺自己象個閱兵的將軍。兵馬俑一共分三個俑坑，其中最大的是一號坑，面積大約一萬多平米，有陶俑六千多件，他們形態各異，非常逼真。二、三號坑里有些俑人殘缺不全，有陶馬500多匹，還有大量木質戰車和兵器。據說兵馬俑出土時都是彩繪的，出土不久變在空氣中風化了，變成了現在的顏色。為了保護文物，參觀者嚴禁用閃光燈拍照，還有很多文物因為保護技術不足而停止挖掘，并且又重新回埋了許多。

　　聽著講解員精彩的解說，我懂得了不少的歷史知識，聽說美國總統克林頓訪華時，第一站就是參觀秦始皇兵馬俑，可見它在世界人民心中的地位是多么高，我真為做一個中國人而感到驕傲。

　　寫勞動的作文 篇16

　　勞動可以磨練意志，陶冶情操，亦可以增進友誼，實現自我價值。

　　初三上學期，學校組織我們到北京實踐活動教育基地體驗野炊，這可不是一頓普通的午餐，從洗碗切菜到生活做飯都需要我們獨立完成。

　　我們小組快速完成了分工。兩個同學生火，兩個同學做飯，其余的同學負責洗碗切菜，我們說干就干，一切都進行的井井有條。可是對于從未切過菜的我來說，這項任務卻難于上青天。

　　我拿起刀手足無措的看著西紅柿，心中卻慌得像小鹿亂撞。這可是我第1次切菜，怎么切？我先將西紅柿切成兩半，每一半都躺在案板上。可接下來，不管無怎么擺弄，西紅柿都像一個頑皮的孩子，總是滑走。同學們笑嘻嘻的說：“把西紅柿扣在班上，拿著刀往下切就行。”“我切的不好。”我怯生生的說。“沒事兒，”同學們打趣道，“能吃就行。”聽了同學們的鼓勵，我大著膽子切了一刀，再切一刀……西紅柿被分成一小塊一小塊。紅彤彤的，水汪汪的果肉露出來，像綻放的花朵盛開在我的心中。我越干越起勁兒，不知不覺中我已沉浸其中。每切一刀都像切太空沙一樣絲滑柔軟。刀敲擊案板的“鐺鐺”聲像一首富有節奏感的樂曲，在我心中鋪展開，令我心曠神怡。我終于感受到了自己在團隊中的價值，再也不是初來乍到時的，無所事事。看著忙碌的同學們，我不禁會心一笑，他們的鼓勵與不嫌棄，才讓我有機會實現價值。

　　伴隨著同學們的歡呼聲和掌聲，飯菜出鍋了這一盤盤菜凝聚著我們的汗水與心血。正是因為如此，同學們吃的酣暢淋漓，每一盤菜都被瘋搶著光盤。大家一邊吃還一邊夸贊，“這菜太香了，菜切的好，料調的也妙。”說著大家不由得哈哈笑起來。大家一邊吃一邊聊，三口并作兩口往嘴里送，吃的滿頭大汗，笑的肆無忌憚。這就是勞動后收獲的喜悅吧，每個同學都發揮了自己的價值，也都被其他同學溫暖的包圍著。我想，也許這就是這次活動的意義吧。

　　我說勞動最光榮，因為勞動讓我們實現自我價值，勞動將我們的心連在一起。

　　寫勞動的作文 篇17

　　高爾基曾說“我知道什么叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉”。對啊，勞動帶來成就感，勞動使人快樂！

　　我家樓下自己種的香椿長得正嫩，于是決定拿上綁著鐵絲鉤子的長木棍下樓采摘。這是我第一次摘香椿，我高舉著木棍，仰著頭，用鉤子勾上一棵香椿的根，再轉動木棍，把它擰下來。撿起掉在地上的香椿，抖落浮土和爬上去的螞蟻，使勁聞一下，淡淡的清香飄入鼻腔，令人心曠神怡。把帶著淡綠色經脈、棗紅色的香椿放入提前備好的籃子里，再去尋找下一個目標。第一次的勞動體驗給我帶來濃烈的新鮮感，讓我體會到了勞動的快樂。

　　我樂在其中，不一會兒，就因長時間仰頭而脖子酸疼，手和胳膊也因木棍太沉開始發痛，抬手擦掉頭上滲出的細密汗珠，使勁將桿子向上舉，想將更高處的香椿擰下來，卻弄折了它的樹枝，樹枝半連在樹干上，夠不到，也掉不下來。我心想：必須找人合作才行！我馬上請爸爸在樹下保護我，自己雙手抱著樹干，一腳踩在樹杈上，一腳踩在樹干凸起的部位，騰出一只手，拉長身子夠香椿，恨不得把自己變成一根皮筋，盡量拉長，微微踮起腳尖，終于摘下長在高處的香椿，扔在地上，整整裝了三籃子。看著勞動得來的“戰利品”，心里美滋滋的。

　　鄰居奶奶看見我在摘香椿，笑瞇瞇地對我說：“你家香椿長得真好，我能摘點嗎？”我趕緊拿出一大把香椿，遞給奶奶，說：“奶奶香椿太高了，您別抻著，我摘了好多，您直接吃我摘的吧！”奶奶接過香椿和我道謝，并夸我懂事懂得分享。這次的勞動拉近了我和鄰居們的關系，給我帶來前所未有的滿足感。

　　夕陽西下，橘紅的光線環繞著香椿樹，把它襯托得更加高大。看著滿載的香椿葉，快樂像漣漪一樣在心中輕輕蕩漾。我心想：勞動可以得到成果，勞動可以分享成品，勞動可以增進感情，勞動還可以收獲快樂！

　　寫勞動的作文 篇18

　　世界的進步是人類辛勤勞動以及智慧的結晶。社會因為人們的辛勤勞動而發展著。現代社會只要你用雙手去勞動去創作便不至于沒法解決溫飽問題。

　　然而生活中我們依舊隨處都可以見到乞討的人。期間包括很多身體健壯的人。每次看到這樣的人我便會想，他們為什么不去工作為什么不通過自己的努力去賺錢，而是要通過博取同情的方式換得他人的錢物了。還有一種令我無法理解的'“勞動”方式——偷。這是一種極為懶惰可惡的行為，是勞動的反義詞。

　　一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫出她經歷的風霜，她兩眼呆滯，目光渾濁，可能是受了太大的打擊，精神崩潰，沒有精力養活自己，才放下自己那寶貴的尊嚴來硬著頭討飯吧。她沿街走過，不斷地說著：“行行好吧！”路人呢？有的看她可憐，扔給她幾角錢；有的根本沒有在乎她，就悠閑地走了。

　　另一位也是身體健康的老婆婆，她衣著破舊，頭發全白了，卻梳的整整齊齊，還用一個七分舊的的廉價發卡別住，她的衣服洗的干干凈凈，沒有一點污垢。她的面前是一個簡易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五顏六色的尼龍繩編成的，有愛心、有蝴蝶、有樹葉，還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精巧，顏色鮮艷。她的服務態度甚好，臉上掛著美麗的微笑。

　　觀后，我感受頗深。物質上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮，有的人會貧困潦倒，有的人卻心在夢在。要知道，世界上沒有不勞而獲的幸福，只有付出，才有收獲。精神充裕的境界是讓人振奮的，更是不易的，生命的境界亦在于此。我們為了擁有這樣的境界，僅僅需要的是生活的勤勞和學習的勤奮。

　　老舍先生的那句話說的好：“不勞動，連棵花都養不活。”這的確是一句千真萬確的真理。從古至今，哪個偉人不是從勞動中磨練出來的；哪項科學成就不是從勞動實踐中發明出來的；又有哪件是不通過勞動能辦好的呢？

　　人生就是奮斗，幸福來自辛勤。

　　寫勞動的作文 篇19

　　家務，兩個大家都不陌生的詞，再普通不過了。然而，平凡又平凡的家務，在我的腦海里，變成了一滴永遠不會蒸發的海水，永遠漂浮在我記憶的海洋里。

　　刷鍋，簡單嗎？但是這么簡單的事情讓我很無奈。

　　汗流浹背回家。忙了一上午的媽媽很難過地對我說：“你看看你，汗流浹背。先來洗臉。”然后他笑著對我說：“王子，你不是哭著幫忙做家務嗎？回去幫我媽刷鍋。”

　　我一聽，心里就有一種鄙視的感覺：“切不只是刷鍋，太簡單了。”

　　我洗的臉像飛一樣。我沖進廚房，一切準備就緒。

　　首先，我打了一些水，倒進鍋里。然后，我拿起一把帶柄的鋼絲刷，把鍋里的油污沖走。刷，刷。嗯？為什么油膩？再來一次。怎么還沒洗干凈？

　　第三次。第四次。第五次。第六次。我刷啊刷，為什么刷不掉？而且全身癢，手油膩。我著急了，心里問自己：“真奇怪。為什么我這么難得到一個簡單的東西？”不耐煩了，身體會發熱。額頭上“滾滾長江”開始直瀉而下。

　　我是一個急性子，總是想把事情做的很順利。現在，它被這個難度擋住了，但我不能就這么站在這里著急。在我面前，這種困難似乎從一條小溝變成了高不可攀的珠穆朗瑪峰，出現在我面前，阻礙了我的進步，阻礙了我的成功之路，讓我感到無助。

　　正當我一籌莫展的時候，腦海里回想起媽媽洗鍋的那一幕：倒水……然后……哦，對了，媽媽總是先燒開水再洗鍋。我試著這樣做。啊，這個方法很有效。開水分散粘在鍋里的油脂，讓鍋刷得又快又干凈。看，我用這種方式刷的鍋很干凈，一點也不油膩。

　　你看，這么小的事情，需要自己的精力和智慧才能做得又快又好。而且，我媽媽整天都要洗衣服和拖地板，烹飪，烹飪。和刷這樣的鍋比起來，差別太大了。是的，我們都應該盡可能地幫助父母做家務，減輕他們的負擔。人們常說，為什么不掃房子就掃世界？是的，如果你想做大事，我們必須先做各種小事。

　　寫勞動的作文 篇20

　　五一小長假，媽媽帶我去了山里，因為清明節回了姥姥家，所以媽媽說五一小長假要帶我出去玩。

　　星期四一大早，媽媽和我就起了床，收拾好后，我們帶著行李，和一些朋友，一起開車上了高速路。一路上，我和其他小朋友一起玩耍，一路上唱著歌，在不知不覺中，我們來到了目的地。那里山清水秀，空氣非常清新。我們把車開到了一個大鐵門前，按了兩下喇叭，門緩緩的打開了，我們把車開到了一個院子里，早有叔叔阿姨在這里等著我們。我下了車，看見了院子里有幾套很大的房子;還有一個池塘，里面有兩只烏龜;還有一個小亭子;還有許多花草樹木。遠處，我看見了高聳入云的大山。幾個小朋友開始叫我，我們一起玩耍，到了晚上，我們吃了燒烤，就這樣度過了非常愉快的幾天。

　　忙碌而且興奮的一天 今天是五一勞動節，上午我參加了一個繪畫比賽，它的主題是健康、環保、和諧、快樂，我畫的是環保機器人——回收大王，上面畫了很多小朋友在看電腦上回收大王，一個小朋友在操作回收大王。我原想在小朋友大衣服上畫飾物，因為擔心時間有限畫不完，所以我只在小朋友的衣服上畫了漸變色，我終于在打鈴前畫完了。

　　在回家的路上，我爸爸帶我到鏡湖邊上大的花鳥市場去玩了一會兒，在那兒我看到了各種寵物和花草植物，有小白兔、畫眉鳥、鴿子、蜥蜴、烏龜和養在魚缸里的各種各樣五顏六色、色彩繽紛的熱帶魚以及特色蓮花等。我求爸爸給我買幾條魚回家養，我選了一條黑色和一條桔黃色的金魚還有兩條像娃娃魚一樣的魚，它有四條腿，每條腿上有五個小爪子，非常可愛。買好后，我和爸爸坐車回家。

　　我們到家后，媽媽也下班回來了。休息了一會，我們又開始上街購物，爸爸和媽媽帶我去長街幫我買小蚊賬、橡皮擦、小本子等東西。不知不覺就到中午了，我們來到香渝隆吃火鍋，吃完后我們到新百大廈買完衣服后就打車回家了，回到家，我又開始彈電子琴和寫作業，晚上我們全家在一起看電視。

　　我過了一個忙碌而且興奮的一天。

　　寫勞動的作文 篇21

　　各位同學：

　　大家好，今天我要演講的題目是《勞動是時間的記憶方式》。

　　雄偉的長城是歷朝歷代的勞動人民用血與汗，累與痛筑成的，它的壯觀為后世人所歌頌，長城屹立在北方邊塞，卻能在唐詩宋詞中，文人筆下，書的字里行間里覓出它的身影。這便是長城的偉大之處，能在千年之間不被俗塵淹沒，而是被每次都擦肩而過的時間牢牢記住。

　　但，若不是那些古代勞動人民的辛勤付出，甚至因此喪命，又怎能感動時間的無情呢?

　　中華民族在世界歷史中從不會被遺忘，這是為什么?就是因為中華子女從古至今都熱愛勞動，通過雙手發揚我們的傳統文化，通過勞動的智慧創造了一個又一個令人為之驚嘆的奇跡。盡管我們不知道是多少個工匠日以繼夜地趕造出來的，但當我們抬頭仰望這些見證歷史的高塔樓閣時，總會在心中默默地向這些無聞的匠人們致敬。

　　每天清晨，往來稀疏的公路上，總會站著一個身穿環衛服的工人，拿著比自己的個頭還高的大掃把低著頭，用力地將地面上的垃圾掃到一起，明明太陽尚未出來，她的背后就濕成了一片。這些城市的守護精靈，用自己汗水過濾塵埃與污染。從日出到日落，城市都干凈如新，這一天環衛工人身邊經過了無數行人，盡管無一人記住他們，但細心的時間早已將他們勞動后的美麗儲存了下來。

　　在古樸的小巷間，坐落了好幾座古老的屋子，在這些屋子里，就住著一些傳統工藝的傳人。遠離城市喧囂的他們，在一顆純樸的心下，一雙巧手就能編織出美好的東西，而時間就這樣被留在了這件工藝品上。

　　在清凈的山村，農民在田間耕作，布滿老繭的手握著鋤頭辛勤耕耘，高掛的太陽與不斷流下的汗水澆灌了糧食的成長，一顆顆飽滿的米粒就承載了農民伯伯辛勤的付出。

　　勞動時的樣子是最美的，而勞動的果實是最甜的，只要付出勞動，時間將會為你記錄下最美好的一瞬間。

　　大家快點勞動起來吧，讓時間記住你最美的樣子。

　　寫勞動的作文 篇22

　　“沒事搞什么義務勞動呀!”同行的人都在抱怨著。忽然，一個聲音響起來：“才不是呢，義務勞動很有趣的!”大家都大聲笑起來，指著他喊“傻子!”那人滿臉通紅，不再發表看法。時間很快就在歡聲笑語中溜走了。

　　“啊呀，這就是敬老院啊!”展現在我們面前的大院子已經陳舊不堪，好像被撒了煤灰似的。“這么臟，怪不得要我們打掃啊!”

　　大家陸陸續續的走了進去，開始“打掃”。幾乎每個人都在偷懶，哦，那個“傻子”例外。

　　我干著干著就發起了呆，身后卻忽然響起了東西落地聲。

　　我回頭一看，一位老奶奶的梳子掉到了地上，我連忙放下掃把，跑過去幫她把梳子撿起來。

　　“哎呀，真是好孩子呀!”老奶奶笑了，臉上的皺紋把她顯得更加蒼老而又憔悴，“小朋友啊，過來幫我梳頭好嗎?”我立即答應了，正好偷會懶!

　　我們坐在小凳子上，一前一后，我細心的幫老奶奶梳起了頭，老奶奶無話不說，說著說著就聊到了我們這些小“義工”頭上了，“這敬老院啊，也沒人關心，幸好有你們這些學生不是來幫忙打掃一下，你們真是有愛心啊!”我低下了頭，沒好意思告訴她這是學校組織的。

　　“唉，我們這些老人呀，整天在這里，寂寞的不得了，還好你們來了，為這增添不少生氣呀!要是沒有你們，我們這些老人，還怎么過呦!”老奶奶說這些話時，我分明看見，她的手臂抬起，用力抹了一下眼角。

　　沒想到，老人們都把我們當成開心果呢，而我們一個個卻板著臉，想盡快回家去看電視。我忽然想起了“傻子”，真的是他傻嗎?我忽然覺得，他不是傻子，我們是!我們的話深深的傷害了他，但，只有他的話是對的呀!

　　“啊，梳的也差不多了，小朋友，你接著去打掃衛生吧，我在這曬曬太陽。”老奶奶倚在墻上，瞇起了眼睛。

　　“好，奶奶再見!”我回到掃帚邊上，拿起孤零零的它，掃得格外賣力，一邊掃還一邊哼起了歌。

　　義務勞動是快樂的!在此，我希望讀者朋友們可以盡自己的一份力，為敬老院，為社會做點什么!

　　寫勞動的作文 篇23

　　同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

　　這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

　　星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。

　　同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。

　　同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務。

　　星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因為我們知道了勞動才是最光榮的。

　　寫勞動的作文 篇24

　　盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果。

　　懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

　　而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。

　　拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。

　　我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！

　　這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。

　　勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！

　　寫勞動的作文 篇25

　　在每個人的生活中，勞動與它們是息息相關的。不僅僅是因為他們的勞動成果，那兒的過程也是十分的耐人尋味的。只有那些勞動的人，才會更加深刻的體會到勞動的可貴，勞動的苦，以及那勞動中所隱藏的快樂。換句話說，他們才知道勞動的快樂。

　　是的，對于以上的真理，我也是深有體會。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”

　　我喜歡和老舍先生一樣，在空閑時澆澆花，琢磨養花的門道；在寂寞時與花交流，體會花的內涵，領悟草的真諦；在暴雨來臨時心慌意亂，腰酸背痛一次，不過可以看到花安然無恙，心里別提有多開心了；這就是養花的樂趣。如果能達到如此境界，便可以鍛煉人的身體與心境。久而久之，就可以真正走進生活了。從養花到笑談生活，就是那么簡單，只要你有心罷了。

　　養花既然如此，生活中何嘗不是如此呢？不要輕視鋤草中的農民，其實，他們在勞動的程中比坐在空調間里的人們遠遠要快樂的多。并不是因為那些休息的人們可悲，而是在那些農民的勞動過程中，他們嘗過勞動的苦，當他們回頭看見自己勞動成果時，心里是十分復雜的。自己曾走過的坎坷路程，那灑滿自己汗水的土地爾后光輝的勞動成果對比，心里的滋味是世上任何一位作家所描繪不出來的。比高興遠遠來的高。試問那些不勞動的人有過這樣的感受嗎？

　　勞動的可貴之處，不僅僅是因為勞動過程中的苦化甜。就像咖啡一樣。還有當世人看到自己勞動成果后的那種不同表情。看到這種表情，即使勞動得十分累，也會義無反顧的與群眾一起欣賞，一起開心。“再苦再累，為人民就心甘。”我想每個人心里都是這么想的。想到這兒，心里又開朗起來了。

　　就是這種心理，讓勞動在人們心中得到了真正的快樂。就像老舍說的那樣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，這就是養花的樂趣。”這也是勞動的樂趣。

　　寫勞動的作文 篇26

　　我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水里一放，頓時水中“灰煙”四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈“拖把舞”。

　　快樂是什么？也許你會說：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……而我的快樂卻是勞動。 記得有一次，我家大掃除，我也很高興的參加了。我戴好口罩，系好圍裙，戴好橡膠手套就出發了。我的第一個目的地就是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去，然后開始掃地。突然。不知從什么地方冒出一只大老鼠，把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠，把老鼠嚇得四處亂竄。它一下子就竄到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火鉗，瞄準好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦！這下它死無葬身之地了，哈哈哈哈！

　　這次我在也不敢打掃倉庫了，我央求爸爸和我換一下：我打掃臥室，他打掃倉庫。爸爸答應了，我便高高興興地干了起來。我先把我的舊書整理好，放在一個箱子里。再把衣服疊好，分成四份放到四個箱子里。接下來我就要開始“洗刷刷”了。我先用抹布把書柜上的玻璃擦干凈，再把窗戶和燈罩擦干凈。“洗刷刷”完畢之后，還要掃地。我拿起我的天下無敵掃遍天下所有地的掃把，往每個難掃的角落里戳一下，嘿嘿，所有的灰塵都乖乖滾了出來。最后一道工序就是“拖”！我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水里一放，頓時水中“灰煙”四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈“拖把舞”。很快，臥室打掃完畢，接下來就要打掃廚房了。

　　我來到廚房，左掃掃，右掃掃，終于把油污重地打掃完畢。在此期間，本人還找到了媽媽失蹤已久的天下無敵切菜寶刀。為了感謝我，媽媽特地把寶刀傳給了我，我感動地流下了“淚”。

　　此次大掃除完畢之后，我感到我很快樂。因為我找到了許多我失蹤的“寶物 ”，而且，我還親自把我家整理地干干凈凈，讓人 一看就覺得心曠神怡。快樂是自己創造出來的，快去尋找屬于你的那一份快樂吧！

　　寫勞動的作文 篇27

　　有一群人，他們有一張黝黑的面龐，一個瘦削的身體，一雙粗糙的大手，他們的一生都與土地打交道，他們是樸實的，是可愛的，他就是熱愛勞動的農民伯伯。

　　我的外公也是其中一位，也正是外公，讓我體會到了農民勞作的艱辛和不易。

　　那天，我和媽媽一起到外公家去，卻發現已經很汗流浹背的外公仍堅持在烈日下的田中央打谷子，周圍塵土飛揚。媽媽看到他這樣，馬上過去幫忙。

　　而我，看到剛剛如此辛苦的外公，也決定體驗一下外公辛勞。我拿起一把麥穗，只見它全都蔫黃了，谷子更是一抖就落，這大概是烈日的緣故吧！于是，我把它放到機器上，只見上面的齒輪轉動著，麥穗上的谷子就稀稀落落地被打落下來，周圍的塵土飄然而起，這讓我不由得想起了《憫農》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　但又想想，既然自己都覺得做這項工作那么艱辛，那外公作也一定不容易，那何不幫他多做一些呢！于是，我又頂著烈日，在彌漫的灰塵中艱難地打著麥穗，看著這越來越多的谷子，我不禁感嘆道：“真是一分耕耘，一分收獲啊！這每一粒糧食都是用辛勤的汗水才換來的，都是寶貴的啊！”

　　這一次體驗，讓我對勞動有了一次全新的認識，加深了我對于勞動的熱愛。

　　那是去年春節前夕，家里當然要進行一次大掃除，為了幫父母分擔一些，我也加入了這其中。我們分工明確，媽媽拖地，爸爸擦玻璃，我負責整理房間。

　　我先要打掃一樓的雜物間，這里的東西又亂又多。被我一搬，更是散落一地。于是，我把沒用的東西都清理出來，再把物品都擺放好。最后掃去灰塵，這整個房間煥然一新。而書房中的書更是堆的像小山似的。我要把他們分揀出來，再整理好。雖然整理這些把我累得精疲力盡。可是看到通過自己的勞動使房間變得干凈整潔了，自然也就樂在其中了。

　　勞動是辛苦的，同時也是快樂的，在學習之余，我們不妨多去參加勞動，感受勞動帶來的快樂，一生攜手勞動。

　　寫勞動的作文 篇28

　　通過學習“三愛”教育活動過程中，使我充分認識開展“三愛”教育的意義。幫助我們青少年對于培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念具有重要意義。

　　我愛學習，在學校我會聽好老師每教的一科。全神貫注，在學習上要專心、認真，不要走思，腦想心記。思考問題時腦筋要動起來，心里要記住他，不一定什么時候出一道類似的問題就能會做了。如果遇到不懂、不是很清楚或明白但想再記一遍，做到不恥下問。在家里我會認真完成老師布置的作業，通過作業可以鞏固所學的知識，及時了解自己的學習情況。比如有一次碰上數學作業的一題目，課堂上老師還沒有教過的，當我用上所有方法都無效，急得撓頭跺腳無計可施的時候。腦子突然一轉出另一個思路，結果讓我找到答案了。那一刻我覺太有成就感了。

　　我愛勞動，只有人的勞動才是神圣的-高爾基。我雖然是一名小學生，但是我也是家庭的一份子。幫自己房間擦灰掃地整理布置那是必須的。有空還可以幫父母拖拖地，自己的衣服自己洗，清新的環境能給人學習的動力和生活的歡樂。畢竟沒有人喜歡在凌亂的地方居住，多做家務還可以鍛煉動手能力。放假的時候，我還參加了小區義務清潔活動這次義務勞動大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

　　“三愛”教育，結合學生關注的熱點，培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念。讓我們不斷升華對“三愛”的理解和認識。

　　寫勞動的作文 篇29

　　上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。于是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一直是照顧對象呢。

　　干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原來王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。

　　我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。

　　說干就干，我們照著老師的樣子，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！

　　開始，我們刷得特別有勁兒，個個汗流浹背，可是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就是勝利。于是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。

　　勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。

　　這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。

　　寫勞動的作文 篇30

　　暑假的一天，我正在寫作業，爸爸媽媽出去買菜了。忽然，我聽見了“咕嚕咕嚕”一聲，嘿嘿，我肚子餓了。怎么辦呢？他們又不在，看來，這回要靠本人來做飯了。我打開冰箱門，拿了兩個雞蛋，準備做炒蛋。

　　不就是炒兩個雞蛋嘛，誰不會啊？我信心十足地來到廚房，準備大顯身手一回。

　　我先拿來一個碗，我雞蛋殼打碎。可是，那雞蛋就像變了個樣，他在別人手里那么乖，怎么到我這就變了個樣？我打第一個雞蛋時在案板上磕了一下，然后迅速地蛋黃蛋清倒進碗里，那知剛才磕得太猛，還沒等放進去就流出來了，弄得滿手都是，黏死了！打第二個雞蛋時吸取了上次的經驗，輕輕地磕一下就放進去。氣死我了！氣死我了！這次是還沒流出來時就被我抓破了，怎么搞的嘛！有些人用一個手就能打破一個雞蛋，可我......不說了，不說了。我又拿來兩個雞蛋，我這次啊，是絕對的打得好，真是的，兩次的經驗我都吸取了，呵呵，好開心哦！我往雞蛋里放了點鹽，攪了攪。

　　現在本人開始炒蛋了，我先把油熱好，然后把攪好的雞蛋放進去，接著聽到“刺啦”一聲，那些滾燙的油飛濺到我的臉上、身上、手上，我感到火辣辣的痛，真想離灶臺遠點。過了一會，油不濺了，我那著鏟子把雞蛋翻了個身，撲面來了一股香氣，啊，真香！雞蛋熟了，我把火源關上，那個盤子，把雞蛋鏟到里面，看著金燦燦的雞蛋，我臉上露出了會心的笑容。

　　我想：“等爸爸媽媽回來，我一定讓他們對他們的女兒刮目相看。我要證明我不再是個嬌氣的‘小公主’了。”說著，門鈴就響了。“爸爸媽媽你們快來看啊，嘗嘗我的手藝呀！”我驕傲地端來了雞蛋，只見媽媽嘗了一口說：“真好吃！”我和媽媽臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　其實想一想，媽媽一天要做2至3頓飯，而且每頓飯要有好幾道菜。她每天要上班，上班回來要做飯，做晚飯又要做家務，真累啊！別說天天做，就是一天我都不耐煩了，看來我以后一定要多幫幫她啊！

　　這次勞動讓我體會到了勞動的快樂，成功的喜悅。

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