勞動課作文

時間：2021-12-04 11:25:45 勞動我要投稿

【精華】勞動課作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的勞動課作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】勞動課作文四篇

勞動課作文篇1

　　今天，真是個好日子，因為今天就可以回家了，但是今天還有一項大掃除的任務，因為在第二節下課的時候，我們下樓集合，聽田主任說：“今天第四節課要全體大掃除。”我聽到之后是既興奮又失落。興奮當然是大掃除可以活動活動；但失落的是大家又要沉浸在忙碌的大掃除里面了。

　　時間慢慢的就過去了，呀，這么快就到了勞動時間，當時我還沒有緩過神來，突然史鵬媛站起來跟我說：“走，去拿抹布去。”我仔細想了想，對呀，這是第三節下課，應該去哪拿抹布，這我才開啟我的大掃除模式。之后，我就向辦公室走去，可還沒進去，緊要起都已經拿出來了。接著，我們都紛紛的去搶。過一會兒，水也被端來了，我們就開始各就各位忙活了起來。

　　我的任務是擦南邊的窗戶。擦了一會兒我的手有些酸，無意間向后一瞥，看見魏丙森在幫別擦墻。我就問：“魏丙森，你能不能幫我擦一擦窗戶？”他一口答應：“行！”。然后，他迅速站上來準備幫我擦。但是他個頭小，夠不著玻璃，看來還是讓我擦吧。可到后來有的地方我也夠不著，我看到小胖在拖地，就問：“你能不能幫我擦一下上面的，我來幫你拖地。”他也是一口答應，可他也夠不著上面的玻璃，難道也是手短，還是另請高明吧。

　　突然間，我對面窗戶的鵬媛不知道去哪兒了，在我很疑惑的時候，扭頭一看，只見鵬媛把李子陽帶來了。終于有救了，有種在水里被別人撈上來的感覺，又有了呼吸。他站了上來，我把布遞給了他，他試了一下，擦不到，便踮起腳尖，可還是擦不到，他就果斷放棄了。本來我也想那就這樣算了吧，誰知鵬媛拿了一把掃帚，簡直是讓我佩服啊！之后她把抹布頂在掃帚上，伸去擦了擦。終于擦完了，任務完成了，我也松了一口氣。

　　這件小事給我不小的啟發：世上無難事，只怕有心人。無論怎樣的困難，只要你不放棄有耐力解決，困難就會變成墊腳石。

勞動課作文篇2

　　“啊嚏！”一進班就聞到一股佐料味，它們不停地在教室里彌漫開來。怎么回事？悄悄告訴你們，第三節課，我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。

　　勞動課上，老師一聲令下，教室里立刻沸騰了起來，我也不甘示弱，急忙拿出裝著黃瓜的盒子，打開蓋子，放上佐料。看著其它同學手忙腳亂地調配著，我暗暗偷笑，還是老媽有先見之明，讓我把所有的佐料放在一起調好，否則，我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料，就發現王剛的眼睛直勾勾地盯著我的黃瓜，我把黃瓜遞給他說：“嘗嘗味道如何。”他拿起筷子，夾了一塊，放入口中，感嘆道：“好吃，好吃，這份都給我吧。”說完，他便開始細細地品嘗起來，臉上露出一副回味無窮的表情。“不能吃獨食，好東西要懂得分享。”我立刻把黃瓜搶了回來。

　　這時，來了兩位不速之客，杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著，一邊吃一邊連連點頭：“嗯，嗯，好吃，好吃。”眼看就要吃完了，我心想：嗬，真對得起主席提出的“光盤行動”啊，在黃瓜所剩無幾時，杭佑寧和胡耀文竟展開了一場“搶食大戰”，好像有一個星期沒吃飯，恨不得連汁水都喝了。

　　突然，趙一飛和朱宇新來了，手里還捧著他們的“成功之作”。剛才就聽說了他們的“黑暗料理”，但百聞不如一見，這名副其實的“黑暗料理”散發出一股怪味，他們舉到我面前給我吃，聞風趕來的“受害者”——于子健說：“別，別吃，太難吃了。”哎，實在可怕，他們究竟怎么做出來的。我打了一個冷戰，搖搖手道：“你們自己留著慢慢享用吧。”朱宇新見狀卻大聲喊起來：“朱大廚特制黃瓜，天下第一，走過，路過，千萬不要錯過啊！”許多同學前來一探究竟，卻都望而生畏地走開了。

　　這節勞動課，不僅給我們帶來了歡笑，更培養了我們的技能，讓我們受益匪淺。

勞動課作文篇3

　　同學們個個汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。

　　提起勞動你會想到臟和累。勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。

　　九月一日我們開學，上午楊老師告訴我們下午清除操場左側跑道的雜草，大家聽了非常高興。下午，同學們有的帶鋤頭、有的帶鐮刀、有的帶鏟子、還有的帶掃把、我帶的是小抓耙。

　　我們來到跑道一看，這里的雜草真多。大家都爭先恐后地干了起來，有的用鏟子鏟、有的用鋤頭挖……干得熱火朝天。我拿著小抓耙開始忙了起來，我抓著草葉然后用小抓耙開始耙草根，最后用力一拔，雜草終于連根拔起。經過大家齊心協力的勞動，雜草終于拔完了，最后由帶了掃把的同學把雜草清掃干凈。

　　同學們個個汗流浹背，但看著干凈的.跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。

勞動課作文篇4

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。這節課下課的意義非同尋常，我們要開展“十分鐘勞動”，把我們的教室打掃得干干凈凈。勞動開始了，同學們干得可歡了：有的伸長手臂在擦黑板；有的彎著腰在掃地；有的踮著腳在擦講臺……

　　看到這般景象，我自然也不甘落后，卷起袖子，干起了我包干的任務：擦干凈自己的課桌和教室后面的21個柜子。要知道，在10分鐘里面保質保量地完成這些任務，困難還真是大大的呢！擦著擦著，我就遇到了一個大難題，柜子上有一些很難擦干凈的污漬，盡管我用了九牛二虎之力，它就是頑固地“蹲”在柜子上不下來，把我氣得夠嗆。突然，我靈光一閃：把洗潔精直接涂在污漬上，等上十多秒，再用沾過水的抹布用力擦，哈哈，難擦的污漬就這樣被我“消滅”了。接著，我又用同樣的辦法擦干凈了所有的柜子，看著閃閃發光的柜子，我心里滿足極了，果然是勞動者最光榮！

　　我喜歡十分鐘勞動，因為我們能通過這有意義的十分鐘，為自己創造一個超棒的學習環境！

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