寬容的作文

時間：2024-08-29 18:44:49 寬容我要投稿

寬容的作文【必備8篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寬容的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容的作文【必備8篇】

寬容的作文篇1

　　教師是太陽底下最特殊的職業，所謂“良心活”是也。教育的成功是一個綜合的過程，而且百年才能樹人，不能收到立竿見影的工作效果。正因為如此，教師有時也會殺人于無形。一頓粗暴的棍棒，一記響亮的耳光，一句嘲諷的話語，甚至一個蔑視的眼神，都會像一把利劍，將一顆透明的心擊得粉碎。我親愛的同行，請寬容一點吧！寬容的老師，才能培養寬容的學生，將來才會形成寬容的社會。

　　首先要容人

　　老師受學生尊敬慣了，容易養成高高在上、唯我獨尊的潛意識心態。社會進入了張揚個性的時代，一臉冷漠的周杰倫大受青少年歡迎，就是因為他迎合了孩子們的'叛逆心理。教師如果沒有一點容納異己的量，老是感嘆世風日下，人心不古，“我們那時候……唉！”成了口頭禪，那你一定活得劍拔弩張。

　　一位學生邊聽課邊喝水，老師勃然大怒，叫學生站起來。學生站起來說了句“老師，《中學生日常行為規范》沒有規定上課不準喝水”，然后坦然坐下。老師氣極了，把學生叫到我這兒來。我一聽，笑了。學生一看我的臉色，神情緩和下來。我說：“我今天要表揚你。”學生一愣，以為我是說反話。“我表揚兩點，”我見自己的話收到了效果，再接再厲，“你處處以《行為規范》來約束自己，說明你的心里有一根繩子，明確知道什么該做什么不該做，用理性來控制自己的行為，這是一個人走向成熟的標志；另外，你能站起來回答老師，說明你很懂禮貌，這也印證了你對《規范》的遵守。”學生露出了羞赧的神色，連連說：“老師，我錯了。”我反問：“你錯哪兒了？”“我不該在課堂上喝水。”我說很好，下去想一想為什么課堂上不能喝水？并把這個觀點闡述清楚，寫一篇議論文。學生交上的論文，把這件事分析得很透徹：我們的行為除了法律規章必須遵守外，還要符合道德規范，不能以《中學生行為規范》沒有規定為理由鉆空子。《規范》沒有規定上課不準喝酒，你能喝嗎？也沒有規定不準把寵物帶到學校，你能帶嗎？這些都是約定俗成的道德規范，毋須規定。

　　其次要容言

　　師者，傳道授業解惑也。人們的心目中，老師總是知識和智慧的化身，久而久之，老師自己也犯了迷糊，以為自己就是真理，很難聽進不同的意見，托爾斯泰老年時說自己一無所知，這不是謙虛，而是自知之明。端正心態，是察納雅言的前提。一次早讀，我走進教室，拿起學生的書，安排早讀課的內容。翻到《孔雀東南飛》一文，《我看金乾波》赫然在目，下面列了我的三大罪狀：自命不凡，喜歡自吹自擂：好為人師，患人之不己知：教學經驗寡陋，有誤人子弟之嫌。

　　初看血往上涌，再看平靜，再看坦然。即使學生說得不夠客觀，“我不一定同意你說的每一個字。但我誓死捍衛你說話的權利”，伏爾泰的話不是教訓別人用的，更何況學生說的很有道理。下課了，學生跑到辦公室向我道歉，卻發現我正在抄寫她的話，并且貼在辦公室顯眼的位置上。以后，我經常用這三點來檢視自己，自覺做人有所長進。

　　再次要容事

　　窗外飛來一只美麗的小鳥，教室群情嘩然，一位學生一邊喊“老師，我給你逮回來”，一邊撲出教室。好端端的一節英語課泡湯了，逮鳥的學生付出了停課三天、警告處分的代價，因為老師氣得發誓再也不進班上課了。

　　無獨有偶。沒過幾天，一陣烏云翻滾，降下了雞蛋大的冰雹。這可是很稀奇的事，學生從來沒見過，但他們學了一次乖，只是伸長脖子向外望，而不敢輕舉妄動。老師一看，《荷塘月色》也暫時失去了魅力，便大手一揮：“到教室外去看。”學生一陣歡呼，恨不得想把老師舉起來扔到空中。三五分鐘，學生的新鮮感也就過去了，便自覺地回到教室，準備上課。老師并不開講，而引導學生圍繞冰雹聯想。幾分鐘后，拿出練筆本――寫。這次作文出奇的好，學生不僅寫出自己的歡樂，更多的學生寫出自己的心疼，因為田地里的莊稼毀了，父老鄉親又要吃苦了。

　　魏書生說：“每件事情，至少有100種處理方法。”語文老師選擇了一種比較巧妙的方法，《荷塘月色》今天上不成了可以明天上，冰雹卻可遇不可求。寬容，真是一種智慧，使自己處理問題游刃有余。

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”（雨果）嚴以律己，寬以待人，要從語言落實到行動上。做個寬容的老師，是一件多么美妙的事情。

寬容的作文篇2

　　寬容是什么？寬容是冬日里的陽光，融化隔閡的冰山；寬容是三月里的春風，吹綠友善的柳枝；寬容是夏日里的冰塊，冬日里的暖茶。寬容有時候僅僅是一個眼神，一個微笑，或許是一句沒關系。

　　寬容是一種美德，充滿著愛的寬容的確讓人難忘：

　　一對離異多年的夫妻，前妻想到前夫家探望五歲的`女兒。可她害怕前夫的拒絕，現妻的冷眼。所有的顧慮碾壓著她的心，令她猶豫徘徊……

　　開門的是她，可這女主人的表現卻出乎她的意料。她熱情，大方。還將女兒的情況告訴她，待女兒長大后送回生母身邊。聽到這一席話前妻感動得滿臉涕零。

　　其實人心不是靠武力征服，而是靠寬容大度征服。正是現妻的寬容諒解化解了矛盾，融化了隔閡多年的冰山。這就是寬容，一種胸懷，一種大度。

　　處世讓人一步為高，待人寬厚一分是福。這就是寬容，一種境界，一種風格。它是春風，甜美，溫馨；它是陽光，親切，明亮。誰能拒絕陽光呢？

　　寬容不喜歡喧囂浮華，它常常在平淡中降臨。在錯誤路上的一句“對不起”，“沒關系”，驚慌失措后的一個微笑，一個眼神……這就是寬容，像一粒粒舊綢子上的紅寶石，在平凡中熠熠奪目。

　　寬容是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣需要大段的訓練。小河對小溪是寬容的，所以它才壯大；大江對小河是寬容的，所以它才強大；大海對江河是寬容的，所以它才無邊無際。這就是寬容，一種精神，一種氣魄。

　　而寬容又常常是朦朧的，有節制地向我們噴灑甘霖。

　　當你乘車時，無意間踩了別人的腳，對方一句體諒的“沒關系”，不就使你忐忑不安的心情平靜下來嗎？

　　當你面對犯過錯，有過罪，而又決心改正的人，寬容不就是挽回了一個新生命，改變一個不完美的命運嗎？

　　朋友，有句老話：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”像大海是因為謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與毫邁！

　　像海一樣寬容吧！那會是一種力量！

寬容的作文篇3

　　八個月前，我親眼目睹了發生在我們的學校門口一起交通事故，事情雖然不嚴重，但是最后的結果讓我影響深刻，而且感人肺腑。

　　事情是這樣的：那一天一位老爺爺騎著電瓶車要去小菜場賣菜，當老爺爺看到前面有一輛轎車時，雖然來了個急剎車，可是還是撞上了。車主剛從學校接孩子出來時聽見轟的一聲。抬頭看見自己的車后備箱的殼，撞掉下來了連忙跑過去把老爺爺給抓住叫老爺爺賠錢，當時圍觀的群眾非常多，大家七嘴八舌、議論紛紛，有的說：你這個老頭子沒長眼啊？有的說：算了，這個老頭子也沒多少錢道個歉讓他走吧。還有的拿出手機在拍照。這時，有個60多歲的好像是一個退休的老干部笑瞇瞇地走來，這回他想當個老娘舅，他笑對大家說：路上只能栽花，不能栽刺。他一邊他拉著騎車老爺爺的手到轎車主人面前一邊說：你就和車主道個歉吧！接著又拍著車主的肩膀說：年輕人肚量大點就放過他吧。然后老爺爺給車主道歉：對不起，對不起。車主見老爺爺這么大歲數了，還向自己認錯也不好意思，開口讓他賠錢了，慷慨大方的說：算了，算了。事情就圓滿結束了。

　　那是一個火辣辣的下午，更是我興趣班里公布成績的日子。試卷發到了我的手里，成績比想象中的'還要不理想，我的心情頓時猶如晴天霹靂，酸甜苦辣全部涌上了心頭。

　　我拎起書包就往外走，一不小心就把同桌的水杯倒翻了，水灑了一地。心想：咦！真是不順那，什么事情都來了，考試沒有考好，還得陪人家水杯。我剛想說對不起，沒想到她竟然回給我一個微笑并說：我的水杯已經舊了，沒有關系的，你不用緊張。就因為這一個微笑，讓我為之震驚；就這一個微笑，讓我望著她遠去的背影感到十分愧疚與感動。

　　如果說寬容似小舟，那我們就是小舟上的孩子在海上，在風中。在浪里逍遙；如果說寬容似青山，那我們就是青山上的幼苗兒，在藍天下，在風中，在雨中堅強的茁壯成長。

　　想要對別人寬容，并不難。凡事只有我們樂觀面對，自己的心就會像一片浩瀚的海洋。在人生的道路上；寬容會讓你的道路變得寬闊，寬容也會讓大千世界里的蕓蕓眾生為你而喝彩；寬容會在你遇到坎坷的時候祝你一臂之力，即使你自己已經無力回天。

　　生活往往是繁瑣的，又常常是平淡的。正因寬容似水，使得繁瑣經過細水的過濾而變得純凈；正因為寬容似火，使得平淡通過日益成長因而日趨鮮明；正因為有了這詩一般的寬容，才賦予了人生及藝術，賦予了生命及永恒，啊！寬容

寬容的作文篇4

　　寬容是冬天照耀的一束陽光，融化了誤解的冰雕；寬容是黑暗中一座美麗的燈塔，它讓迷失者找到一個可以航行的港灣；寬容是飄在大地上的一縷清風，讓犯錯的人得到一劑醒酒劑……

　　寬容是長者式的，既是一種胸懷，也是一種智慧。寬容，人們總是熱愛它，人們總是尊重它。為什么不可以？行者無國界，一生一世。寬容的人跨過枯萎的玉蘭，留下“尊嚴”的芬芳。即使不與寒冷的冬雪融為一體，也會留下寬容的胸懷，寬容的胸懷，高尚的品格！

　　寬容的人還有“騎將軍額頭上的馬，撐船在丞相肚子上”的雅量，給了犯錯的人重新審視自己、反思自己的勇氣和信心，讓刻薄的人感到骯臟和羞恥。

　　也許一個自由的微笑，一句肺腑之言，一雙體貼的`眼睛，就足以讓迷途的羔羊找到它的路，得到真善美。這樣，寬容就成了人與人之間溝通理解的橋梁，相互理解的紐帶！

　　是的，人非圣賢，能做什么？即使犯了錯，也不要冷眼相待，不要造謠中傷，不要傷人。畢竟，“過去可以改變，但最好的是最壞的。”。包容別人，也包容自己，升華自己的人格。古代，藺相如有一段美談廉頗“負荊請罪”；有一首“春風化千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，因為寬容是一種精神釋放，一種晶瑩的高貴。

　　誠然，看現在。構建社會主義和諧社會，寬容更是必不可少。寬容是和諧社會的法寶和必然要求。只要每個人都懂得寬容，社會就會有更多的安寧，更多的歡笑，更和諧穩定的幸福。社會存在矛盾，人與人之間也存在矛盾，但退一步說，可以“化戰爭為玉帛”。這樣，人們的生活會更好，社會會更和諧穩定！

　　豁達，豁達，尊重，熱愛；小心眼的人都避之不及。生活中，你不必為一些雞毛蒜皮的小事煩惱，更不必大吵大鬧，忍一忍風平浪靜，既不會傷害優雅，又能減少對方的不快！以寬容的心看待別人的詆毀謠言，永遠保持寬容的態度！你會發現生活是如此的愜意和自然！

　　寬容是人格的閃光點。是一個德高望重的人的作風，是一個“上山，走在風景里”的人的胸懷。它像清泉一樣滋潤著你的心，像明為你捧出初升的太陽，像畫筆為你描繪人生的篇章…

　　寬容人生之橋！

寬容的作文篇5

　　馬克·吐溫說過這樣一句話：“你踩在紫羅蘭上，但它卻在你的腳下留下芳香。”這就是寬容之道。

　　寬容，它是交友之道。寬容的朋友一定情同手足，a君和b君是一對好朋友。一天，a君因家庭那些事而惱火，b君去勸他。兩人相步無海灘，a君實在忍不住了，給b君2拳，而b君卻沒有發怒。他在沙灘上寫著“兄弟今天怒了給我2拳。”又一天，a君因和鄰居那些事又煩了，又去找b君訴苦，b君和a君又到那海灘，同樣a君再給b君2拳。b君又寫著昨日那幾個字，這時候，浪花一拍，沙灘上什么也沒有了。a君覺醒了，原來b為了友誼讓自己把怒氣發泄在他身上。”這就是寬字之道……

　　有這樣一則寓言，兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬咬傷了，結果被咬傷的馬去安慰因咬傷自己而羞愧不安那匹馬。這寓言，揭示了天地間動人的品德，你就是寬容。寓言中的馬做出寬容是以德報怨，佛教中彌勒寬容是“肚里能容天下事，”在我們現實生活中，其實，寬容是一種境界，這境界便是寬字之道。

　　寬容——給你一個廣闊的天地穿梭于茫茫人海中，而對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕歉語，帶來包涵和諒解，這是寬容；在人的一生中，常因一件事，一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，勿施于人”寓理于此，學會寬容意味你不再心存凝怒，法國十九世紀文學大師維克多說過這樣一句話“世界上最大寬闊的是海洋，比海洋還闊的是天空，比天空更闊的是人的胸懷。”雨果的話雖然浪漫，卻也不無現實啟示，相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院散步，看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違規越墻出去溜達，老禪師不張聲，走近墻邊。一會兒，果然有一個小和尚翻墻回寺，這時禪師把椅子移開，剛好那個小和尚把腳踏在自己師傅背上。小和尚驚恐了，而禪師什么也沒責備他，只是用日常語氣說：“夜深天涼，快去多穿衣服。”這故事說明寬容是無聲的教導，這就是寬容之道。

　　寬容，它是一種博大；寬容，意味你不會患得患失；寬容，不但對自己，而且要包博天下。

　　擁有適當的財富更幸福

　　近幾年民間有句流行語：“金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。”從經濟學和社會學的原理來看，這個觀點也是不錯的。

　　西方有一個著名的.“馬斯洛需求層次理論”，馬斯洛理論把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次。

　　對食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求，這類需求的級別最低，人們在轉向較高層次的需求之前，總是盡力滿足這類需求。當一個人的財富從零開始逐步增長的時候，最初滿足的就是這類需求。而這類直觀需求，在初期是最容易讓人覺得幸福的。豐衣足食，在最初就是可以得到一種幸福感。

寬容的作文篇6

　　大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容，才能放出異彩。

　　法國大作家維克多·雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

　　如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。

　　戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。

　　寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業發達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！

　　感人的10個經典教育故事之寬容的力量

　　寬容的力量：陶行知先生的四塊糖果

　　陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那里了。

　　陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。”

　　男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”

　　這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。”

　　理解與寬容的力量600字

　　“鈴，鈴……”上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。

　　這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：

　　“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們為什么要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！”

　　王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的`時間白白虛度，那就等于浪費生命。

　　小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。

　　小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

　　小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”

　　王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”

　　“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”

寬容的作文篇7

　　海納百川。有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

　　——題記

　　自然之理

　　天空高遠深邃，是因為它寬容每一朵云彩，無論其濃淡。

　　高山直插云霄，是因為它寬容每一塊石子，無論其大小。

　　海洋浩瀚無涯，是因為它寬容每一滴水珠，無論其清濁。

　　花園萬紫千紅，是因為它寬容每一朵花朵，無論其美丑。

　　大千世界，千姿百態，世間美景，寬容造就，自然之理。

　　先賢圣哲

　　“退一步海闊天空”。人們都常說這一句話。但很少有人能領會出它的真諦。可是古圣先賢卻告訴我們成功的基石——寬容。

　　倘若藺相如沒有寬容之心。與廉頗斤斤計較、毫厘必究，趙國怎會屹立于七國之林？正是因為藺相如的寬容，才創造《將相和》的佳話。

　　假如唐太宗沒有寬容之心，與魏征計較前嫌、以上壓下。唐朝怎會崛起于世界的東方？正是因為唐太宗的寬容，才造就貞觀之治的神話。

　　前車之鑒

　　“二虎相斗，沒有真正贏家”，人們都知道這一句話，但很少有人能體會它的害處。可是前車之鑒卻告訴我們失敗的原因——苛求。

　　“力拔山兮”的項羽。他缺乏寬容，苛求他人，包括自己曾經最尊敬的亞父范增，剛愎自用，先后氣走他的部下。最后落下四面楚歌、烏江自刎的結局。可見，項羽的失敗緣自于他苛求。

　　清朝爆發的轟轟烈烈的太平天國運動，在歷史上的豐功偉績和興亡得失，盡管可以任人評說。但其前期興盛源于天王與其他諸王之間的寬容團結。后期失敗則源于天王與諸王之間互相苛求排擠內訌。這是不爭的事實。用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓。永遠值得后人警醒，引以為鑒。

　　今意更濃

　　三峽工程大江截流成功，誰人貢獻最大？著名的`水利工程學家潘家錚如是說：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在。可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全，可激發你接受挑戰的勇氣，進發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎。磨礪意志，磨亮生命的鋒芒。

　　林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民。30年如一日，她克服了各種困難。像女兒；贍養了6位孤寡老人。這位樸實的農村人寬容老人孤僻的性格，寬容家人的不解責備，寬容了他人的誤解譏諷……她的寬容感動了中國。

　　自然之理啟示人們：人間仙境由大千世界多姿多彩的萬物彼此寬容造就。

　　古圣先賢告訴我們：寬容小則利己。大則興邦，寬容是成功的基石。

　　前車之鑒警示我們：苛求小則亡，大則亡國，苛求是失敗的原因。

　　今意更濃昭示我們：寬容乃智者之舉，仁者風度，寬容有度，其樂“容容”。

寬容的作文篇8

　　這篇文章主要講：“我”來到姐姐家，“我”在姐姐家看見了一個水晶蘋果，就拿出來捧在手里看了好久。可“我”一不小心，水晶蘋果“砰”的一聲掉在了地上，水晶蘋果的.把子被摔斷了，姐姐會怎么責怪我呢？這時，姐姐進來問：“怎么了？”我低著頭說“對不起。”她把水晶蘋果拾起來。我趕緊說：“姐姐，對不起，我真的不是故意的，你不會打我吧？”姐姐見我這副模樣，笑著說：“沒關系，你別怕，我不會怪你的。水晶蘋果摔壞了還可以再買，但是友情如果斷裂了，就再也買不回來了。”

　　讀了這篇文章，我明白了：東西壞了還可以再買，但是友情如果斷裂了，就再也買不回來了，所以，我們要學會互相寬容，而且做什么事情都要仔細，細心，小心。

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