寬容的作文

時間：2024-05-10 13:09:54 寬容我要投稿

寬容的作文優秀（4篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寬容的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寬容的作文優秀（4篇）

寬容的作文篇1

　　日歷翻到８月8日的時候，奧運就來了，舉國沸騰是再正常不過的事情。

　　今天之前，我有幸作為網絡著名詩人被荊楚網推薦參加了7月27日的有包括新華社等多家媒體關注的“綠色奧運，綠色鄉村”詩歌擂臺賽。正式活動有一天半，當然詩人作家等還可以繼續留下來深入采風……盡管時間顯得很緊，瀟雨還是與許多熟識或者不熟識的詩人作家等進行了面對面的友好交流，我們聊文學并不蠻多，更多的時候是侃侃奧運，奧運的中國健兒。

　　我有一個觀點:貴在參與，寬容理解才是真愛。想起當年的著名短跑運動員劉長春，如果有今天的良好環境和訓練條件，中國的金牌歷史恐怕早就改寫……失敗，不是劉長春的'罪過。我想:當劉長春委屈的淚水肆意涌出時，相信沒有哪個有良知的中國人不會不被他的真情濡濕自己內心隱隱的痛楚，因為我們同是炎黃子孫!

　　1998年，中國申奧惜敗。20xx年，中國揚眉吐氣。目前，中國國力強大，競技體育也達到很高水平。經歷了大災大愛的中國人的凝聚力應該更強，心態更從容鎮定……全世界的目光關注奧運，全世界的目光關注中國，中國沒必要只是為了自己多拿幾塊獎牌沾沾自喜，而是應該關注“圣火點燃所有的夢想”，應期待自己和對手共同進步，走向奧運“更快更高更強”的終極目標。

　　我覺得有時:希望太多，也意味著失望太多。給中國健兒一個寬松的輿論環境，才是我們平靜的心態，相信中國健兒在奧運賽場上的奪目光彩，更要相信中國能把奧運辦出諸多亮點和特色。

　　請記住:寬容，才是真愛!

　　附:“綠色奧運，綠色鄉村”詩歌擂臺賽瀟雨參賽詩歌

　　奧運來啦文／瀟雨

　　奧運來啦

　　從人們的欣喜的眼神中

　　你可以知道

　　天空更藍

　　陽光更明媚

　　心情終于從冬天

　　一下子跳到夏天

　　因為這是中國第一次

　　舉辦盛筵迎接

　　四面八方的客人

　　奧運來啦

　　從不斷升溫的媒體報道中

　　你可以知道

　　等待很美

　　期盼很多

　　心情很復雜

　　像含淚的笑臉

　　像雨中怒放的紅玫瑰

　　中國剛經歷

　　一場傷痛

　　然后，精神抖擻

　　與各路高手

　　一起切磋探討

　　如何：更快更高更強

　　第一次，如同人生

　　第一次，如同故事

　　它可以從小變大

　　也可以從弱到強

　　譬如，當年的劉長春

　　帶著疲憊帶著委屈

　　從賽場中失利

　　眼中包含滾燙的傷悲

　　譬如，現在的中國

　　奧運健兒正整裝待發

　　要在北京展示自信

　　展示風采展示神州的大氣

　　和優雅韻味

　　讓國旗一次又一次升起來

　　讓國歌一次又一次響起來

　　讓激情一次又一次涌起來

　　北京，歡迎你

　　這樣的憧憬叫夢幻也嬌媚

　　奧運來啦

　　以輕盈的步履

　　以歡快的步履

　　以堅強的步履

　　來到我們的農村

　　來到我們的城市

　　來到我們的首都

　　平靜而耐心地等待：

　　圣火照亮賽場的上空

　　圣火點燃所有的夢想

　　你看，你看，奧運

　　正含笑向我們走來

寬容的作文篇2

　　林語堂曾經說過：教育之根本在于幼兒園，幼童有“大慈悲”之心，道德從小培養”。教育的根本目的便是育人，成才。好比將一塊天然的石頭雕刻、錘煉，使其變得堅硬，有價值，因此教育應具備一定的容忍限度來引導人走向正道，而不應立刻裁決一顆未成熟的種子，而斷毀一個人，孫教授的震怒，情有可原，但他手中教育容忍的尺度應更有彈性。

　　南京大學莫礪鋒教授曾評價一位高考分數低但卻敢于用文言文自薦自己的學生是一顆讀書的“種子”。并引導他堅持自己的理想。教育是人生的起點，其引導和寬容作用能決定一個人的人生走向，因此教育的容忍尺度應是有彈性的。“年輕人犯錯，連上帝都會原諒。”如果教育因學生的一次過失而就對其放棄，那教育便是一種失職，推掉自身責任。孫教授可用更恰當的方式來引導自己的學生。人性本沒有善惡告子用水作比喻說：“性，猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。人性之無分于善不善也,猶水之無分于東西也”。

　　鋼鐵要經過千百次捶打才有用武之地，更何況人？教育需更富有彈性的寬容尺度，為人才的產生留有一個機會。

　　教育彈性的尺度就在于不是無限制的容忍，也不是一次性打倒。俄國著名教育家蘇赫姆林斯基就把自己的學生看作是平等、是可塑的來培養他們，人性本就是多樣的。因材施教本就是教育的偉大之處，也許有的學生天性會偏向頑皮，但教育終究能引導他在正道上行走。應給予學生足夠的肯定，而讓其自身感到自己是有價值是被人認可的，才更能讓他接受外界意見，再狂妄的人也會是可塑的，臺灣著名作家李敖也經常批判他人，甚至于經常發表狂言，但他在自己恩師面前依舊長跪不起，感謝老師對其一生的`影響。教育的魅力也正體現如此。

　　教育的尺度應對事不對人，但應在道德層面上，尤為點之。郝同學的言論也許有一定道理，正如“當今中國于丹心靈雞湯被人們批評，孔慶東之草莽，言語確實有應批判的地方。但他的方式卻不恰當，孔教授應更著眼于他的表達方式，他這種行為上給予批評，并告誡他應如何做，也可用更恰當的方式達成自己的想法，而不必操之過急，立刻與其斷絕關系，輕則只是引起小小波動，重則也許已毀其一生，變得更加極端。

　　教育本就是這個世上最偉大也最奇妙的東西。他甚至于主宰了人的人生方向。因此教育應更加寬容，為人才留下一個機會。

寬容的作文篇3

　　有一次，理發師給周總理剃須時，周總理咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉劃破了，理發師十分尷尬，十分緊張。而令他驚奇的是，總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這不怪你。我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我會動呢？”這雖然是一件小事，卻是我們看見了周總理身上的美德——寬容。不僅是聞名世界的大偉人，我們的身邊也有很多“寬容”。

　　那是在長途巴士上，我暈車，頭依著玻璃車窗，感受著車子的顛覆，一次又一次的惡心涌上身子，注視著外面一閃而過的街景，只覺得耳目眩暈。

　　坐在我旁邊的，是一個衣著時尚的大姐姐，一頭藍發，如同大大的波濤，她穿著緊身的'皮衣，套著夾克中袖衫，一條齊膝的牛仔褲，腳上穿貂皮長靴。她帶著銀質的耳環和項鏈。她瞟了我一眼，修了修她長長的睫毛。我掃視了她，心里想：“一定是個不好相處的人。”事實證明，我徹徹底底的錯了。

　　車子猛地一顛，我從座椅上飛了出去，我感覺胸口莫名的壓抑，我一陣惡心，胃在劇烈的疼，還在翻騰。一股強大的沖擊力涌上口腔，我的嘴緊閉，想擋下，但失敗了。惡心的鵝黃液體從口中噴涌而出，正好噴在大姐姐的身上。

　　大姐姐一怔，但立即反應過來。她張嘴想說什么，但又閉上了。我懷疑她想訛人，但她沒有生氣，而是拿出紙巾抹了抹，問：“你暈車嗎？”我默默地點頭，眼睛盯著她。她裝出生氣的樣子，嘟著嘴說：“我的皮衣很貴的。”

　　我感覺到她寬容了我，臉上的表情松懈下來。

　　她似乎察覺到裝得不像，輕描淡寫的對后面的姐姐說：“好吧。我現在知道我為什么進不了演藝社團了，小孩子都騙不過。”

　　后面的姐姐發出逗弄的笑聲：“熊良霄，你是太想進社團了。身為團長，我感到十分榮幸！”

　　熊良霄飛一記眼刀子過去：“邰嫫藌，別忘了我是柔道社的。”

　　邰嫫藌推了推眼鏡，俏皮的笑了。熊良霄轉過頭，看見一雙眼睛正對著她看。

　　熊良霄對上我的目光，盈盈一笑，我突然覺得那笑容特別甜美，因為笑容里還閃爍著寬容的光芒。

寬容的作文篇4

　　有人說寬容是一種美德，有人得到了，有人沒得到。朋友之間必須有寬容之心，如果沒有朋友之間的感情將會很薄弱，我就是一個典型的例子，我也沒得到，你們想知道為什么嗎？看了下面的故事你就知道了。

　　剛上一年級的時候，我對其他同學都不太熟悉，所以有很多事情都處理不好。有一次，一位同學對我氣哄哄地說：“你，把橡皮借我用用。”我也氣哄哄地說：“你這么沖，我憑什么給你用。”這時我的好朋友——軍軍，過來對我說：“你別那么小氣，要學會大度和寬容，要是你不愿意借他，那就我借他吧！”說著將自己一塊新買的而且自己還舍不得用的橡皮借給了他。我很慚愧。

　　還有一次，是在軍軍家，我和軍軍還有我的表弟鵬鵬一起玩：“植物大戰僵尸”的卡片游戲。軍軍是僵尸，我和鵬鵬是植物，由于我放的陣容既簡單又厲害，所以軍軍每次都傷亡慘重，他只能攻擊鵬鵬。鵬鵬的陣容，東一個，西一個，要是用這樣的`方法上戰場，打狙擊戰，那鵬鵬就可以當團長或師長，但是用在這上面的話？眼看鵬鵬就被攻破了，他向我發起了求救，我就是不幫他。這時，軍軍的攻勢變弱了，結果鵬鵬贏了，他向我做了鬼臉。我問軍軍：“你為什么把攻勢變弱了？”軍軍回答說：“那是你的表弟呀，要寬容一些。”頓時，我的臉好像被火燒了一般。

　　經過這兩件小事，使我懂得了：朋友之間要學會寬容，這樣友誼才會長久。今后，我一定要得到寬容這種美德，也希望大家都得到這種高尚的美德！

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