學會寬容作文

時間：2023-12-17 16:50:20 寬容我要投稿

學會寬容作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的學會寬容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學會寬容作文

學會寬容作文1

　　一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。寬容是一種海納百川的大度。我們做人要學會寬容。

　　寬容他人可以使人自我反省。相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，發現有位出家人違反寺規翻墻出去了。老禪師靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。當那個小和尚翻墻而入的時候，發現自己踏上的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，站在原地，等待師傅的責罰和處罰。出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以很平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”正是老禪師的寬容，使得小和尚深刻地反省自己的錯誤，從此潛心修行，修成正果。

　　寬容可以消除隔閡，增進友誼。清朝官員張英收到家書，原來家中與鄰居爭地。他回書道：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”最后兩家和好如初，這是什么力量？是寬容的力量。生活中有太多的小事使人與人之間的.感情惡化，而擁有一顆寬容的心，許多問題都可以輕易解決，所以我們要學會寬容。

　　寬容可以磨礪你的意志，磨亮生命的鋒芒。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。

　　在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。要知道，寬容別人就是幫助自己。“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒”，學會了寬容，我們的未來才能充滿陽光，我們生活中才能充滿快樂。

　　讓我們學會寬容吧。

學會寬容作文2

　　學會寬容，學會發現生活中的美。

　　寬容是一種脫俗美。高山陽剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠之，才使得剛柔并濟，才使得自然和諧，寬容;月亮明媚皎潔，不厭惡浮云遮擋了自己的佳貌，才使得云的烘托彌補了月亮的孤獨和冷情;大海，寬恕了巨浪的'瘋狂，使風平浪靜之時，大海被舊祥和;天空，寬恕了暴雨陰云，最后依然給自己留下了美麗。

　　和諧產生寬容，寬容產生美麗。

　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。美國總統林肯在職時，對待自己政敵的態度，引起了下屬的不滿。曾有對他氣憤的說,您應該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友.而林肯只是笑著回答道，當他們成為我的朋友時，不也正是消滅了敵人嗎?的確，這道理聽起來十分簡單，但又有幾人能真正的理解，并付出實際行動，生活的路途并不狹窄，很多時候只是因為我們的心胸不夠開闊。開闊心胸，營造和諧，美麗也之來臨。

　　生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。趙國大夫藺相如，以出眾的才華深得大王寵信,節節高升，引起了大將軍廉頗的嫉妒，從而處處找藺相如的

　　麻煩。藺相如怕內部有矛盾，而使趁虛而入，所以一再退讓，當廉頗得知真相時;演繹出了負荊請罪的一幕。原來寬容可以深厚友誼，消除敵我的怒氣，化干戈為玉帛，是我們的精神更加高尚。

　　生活如歌，寬容是曲，和歌而曲，方知歌之動聽。六尺巷的佳話，管仲與鮑叔牙的深深友誼，無不在歷史上留下了悅耳的一曲。

　　寬容他人是自己的升華，被人寬容則是一種莫大的幸福。人，怎能生而過?人與人之間需要溝通，又怎能不產生矛盾?在汽車上，不小心被踩了腳，在別人對不起的話語下，干什么還要破口大罵?一堆書不小心被碰掉，在別人說抱歉的同時，我們又何必得理不饒人?

　　學會寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那我們的生活就會如湖面一般平靜，美麗。

　　學會寬容，讓我們少一份無意的傷害，多一點善意的寬容吧!

學會寬容作文3

　　面對生活，什么是寬容？寬容是一種心態，一種智慧和面對生活的樂觀勇氣。原諒別人實際上就是原諒自己。

　　對他人多一點寬容會讓我們的生活更有趣，也更有趣。在寬容的生活中，會有愛和支持，不會有孤獨和寂寞。有了寬容的生活，將會有更少的風雨，更多的溫暖和陽光。事實上，寬容永遠在我們身邊。我記得那時，我正準備英語考試。考試前一天，我沒有認真復習和聽錄音，背單詞。早上第一節課，我用抽屜里的一張小紙悄悄地抄了上面的單詞。下課時，我聽不清老師在課堂上說的每一個字。第二節課，英語考試開始了。我把紙條塞進鉛筆盒。一旦我遇到我不能說的話，我會仔細看看。因為害怕監考人員會看到。

　　考試結束后，我在班上名列第二。但是我自己的`心很不舒服。放學后，我獨自走進老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么拿到第二名的？我剛說完這話，心里想:啊，我該怎么辦？這一定是被老師罵了。我越想越糊涂。這就像螞蟻在熱窩里跑來跑去。他真是一個敢于說實話的好孩子。勇于承認錯誤。如果他們是其他學生，他們不會說出事情的真相。

　　你真的很誠實。老師笑著對我說。聽完老師的話，我低著頭，臉像一個大紅蘋果一樣紅。從老師說這些話的那一刻起，我發現老師是如此的寬容。寬容就像天空中的細雨滋潤著大地。它祝福寬容的人和寬容的人。事實上，這是一個陽光明媚的日子。讓我們在未來的日子里用寬容來傳播我們心中的快樂和微笑。讓我們的生活永遠充滿快樂和歡笑。人們需要學會寬容。寬容待人，與同學和睦相處，互相學習，共同進步。

學會寬容作文4

　　朋友，你看過一個廣告嗎？廣告上講的是一輛擁擠的公共汽車上兩個年輕人因為擁擠而發生爭吵的事。最后，一位老者勸解道：“得了，年輕人，把心放寬就不擁擠了。”這句話說得一點不假。

　　現在，人們的生活改善了，但彼此之間卻也發生了許多變化，碰到芝麻大的`小事也會斗得臉紅筋漲，為了一點兒蠅頭小利，也會拼得筋疲力盡。歸根結底，這其實是自私在作怪。自私使人心胸狹隘，而克服自私的最好方法就是學會寬容。俗話說得好：宰相肚子能撐船。講的就是度量。一個人，只要學會了寬容，人與人之間的關系就不會像原來那樣劍拔弩張了。只要你學會了寬容，你就能體會到世間所有的快樂。

　　當你和朋友吵嘴時，請寬容一些吧！它能使你消除對朋友的不滿，成為維持友誼的潤滑劑；當你和家人斗氣時，寬容一些吧！它能使你明白和親人在一起是人世間最大的幸福，能成為溝通彼此心靈的橋梁；當你為和同學發生了矛盾而生氣時，寬容一些吧！它能讓你明白與人合作、團結奮進的道理，成為你人生道路上的良師益友……。

　　由此可見，寬容對人是多么重要，它在人們的生活中不可或缺。三國時期，著名的智者諸葛亮三氣周瑜，活活將吳國的重要人物周瑜給氣死了。什么原因？正是由于周瑜不懂得寬容，周瑜嫉妒心特強，以至于氣火攻心，不治而亡。歷史上著名的一代名君李世民素以寬容仁義著稱，正因為他對下屬仁慈有加，又能虛心接受意見，最終他才得以登上皇帝寶座，成為名垂青史的人物。李世民因寬容而為萬世景仰，所以，學會寬容是每個人一生中的必修課。

　　學會寬容吧，朋友！

學會寬容作文5

　　人與人之間最需要的就是感情，而感情要長久，要發展就離不開寬容。朋友之間互相寬容，友情才會得到加固；親人之間相互寬容，親情才會更加溫暖。和她相處后，我才真正讀懂了寬容這個詞的內涵。

　　那一年，她作為我家的鄰居搬到我家對面的時候，搬來了很多東西。本來以為他家很富有，可陸續又搬來很多人，原來她是住宿的。于是，媽媽告訴我：“盡量少和她來往，鄉下孩子都有一些壞毛病的。”我點了點頭，可媽媽的話一點也沒有影響我們的友情。我們倆個總是偷偷地跑到小區里玩漫步機，那里就像我們的.天堂。

　　后來，慢慢長大了，好像媽媽的話在我身上產生了點作用，就開始逐漸疏遠他。她好像并不把我對她的冷淡當回事，一如既往的來找我。她來敲門，我就假裝沒聽見，讓她在走廊里站上好幾分鐘，我才開門，后來就干脆不開門。聽著她生氣的在門口嘟囔著，我想起了媽媽的話，果然，住宿生都不是好孩子。

　　一天，媽媽出門了，把我一個人留在家里。前幾天就感冒的我，那天格外難受。勉強吃了點東西，可沒過幾分鐘，胃里一陣翻江倒海，哇的一下，吐了一地。家里一個人也沒有，看著滿地的臟東西，我竟一下子哭了出來。大概我的哭聲太大了，住在對面的住宿生來了一大群，她們看到我的樣子，皺皺眉，都走了，只剩下她。看著那些平時一起玩的同伴竟然這么絕情，我心里憤怒極了，大聲喊：“都走，都走！”可她竟毫不理會我的無禮，拿起工具開始打掃我的房間，看著她努力克制著反胃的表情，我心里歉疚極了。被我一手撕裂的友情又被她一點點縫合了。房間打掃干凈了，她找了把椅子，自己坐在我的對面，看著我，不說話，沖我微微的笑了，那笑容，我沒見過，很溫暖。我的心被兩種感情占據著，一是被寬容的感動，二是對她的愧疚。

　　常聽人說“宰相肚里能撐船”，她是宰相，而我還不如她肚里的一只小船。正是因為寬容，才讓我擁有了這一份堅固的友情。

學會寬容作文6

　　十五歲，我多了一份寬容

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，十五年已匆匆過去了。如今的我不像小時候那樣做事沖動了，而是多了一分寬容。

　　十五歲，我多一份寬容。此刻的我，不會因為雞毛蒜皮的小事，而斤斤計較了，而是相互歉讓，寬容對方。

　　正是多了一份寬容，初中的我交了許多朋友。我突然覺得：寬容像一束鮮花，梅花寬闊的土地；寬容像一朵百云，給藍天增添藍色彩；寬容像一滴雨露，滋潤著你我的心靈。

　　記得在少年時，會因為一塊橡皮，傷了和氣；會因為一瓶果汁而爭吵；會因為成績的高低產生嫉妒的心理……總之，在少年時，不管是多么小的小事都會斤斤計較。

　　此刻的我，來了一個360°的大轉彎，變得寬容了許多。

　　當別人用鋼筆時，我會毫不猶豫地借給他；當別人不留意在我剛買的新衣服上劃了一道“彩”時，我會反過來笑著對她說：“沒關系，不就回家洗洗衣服嗎，不要看太在意。”當別人的成績比我高時，我會在心里暗暗下決心，要努力追趕上他。總之多了一份寬容的我，不僅僅讓多了許多的朋友，而且也讓我感受到了生活的完美。

　　十五歲，正是學習知識和明白人生道理的大好時機。在這風風雨雨的.十五年，我明白了許多，讓我明白了寬容的真正好處。

　　生活中，寬容給了我很大的幫忙。哎，如果人人都有一顆寬容之心，那該多好呀！寬容是人與人之間溝通的橋梁。我相信：只要寬容，人與人之間才會更好的和諧相處。

　　寬容是一陣清風，涼爽你我的心田；寬容是一束玫瑰，美化你我的心靈；寬容是一滴雨露，滋潤你我心中干涸的禾苗。多了一份寬容的我，讓我學會了與人相處。

　　十五歲，我多了一份寬容，寬容讓我覺得生活中到處充滿陽光。

學會寬容作文7

　　寬容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，同樣，她也賜福于被寬容的人。

　　俗話說：“宰相肚里能撐船，將軍背上能負荊。那我們何不去做宰相，不去做將軍。

　　有人說，寬容是一朵永不凋謝的花，是永恒的光芒。有人說，寬容是構建純真不朽的橋梁。也有人說寬容是清涼的甘泉，灌澆了干枯的`心靈。是啊！寬容！多么美好的品質。

　　世界上的很多人覺得寬容，是一種理解，是一種美德，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽，是秋天豐收時的累累碩果，是夏天對烈日的澆灌，是春天春回大地對大自然的感恩……但我覺得寬容，是一種友誼，它是金錢換不來的是權利換不來的。當朋友做錯了什么事時我們要寬容他們，我們的寬容會讓他們感覺到輕松，快樂。同樣，當我們做錯事時，他們也會寬容我們。

　　我記得有一次，我們在教室里觀看《草房子》，我跟我的好朋友坐在一起，當我看的起勁時，我后面的人捅了我一下，我朝后一看，把桌子推到了一起，我好朋友的手正好在桌子縫上，一推，就把她的胳膊夾流血了，雖然只受了一點傷，但我還是感覺非常愧疚，我問她：“我把你夾了，你不怪我嗎？”她說：“我為什么要怪你？這次原諒你了。”因為她這句話，我懂的了什么是寬容。

　　“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳跟上，這就是寬容。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句話。

　　寬容，能讓我們懂得真理；寬容，能讓我們冷靜思考；寬容，能讓我們實現夢想……

　　因此，我們要學會寬容，也讓別人把我們變成被寬容的人。

學會寬容作文8

　　在學校里，同學間難免發生些爭吵。昨天下午，我和我的冤家馮惜晨又發生了爭吵。

　　那時，我正在寫作業。他大搖大擺地走過來，重重地踩了我新買的白鞋。我低頭一看，干干凈凈的白鞋臟了許多腳印，那可是我最愛的白鞋呀！我還他就是一腳，說：“壞蛋，你干嘛踩別人的鞋子？我命令你立刻從本公主面前消失”。他不服氣，嘴巴一歪，說：“就你，還能當公主？我不就踩了你的`鞋嗎？這么雞毛蒜皮的小事還斤斤計較，脾氣真壞”。聽了這一席話，我真想給他一頓暴揍。他說：“看你的樣子，好像還想打人，我發誓，我一定和你誓如水火。”“好啊，從此你走你的陽關道，我過我的獨木橋，看誰能笑到最后。”說完，我給了他一個白眼，扭頭就走。

　　晚上睡覺時，我怎么也閉不上眼，一直在想那件事。我覺得明明就是他錯了，我憑什么道歉，越想越生氣。可回頭一想，老師曾說過“多一些寬容就少一些隔閡，多一份寬容就多一份友愛。”我何不做一次寬容的人呢，于是我決定向他道歉。

　　第二天一早，我就來到學校，碰巧遇到了他。“我――”，我倆異口同聲地說。“你先說――”。我倆又不約而同地說。我不管三七二十一大聲地說道：“對不起，我不應該罵你，我向你道歉”。說完就跑，上課前，我看見桌子上有一張紙條，上面寫著：說對不起的人應該是我，是我先有錯，請你諒解。我回頭一看，看見他正在看我，看到我后，立刻扭頭回避。

　　于是，等下課時，我倆都向對方真誠道歉，結果可想而知，我倆握手言和了。這就是我和馮惜晨的小故事，我想告訴大家：請寬容吧！

學會寬容作文9

　　一直以來有兩個字令我難以理解—寬容。別小看這兩個字，說說簡單，但做起來卻很難。

　　直到有一天，我當上了班長。隨著身上責任的加重，我的脾氣也變得暴躁起來。在開班會的時候，因有一個人吵鬧，影響了氛圍，我便氣勢洶洶地走過去，連拉帶拖地把他拖出門外。只見他嘴巴撇撇，似乎說了一句話，但立馬就不見蹤影。我心里咯噔了一下，他是想對我說什么嗎？我忽然覺得自己不應該做這樣的事。因為做這樣的事，同學會留下不好的印象，更會失去友誼。

　　在我當上班長整治班級的時候，我還會用出各種“絕招”。第一招，獅吼功，當整個班級吵時，我會把一件件同學們正在做的令人可笑的事情大聲說出來，讓那個搗蛋鬼沒臉，不再說話。如果第一招不成功，我會使用第二招，告老師。如果有人講話，我會毫不留情地將他的學號寫在黑板上，并說：“下課，等班主任一來就把這節課講話的名單交給他。”這樣一說，同學們就安靜下來了。我一直以為這樣才能管好班級，直到有一天發生的一件小事改變了我。

　　班級可以用彩虹星來免掉七彩陽光卡中的`錯誤。但老師規定，如彩虹星有所破損，一律作廢。而我正是七彩陽光卡的總記錄員。有次我看見一個同學拿著兩張彩虹星走到我面前，他就只有這兩張，而且都損壞了。當時他留下了眼淚。我手足無措，帶著他去見班主任，班主任安慰了他幾句話，并大方地把兩張損害的彩虹星撕破，又拿出兩張新的給他。當時我就慚愧萬分。我為什么不能像老師一樣用包容去對待同學們的小錯誤呢？

　　俗話說“得饒人處且饒人”我們寬容別人一分，別人就會回報我們十分。何不把怨恨化為友好呢？

學會寬容作文10

　　在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓練活動之前，我在初一時參加過學校所辦的軍訓。

　　在初一的軍訓里面我明白了紀律的重要性，但在三天的拓展訓練里，教官讓我明白的人生道理比在一個星期的軍訓里明白的人生道理多得多。在短短三天的時光里，教官透過各種好玩的游戲讓我們明白團結就是力量、時光是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學會寬容與饒恕等做人基本的道理。

　　在很多活動中，我們要學會動手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個組合成一個組，每個隊員都要發揮自我的智慧與動手潛力。如果每個隊員不團結的'話，那么做出來的木筏不完整，下水時大家都會抱著一齊死。這正是教官所說的:一分耕耘，一分收獲。只要你付出過就會得到相應的回報。

　　相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個活動，這個活動是考驗大家的溝通潛力與隊員之間的信任。雖然每個人的口頭上都說信任自我的隊員，但是實際上還是有點害怕的，怕自我會跌倒，會撞到東西等等。在走的時候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹等，再就是有些指導員手說錯方向令隊員走錯，但他們都學會了去寬容別人，所以他們不會去埋怨指導員。

　　我們吃飯的時候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對老師不尊重時，教官會給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會。

學會寬容作文11

　　寬容是一盞明亮的心燈，點亮我們的心靈，是我們學會更多的知識。

　　美國總統林肯，他的妻子可是名副其實的“潑婦”。有一次，一個小孩給他家送報紙，只是稍晚了一點點，她便把這個小孩批評了一頓。小男孩回到老板那里，把這件事向他哭訴。老板打電話給林肯，林肯說：“我都忍了十年了，更何況，他只有一次！”宰相肚里能撐船啊！

　　諸葛亮七擒七縱孟獲，使孟獲十分佩服諸葛亮。這難道不是兩個很好的事例嗎？這個世界上最需要擁有的就是寬容。寬容可以使我們和同學之間擁有深厚的友誼，寬容可以讓我們和上級之間擁有信任感，寬容可以使我們擁有更多東西。

　　《三國演義》里的周瑜，因為小肚雞腸，讓諸葛亮的計謀給活活氣死了，死之前，他還感嘆了一句：“既生瑜，何生亮？”事實證明，寬容是多么重要啊！

　　在我身上，也發生了一件這樣的事情。有一天放學回奶奶家，看到妹妹坐在我得椅子上正專心致志的寫著什么，我本不想打攪她，但她坐了我的椅子，而我又不想給她再搬另一把，于是我倆便爭吵起來。回到家里，我仔細想了想發現，如果我當時寬容她一下，給她去搬另一把椅子，是不是就不用那樣爭吵了？

　　有時，寬容可以改變許多。“世界上作廣闊的'是天空，比天空更廣闊的士大海，比大海還廣闊的是人的心懷。”偉大的作家雨果說過這樣一句話“寬容可以讓我們擁有友誼，寬容可以讓我們擁有信任，寬容可以讓我們擁有機會，寬容可以讓我們獲得種種精彩！”

　　林肯寬容妻子，便獲得了長久的情感，諸葛亮寬容孟獲，便獲得了人們的好評……這些事例足以證明寬容能使人獲得美好的事物。

學會寬容作文12

　　泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　寬容的反義詞是狹隘，自古以來，狹隘一向為人所恥。

　　周瑜氣量狹小，對諸葛亮百般暗算，最后卻被三氣吐血而亡；龐涓不服孫臏才學在他之上，對其施加毒手，結果兵敗身亡；慈禧與人下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家，死后被人唾罵。這些便是狹隘的結果。

　　告別狹隘，才能成就自己。

　　東漢建安五年，官渡之戰，面對數倍于曹軍的袁軍，曹操最終以少勝多，大敗袁軍。得勝之后，曹操發現了許多書信，這些信件大多都是軍中部將寫給袁紹的，其中不乏示好投誠之語。曹操看過后，命人將信當眾焚毀。那些原本打算私通袁紹的部將見曹操此舉，慚愧不已，心中愈加感激，自此軍中士氣更盛，為曹操統一北方奠定了基礎。

　　可見，寬容是一種資源，正如林肯曾說過的：“當我們把他們變成朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎？”我們在寬容的同時，也為自己營造了良好的發展空間。

　　唐太宗李世民在位期間，魏征常對唐太宗當面反駁，有時激怒了太宗，非常難堪，但魏征仍據理力爭，繼續規勸。面對這樣直言不諱的.進諫，太宗懷著一種“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”的寬容胸懷，最終成就了“貞觀之治”的繁榮盛世。

　　寬容是一種氣度，是對人對事的接納和尊重。

　　廉頗與藺相如的故事家喻戶曉。當藺相如完璧歸趙，位在廉頗之上后，面對廉頗的嫉妒與百般詆毀，相如選擇了“引車避匿”。倘若藺相如也是個斤斤計較之輩，趙國早被強秦所吞并。可正是藺相如不計較個人利害的寬大胸懷，使廉頗羞愧不已，負荊請罪。兩人結為至交，使強秦不敢加犯于趙國。

　　正所謂“惟寬可以得人”，寬容使人在生活的道路上越走越寬，反則步履維艱。寬容是一種大度的表現，化解了世間的恩恩怨怨。

　　告別狹隘，方能進入一種海闊天空的境界。擁有寬容的心境，學做那留人清香的紫羅蘭。

學會寬容作文13

　　學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　那是一個平常的秋季，那天，正好是我們組打掃衛生，我照常去干我該干的事我便去搓地。那時，我和幾個同學去涮蹉吧，當我走到門口時突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，。說時遲，那時快，那個同學接的一桶水不偏不倚倒在了我的衣服上，我定睛一看，我的衣服上褲子上全身上下全濕透了。她急忙道歉，要是以往，我早就火冒三丈了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的'氣憤，繼續干值日放學后，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是潑我水的那個同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學生就撞到了我。只聽他們破口大罵：你找打呀！我一聽這話，我頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：對不起！再看看那個蠻不講理的小學生此刻也羞得無地自容，轉身走了。

　　寬容竟會改變人的本性！人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：知錯就改，善莫大焉。既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。解放自己，還心靈一份純凈。

　　沂源縣實驗中學初一:唐子茹

學會寬容作文14

　　寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善觀念的釋放。而寬容自己則是一種豁達、冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。

　　人應該學會

　　寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，就多一些友愛。

　　我覺得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做.從身邊的一點一滴做起,那樣你離寬容就越來越近了,經過不斷的積累,最后你就會達到你的目的—寬容。

　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。

　　寬容你是一種高貴的品質、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈.。

　　寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自己善待。

　　寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

　　“開口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度于胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重 ———這也是大家風范的一個標志。

　　寬容有三種境界，可以養魚為喻，最初級的境界是玻璃賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚長水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的'博大和豐富。人有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業。

　　寬容是一種美，深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥；泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

學會寬容作文15

　　生活中總有弱者，雖說人人平等，但我們知道，這其實是一件比較難實現的事。

　　班里有一位高個子女生，戴著眼鏡，似乎天生有點傻，我們都叫她“傻妞”。平時，她總是一副傻乎乎的樣子。叫她時，要么聽不見，要么就是一副呆呆的傻笑的模樣。她有許多幻想，這么大了，卻總是把自己當成巴啦啦小魔仙或某位公主，拿著一根小木棒，舞來舞去。每當她這樣時，總有一群吃瓜群眾在一旁嘿嘿地笑。一開始還是偷偷地捂嘴笑，到后來演變成哄堂大笑，一群人笑得直不起腰，笑趴在地上。

　　剛開始，我還不忍心笑她，甚至想阻止其他同學笑她。但是我發現，這樣的我會被當成異類。所以到后來，我也加入了他們的隊伍。這種譏笑和嘲諷似乎成了家常便飯。

　　一次，吃午飯時，他們又開始捉弄她。這回，真的很過分。他們把自己滿手的油故意擦到她的衣服上，笑嘻嘻地把碗里的湯汁潑到她身上。“哇！”一個的哭聲響起，所有人都驚呆了。她終于哭了起來，哭得很傷心，號啕大哭。一時間，場面安靜了下來。所有人都有些害怕地注視著她。“我……我真的'很想和你們一起玩吶！為什么你們老是笑我？我做錯了什么？”她啜泣著說。

　　有幾個女生走上前安慰她，但又害怕她將這些事都告訴老師。“你們放心好了，我不會告訴老師。真的，我只想和大家玩。”最后，她平靜了下來，悠悠地吐出這樣一句話。

　　我好像被警醒，我想所有的玩笑和戲弄都該告一段落了，她的哭泣正好說明我的行為有多么過分，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，她的寬容照見了我內心的冷漠與不堪。

　　我始終記得那一天她的話，她將委屈忍進了心中，沒有告發，我們也因此沒有挨老師的批評，而我再也不許自己做出那樣過分的行為了。記住那份寬容，同樣要學會體諒他人之處境。

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