寬容的作文

時間：2023-11-25 11:31:59 寬容我要投稿

關于寬容的作文通用【15篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于寬容的作文通用【15篇】

關于寬容的作文1

　　寬容是一種豁達，寬容是一種理解，也是一種美德，更是一種對人的尊敬，寬容是一種高尚的品德可以無私無畏，無塵污染。

　　記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發現了我上次買的貼畫，就要搶，可是我并不想給她，于是就跟她搶，可是我還是讓著了他，因為我的心不知怎么平靜了起來，給了她玩，他對我說了聲謝謝。那個時候我就火氣沒有那么大了，而是跟她說：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說我等一下還給你可以嗎?那個時候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無地自容，感到慚愧。非常簡單的謙讓就化解了，而不是爭吵，我想如果我和她搶的話還會發生一場悲劇，或許這就是寬容的力量吧。

　　學會寬容，就是要學會一種有益的做人責任感、就學會了一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞怒會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。在學校我和同學一起玩，那個時候是玩一個游戲，因為我破壞了游戲規則贏了，但是同學們都指責我，說我犯規，我們就在那里爭論，只有一個同學為我辯護，她說我這一盤不算，我們重新來過，這樣誰都沒有贏也沒有輸，是她替我解圍，讓我們沒有傷害各自，不然就得爭吵。后來我就問她，她為什么替我解圍，她說我們都應該學會忍讓，忍讓會讓讓人變的`心態平和，我們不應該為了這一點小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗，一個文明的社會都離不開寬容。假如沒有了寬容，國家就不會沒有戰爭。

　　有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計較，自私自利;有些人對別人地不好習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心靈面對生活，用寬容的心回報社會。

　　當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽使與別。寬容是一種有益的生活態度、是一種大人不記小人過的君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開闊的胸懷來應對生活，讓生活充滿精彩吧。

關于寬容的作文2

　　有個小女孩，她長得不是很好看，皮膚偏黑黃，個子也不是很高，看起來像一只瘦小的猴子，五官也不是很精致，看著難以讓人覺得賞心悅目，也許這就是她受到“語言暴力”的原因吧。

　　她們班的兩個男生，從不當著她的面說她難看，但卻選擇了在背地里偷偷地說，無論是他們所在的班級，還是操場上，甚至是他們托管，都知道她的名字，外號叫作“校花”。她剛開始也不清楚，直至有一天她去操場玩，聽見他們的譏笑，“我告訴你們啊，我們班有一個校花，哎喲，可美可美了，長得像笑話一樣。”她回想起數次在班級里，總有不認識的人，指名來找她，看了她卻也不說話，打量她一下，便開始笑，從一開始捂嘴偷笑到后來的放聲大笑，還能隱約聽見“校花，哎喲，笑死我了”之類的話，再飛速地跑走，怕是迫不及待地向班級同學分享自己的'新發現吧。這么一陣聯系還有什么不明白的呢，小女孩失落地低下頭，眼淚一滴滴順著臉往下流，到后來忍不住了，捂著臉開始大哭，透過指縫看到操場上的人詫異地看著她，指指點點的。忽然，她的肩好像被人拍了一下，一回頭是那個傳播謠言的男生，只見他一臉歉意地站在那里，拉著衣角，緊張的像是一年級新生剛要被人戴上紅領巾一般。“對不起。”他漲紅了臉，向那個女孩說道。她瞪大了眼睛，內心不太想原諒他，但思考了一會兒，還是扯出了一個難看的笑容，“好吧，我原諒你了。”

　　后來，流言漸漸地消失了，女孩當做什么也沒有發生一樣，她選擇了寬容，而生活也寬容了她，終于，流言消失了，最后也就只有那個小女孩和兩個男生記得。

　　這個小女孩就是剛入初中的我。這樣一個戲劇性很強的故事就真切地發生在我身上，以寬容結束了“校園暴力”，寬容是我能想到最好的解決方法，同時生活也向我證明，這也的確是人際交往的關鍵。

關于寬容的作文3

　　以前我是一個不怎么懂得寬容的人，經常為一點點芝麻大小的事而大發雷霆。但我現在變了，變得寬容了，為什么呢？就是那一件曾經讓我后悔不已的事。

　　記得那一天天氣晴朗，我高高興興地來到了少年宮學繪畫課，上節課老師給我們留了個作業，那就是畫一幅風景畫，我把畫畫好了，帶了過去，放在袋子里。因為來得很早，于是我便出去玩了一會兒。我回來的時候，突然發現我的畫不見了，我開始著急起來，四處尋找著，找了好久也沒找到，后來我轉頭一看，有一個后面的同學正拿著我的畫，津津有味地看著，也許是我太著急了，所以我非常生氣，直接奪回了畫，大聲對她說：“你爸爸媽媽難道沒教過你不能亂碰別人東西嗎，真沒教養！”

　　她似乎被我激怒了，瞪大著眼睛對我說：“你才沒教養呢，看看你的`畫又怎么了，又不是什么寶貝，哼！我才不稀罕呢！”

　　“你不稀罕，你還看呀，分明是想看嗎！”也許是我生氣過頭了，順手拿起她放在桌肚里的畫，看也沒看一眼，就揉成一團，扔到了地上。

　　“你太過分了。”說著她就哭了，這時老師剛好來了，把我叫了過去，讓我把事情的來龍去脈都說了一遍，老師對我說：“她私自拿你的東西是不對，但你也不應該罵人家呀，同學之間就應該和睦相處，有什么事大家好好說不就什么事都沒有了嗎？我們每一個都應該擁有一顆寬容的心，用這顆心對待每一件小事，你說對嗎？”其實老師不說我也已經很后悔了，后悔自己不該那么沖動，那就讓這事隨風飄散吧。經過這件事，讓我明白了寬容的道理，將大事化小，小事化無，寬容的面對一切。

　　其實無論是在生活中，還是在學習中，我們都應該學會寬容，用一顆寬容的心去對待他人，也用一顆寬容的心對待自己，用一顆寬容之心去聆聽世界，我們的生活將會更加美好！

關于寬容的作文4

　　雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人只有寬容才能胸懷廣博，任恩怨沉浮。開啟寬容之心的門鎖，才能放眼觀望一個大世界。紀伯倫曾言：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”寬容是一種理解和體諒他人的豁達大度，是對滿腹牢騷的人的一個暖暖的微笑，是對迷途浪子的一份厚厚的信任。

　　寬容之本，則需胸懷。

　　大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱贊。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對關羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結果新野之戰大獲全勝;唐太宗對魏征屢次直諫，報之“以人為鏡，習以明得失”的寬容之心，從而開創了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國君對才子學士的寬容，則迎來了中國歷史上的文化繁榮發展。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對指責，理智把握大局。

　　寬容之難，在于理解。

　　“患不知人也”。這句話的意思是，可擔憂的是不理解他人啊。乘著創世紀的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥;沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋懷疑為良友的橋梁。

　　寬容之心，亦是仁愛。

　　孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無惻隱之心非仁也。”無窮的`遠方，無數的人們，都和我有關。仁愛需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應該如屠呦呦為解決寄生蟲疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發超級稻。同樣沒有人是座孤島，是因為我們正處于人類之中。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容。

　　寬容不僅是冬日里的一縷暖陽，融化了人們內心的堅冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺階。散播寬容的心胸，我們的世界定會春暖花開，我們的未來依然海闊天空。

　　忍一時，退一步，小寬容，大世界。

關于寬容的作文5

　　就在上個星期的科學課上發生了這樣一件事情，現在回想起來，內心還覺得無比的慚愧。

　　“叮呤呤……”上課鈴響了，我們坐在教室里正等待著老師的到來，突然，“叭……”的一聲，全班很多同學的目光盯向了我，我也不由地向對面一看，“呀！”我叫了一聲，原來是我那支心愛的鋼筆被摔壞了。“誰弄的？”我一下子火氣大發，我對周圍的同學怒吼著……誰也沒有回答。

　　“對不起！同學們，老師來晚了！”這時老師正大步沖沖地趕到了教室，這節課就開始了。上課時，我完全沒心思聽老師講課，捧著那支鋼筆默默地沉思著……“下面，我要請一位女生來回答問題”，科學老師笑著說：“就請你來吧！”她用手指著我，我嚇得抖了抖，慢慢地抬起頭站了起來，我的心“砰砰”直跳，身體不由自主地顫抖起來，我知道，我沒有聽講，一定回答不出老師的問題。“為什么木頭放在水里它會浮起來？”科學老師對我提問道，“那是因為……”我不由地頓了一下，突然，我想起了在百科全書里曾看到過這個知識，我立刻接著回答：“因為木頭的密度比水的密度小”，“好，請坐下！”老師隨意地說道。我長長地松了口氣，心想幸好平時我課外知識積累得好，要不根本就回答不起了。

　　下課后，我看起書來，“對不起！”我的同桌對我說：“我不小心弄壞了你的鋼筆”“是你弄壞的呀！”我狠狠地瞪了他一眼，心里一肚子的火，我站起來就大聲地罵他，他的臉一下紅得像蘋果，羞得跑出了教室。后來他接著給我道了幾次歉，可是我還是沒有理睬他，最后，我把這件事給我的好朋友講了，她語重心長地對我說：“別人不是故意弄壞的，再說他已經知錯了并向你真誠的道謙，你卻還責罵他，這就是你的不對了，記住啊！，你的`缺點就在這里，你要學會寬容別人啊！”作文

　　我連忙低下頭，慚愧極了，是啊！我一下子明白了，朋友之間的那份友誼要想長久，那就一定需要理解和寬容呀！即使別人犯了很大的錯誤，對你來說很生氣，但是只要他知錯了，給他那么一點小小的懲罰，也就足夠了，我們要學會寬容，學會寬容你身邊的每一個人，學會寬容吧！讓朋友之間的友誼永遠長久。

關于寬容的作文6

　　一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

　　自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一向為人們所不齒。

　　龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝出，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹義的，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死后為人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自我。

　　有一次楚莊邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價值。

　　劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點前朝公文時發現超多討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說；如果追查，比會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵為友，壯大自我的隊伍。是劉秀的寬容才使他終成帝業，統一全國。

　　從古至今，沒有一個心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個人遵守的原則。

　　林肯對政敵素以寬容著稱、這引起了一個議員的不滿。他說；你不該試圖和那些人交朋友，就應消滅它們。林肯笑著回答；當我們把它們變成自我的`朋友時，不正是消滅了自我的敵人嗎。這正是寬容最好的詮釋。

　　如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來他的遼闊之美；

　　如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來他的深邃之美；

　　如果森林不寬容，容忍不了強肉強飠的一時規律，何來它的原始之美；

　　如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時更替，何來她的神秘之美；

　　如果時光不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來她的延續之美；是寬容成就了他們。

　　泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。

　　讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。

關于寬容的作文7

　　童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時候很甜美，但甜美中帶有一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因為你失去了童稚的，失去了那份堅持真理的勇氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長自得的處事態度，決不盲目的理性，一顆日臻成熟的仁愛之心當一個冥然兀坐時，不妨品品這杯茶，你會驚奇地發現：自己得到了很多。

　　在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校里讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學習的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。

　　要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。我記得的三字經中，有這么一段話：人之初，性本善，性相近&&教之道，貴以專&&子不學，斷機抒&&教五子，各俱揚，養不教，父之過。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的'家長為什么不可以去校訪呢！為什么每個家長都是以成績看我們，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。我上次，發揮失常考了七十幾分，爸爸媽媽看了后，不聽我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢？為什么沒有家長學會寬容呢？希望各位爸爸媽媽看了以后學會寬容。成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。

　　每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。指導老師：李儉六年級：1813307886

關于寬容的作文8

　　禮儀是非常重要的，它與我們的生活息息相關，她伴隨著我們成長，豐富著我們的人生，我們都在逐漸的注重它，使世界變得更美好與和諧。

　　禮儀是個人道德水平和修養的體現。其寬容的原則更有力的證明了這一點。人們的心中因為寬容而更加溫暖，生命因為寬容而更加精彩，世界因為寬容而更加和平。寬容是那么的.美好與神圣！

　　前年冬日的一天是個飄著雪花的清晨。我騎著自行車匆忙的向學校奔去，心里還不忘埋怨那該死的鬧鐘，怎么忽然沒電了，而且還是在這么槽糕的天氣里！

　　路上積了厚厚的一層雪，天還沒有大亮，路上的行人并不多，而且大部分都是像我一樣趕路的學。我把自行車蹬得飛快，心里想著或許還能在上課之前到教室。正想著，忽然看見一個紅色的身影向我奔來，隨著刺耳的提閘聲，那個紅色的身影已經倒在地上了。我連忙下車，只見一個穿著紅色大衣，年齡與我相仿的女孩從地上爬起來。我急急忙忙向她說對不起。我發現那個女孩的紅大衣上被泥雪弄得黑一塊紅一塊，已經不堪入目了。我暗叫不妙，心里想著她會怎么處置我，是跟我大吵一架？還是大哭一場？正胡思亂想，已經聽到那女孩的驚呼：“呀！”我越發的不知所措了。小聲地說：“對不起，我不是有意的。”女孩的眼圈有點泛紅了，我不知所措，感到焦慮和愧疚，因為我發現時間正一分一秒的流逝著。那女孩大概是看出我的焦急，既然擦了擦眼睛，一邊撣著身上的泥雪一邊說：“算了，沒關系，我也要趕時間，快走吧！”我不敢相信自己的耳朵，指著她的衣服問：“那你的衣服。”“哦，沒事，洗洗就行了。”女孩很快接口說。我松了一口氣：“那，對不起了！”“下次別騎這么快了，尤其是這樣的天氣。”女孩說完后轉身向遠處走去。看著遠處的紅色身影，我心里感到一陣暖流，腦海里分明浮現出兩個字：“寬容”！

　　寬容是那么的神奇，它如同一束暖陽化解了一觸即發的沖突，使一切變得那么平和，那么平靜。如果世界上所有的人都能擁有寬容待人的美德，那么這個世界將變得多么美好啊！

關于寬容的作文9

　　生活中總會產生一些小矛盾，我們只要有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了。這是暑假里的一件小事給我的啟發。

　　我特別喜歡吃糖，媽媽送我一個雅號“棒棒糖”，我對這個雅號樂此不疲。糖給我的饋贈就是蛀牙，我有一顆蛀牙，整天疼來疼去，吃東西囫圇吞棗不說，有時連飯也吃不下。為了徹底醫好我的牙疼，媽媽決定帶我去拔牙。

　　來到醫院，我們掛完號，來到診室，見里面只有一位穿白大褂的年輕女醫生，帽檐下的眼睛炯炯有神，透著一股不成熟的孩子氣。這不由得使我產生了懷疑：這么年輕，能把牙拔好嗎？

　　走近，看清了她的胸牌，才知道，她還是一位實習醫生呢。哎，真倒霉，是走還是留下來。此時，那顆蛀牙也專門和我做對了，痛得更厲害了。不管那么多了，下定決心，排除萬難，拔。

　　我先咬上麻藥，不知不覺，10分鐘過去了。開始拔了，年輕醫生拿著拔牙專用的鉗子向我走來，“沒事兒，一定能把好的。”我默默地安慰自己。冰涼的鉗子放進了我的`嘴里，我能感覺到她的手在微微的顫抖，鉗子“抓住”了我的牙，年輕醫生猛地一拽，“哎呦！”我不由自主地發出了呻吟聲。我感到一種鉆心般地痛，連我的頭都從椅子上拔了起來。“先下來吧，一會兒再拔。”年輕醫生對我說。我捂著嘴，點點頭，不聽話的眼淚從我的眼角留了下來。怎么這么倒霉，我真成試驗品了，我心里憤憤地想。她看著我，歉意地笑了一下，我也勉強地笑了笑。

　　我來到媽媽身邊，“孩子，這時醫生是多么需要你的寬容呀，別露出那樣的深情。”媽媽心平氣和地對我說。

　　我又一次坐上了這個恐怖的椅子，這回，年輕醫生給我上了麻藥。“放心吧，相信我，阿姨會給你拔好的。”我誠懇地對阿姨說：“阿姨，我相信你。”這回她的手靈敏多了，手猛地一拉，牙沒了。“拔下來了。”我忍著痛高喊。年輕醫生把棉球塞在了我嘴里，以防出血。這時我看見年輕醫生那緊縮的眉頭舒展開了，她也似乎卸下了沉重的包袱。

　　這件小事，使我懂得了寬容，學會了寬容。也使我明白了：如果這個社會上，人對人能多一點寬容，人與人的關系將會更加和諧；社會也會因此變得更美好，更和諧，更團結。

關于寬容的作文10

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌，一直都在被傳頌。在春日，樹木出芽時，它被傳頌；在夏日，花樹繁茂時，它被傳頌；在秋日，樹木落葉時，它被傳頌；在冬日，白雪皚皚時，它被傳頌。它時刻存在我們的身邊。

　　--題記

　　人類是敏感的動物，任何細節它都不會放過，這也就是我們為什么是最高等動物的原因吧！但人類有一個很大的缺點，就是自私，他們做事只考慮自己，不顧別人。其實寬容就是自私最大的敵人，也是人類最好的幫手。它是一種愛，一種令人友善、溫柔的愛。

　　寬容或許也是一種習慣，在不斷的培養中找出自我，釋放自己的愛。在日常生活中，寬容也是無刻不在。它就依附在我們的身體里，等待著我們的發掘。愛，就在我們身邊，但關鍵是你是否發現了它，利用了它。現實生活中，有許多這樣的細小例子，發生在一瞬間，本是一句“對不起”就可以解決的事，卻引發了一場的矛盾。

　　生活就好比一場電影，你在其中扮演著各種各樣的角色，有寬容的，善良的，邪惡的，卑鄙的……，你可以選擇一種，一種讓你喜歡的角色，一種彰顯你本性的角色，你是否會選擇寬容的那個人。《三字經》中說道：人之初，性本善；性相近，習相遠。人生來本是善良的，寬容的，但在生活中實踐時，慢慢的改變自己。寬容乃是一劑良藥，讓你慢慢在痛苦和悲涼的懸崖上退回來，給你一條良路。

　　寬容不是一種可憐，同情是人本身帶有的品德，不要把寬容想象的多么的`可悲，它是一種心靈的撫慰，一種人身的保護。寬容對待別人，也同樣讓別人寬容的對待自己，人生本就應該寬容的對待自己，人生本就應該互相禮讓，互相知意，這樣才能達成人與人之間的和諧相處。寬容是一種愛，愛就在我們身邊。

　　寬容對待別人，讓自己快樂也是一天；邪惡對待別人，讓自己痛苦也是一天。無論怎樣都是一天，我們為什么不快樂的生活。愛，就在我們身邊，讓我們同在寬容幸福中生活。

　　又是一個幸福的明天……

關于寬容的作文11

　　小時候，我與爺爺的感情就很好。每天，我都要爺爺帶著我去玩。平常，爺爺都很開朗，而今天，他沉默了。 “今天是個好日子啊！”爺爺說道。我連忙應和：“是呀！是呀！”我們今天是去爬山。還沒爬呢，我已是滿肚子的愉快。

　　一路上，好山好水使我開心得合不攏嘴。有事伸手摘一朵刺梨花，有時抬頭望望天上剛到的小燕，有時蹲下身子挑逗一下樹下的小蟲子……可是，只聽見一聲咳嗽，爺爺倒下了。原來是幾個莽撞的年輕人把爺爺撞倒在地上。

　　見此情景，我立即跑過去扶起爺爺，拿起一塊石頭準備向那幾個年輕人砸去。不是因為什么，就因為他們連一句對不起都不說。爺爺一把把我拉住了，說：“算了、算了。反正也沒什么。”我實在忍不下這口氣，便大聲說：“怎么可以，這分明就是在找茬。”后來，我被爺爺硬拽著回家去了。

　　在屋里，我還打抱不平：“下次再見到那幾個人，定去揍他！”爺爺似乎聽得到我在想些什么，便走過來，語重心長地對我說：“揍他們一頓后你要干什么呢？”

　　“就回家！”

　　“如果他們幾天后又去找你呢？”

　　我滿臉通紅，無言以對。

　　現在，爺爺已經離開了人世，但他當初的一句話還留在我心中：“算了吧。”

　　確實，人生也會遇到許多不公平的事，人人都會有沖動的時候。但如果在沖動的時候忍一忍，就可以避免許多的麻煩，就如古人說的那樣：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。有時候，人那一下并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。同時，也能體現出自己品德的'高尚。

　　在沖動的時后說一句：“算了吧。”就能找回一個人的理智。在社會中我們還有很多句：“算了吧。”要說，但我們必須知道：一個津津計較的人是不會有什么好前途的，懷有一顆寬容的心去面對這個社會，才能做出一番事業！

關于寬容的作文12

　　寬容如干旱中的雨露濕潤著生命，而生命中的過錯卻需要寬容來沖刷。

　　我是一個很熱心的學生，數學這一科成績在班里排第一，但其它成績都不及格。每次有同學問我數學題，我都很細心的告訴他們。就連我很忙的時候，我都以同學為主，先給他們講題。有一天我生病了，沒來上各科習題課，但是同學們都會做了，我就請教他們。但是他們的回答都是：“對不起，我也不太明白，我現在很忙，你還是問老師吧！”此刻我的心情被吞到肚子里的淚水淹沒了。此后我不再與同學交往，不與他們談論各種題型，就連他們說話我都不愿意聽。中學畢業，我們要離別了，此刻還有些不舍，因為在人海之中我們能相遇是一種緣分，這個緣分足以抹去同學間的小過失。這離別也成為了我的寬容。我愿意寬容同學間的小矛盾，來換取離別，但這也阻止不了畢業。希望今后能在遇見他們，遇見學習的氣氛，遇見我成長的足跡。

　　畢業后的假期我與朋友游玩，心情特別的好。不知道怎么回事，朋友卻與別人吵架了。我怕事情鬧大了，就去拉仗。但沒想到會被朋友罵，而且她還對我氣沖沖的說話。我的心情變得很差，后來就不與她來往了。有一天聽說她搬家了，我有些后悔與她絕交，不時想起我們歡聲笑語的'每一個畫面。因為離別，寬容又一次的沖刷了我和朋友之間的各種過錯。

　　我每次看到別人的家長是怎么教育別人的時候，我都會感到非常羨慕。因為我每次做錯事情，就會被家里人打。他們也不說我錯在哪里，也不教我以后遇到同樣的錯誤該怎么處理。我很失落，對家人有怨言。假期到了，我去外地打工，體驗沒有家人的生活。工作時，老板老挑我的錯，把我忙得不得了。我總被批評，只有在夜里獨自流淚。這時母親給我打電話：“在外地打工生活怎么樣，若不愿意工作，可以回家，媽媽養你。”此刻我終于明白了什么是血濃于水。父母的老去讓我心痛不已，而寬容讓我忘記小時候他們的肢體語言的教育。時間能寬容他們的老去嗎，生活能寬容現實的殘酷嗎，我又能被誰寬容呢？

　　繁花寬容了世界讓它們短暫的開放，流星寬容了世界讓它們劃過夜空的隕落，而我愿意寬容他人的過失。

關于寬容的作文13

　　二戰期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇發生激戰，最后兩名戰士與部隊失去了聯系。他們之所以在激戰中還能互相照顧、彼此不分，因為他們是來自同一個小鎮的戰友。兩人在森林中艱難跋涉，互相鼓勵、安慰。

　　十多天過去了，他們仍未與部回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界隊聯系上，幸運的是，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艱難度過幾日了。可也許因戰爭的緣故，動物四散奔逃或被殺光，這以后他們再也沒看到任何動物。僅剩下的一些鹿肉，背在年輕戰士的身上。

　　這一天他們在森林中遇到了敵人，經過再一次激戰，兩人巧妙地避開了敵人。就在他們自以為已安全時，只聽到一聲槍響，走在前面的年輕戰士中了一槍，幸虧在肩膀上。后面的戰友惶恐地跑了過來，他害怕得語無倫次，抱起戰友的身體淚流不止，趕忙把自己的襯衣撕下包扎戰友的傷口。

　　晚上，未受傷的`戰士一直叨念著母親，兩眼直勾勾的。他們都以為自己的生命即將結束，身邊的鹿肉誰也沒動。

　　天知道，他們怎么過的那一夜。第二天，部隊救出了他們。

　　事隔30年后，那位受傷的戰士安德森說：“我知道誰開的那一槍，他就是我的戰友。他去年去世了。在他抱住我時，我碰到他發熱的槍管，但當晚我就寬恕了他。我知道他想獨吞我身上帶的鹿肉活下來，但我也知道他活下來是為了他的母親。此后30年，我裝著根本不知道此事，也從不提及。戰爭太殘酷了，他母親還是沒有等到他回來，我和他一起祭奠了老人家。他跪下來，請求我原諒他，我沒讓他說下去。我們又做了二十幾年的朋友，我沒有理由不寬恕他。”

　　放下即寬容。一個人能容忍別人的固執己見、自以為是、傲慢無禮、狂妄無知，卻很難容忍對自己的惡意非謗和致命的傷害，但惟有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界。

關于寬容的作文14

　　“啊”尖叫聲響徹云霄，這是哪傳出來的？不錯，正是我的房間。

　　爸爸媽媽聽到尖叫馬上就進來了，有的鄰居也聞聲趕來，“怎么了？”大家都關切地問道。我坐在床上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身后拿出了6把被她折壞的筆，這已經是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來，把房間弄得亂七八糟不說，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。

　　“若銘，你怎么回事，怎么這么不聽話，打也沒用，罵也沒用，真是的。”媽媽不滿地斜了眼妹妹。

　　“筆壞了，也不能再用了，再去買吧。”我朝壁鐘望了眼，然后背起書包，走了。

　　我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動我的東西，打也打過，罵也罵過到底該怎么辦？我一直想，不知不覺到學校了。我來到班級后，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是：寬容。“寬容是愛，寬容能改變一個人，寬容……”老師清脆悅耳的聲音響起，等等，“改變一個人，”可以嗎？那這么說，我的問題解決了。可是，真的行的通嗎？我的腦海里又浮現了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來了，算了，越想越生氣，不想了。“現在請大家拿出家庭作業本，開始提綱！”老師又把我的思緒拉回來了。家庭作業本，家庭本，該死的'，哪去了，該不會又忘在家了吧！“終于找到了。”我松了口氣，本子要是在家里，本子真的就完了。糟了，筆盒沒拿，筆也忘買了，看來筆盒里的筆又完了！

　　下午，放學鈴一響，我就沖出了校門，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對妹妹發脾氣，突然，我腦中閃過兩個字，是什么？啊，竟是寬容！她還小，什么也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了后悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以后你想要可以找我要，但不可以亂動，知道沒！”我俏皮的跟妹妹講。“嗯，我不會亂動了。”妹妹閃過一絲驚訝的神情，乖乖的點頭。

　　從那以后，妹妹就沒再動我的東西，這就是寬容的力量吧！打和罵對她也沒用，卻被兩個字征服，寬容真的很厲害啊！

關于寬容的作文15

　　我生命中最大的快樂源于懂得如何去“寬容”。

　　人，一生中最大的收獲是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當你試著去愛一個對你不好的人、一個曾經或一直傷害你的人時，你將會有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱之為——“寬容”。

　　“寬容”兩個字都是寶蓋頭，說明“寬容”就是個寶貝。“寬”就是要我們對什么不同的看法都允許并存，對任何不同的意見都能包容。“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，我不會讓你沒有說話的機會。也可以是一個人在說，另一個人呢？肯定是在聽啊，能心情愉快地聽別人說不中聽的話，這就是“寬容”。

　　我的一個朋友告訴我說：“有一段時間我簡直對她恨之入骨，想不到世界上竟然有這種人存在。但是我后來改變了想法，我應該對她好，比對任何人都好。”聽了這番話我感觸很深，其實每個人每天都會遇到這樣或那樣的矛盾，如果總是各執己見，針鋒相對，日久天長，難免會產生恨，給彼此帶來傷害，多年以后，又發現矛盾只是極不起眼的點點滴滴，如果當時自己做些小小的讓步，也許就不會有至今的遺憾。

　　寬容的人會感到快樂。每個人都有一種自己的原則，遇事就要遵循這些原則去處理生活中的每一件事，在不喪失這些原則的前提下，善待你所處理的每一件事，仔細斟酌你做出的`每一個決定，每一種善待他人的方式。我有一個親身的體會：老師叫我寫一篇征文，卻因為得到老師的評語完全出乎我的意料，我就把老師的鼓勵當成了“褻瀆”，于是決定收回了原稿。我當時氣極了，是被憤怒沖昏了頭腦，因為這出乎我的意料之外，又加上朋友為我抱不平，害我直想找老師。也許矛盾的尖銳就來自于一時的沖動，一時的不能自控。覺得錯極的卻總是對的，于是乎怒火中燒而一發不可收拾，其實這是源于懷疑罷了。現在仔細想想，只是因為無法了解和溝通的緣故，各抒己見而已，何況說不定就是“忠言逆耳”呢，還說不定就是我努力的結果埃這樣想著，我頓時覺得天也寬了，氣也消了。我能冷靜地思考生命中每一個人，我愿寬容，寬容是一種美德。

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