寬容的作文

時間：2023-11-14 16:45:14 寬容我要投稿

關于寬容的作文15篇[精品]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關于寬容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于寬容的作文15篇[精品]

關于寬容的作文1

　　那是一個星期天的下午，天氣有點兒冷，我一個人去商店兒里買東西。

　　一路小跑，走進學習用品商店，從口袋里掏出了一張嶄新的一元紙幣，對著營業員阿姨哼了一聲：“拿五張白紙�！�

　　“什么，你想要什么？”營業員阿姨面帶微笑地問。

　　我心里想：耳朵聾了？連句話都聽不清，還營業員呢！于是，我滿含憤怒的又將剛才的話重復了一遍：“拿五張大白紙�！�

　　她依舊面帶微笑，轉過身去給我拿白紙了。

　　我看著她的背影暗暗地在心里想：這會兒她一定很生氣，于是我便把準備給營業員阿姨的錢團成一團。唉，天有不測風云，那張嶄新的一元紙幣從我手中一松，竟鬼使神差般地滾進了柜臺深處

　　這是，營業員阿姨回來了，我紅著臉對營業員阿姨說：“阿姨，我的錢掉進柜臺里了�！睜I業員阿姨先是一愣，然后竟又保持微笑說：“阿姨相信你，拿好這五張白紙，錢我一會自己撿。”聽著阿姨說的話，我的.心里特別的羞愧，為剛才的行為深深地自責

　　回來的路上，我始終抹不去那一絲微笑在腦海中的印痕，耳邊一遍遍地響著一個聲音：“為什么，為什么�！�

　　突然，一個騎車的小男孩從拐道沖過來，差點兒把我撞翻在地。他緊張地一個勁地說對不起。我看著他驚慌失措的樣子，笑了笑說：“沒關系。”男孩如釋重負的離去了。

　　望著男孩離去的背影，我心中豁然開朗。

　　是寬容，是寬容讓營業員阿姨對我免懷微笑，是寬容讓我對小男孩沒有怨恨，寬容別人，就是寬容自己。

　　寬容是處理和溝通人際關系的橋梁。從這件事我可以感受到，一顆寬容的心是何等可貴。常言道：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。寬容，能融化心中的冰霜，驅散眉宇的愁云。

　　讓我們每個人，都以一顆寬容的心善待他人吧！

關于寬容的作文2

　　法國作家雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷�！钡拇_，寬容是一種大度、一種涵養，寬容他人，包容他人。生活就能少一份爭吵，多一份和諧�？墒乾F在的社會中，懂得寬容的人卻卻越來越少。

　　許多人認為寬容會讓自己吃虧。我非常不贊同這個觀點，我認為寬容是人與人之間交流的最好方式之一。曾讀過一本名為《屋頂上的小女孩》的書，書中寫了薇拉和她的小妹，因失去了家中最小的妹妹——寶寶而難以自拔。小妹因沉浸在痛苦之中無法開口說話，薇拉也因此失去了同齡孩子的純真與耐性，不喜歡與外界交流，也不會去寬容他人。好心的派蒂姨媽將他們接到了自己家里住，可這對姐妹卻與派蒂姨媽格格不入，薇拉不懂得寬容任何一個人，甚至還和派蒂姨媽反著干，活在自己的世界當中，家里頓時火藥味十足。好在霍伯姨夫會用自己獨特的方式教導這對姐妹，緩和了氣氛。小妹終于開口說話了，薇拉也懂得去寬容他人，交到了許多知心朋友，開始了幸福的生活�？梢姡瑢捜菔嵌嗝吹刂匾�，不懂得寬容是造成人與人之間交流的一大障礙。

　　寬容不只是人與人之間交流的最好方式之一，更是創建和諧社會的基本原則。在日常生活中，堵車是最常見的事情。有時，稍有不慎，常常會兩車相撞。有時，即使只是一點點的`破損，可車主們卻總是互相破口大罵，卻不知道自己的做法會對別人造成許多不必要的麻煩。有句話說“退一步海闊天空�！比绻囍鞅舜酥g互相寬容，互相諒解，我想就不會讓交通堵塞給別人造成麻煩。寬容他人，對于建設和諧社會是至關重要的。

　　寬容是一種坦蕩，一種豁達，是人類的美德，讓我們的生活多一份寬容吧，讓生活更加美好，讓社會更加溫暖!

關于寬容的作文3

　　每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。

　　在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校里讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學習的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的'心。要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。

　　我記得小時候學過的三字經中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。

　　寬容，我心有體會。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不？

關于寬容的作文4

　　如果你失去了金錢，你只是失去了物質。

　　如果你失去了健康，你只是失去了活力。

　　如果你失去了寬容，那你就是一貧如洗了！

　　寬容如金，飽含清麗，綻放著無數燦爛的光芒。

　　寬容如木，亭亭玉立，結滿著無數滄桑的歲月。

　　寬容如水，溫湍平緩，洗濯著無數耀美的生靈。

　　寬容如火，熱情豪邁，閃耀著無數和美的幸福。

　　寬容如土，堅韌不拔，承受著無數猛烈的風雨。

　　每個人的生命就如同百花園中一朵嬌嫩的花，綻放著。但生命的嬌花需要寬容來濡養，需要寬容來呵護，離開了寬容的生命之花將永遠被拋棄在暗角，無法綻開出生命的最高境界——寬容的升華。

　　敞開自己封閉已久的'心扉吧，讓即將因匱乏寬容的心靈之花在寬容的溫泉里反復浸潤吧。寬容的圣光將會充滿你的心靈，讓心靈透亮吧，映出她原有的繽紛與色澤——這就是寬容。

　　如果陽光擁有了寬容，那么空氣和水將濡養而出；如果人類擁有了寬容，那么萬物將蛻殼而出；如果心靈擁有了寬容，那么享不盡的世間之純與美再也不是永遠追求的夢寐。

　　有一種花朵叫寬容，綻放著，綻放著。這將是世間最可愛的花兒。可以不需要綠葉來陪襯，可以不需要蜜蜂來辛勤，也可以不需要蝴蝶來伴舞——只要擁有的寬容。這朵叫做寬容的性情之花，綠葉將會為她萌芽，蜜蜂將會為她收獲，蝴蝶將會和她一起翩翩起舞。

　　寬容是花兒的理想；

　　寬容是心靈的渴望；

　　寬容是生命的升華。

　　當花朵兒實現了她的理想；

　　當心得的渴望得到了滿足；

　　當生命完成了最高的升華。

　　這時，有一種叫寬容的花朵將會慢慢地濡養而出！

關于寬容的作文5

　　1. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　2. 表達不清晰，說服力不強。

　　3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　4. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　7. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　10. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎

　　11. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的`真實。

　　12. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　13. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　14. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　15. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　18. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

關于寬容的作文6

　　不知在幾百年前，“寬容”這個詞語便出現在了中國古代那漫漫的歷史長月之中，而短短一句“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。便把這個詞語體現地淋漓盡致。

　　在古時候古人也早已在生活之中把“寬容”演繹了多遍，相傳在清朝，安徽桐城有一個著名的家族父子兩代為相，權勢顯赫。兒子是當朝文華殿大學士禮部尚書。在桐城的老宅與吳家為鄰，兩家的府邸之間有個空地，可以供雙方走動。但由于后來吳家建房想要占用這條道路，張家當然不肯相讓，于是將官司打到了縣衙門前，縣令卻考慮到雙方都是名門望族，官位顯赫遲遲不肯輕易了斷，而張家人卻捎信給了在北京當官的張英，可不知回信中卻只有寥寥數筆：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城猶今在，不見當年秦始皇�！睆埣胰嗣靼琢似渲械牡览恚瑢⑼ピ汉笸巳卟⑼Ｖ沽伺c吳家的糾紛。而吳家得知此事后深受感動，十分懊悔自己當初的所作所為，也立即將院墻后移三尺，就這樣你退我讓原本院墻所在之處竟成了一條寬可行人的巷子！

　　張英的一首詩化解了兩家之間的爭紛，帶來了鄰里之間的和睦相處，讓人充分感受到他的胸襟之寬廣和他那一顆寬容別人的心，這所給予人們的就如一束陽光穿透緊鎖著的'心房，打開心靈的枷鎖，為內心帶去了光明，從心底使人感到了溫暖；又如一股清香替心情煩燥的人們送去快樂，敞開心扉訴說心聲；也正如一泓清泉讓干渴的人們痛飲一番------寬容——它在無形之中賜予人們力量，當我們去試著寬容他人，理解他人，其實就是在寬容自己，這是人生之中永恒不變的真理，替他人留下空間自己將在內心中找到一片廣闊蔚藍的天空。“因為愛過所以慈悲；因為懂得所以寬容”讓我們銘記住這句話，去擁有一顆寬容他人的人。

　　古人云：“海納百川，有容乃大”讓我們學會有一個寬厚的胸襟去善待他人，善待每一個事物，這樣和詣將會伴隨在我的左右。

關于寬容的作文7

　　今天上午當我全神貫注地在媽媽店里寫作業時，來了一位買水龍頭的叔叔，那是一位40歲左右的中年男人。他沒有戴口罩就大搖大擺的進來了，媽媽微笑著提醒他戴上口罩，他不以為然地叫道：“現在疫情過去了，不帶也行�！碑攱寢屵€鍥而不舍得讓他戴上口罩時，他才把口罩戴到了下巴上。

　　他說要買個水龍頭，媽媽拿出了三款，讓他挑選，他用鄙夷的眼神翻給了媽媽一個白眼，嘴里還嘟囔著：“這水龍頭，一看就知道質量很差。”因為媽媽已經司空見慣了這些刁難的客戶，所以她并沒有說什么，并且拿起其中一個水龍頭，向他介紹：“這款是全不銹鋼的，質量挺好的，質保兩年，平時都是賣20的，給你按18元吧�！�

　　聽到有優惠，這個人臉上呈現出了微笑，于是他拿起來那款水龍頭，翻來覆去的看了好一會兒，讓媽媽給他拿了一款新的才答應要，但要求媽媽送他一卷密封帶。媽媽趕忙拿過來打包袋把水龍頭和密封帶一塊放了進去，那人開始付錢，但是他只給媽媽了16元錢，還說：“這個水龍頭根本就不值這么多錢，回家要是不好用，還得再來找你�！苯Y賬的時候他好像由于沒有一元紙幣，就拿出來了一枚特殊的硬幣，還說這是新的硬幣，媽媽婉言拒絕接受這枚硬幣，他露出了不屑的表情：“一塊錢還怕收假幣嗎？”隨后他就從口袋里拿出了一元紙鈔，扔給了媽媽。

　　他走后，我問媽媽：“為什么要少收他兩元錢？”媽媽就對我講：“從他進門的那一刻起，我就見微知著的知道了他這種人的品質。社會上有很多這樣的人，他們總是做一些或說一些讓人很討厭的'事，我們不能因為他們而影響了我們，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空嘛�！�

　　在現實生活中，人總是會為一些事情斤斤計較，爭得臉紅脖子粗，生怕自己吃了虧。但是我們在非原則問題上或在自己應得的物質利益上，如果能以寬容之心對待他人之過，就會有化干戈為玉帛的喜悅。若能與博大胸懷去寬容別人，就會讓自己的精神世界變得更加精彩！

關于寬容的作文8

　　孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛他人，是其思想的主旋律。在我們與別人發生利益沖突時，是否懂得了退一步海闊天空的內涵了呢?

　　花和葉相互襯托著，才顯示出景色的優美;水滴和大海相互和諧地共存著，才顯出了大海的寬闊;中國文化和世界文化的`相互融洽，才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發展著，才得以生生不息地延續。

　　歷史的車輪滾滾向前，寬容似乎碾壓在了車輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機僅僅為了一點芝麻小事就爭吵到如此地步，如果司機寬容一下，設身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事。或者陳小姐體諒司機的難處，也可避免乘警車回家。這一場爭吵皆因他們缺少寬容之心。

　　古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱，便上前挑戰，結果老人連輸幾盤，于是叫老人把招牌給砸了。當左宗棠出征勝利歸來，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰，結果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問老人原因。老人說，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬分。老人有如此胸襟，自己卻因一點小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的胸懷對待周邊的人和事，贏得了人們的贊許。

　　兼愛他人，要有廣闊的胸襟，才能使人與人之間相互關愛。常懷寬容之心，一切都有可能變得美好。

　　凡事多為別人著想，善于理解別人，才能和諧地生活著，我們的生活才能沒有煩惱，沒有悲傷。

　　寬容之心是我們做事取得成功的關鍵。大海因不辭小滴，才成就了一一望無際的大海，更何況我們是有感情、本該善良的人呢?

　　多點寬容，世界就多點和諧。讓我們以寬容之心對待身邊的人和事吧!

關于寬容的作文9

　　有一次，理發師給周總理剃須時，周總理咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉劃破了，理發師十分尷尬，十分緊張。而令他驚奇的是，總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這不怪你。我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我會動呢？”這雖然是一件小事，卻是我們看見了周總理身上的美德——寬容。不僅是聞名世界的大偉人，我們的身邊也有很多“寬容”。

　　那是在長途巴士上，我暈車，頭依著玻璃車窗，感受著車子的顛覆，一次又一次的惡心涌上身子，注視著外面一閃而過的`街景，只覺得耳目眩暈。

　　坐在我旁邊的，是一個衣著時尚的大姐姐，一頭藍發，如同大大的波濤，她穿著緊身的皮衣，套著夾克中袖衫，一條齊膝的牛仔褲，腳上穿貂皮長靴。她帶著銀質的耳環和項鏈。她瞟了我一眼，修了修她長長的睫毛。我掃視了她，心里想：“一定是個不好相處的人。”事實證明，我徹徹底底的錯了。

　　車子猛地一顛，我從座椅上飛了出去，我感覺胸口莫名的壓抑，我一陣惡心，胃在劇烈的疼，還在翻騰。一股強大的沖擊力涌上口腔，我的嘴緊閉，想擋下，但失敗了。惡心的鵝黃液體從口中噴涌而出，正好噴在大姐姐的身上。

　　大姐姐一怔，但立即反應過來。她張嘴想說什么，但又閉上了。我懷疑她想訛人，但她沒有生氣，而是拿出紙巾抹了抹，問：“你暈車嗎？”我默默地點頭，眼睛盯著她。她裝出生氣的樣子，嘟著嘴說：“我的皮衣很貴的�！�

　　我感覺到她寬容了我，臉上的表情松懈下來。

　　她似乎察覺到裝得不像，輕描淡寫的對后面的姐姐說：“好吧。我現在知道我為什么進不了演藝社團了，小孩子都騙不過。”

　　后面的姐姐發出逗弄的笑聲：“熊良霄，你是太想進社團了。身為團長，我感到十分榮幸！”

　　熊良霄飛一記眼刀子過去：“邰嫫藌，別忘了我是柔道社的�！�

　　邰嫫藌推了推眼鏡，俏皮的笑了。熊良霄轉過頭，看見一雙眼睛正對著她看。

　　熊良霄對上我的目光，盈盈一笑，我突然覺得那笑容特別甜美，因為笑容里還閃爍著寬容的光芒。

關于寬容的作文10

　　馬上到夏天了，人也煩躁起來，矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。

　　箭在弦上

　　那個晴朗的日子，在我們家的避暑圣地---崇州白云溝，我們在那兒玩耍、野炊。我身穿T恤，外披襯衫，腳穿涼鞋，還有半遮腿的迷彩褲。正午時分，太陽高照，蟬們便無聊的沙沙吹口哨，讓人心煩。

　　突然，媽媽叫我脫襯衫，我將頭轉到一邊，雙手交叉于胸口，一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脫襯衫，我憤怒地大叫：不——！媽媽有點生氣了，我仍然不脫。一場大戰即將開始

　　你死我活

　　媽媽把我拉到一邊，生氣地說：脫不脫？我堅決地回答：No！媽媽皺眉叉腰：1——2——我沉默了，想了想，說：有本事就一秒鐘從1數到億！媽媽四處望瞭望，找了根木條指著我說：到底脫不脫，不脫我打你！嗯？我望著木條，昂然不動，突然伸手去抓住木條，媽媽打了下來，我趕緊像縮頭烏龜一下縮回，但手上卻烙了一個紅印。

　　我媽媽徹底被我惹毛了，陰著臉，緊握木條，鄒著眉最后再問我脫？不脫？我橫眉說：不——脫——！聲音洪亮響徹山谷。啪！一股鉆心的痛讓我難受，我哭了，哭的驚天動地，猶如錢塘江大潮般兇猛！我大叫出自己的`理由：我——不——熱�。。寢屵叴蜻吅穑好�！必須脫！我又叫：別打了！行嗎？媽媽說：你脫了襯衫我就不打！為什么？我問，我為什么要脫？我不熱！嗚——嗚——嗚——！我哭的排山倒海

　　相互諒解

　　媽媽沒再打我，而是仔細看我冒汗沒有，見我沒冒汗，對我說：今天這么熱，我讓你脫襯衫怕你被熱著。我沒先問你情況，就盲目強迫你脫衣服，我做的不對，對不起！我聽媽媽語氣柔和，早已收住哭聲，想一想我自己也沒好好跟媽媽解釋，于是說：沒關系，您也是為我好！我沒好好向您解釋，我也不對。一場狂風暴雨瞬間化作和風細雨，我感覺那天更藍了，煩躁的蟬鳴此時卻那樣動聽、讓我陶醉

　　其實，矛盾并不可怕，怕的是不能寬容！如果人們多一份寬容，世界一定會更加和平！

關于寬容的作文11

　　1. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　2. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　3. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的'思維，讓人覺得生動有趣。

　　4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　6. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　7. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　8. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　9. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　10. 內容前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　11. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　12. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　13. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　14. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　15. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　16. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　17. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　18. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

關于寬容的作文12

　　海納百川，有容乃大。人說：宰相肚里能撐船一個國家宰相是一人之下萬人之上，如果他沒有一顆博大寬容的心，何以輔佐一個帝王讓黎民百姓生活的更美好。

　　寬容，讓家庭相處更美好！

　　在與親人相處時，總被父母要求的很多，被兄弟姐妹吵鬧，家庭生活中有許多鎖碎小計事，時不時也會和家人吵架，不管親人們做錯了什么，都不應該只去責怪，要用平靜溫和的心態去包容，一個家庭是需要每個成員去呵護去寬容，才能更美好幸福的生活。

　　寬容，讓朋友相處更美好。

　　有朋之遠方來，不亦樂乎、遠親不如近鄰贊美朋友之如此之多，不正說明了在生活中朋友于我們的意義是多么重要，在現代化全球化的時代，中美關系日趨文明，我國是主張獨立自主，和平外交的主權國家。積極的`和種國打好外交關系促進國家發展。和種個國家建交，打通貿易通貨，才會有今天的中國，一個發展潛力強大的中國。如果回到明清時的閉關鎖同，沒有了與外國的聯系，閉門造車，那么中國也中能是一個目光短淺的弱國。我國在于日本，美國的關系中都有過矛盾，但中國用寬容的去包容了。不計前嫌和他們都建立友好邦鄰關系，共同促進世界繁榮，同共雙贏，在生活中更是如此，朋友是你不愉悅的是你時的鼓勵者，各他們在矛盾時，要有寬容的心去包容，包容他們的同時，是為自己的生活更美好打下基礎。

　　寬容，讓生活更美好！

　　不管在親人、朋友、愛人、陌生人中，我們都要以寬容的心去包容他人，不管是殘疾的弱勢群體，還是可憐的偷飯小孩，還是讓厭的人，都要用心去包容，那么社會才會更和諧，生活才會更美好。

　　退一步海闊天空，退一步后面是大海一樣的的藍，是天空一樣的闊也是更美好的生活。

關于寬容的作文13

　　以前我是一個不怎么懂得寬容的人，經常為一點點芝麻大小的事而大發雷霆。但我現在變了，變得寬容了，為什么呢？就是那一件曾經讓我后悔不已的事。

　　記得那一天天氣晴朗，我高高興興地來到了少年宮學繪畫課，上節課老師給我們留了個作業，那就是畫一幅風景畫，我把畫畫好了，帶了過去，放在袋子里。因為來得很早，于是我便出去玩了一會兒。我回來的時候，突然發現我的畫不見了，我開始著急起來，四處尋找著，找了好久也沒找到，后來我轉頭一看，有一個后面的同學正拿著我的畫，津津有味地看著，也許是我太著急了，所以我非常生氣，直接奪回了畫，大聲對她說：“你爸爸媽媽難道沒教過你不能亂碰別人東西嗎，真沒教養！”

　　她似乎被我激怒了，瞪大著眼睛對我說：“你才沒教養呢，看看你的畫又怎么了，又不是什么寶貝，哼！我才不稀罕呢！”

　　“你不稀罕，你還看呀，分明是想看嗎！”也許是我生氣過頭了，順手拿起她放在桌肚里的畫，看也沒看一眼，就揉成一團，扔到了地上。

　　“你太過分了。”說著她就哭了，這時老師剛好來了，把我叫了過去，讓我把事情的來龍去脈都說了一遍，老師對我說：“她私自拿你的東西是不對，但你也不應該罵人家呀，同學之間就應該和睦相處，有什么事大家好好說不就什么事都沒有了嗎？我們每一個都應該擁有一顆寬容的.心，用這顆心對待每一件小事，你說對嗎？”其實老師不說我也已經很后悔了，后悔自己不該那么沖動，那就讓這事隨風飄散吧。經過這件事，讓我明白了寬容的道理，將大事化小，小事化無，寬容的面對一切。

　　其實無論是在生活中，還是在學習中，我們都應該學會寬容，用一顆寬容的心去對待他人，也用一顆寬容的心對待自己，用一顆寬容之心去聆聽世界，我們的生活將會更加美好！

關于寬容的作文14

　　寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾；寬容就像一首優美的歌曲，能化解心靈的創傷……

　　不會寬容人的人，是不配受到別人的'寬容的。

　　明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。

　　寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也幫助了他人。有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。

　　天空寬容了云朵，才有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才有了豐收；人生寬容了遺憾，才有了成功。

　　寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。

關于寬容的作文15

　　寫彌勒佛的一副對聯道：大肚能容容天下難容之事，笑口常笑笑世間可笑之人。真為妙語。

　　成大業者必將天下歸心，天下歸于心者必先包容萬物。

　　寬容能夠化解錯誤。就像一望無際的大海能夠讓江中的泥沙沉淀，并漸漸積成一座座生機盎然的綠洲。

　　法正隨劉備重回蜀地，一飯之德必酬，睚眥之怨必報，想方設法讓有仇于自我的人受到報應，于是招來怨恨。有人向諸葛亮控訴，期望能以諸葛亮的權勢與威望，遏制法正的狂氣。可在規劃蜀國刑罰時一絲不茍的諸葛亮，卻以寬容對待法正的狂傲。稱法正輔佐劉備，令翻然翱翔，不可復制，如何禁止法正使不得行其意邪？當法正聽聞此事后，也愧而收斂。之后陳壽評價此兩人：諸葛亮為股肱，法正為謀主。試看一下，這與廉頗、藺相如二人有異曲同工之妙。正是因為心胸狹窄，法正與蜀人的關系才劍拔弩張，也正是因為寬宏超多，諸葛亮才用寥寥數語化干戈為玉帛。寬容能夠化解錯誤，由此可見一斑。

　　寬容能夠化解矛盾。就像一望無垠的土地能夠簡單包容一粒種子的入侵，并讓其長成一株綠苗。

　　當張家與吳家為了家族地產而糾紛不斷時，身為朝廷高官的張英給自家寫了一封千古留名的信：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家自慚，將墻退后三尺。豈知吳家人也為張家的寬宥而感動至深，亦退后三尺，留下了一條象征著寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起名臣林則徐的.對聯：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。張英也確實智慧，此刻無論是張英顯赫的官職，還是兩家大院的氣派，都已經無人憶起。人們所記住的，是張英宰相肚里能撐船的氣質，以及那帶有無限深意的六尺巷。

　　包容萬物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時時刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬物之人！

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