寬容小學(xué)作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寬容小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容小學(xué)作文1
寬容，多么有魅力的字眼。因?yàn)閷捜荩吧酥g會(huì)變得溫暖；因?yàn)閷捜荩抛兊酶雍裰囟省Ｋ镊攘Σ辉谟谒嵌嗝吹倪b不可及，而在于它存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
去年冬天的一個(gè)下雪的清晨，我步行去學(xué)校，一邊埋怨那忽然不走了的鬧鐘，一邊抱怨這個(gè)濕滑的早晨。天還沒大亮，路上的行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學(xué)生。距離上課的時(shí)間越來越近了，我不覺加快了腳步。剛踏進(jìn)校門，“叮鈴鈴”，預(yù)備鈴響了起來。沒有時(shí)間了，我不管三七二十一的向前沖去。結(jié)果一個(gè)不留意，把身邊一個(gè)小女孩撞倒了，我停下來，連聲對(duì)她說“對(duì)不起！！”她一邊起來一邊說“沒關(guān)系，你快走吧！正說著，上課鈴聲響起來了，我又飛快地跑向教室。忽然想起應(yīng)該問問她的名字。可是當(dāng)我回頭看時(shí)，那個(gè)女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我心里感到一陣溫暖，腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)字寬容。
從那以后，我常常會(huì)想起那個(gè)女孩，她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我什么是寬容。我也學(xué)會(huì)了用一顆寬容的心去對(duì)待別人-----被別人不小心踩了一腳，我會(huì)說一句“沒關(guān)系”；和朋友鬧別扭，我會(huì)寬容地退一步；被人誤解，我會(huì)寬容地笑一笑。正是因?yàn)閷捜荩业纳罾锖鋈挥辛嗽S多的朋友，也多了很多溫暖。
我把這句話寫進(jìn)了日記，也寫進(jìn)了我的實(shí)際行動(dòng)中-----我的朋友，我把寬容這兩個(gè)神奇的字送給你，既希望你擁有，也希望你給予。
寬容小學(xué)作文2
我哭過很多次，有時(shí)是高興地哭，有時(shí)是難過地哭，有時(shí)是激動(dòng)地哭，有時(shí)是委屈地哭，但這一次，卻讓我終生難忘。
這天早上，媽媽去姥姥家接我回家。回家路上，我拿著經(jīng)過三天努力才組裝完成的小汽車，害怕它會(huì)被別人一不小心給碰壞。我緊緊地抱著，一點(diǎn)兒也不敢松手，媽媽怕我累著，就提議輪換著拿。上樓時(shí)，因?yàn)槟玫臇|西太多，也很重，我和媽媽上樓都特別吃力，拿著小汽車的媽媽，不知被什么東西絆了一下，手突然一滑，小汽車霎時(shí)掉在地上，立刻被摔成了兩半。
看到小汽車被媽媽給摔壞了，突然間千萬種委屈和憤怒一下子涌上心頭，我哇地一聲大哭起來，對(duì)著媽媽大聲喊著：“你賠！你賠我的小汽車！”媽媽見我這樣也不耐煩了：“閃開，干什么！我又不是故意的！”看到媽媽那么嚴(yán)厲，我的心情更是雪上加霜，于是哭得更厲害了，趴在地上，手一邊拍著地面一邊不依不饒地說：“我怎么這么倒霉啊！”
這時(shí)，我看見媽媽獨(dú)自坐在角落里，眼睛里充滿了苦澀的淚花，我一下呆住了，馬上爬到媽媽身邊，撲到媽媽的懷里說：“我不哭了，我不要小汽車了，媽媽，你別哭了。”媽媽擦干了臉上的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心里豁然一亮，似乎明白了什么。原來是愛！左右為難、無可奈何的愛。我這時(shí)心里暗暗發(fā)誓，我以后再也不對(duì)別人的過失不依不饒了。
從那時(shí)起，我的腦海里又多了一個(gè)詞：寬容。其實(shí)，寬容對(duì)待每一個(gè)人，寬容對(duì)待每一件事，也是一種美德。如果世界上多一份寬容，就會(huì)少一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們寬容對(duì)待每一個(gè)人，那樣我們的生活定會(huì)更加多姿多彩！
寬容小學(xué)作文3
當(dāng)你和自己的好朋友鬧矛盾時(shí)，你會(huì)主動(dòng)道歉還是繼續(xù)互相不理不睬呢？我相信你聽完這個(gè)故事后，一定會(huì)做出選擇。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，又是踢又是踩。陳明也氣憤起來，我們從原本的爭(zhēng)吵變成了拳打腳踢。后來，我們終于被同學(xué)們拉開了。陳明并沒有消氣，眼睛里含著淚，氣憤地對(duì)我說：“我們絕交！”我在心里暗暗地說：絕交就絕交，我還不稀罕你這個(gè)朋友呢！
事后，我們誰也不理誰。原來，我們是班級(jí)里的“笑星”，但發(fā)生這件事后，整天悶悶不樂，一點(diǎn)兒聲音都沒有。這種景況整整持續(xù)了一個(gè)月。在這一個(gè)月里，我也有認(rèn)真地反思，發(fā)現(xiàn)自己也有錯(cuò)，于是就想私底下道歉。
一天，在一節(jié)體育課的活動(dòng)時(shí)間中，我慢慢地靠近陳明。“陳明，上次的事真……真對(duì)不起。”我不好意思地說。“沒關(guān)系，其實(shí)我也有錯(cuò)。”陳明毫不猶豫地回答，“其實(shí)我早就已經(jīng)原諒你了！”那一刻，我呆住了：我沒有想到陳明會(huì)這么爽快！“真的嗎？”我激動(dòng)地說。“當(dāng)然！”“太好了！我們可以一起玩嗎？”“可以，來吧！”
就這樣，我們終于重歸于好了！
聽了這個(gè)故事，我相信你一定會(huì)選擇“主動(dòng)道歉”。的確，如果故事中的“我”可以早一點(diǎn)兒對(duì)陳明說一聲“對(duì)不起”，就不會(huì)造成這么多麻煩。
寬容小學(xué)作文4
寬容這個(gè)詞語我們應(yīng)該不陌生吧！我們?cè)跁旧蠈W(xué)過這個(gè)詞語。可真正用心理解這個(gè)詞語，還是從一件小事。
在學(xué)校里，我一直對(duì)胡楠不滿，他總是跟我對(duì)著干，上課和我搶著回答問題，下課活動(dòng)和我比賽跑、搶球，所以我?guī)缀醺麤]有好話，還時(shí)不時(shí)故意氣他。
在夏日的一天，人們熱得喘不過氣，花兒在陽光下，低下了頭，教室里我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為一個(gè)問題討論的熱火朝天。胡楠又和我對(duì)著干，氣氛越來越熱烈，我們陣地終于贏了。我得意地瞪了他一眼，只見他眼冒火花，雙手握拳恨恨的坐在座位上，半天說不出話來，我這時(shí)別提有多痛快了。
夏日的雨是個(gè)急性子，剛才還烈日當(dāng)空，突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)就下起了滂潑大雨豆大的雨點(diǎn)打在樹葉上“啪啪”作響。我一邊上課，一邊擔(dān)心。這么大的雨，我可怎么回家啊！
放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就排列整齊的從校門口做出來。雨依舊很大，我從來沒見到這么大的雨，好像天上也有許多人和我們一樣在爭(zhēng)吵、辯論似的。我呆呆的望著遠(yuǎn)走的同學(xué)們，心里很難過，想著媽媽要是能來接我該多好啊！
“沒人來接你嗎”！一個(gè)熟悉的聲音傳來。該死！盡然是胡楠，我氣得直翻白眼，沒好氣的說：“沒有，怎么樣？”“那我?guī)Я耍宜湍慊厝ズ昧耍凑膊贿h(yuǎn)。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，剛才還吵得面紅耳赤，氣的直握拳頭，這會(huì)兒看到我的無助，竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來“這……”“這什么呀，同學(xué)之間不應(yīng)該互相幫助嗎？走！”
雨還在不停的下，天依然陰沉沉的，但在一把傘下的我們倆卻快樂的哼著歌往家里走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會(huì)把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂的成長(zhǎng)。
寬容小學(xué)作文5
生活是一個(gè)大課堂，往往能從小事中體會(huì)到一些哲理，從這次我和同桌的事來說，讓我明白了什么是寬容。
“哇，我的‘杰作’終于大功告成了。”我的同桌惲名揚(yáng)用了九牛二虎之力終于把畫畫好了，這可是他用了兩節(jié)美術(shù)課才好不容易畫成的，他得意洋洋，我也連忙上去為他慶賀。不知道什么時(shí)候，我一不小心用胳膊撞了一下他的手肘，“啊！”我的同桌一聲尖叫，他目光死死地盯著我，又看了看他“毀容”了的畫，哭笑不得，恨不得把我打一頓。我目瞪口呆，嘴巴里還一直小聲地說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”。他看著我，心情平靜了很多，可是他又看了看他那“毀容”的畫，又恨不得一口把我給吃了。過了一會(huì)兒，他似乎又平靜了點(diǎn)，“理解、寬容，我為什么就不能原諒她呢？她也不是故意的……。”之后，他微笑地對(duì)我說：“沒關(guān)系。”我那緊張的臉一下子放松了許多，他又看了一眼他的畫，想道我雖然原諒了她，那這一幅畫怎么辦呢？他不知所措。一場(chǎng)快要發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)好不容易過去了，我似乎明白了他的心思，說：“我來吧。”說完我三勾二勾把那弧線變成了藍(lán)天白云，這幅畫變得更美了。他笑了，我也笑了。
從這件事讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)寬容，寬容別人自己也會(huì)得到快樂。
寬容小學(xué)作文6
以前，我不知道寬容是什么意思，可有一次，生活讓我知道了寬容是什么意思，并且：還讓我知道了寬容是和平共處的基本。
記得那是這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，老師把我和李月靜安排成了同桌。我和她坐在一起的時(shí)候，不知是被她的寬容感染了，還是怎么了，我們從來都沒有吵過架，并且總是笑呵呵的。但不久，換座位了，我和新的同學(xué)杭柯羽坐在一起。開始和她一起坐的時(shí)候，我還從李月靜的身上保留了一些寬容，所以前兩天我沒有和她吵過架。可后來，她得寸進(jìn)尺，好象總以為我好欺負(fù)似的。每當(dāng)她說起：“哈哈哈！你這個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)做，簡(jiǎn)直就是一頭豬！”當(dāng)我聽到這句嘲笑的話時(shí)，我的頭上象是頂著一塊“忍”的石頭，沒辦法，誰叫我還是稍微有一些寬容呢。我忍啊忍！終于有一天，我頂不住那塊沉重的石頭，它太重了。當(dāng)那塊石頭從我頭上掉下來的時(shí)候，我那寬容的心也消失了。
從那以后，我從來都沒有給過她好臉色看，我們也不是笑呵呵的了。她老是說，她想跟李儀坐在一起。我又何不想跟李月靜坐在一起呢？
時(shí)間一天天的過去了，還到換座位的時(shí)候，也就是說我不能很快離開這個(gè)不能笑的地方。回到家，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，再夢(mèng)里，我夢(mèng)見了我又和李月靜坐在一起，又開始了那快樂的日子！
第二天早晨，我從夢(mèng)里回來了，我也明白了：生活的確可以告訴你什么叫做寬容，也可以告訴你寬容是和平共處的基本！
寬容小學(xué)作文7
生活中的你，是不是也經(jīng)常和別人產(chǎn)生矛盾呢？比如不小心撞到一起，或者不小心踩了對(duì)方一腳？
在這種時(shí)候，有的人會(huì)選擇微笑原諒。而有的人卻會(huì)破口大罵。人和人的差距，就這樣提現(xiàn)出來。
試問，當(dāng)你打破了別人的水杯，這時(shí)你的心理活動(dòng)是怎么樣的？害怕？?jī)?nèi)疚？不安？不論怎樣，一定是覺得對(duì)不起杯子的主人的。如果這時(shí)，杯子的主人選擇對(duì)你微微一笑，說：“沒關(guān)系的，不用太在意。”你的心是不是一下子放松下來？也會(huì)覺得杯子的主人很友好，是個(gè)值得深交的人。
當(dāng)然，如果杯子的主人選擇對(duì)你冷眼相待，或者對(duì)你破口大罵，此時(shí)你的心情一定是非常糟糕的，本已經(jīng)落進(jìn)海里的心又向下沉了許多。
這就是寬容的力量。
還是杯子的例子，假設(shè)你是這個(gè)杯子的主人，你的杯子被打碎了，你會(huì)怎么做？
破口大罵？這樣的選擇明顯的不明智的，當(dāng)你拉下臉來的時(shí)候，你和這位“兇手”的距離就變遠(yuǎn)了，你會(huì)給別人留下一個(gè)“小氣”“脾氣暴躁”的印象，從而與你疏遠(yuǎn)。
但是如果你選擇微笑，然后輕聲說一聲：“沒關(guān)系”我相信，你會(huì)給別人留下溫柔，寬容，體貼，大度的印象。
當(dāng)然，寬容不代表著一味地忍讓和付出，寬容也是有底線的，一次又一次地被別人打破底線，只會(huì)給別人留下一個(gè)“老好人”的形象，使別人變本加厲，可能會(huì)讓你跑腿打雜，嚴(yán)重的話，你，將會(huì)成為被欺凌的對(duì)象。所以說，寬容也要有底線。
寬容，提升人的氣質(zhì)，提高人的素質(zhì)。我們要自我約束，寬容待人，這樣，社會(huì)才會(huì)從我們這一代開始，變得更加繁榮富強(qiáng)，更加文明美麗！
寬容小學(xué)作文8
一個(gè)人無論在什么時(shí)候，什么境界中，都應(yīng)該學(xué)回寬容。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著一道數(shù)學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過來問我：“小涵，你有沒有多余的本子啊，有的話你就借一本給我”當(dāng)時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著可怕的光，瞪著她，氣憤地對(duì)她大喊大叫：“沒有沒有沒有！
你不會(huì)找別人借啊。”她愣著站在那，不知所措，蠕動(dòng)著嘴唇。站了一會(huì)兒，我看她還沒走，抬起頭氣憤地看著她，冷冰冰地對(duì)她說：“你怎么還不走啊！
”我說完，她就走回了自己的座位，我也開始寫起來了。寫了七八分鐘，突然鋼筆沒水，我慌忙地把書包翻了翻，沒找著可以寫的鋼筆，我向周圍的同學(xué)借，可他們也沒有多余的鋼筆，我很著急，怕做不完作業(yè)被老師罵，正當(dāng)我著急時(shí)，我想到了欣欣，我想：“她應(yīng)該有，我就向她借吧，她會(huì)有的。”我剛站起來，又坐下了。在剛才那一剎那間，我想：“我對(duì)她那樣，她會(huì)不會(huì)不借給我啊。”在我著急的時(shí)侯，我看了看表，呀！
快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊。”說出這句話的同時(shí)，我的臉紅了，她二話不說就拿了出一只鋼筆來，微笑著遞給我，對(duì)我說：“你呀，也應(yīng)該改改你的暴脾氣了。”聽到這句話，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫了起來。經(jīng)過這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應(yīng)該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會(huì)連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會(huì)持續(xù)，堅(jiān)固無比，永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。
寬容小學(xué)作文9
在這紛繁嘈雜的人世中，總會(huì)有些不如意的事情占據(jù)我們的心頭，總會(huì)有或多或少的煩惱和憂愁，總會(huì)有濃蔭的天、幽暗的光，散著迷霧陰影。學(xué)會(huì)寬容吧。學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情原本沒有那么糟。
天正灑蒙蒙雨，而我正處世事紛亂迷離，月色被打撈起應(yīng)有的結(jié)局。一轉(zhuǎn)身的背影，仍在固執(zhí)，遮不住散盡千年美態(tài)的游戲，寬容也許只是一轉(zhuǎn)身的距離。
“寬容”，什么叫寬容？隨手拿起一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“寬容，寬大有氣量，不計(jì)較或追究”。就此，言簡(jiǎn)意賅，明白之至。
但是，若提到“氣量”則錯(cuò)綜復(fù)雜，混亂紛紜了。氣量，容納不同意見的度量，是“大人不記小人過”；是“沖動(dòng)是魔鬼”；是“人不知而不慍”；是“人非圣賢孰能無過”；是“宰相肚里能撐船”……
寬容是一種悠久的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來，多多少少的名人，因它而成才，因它兒成名。春秋五霸中的首霸齊桓公任管仲為相，隋唐英雄中的單主寬宏大量，李世民不計(jì)前嫌，三國(guó)劉備三顧茅廬……個(gè)個(gè)英雄好漢之氣概，無不達(dá)到寬容之最高境界，也是具有寬容美德之典范。
寬容既是一種學(xué)問，又是一種智慧。它擁有一份讓人捉不著，摸不透的魔力。它又令人陷入無限思索，它可以主宰整個(gè)生物圈。它是導(dǎo)師，它是路燈，它是泥濘，它是風(fēng)雨，它是一種交往的力量之源。
寬容小學(xué)作文10
我經(jīng)常覺得食言的人很可惡。他們?yōu)槭裁催`背承諾？但是，經(jīng)歷了這件事之后，我意識(shí)到我之前的理解有些偏激。
周五的一個(gè)下午，是打籃球的好天氣。放學(xué)后，我拿起籃球，饒有興趣地走到籃球場(chǎng)。時(shí)間過去了，但仍然沒有陳明的跡象。我有點(diǎn)激動(dòng)，心想：“哼！陳明出人意料地站了起來。算了，我還是不想等他。”想到這，我氣憤地拿起籃球回家了。
第二天，我碰巧遇見了陳明。我沒理他，徑直走過去，小聲說：“你這個(gè)背信棄義的家伙！”
“什么不是故意的，我覺得你是故意的！”我有點(diǎn)不講道理。
“可是什么，別再給我解釋了，講座結(jié)束我不會(huì)相信你的。”我立刻打斷了他。
事件發(fā)生后，我覺得自己太過分了。我至少應(yīng)該讓人說完，聽聽他們?cè)趺凑f。也許人家真的不是故意的？
周日下午，吃完飯出去散步。這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人影，慢慢向我走來，原來是陳明。看到他低著頭，他走過來對(duì)我說：“對(duì)不起，那天我真的不應(yīng)該食言。但是因?yàn)槲腋改缸屛以诩易鲎鳂I(yè)，所以我沒有和你一起打籃球。所以現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫摇！?/p>
我看著他委屈的眼神，一時(shí)說不出話來，只是緊緊地握著他的手。過了很久我才發(fā)現(xiàn)眼睛濕了。這時(shí)，我對(duì)陳明說：“其實(shí)那天我不應(yīng)該對(duì)你無禮。”
從那以后，我和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友。我和他一起打籃球，討論一些學(xué)習(xí)上的事情。我和陳明的友誼變得更緊密了。
是的，人除了誠(chéng)實(shí)，還應(yīng)該有一顆寬容的心。這樣，我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧，我們的生活會(huì)變得更好。
寬容小學(xué)作文11
生命中的人遠(yuǎn)了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會(huì)磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。
——題記
雨果曾經(jīng)說過世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是啊！寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。
愈市寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護(hù)駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時(shí)，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當(dāng)，而藺相如卻說：諸侯不敢進(jìn)攻趙國(guó)是怕廉頗和我，如果我們相爭(zhēng)，必有一傷。我這是先國(guó)后私啊！這一句話多了一份寬容，于是便有了負(fù)荊請(qǐng)罪的佳話。
林肯對(duì)待政敵以：寬容著稱，引起一議員不滿。議員說：：我們應(yīng)該試圖去消滅他而不是包容。林肯笑道：當(dāng)他變成我們的朋友時(shí)，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開的敵人或許是潛在的朋友。
面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，要是面對(duì)小挫折小煩惱就不抱怨世態(tài)，縱使有天大的能力也難有建樹。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：既生瑜！何生亮？
其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有一縷燦爛的陽光，請(qǐng)釋放這縷陽光吧！讓每一個(gè)人都沐浴在你寬容的陽光里，不要睚眥必報(bào)，只有這樣，我們才能生活在一個(gè)大同社會(huì)里。只有這樣，才能在回首往事時(shí)，感動(dòng)才能在心間輕輕跳動(dòng)。
寬容小學(xué)作文12
一天早上，我最先走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的座椅上有一顆釘子冒出來。我想:萬一扎著我了，怎么辦呀？我看沒人，就偷偷地把那把椅子換給了我的同桌。上次我只是走了會(huì)兒神，她就告訴老師，結(jié)果老師批評(píng)了我一頓。哼，這次讓她好看！想到這，我的心提到嗓子眼了。
同桌來了，我注視著她的一舉一動(dòng)。她放下書包，坐到椅子上。她起先沒有注意到，但坐了一會(huì)兒就站了起來，可能她察覺到了。我看著她，她的臉上找不到一絲陰云。我那顆懸著的心也總算落了地。上課時(shí)，我不由地瞟了她一眼，她輕輕地動(dòng)了一下。我見了，覺得一種莫名的羞愧感慢慢地涌上了心頭。
下課了，我看見她向教室外走去，回來時(shí)手中拿著一個(gè)小工具箱，想必是她跟總務(wù)室借的。她用錘頭一下一下地敲著釘子，聲音是那么有節(jié)奏，好像是在為她譜寫著一首贊歌，在贊美她那不斤斤計(jì)較的精神。
她已經(jīng)把椅子修好了，正要把小工具箱送回去。這時(shí)，好像有一只手在后面推了我一把，我走到她的面前，不好意思地對(duì)她說:“對(duì)不起，你的椅子是我換的，請(qǐng)你原諒我好嗎？”她笑著說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”
這句話讓我感動(dòng)不已，寬容別人是多么美好的品格!寬容別人，會(huì)使人和人之間的距離拉近，讓生活更美好。從此，我再也不是那個(gè)自私的我了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容別人！
寬容小學(xué)作文13
寬容就像天上的.細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容
那一年，一家外國(guó)友人，讓我知道了寬容的可貴。
格林一家有兩個(gè)女兒：大女兒梅麗莎，是姐姐在大學(xué)的同學(xué)，那一年剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照，小女兒珍妮，不滿兩歲。
那是一個(gè)金秋，梅麗莎帶著珍妮和姐姐，開著她的新車去兜風(fēng)。梅麗莎是個(gè)熟練的開車好手，她在駕駛學(xué)校很刻苦，擁有一輛屬于自己的新車，也是她的一個(gè)夢(mèng)想。三個(gè)人在郊外玩得很快活，梅麗莎讓姐姐也試開她的新車，轉(zhuǎn)向，換檔她還教珍妮讀儀表盤。
天色漸黑里，三個(gè)人回家了。就在她們的家門口，梅麗莎范了一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)現(xiàn)在看起來致命的錯(cuò)誤。她沒有把車停在停車線以內(nèi)，姐姐和梅麗莎剛下車，街道轉(zhuǎn)彎處一輛疾速超車的大貨車駛來，一下子撞在梅麗莎的新車上梅麗莎和姐姐愛了重傷，珍妮沒有堅(jiān)持到醫(yī)院。
等我們趕到醫(yī)院時(shí)，格林夫婦和梅麗莎正抱在一起，泣不成語。
事故調(diào)查結(jié)果出來之后，我問格林夫人會(huì)不會(huì)責(zé)怪梅麗莎，她的回答讓我深深地感悟到了這家人的寬容。格林夫人說：我不會(huì)責(zé)怪梅麗莎的。雖然珍妮已經(jīng)不在了，但梅麗莎還要繼續(xù)生活，不能讓她帶著殺死自己妹妹的痛苦過一輩子。
我不知道如果我是格林夫人，我會(huì)怎么做。但是，格林一家人的寬容和理解確實(shí)令我感動(dòng)。相信格林一家一定會(huì)生活的美滿、幸福。
后來，我才知道，是由于姐姐的緣故，梅麗莎才把車停在路邊的。
這件事，格林夫人沒有向我提起過，也許是怕我感覺太沉重吧。
再后來，梅麗莎有了自己的家庭，有了自己的女兒。
寬容小學(xué)作文14
寬容，使友誼變得親近；寬容，使親情變得深厚；寬容，使社會(huì)變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無限的魅力。
一天下午，我穿著媽媽剛給我買的新小白鞋來學(xué)校上學(xué)，我十分愛惜這雙小白鞋，就連走路都小心翼翼，我就擔(dān)心會(huì)把小白鞋弄黑。
最后一節(jié)上體育課，老師讓我們?nèi)ヅ懿剑掖┲@小白鞋覺得步子輕盈了許多，看著我心愛的小白鞋，我情不自禁地露出甜蜜的微笑，就像一股清涼的泉水在我心中流過，仿佛陶醉在其中。忽然，我的腳被碰到了，我低頭一看，小白鞋上有了一個(gè)又黑有大的腳印，就像一副美麗的畫被損壞了，我變得十分的急躁，頓時(shí)火冒三丈，“對(duì)不起！”一個(gè)洪亮的聲音在耳邊響起，我定睛一看，一個(gè)男同學(xué)滿臉通紅地站在我面前，我氣沖沖地對(duì)他說：“你干嘛踩我的鞋？那可是媽媽給我新買的鞋子，你就這么不小心嗎？”我說完便嘟著嘴巴，生氣地走了。
體育課下課了，剛才的男生走到了我的身邊想和我一起玩，我故意不理他，和別的同學(xué)說話。
回到家里，我和媽媽說了這件事，媽媽聽完了我的抱怨后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“女兒，我相信，那位男同學(xué)肯定是不小心的，鞋子弄臟了可以洗，對(duì)待他人應(yīng)該心胸寬廣，同學(xué)之間不能因小事而斤斤計(jì)較。”我聽完，覺得十分慚愧。
第二天，一到學(xué)校，我走到那個(gè)男生的位子上，我真誠(chéng)地對(duì)他說：“對(duì)不起！”“我應(yīng)該對(duì)你說對(duì)不起的。”“昨天我不該為了那么小的事沖你發(fā)火，鞋子踩臟了洗洗就好，也沒什么大不了的。”說完，我們都露出了燦爛的笑容，兩個(gè)人便一起去玩了。
這件事使我懂得了寬容，寬容能使大風(fēng)大雨的天空瞬間停息；寬容能使波濤洶涌的大海變得風(fēng)平浪靜。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
寬容小學(xué)作文15
在這個(gè)世界上，有一種愛叫作“寬容”。寬容是對(duì)生命的尊敬與拯救。這種寬容是令常人無法想象的，但有那么的感動(dòng)人心呢。
在20xx年秋季的一天，兩個(gè)少年在林場(chǎng)里玩耍，惡作劇點(diǎn)燃了叢林，他們?nèi)f萬沒想到就應(yīng)為這場(chǎng)大火，使一位消防員叔叔犧牲了生命。當(dāng)時(shí)，全村的人對(duì)他們的行為憤怒到了極點(diǎn)。可是，一個(gè)最有權(quán)力恨他們的人——消防叔叔的母親卻說了一番驚人的話，她流著眼淚說道：“你們現(xiàn)在一定活的很糟糕，簡(jiǎn)直是生不如死。但是，你們的父母還在家等著你們，快回家吧！我會(huì)原諒您們”。
在母親發(fā)表講話的一個(gè)小時(shí)后，兩名少年投案自首了。原來，他們已經(jīng)買好安眠的藥品準(zhǔn)備吃下去，可聽到這番話后，便打電話報(bào)警了……
這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我。讓我感覺到了這個(gè)母親的偉大！這場(chǎng)大火犧牲了一個(gè)人的生命！可是，面對(duì)這種情況的母親，在憎恨和寬容面前選擇了寬容。讓兩個(gè)少年對(duì)生活又重新充滿了希望！
在母親講出那番話時(shí)，讓在場(chǎng)的人大吃一驚，讓千千萬萬的人熱淚盈眶，讓兩少少年改過自新，重新做人，最總要的還是拯救了兩少年的生命！
我聽說過這樣一句話：“得饒人處且饒人”。也許，這兩個(gè)少年所犯下的罪是無法令人原諒的。可是，這位母親擁有了一顆寬大的心。所以，我們要用責(zé)備別人的勁興用來將心比心，用“寬容”這種特殊的愛來原諒每一個(gè)人！
我想，這個(gè)世界上就因?yàn)橛辛诉@種叫做“寬容”的愛才會(huì)有這個(gè)美好的世界吧！
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