寬容與友誼初三作文

時間：2022-10-31 20:53:58 寬容我要投稿

寬容與友誼初三作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寬容與友誼初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容與友誼初三作文

寬容與友誼初三作文1

　　寬容，多么普通的字眼.人們的心，有了寬容就變得溫暖;生命也會因為寬容而更加精彩整個世界，充溢著寬容才會美好，和平。寬容，是如此美麗，如此神奇!

　　我想，塵世間最能寬容一切的就是大自然。不是么?有了大地的寬容，才有了萬物的生機;有了峭崖的寬容，才有了瀑布的壯麗;有了風雨的寬容，才有了雄鷹的瀟灑;有了礪石的寬容，才有了寶劍的鋒利。

　　我還想，寬容是人生一道最美的風景，它能驅散心頭的陰云，融化眉宇的憂傷，容下人言的荊棘，喚回迷失的良知，敲醒沉睡的愛心。寬容是一種涵養、一種氣質、一種風度。寬容不需要標榜，不需要吹噓。

　　寬容是人心向善的通道，它可以使人們相互理解和信任。寬容是人與人交往的潤滑劑，它可以消除許多沖突和矛盾。寬容是人類感情中最重要的一部分，它可以使人們消除偏見，求同存異。當然，寬容不是懦弱和小氣，也不是包庇和遷就，更不是放縱和慫恿。寬容是理解，寬容是奉獻，寬容是豁達大度，寬容是愛心一片。學會寬容就會友好待人。給人寬容就會持有友誼和溫馨。

　　寬容既給予別人，同時也給予自己。當不幸、憂傷、挫折和彷徨像一杯酸澀的苦酒讓你飲含時，就灑脫地把它倒入浩瀚的心海吧!寬容自己，就是解脫自己，就是安慰自己，就拯救自己，就是勉勵自己，就是完善自己。

　　寬容來自人們理性和博愛的情感，它需要知識的充實和道德的修養。應該說，寬容是一種為人的胸懷，它看似退縮，卻無形中在擴大著心靈的'外延;它看似軟弱，卻蘊含著以柔克剛的堅韌。寬容別人，使自己大度;寬容自己，將使自己豁達。

　　生活中多一份寬容，就多一份美好，多一份真善。敞開胸懷，以包容一切的氣度去學會寬容擁有寬容吧!誰不期盼一個寬容以待、和諧相處的生活情境呢!

寬容與友誼初三作文2

　　莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺詞“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”使我真正明白這個道理的含義竟然是源于一次偶遇。有一次，我去海鹽實驗小學參加劍橋二級考試，筆試過后，大家就圍在一起討論。我飛奔出教室，來到了廁所，回去的路上，我感覺格外輕松，那股緊張勁兒頓時消失得無影無蹤了。只聽“啪”的一聲，我回頭一看，原來是一個小女孩踩到了我的腳后跟。我的怒火一下子沖到了頭頂，狠狠地瞪著她，恨不得把她大罵一頓。可能是我的樣子太嚇人了吧，她有些不知所措，結結巴巴地說了一句：“對……對不起，我……我我不是故……故意的!”說完后，把頭埋得低低的，兩只手不停地搓著。

　　突然，我好像從她的影子中看到了我自己，那天，我有幸當選為校播音員，高興地有些飄飄然了，在不經意間竟然踩到了一位大姐姐的腳后跟，當時我嚇壞了，一時間連一句對不起都忘了說，只是低著頭，準備迎接一頓臭罵。可是，那位姐姐卻對我笑了笑，關切地問我有沒有磕到，確認我沒有受傷后匆匆地走了。我愣住了，望著那位姐姐的背影頓時覺得是那樣高大！

　　想到這，我的怒火消失了，笑著對那個小姑娘說：“沒關系，快回去吧！”那個小姑娘似乎不敢相信這是真的，驚訝地望著我，我蹲下身摸了摸她的腦袋，說：“下次要小心哦!告訴姐姐，你愿不愿意把這份寬容繼續傳遞下去呢?”“嗯”，小姑娘點了點頭，堅定地回答我：“我一定會的。”望著她那天真的笑容，我也會心地笑了。說來也奇怪，這次口語測試我竟出奇得順利。

　　我感慨萬千：寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，寬容是良好的止痛劑。學會寬容，生活才有陽光，才有歡樂。

寬容與友誼初三作文3

　　寬容可以包下許多事情，既是修養又是美德，有了寬容，屬于自己的友誼才會更長久，別人對你的態度才會改變。

　　記得有一次，我約自己最好的朋友阿夢來家里玩，阿夢是一個人美心善的人，我們從小學開始就在一個班了，到了初中還是這么有緣分在一個班，在那一天我們因為一件小事而吵架了。那天下午，阿夢來到了我的家，我們一起坐在沙發上面，吃著零食追著自己喜歡的動漫，電視看累了，我們兩個決定去我的房間里面玩一會，阿夢來到了我的房間以后夸我的房間很有特色，因為我的性格很膽小，所以只喜歡把自己心里喜歡的東西放在房間里面，不愿意和外人分享，阿夢也是第一次見到。阿夢在我的房間走來走去，觀察著我的每一個喜好，就在她走到我桌子旁邊的時候，一不小心撞到了，我最心愛的一個杯子摔破了，那是我剛剛買的杯子，剛好是限量款的最后一個，自己都還沒有用幾天呢，就被摔破了，阿夢緊張的看著我說：“對……對……對不起，我不是故意的。”我氣得已經火上澆油了，朝著阿夢就大聲喊道：“不是故意的，你知不知道這杯子有多么的難買。”阿夢看著我，指著我說：“吼什么吼，大不了我再買一個給嘛，發這么大火干嘛。”我急得推了阿夢一下，說道：“買不到了，這是最后一個，已經絕版了。”阿夢看著我，朝著我吼到：“有什么了不起的，不就一個杯子嗎，比我和你的友情都重要嗎，你知道你有多么的不可理喻嗎，每次都是這樣，發生事情只會這樣。”說完，阿夢就摔門而出了。

　　晚上的時候，我將事情的原委告訴了媽媽，媽媽聽后，對我說了一番我覺得很重要的話：“寶貝啊，杯子不是什么大事，你對阿夢應該道歉的，你們這么好的朋友因為一個杯子就吵架了，不要因為自己的一時暴脾氣，就失去了自己最好的朋友，人，要學會寬容，不能總是糾結在一件事情上面，寬容別人，你自己也會開心別人也會開心，你也不希望這段友誼因為你自己而被破壞掉吧。”聽了媽媽的話之后，我思考了很久，第二天，我找到了阿夢，和她道了歉，還把自己的脾氣改了許多，因為寬容，我對阿夢道了歉露出了笑臉，挽回了我們的友誼。

　　寬容是美好的，在我的心里，是寬容成就了我和阿夢的友誼。

寬容與友誼初三作文4

　　我中學時就開始做作家夢，那時我特別喜歡劉紹棠的小說，不但買了他的小說集《青枝綠葉》，還經常揣摩劉紹棠聽老師在語文課上講自己的小說《大青騾子》時該會是一種什么樣的心情？私下里想，他能寫運河槳聲，我為什么不能寫寫神秘的威虎山？就這樣，我開始了業余創作。

　　我的業余創作非常投入，寢室熄燈了，就用被子蒙著頭，打手電筒偷著寫。一次，上化學課，我又來了靈感。我想起了給隔壁二嫂當小先生時，二嫂一面燒火做飯，一面在灶門口用燒黑的柴火頭在地下練字，鍋溢了，把懷里的孩子燙了，讓二哥好一頓罵。后來，二嫂走上了講臺，成了農民夜校的老師，二哥成了她的學生。我迫不及待地將橫格筆記本放在腿上，用圓珠筆偷著寫小說《卞二嫂》。同桌用胳膊肘狠勁拐了我一下，我一激靈，已經晚了，化學老師走過來，沒收了我的筆記本。我想，這可惹麻煩了，化學老師把這“罪證”交到班主任那里，可夠我喝一壺的。因為班主任劉希曾老師是數學組長，對班風抓得特別緊。

　　我在忐忑不安中度日如年，老怕班主任叫我。兩周過去了，這根弦還緊繃著。第三周周一大朝會，全校師生照例列隊在操場上。教導主任寶贊老師走上主席臺，高聲宣布：“這周大朝會只安排一個內容，那就是各班依次到大禮堂前看看剛出版的《牡丹江日報》！”我以為報紙上有表彰學校勤工儉學或是大煉鋼鐵或者深翻土地的報道呢。等走近一看，閱報欄上展示的卻是《牡丹江日報》副刊“紅牡丹”，上面用紅筆圈出的文章恰恰是我那篇被化學老師在課堂上收去的《卞二嫂》。

　　原來，化學老師沒有到班主任老師那兒打小報告，他認真讀了那篇文章后覺得不錯，就拿到語文組去。語文組老師們爭相傳閱，都說把卞二嫂這個人物寫活了。由于字跡潦草，就由教初中語文的梅永芳老師用稿紙謄清寄給了報社。

　　老師們的寬容讓我終生難忘，而我每當想起這件事就羞愧難當，因為我一直沒有報答老師的厚愛。

寬容與友誼初三作文5

　　學會寬容，是讓自己邁出一步走向成功的步伐；明白寬容，是讓自己更清楚寬容；而寬容別人，就是善待自己······

　　我，有個表妹，還很小，從小就被父母嬌生慣養，導致有了公主病，總喜歡致使別人，所以，我十分反感她。

　　十歲那年，我在書房寫作業，剛寫一半時，小表妹來我家了。不一會，我作業寫好了正當我要收拾書包時，“恍當，碰——啪”一系列的雜亂的聲音打斷了我的思緒，我不解的打開房門走下樓，到了樓下，映入眼簾的是我最喜愛的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起頭，是一種驚慌的臉——小表妹薇薇！我氣憤極了，：”你怎樣能把我的東西打碎，嗚嗚嗚······”薇薇無辜地看著我看到我這么氣惱，也“嗚嗚”地哭起來，撲到她媽媽懷里，“啪！”只見舅媽賞了薇薇一個耳光，，就把薇薇拖了出去。

　　舅媽她們走后，媽媽就心平氣和的走過來，柔聲地對我說：“孩子，你覺得你的做法對嗎？你妹妹才那么小，又剛從鄉下搬出來，她從小就脾氣不太好，但對你也是十分恭敬的，你何必如此呢？對于一個才五歲的孩子，你做的太過分了！”媽媽說完，拍了一下我的頭，說：“你好好想想吧。”隨后，媽媽上樓了。客廳只剩下我一個人，我看著那破碎的玻璃，便不由得想起了舅媽賞給表妹的耳光，那清脆的一聲，讓我不由得想起了妹妹對我的好：一有好的就給我，一有吃的就給我······一點點的，浮此刻我面前。是啊，她只是一個才五歲的女孩，只是一個山村小孩，何況，她還對我那么的好，我這是何必呢？她是不細心的吧，我應當原諒她的。

　　第二天，妹妹來到我家，她頭低的好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，沒關系，我原諒你，你有不是故意的，我本就該原諒你的！“”不，姐，是我的錯，是我不應當，對不起。“”呵呵，沒關系。

　　從此，我們成了好姐妹，形影不離。

寬容與友誼初三作文6

　　寬容，是一種胸懷，一種大度，一種氣魄，一種關愛，一種境界，一種風格，更是一種面對生活時的精神。

　　剛開學的時候，我和同學們都不太了解，甚至連彼此的名字都一無所知。可是，我卻在這種情況下，結交到了我第一個好朋友。

　　這件事發生在軍訓期間的一天晚上，老師訓練我們坐軍姿。不知怎的，我不小心碰到了同桌的水瓶，不幸的'是那個水瓶的蓋子沒有擰緊，更不幸的是他的書也在那水瓶旁邊，于是，那水一泄如注的沖向了同桌的書。同桌眼疾手快，但還是沒能力挽狂瀾。結果書被淋了個半濕，成了半疊“落湯紙”。我以為他會大發雷霆，或者數落我一頓，就算他的脾氣再好，肯定也會埋怨我幾句。最壞的結果是他和我打起來。想到這里，心中一陣可惜：還沒交到朋友，就多了一個敵人，這初中的路就不再通順了。

　　出乎我意料的是，他并沒有說什么，只是收拾了一下桌子，又把書放在窗臺上，然后繼續看書。我心想：暴雨前的晴天都是這樣的。于是我提心吊膽的度過了一節課，腦中都是應對同桌發火時的辦法。

　　下課了，我的目光一直沒離開樹，可是余光卻全在同桌的一舉一動中，默默地等待著火山噴發。他看向我，我的心不禁一緊。他說：“同學，你的衣服沒淋濕吧？要是濕了，就先穿我的衣服。”我的語氣近乎受寵若驚：“奧……沒事。”

　　下了晚自習，我悄悄的問他：“我把你的書弄濕了，你就不怪我？”他笑了笑，說：“沒事，現在是夏天，書晾一會兒就能干。實在不行，我再去買本唄。”聽了這話，我的鼻子竟有些酸，我似乎好久都沒有遇見過心胸這么寬廣的人了，如果能跟他做朋友，那我將會在這初中三年受益無限。他接受了我誠懇的道歉，以后，我們兩個就成為了一對形影不離的好朋友。

　　人生謹記：想交好朋友，就要以真心對待。

寬容與友誼初三作文7

　　鳥兒渴望藍天，它呼喚自由；小樹向往偉岸，它呼喚陽光；市場追求穩市，它呼喚誠信；國家致力于富強，它呼喚和諧。生活在色彩斑斕的社會中的我們呼喚著寬容。

　　哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”然而，現實生活中的人們為了區區小事爭得面紅耳赤，大動肝火的比比皆是。我們是否想過靜下心來給別人以寬容？寬容能夠消滅敵人，使自己成功。

　　三峽工程截流成功讓我們歡欣鼓舞，使我們自豪。當記者問到三峽工程的工作人員“誰對三峽工程的貢獻最大”，答案卻是“反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大”。你一定很詫異這是為什么，原來擁有一顆寬容之心，別人的反對可以使你保持清醒的頭腦，認真思考，精心策劃以致萬無一失。這不是簡單的寬容，這寬容如鉶，磨礪你生命的鋒芒，磨亮你前途的指航。

　　良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。當我們擁有一顆寬容之心的時候，朋友之間的爭吵，隔閡會如陽光下的冰雪一樣緩緩融化，甘潤的雨露流入我們的心田，滋潤我們的友誼之花，叔牙多分管仲黃金是寬容最好的詮釋。

　　大海，容忍了驚濤駭浪一時的猖狂才有浩渺無垠；森林，容忍了弱肉強食一時的殘忍才有郁郁蔥蔥；藍天，容忍了雷電風雨的肆掠才有風和日麗。泰山不辭寸土，方能成其高，江河不擇細流方能成其大。當今正提倡構建和諧社會，人人懷抱一顆寬容之心，共同為和諧社會的建設而努力，那么我們的成功就指日可待了。

　　面對國際社會的威脅與挑釁，我們以寬容之心對待同伴可能取得更理想的結果。林肯當時不就是以他的寬容之心來消滅他的政敵，贏得他的大選，贏得他的朋友與人們的稱贊的嗎？朝核六方會談不也是一種寬容嗎？

　　寬容，可以化解摩擦，建立友誼；寬容可以積聚力量，建設我們的國家；寬容可以消滅威脅和挑戰，促進國家的發展。

　　“一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。”安德魯·馬休斯告訴我們一句啟人心智的話。

　　我們要學會寬容，我們呼喚寬容！

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