【精選】寬容的作文匯編五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寬容的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容的作文 篇1

　　寬容就像一杯沁人心脾的茶，永久地散發(fā)著獨特的清香。在我的記憶深處，有那么一個人，一件事。她的寬容一直感動著我。

　　記得那天，我獨自一人去餐館吃飯，天陰沉沉的，讓人的心情有些壓抑。進了餐館，里面人很多，我一不小心撞翻了一位母親手中的盤子，鮮紅的肉汁順著她的皮包往下流，就像染了色的滾滾的淚珠。那應(yīng)該是極好的皮包吧：棕紅色的面料在餐館柔和的燈光下閃耀著皮質(zhì)特有的柔軟光芒。

　　那位母親原本笑著的臉頓時變成了陰霾，可她的女兒卻遞給我一杯清茶，微笑著說：“沒關(guān)系，回家洗一洗就行。”她的話使我揪緊了的心慢慢放松下來。“女兒”大概18歲吧，臉上柔和的笑容就像一杯清茶一樣清香怡人。她的母親用惱怒的吼聲打破了片刻的寧靜：“你知不知道這是從意大利進口的皮包，根本就不能洗呀！”這位母親滿臉的怒色使我愧疚極了，恨不得在地上找個縫鉆進去，“我怎么這不小心呢？”

　　“媽！別這樣！”女兒推了推母親的肩膀，美麗的'大眼睛中充滿同情。

　　“我去年暑假打工時，在餐館洗高腳杯，那一只只高腳杯薄如蟬翼，似乎輕輕一碰就會碎成粉末。我小心翼翼地洗完所有高腳杯，將它們堆放好后，才松了口氣。可誰知，就在我轉(zhuǎn)身時，不小心碰倒了所有的高腳杯。看著滿地的玻璃片，那一刻我真的有種絕望的感覺。”她接過服務(wù)員遞來的茶，抿了一小口，頓時屋內(nèi)又是一陣清香。她看著我，接著又輕輕地說，“主管來了，我原以為她會狠狠地批評我，讓我賠償，再把我辭退，可是她卻快步走到我身邊，輕輕拍了拍我的肩膀，吩咐其他員工清理碎片，并問我有沒有傷著，微笑著安撫我，她給我的感覺就像是一杯沁人心脾的茶。我想，如果以后我遇到這種事，我也要做這樣一杯沁人心脾的茶。”

　　她滿臉感激。雙手端著茶杯對她母親說：“媽，您可以將別人當做您的女兒來寬容嗎？”她母親點了點頭。頓時，我似乎感到整個餐廳都縈繞著那種沁人心脾的茶香。

　　我永遠地記住了那杯茶的清香，因為這種清香里滿載著人與人之間最珍貴的一種情懷——寬容。

　　評點：

　　“意猶帥也。”立意是文章成功的一個重要環(huán)節(jié)。立意正確文章才有社會意義；立意深遠，文章才會發(fā)揮更大的意義和作用。本文贊揚了這個女兒的寬容美德，這種寬容主題透視的又恰是當今需要解決的社會問題，所以本文立意很有意義。所寫事件平常但不平淡，加上作者深情地慢慢道來，故其間人物的精神世界也如一杯清茶，沁人心脾。

寬容的作文 篇2

　　承載著小學(xué)時對鳳鳴山中學(xué)的渴望，現(xiàn)在我已經(jīng)是鳳中初一年級的學(xué)生了。在這所剛剛進入的美麗的校園里，我感受到了鳳中嚴肅而又溫馨的學(xué)校氣氛。認識了我班中的許多同學(xué)和幾位老師。其中對我印象最深的還是我們班的班主任文老師。

　　“云杰，快起床了，該上學(xué)了。”我揉了揉朦朧了睡眼，本想求媽媽再讓我睡一下時，腦子里閃現(xiàn)出了一個念頭，心想；“今天，媽媽今天怎么喊我這么早，難道說啊！遭了。”我忙從床上跳下來，顧不得香甜的睡意，趕緊拙手拙腳地洗臉漱口，吃早餐。等一切準備妥當，沖出家門，跑向?qū)γ娴能囌?/p>

　　“報告！”我氣喘吁吁地扶著教室的門，背著書包站著門邊。文老師先是看了我一眼，然后說：“進來吧！”我才忐忑不安地進了教室來到我的座位上，和同學(xué)一起讀起書來。早讀課完后，文老師來到我的座位邊，和藹地問我的家住在哪里，我紅著臉答說就在區(qū)府。

　　“你家離學(xué)校這么近，怎么還會遲到呢？”

　　“我”我一時不知該怎么說。

　　“是不是很晚才起來？”老師接著問，

　　“”我默認了。

　　“因為今天是開學(xué)的第一天，我就不扣你的分，但以后可不許再遲到。”文老師很嚴肅地對我說道。

　　剎那間，我的臉像關(guān)公一樣紅，點著頭。

　　今天，注定我一波三折。

　　下午，第一節(jié)課是讀報課，文老師宣布昨天所說的學(xué)校要檢查的項目。剛一聽到不許留長指甲、不許留長發(fā)的事，我的臉一下子又紅了。不是害羞，更不是毛細血管太密集了的反應(yīng)，而是我竟然還留著長指甲。昨天晚上，媽媽還問起我剪不剪指甲，我很不情愿。不是我想學(xué)梅超風，想蓄指甲學(xué)九陰白骨爪，是因為每次剪了指甲，我的手尖都會被感染，指甲內(nèi)都會出現(xiàn)一些小紅點，所以我不想剪指甲。

　　剛剛還覺今天幸運，要星期一才會有人來檢查。誰知他們已推開門來檢查來了，而且挨個檢查得還真細致。毫無疑問的我被記了下來，班上因此被扣了0。2分。我用內(nèi)疚的眼神望著文老師，也不知自己是在請求文老師原諒？還是在表示我自愿承擔“罪過”？我在心里想：文老師肯定會很很地責備我。誰知文老師卻用她那慈祥的語氣對我說：“廖云杰同學(xué)的指甲沒剪，被扣了分，不

　　能怪他。他不是故意不剪，是因為才來，還不懂學(xué)校的規(guī)矩。這次我已經(jīng)給大家該講的都講了，以后就看你們自學(xué)覺不自覺了。”

　　一道光，照亮我們學(xué)生的誤區(qū)，一束光，溫暖一個學(xué)生的心靈，博大的胸懷，使您贏得了我們學(xué)生對您的愛戴，也讓我們明確了需要矯正的航向。

寬容的作文 篇3

　　寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石 。寬容是芬芳的花朵，理解是它的果實。寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的自由。寬容是世間一切真誠和博愛編織而成的花環(huán)。

　　寬容是理解的體現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人 ，當同學(xué)只間無意中觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態(tài);當老師錯責你時，無需辨解是非黑白，要知道他們的最終目的是為你好，生活中難免有磕磕碰碰的時候，想活得輕松，就得學(xué)會寬容;想學(xué)會寬容就得先學(xué)會理解。

　　寬容與理解是對別人的成全，對自己的考驗，理解能化敵為友，寬容能升華人格。

　　路過青草地，我們想著那舒適的自由，念著理解，想讓年少的歲延伸在遠方。

寬容的作文 篇4

　　寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑；寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮(zhèn)靜劑；寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽光；寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。

　　記得那是我讀三年級的時候，媽媽在湛江給我買了一支漂亮的鋼筆，我很高興，拿著她去找好朋友小晶。小晶很羨慕我，說她做夢都想有一支這樣的鋼筆呢！我笑了笑，然后我們就去玩了。第二天，中午的時候，我正在家里寫作業(yè)，小晶過來找我玩。我的鋼筆正放在桌面上，我見作業(yè)沒寫玩，便叫小晶坐一會，等我寫完作業(yè)，再和她一起玩。小晶剛坐下，哐得一聲，我抬頭一看，原來是我的鋼筆被小晶不小心弄掉了。我撿起來一看，天哪！昨天還好好的一支鋼筆，現(xiàn)在已不成樣了。我以為小晶是故意的，不容她解釋，便把她轟出了家門，然后躲在被窩里哭泣。下午媽媽下班回來了，她知道后，給我講了很多道理，直到我豁然開朗。第二天早上，我便去跟小晶道歉，我們又做回了好朋友。

　　比海廣闊的是天空，比天空寬廣的是人的心胸！

寬容的作文 篇5

　　“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話像是為“寬容”二字量身定造的，在生活中，遇到寬容的機會是很多的，我也不例外。

　　有一次，我放學(xué)了，正要回家時天上下起了傾盆大雨，我急忙拿出雨傘走向家里，到了家樓下時，我把雨傘收了起來。剛好遇到了一個中學(xué)生和他的媽媽走了過來，我的雨傘上的雨水也不知怎么會不小心碰到了他，他的衣服濕了一片。他的媽媽一看，生氣地說：“你這個孩子怎么這么不小心，萬一傷到了我家寶貝兒子怎么辦？我要跟你的家長告狀去！”我一聽瞬間滿臉通紅，覺得我就要完蛋了，如果媽媽知道我這么粗心惹事，少不了一頓“竹筍炒肉”，正在我焦急不安時，可是那位中學(xué)生，卻心平氣和地對我說：“沒關(guān)系的，只是雨水碰到了我的衣服而己，又沒受傷，媽，你就不要怪他了，再說了，他也不是故意的。”他的媽媽一聽：“好吧，那我就不怪他了。”那位中學(xué)生哥哥朝我微微點點頭，就和他媽媽轉(zhuǎn)身而去了。望著他們的背影，我頓時感覺有一股暖流從我的身體里流了出來，溫暖了我的全身，猶如泡在溫泉里一般。

　　還有一次，我跑步跑得很快，猶如一匹黑馬在田野馳騁，我的前方忽然出現(xiàn)一位同學(xué)，他看到了我，可沒來得及躲避，就被我一頭撞了過去，一股疼痛感布滿了我的全身，猶如一劍穿心般痛極了。他也被我撞倒在地上，看他似乎五官挪了位般的面容，我想他肯定也很痛，理虧的我連忙說：“對不起，我不是故意的，你有沒有什么事，要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室看看。”他一聽，連忙說：“不用，不用，我沒有事的，就是擦破了點皮而已，沒關(guān)系的，你沒事吧！”這一句話猶如一顆甜甜的糖果跑進了我的嘴里，也像一朵美麗動人的玫瑰在我心中綻放開來。

　　“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”寬容，在我認為就是一種至高無上的美德，把人類心中那美麗的天使引誘了出來。如果人人都會寬容別人，那，這個世界將變得更加美好！

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