快樂的作文[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂的作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的作文1

　　“沙沙……”鉆過樹叢，淌過小溪，繞過荊棘叢，就來到了山上。這會，我到山上要捉一種威風的昆蟲——獨角仙。

　　走進山里，參天大樹聳立在山上，樹冠像雨傘一樣，為我們撐起一片陰涼。聽，那是什么聲音？那是蟋蟀在拉著它們的小提琴。石榴花開了，遠遠望去，就像一簇簇火焰。但我還是沒發(fā)現(xiàn)我想要的獨角仙。

　　撥開草叢，鉆進樹洞，依舊是沒有收獲，我有些氣餒了。咦？那是什么？走近一看，呀！是獨角仙幼蟲！氣餒的我變得有信心了，因為有獨角仙幼蟲就必定有成蟲，獨角仙可能就在附近！我小心翼翼地將獨角仙幼蟲這一重大發(fā)現(xiàn)裝進了昆蟲盒。

　　我開始了地毯式搜索，草叢里、樹上，一點蛛絲馬跡也不放過。終于，我有了收獲——在樹干上找到了獨角仙！瞧它那粗壯的頭角，一看就讓人驚嘆，它的'體型也很大，像一座黑色的小山。我如獲至寶，雙手捧著它，看著這只大家伙在我手中興奮地爬來爬去，令我無比自豪。

　　在這次捉昆蟲的活動中，我還有一些比獨角仙更珍貴的昆蟲：云南陽彩臂金龜，吉丁蟲，它們可都是保護動物呦！

　　可能許多人會覺得“贈人玫瑰，手有余香”的給予是最快樂的，但我認為，做自己喜歡做的事，有付出，并且有所收獲，這才是最快樂的。

快樂的作文2

　　幸福，一個普通的名詞，但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)它的內涵是不平凡的？

　　當我還是個孩子的`時候，我總是認為我是世界上最可憐的孩子。我的父母都是老師，每天都被迫做這個練習和大綱。我厭倦了，厭倦了。別人的孩子一放學，完成家庭作業(yè)，到處找伴侶玩，但我不能。

　　每當朋友叫我在家門口玩的時候，媽媽毫不猶豫地拒絕了，趕走了朋友.這時，我的心不舒服。我在心里喊道：為什么？為什么？為什么？我為什么要出生在一個教師家庭？為什么我每天都被父母約束？我心里有一萬個原因，為我的生活和憤怒。

　　隨著時間的推移，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名15歲的初中生了。現(xiàn)在，我覺得：我是世界上最快樂的孩子，每天都有父母幫我做作業(yè)；我不明白困難，我媽媽一個接一個地回答，解釋。事實上，幸福的光在我身邊閃爍，閃爍著。只是當我還是個孩子的時候，我沒有發(fā)現(xiàn)那個愚蠢的人。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了，我看到了。

　　在學校里，每個老師都非常關心我，把我當作他們的女兒或朋友。我在課堂上分心了，他們提醒我；我不懂課程，下課后，他們幫我。在課堂上，學生們對我很忠誠。他們會大膽地站起來。

　　長大后，我漸漸懂事了，不再為自己的生活感到不滿，而是為自己能出生在一個教師家庭而自豪。

快樂的作文3

　　快樂是在學校里的歡樂，在學校里可以得到老師的夸獎，也可以找朋友來當我的開心果，我在學校內的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。

　　快樂是在家里的趣事，有時在家里彈鋼琴，媽媽也會在一旁觀看，有時我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節(jié)目，我們就會一起放聲大笑，而且，我覺得在家里最開心的.事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點滴真不少，有時會幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會自己做功課，有時會跟弟弟用一臺電腦，玩著玩著，我們有時也會吵的不分上下，弟弟永遠都會跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣.。

　　快樂是在游樂園的歡笑，在游樂園里，可以玩到千種百種的游樂設施，我最愛玩的是摩天輪了，因為這個游樂設施可以升高看美麗的景色，下去時可以看到一堆人在等候，真是人山人海！

　　快樂并摸不到，要用心去體會他的存在，而且快樂是讓我們舒服一點，所以要好好把握快的時光，不讓他白白溜走。

快樂的作文4

　　初中的模擬考，周清考多的讓人煩心，剛剛結束的一次考試中，我的成績略微下降，老師，父母，仿佛是如臨大敵一般。都說初中生活要苦中尋樂，可我的樂在哪里呢？于是，今天我要去尋找屬于自己的快樂。

　　來到了小區(qū)的小公園里，有幾個孩子在騎自行車；還有幾個在追逐嬉戲，快樂的笑聲吸引了我的注意力。回想6年前，這里也是我的樂園啊！小時候，每天一回家，就在這里騎自行車，吃罷晚飯就又繼續(xù)，那是多么快樂呀！當時，捉迷藏也是一件十分快樂的事，“”一，二，三……”每當60聲數(shù)結束時，小伙伴們一哄而散的情景在我的記憶中還歷歷在目。現(xiàn)在，看著那群快樂的孩子們，我不僅心想：我的快樂在哪里呢？我要的快樂是什么呢？

　　從小區(qū)走出來，是我從前學琴的地方。上學從一年級開始我就一直在堅持練琴。如今，上了初中，由于課目加多，鋼琴也在不知不覺中被我放棄了！家中的鋼琴也已經(jīng)落上了一層灰。從前，彈一首鋼琴曲是我的愛好，考得十級也是我從前的夢想。這時，幾個人走進琴行，還面帶笑容，我能感受到她們的`快樂——音樂帶給她們的快樂！我不由得沉思了：我的快樂是什么呢？曾經(jīng)音樂不也是我的快樂嗎？只是被我十分輕易的放棄了！

　　……

　　轉完，我回到家后，一股清香的味道讓我明白了快樂是什么：快樂是我們現(xiàn)在擁有的一切；是我們曾經(jīng)追求的夢想；還是拼搏時的汗水和成功之后的喜悅。

快樂的作文5

　　今天的《法律報告》展示了兩個弟弟妹妹積極幫助他人的故事，盡管他們一直生活在困境中。他們的行為深深打動了我。

　　一開始兩個小英雄并沒有出現(xiàn)，而是介紹了一個網(wǎng)癮少年和他沉迷網(wǎng)絡的父母的苦惱和困惑。就在這個家庭不知所措的時候，兩個弟弟妹妹像雪中送炭一樣出現(xiàn)了。在此之前，他們從未見過面，只聽同學們說起過。在弟弟妹妹們的細心幫助下，網(wǎng)癮少年終于擺脫了網(wǎng)癮，每天和他們一起學習。

　　看了這個發(fā)生在我們身邊的真實故事，我很感動，他們不僅有一顆幫助別人的心，而且知道如何采取有效措施讓別人接受。比如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡，一開始也沒有給她解釋一些原理。相反，他們和她一起上網(wǎng)，等待網(wǎng)癮青少年慢慢接受他們，然后給他們一個拐彎抹角的教育。其次，弟弟妹妹才13、15歲，這還是一個需要照顧的年齡。父母離異，不僅要照顧臥病在床的父親，還要靠收垃圾養(yǎng)活自己。在這樣的生活窘迫狀態(tài)下，他們依然用剩余的錢幫助失學兒童，學習成績也名列前茅。

　　再看看我們。我們不愁吃穿，卻很自私。我們只想接受別人的.幫助，不想幫助別人。我們過著優(yōu)越的生活，卻沒有進步。我們真的為每天做作業(yè)和和父母打架感到羞恥。以后我會向這個小姐姐小哥哥學習，不僅要優(yōu)秀，還要盡力幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容里看到了幸福和自信。

快樂的作文6

　　我像一只被囚禁的鳥兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的快樂。

　　躲在自己的小房間里，凝視這桌子上的一疊厚厚的試卷，腦子里浮現(xiàn)著家長們對我經(jīng)常說的話:"這份試卷的含金量很高。和畢業(yè)考試有關，把它做好!”

　　“做好”這個詞總是在我耳邊響起。回想起幼年，可以整天在陽光下和伙伴玩耍。累了就投入到媽媽的懷抱里，擦擦汗，喝口水，休息完了繼續(xù)玩。沒有壓力，也沒有煩惱。

　　但是，隨著年齡的增長，煩惱，壓力也就隨之而來。我很喜歡聽長輩們將自己兒時的趣事，雖然環(huán)境是艱苦的，但是至少是快樂的，自由的。作文

　　或許，我長大后可能會有一番大的作為。但對我而言，現(xiàn)在只追求快樂，追求自由，追求的是平常的.生活，追求的是湛藍的天空下沒有煩惱的我，打開窗戶仰望湛藍的天空，心中無限向往。

　　突然，“啪”的一聲，手中的筆掉到了地上，把我從沉思中喚回來。作文

　　想念那片湛藍的天，因為它是我曾經(jīng)擁有的!

　　尋找那片湛藍的天，因為它是我現(xiàn)在失去的!

　　現(xiàn)在的我，正在尋找快樂。

快樂的作文7

　　大家好，我是緯五路一小六六班的一名學生，我叫姜楠。我的愛好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫畫等很多很多，而我最喜歡的是讀書。藍天是小鳥的好伙伴，因為他給鳥兒一雙堅硬的翅膀，讓它自由的翱翔；大海是魚兒的好伙伴，因為他給了魚兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨游，如果你問我誰是我的好伙伴，我說毫不猶豫的說：“是書，書是我的`好伙伴。”因為書給予我們知識。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　我愛讀書，特別是歷史與動物小說，我百看不厭。書架上堆滿了各種各類的書，有動物類的書，有歷史類的書，有中國古典文學類的書，還有希臘神話故事以及世界上下5000年……不光書架上有，床邊一摞書，桌子上一摞書，做作業(yè)時環(huán)繞在我身旁的也是書，這些書散發(fā)著陣陣幽香，每時每刻都在吸引著我。它陪伴著我成長。

　　我愛讀書。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，了解各朝皇帝的功過得失，各種各樣的風俗與禮教，歷代文人所創(chuàng)作的詩歌詞賦等等，這些都成為了我愛看歷史方面的書的原因。

　　書是人類的海洋，讓我們一起來讀書吧！

快樂的作文8

　　我今天給大家講一個故事叫小騾和老牛。有一段時間老農夫一直讓老牛和小騾一起耕作，耕作相當辛苦。年輕的小騾堅持不住了，便對老牛說：“今天我們裝病把，好好休息休息。”老牛卻答道：“不行呀，我們得把工作做完呢，因為耕種的季節(jié)很短呀。錯過了這一季就沒有收成了。”雖然覺得老牛說的有道理，但小騾在心里暗想，休息一天又能怎樣呢？所以小騾還是獨自裝病了。農夫給他弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓他舒服些。等老牛耕種了一個故事，疲憊而歸，小騾趕緊向他詢問地里的情況如何。“沒有以前耕種得多。”老牛回答道“但我們也耕種了相當長一段距離。”小騾問道：“老家伙說我什么沒有？”“沒有。”老牛回答。小騾長舒了一口氣。第二天，小騾還想偷懶，就繼續(xù)躺在騾棚里裝病。農夫看了看小騾，還是給它抱來了新鮮的`干草和谷物，還增加了一些糧食，小騾有些美滋滋的。當老牛從田間回來時。小騾又問道：“今天怎么樣？”“我認為，還不錯。”老牛回答道。“但耕種得還不是太多。”小騾又問道：“老家伙說我什么了？”“啥也沒有對我說。”老牛說。“但是他停下來和屠夫說了好長時間的話。”這個故事告訴我們，要想有所收獲，必須堅持不懈，萬萬不可貪圖一時的享樂。

快樂的作文9

　　秋天來了，各種植物、動物都走向了高潮。讓我們來看一看吧！

　　果園里，桃子笑紅了臉，蘋果露出了紅紅的臉頰，香蕉笑彎了腰……

　　菜園里，土豆、紅薯像電鉆一樣鉆出了土壤，白菜綠油油的，像一片綠油油的地毯，辣椒就像一枚枚子彈，準備擊退敵人。

　　田野里，稻谷像金色的海洋。樹林里，樟樹、松柏、楊樹……葉子都由黃變紅，樹上的像燈籠，地下的像地毯。還有松鼠、兔子、小鳥分別在找松果、蘿卜、蟲子當糧食。

　　小河里，小魚、小蝦正在準備糧食。小河邊，小青蛙正加緊挖洞，準備舒舒服服地大睡一場。

　　農民正在收割稻谷，城里人有的在野外玩耍、還有的在公園里滑草、采風、放風箏……還有些孩子則去樹林里觀察。一個穿著橘色衣服的男孩子手里拿著一個小籃子，伸手去摘樹上的蘋果。蘋果你擠我碰，紛紛掉到了籃子里。哇！這時一個聲音從草叢那發(fā)出了。一個背著紫色背包的女孩叫到：“我撿到了一片楓葉！這葉子真像手掌，淡黃色的'、更像怪物的手掌。”哇！又一個聲音傳來，一個穿著綠色衣服的男孩子說：“我撿到一片銀杏葉！我要把他放入我的相冊里。”

　　我喜歡秋天！

快樂的作文10

　　讀書，是快樂的，因為書中有很多知識，知識，就和宇宙一樣，無邊無際，那么知識，就永遠學不完。但是，我們多讀一點書，就能多學一點知識，它會讓我們一生享用不盡。

　　每一篇文章都會讓我明白一個道理，而這些道理會使我們受益匪淺，我們的人生也需要它們。在書中，我們可以認識很多人，有我們國家的、有來自外國的，還有一些小說中的人物，最重要的是，我們可學習他們寫作的手法，從中積累一些好詞好句，把它變成自己的`東西。

　　但是，不是所有人都把讀書當做一件快樂的事，有的人不但不喜歡讀書，還厭惡讀書，我不知道那些人為什么會這樣想，但我知道，讀書是一件非常有意義的事，每讀完一本書，就增長了許多知識，可謂是百益無一害。可那些人為什么就那么厭惡讀書呢？我多么希望他們能明白讀書有多快樂，而喜歡讀書，不是厭惡讀書。

　　其實快樂，不僅僅是玩耍，讀書也是一種快樂，只有我覺得讀書的快樂是一舉兩得的，因為在快樂的同時，還在學習知識。

　　我讀書，我快樂！

快樂的作文11

　　時間過得真快。轉眼間，初中生活已經(jīng)陪伴我半年多了。在這半年里，我回憶起到處都是笑聲和笑聲。我一直很快樂。現(xiàn)在我變得更加理智和聽話。回憶起那一幕是多么難忘……

　　來到初中后，我會自力更生，因為我是一名住宿生，將來要照顧好自己。然而，在小學，我總是依靠父母。我的父母在這里幫助我，我的父母在那里幫助我。住在學校后，我必須學會自己做一切。我該怎么辦？努力學吧！記得那次給被子蓋被子，我不能蓋，怎么蓋不好，很焦慮，當時，我們的同學來幫我，在集體力量下，被子蓋，真的很高興，突然感到很高興，遇到困難有這么多學生幫助我，我們的關系越來越好。

　　晚上，即使老師不讓他們睡在一起，我們仍然偷偷地睡在一起。晚上關燈后，他們擠在床上，蓋上被子，在床上竊竊私語。那種感覺真的很好。住宿后，雖然我們沒有父母的照顧，但我們有很多朋友真正的友誼。我們宿舍的室友總是形影不離，每天一起吃飯、洗澡、學習和做作業(yè)……真的很開心。

　　來到學校后，班主任非常善良，像母親一樣對待我們，尤其是對我們的住宿學生。在老師那里，我似乎既感受到了老師和學生的感情，也感受到了家庭的感情。有一次我生病了，感冒了，老師很關心我，也給我錢打針，每天問我的病情，告訴我吃藥，老師對學生的照顧真的.很細致。

　　幸福總是縈繞在我們身邊。半年多來，我感受到了老師和同學帶來的幸福和幸福。七年級的生活的。我愛我的老師和同學。

快樂的作文12

　　去年，我有幸在祖父的莊園里種菜，回想那時，辛苦和快樂，都會在心里蕩漾。

　　那時，我還不會耕地，拿著特重的鋤頭，搖搖晃晃的，樣子非常滑稽，但經(jīng)過祖父的一番教學后，我學會了基礎的種菜。

　　我扛著一個小鋤頭，拎著一袋子青菜種子，選了一塊地，蹲了下來。

　　我先用右手拿起鋤頭，在一個隆起的小土包上慢慢地刨，剛開始很順利，但之后，越挖越費勁，我特別驚奇，為什么挖不下去了？我有點好奇，別又用鋤頭砸了砸，傳出來的，只是邦邦的沉悶聲，我撇掉鋤頭，干脆上了左手和右手，雙手并攏，朝土包的四周刨。“咣當”一塊有我半個身子大的石塊滾了出來，這下，可幫了我的`忙，一個很整齊的圓形土坑出現(xiàn)了，我慌忙解開青菜種子的袋子，手捏了兩顆種子，放了進去，又將土培好，我累的癱坐在地下，氣喘如牛，覺得快要昏過去了。

　　不一會兒，我又重新站起，抓住鋤頭和袋子，朝著下一個土包前進。

　　接下來，我越戰(zhàn)越勇，種菜的速度慢慢地增快，當我將祖父規(guī)劃好的一塊地種完后，我兩手一撐，有氣無力地靠在了石柱上，夕陽的余暉照在菜田里，每一個小土包都被照得很清晰，此刻，我心里快樂，就好似看到青菜長出來，那生機勃勃的樣子，蕩在心中……

快樂的作文13

　　蜜蜂快樂地飛來飛去，為人們奉獻蜜糖；綠樹在陽光中快樂地伸展枝葉，為人類奉獻一片濃蔭。奉獻是快樂的，給予是快樂的。我也有這樣一次體驗。

　　那是上學期的一天。下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開心地踢著毽子，看見淘氣包小x拿著跳繩追著小x玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。我想，千萬別出了什么意外，那可就麻煩了。我跑過去，想去勸阻他們。

　　誰知我還沒走上前，正準備回教室的小x已經(jīng)被打中了。小x的.眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小x的傷口。小x哭得傷心極了！我一邊安慰小x，一邊扶著他向校醫(yī)室走去。進了校醫(yī)室，我手中的紙巾都染紅了。小x的眼淚嘩嘩的流，真像個大瀑布。我對校醫(yī)說：“校醫(yī)，麻煩您趕快幫這位同學包扎好，我去叫x老師下來。”說完，我像箭一樣跑向辦公室……

　　小x的傷口處理好了，兩個闖禍的同學也處理了。x老師在班會上表揚了我：“同學們，從今天開始，我們要向xx學習，要樂于助人。”我坐在座位上，心里像喝了蜜一樣甜。

　　我只是給予了別人一點點幫助，卻收獲了很多快樂。正如這句話說的：給予是快樂的！

快樂的作文14

　　你一定很奇怪：把自己的東西給別人，怎么會快樂呢？下面，我就給你細細道來。

　　有一回，我、表弟、阿姨和媽媽一起去爬石人山。剛開始，我們一路上歡聲笑語，健步如飛，特別是我們這兩只“小猴子”，更是有勁兒，跳來跳去的充當領頭人。

　　我們倆人兒越來越有勁，而后面的兩位媽媽卻越來越?jīng)]勁。尤其是我，不愧被媽媽授為“一臺可以自己生產(chǎn)能量的機器”的稱號。不一會兒，表弟也累了，他說：“哥，咱也休息一下吧，我實在是走不動了，行嗎？”“不行，你一休息，就更走不動了，你要有毅力，懂嗎？再說了，紅軍在長征時翻越夾金山，誰敢休息？！如果他們都休息了，那么這支紅軍就沒有了。我們的路程這么短，還用休息？加油吧，那座本來遙不可及的山頂已近在眼前了！”我一股腦兒地給他講了一大通話。表弟好像也悟出了什么，點了點頭。

　　終于，在我的鼓舞下，我和弟弟一鼓作氣，登上了玉皇頂。正當我享受著習習涼風，體會著一覽眾山小的自豪時，表弟說：“謝謝你給我說的.道理，它不但讓我爬上了山頂，也讓我明白了人生的一個道理。”忽然，我感受到了前所未有的快樂......

　　給予，是快樂的。

快樂的作文15

　　昨天，是一個喜慶的日子——我的爺爺要過七十大壽啦！

　　這個十年一遇的好日子，當然讓爺爺高興得合不攏嘴。他早早的請來戲班子，引來了一圈又一圈的人；他又買來一包又一包的糖果，慷慨的發(fā)給周圍的人；他還領著親戚甚至鄰居，一同到一家大酒店去，他的兒女們，為他帶來一袋又一袋的禮物……

　　是午飯的時間了！我們的目光一同射向了桌子上那個大大的蛋糕。表姐剛把它打開，我們就一同圍在了桌子的周圍：有的插蠟燭，有的.找火柴，有的吩咐弟弟妹妹們待會要一起唱生日歌，還有的，把那頂生日帽帶到了爺爺?shù)念^上。不一會，一陣悠揚清脆的生日歌回蕩在寬敞的飯店里……今天，爺爺異常反態(tài)的收起了皺著的眉頭，布滿皺紋的臉上綻放了一朵燦爛的菊花……

　　昨天是美好的，而今天卻是冷清的。沒有了叔叔阿姨的歡聲笑語，沒有了大包小包的禮物，爺爺狹窄的房子顯得異常冷清。在一臺小小的手機里，我分明聽到并且看到，爺爺正聽著一首本來是他兒女所要聽的歌：《常回家看看》。孤獨的爺爺卻聽著悅耳的歌曲，這種突如其來的凄涼，讓我感到一種心痛，一種悲哀……

　　我想告訴天下的兒女們，不要在一些特殊的日子里，才回家一趟，那不是孝順；也不要平日只往家里打個電話，那所為父母所帶來的，只是短暫的快樂和更加持久的牽掛。所以，我希望，我們要做到像歌詞里說的那樣：找點空閑，找點時間，領著孩子，常回家看看。

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