誰可以趕走快樂

　　教室里很靜，只聽見孫老師那洪亮而略帶沙啞的聲音。同學們都端端正正地坐在座位上聽課，生怕把什么給聽漏了。

　　也不知是誰說了一句什么，一個同學“哧哧”地笑了起來。這笑聲如同一根導火索，引得幾個膽大的同學也忍不住笑出了聲。楊柳正靦腆地淺笑著，看見大家笑得那么開心，也逐漸放開了膽子。

　　龔逸這小子笑得最歡，那肆無忌憚的笑聲讓人想到夏天的驕陽，有很強的穿透力。他的兩腮像剛開的桃花，白皙的臉龐猶如抹了胭脂般紅艷艷的。一下子，我們教室里亂哄哄的，根本沒有上課的樣，夸張一點說，比下課還要糟。要知道，我們班的搗蛋鬼可是惟恐天下不亂。按理，老師也該拿出殺手锏，狠剎一下了，可是孫老師只是靜靜地“欣賞”著我們的表演，嘴角還露著笑。

　　笑了一會兒，大家覺得也笑夠了，便收了聲又聽起課來，可是龔逸卻意猶未盡，仍趴在桌上“撲哧哧”地嘻笑。孫老師不動聲色，風趣地說：“喲，咱龔大帥怎么還這樣春光滿面呀？”

　　“孫老師，這龔逸應該說是春光燦爛！”周加寧斗膽說道。

　　一聽“春光燦爛”，陳汝楓的神經最為敏感，一下子活躍起來：“你們還記得不，以前有部電視劇叫《春光燦爛……》”他故作沉思，神秘兮兮地停下來。大家心領神會，異口同聲地說：“豬八戒！”說完，大家哄堂大笑，教室似乎都被膨脹開了。

　　下課后，我問孫老師：“你怎么這樣寬容他們？”

　　孫老師語重心長地說：“誰不該享有快樂？誰可以趕走快樂？”

　　這時，我想起一本書上寫的一句話―――“人從心里笑出來一次，人的生命便會延長一分鐘。”想到這里，我再次看了看孫老師遠去的背影，點了點頭……

【誰可以趕走快樂】相關文章：

快樂可以分享作文02-27

誰偷走了我的快樂作文08-21

其實快樂也可以很簡單03-07

快樂可以分享初三作文05-30

生活原來可以這樣快樂作文05-27

趕走煩惱作文（通用25篇）04-02

唯有音樂可以帶來快樂作文（通用40篇）01-04

誰更需要誰優秀作文10-05

誰欠誰的幸福作文優秀02-03