快樂的日子作文

時間：2024-02-02 13:56:11 快樂我要投稿

快樂的日子作文（范例15篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂的日子作文，歡迎大家分享。

快樂的日子作文（范例15篇）

快樂的日子作文1

　　記得小時候，與我相伴最多的，也是最能帶給快樂的，便是我養的那一群小動物了。

　　陽臺是我的根據地，我幾乎不需要籠子，只是在地上鋪好棉絮和報紙，然后將它們一一隔開便好。

　　那時，我又一個雞群。每天我帶它們出去散步時，總引得鄰居們停下了手中的活——因為我身后有一只龐大的“軍隊”。那只昂首闊步，走在最前面的小雞，明顯是要比其他的小雞大了一圈，連雞冠都冒了出來——這正是它引以為傲的。一到草地上，它便毫不猶豫的沖向它的“獨人領地”——那片草長得最好最茁壯。其他小雞也都散到草坪各處，一步一頓，尋覓著散落在地上的草籽，被長得正旺的草遮遮掩掩的.，難以見其全身。這一片不大的草地，與旁的幾棵無人問津的老丁香，是我曾最喜歡的地方。

　　雞是怕水的，這是它的“天敵”，這一點也算是眾所周知了。鴨可與其大不相同，水是它的命根子。離了水，它便活不成。鴨子的生活節奏正如它的慢性子一般，整天優哉游哉的在水中晃悠，看起來也是老實巴交的。但一到了水中，它便完全換了個“人”似的——它們“嘎嘎”的叫著，用腳蹼把水潑的到處都是。這時如果有人經過，比如我，它們便會“嘩”的一下把水濺到人身上，一臉得意洋洋的欠扁神色。在然后，我便會拿起自制水槍和它們正式開戰了。

　　雞和鴨在飲食方面大同小異，只是鴨子必須要有水，雞是食物的狂熱追求者，可以說它們雞以食為天。只要聽見食盆在地面上叩響，下一秒，它們便會以雷霆萬鈞之勢蜂擁而上，再過幾秒，已經覓不見食盆的蹤跡了。風卷殘云之，盆器傾側，一片狼藉，日日如此。而我，也很樂意捉弄它們，空撒一把米，看它滿頭大汗地跑過來之后愣在原地，四處尋不見谷子的身影，一臉“你在逗我嗎”。

　　我與它們的關系，并不是“主與奴”，而是“朋友與朋友”，這種關系下的我們，每一天都是無比的快樂，而這一段時光，也是我記憶中的珍寶。

快樂的日子作文2

　　暑假里，報了一個補習作文的補習班，正是這一個小小的、不起眼的補習班，讓我度過了一個充滿歡聲笑語的暑假。

　　這個班只有區區九人，只有兩位女生。初次來到那兒，覺得并不會學到太多的東西，還可能是浪費時間。

　　可是后來才發現……

　　“我覺得這幅圖……”這是在干什么呢！這么熱鬧。不必驚訝，我們在討論古代畫呢！這是來這補習班的第三節課，是什么有如此之大的魔力讓我們相處得那么融洽。瞧！她在哪兒呢！那是一位二十出頭，剪著短發，語言風趣的老師，她就是我們的作文老師——冉。

　　在她的帶領下，我們認識了許多朋友，原來他們如此幽默風趣，就因為這一位普通的老師，讓我愛上了學習作文。

　　在這兩個月時間里，我們的課堂充滿了歡聲笑語。就拿上課前來說吧！我們這九位學員家住的特別近，時常約好時間，當離上課時間差十秒，我們便一起朝教室走去，給老師一個驚喜，老師當然也不甘拜下風，也狠狠地耍起小把戲來，逗得大家哈哈大笑。

　　最難忘的一次就是8月24日最后一堂課了。當我們得知冉老師是最后上我們的課時，大家心里都充滿了不舍之情。在最后一節課上，我們以超人的速度寫完作文，便借“買東西”為借口，大伙兒都跑了出去，你們一定會好奇我們要去哪兒？我們向蛋糕店奔去，我們九個人用身上并不多的錢，買了一個小小的蛋糕。老師被我們帶來的`“龐然大物”嚇了一跳，得知我們是把蛋糕送給她時，她流下了激動而又幸福的淚水。

　　三個小時一眨眼就過去了，可往往一下課就迫不及待走的同學都留了下來，就是在這兩個月的時間里，與朋友、老師建立的感情，就因為這樣一份感情，讓我們不舍離去。

　　那是一段多么幸福的日子啊！如果時光能夠倒流，我想永遠留下那一刻，那段快樂的日子里……

快樂的日子作文3

　　我的日子像過眼云煙，匆匆過去了十多年。在這些日子里，有烏云密布的憂愁，有瓢潑大雨的淚水，更有陽光明媚的喜悅。我不愿憶起憂傷的時光，那只會令我更難過，還是想想昨天，想想那段快樂的日子。

　　小時，我沒上學之前，有大把大把的時間供我消遣。春天，楊柳青了，去折柳枝編來玩;夏天，野花開了，去采大把的野花回來;秋天，樹葉落了，去到野外踩得枯葉脆響;冬天，雪花飄了，去在銀白的世界中堆起一個又一個雪人……

　　要緊的是，那時我還有三個最要好的玩伴。我和那幾個朋友何時認識的已經記不得了，好像會走時，就在一起玩。我們會約好在黃昏扛著四把掃把去撲蜻蜓，會在雨后空氣還潮濕的時候捉蝸牛。那時，我們都很自信。好像有我那幾個朋友在，我就有了無限的力量，做什么都理直氣壯，都自信滿滿的。我們的世界充滿著快樂和悅耳的笑聲。常常，那幾個好友會在清晨，猛地抬我一下，丟下一塊糖或一張紙條，熟練地互換一下眼神，就知道對方肯定在說：“放學我做完作業來找你玩。”然后，彼此哼著歌去上學“上學”我們那時才4歲。不上幼兒園時，就常被院里一個頭發花白的`老人叫去做簡單的加減法，或者背百家姓，我們把這自豪地成為上學。

　　就在我們把百家姓快背完時，我們的快樂日子結束了，我們上學了。那幾個朋友搬家的搬家，離開的離開，只留我一個人原地打轉。

　　隨之繁重的課業，和無味地填充知識的日子向我撲來。我現在是一名中學生了，在令人窒息的每天的學習中，偶爾想起那段快樂日子。嗯，那已是昨天了玩伴的音容笑貌已然模糊，百家姓也只依稀記得“趙錢孫李”了。我，一步一步地走到今天。

　　昔日的快樂成了昨天，但我還愿藏在心間，我更會努力在今天奮斗，邁向充溢希望的明天。

快樂的日子作文4

　　下學期就六年級了，長大了，學會了撒謊，不滿，發脾氣……不再像以前那么單純。回想以前的日子，都是單純而快樂的。

　　一年級：

　　在我的心中，自己總是被欺負的對象，因為那時的我還很矮。就懷著一份不安的心情來到學校。

　　上課之后，才發現，一年級四班這個小集體中，并不像我想象中的那么壞嘛！

　　我知道，把同學們連成一個小集體的，是班主任陳老師。老師說過，她的眼睛會說話，只要上課認真聽講，就可以聽懂老師的眼睛說的話了。

　　于是，我就認真的聽課。漸漸的，我真的聽的懂陳老師的眼睛說的話了。它們在瞪你時，那就是在批評你；它們微笑著看你時，就是在表揚你……

　　二年級：

　　“一年級四班”這個小集體也升級成為了“二年級四班”。

　　那時的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當別人身邊圍滿了好朋友時，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。

　　大概是我天生屬靜吧，這也沒有對我的成長造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。

　　習慣了一個人在家里靜靜的看書；習慣了在課間的`時候獨自一人在座位上靜息；習慣了在無事可做的時候抬頭望望天空，然后露齒而笑……

　　三年級：

　　一轉眼，三年級了。成績一點點的上升了，和我交朋友的同學多起來。可是，因為二年級的那些習慣，我依然喜歡安靜。

　　四年級：

　　和同學相處三年了，還沒有一個真正的朋友。不知怎么了，我突然特別想要一個好朋友。于是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個安靜的家伙。可以說我們倆“同是天涯淪落人”了。和她在一起時，總有一種滿足的感覺。她說她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學習。她的成績不錯，文筆更是了得！她寫的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。

　　這些單純而快樂的日子，恐怕再也不會回來了吧。

快樂的日子作文5

　　時間的步伐隨課本一頁頁掠過，悄然而逝，留下無數詩篇，或婉轉動人，或歡暢輕快，或直抒胸臆，或迷茫寥落……

　　步入高中，時間是如此急促，而學習的步伐卻從未停止。教室后排的時鐘滴答滴答，像是催促著原本就是忙碌的筆尖，無數的汗水交織著純白的夢在心中盤旋，筆尖劃過詩篇，汗滴滑過心間，我們忙碌在各科的學習之中，默默地拼搏著，為了自己的未來而付出著，為了那些正在為我們付出的人而奮斗著，額角的汗滴孕育著的是眾多的希冀和對未來的憧憬。

　　作為學生，我們總喜歡把課程表貼在課桌上某個顯眼的位置，四四方方的，像童年里與小伙伴們玩的“跳房子”游戲，我們的步伐躍過一格格規則的方格。而方格與方格之間便是期待已久的“放羊”時間，總會偷用這來之不易的十分鐘做著自己傻傻的夢，望著窗外的一切出神，才發現學習的征程已經歷幾個春秋，思緒像斷線的紙鳶，越飛越遠，愈飛愈高承載著零碎的想象。眼前是熟悉但又似乎陌生的一切——那棵守護我們三年的香樟樹悄然吐露出希望的芬芳、綠色的幻想。鳥兒掠過，劃出一道優雅的弧線將美好灑向人間，教室內更是一派生機，陽光下我們笑靨如花。

　　隨著年齡的增長，原本稚嫩無邪的內心開始變得敏感。所以，縱使生活和學習留給我們的想法和感觸再多，也不愿向任何人提起，而是選擇用零零散散的文字刻錄點點滴滴的感受，偷偷藏在課桌的某個角落或鉛筆盒的最底層，然后在某個寂靜無人的夜里翻開細數曾經的美好。喜歡將成績記錄在日記本里，進步了會在心里進行一場小小的慶祝——捧一束璀璨的`鮮花獻給親愛的自己；退步了，也會在所有人都轉身的片刻拭去懸掛在睫毛上晶瑩的淚珠，然后暗下決心：親愛的自己，你不賴，下一次一定追回來。表面上卻總是一副無所謂的態度，似乎“神馬都是浮云。”

　　習慣了一個人撐著一把藍色的傘走在校園里，聆聽著碎碎的雨聲和往來匆匆的步伐，和著心跳的旋律哼唱著某首不知名的歌曲。冷冷的表情下，卻蘊藏著波濤洶涌……

　　歲月平靜地反復，白云沉默著往來，小小的青春大大的夢。那些快樂的日子搖曳在青青的途中——唯美綻放！

快樂的日子作文6

　　在和她相遇后我便覺得這個女孩好可愛，不是很愛說話（后來知道這是因為人不熟），穿著一身時尚的衣服，很明鮮她不是一個死板的女孩。從此我的注意力就完全放到了這個可愛女孩的身上。從那天開始我們就常常一起出來玩，我她和她姐姐三個人無處不去：看電影。吃東西。去鬼城……有時她們也看我玩攀爬，不時的給我一些喝彩。

　　我們在一起時真的是開心極了，我用盡一切可以逗她們發笑的方法逗她們笑，一天到晚笑個不停。

　　為了讓她覺得和我在一起會開心，我沖當了很多角色：為了使損失最底我在電影院門口賣電影票，她們在旁邊看著我，真是滑稽死了。為了安全的保管好我的攀爬，我很大氣的說給看單車的人2塊錢，只停在這里很短的時間，在說完之后才覺得有些奢侈，又悄悄的.對她們說：“為什么我剛才不說給他一塊五？”

　　在經過2天的相處后我發現自己有些喜歡這個女孩，想跟她表白，但是因為害怕自己可能會被拒絕，在加上即使沒有被拒絕她也馬上就回楚雄了也不能真正在一起，所以決定把對她的喜歡藏在心里。

　　我們還是一樣的到處去玩，一直保持著開心與快樂，成為了好朋友。

　　到了第四天，也是最后一天，她明天就要回去了，心里不免有些酸味，但是沒有表現出來，還裝羊說不雜個不雜個下次還能一起出來。就這樣我一直隱藏著心里的難受和她倆一起在街上游著。這時她姐姐說要去找一個朋友，讓我倆等她，其他人看來沒什么，但這是我第一次和她獨處，心里不免有激動和緊張這倆種心情。這是說出心里話的好機會，但是我早已決定不說了。這時我發現她正在看著我，似乎想說什么但又不敢說的樣子。我問她為什么這樣，她很小聲的對我說：“我想跟你說件事。”我沒多想，嘻皮笑臉的叫她有什么話就說吧，可見她的表情依然很嚴肅，我也就嚴肅起來再次讓她說出來。她做了一個讓我很吃驚的動作：突然跑過來摟住我的脖子，對我說：“我喜歡你”。聽到她這樣說我就像要爆炸了似的，我說不出話來。直到她問我喜不喜歡她我才毫無顧忌的告訴她我對她的感覺。

　　就這樣我們開始了牛郎織女般的戀愛。

　　苦雖苦但至少我覺得我不后悔，反而我覺得這段日子是我一生中最快樂的日子。

快樂的日子作文7

　　我最快樂的事是在過新年的時候，因為諸多因素的匯集，使得新年是我一年之中最為快樂的日子。

　　由于舅舅住在上海，姑媽住在蘇州，爺爺奶奶住在杭州，外公外婆住在嘉興，我們偌大的家族分布于在各地，平時很少聚會，大家只能以e-mail和電話聯系，雖是值此科技文明的現代，我們還是有些許的遺憾，無法面對面的噓寒問暖，相互關懷。不過，這個遺憾于新年期間馬上就會放之流水，灰飛煙滅，因為于此期間，不論他們住得多遠，或是有什么重要待辦的事，都會排除萬難回家團聚。

　　久違的表妹和表哥，真高興你們來了；好久不見的堂姐和堂弟，我們又可以在一起大鬧天宮了；親愛的爺爺奶奶，我又可以在您們的懷里撒嬌了。團圓的感覺真好，大家相互看看這一年來長高了多少，增胖了許多，也互道這一年中有趣的事。我們一起吃飯，一起泡茶聊天，一起看著電視，歡喜飄蕩于茶余飯后的牙簽上，興奮之情洋溢在大家的臉上，笑聲也四面八方的傳開，真是快樂極了。

　　我們不需千金萬金，只要大家一起唱卡拉OK，獨唱、合唱，那是一種享受，一種情感的濡染，歌聲是一種催化劑，催化我們的心情，使我們HIGH了翻天。有時，我們會相約一起到頂樓看煙火，于昏暗的夜空中，從一點爆開絲絲的閃亮彩光，燦爛的火花使得夜空是如此的美麗，如此的動人，也令大家如此的快樂。

　　新年也是我的生日，看著大家幫我慶生，看著生日蛋糕上的蠟燭，看著滿山滿谷的`禮物，心里充滿了歡喜，愉悅的神情總是掩藏不住，常會令我裂嘴大笑，真是快樂極了。

　　快樂是會傳染的，當我快樂時，我會發現爸媽的臉上總是笑容不斷，也使我會意到“你笑，世界會跟著你笑”的道理。我喜歡新年，因為這天是家族大聚會的日子；我喜歡新年，因為這天是我的生日；我喜歡新年，因為這天是我一年之中最快樂的日子。

快樂的日子作文8

　　站在世界最高的山峰，這個離天堂最近的地方，滿天繁星就像天堂的窗口，閉上眼，用手仿佛就能觸摸到天堂。雖不知那兒是何種光彩，但從那金燦燦的光中，便知道那很美很美。這便是故事中主人公的遺憾，是他們沒有實現的心愿。他們希望登上這個地方，這里天堂最近的地方，卻因天氣因素，至死也無法完成。

　　他們是不幸的，也是幸運的。雖然他們的生命就剩下短短幾個月的時間，雖然他們至死也沒法登上那座山頂，雖然他們承受這病痛的折磨，但他們度過了最后快樂的時光。或者是為了什么？許多人為這個而困惑，有的人探尋了一輩子，卻始終參不透自己為什么而活，自己該如何或著，也沒有人能夠為你指引前方的路，只有你自己最清楚你想要什么，不喜歡什么，你想要什么，不想要什么。他們幾個月的時間卻比我們幾十年的時間還要有意義，還要快樂。大膽去做你喜歡的事吧，在死神還沒用神鎖套向你之前，在你的熱情還沒被澆滅的時候，付出一點汗水又何妨，起碼你是快樂的。

　　在《遺愿清單》這部電影中，我印象很深的一句話大概是：曾經有一份調查，96%的不希望知道自己剩下的時間還有多少，4%愿意知道，我以為自己是那4%的人，但當我知道后，我卻希望是那96%的人。這是故事中主人公之一，當他得知自己只有幾個月的'時間時所想的。他這話給我感觸很大，如果這事降臨在我身上，我是哪種人，我想我絕不會是那4%的人，我沒有那么大的勇氣去面對死亡，在死神的面前，生命是那么的渺小脆弱，以至于微不足道。生命沒有如果，生命只有唯一，珍惜這唯一的生命，不要在生命之花未綻放前，就先枯萎了，好好呵護它，讓他綻放最美好的光彩把！

　　最后，兩個主人公都被埋葬在珠穆朗瑪峰的峰頂，那座他們還未攀登的山，他們是幸福的，快樂的，因為他們不枉此生。

　　幸福，快樂需要自己去尋找，生命更需要好好珍惜，不要去往天堂，天堂就在你心中，那塊最美好的地方。

快樂的日子作文9

　　在我人生的整個小學階段，或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個小鄉鎮，沒有繁華的商業街，沒有任何營業性娛樂場所。遠離塵囂的坐落在山邊。就像個睡在山邊的A字。A字這頭幾幢樓房緊緊的挨著，望著隔著菜田的A字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里。

　　記得那時我喜歡山。夜深人靜時我愛趴在窗口，隔著防盜窗的幾條欄桿，望向山。山靜靜的臥著，他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會幻想，山就是一只沉睡的大龜，它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天，漆黑的天宇上，星辰綴滿天空。你會聽到來自山上的鳥啼聲，眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺下，鳥是女高音，蟋蟀就是提琴手。樂章不斷，山愈發深沉。現在想起，那時的'山實在可愛和親切。如今我在城市的夜里看見的山不過是如墨的黑，黑著。事實上我現在也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起，像一堵墻。那頭的窗戶本來視野算是廣闊，近處是清冷的馬路，過去是沙地，在過去是綠地，再過去是模糊的城市的身影。可惜近來據說是某小區二期工程，把那點廣闊也毀了。加上這緊張的學習生活，還有我那些無聊的興趣還好，把我趴窗口的時間也擠掉了。

　　還記得那段日子我喜歡走出家門，穿過市場或者菜地去找我的伙伴們，我們聚在一起有太多可玩的了。現在不大記得了，應該是捉迷藏，追逐游戲，跨步跑什么的。而今想起竟無非是瘋跑罷了，都是體力活。對了，我們也曾試過去山上，去菜地里，具體去干什么我忘了，總之是去找樂子。就算在山上迷路也可以很快樂。（當然這種情況沒出現過）那時我是那么快樂，我不會去想我今天可以干什么我明天可以干什么。現在我在這個地方，我有了許多新朋友，但我是那么的寂寞。上學還好可以遇見他們，一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無可適從了。我要么不知道朋友地址，要么知道了也住的遠。其實我就算突然在路上遇到一個朋友我也不知能和他干什么，那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無奈。只好宅在家里，對著電視，對著電腦。對著這些沒有活力的機器。

　　這時我終于發現，我再也無法回到那段快樂的日子了。作文

快樂的日子作文10

　　在短短的22天寒假里，讓我高興的事就像天空中的繁星點點。最讓我快樂的，就是去新馬泰旅游了！

　　大年初一，我和媽媽還有一些朋友們乘著飛機去新加坡、馬來西亞和泰國游玩10天，在這短短的10天里我們游玩了、觀賞了泰國的人妖表演、大象競技、騎大象、射擊，吃了海鮮大餐，去了世界上第2大的毒蛇研究中心，還玩了海底漫步，在新加坡，我們去了金海灣、去了一些批發商場購物等在馬來西亞，我們去了云頂、雙峰塔。

　　我最喜歡的當然是泰國的海底漫步咯！我們先坐著快艇到了一艘大船上。主教練說到海底以后，每2個人就會有一個教練，由于不能對話，所以他跟我們講了一些簡單的手式。然后，大家就陸陸續續地下水了。我是第三個先水的，輪到我的時候我心里有一點緊張。教練們幫我帶上了一個頭盔。接著就有一個教練把我拉下水了。下水是，耳朵會很痛，必需用手捏住鼻子，用嘴巴呼吸！到了海底我就和我右邊的'小伙伴手拉手在水中漫步，到了一個教練先讓我們適應海水，再帶我們走到了一個紅色的珊瑚礁后，拍幾張照片，然后就又帶我們到了一個地方，示意讓我們跪下，等我們慢慢地跪在沙子上后，他教練轉身去拿了一個相似貝殼似的東西，讓我們用手去摸。那個貝殼似的東西上有許多像拉面一樣的長條。摸完后，他又拿了一塊石頭，上面有一些小小的，像仙人掌一樣的小植物。教練用手輕輕地把每一個植物都碰了一下，接著用手式告訴我們，這些植物只要一碰就會膨脹開來，又一碰就會縮進去。我河伙伴等植物漲開來后，又用手碰了一下那個植物，還果真縮了進去。后來，教練又拿出一個貝殼，讓我們去摸，摸的時候我很害怕那個貝殼會合攏，但最終還是沒合攏。然后我們的教練再一次拿來了一顆海星，讓我們去旋轉。最后就讓我們喂魚。喂完，我們就上船了

快樂的日子作文11

　　好不容易等到爸爸放假了，終于可以陪我和妹妹一起玩了。一大早，吃好早飯，爸爸就說：“今天帶你們去龍泉山看老虎啰。”我和妹妹都高興地跳了起來。

　　不一會兒，我們就來到了龍泉山門口，展現在眼前的是一面高大的石壁，石壁上“龍泉山”三個金色大字蒼勁有力，古色古香。石壁旁邊種著四棵枝繁葉茂的柏樹，像四把撐開的大傘，為游人遮風擋雨。聽爸爸說，這四棵樟樹已經有300多歲的高齡了。哇，我們得叫它們樟樹爺爺啦。我和妹妹繞著樟樹爺爺捉起了迷藏，你追我跑，銀鈴般的笑聲驚動了樹上棲息的鳥兒。

　　沿著石階往山上走，穿過一個月洞門，我們來到了四先賢故里碑。這里面有四個亭子，每個亭子里豎著一塊石碑，每塊石碑上分別寫著嚴子陵、王陽明、黃梨洲和朱舜水四個名字。爸爸告訴我，這四位是余姚的先賢，為社會作出了巨大貢獻，是我們余姚的驕傲。聽了爸爸的話，我不禁肅然起敬，深深地向四位先賢鞠了個躬。

　　離開四先賢故里碑，我們沿著彎彎曲曲的山路走進了動物園。在那里，我們看到了美麗的孔雀、活潑的猴子、可愛的.馴鹿和白鴿。可是，我怎么也找不到大老虎，就問爸爸：“爸爸，大老虎在哪里?”爸爸笑著說：“待會兒你們就可以看到了，可不要害怕哦!”于是，我們興致勃勃地跟著爸爸去看大老虎了。

　　哇，那兒真的有一只大老虎，可惜是一只石頭雕成的大老虎，原來爸爸在逗我們呢!只見它張著血盆大嘴，瞪著大眼睛，張牙舞爪，好像隨時都會沖我們撲來。盡管是一只石虎，但我們的情緒絲毫沒有受到影響。爸爸抱起我和妹妹繞著它轉了幾圈。我和妹妹摸摸虎背，摸摸虎頭，最后索性騎在它的身上，讓爸爸幫我們拍照。“咔嚓”，照片記下了我們快樂的瞬間。爸爸告訴我們，這只石虎他小時候也騎過，所以它的年紀比爸爸還要大呢!

　　今天真的是很開心，如果爸爸能經常放假陪我們玩，那該多好啊!

快樂的日子作文12

　　步入周梅，便是忙碌的，為了學業我們努力拼搏，為了榮譽我們奮力向前。正因有夢，我們不會停止前進的步伐，正因有夢，我們更要珍惜每一段時光，何況這是重要的中學時代？

　　初識這校園，在群山的懷抱中安寧地躺著，蜻蜓低飛，樹木蔥綠，時不時傳來瑯瑯書聲和跑操時響亮的口號；足球場揮灑汗水的女將們，教室中奮筆疾書的備考學子，這些都構成了周梅校園秀麗的風景，這一草一木都可以成為我們未來的老師，這些昆蟲和小鳥都可以與我們成為摯友。這段日子是美好的，我們的學習興趣都被空氣中滿滿的書香氣息所激發出來了。認識到了許多，學習到了許多，新增科目帶給我們的不僅僅是壓力，更有獲取新知識的快樂。

　　僅僅三周的時光，我已經度過了許多第一次，或許這三周并不能讓我完全體會到了中學生的全部，但初中的樂，它不同于我們平時的嬉笑打鬧，卻充分展示出了它獨有的魅力，我們學到了各個領域上的知識并從中感受到了快樂：勞動后的喜悅，運動后滿臉汗水的笑臉，課堂上解除難題后的自豪……

　　而這快樂不正如天上的云朵一般嗎？看似輕飄飄的，實則有千斤重。每一份快樂都是來之不易的，當你為某件事廢寢忘食而后終于成功，沒有樂嗎？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習之路沒有捷徑可走，只有歷盡艱險，才可以收獲屬于自己的那份勝利和快樂。

　　夕陽西下，太陽已經緩緩地退出了舞臺，只留下漫彩霞和即將登場的半輪明月，若隱若現。路燈下，一個個疲憊歸家的.學子們，想必都懷揣著今天學習中苦樂交織的體會吧。

　　中學生活就像一段跑道，我們都是馬拉松運動員，不斷探索這條未知的道路，去逐夢、去沖向終點。也許中途會有無數困難，但那又怎樣？只要我們不輕言放棄，再大的困難都將敗在我們腳下。何為樂？不斷挑戰自己、突破自己的極限就是樂。親愛的你，準備好迎接這份與眾不同的快樂了嗎？

快樂的日子作文13

　　今天是一個快樂的日子，將會有快樂等待著我。

　　上午，一如既往平常的上課，我還是像往常一樣認真的聽課，“唉”，這時不知從哪兒發出一聲輕輕地嘆息。會是誰呢?我腦海里一直想著這個問題，直到下課。下課了，我看見肖婷愁眉苦臉的趴在桌子上，我問：“肖婷，你怎么了啊?”肖婷告訴我：“唉，我明天就要坐車了，可是我的錢不夠，還差一元，他們也不肯借給我。”我說：“那我找找書包里，有沒有一元錢吧。”肖婷臉上露出一絲微笑，說：“好的，謝謝你了!”我說：“不用謝，大家都是好朋友嘛。”我找了找書包，發現一張東西，乍一看，真分不出是真錢還是假錢，認真一看啊，原來是假錢啊!唉，我又陷入一頓狂找，咦?這是一元誒!哈哈!終于被我找到了!我說：“肖婷，我找到了，借給你吧。”肖婷說：“謝謝你了!下個星期還你!”我說：“不用謝啦!”不久，就放學了。

　　下午，是體育課的時間，我們就來排練校運會的入場儀式。我們的`隊伍很整齊，老師還夸了我們一頓呢，真是開心啊!“鈴鈴鈴”唉，美好的時光總是短暫的。經過10分鐘的課外活動時間，“鈴鈴鈴”又上課了，這節課是綜合課，剛好可以拿來做數學老師和語文老師布置的作業。我用了一節課就把作業做完了。“鈴鈴鈴”鈴聲響起，放學了。

　　放學之后，還有一節課，那就是參加了心理咨詢活動的同學的游戲的時間啦。我們做的第一個游戲呢就是找朋友，我們記好左邊是誰，右邊是誰后，閉上眼睛，隨意走動。然后老師喊停，我們必須要停下來，然后找你左邊的人和右邊的人，但不能隨意走動，夠不著的話雙方跨一大步，如果還是夠不著，那就再跨一大步。如果打結了的話，就想辦法把結給解開，切記，解開的過程中，不能松手，不然就算作廢哦!第二個游戲，就是青蛙跳步，我先舉個例子，比如一個人說1只青蛙，另一個人說1張嘴，一個人說2只眼睛，一個人說4條腿。依次輪流，直到10。

快樂的日子作文14

　　童年時，因為父母工作繁忙，我便與年邁的爺爺生活在一起，度過了那些結滿快樂的日子。

　　爺爺家在鄉下，離家不遠處有一片稻田，我和爺爺常常沿著山邊的小路散步。

　　每到夏天的傍晚，吃過晚飯，為了躲避鄰里的喧鬧，我和爺爺就拿著大蒲扇去散步了。那時我還小，總是邊走邊采些野花和葦稈玩，爺爺邊走邊給我講故事：《小燕子學本領》、《狼來了》等，直到現在我仍記憶猶新。那時年紀還小覺得什么都新鮮，路邊的小花小草我還不認識，爺爺一一告訴我：“車輪草”“刺草”“白麻”等，我特愛聽。每當我和爺爺說笑正起勁時，天邊那最后一縷晚霞就在我們的歡笑中隱去，成群結隊的蚊子從陰暗角落里竄出來，還有其他的小蟲在空中結成一團，仿佛在謀劃今晚的行動。于是，我拿著大蒲扇使勁扇，扇跑了這邊，那邊又來一群，就這樣東一扇，西一扇，跑得滿頭大汗，現在想起來真有些可笑。常常是稻田里的青蛙開起了乘涼音樂晚會時，我才和爺爺回家去。那時我真是一個快樂的孩子，無憂無慮，充滿幻想希望，我真是快樂極了。

　　春天，耕種插秧的季節來了，爺爺給我做柳笛，教我吹葦葉哨，有時帶我捉小魚。八月底，早已立秋，我們仍捉螞蚱、蛐蛐兒……雨后，是捉蜻蜓的好機會，翅膀被打濕，落在樹梢上，我用手輕捏它的翅膀，生怕把它弄疼了，但在“凱旋”的路上還是要把它們放回大自然，因為爺爺在故事中講過它們在自然界里的重任。

　　我和爺爺最喜歡在一起背詩了，我和爺爺對彼此的要求都很嚴格，如果我背錯了音，爺爺就會裝做嚴肅的樣子為我糾正過來，最后終于忍不住為我天真的.錯誤笑出來；如果爺爺背錯，我便會在心中暗喜，爺爺見情況不妙，假裝淡定的撮開書，中氣十足的念出，就這樣，一個又一個太陽“依山盡”了，這場快樂的比賽以爺爺的興致為起點，以我的不求甚解為終結。

　　歲月荏苒，我不得不回到父母身邊，然而童年時期與爺爺生活在一起的那段結滿快樂的日子，總是讓我無端入夢，繾綣纏綿。

快樂的日子作文15

　　隨著冬日陽光的照射，屋內漸漸暖和，零星的樹葉影子，在紙糊窗上舞動著，舞蹈歡快的節奏如同我此刻的心情，調皮的冬陽在臉上表演，將我從夢中拽醒。

　　揉揉惺忪的眼睛才想起今日的搗亂計劃，慌張地穿好衣服，揣著一大把爆竹，抓上打火機，拿上饅頭，飛也似的往田野里跑去。

　　我們一行人在田野中東張西望，四處尋找獵物，終于，看見了一只白胖胖的蘿卜。哥哥連根拔起一只冰冷花白的蘿卜。

　　“對不住了！”哥哥壞笑道。

　　我站在一旁，搓著手看熱鬧。寂靜的'田野里，只聽見挖蘿卜和塞爆竹的聲音，可我實在不忍心看著鮮甜冰涼的蘿卜汁從蘿卜中汩汩流出，然而就在我流著口水做著白日夢的時候，“呯”地一聲在上空迅速蔓延開來，蘿卜四分五裂，亂撒在凍土上。過了不久，只聽見背后傳來一陣咒罵，原來是田主來了，我們對視一笑，大喊著逃跑。田野再度靜下來，只聽見幾個男孩邊笑邊喘息的聲音。平常跑得最快的二哥卻落下了，并在遠處彎著腰，疑神疑鬼地搗鼓著什么東西。但我們并沒有注意到二哥已悄然離開，剩下的只有留給我們的屎雨，我和哥哥偷偷摸摸地走過去，但二哥卻在一旁偷笑著。淋了屎雨的我倆個咒罵著：你的數理化智慧也不能用在這上面呀！來不及換衣服我們便繼續搗亂，走著走著眼前看見一口井，我突發奇想地想炸井……手拿一個爆竹的我來到井前，擦燃，冒煙，吹滅，扔！只聽耳朵一陣轟鳴，只感腳上一陣震動，只聞一股硫磺味沖入鼻翼，爆竹炸了！正當我們欣賞著杰作時，主人家已經冷不丁地來到我們背后，待到屁股開花的時候才清醒過來，我們不約而同地大笑起來。

　　冬天過半時，雪已開始融化，但依然很冷。致使屋檐下有許多的冰溜子。我閑得慌，拿來棍子開始沿著屋子打冰溜。木棍與冰溜相互碰撞的聲音清脆嘹亮，大小不一的冰溜產生的聲音各不一樣，打完一圈便像是演完了交響曲。直到把村里所有的冰溜打完后才肯罷休。我還是無聊，便隨手撿起一個冰溜子，嘗了一口，冰冰涼的，感覺嘴里像是也結了霜，凍得很！仔細玩賞半天，發現這冰溜子尖得很，萬一砸到人腦上穿個洞倒輕而易舉，療傷卻難著哩，打下這冰溜也算是一石二鳥了吧。

　　那段日子是快樂的，它使我快樂使我愉悅。那段日子是我童年時代不可缺少的一部分。

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