我的快樂(lè)作文

時(shí)間：2024-01-27 14:00:26 快樂(lè) 我要投稿

（優(yōu)秀）我的快樂(lè)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的快樂(lè)作文，歡迎大家分享。

（優(yōu)秀）我的快樂(lè)作文

我的快樂(lè)作文1

　　傳說(shuō)，有一種快樂(lè)的天使，她的身體里處處都藏著快樂(lè)。有一天，我在想——如果，我是快樂(lè)的天使，我會(huì)做些什么？現(xiàn)在我想到了，如果我是快樂(lè)的天使，我將把我的所有快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些流離失所，無(wú)家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著快樂(lè)的表情，全身都充滿快樂(lè)的氣息。從今再也不為生活而憂愁。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂(lè)天使的力量，凈化他們那原本純潔無(wú)瑕的心靈。讓世界變得更加美好！

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到偏遠(yuǎn)山區(qū)的.孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學(xué)校校長(zhǎng)面前，為孩子們說(shuō)情，讓他們上學(xué)；我還要飛到社會(huì)中去，呼吁大家為山區(qū)的貧困孩子捐錢(qián)、捐物。讓他們和我們一樣上學(xué)。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話、演節(jié)目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們幸福、快樂(lè)、健康。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會(huì)帶著他們?nèi)ス珗@看風(fēng)景，將他的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心的從人生的道路上站起來(lái)，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀(jì)已來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到大家的保護(hù)，沒(méi)有人會(huì)在嘲笑你們！

　　天亮了，我已經(jīng)疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒(méi)有人會(huì)記起我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)不是昨晚那個(gè)長(zhǎng)著翅膀的快樂(lè)天使了。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)椤覍⑽业目鞓?lè)分給世界上所有的人，無(wú)論我是不是那個(gè)無(wú)所不能的快樂(lè)天使，我都是快樂(lè)的！

我的快樂(lè)作文2

　　盼望著，盼望著?終于迎來(lái)了我們自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)！

　　清晨，我們像小鳥(niǎo)一樣，迎著絢麗的朝陽(yáng)，來(lái)到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別艷，今天的我們特別開(kāi)心。

　　在活潑歡快的音樂(lè)聲中，我們?nèi)w同學(xué)翩翩起舞，手中的氣球也跟著我們歡樂(lè)地舞蹈，我們置身于氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長(zhǎng)、老師給我們的節(jié)日賀詞更是充滿著激情和無(wú)比關(guān)愛(ài)，我們從中感受到了一種特別的>溫暖，學(xué)校是我們幸福的家，老師是我們親愛(ài)的'家長(zhǎng)。

　　主持人宣布；“我體驗(yàn)我快樂(lè)”慶祝活動(dòng)開(kāi)始，霎那間，歡樂(lè)再次彌漫整個(gè)校園。于是我們來(lái)到綠綠的草坪上，開(kāi)始盡情享用我們的藝術(shù)“套餐”。

　　“成語(yǔ)接龍”游戲馬上要開(kāi)始了，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的表現(xiàn)。“一夫當(dāng)關(guān)”，“萬(wàn)夫莫開(kāi)！”我第一個(gè)接上了，毫不猶豫。“恭喜你，答對(duì)了！”我高興得一蹦三尺高。“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個(gè)個(gè)成語(yǔ)組成的“龍兒”越來(lái)越長(zhǎng)。好多同學(xué)獲得了獎(jiǎng)品——一本>記事本。雖然獎(jiǎng)品并不貴重，但我們喜歡這個(gè)游戲，游戲中我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是我們從中體驗(yàn)了成功和快樂(lè)！

　　小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學(xué)表演的，他們演得還真不錯(cuò)，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，歡笑中也使我們懂得了一個(gè)道理：我們應(yīng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境，這樣地球媽媽才不會(huì)生氣。

　　藝術(shù)“套餐”還有對(duì)歌、對(duì)對(duì)子等內(nèi)容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗(yàn)我快樂(lè)”慶祝活動(dòng)在我們美妙的歌聲——“快樂(lè)的節(jié)日”中落下了帷幕，真讓我回味無(wú)窮！

　　今天我體驗(yàn)了，我好快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文3

　　人畢生都在追求自己的夢(mèng)，為了心中的信念?yuàn)^斗不息，我拼搏。或是功成名就，或是默默無(wú)聞，一切都源自于這份追求。

　　追求著，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著，洶涌的波濤和強(qiáng)烈的風(fēng)暴；追求著，潤(rùn)物的細(xì)雨和低調(diào)的綠芽。這些便是我的夢(mèng)。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就深深地扎入我心中了。伴隨著成長(zhǎng)中的喜悅與辛酸，我開(kāi)始成為一個(gè)真正的拼搏者，為自己的夢(mèng)與追求而快樂(lè)。明知道人生的盡頭便是死的故鄉(xiāng)，我將來(lái)也是一座孤冢，衰草斜陽(yáng)。時(shí)間是拼搏者的最大挑戰(zhàn)，每個(gè)夢(mèng)往往都消失在時(shí)間的`輪回里，成為時(shí)間的灰塵了。因?yàn)槲沂瞧床撸裕瑫r(shí)不我待；因?yàn)槲沂瞧床撸裕冶仨毘霈F(xiàn)在。回憶過(guò)去的經(jīng)歷，我曾以為自己會(huì)很容易成功，從未用心做過(guò)任何事。父親說(shuō)我錯(cuò)了，并讓我在假期里去了北京旅游。

　　在父親的一位朋友家里，有一個(gè)大我兩歲的哥哥。當(dāng)我看了他的作文和各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書(shū)后，我才明白，我離成功還差很遠(yuǎn)。于是，為了追求那個(gè)夢(mèng)，父親讓我轉(zhuǎn)學(xué)到了長(zhǎng)沙。當(dāng)故友意欲挽留我時(shí)，我只對(duì)他們說(shuō)：“我是拼搏者。”到了長(zhǎng)沙，我才體驗(yàn)到了拼搏的艱辛。到學(xué)校后第一次測(cè)試，我就比多數(shù)同學(xué)差了好遠(yuǎn)，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著星空，聆聽(tīng)風(fēng)聲，心中不再是為自己拼搏的快樂(lè)，而是深沉的悲哀。此時(shí)，仍是那位故友，他道出了當(dāng)初我說(shuō)的話：“你是拼搏者。”我如夢(mèng)初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢(mèng)。夢(mèng)的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于使自己重新成為拼搏者了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進(jìn)入中學(xué)后，我再次遇到了和剛到長(zhǎng)沙時(shí)的困難。

　　不過(guò)這次，我是微笑著坦然面對(duì)，因?yàn)椋沂强鞓?lè)的拼搏者。

我的快樂(lè)作文4

　　每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來(lái)歡笑和快樂(lè)；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)成為美好的回憶。當(dāng)然，兒童節(jié)也是如此。

　　當(dāng)這個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“想去哪里玩？”，我并沒(méi)有說(shuō)我要去游樂(lè)場(chǎng)玩，而是去森林公園賞景，感受大自然的風(fēng)光。

　　老實(shí)說(shuō)，通遼的確沒(méi)有什么令人神往的圣地，不過(guò)，森林公園，一個(gè)人造的“森林”,倒是我一直迷戀的地方。

　　我和媽媽首先來(lái)到紅色假山，那個(gè)紅色假山，我第一次去森林公園爸爸帶我去看的地方，從此，我便深深地迷戀上了這個(gè)紅似朝陽(yáng)的巨型假山，媽媽告訴我，這座特別顏色的假山，是因?yàn)楦锩沂吭⊙獖^戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國(guó)，守護(hù)家鄉(xiāng)，用鮮血染紅了它……之所以這樣，我才會(huì)每次去公園，都認(rèn)真地端詳一番，哪怕是時(shí)間再緊也要匆忙地看上幾眼。

　　我還爬上假山的頂端，想一覽山下的風(fēng)光，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力終于爬了上來(lái)，假山下的風(fēng)景果然沒(méi)讓我失望，彎彎曲曲的小徑，更襯托出青草的油綠，真是美不勝收。

　　這時(shí)，我們已經(jīng)玩的滿頭大汗，覺(jué)得身上有氣無(wú)力了。于是，我提議去“湖邊”休息一下，正好感受一下臨近清冷的湖水的感覺(jué)。到了湖邊，那“人工湖水”雖然比不上河水的清澈，更比不上海水那么湛藍(lán)，但是，依然有著它獨(dú)特的.風(fēng)光，依然能感受到它為人類(lèi)存在的價(jià)值。此時(shí)，已臨近黃昏，天朦朦朧朧地暗了下來(lái)，溫暖的晚風(fēng)，陣陣襲來(lái)，太陽(yáng)并沒(méi)有完全下山，隱隱約約還有幾絲霞光，微風(fēng)輕輕一吹，霞光映著湖水，使得湖水金光閃閃，波光粼粼，美不勝收，心底漸漸涌起幸福寧?kù)o之情……。

　　坐在回家的公交車(chē)上，我感到無(wú)比的寧?kù)o，雖然沒(méi)有花費(fèi)金錢(qián)去玩各種玩具，但我卻同樣內(nèi)心充滿了快樂(lè)，因?yàn)榇笞匀慌c人是和諧的，這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”。

我的快樂(lè)作文5

　　音樂(lè)可以陶冶人的情操，使人陶醉其中。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讓我聽(tīng)兒童歌曲，我不知道什么是流行音樂(lè)。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，同學(xué)們都聽(tīng)起了流行音樂(lè)，我也跟著他們的步伐一起向流行音樂(lè)開(kāi)進(jìn)。

　　當(dāng)我進(jìn)入到流行音樂(lè)里面，一下子就被流行音樂(lè)的優(yōu)美旋律所折服。爸爸媽媽說(shuō)流行音樂(lè)會(huì)污染我們的心靈，而我卻覺(jué)得流行音樂(lè)能振奮精神。

　　剛開(kāi)始我隨便聽(tīng)，沒(méi)有什么目標(biāo)。一會(huì)是周杰倫的，一會(huì)是林俊杰的。雖然他們的歌好聽(tīng)，但總覺(jué)不合我的`味，也就沒(méi)有跟著學(xué)的興趣。

　　后來(lái)有朋友推薦我聽(tīng)許嵩的歌。只一首我就迷上了許嵩的歌，喜歡上了許嵩本人。一發(fā)不可收拾，竟然到了狂熱的地步。在我的帶動(dòng)下，我們班掀起了許嵩熱。課余時(shí)間，我們不是唱許嵩的歌，就是談?wù)撛S嵩的事。我本人則成了許嵩的鐵桿粉絲，不僅學(xué)會(huì)了許嵩的所有歌，還擠時(shí)間上網(wǎng)搜集許嵩的個(gè)人資料，并把搜集來(lái)的信息公之與眾。這大大提升了我的魅力和影響力。

　　有一段時(shí)間，許嵩好久都沒(méi)出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寢食難安，六神無(wú)主。因?yàn)槁?tīng)許嵩的歌已經(jīng)成了我生活的一部分。那段時(shí)間，我都不敢上網(wǎng)了，我怕一次次的失望會(huì)徹底擊垮我。有一天，我終于忍不住，鼓足勇氣再次上網(wǎng)瀏覽qq音樂(lè)，新歌推薦中又出現(xiàn)了許嵩的名字，我異常興奮，按捺不住激動(dòng)的心情，高興得又蹦又跳，在一旁看電視的爸爸媽媽以為我神經(jīng)出問(wèn)題了，嚇得趕緊問(wèn)這問(wèn)那。

　　沉默已久的許嵩終于有新歌了。我迫不及待地聽(tīng)了起來(lái)。一下子聽(tīng)了十幾遍，我還不滿足，趕緊上網(wǎng)查有關(guān)許嵩的信息。得知許嵩的專(zhuān)輯《蘇格拉沒(méi)有底》將在今年4月1日現(xiàn)身，我渾身的血液都沸騰了，我期待這一天的早日到來(lái)。

　　常聽(tīng)人說(shuō)：“大腦就像門(mén)軸，越轉(zhuǎn)越靈活，時(shí)間長(zhǎng)了不轉(zhuǎn)，就會(huì)生銹。”流行音樂(lè)就像潤(rùn)滑油，讓我的大腦時(shí)時(shí)刻刻處在旋轉(zhuǎn)中，感謝流行音樂(lè)，給了我永遠(yuǎn)靈動(dòng)的大腦。

我的快樂(lè)作文6

　　我的內(nèi)心深處，就有個(gè)令我快樂(lè)的地方。不過(guò)，它極其普通，只是一座舊房子。

　　吃過(guò)晚飯，我約著幾個(gè)小朋友向小巷子走幾十米，再轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，就來(lái)到了舊房子。這棟房子大概只有十米高，里面本來(lái)有人住著。可聽(tīng)說(shuō)要拆掉，所以陸續(xù)都搬走了。其實(shí)根本沒(méi)有拆，于是這座空房子就成了小孩子的娛樂(lè)場(chǎng)所。晚上大家都到這里來(lái)，用廢報(bào)紙生一堆火。大家互相談心，把自己的趣事告訴對(duì)方，有的還帶來(lái)了零食，我的許多好朋友都在這里認(rèn)識(shí)的。

　　空房子里，還留了些木頭堆，我們稍微改裝了一下，一個(gè)個(gè)完整的椅子便誕生了。為了不讓媽媽知道，大家都定時(shí)在晚上見(jiàn)面。有一次，媽媽見(jiàn)我出去玩不放心，就跟著我。開(kāi)始她認(rèn)為我是出去找小伙伴玩，而后來(lái)又見(jiàn)我來(lái)到了舊房子面前，心里很是疑問(wèn)。但我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！直到我進(jìn)了樓道口，媽媽突然閃出來(lái)攔住了我，“孩子！你去干甚么？”“啊，媽媽?zhuān)　蔽乙粫r(shí)被嚇得不知所措。“你跑舊房子來(lái)干什么？”“嗯，找我一個(gè)朋友！”“不要騙我喲！這里已經(jīng)沒(méi)有人搬進(jìn)來(lái)了！”在媽媽的一次次追問(wèn)下，我只好帶她來(lái)到了“密室”。

　　我一開(kāi)門(mén)，所有人都投出驚訝的眼神。“小江，你怎么把媽媽也帶來(lái)了！”小林有點(diǎn)不敢相信，張大嘴盯著我。“唉，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。媽媽拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，你走這么僻靜的地方要跟大人說(shuō)呀！不過(guò)，你們這么好玩的朋友，讓我想起了自己的童年。“接著，媽媽給我們講起了自己的童年往事。

　　真希望有一個(gè)屬于孩子們自己的.快樂(lè)園，在那里，孩子們可以盡情玩耍，而不用因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好被家長(zhǎng)打罵。

　　這就是我的快樂(lè)園，它讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。

我的快樂(lè)作文7

　　說(shuō)起快樂(lè)，我應(yīng)該比別的同學(xué)少了許多：因?yàn)槲业哪棠獭⑼馄哦既ナ懒耍夤膊辉谶@個(gè)城市生活，但我有一個(gè)疼愛(ài)我的爺爺。只有爺爺每天接我放學(xué)、節(jié)假日帶我出去玩，給我拓寬視野，加強(qiáng)對(duì)世界、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，讓我在玩的過(guò)程中得到了快樂(lè)，在享受快樂(lè)的過(guò)程中學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

　　爺爺是個(gè)網(wǎng)民，還是個(gè)版主。他的網(wǎng)友們大多數(shù)也都是他的同齡人，因?yàn)槌８鸂敔攨⒓影婢郏叶加X(jué)得我是爺爺身邊的“小跟屁蟲(chóng)”了，因此，我跟這些爺爺奶奶們都很熟悉，也記得他們每個(gè)人的網(wǎng)名。最好玩的是，這些老年人的網(wǎng)名中大多數(shù)都喜歡帶有一個(gè)“老”字，如“老牛撫琴”、“老兵聊發(fā)”、“老房子”等等，我爺爺也不例外：叫“老歌之友”。在我眼中，他們就是一群“老頑童”，是一群快樂(lè)的老人。

　　上個(gè)周日，爺爺帶我去參加他們的兩周年版慶活動(dòng)。我們上午就到了現(xiàn)場(chǎng)，大人們忙著布置會(huì)場(chǎng)、排練節(jié)目。我就忙著照顧其他爺爺奶奶帶來(lái)的幾個(gè)比我還小的小弟弟、小妹妹，充當(dāng)了大姐姐的角色。我?guī)ьI(lǐng)他們拍氣球、彈琴、做游戲。看到他們玩得很快樂(lè)，我就更覺(jué)得快樂(lè)了，因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候我才知道了，原來(lái)，我還會(huì)當(dāng)“小老師”。中午吃飯的`時(shí)候，那些爺爺奶奶都一個(gè)勁地夸我懂事、說(shuō)我愛(ài)護(hù)弟弟妹妹們。我被他們夸得臉都紅了。

　　下午的演出過(guò)程中，有位喜歡我的爺爺把他的相機(jī)給我玩，這下我更開(kāi)心了。我一會(huì)兒上臺(tái)拍節(jié)目、一會(huì)兒下臺(tái)拍觀眾；一會(huì)兒叫他們擺動(dòng)作、一會(huì)兒和他們互相拍對(duì)方。后來(lái)，那位爺爺還把我拍的照片傳到網(wǎng)上，許多爺爺奶奶們都跟帖表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是小記者、小明星，長(zhǎng)大后一定會(huì)很有出息。說(shuō)實(shí)話，這是我最快樂(lè)的時(shí)光。

　　在經(jīng)常跟爺爺參加各種活動(dòng)的過(guò)程中，我各方面的能力都得到了提高，使我在學(xué)校里也能夠常常幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事情。在成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)中，我得到了許多快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文8

　　每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè)，學(xué)生得到滿分就很快樂(lè)，有些人買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè)……而我的快樂(lè)就是去公園喂鴿子。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我和媽媽一起來(lái)到了公園，我用一元錢(qián)到小賣(mài)部買(mǎi)了兩袋玉米粒，來(lái)到鴿子的領(lǐng)地。鴿子們長(zhǎng)著尖尖的嘴，烏色的.羽毛，那水汪汪的小眼睛，長(zhǎng)得非常可愛(ài)，胖嘟嘟的。

　　我一開(kāi)始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前，慢慢往前移動(dòng)，生怕自己被鴿子啄傷。可鴿子受驚了，一只只展開(kāi)翅膀，飛向天空。可過(guò)了一會(huì)兒，鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑，陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，站在玉米粒后面，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢第一個(gè)去吃玉米粒誰(shuí)就當(dāng)我們的大王。你們說(shuō)好不好？”“好好！”一只小點(diǎn)的鴿子很勇敢，她一小步一小步地試探地走一點(diǎn)兒，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，兩下，其他鴿子看了，一個(gè)接著一個(gè)，陸陸續(xù)續(xù)地向前搶著吃玉米粒。我見(jiàn)他們一點(diǎn)都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鴿子還是小步小步地向我移動(dòng)，在我手上啄一下，看一看。我撫摸著它們的羽毛，軟軟的，滑滑的。

　　最后我把玉米粒放在手上，站起來(lái)，等著鴿子來(lái)吃玉米粒。不一會(huì)兒，一只鴿子飛下來(lái)，停在我的手上，歡快地吃著玉米粒，又一只鴿子來(lái)到了我的手上，有的在我頭上，有的在我肩膀上，緊緊抓住我，雖然有些生疼，但是，我還是堅(jiān)持一動(dòng)也不動(dòng)，怕被驚動(dòng)了它們。

　　這時(shí)，媽媽拍下了一張照片，每當(dāng)我看到那照片，就會(huì)很快樂(lè)，這就是我的快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文9

　　快樂(lè)就像在天上高飛的風(fēng)箏一樣，雖然你看不見(jiàn)它，但線在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)，只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，知道永遠(yuǎn)，在我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。

　　古語(yǔ)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”可我卻感到學(xué)習(xí)雖然辛苦，從中體驗(yàn)到的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。

　　課堂上，老師親切、和藹地為我們傳授知識(shí)，鼓勵(lì)、肯定的眼神，讓我敢于暢所欲言的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從來(lái)不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，融洽的課堂氛圍讓我愛(ài)上了課堂。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)不斷豐富。能夠聲情并茂的朗誦課文;能夠在冥思苦想中解決一道道數(shù)學(xué)難題;能夠在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中脫穎而出，每當(dāng)這時(shí)，老師們總是鼓勵(lì)我，同學(xué)們總是贊揚(yáng)我，這種感覺(jué)真是比得到任何禮物都要幸福、快樂(lè)。

　　偶爾，煩惱也會(huì)降臨我的頭上，影響我的情緒，但是，我可以通過(guò)“心情日記”向老師傾訴，在那里，老師會(huì)為我保守秘密。幫助我化解煩惱，讓快樂(lè)重新回到我的'身邊。

　　在一周一節(jié)的心理課上，我學(xué)了和別人分享快樂(lè)。前不久的：“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，我和同學(xué)李陽(yáng)一起報(bào)名參加了演講比賽項(xiàng)目，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。很快，我就背熟了稿子并配上了動(dòng)作，而李陽(yáng)內(nèi)向，不善表達(dá)。這是王老師讓我去幫助她，我爽快地答應(yīng)了，我竭盡全力地為她指導(dǎo)演講時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，還幫她配上了動(dòng)作。在我的幫助下，一向膽小聲輕的李陽(yáng)取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。這次活動(dòng)加深了我們之間的友誼，也讓我感受到學(xué)會(huì)分享，會(huì)給自己帶來(lái)更大的快樂(lè)。

　　我是個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受快樂(lè)的女孩。因?yàn)槲矣性S多獲取快樂(lè)的途徑。我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸活w感受快樂(lè)的心!

我的快樂(lè)作文10

　　如果有人問(wèn)我：“最讓你快樂(lè)的事是什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是閱讀。”閱讀能給我們帶來(lái)的好處，真是講上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。史斯克蘭?吉利蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”小時(shí)候的我就喜歡依偎在媽媽的懷里聽(tīng)她讀書(shū)上那一個(gè)個(gè)神奇的故事，一雙水靈靈的大眼睛中眨巴著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)書(shū)本的著迷……終于，我能自己閱讀了，我常常沉浸在閱讀中，沉浸在故事主人公的喜怒哀樂(lè)里！

　　我常為那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩凄慘命運(yùn)感到痛惜。烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)……如此簡(jiǎn)單的要求在小女孩眼里卻是奢侈的幻想。在又黑又冷的大年夜里，在空無(wú)一人的大街上，在充滿歡聲笑語(yǔ)和溫暖的門(mén)窗外……瘦小的小女孩握著手里的火柴就像握著自己僅剩的希望。我仿佛看到了她無(wú)助的臉龐，仿佛聽(tīng)到了她低聲的啜泣。我拽著《賣(mài)火柴的`小女孩》，緊閉著雙唇，心里卻在想，比起小女孩，我是多么幸福，從小我都吃得好穿得暖，在家里有爸爸媽媽的疼愛(ài)；在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)心。生活是多么美好！如果小女孩生長(zhǎng)在我的祖國(guó)，她一定也能向我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)；如果小女孩生活在我的祖國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó)這個(gè)大家庭中，她一定會(huì)每天都感到幸福快樂(lè)。如果……

　　我就是這樣地喜歡閱讀，喜歡沉浸在閱讀帶給我的奇妙感受中，喜歡體味書(shū)中人物的快樂(lè)和悲傷，喜悅和無(wú)奈，感受世界的真、善、美。我覺(jué)得讀書(shū)是一件很幸福的事情！成長(zhǎng)的道路上，書(shū)永遠(yuǎn)是帶給我快樂(lè)的最真誠(chéng)的朋友！

我的快樂(lè)作文11

　　有人說(shuō)人生兩大樂(lè)事，這其中就有一個(gè)金榜題名，另一個(gè)就是洞房花燭！

　　——題記

　　喜鵲枝頭喳喳叫，艷陽(yáng)高照喜洋洋。今天啊是我們家里非常開(kāi)心的一天，因?yàn)檫@一天我們家正式的多了一位如花似玉的美嬌娥。而她的到來(lái)皆因?yàn)槲覀兗业拇髱浉绲奈f(shuō)起這個(gè)大帥哥嗎，不是外人，就是我那個(gè)學(xué)霸大哥。

　　聽(tīng)我哥說(shuō)，他們是在大學(xué)認(rèn)識(shí)的，我哥是校學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并且還是一位標(biāo)準(zhǔn)的男神，明明可以考臉吃飯的他卻偏偏用才華征服大家。首先他的高中可是市重點(diǎn)，并且還練習(xí)鋼琴，唱歌也不錯(cuò)，還會(huì)玩吉他。怎么樣，是不是很有才華。并且他還是報(bào)送到重點(diǎn)大學(xué)的。每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，你想想像我哥這樣的才貌雙全的男神，那小姑娘還不是搶著要啊。也就我這個(gè)嫂子征服了他。

　　唉，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，同樣的家庭背景，而我卻和他反差較大，導(dǎo)致我一度懷疑我不是爸媽親生的，要不是初中時(shí)出過(guò)一次意外，需要輸血我才不信這一切都是真的。每天籠罩在學(xué)霸的陰影下，可想而知我的處境是怎么樣的，在學(xué)校凡是知道我和我哥關(guān)系的老師都會(huì)說(shuō)我們是不是親兄弟，一個(gè)名列前茅，懂事進(jìn)步的好學(xué)生，一個(gè)吊車(chē)尾，搗亂逃課的壞學(xué)生。

　　不過(guò)還好有我哥的深謀遠(yuǎn)慮，看出我對(duì)畫(huà)畫(huà)的天賦，高中一開(kāi)始就讓我爸媽找老師輔導(dǎo)，作為藝術(shù)生參加高考，還好這個(gè)時(shí)候我潛藏的學(xué)霸基因被激發(fā)，考了專(zhuān)業(yè)課第一的好成績(jī)，又加上我哥的細(xì)心輔導(dǎo)和報(bào)考經(jīng)驗(yàn)，使我順利的考入他的母校，再次繼初中后又一次成為他的校友。不過(guò)這次可沒(méi)有人知道我們的關(guān)系了！我也從此步入學(xué)霸的`行列。

　　好了，今天是個(gè)大喜的日子，我哥的婚禮，我也收到了大學(xué)的通知書(shū)，看著這個(gè)錄取通知書(shū)我都不敢想象自己有一天會(huì)成為它的主人。

　　看著父母高興的樣子，我也感受到了快樂(lè)，沒(méi)想到成功的滋味真好。不過(guò)今天的主角可是我哥和嫂子，小弟在這里也祝你們百年好合，早點(diǎn)讓我多一個(gè)稱(chēng)謂叔叔。良辰美景奈何天，碧玉佳人一線牽。

我的快樂(lè)作文12

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在這五彩繽紛的童年歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，它雖然不像星星一樣的'明亮，但是在這美好的童年里有許多事值得回憶。

　　爺爺是個(gè)“老饞貓”，我呢？不用猜，一定是個(gè)“小饞貓”了。一天晚上。放學(xué)了，奶奶把我接回家，就去廣場(chǎng)扭秧歌了。我寫(xiě)完作業(yè)一看鐘表：五點(diǎn)三十了，媽媽今天植樹(shù)去了，這會(huì)兒我得好好玩玩了。我去玩電腦：打不開(kāi)，原來(lái)被媽媽鎖住了；我去看電視：打不開(kāi)，原來(lái)電視插頭被媽媽鎖起來(lái)了。“噢，媽媽真有先見(jiàn)之明”我自言自語(yǔ)的說(shuō)，“只有看書(shū)了”。我坐在沙發(fā)上拿起一本書(shū)，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天做的可樂(lè)雞翅，當(dāng)時(shí)她拿回兩大瓶呢，不可能全用完，剩下的一定藏奶奶家了。我把門(mén)鎖好，飛奔下樓。啊！到了，奶奶家就在我家樓下，我從門(mén)縫往里一看：爺爺在喝……喝酒！要知道，媽媽和奶奶是不讓爺爺喝酒的，因?yàn)闋敔敻尾缓茫氲竭@里我心生一計(jì)，一下子把門(mén)推開(kāi)“嗯嗯，爺爺干什么呢？”爺爺哆嗦了一下，嚇得差點(diǎn)把啤酒瓶子打了，爺爺抬頭一看是我，慌張地說(shuō)：“我的好孫子，別告訴你媽媽她們，要不然以后再也不會(huì)買(mǎi)酒了。”哈哈，中計(jì)啦！我連忙裝作一副愁眉苦臉的樣子說(shuō)：“爺爺，你如果把媽媽昨天買(mǎi)的可樂(lè)拿出來(lái)，我就不告訴她們”，爺爺猶豫了一下說(shuō)：“什么可樂(lè)呀？”“爺爺！別裝了，你如果不拿出來(lái)，我這就打電話告訴她們。”爺爺拗不過(guò)我，只好拿出可樂(lè)了。我和爺爺痛痛快快的喝了起來(lái)：你一杯，我一杯！我們正喝的高興時(shí)，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了！爺爺先是一驚，然后像犯了錯(cuò)誤的小孩子站在墻角，而我只好挨媽媽訓(xùn)……

　　從那以后我又多了一項(xiàng)任務(wù)：監(jiān)督爺爺（不能喝酒），當(dāng)然我也不能經(jīng)常喝飲料了。現(xiàn)在我和爺爺一提起這件事就樂(lè)：我們當(dāng)時(shí)喝的太投入了，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)了呢？

我的快樂(lè)作文13

　　馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè)是翱翔在廣闊的天空中；魚(yú)的快樂(lè)是游在碧波蕩漾的深海里……而我的快樂(lè)是在做一件事時(shí)享受過(guò)程。

　　在我11歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛我朝思暮想的平衡車(chē)。當(dāng)天我就躍躍欲試，剛開(kāi)始我站在上面就是無(wú)法保持平衡，急的我只能拉來(lái)我的“左右護(hù)法”——爸爸和媽媽?zhuān)鞍帜阕筮叄瑡屇阌疫叄　蔽液爸麄z在旁邊扶著我。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，稍微有樣了，可就是不能自己往前走，還是需要爸爸媽媽的幫助。

　　他們討論了一會(huì)，決定讓我?guī)Ш米o(hù)具自己練習(xí)。護(hù)具戴好了，我膽子也大了點(diǎn)，一開(kāi)始也總是摔倒在地，但爸爸媽媽不斷的鼓勵(lì)我，“加油！”“站起來(lái)繼續(xù)！”“相信你自己是可以的！”“不要怕！”在他們的鼓勵(lì)下，我一次次的跌倒，一次次的站起來(lái)繼續(xù)。我不斷努力，終于可以隨意操控行走的方向了，不會(huì)再跌倒。這時(shí)侯的'疼痛都煙消云散了，就如看見(jiàn)了雨后的彩虹，心情無(wú)比歡快。這也讓我想起了冰心說(shuō)過(guò)的一句話“成功的花兒，人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”此刻的我，擁有了一朵有關(guān)成功的快樂(lè)花。

　　想起老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們：“世界上有兩種花，第一種花能結(jié)果，第二種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花更美麗，你們選擇哪一種？”以前的答案我不記得了，但我現(xiàn)在肯定會(huì)選第二種。

　　人的一生可以沒(méi)有什么建樹(shù)，但必須有自己心中的快樂(lè)，在過(guò)程中創(chuàng)造專(zhuān)屬于自己的美麗。即使沒(méi)有成功，也擁有了快樂(lè)。我成功，我快樂(lè)；不成功，依舊快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文14

　　我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單。保持微笑，就好。但是在我們的生活中，總是會(huì)遇到許多的挫折。而往往當(dāng)我們經(jīng)過(guò)幾次考試的失敗，就會(huì)開(kāi)始對(duì)自己失去了信心，變得很郁悶，很不快樂(lè)。其實(shí)，只要戰(zhàn)勝失敗，用微笑去迎接接下來(lái)的風(fēng)和雨，就會(huì)發(fā)覺(jué)很簡(jiǎn)單。

　　還清晰得記得，我曾是老師的得意門(mén)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，還記得我曾一次次被評(píng)為三好學(xué)生，一次次為學(xué)校參加比賽獲得榮譽(yù)。而現(xiàn)在呢？唉！每次考試除了數(shù)學(xué)連前10名都擠不進(jìn)，那個(gè)總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。

　　但是。微笑就像營(yíng)養(yǎng)液一樣，讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿了生機(jī)。

　　記得好幾次英語(yǔ)考試我都考砸了，最嚴(yán)重的一次居然只考了43名，當(dāng)時(shí)我的'心情跌到了前所未有的低谷，發(fā)了半天愁，不只該怎么面對(duì)同學(xué)，怎么面對(duì)老師，怎么面對(duì)父母。下午放學(xué)回家，索性先洗了個(gè)熱水澡，真想把一切不快樂(lè)的事都沖洗得干干凈凈的，可最后卻還是要面對(duì)那些煩惱。我無(wú)語(yǔ)，腦中想的只是姐姐寒假對(duì)我說(shuō)的話……我無(wú)意中掠向了鏡子，忽然，我愣住了，我發(fā)現(xiàn)鏡中的我嘴角竟然帶著一絲微笑，我實(shí)在沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候我居然還笑得出來(lái)。想著，想著，嘴邊的微笑也越來(lái)越明顯，心情似乎也好多了。這時(shí)，我終于想明白了。于是，我告訴自己，以后不管發(fā)生什么，不論成功還是失敗，我都要笑著面對(duì)！

　　我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，大家的快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，只要保持微笑，卻面對(duì)一切的風(fēng)和雨，就可以擁有快樂(lè)，走向成功。讓我們一起保持微笑，迎接我們美好的世界！

我的快樂(lè)作文15

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是春天的大雁，快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是冬天的棉襖。

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感受到，而我的快樂(lè)是和姐姐一起，一起哭，一起笑。

　　窗外的雨滴聲在不斷的回響著，突然聽(tīng)到了客廳傳來(lái)兇狠的聲音，哦，原來(lái)是媽媽的聲音，他正在劈頭蓋臉的訓(xùn)斥的姐姐：“你怎么還在寫(xiě)作業(yè)？不會(huì)寫(xiě)你就問(wèn)老師，不要一直拖，看看你妹妹早就做完了”。雖然媽媽老是把我和姐姐作對(duì)比，但姐姐從不會(huì)記恨我。我走到門(mén)口，看到了傷心的`姐姐，突然我想起了姐姐，一直都很努力，無(wú)論作業(yè)有多少他都會(huì)把它完成。可媽媽永遠(yuǎn)不理解他，想到這我情不自禁的落下了心疼的眼淚。我走到姐姐面前，讓她別傷心，我陪著他一起寫(xiě)，就這樣，我們一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到了12點(diǎn)，雖然已是深夜，我們都十分疲憊，但我很快樂(lè)，可以陪著姐姐一起忘記傷心，我們可以互相幫助，互相鼓勵(lì)，是一件十分快樂(lè)的事情。

　　我與姐姐有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，記得上一次我和他約好了一起去看電影，但是到了電影院后，我和他想看的電影卻不一樣，于是我和他就在那里爭(zhēng)執(zhí)了大半天，等到我們還在爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，電影已經(jīng)開(kāi)始了。后來(lái)我和姐姐都一起笑出了聲，但我們都沒(méi)有責(zé)怪對(duì)方，最后我們選擇一部我們都不喜歡的電影，但我和姐姐十分享受，因?yàn)槲覀冇袑?duì)方陪伴著。

　　快樂(lè)是雨中頑童的一路歡笑，快樂(lè)是深夜中的一縷安慰，快樂(lè)是爭(zhēng)執(zhí)中的互相陪伴。

　　我和姐姐的快樂(lè)就是我們一起相互幫助，相互包容，相互陪伴，我和姐姐的快樂(lè)，都隱藏在對(duì)方心中。

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