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快樂(lè)的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文1
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”輕聲哼唱著這首《快樂(lè)頌》，孩提時(shí)的快樂(lè)往事不禁浮現(xiàn)在眼前……
那時(shí)，每天清晨，都會(huì)有“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，并伴著有節(jié)奏的本地話：“打糖，打糖！”一群小孩子，其中包括我，便蜂擁而上，有的還提著一袋平時(shí)撿的、一點(diǎn)點(diǎn)攢起來(lái)的廢鐵跟賣(mài)糖人換糖吃。那時(shí)，總覺(jué)得白糖是天下最好吃的零食了，含在嘴里，甜味久久不散……我們邊吃，邊笑，快樂(lè)洋溢在童年的每一個(gè)清晨，那么純真，那么甜蜜！
比吃更快樂(lè)的，就算玩了。
炎炎夏日，昆蟲(chóng)最多了。昆蟲(chóng)中最有趣的，那定是天牛了。天牛外形很酷，穿的是黑白相間的短燕尾服，背部油光閃亮，頭頂兩條觸角高高翹起，一副不可一世的樣子。我們這群小孩喜歡聚在一起逗著天牛玩。每個(gè)孩子手頭都有一只“愛(ài)將”，還都有響亮的名字呢！像什么“天篷”、“牛魔王”啊的。雖然天牛斗起來(lái)可能會(huì)兩敗俱傷，但我們個(gè)個(gè)都被天牛的笨拙的一舉一動(dòng)逗得捧腹大笑。
比玩還要快樂(lè)的，在那時(shí)，就只有得到錢(qián)了。
一年夏天，我家附近的小河鬧干旱，河床都快要裸露出來(lái)了。孩子們各個(gè)捧著吸鐵石去河里吸錢(qián)。把吸鐵石放入淺淺的河水里，隨意掃蕩，等會(huì)兒，提上來(lái)一看，吸上來(lái)的東西可多了，有啤酒蓋、清潔球、生銹的鐵釘?shù)鹊龋?dāng)然，我們希望吸上來(lái)的是錢(qián)。有時(shí)忙活大半天，可能一個(gè)銅板也沒(méi)有吸到，但我們收獲了許許多多的快樂(lè)。偶爾吸到一兩元錢(qián)，那就是天大的喜事了，足夠我們開(kāi)心好幾天的。
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”歌聲繼續(xù)。其實(shí)仔細(xì)想想，快樂(lè)也沒(méi)什么大不了的，就像打糖吃一樣，只要你一點(diǎn)點(diǎn)積累，攢得越多，換來(lái)的快樂(lè)自然也越多；就像斗天牛一樣，只要你會(huì)細(xì)心觀察，越細(xì)心，快樂(lè)自然也越多；就像吸錢(qián)一樣，只要努力，并辛苦付出，那快樂(lè)就會(huì)大豐收。
總之，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要找到竅門(mén)，那快樂(lè)就易如反掌了。
快樂(lè)的作文2
“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點(diǎn)半了，該起來(lái)跑步了。我急忙坐起來(lái)，忽然，我感到外面好像有點(diǎn)異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經(jīng)摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我心里想，今天可以睡，懶覺(jué)了，又趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩。
就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽(tīng)聲音就是那該死的小梅。隨著喊聲，小梅一頭闖進(jìn)屋來(lái)，只見(jiàn)她抖了抖身上的雪說(shuō)：“小勇。快起來(lái)，跑步去。”我說(shuō)：“小梅，你不知道被窩里有多暖和，你要拿個(gè)雞蛋來(lái)，我保證能解出小雞來(lái)。”小梅可不聽(tīng)我這一套，伸手就把我從被窩里花了出來(lái)。就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地向大街跑去。
當(dāng)我們跑到街上時(shí)，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒(méi)有了，只說(shuō)下星星點(diǎn)點(diǎn)的幾片雪花。難道是誰(shuí)在馬路上搭了棚子不讓雪掉在街上？我正胡思亂想，忽然小梅叫起來(lái)：“小勇，你看‘雪人’！”我順著小梅手指的方向望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約有一個(gè)白影在羌動(dòng)。我們便向前跑去，跑近了，
看清了，原來(lái)是個(gè)活的“雪人”，手里還拿著一把掃帚在掃雪。跑近了看清了，原來(lái)是個(gè)年過(guò)半百的清潔工，她身穿白的工作服，
灰色的頭巾上已積滿了白雪，真像個(gè)“雪人”。看到這情景，我的臉上一陣陣發(fā)燒，難道這位老扔扔不知道什么叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她為的是什么呢？我終于找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。
天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒(méi)有積雪的馬路上，誰(shuí)能不打心眼里稱(chēng)贊這位清潔工、這是全心全愈為人民服務(wù)的“雪人”呢？
快樂(lè)的作文3
手指滑過(guò)琴鍵，音樂(lè)從手下流出，心也隨著音樂(lè)在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過(guò)如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……
我的鋼琴?gòu)椀貌⒉辉趺礃樱粚W(xué)了不到兩年，其余就是在家自學(xué)了。當(dāng)初學(xué)鋼琴，只是個(gè)人興趣使然，不如說(shuō)是去“玩”鋼琴。現(xiàn)在所謂“自學(xué)”，其實(shí)更大程度上是一種自?shī)首詷?lè)。
只是心儀于那種音樂(lè)從手指流出時(shí)行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進(jìn)去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺(jué)，是快樂(lè)。彈得不好并不影響這種感覺(jué)，反而使我從簡(jiǎn)單的快樂(lè)中得到滿足
不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質(zhì)平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因?yàn)楦璩軒Ыo他們快樂(lè)，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛(ài)歌唱。
或者有人釣魚(yú)，技術(shù)不佳，時(shí)常連續(xù)幾個(gè)星期空手而歸，卻仍樂(lè)此不疲。有人下棋屢戰(zhàn)屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂(lè)。
多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對(duì)夫婦都擁有自己獨(dú)特的幸福。婚姻帶給他們的快樂(lè)，并不比帶給達(dá)官貴族夫婦們的少。
多少人默默無(wú)聞的度過(guò)一生，無(wú)名無(wú)勢(shì)，平凡普通。可他們也同樣感受著自己的快樂(lè)。他們的日子照樣過(guò)的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛(ài)生活，確實(shí)是快樂(lè)的。
快樂(lè)是自己的感受和體驗(yàn)，是一種過(guò)程，而不只是結(jié)果。并非只有成功才能帶來(lái)快樂(lè)。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗(yàn)。這樣去看待快樂(lè)，你生命中就會(huì)處處充滿它。
快樂(lè)的作文4
有這么幾個(gè)人因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄穑齻兎瞰I(xiàn)出自己最真的情誼，而這份快樂(lè)，只有她們知道！
雨淅淅瀝瀝地下著，我們邁著輕快的步伐，嘴里不時(shí)地哼著小調(diào)，路上濺起的水花，也不再像往日那般令人生厭。此次師生小家庭活動(dòng)，我們到必成做蛋糕，這是臨近期末最后的放松，每個(gè)人都珍惜這段時(shí)光。
初中以來(lái)，第一次做蛋糕，從未動(dòng)手做過(guò)的我們難免手足無(wú)措但卻歡樂(lè)多多。開(kāi)始時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)著每一個(gè)步驟，觀察蛋糕師的每個(gè)動(dòng)作，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)——就怕還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。第一次在蛋糕上抹奶油時(shí)，我們總會(huì)被同學(xué)那滑稽的動(dòng)作逗笑，甚至邊做邊吃了起來(lái)，對(duì)于我們這一群“吃貨”，如果沒(méi)有蛋糕師的制止，我們一定會(huì)一直吃到底。
開(kāi)始還十分羞澀的同學(xué)，慢慢地，也融入到我們這個(gè)大家庭中，大顯身手。做蛋糕時(shí)，我們總會(huì)出錯(cuò)，出錯(cuò)的人早已羞紅了臉，在一旁看的同學(xué)，卻調(diào)侃道：“挺有創(chuàng)意的呀，沒(méi)想到你還這么有才。”這個(gè)大家庭中，到處是溫暖，對(duì)任何人沒(méi)有任何偏見(jiàn)，有的只是一份真真切切想為這個(gè)大家庭付出的、關(guān)心彼此的深厚情誼。不知不覺(jué)在歡笑聲中度過(guò)一大半的時(shí)間，蛋糕也在歡笑、打鬧中做完了。可能并沒(méi)有別人做得好，但在我們的心里，它是最好的，無(wú)與倫比。每個(gè)人都在真心實(shí)意的付出，收獲到的也是會(huì)心的微笑。
切蛋糕在我們眼里才是最難的環(huán)節(jié)，無(wú)從下手，生怕一個(gè)蛋糕就毀在切蛋糕的過(guò)程中。當(dāng)她們把蛋糕刀放在我手中時(shí)，感受到幸福外，更多的是一種責(zé)任感。我沒(méi)有自己拿著刀切，而是大家一起握著我的手慢慢切下。
那一刻，是一種實(shí)實(shí)在在的幸福，是讓我難以忘懷的一種溫暖。溫暖，完全溢滿了心頭，把這份溫暖藏在了每個(gè)人的心底，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)出。在心底默默回味著，是那么甜蜜，令人回味無(wú)窮，我們的臉頰開(kāi)始泛紅，手心中已冒出了汗。
靈魂在友情的陽(yáng)光下起舞，我們一起品味過(guò)的快樂(lè)，飛舞成一片輕盈的白云，舒展自如。突然發(fā)現(xiàn)，天原本很藍(lán)，風(fēng)原本很輕，這份友誼很美……
快樂(lè)的作文5
一幅幅快樂(lè)的場(chǎng)景就像電影一般在腦子里回放，快樂(lè)的笑聲像一首首美妙的音樂(lè)在耳邊回蕩。
暑假的時(shí)候，我們幾個(gè)小孩和表哥決定晚上去捉鱔魚(yú)。
夜幕漸漸靠近，黑暗籠罩了大地上的每一個(gè)角落，我們帶著興奮而又害怕的心情出發(fā)了。表哥背上背著捉魚(yú)工具，我們卻悠閑的跟著他走著。來(lái)到田埂上，表哥對(duì)我們說(shuō)：“小心一點(diǎn)，這里會(huì)有蛇出沒(méi)。”表哥的話讓我們松懈的心理即刻緊張起來(lái)。表哥一邊東張西望，一邊繼續(xù)往前走著。這時(shí)，表哥突然停住了，我們四處張望，到處是漆黑，陰森一片，心中不禁害怕起來(lái)。表哥的話把我從恐怖中拉了回來(lái)說(shuō)：“到了，這里有一個(gè)鱔魚(yú)洞。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，在我的面前有一個(gè)洞口。這洞口似乎很滑，看上去很深，再把頭往里看，發(fā)現(xiàn)里面有鱔魚(yú)。
心中驚喜萬(wàn)分，大呼：“這里有魚(yú)。”表哥豎起手指，示意我小聲一點(diǎn)。但我再往里看時(shí)，發(fā)現(xiàn)這魚(yú)就像一根樹(shù)枝一樣，一動(dòng)不動(dòng)，挺得筆直。我說(shuō)：“這魚(yú)怎么死的，真掃興。”只見(jiàn)表哥嘿嘿一笑說(shuō)：“這你就不懂了，這魚(yú)啊，是裝死地！”我更加疑惑了“裝死”，難道這魚(yú)還像人一樣狡猾。
只見(jiàn)，表哥從背簍里拿出魚(yú)叉，輕輕地戳戳那魚(yú)，不動(dòng)，再大力一點(diǎn)戳，它就扭動(dòng)身子擺動(dòng)起來(lái)。我拍手叫道：“動(dòng)了，動(dòng)了。”自然這條狡猾的魚(yú)成為了我們的首戰(zhàn)戰(zhàn)利品。再繼續(xù)往前走，一個(gè)個(gè)鱔魚(yú)洞呈現(xiàn)在我們眼前，而很多鱔魚(yú)都成為我們的戰(zhàn)利品。
夜越來(lái)越深，裝魚(yú)的竹簍也越來(lái)越重，知道我們的戰(zhàn)國(guó)如此輝煌，我們決定返程啦！一路上我們有說(shuō)有笑，各自展現(xiàn)自己捉拿戰(zhàn)利品的經(jīng)過(guò)。空寂廣漠的田野上飄蕩著我們那愉快的笑聲。
快樂(lè)編織成一首美妙的音樂(lè)，在我耳邊回蕩，編織成一部電影，在我腦子里回放。
快樂(lè)的作文6
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這是陶淵明的《飲酒》，即使陶翁在自己人生不得意的時(shí)候，仍在“地自偏”的地方采著菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)：
仰起頭，我看著那湛藍(lán)的天空，天空永遠(yuǎn)都是那么純潔，就像小孩子的心靈。藍(lán)色的底子上，只有太陽(yáng)公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發(fā)感慨：“自然，真美，真好。”我腳步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著那對(duì)我發(fā)笑的小石子，我笑了：“自然，真好。”
我坐在陪伴我學(xué)習(xí)生活了三年的書(shū)桌旁，用手撫摸著它，腦海中浮現(xiàn)了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰(zhàn)的圖畫(huà)，我已經(jīng)熬過(guò)了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初三的大門(mén)，一切學(xué)習(xí)有關(guān)的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人——陌生人。我已經(jīng)敗在了起跑線上。每當(dāng)我坐在教室中，那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)中，卻又夾雜著相互競(jìng)爭(zhēng)的氣息。漸漸的，我也迷上了學(xué)習(xí)，每節(jié)課后，都老實(shí)的坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，就好似有人把我釘在上邊一般。多少個(gè)日月已經(jīng)逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過(guò)放棄，但我的毅力告訴我，堅(jiān)持就是勝利。
那是我剛邁進(jìn)初中的時(shí)候，一切都是陌生，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，最大的困難就是適應(yīng)環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)解決了他，就應(yīng)該邁入新的殿堂，對(duì)抗新的磨難。我有我的快樂(lè)。
冬天是萬(wàn)物蕭殺的季節(jié)，鵝毛似的大雪覆蓋了整個(gè)世界，一片白茫茫的。我獨(dú)自縮在被窩里，享受著寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開(kāi)家門(mén)，放眼望去，種植的花草樹(shù)木都失去了春的色彩。那一點(diǎn)點(diǎn)紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開(kāi)眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨(dú)豎在風(fēng)雪中，他不怕，他堅(jiān)強(qiáng)。他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)。加油!
快樂(lè)的作文7
炎熱的暑假來(lái)到了，這么熱的天，想要出去玩，去游泳當(dāng)然是最合適不過(guò)的了。
說(shuō)走就走，我們一家三口來(lái)到了冰水夏日。
辦好了卡，換好了衣服，短暫的夏日旅行就開(kāi)始了。我們一直往前走，來(lái)到了泡溫泉的地方。溫泉成百上千，各種各樣，有茉莉花的、紅酒的、咖啡的、還有牛奶的等等。你待在里面就像進(jìn)入了人間天堂似的，可舒服了。
再往前走，就到了我最盼望的室外游泳池了——這里充滿了聽(tīng)小孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
我二話不說(shuō)，“撲通”一聲跳入了水里，爸爸、媽媽也興奮地跟著下來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你會(huì)游泳嗎？”媽媽愣了愣，然后像個(gè)可憐巴巴的孩子一樣搖了搖頭。“我教你吧。”我手插著腰說(shuō)。媽媽想想還是說(shuō)：“還是你們父子倆游吧，我看著就行了。”這時(shí)，永遠(yuǎn)有顆好勝心的爸爸“傲慢”地對(duì)我說(shuō)：“敢不敢我們倆來(lái)一場(chǎng)游泳比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)做10個(gè)俯臥撐。”“當(dāng)然敢了，我的詞典里面根本就沒(méi)有‘不敢’這個(gè)詞。”我大聲答道。
比賽開(kāi)始了，我們倆先浮在水上，腳再伸直了，在水面上撲打著，手再劃了起來(lái)，我們父子倆劃呀劃呀，都想爭(zhēng)奪第一，但由于我們?cè)谑彝猓质悄骘L(fēng)，我們都把頭深深地潛在水里哦，所以我們游得非常累。這時(shí)，我快憋不住氣了，很快把頭抬高吸了一口氣，又迅速的把頭伸了下去。我在水里暗笑著，想：“爸爸不會(huì)換氣，他一定會(huì)輸?shù)茫 庇谑俏壹涌焖俣龋枷蛄私K點(diǎn)。
我在終點(diǎn)開(kāi)心地笑著，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)被我甩掉了， 還在后面以烏龜?shù)乃俣嚷赜沃亍?我懷著勝利喜悅上岸休息，想著爸爸接受相應(yīng)懲罰時(shí)的樣子不禁會(huì)心一笑，但也行是我游得太累了，樂(lè)極生悲，剛爬上岸沒(méi)走幾步就腿一軟，摔了個(gè)跟頭又掉進(jìn)了泳池，頓時(shí)水花四濺，爸爸在后面哈哈大笑。
晚上我們又欣賞了水上表演。在這里，沒(méi)有汗水，非常清涼，在這里，沒(méi)有煩惱，非常輕松，在這里，只有歡聲笑語(yǔ)飄蕩在天空，這里就是最適合暑假的冰水夏日城。
快樂(lè)的作文8
5月28日、5月29日、5月30日……撕掉一張張日歷，“六一”終于來(lái)到。經(jīng)過(guò)全世界小孩的漫長(zhǎng)等待，來(lái)到的這一天，整個(gè)世界都是大家的!
第二節(jié)課快下課時(shí)，在老師的“一聲令下”，班里立刻熱鬧了起來(lái)。幾個(gè)壯實(shí)的男同學(xué)在根據(jù)需要的格式擺桌子，別的人該排練的排練，該整理教室的`整理教室。
所有籌備就緒。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我、李可心、李金一和董盈君四位“小評(píng)委”最早登場(chǎng)，表演了一場(chǎng)由李可心自編的多口相聲，為聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕。
隨后，被大家班同學(xué)稱(chēng)為“最好拍檔”、“相聲大師”的韓明軒、苗李陽(yáng)二位閃亮亮相了，班里一陣掌聲，就像春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的大明星登場(chǎng)一樣。兩人這次表演的相聲深受大伙的喜歡，班里的人哄堂大笑。最令大家值得回味的是韓明軒學(xué)村里人那樣土里土氣地喊著“看!哪吒!”逗得大家趴在桌上起不來(lái)。
苗李陽(yáng)、韓明軒、喬一耕三人在臺(tái)上繪聲繪色地表演《金剛腿》
下面的音樂(lè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們大飽耳福。
先是田孟媛這個(gè)手風(fēng)琴能手上臺(tái)，他用手風(fēng)琴為大家彈奏了一小段《梁祝》，雖然短，但她完美地表達(dá)出《梁祝》這個(gè)凄婉的愛(ài)情故事。
看她彈得多認(rèn)真!
下面是李文靜，她用古箏彈了一曲《康定情歌》。她的手指輕輕撥動(dòng)琴弦，撥出的優(yōu)美旋律飄進(jìn)大家的耳朵里，是大家陶醉其中。這個(gè)時(shí)候，“小書(shū)法家”張皓宇走了上來(lái)，手舉一張自己現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)的書(shū)法作品“六一快樂(lè)”。從那墨跡可以看出，她寫(xiě)得十分用心。大伙都不由自主鼓起掌來(lái)。
古箏、毛筆字加起來(lái)的古香古色的表演
樊佳怡、武曼帶來(lái)的《心中一把火》掀起了聯(lián)歡會(huì)的熱潮，班里人都愛(ài)聽(tīng)這首歌，在她們唱的時(shí)候大伙都按著歌曲的步伐打起了拍子。尚H演唱了《愛(ài)的供養(yǎng)》，她甜美的歌音像奧創(chuàng)營(yíng)銷(xiāo)。《莫斯科沒(méi)眼淚》、《下一站天后》等歌曲讓大家百聽(tīng)不厭。
快樂(lè)的作文9
一顆蘆葦并不會(huì)快樂(lè)，當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。
——題記
“什么是快樂(lè)？”我用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂(lè)？”我再一次用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
我悻悻地翻開(kāi)字典，查“快樂(lè)”這個(gè)詞，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：快樂(lè)，感到幸福、歡樂(lè)。“那，我快樂(lè)嗎？”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己，“是的，我很快樂(lè)，”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個(gè)很快樂(lè)的女孩兒。我，有一個(gè)幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活；在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績(jī)，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒么？
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門(mén)，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來(lái)柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來(lái)?yè)u去的秋千椅上，點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待，是一種快樂(lè)。接下來(lái)，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂(lè)。原來(lái)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫(xiě)下：“快樂(lè)，無(wú)處不在!”
快樂(lè)是什么？快樂(lè)一直都在我們身旁!
快樂(lè)的作文10
快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊的某一個(gè)角落，就是不容易發(fā)現(xiàn)。有時(shí)快樂(lè)散布在四面八方，有時(shí)快樂(lè)只聚集在一處。我的老家就是一個(gè)充滿快樂(lè)的聚寶盆。
又是一個(gè)夏日的中午，我們幾個(gè)“老伙計(jì)”又無(wú)聊得聚在一塊兒，閑得沒(méi)事做。忽然，我們無(wú)意中看見(jiàn)了我家后院的池塘，便個(gè)個(gè)有了主意，我們對(duì)視了一下，又瞟了瞟池塘，準(zhǔn)備向池墉進(jìn)攻。
我擄起了褲子管，又提了提袖子，向池中跳去。池里的螃蟹真多，讓人見(jiàn)了就眼饞，我便做起了偷襲工作。我在螃蟹身后進(jìn)攻，還有幾個(gè)正面強(qiáng)攻。他們幾個(gè)笨手笨腳的，拿起網(wǎng)兜就向螃蟹沖去，嚇得螃蟹東跑西竄怎么也安靜不下。我呢，見(jiàn)了螃蟹心里就癢，沒(méi)有拿“武器”，空手向它們撲去，可不知道為什么，它們的眼睛似乎能看見(jiàn)所有方位的東西。每次我從它們背后偷襲過(guò)來(lái)的時(shí)候，它們總能靈敏地逃跑。大概是把它們?nèi)桥税桑鼈兾柚筱Q子向我們反攻過(guò)來(lái)，殺我們個(gè)措手不及，最后的大結(jié)局也就是我們個(gè)個(gè)被夾得遍體鱗傷，到頭來(lái)一無(wú)所獲。
這些螃蟹真是不知歹，看來(lái)非要逼我們出大絕招了我們?cè)谝粋�(gè)角落撒了很多蟹食，手里撒得倒是快活，但心疼啊!只見(jiàn)河里有很多黑影逐漸向“基地”潛伏而來(lái)，可它們還是絲毫不放松警惕，它們走一步停一步，見(jiàn)有沒(méi)有動(dòng)靜，見(jiàn)安全了便對(duì)食物進(jìn)行殘忍地“屠殺”。我們輕輕地往河里撒下網(wǎng)兜可這群螃蟹卻還吃著口中的美味，我們一網(wǎng)打盡，最后滿載而歸。
我最為興奮，我拿著竹竿逗水桶里的“俘虜”，嘀咕著，“哼，叫你把我?jiàn)A得那么慘，看我不好好教訓(xùn)你。還有，剛才的威風(fēng)勁去哪兒了，我今晚就吃了你們。”這幾只螃蟹口吐白沫，拼命掙扎，似乎在說(shuō)：“放我出去，放我出去。”
我得意洋洋地拿著滿滿的一桶螃蟹回家去了。晚上，我們吃著自己捕捉到的螃蟹，心里就是壓抑不住那得意勁兒，到晚上睡覺(jué)，心中都還得意個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)，這種感覺(jué)就叫作快樂(lè)。
快樂(lè)的作文11
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是雨后初晴，是春風(fēng)拂面，是蜻蜓點(diǎn)水，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；是有家人的陪伴，讓我們忘記煩惱與憂愁；是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑，讓我們感受到不一樣的速度與激情；是在被表?xiàng)顣r(shí)獲得的自信，讓成績(jī)一步步提高……其實(shí)，快樂(lè)是讓身心得到美的享受。
帶著一天的疲憊走進(jìn)大自然的懷抱，開(kāi)始享受童話世界般的幻境。獨(dú)自走進(jìn)森林，聒噪與繁華一瞬間消失，取而代之的是一片屬于生命的綠色和獨(dú)特的大自然之歌。那里的天寧?kù)o得使人心碎。是一種晶瑩的，華麗而又低調(diào)的美，那么幽靜，那么自然；那里的云，悠悠地劃過(guò)天際，似泡沫一般，純凈得使人沉醉……這一切，是如此空靈而完美，是多么活潑而生動(dòng)！
在這里，靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美，直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。在這里，一切都是那樣的如夢(mèng)如幻，仿佛進(jìn)入了一個(gè)用樹(shù)木做書(shū)頁(yè)，鳥(niǎo)兒歌聲做文字，花草做插圖，流水做標(biāo)點(diǎn)的奇妙書(shū)本。
看啊！一只松鼠在樹(shù)枝之間跳來(lái)跳去，敏捷得如一道閃電。快瞧！一只小兔子正弓著腰，警惕著，準(zhǔn)備躲開(kāi)老鷹的攻擊；往里走了一會(huì)兒，便看到一條清澈見(jiàn)底的小河了，魚(yú)兒在水中自由自在地游著。看到這兒，我也多么想變成一條小魚(yú)，趕走煩惱，趕走憂愁，只剩下滿心的歡喜，在河水中無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，不用擔(dān)心成績(jī)，這便是收獲了快樂(lè)！
再往前走了一段路，躺在柔軟而翠綠的草地上，撥開(kāi)一處草叢，就可以靜心聆聽(tīng)草叢音樂(lè)家——蟲(chóng)子的演唱會(huì)了，你盡可以舒服地躺下，望著藍(lán)天，看著白云，聽(tīng)著《蟲(chóng)鳴之歌》，感受大自然的美妙。不遠(yuǎn)處，黃鶯也情不自禁地展開(kāi)了歌喉，與蟲(chóng)子合奏起一首又一首美妙的歌曲，聽(tīng)得人身心歡愉，這便是收獲了快樂(lè)！
這就是快樂(lè)，用美景趕走心中的不滿；這就是快樂(lè)，感受大自然的純凈；這就是快樂(lè)，聞到彌漫著草香的空氣，聽(tīng)風(fēng)鈴般清脆的鳥(niǎo)鳴，看到油畫(huà)般多彩的自然；這就是快樂(lè)，去欣賞自然收獲快樂(lè)，感恩自然收獲快樂(lè)！
快樂(lè)的作文12
你可知道，我從小到大最高興、最快樂(lè)的事情是什么嗎？告訴你們吧，我最快樂(lè)的事情是麗萍、如云、秀麗同學(xué)給我做生日。
從小到大，我過(guò)生日的時(shí)候，都只是吃?xún)蓚�(gè)雞蛋。那天，麗萍、如云他們倆卻說(shuō)要給我做生日。當(dāng)時(shí)我既高興又著急，一回到家，我就把媽媽拿來(lái)回來(lái)的零食，分別放在每一個(gè)盤(pán)子里。我還用水果刀把梨子切成一片一片的，然后把它們放在盤(pán)子里，我把它們擺成了一朵花。除此之外，我還準(zhǔn)備其他食品。等我快要準(zhǔn)備好的時(shí)候，她們倆來(lái)了。她們各自帶了禮物給我，但是她們卻保密，不告訴我。為什么不告訴我呢？我想肯定有原因的吧。
過(guò)了一會(huì)兒，她們倆叫我先下樓去，我覺(jué)得很奇怪，可又不好意思問(wèn)，只好先下去了。幾分鐘的時(shí)間我好像過(guò)了幾年似的。過(guò)了一會(huì)兒，她們倆也下來(lái)了，我急忙趕上去迎接。她們紛紛遞上了禮物，我興奮極了，連聲說(shuō)：“謝謝你們！”如云送了一本作文書(shū)，麗萍送了一只瓷“小狗”。我媽媽說(shuō)：“麗萍和如云她們倆真有心呀，給你做生日來(lái)了，而且送了禮物。”我叫她們坐下去吃，她們都沒(méi)有坐，是不是她們不好意思？可為什么呢？我們不是好朋友嗎？“麗萍、如云，你們快坐呀！坐下來(lái)，我們一起吃東西吧！”我把東西分給她們，叫她們快點(diǎn)吃，但是她們卻把東西放回了原處。我好奇地問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍拷裉焓俏疑眨銈儊?lái)了，我太高興了，所以你們也高興一點(diǎn)嘛。”如云悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你吃什么，我們就吃什么。”我這才知道原來(lái)是這回事呀。
接著她們又唱《生日快樂(lè)》歌給我聽(tīng)。你一首，我一首，在歌聲中我真正懂得了什么是真正的快樂(lè)。快樂(lè)是要有一個(gè)好心情的。
幾十分鐘后，秀麗也來(lái)了，她什么禮物也沒(méi)有。我覺(jué)得她能來(lái)為我做生日，我已經(jīng)很高興了，還要送什么禮物呢！我知道她的好意就可以了。
今天，我感到了交朋友的好處。朋友帶來(lái)真誠(chéng)，帶來(lái)快樂(lè)。愿大家都能交到好朋友，天天快樂(lè)。
快樂(lè)的作文13
湖中閃爍著幾個(gè)歡快的小身影，水被晃動(dòng)起來(lái)，微波粼粼。
我被湖邊的那些人吸引了注意力，只見(jiàn)他們拼命地探著身子，在水里撈著什么，不時(shí)地把捕捉到的東西裝進(jìn)灌滿的瓶子里。
他們?cè)谧ヴ~(yú)嗎？我?guī)е愕暮闷嫘淖哌^(guò)去瞧了瞧。噢！原來(lái)他們?cè)谧津蝌桨。】粗切┬∏煽蓯?ài)的小蝌蚪正搖頭晃腦的在水里玩耍的樣子，我也忍不住躍躍欲試。
我把一只飲料瓶裝上水，就用它來(lái)做裝蝌蚪的容器，我不顧什么所謂的“淑女形象”，一甩外套，一掀袖管，就把手伸進(jìn)了湖水里。冰涼的湖水滑過(guò)我的肌膚，沖走了酷熱，帶來(lái)了涼爽。
我享受完了湖水帶給我的快感，便開(kāi)始抓蝌蚪了。
我四處搜尋著蝌蚪的身影。哈！這兒有一條！我慢慢地、輕輕地靠進(jìn)蝌蚪……嘩—那蝌蚪—溜煙就不見(jiàn)了蹤影。
可惡！我氣得直跺腳。再來(lái)一次，我就不信抓不到它！
我又一次地投入“戰(zhàn)斗。”一次又一次，每次都是以失敗告終。
我?guī)缀跻艞壛恕＿@時(shí)，我看見(jiàn)我身旁那個(gè)人的罐子里已裝滿了蝌蚪，好厲害啊！他也看見(jiàn)了我，于是，便把剛捉到的蝌蚪送給了我。
我觀察到了他抓蝌蚪的動(dòng)作：很快，而不是悄悄靠近地抓。我的信心頓時(shí)又回來(lái)了。
可是，此時(shí)蝌蚪卻不知飛哪去了。
我氣極敗壞地胡亂攪著湖水，令人感到吃驚的是，蝌蚪全都出現(xiàn)了！嗨，原來(lái)全藏底下了。
我飛快地朝一只蝌蚪抓去—耶！抓到了，我興奮極了，原來(lái)捉蝌蚪也不是那么難嘛！
就這樣，我掌握了訣竅，不一會(huì)兒就抓了很多蝌蚪。
我小心翼翼地捧著裝蝌蚪的瓶子回到了家。
我把蝌蚪放進(jìn)了玻璃缸里，這樣可以更好的觀察它們。
圓圓的腦蛋，拖著一條小小的尾巴，黑不溜湫的身子。這便是可愛(ài)的小蝌蚪。
我快樂(lè)極了，因?yàn)槭墙?jīng)過(guò)我的努力，才捉到小蝌蚪的。
第二天，小蝌蚪死了。我終于意識(shí)到我錯(cuò)了，這兒不屬于它，它屬于湖。
的快樂(lè)是非法的，是用蝌蚪的生命換來(lái)的。可當(dāng)我覺(jué)悟時(shí)，已經(jīng)晚了。
快樂(lè)的作文14
(1)花季
花，隨風(fēng)，謝而開(kāi)，謝而開(kāi)。悄悄的，青春之風(fēng)吹過(guò)純真的童年，吹散了調(diào)皮搗蛋的時(shí)光，迎來(lái)了豆蔻年華。
時(shí)間在流逝，時(shí)代在更新。走出童年，我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)相聚。現(xiàn)在，我們不再是懵懂的孩子，而是在幼稚中成熟。樂(lè)趣不再是我們的追求，而是我們想體驗(yàn)工作的艱辛。棒棒糖不再是我們的干渴，而是想嘗試咖啡的苦澀。沒(méi)錯(cuò)，在五彩繽紛的花季里，有了芬芳的百合，我們綻放永恒的忠誠(chéng)誓言。
歲月如花。在燦爛的季節(jié)里，我們手拉手散步。
(2)成長(zhǎng)
美好的回憶，深情的情歌。
無(wú)知的你我，在人生的道路上緩緩前行。我們?cè)谧非螅覀冊(cè)趭^斗。我們走過(guò)的路，無(wú)論是長(zhǎng)是短，都有自己的腳印，無(wú)論是深是淺是彎，都是我們追求的痕跡。我們所做的，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都有自己的影子，無(wú)論大小，或多或少，都是我們奮斗的烙印。隨書(shū)起舞，書(shū)香；與月同眠，月明。在我們自己的日子里，我們是蠶蛹，努力突破，成為美麗的飛蛾；我們是飛蛾，勇敢地救火，尋找我們渴望已久的光明；我們聰明，堅(jiān)持不懈地追求真理。我們不會(huì)放棄我們的使命，我們讓我們的成長(zhǎng)經(jīng)受住考驗(yàn)。
成長(zhǎng)是路，路就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的歲月里，我們沒(méi)有遺憾。
(3)幸福
花兒笑了，你看到了嗎？小樹(shù)在笑，看到了嗎？
幸福不僅僅是一種感覺(jué)，更是一種體驗(yàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中。我表現(xiàn)出/我很開(kāi)心；我站在講臺(tái)上/我很開(kāi)心；我做了一件好事/我很開(kāi)心；成長(zhǎng)中的每一次成功/我都很開(kāi)心。幸福是一直圍繞著我們的透明空氣。如果你傲慢，那么它就不屬于你；如果你用心去感受，那就是跳動(dòng)的感覺(jué)，那就是你的幸福。幸福是成長(zhǎng)的收獲，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中體會(huì)幸福。幸福是一首歌，歌中唱出歡樂(lè)和悲傷，我們快樂(lè)又擔(dān)憂。幸福是一把傘，它承載著生活的風(fēng)雨，我們風(fēng)雨無(wú)阻；幸福是一桿秤，壓著日子里的名利，我們沒(méi)有名利的欲望。祝你幸福快樂(lè)，祝我幸福快樂(lè)，祝他幸福快樂(lè)！生活是幸福的寶藏！
幸福如燈，幸福如火！在快樂(lè)的日子里，我們互相分享蠟燭！
花季屬于你！成長(zhǎng)造就你！幸福與你同在！
心中想到一個(gè)數(shù)，加到52.8，乘以5，再減去3.9343，再除以0.5，最后減去心中的十倍數(shù)。答案很浪漫！
快樂(lè)的作文15
又迎來(lái)了新一屆的科技節(jié)了，這是我們?cè)诟叫〉淖詈笠粋�(gè)科技節(jié)了，我們都很珍惜，同學(xué)們也躍躍欲試，紛紛拿出了最好的水平，好不熱鬧！看看吧，姚藝，楊靜雯，熊偉，劉施哲，徐軼言等等，拿著自制火箭，臉上洋溢著掩飾不住的笑意。第一輪：
“準(zhǔn)備好了嗎？”朱老師那渾厚的男低音卻如中提琴那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，大家齊聲喊道：“準(zhǔn)備好了！”“好，既然大家準(zhǔn)備好了，一班作準(zhǔn)備！3，2，1，發(fā)射！”“噗！”哈哈，一班發(fā)偏了，剩下四個(gè)班的同學(xué)哈哈大笑，當(dāng)然，笑中還流露著沾沾自喜和得意洋洋。更好玩的是：有的同學(xué)沒(méi)看，不知道是什么事，所以一邊笑，一邊想為什么要笑。真是囫圇吞棗！
“二班準(zhǔn)備，3，2，1，發(fā)射！”“三環(huán)！”黃老師一邊笑，一邊說(shuō)。
“三班準(zhǔn)備，3，2，1，發(fā)射！”“五環(huán)！”
“四班準(zhǔn)備，3，2，1，發(fā)射！”“偏了！偏了！”一個(gè)同學(xué)氣急敗壞的喊道。哎，人多并非好呀，又滴水，又發(fā)偏，哎
“五班，準(zhǔn)備！”9環(huán)！我們看得一愣一愣的，天哪，好厲害！
第二輪：
“一班作準(zhǔn)備！3，2，1，發(fā)射！”還是老臺(tái)詞。“偏偏了！！！”話音沒(méi)落，一班的箭沖上了天，劃過(guò)一道完美地弧線，“降落”在草坪上，摔成了兩半沒(méi)有降落在圓圈中。一班真是心有余而力不足呀。
“二班準(zhǔn)備，3，2，1，發(fā)射！”朱老師又發(fā)號(hào)施令了。“5環(huán)！”那個(gè)穿著溜冰鞋的女生滑向草坪中間，大聲報(bào)出了環(huán)數(shù)。“有進(jìn)步！有進(jìn)步！”黃老師笑嘻嘻地說(shuō)。
“三班加油！”三班同學(xué)起哄。“偏了，沒(méi)進(jìn)！”三班同學(xué)頓時(shí)如泄了氣的皮球，好一會(huì)都沒(méi)有生氣。
又到我們了，“徐軼言閃亮登場(chǎng)！”“好好好！打3下，徐軼言的火箭很輕，尾翼很大！就打3下！3下夠了！”李崇霄和寧雅靜正熱火朝天的商量。“好，3下。”寧雅靜被說(shuō)服了。
“8環(huán)！”“耶！”“大家繼續(xù)努力！”同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。四班，好樣的！
“10環(huán)！”五班既然打中了10環(huán)？！我們先前的高興立刻無(wú)影無(wú)蹤，五班得到的，是一片片交織著火藥味的眼神，充滿了挑釁與不服。
后記：
想拿第一，我們輸?shù)煤軕K，雖然有二班和一班墊底，只是我們的心中還是非常快樂(lè)，因?yàn)檫@個(gè)科技節(jié)又有競(jìng)爭(zhēng)，又有歡笑，哦，還留下了希望。
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