快樂(lè)的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文1
我們都有幸福溫暖的家，都有溺愛(ài)自己的父母，都有美好而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而我卻找不到我需要的快樂(lè)。所以，我要尋找快樂(lè)。
在夢(mèng)里，我問(wèn)白云，快樂(lè)是什么，白云說(shuō)“快樂(lè)就是在空中飄蕩。” 我問(wèn)山野，快樂(lè)是什么，山野說(shuō)：“快樂(lè)是靜靜的感受。”我問(wèn)花兒，快樂(lè)是什么，花兒說(shuō)：“快樂(lè)是綻放笑臉。”在夢(mèng)里，我沒(méi)有得到我想要的答案。清晨，我問(wèn)伙伴，快樂(lè)是什么，伙伴說(shuō)：“快樂(lè)是交流。”我問(wèn)松柏，快樂(lè)是什么，松柏說(shuō)：“快樂(lè)是拼搏。”我問(wèn)媽媽，快樂(lè)是什么，媽媽說(shuō)：“快樂(lè)是勤勞。”
快樂(lè)到底是什么？我怎樣才能找到它？
終于，我明白了。快樂(lè)是生活，快樂(lè)是創(chuàng)造！只有自己追求、創(chuàng)造，每一天生活的充實(shí)，溫暖，這就是快樂(lè)！屬于我的快樂(lè)很多很多，我沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，我現(xiàn)在正在尋找，我找到了好多好多屬于我的快樂(lè)，好像快樂(lè)永遠(yuǎn)也找不完！
我終于快樂(lè)了！我看到世界上的一切都發(fā)出刺眼的光芒，我生活的世界里到處都是快樂(lè)！我們應(yīng)該努力、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，讓生活中的一切都變得充實(shí)、快樂(lè)。我們應(yīng)該在這種快樂(lè)的環(huán)境下，把握住生命，努力追求、探索、創(chuàng)造，讓一切有價(jià)值的東西都快樂(lè)吧！
在夢(mèng)中，我曾經(jīng)得到過(guò)的答案使我想到了所有的快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一個(gè)老人，一叫就來(lái)，一揮就去。那些沒(méi)有找到快樂(lè)的人，就是不會(huì)生活的人，他們的一生只能平凡平凡，而快樂(lè)的人一生中都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而且，他們的一生就會(huì)輝煌燦爛。
讓我們做一個(gè)快樂(lè)的人吧！
快樂(lè)的作文2
在生活中，有的人常常會(huì)說(shuō)快樂(lè)是有許許多多的錢(qián)花；有的說(shuō)快樂(lè)是考試考了一百分；還有的說(shuō)快樂(lè)是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因?yàn)椋幸患伦屛艺f(shuō)：“快樂(lè)是，給予，奉獻(xiàn)。”
那一天，老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢(qián)，明天帶過(guò)來(lái)。這時(shí)，我們班的人就開(kāi)始抱怨：“又捐？我的都是新衣服啊！”“就是，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽(tīng)了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場(chǎng)，干凈的信息室。但是，他們呢，上學(xué)要翻山越嶺，走一個(gè)小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個(gè)地球，同處在一個(gè)國(guó)家，為什么不能互相幫助？”同學(xué)們聽(tīng)了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師說(shuō)的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來(lái)，還在手里端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情愿捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂(lè)。
那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂(lè)，因?yàn)椋規(guī)椭耍o予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文3
不知不覺(jué)，夏天悄然而至。
這個(gè)夏天，我們失去了太多；這個(gè)夏天，我們承受了太多；這個(gè)夏天，我們成熟了很多。
5月12日，里氏8。0級(jí)特大地震，綿陽(yáng)也是波擊區(qū)。初夏的太陽(yáng)光亮得有些刺眼了。突如其來(lái)的自然災(zāi)害面前我們無(wú)法抗拒，人類顯得如此單薄脆弱，我們只能默默地禱告。
這個(gè)夏天，2008的夏天是一個(gè)多事之秋。在地震期間，不停地和朋友發(fā)短信，互相說(shuō)著勉勵(lì)的話。即使脆弱也要堅(jiān)強(qiáng)。
座位空空的，教室空空的，校園空空的，城市空空的'，我的心，也空空的。有點(diǎn)近乎麻木地看著電視上的報(bào)道，紀(jì)實(shí)，直播，不相信這些事就發(fā)生在自己身邊，不相信自己也許就會(huì)成為被埋在廢墟下的一員。太多的不相信讓我逃避現(xiàn)實(shí)。可是，之后，關(guān)愛(ài)來(lái)了，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)了，我振作了。
慢慢的，盛夏屆臨。
街道上也增添了幾分夏季的味道，穿短袖短群的女生，舔冰激淋的孩童和陌生人間甜蜜的微笑都在暗示著：夏天來(lái)了。大災(zāi)之后，愛(ài)的香味充滿了整個(gè)城市。
偶爾天空烏云密布卻遮蓋不了愛(ài)。
再后來(lái)，學(xué)校復(fù)課了。終于又一次見(jiàn)到親切的同學(xué)們。大家似乎有說(shuō)不完了話，無(wú)論是喜，是悲，都在自己最信賴的朋友面前展現(xiàn)得淋漓盡致。我們，相互信任；我們，相互扶持；我們，相互祝福。
快樂(lè)的作文4
聽(tīng)媽媽說(shuō)：在西藏那曲有個(gè)小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有課外書(shū)，有一個(gè)小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書(shū)是《白雪公主》，這本書(shū)她翻了又翻，已經(jīng)很舊了，可她還舍不得借給別人看。他們的學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，沒(méi)有電視和電腦，夏天沒(méi)有電扇，冬天又很冷，學(xué)習(xí)很艱苦，可他們很樂(lè)觀，天天努力學(xué)習(xí)。
和他們相比，我們生活得很幸福。我們天天在美麗的校園里學(xué)習(xí)，老師對(duì)我們很關(guān)心，同學(xué)們互相幫助。我們的物質(zhì)條件很優(yōu)越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會(huì)滿足。我的課外書(shū)有很多，里面講的故事很有趣，媽媽還不斷給我補(bǔ)充好看的新書(shū)。學(xué)校和家里還有電腦，通過(guò)電腦，我們可以了解很多知識(shí)，還能玩有意思的游戲。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要把快樂(lè)和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。我決定把自己的零花錢(qián)捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書(shū)。我的力量是很小很小的，但如果大家一起齊心協(xié)力，一定會(huì)給他們帶去快樂(lè)和驚喜。大家和我一起來(lái)吧，讓我們手拉手，心連心，成為好朋友。
快樂(lè)的作文5
“你，你們?cè)谧鍪裁囱剑恳黄鹜姘桑俊蔽椅⑿Φ貙?duì)她們說(shuō)。“不了，不了，你先自己玩吧，我們還有點(diǎn)事。”
最近，她們經(jīng)常在一起討論什么，我一去就以各種理由拒絕我，還裝做沒(méi)有看見(jiàn)我的樣子，雖然有時(shí)看我?guī)籽郏珊芸炀桶涯抗庖谱撸瑐�(gè)個(gè)笑得十分開(kāi)心。我懷疑是不是我做錯(cuò)了什么，她們?yōu)槭裁炊疾焕砦伊耍y道她們?cè)谡f(shuō)我壞話？在嘲笑我？
我慢慢地走到她們身邊，忐忑不安。“你們有什么事？一起討論啊！”我生怕他們想不和我玩，孤立我。“不用了，不用了，這件事和你沒(méi)有關(guān)系，你不知道的。”她們異口同聲地回答我。“對(duì)啊，你自己玩一會(huì)，我們馬上來(lái)！”有人附和道。她們?yōu)槭裁床缓臀彝妫R上就到我的生日了，她們難道不來(lái)嗎？當(dāng)我邀請(qǐng)她們時(shí)，她們也只是敷衍地應(yīng)著，看都不看我一眼，我更加難過(guò)了。
生日如期而至，我已經(jīng)準(zhǔn)備好一個(gè)人過(guò)了。“叮咚”門(mén)鈴響了，我心情低落地打開(kāi)了門(mén)，“生日快樂(lè)！”我愣了一下，原來(lái)是她們。“這幾天，我們都在精心準(zhǔn)備，這個(gè)蛋糕可是我們親手做的，難吃也得吃下去。”她們開(kāi)著玩笑，遞上了一個(gè)蛋糕。蛋糕不小，上面的奶油抹得不太均，裱花不太好看，可以看出做的人不太熟練，中心用紅色的果醬寫(xiě)上大大的“生日快樂(lè)”。我心里激動(dòng)極了，原來(lái)她們只是想幫我做蛋糕，給我一個(gè)不同尋常的生日啊！
謝謝你們，有你們真好，這個(gè)特殊的生日將永遠(yuǎn)留存在我的心中。
快樂(lè)的作文6
今天上午閱讀聯(lián)盟將來(lái)到我們學(xué)校參觀，我們班的20位同學(xué)要到微機(jī)房上課，并配合講解，其中就有我一個(gè)。
我們今天學(xué)的編程本身我對(duì)這根本不感興趣，可打開(kāi)程序之后，我立馬提起了興致，一個(gè)個(gè)花花綠綠的按鍵吸引了我，這可比PPT有意思多了，聽(tīng)完老師的講解。于是開(kāi)始自己操作，剛開(kāi)始還有一點(diǎn)兒懵，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我慢慢的摸出了思路，一步步的按照老師的步驟去做。越來(lái)越熟練，可以說(shuō)結(jié)束時(shí)已經(jīng)做的很好了。
結(jié)束之后，下樓有許多表演的和賣書(shū)的同學(xué)在操場(chǎng)上玩，正好閱讀聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有參觀完，于是我和幾位同學(xué)去操場(chǎng)上。
放眼望去，同學(xué)們也真有特色，足球場(chǎng)上他們沒(méi)有球，但他們用喝完的水瓶去當(dāng)球，在球場(chǎng)上揮灑汗水，籃球架下他們沒(méi)有球，但他們可以用完美的動(dòng)作去完成一場(chǎng)籃球比賽。草坪上她們沒(méi)有墊子，但她們并不嫌棄，席地而坐，圍在一起說(shuō)著笑著。
什么七班八班，大家其實(shí)在私底下就像一家人，大家基本上都認(rèn)識(shí)。聊著聊著，玩著玩著，不知不覺(jué)都要10：00多了，于是離開(kāi)了學(xué)校，向家的方向走去。
快樂(lè)的作文7
一直以來(lái)，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。苦思冥想了許久，終于想到了一個(gè)好辦法：用收藏包收藏快樂(lè)。
很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼著幾片翠綠的葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍(lán)色筆寫(xiě)的“快樂(lè)”兩個(gè)字。翻開(kāi)封面，三個(gè)版塊錯(cuò)落有致：快樂(lè)生活、快樂(lè)榮譽(yù)、快樂(lè)回憶。整個(gè)制作精致，美中不足的是里面空蕩蕩的。
我的作文登報(bào)了，這不就是我的快樂(lè)嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂(lè)榮譽(yù)”里，又在“快樂(lè)生活”里寫(xiě)上一句話：“今天我的作文登報(bào)了，我好高興哦！”看著這句話，我的心里也甜滋滋的。
剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營(yíng)”，我在北京照了很多照片。回家后，我打開(kāi)收藏包，在“快樂(lè)回憶”里放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂(lè)。我又在“快樂(lè)生活”中幾下此行的收獲。
收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè)不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì)使自己變得更加樂(lè)觀！
快樂(lè)的作文8
從小，爸爸媽媽就一直期望我做一個(gè)快樂(lè)的人，但我一直不太明白，爸爸媽媽對(duì)我的期望也太小，太容易完成了吧！直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽是對(duì)的。 “唉，煩煩煩！”雖然上了平時(shí)我夢(mèng)寐以求的體育課，但是因?yàn)榍榫w低落，我依然垂頭喪氣。昨天星期天，媽媽準(zhǔn)備帶我到 公園玩，但是因?yàn)榉N種原因，活動(dòng)取消了。這可是我計(jì)劃好的呀！公園里有個(gè)項(xiàng)目是最后一次了，今后也許我就玩不了了。一邊跑步一邊安慰自己“算了，忘了吧，高興點(diǎn)！”可是什么辦法也不能使我快樂(lè)。同學(xué)們?cè)谝慌枣覒蛲嫠＃覅s一點(diǎn)也不想?yún)⑴c。
一件小事就能使人很不快樂(lè)， ，每當(dāng)此時(shí)，就會(huì)羨慕那些快樂(lè)的人。是啊，快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么重要。或許因?yàn)樗鞓?lè)，干出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)；或許因?yàn)樗鞓?lè)，使他健康地過(guò)了一輩子；或許因?yàn)樗鞓?lè)，他圓了自己的夢(mèng)······這一切一切，起點(diǎn)都是處于人們平時(shí)已經(jīng)淡忘、陌生的一個(gè)詞——快樂(lè)。
快樂(lè)是幸福的家庭。它的力量能使破裂的家庭重新在一起，這時(shí)候他們是快樂(lè)的；快樂(lè)是美麗的夢(mèng)，它能使每個(gè)人圓了自己的夢(mèng)，盡管它很渺小，這時(shí)候，他是快樂(lè)的；快樂(lè)是爛漫的回憶，它的出現(xiàn)能使人沉浸在自己的回憶中，這時(shí)候，他是快樂(lè)的······ 既然我們有那么多的理由快樂(lè)，那就把那些煩惱和不開(kāi)心忘卻，和我一起說(shuō)：“我很快樂(lè)！”
快樂(lè)的作文9
星期日下午，媽媽領(lǐng)回一捆韭菜，說(shuō)是晚上吃餃子。一聽(tīng)說(shuō)要包韭菜餡餃子，我高興得跳了起來(lái)。因?yàn)榫虏损W餃子是我的最愛(ài)。
媽媽和好面，調(diào)好餡，我們就包起了餃子。我拿過(guò)一個(gè)餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子，舀了一勺餡放在皮上，就開(kāi)始包。可這雙手怎么也不聽(tīng)使喚。不一會(huì)兒，我的額頭上就滲出了細(xì)密的汗珠。媽媽看了看說(shuō)：“少夾點(diǎn)餡放在中間。要先捏中間，再把兩邊一捏一夾，就行了。”媽媽邊說(shuō)邊做示范。我看了一會(huì)兒說(shuō)：“我會(huì)了。”說(shuō)完，照著媽媽教的方法包起來(lái)。可還是包不好，有點(diǎn)包不住餡，很容易就“開(kāi)口”了。看著奇形怪狀的餃子七扭八歪地躺在蓋簾兒上，我心里很是煩躁。平時(shí)看媽媽包餃子很容易，真沒(méi)想到換了自己卻這么難。想到這兒，我不由得嘆了口氣。媽媽看出了我的心思，不緊不慢地說(shuō)：“不管學(xué)什么，都要有耐心，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，才能學(xué)會(huì)學(xué)好，否則是什么也學(xué)不會(huì)的。”說(shuō)完又耐心地教了我?guī)妆椤Ｂ兀覍W(xué)會(huì)了，盡管包的餃子還是東倒西歪的，但這也是我的勞動(dòng)成果，我高興地笑了。
快樂(lè)的作文10
鞭炮的快樂(lè)
“咝——”，鞭炮的引火線被我點(diǎn)燃了，我頓時(shí)感到快樂(lè)離我越來(lái)越近了。空中還彌留著淡淡的煙火味，白色的煙與煙囪里的蒸汽混為一片，直到升到半空，漸漸地消失。“噼噼啪啪”一陣響，整整沉寂了一季的冬天被喚醒了，又是一片白白的煙。一陣過(guò)癮之后，我一連點(diǎn)燃3桶煙花，又是一陣“咝——”聲，一會(huì)兒后，3桶煙花同時(shí)發(fā)射起來(lái)，“嗵、嗵、嗵”響聲不斷，一炮又一炮，飛到半空便炸成了五顏六色的煙花。這一下煙更濃了，似乎誰(shuí)也無(wú)法使它消失。
年夜飯里的快樂(lè)
屋內(nèi)彌漫起一股香氣，對(duì)！是餃子的味道！這清香，讓我不禁猛吸一口氣。大鍋蓋被揭開(kāi)了，屋內(nèi)頓時(shí)也是白茫茫一片。菜齊，我們一家人坐在一張圓桌旁邊，屋里不時(shí)響起酒杯的碰撞聲，家人的祝福話語(yǔ)……而屋外正在開(kāi)花的煙火，偷偷從窗望著我的快樂(lè)。
壓歲包的快樂(lè)
每逢飯罷，是我一年當(dāng)中最期待、最快樂(lè)的時(shí)候了。吃過(guò)年夜飯，我就等待著了。“滴答，滴答”，表盤(pán)上時(shí)針、分針、秒針都齊刷刷地指向“12”，“爸爸、媽媽新年好！”我大聲祝賀著。每到這個(gè)時(shí)候，一個(gè)紅艷艷的壓歲包便進(jìn)入我的手中，一捏厚厚的，我心里就充滿了說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)……
年是快樂(lè)的，我喜歡過(guò)年！
快樂(lè)的作文11
4月20日，暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落到大地上。杭州市天長(zhǎng)小學(xué)大禮堂里掌聲不斷。原來(lái)是國(guó)家一級(jí)作家一一一薛家柱爺爺來(lái)開(kāi)講座。
只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼，被有些駝、大概年近古稀的老爺爺走進(jìn)了大禮堂。經(jīng)過(guò)了一些親熱的問(wèn)候，薛爺爺首先以天長(zhǎng)小學(xué)是一所名校，里面出過(guò)許許多多的作家來(lái)開(kāi)頭。鼓勵(lì)我們要好好的學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)。接著薛爺爺問(wèn)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？原來(lái)讀書(shū)就是一切知識(shí)，只有不斷的讀書(shū)，才會(huì)成才。他給我們講了一些有關(guān)錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)囊恍┛炭嘧x書(shū)的故事，來(lái)強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。
我一邊聚精會(huì)神的傾聽(tīng)，心里又在激動(dòng)得想：“薛爺爺說(shuō)得對(duì) ，讀書(shū)就是一切基礎(chǔ)，我更加要認(rèn)真的讀書(shū)了！”望望左邊的童婳，只見(jiàn)她把兩只眼睛瞪的大大的，還經(jīng)常低下頭去記筆記。
薛爺爺又講起了他小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷，他說(shuō)：“小時(shí)候，我家里很窮，媽媽是一位老師，家里有一本西游記和辭海。每天，我都翻來(lái)覆去的看這本辭海和西游記。它們使我有了一個(gè)基礎(chǔ)。”“是呀！我一定要好好學(xué)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。”我在心里無(wú)比激動(dòng)得想。
這堂講座讓我懂得了：要多閱讀，要看一些好的書(shū)。讓閱讀滋潤(rùn)我們的心田吧！
快樂(lè)的作文12
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì)獲得知識(shí)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí)，這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是讀書(shū)的有一大樂(lè)趣么？
讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣了！
朋友們，讓我們與書(shū)為友，來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
快樂(lè)的作文13
星期二下午，我和爸爸一起去公園釣魚(yú)。今天起了大霧，把公園穿上了一件紗衣，增添了她的神秘感。我們扛著魚(yú)竿，拎著藍(lán)色的小桶，帶著漁具出發(fā)了。
我們找到一個(gè)位置坐下來(lái)，開(kāi)始釣魚(yú)。我們先把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，使出九牛二虎之力，往前一拋。哈，我扔出了好遠(yuǎn)。濺起的水花像小圓暈一樣，一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“不如我們來(lái)個(gè)比賽吧！十分鐘后看誰(shuí)釣的多。”我說(shuō)：“好呀！”爸爸說(shuō)：“真的？輸了之后不要哭哦！”我說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我釣上了一條魚(yú)。這條魚(yú)是一條鯉魚(yú)，它在我的魚(yú)鉤上跳來(lái)跳去，好像監(jiān)獄里的犯人一樣，想回到水里。我把它放入桶里，不一會(huì)兒，我的桶里裝了滿滿的一大桶。而爸爸的桶里只有孤零零的一條。時(shí)間過(guò)半，爸爸偷偷的瞄了一下我的桶，趁我不注意的時(shí)候偷偷拿了一條魚(yú)。突然，我說(shuō)：“爸爸你干啥呢？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么沒(méi)什么……”他手里的魚(yú)都掉到了桶里。
可想而知，我贏了。今天釣魚(yú)真快樂(lè)啊！
快樂(lè)的作文14
昨晚下班后，沒(méi)有叫車，習(xí)慣性地沿著街道，梳理著一日來(lái)的煩擾與雜亂，慢慢地向家里晃悠著。街上的行人或匆忙趕路，或悠閑地散步，對(duì)周遭的一切唯有漠然。
快到體育館了，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)歡快的舞曲響起。這里是一個(gè)露天舞廳，市民們晚飯后自發(fā)地組織起來(lái)，在這里跳跳舞，健健身，倒也樂(lè)在其中。
可是今天似乎有些不同，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸、形容枯槁的傻女人，正有模有樣地隨著音樂(lè)，跟著跳舞的人群翩翩起舞，嘴里念念有詞，臉上卻是一臉的歡笑，全然不顧路人詫異的眼光，沉浸在那種無(wú)與倫比的快樂(lè)中。
一個(gè)傻子，一個(gè)三餐不濟(jì)，衣不遮體的傻子竟然享受著那些自以為高貴、富有的人所不能體驗(yàn)到的快樂(lè)！我愣愣地看著，竟然沒(méi)來(lái)由地羨慕起那個(gè)傻子了。我們何曾有過(guò)她那般的快樂(lè)？整日絞盡腦汁，為的是攀榮求富；步履匆匆，心靈卻是荒草叢生，幾時(shí)有過(guò)如此這般簡(jiǎn)單真摯的快樂(lè)？
她可以不管人家怎么看，可以不管人家怎么說(shuō)，自己想怎么干就怎么干。只是自己并不知道罷了。是啊，人或許真的要到傻了的時(shí)候才可以真正避開(kāi)人世間的是是非非，才可以真正的讓自己的靈魂得到安寧，而到了那時(shí)，旁人覺(jué)得你很可憐自己卻是什么也不知道了，那種祥和安寧卻是正常人很難享受得到的。
已是華燈初上了，走在熙熙攘攘的人群中，望著川流不息的車輛，心中漸漸地多了一份從容與泰然。我一樣可以很快樂(lè)，只要放下心中的那些垃圾。
快樂(lè)的作文15
秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，天氣漸漸冷了，大地?fù)Q上了金色的秋裝，來(lái)迎接秋天。
走進(jìn)果園，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大大的果子，紅彤彤的蘋(píng)果像一盞盞小燈籠，香香的梨黃澄澄的，像金色的水壺，一串串紫色的葡萄像一塊塊瑪瑙。果樹(shù)上的一些樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)一吹，那些樹(shù)葉就離開(kāi)大樹(shù)媽媽，在空中自由自在地飛舞著。飛累了，就躺在大地上舒舒服服地睡大覺(jué)，仿佛給大地蓋上了一層金黃的地毯。草叢中藏著幾朵美麗的菊花。有黃色的，有紫紅色，有大紅色的，還有橙色的。幾朵菊花聚在一起，好像有什么重要的事要說(shuō)似的。一棵果樹(shù)下，一個(gè)小男孩一手提著籃子，一手摘果樹(shù)上的果子。不一會(huì)兒，籃子就變成沉甸甸的了。他的小臉上露出了甜甜的笑容，心想：今年真是個(gè)豐收年呀！果樹(shù)旁，一個(gè)小女孩高興地彎下腰拾了一片落葉，當(dāng)做標(biāo)本帶回家。遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩，拾了一片黃色的銀杏樹(shù)葉，高興地跑了過(guò)來(lái)。最高興的就是農(nóng)民們了，他們提著大大小小的籃子從四面八方趕來(lái)，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)果子從果樹(shù)上摘下來(lái)，像愛(ài)護(hù)嬰兒一樣把它們輕輕地放進(jìn)籃子里。
秋天是收獲的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，我好喜歡秋天呀！
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