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給的快樂(lè)作文

時(shí)間:2022-09-13 20:38:00 快樂(lè) 我要投稿

【精品】給的快樂(lè)作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的給的快樂(lè)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】給的快樂(lè)作文三篇

給的快樂(lè)作文 篇1

  俗話說(shuō):“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要冬眠。”下過(guò)幾場(chǎng)秋雨,天氣漸漸涼了。

  “現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把這堆衣服整理好,然后統(tǒng)一搬到地下室去,待會(huì)兒愛(ài)心志愿者張叔叔要把它們帶走,送到山區(qū)去。”老師站在隊(duì)伍前面大聲地喊道。“好!”全班同學(xué)激情澎湃地喊道,似乎要干一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大事。我們開(kāi)始分工,有的整理衣服,有的搬運(yùn)衣服。

  班級(jí)里最強(qiáng)壯的楊凱捷右肩上扛著一袋衣服,左肩上也扛著一袋衣服,像頭牛,不得不說(shuō)他這身體可真強(qiáng)壯啊!女同學(xué)們也不甘示弱,我和雯潔一起提著一大袋,另一只手上各提著一小袋。同學(xué)們有的用扛的,有的用抱的,有的用頭頂?shù)模械挠门驳摹嗬锏男〔稽c(diǎn)張?zhí)鼗鸵埠敛贿d色,拎起一袋衣服,用力一甩,本想甩到肩上,可是力氣不夠,還沒(méi)甩開(kāi),就重重地往下壓,還好我們的陳老師眼疾手快,迅速用手托住,成功地接住了那袋衣服。“小不點(diǎn)”嚇得臉色蒼白,還好有驚無(wú)險(xiǎn),不然后果不堪設(shè)想。那一刻,陳老師成了托塔李天王,地下室的掌聲響亮而又持久。在全班同學(xué)的努力下,全校捐贈(zèng)的衣服都整理好,搬運(yùn)好了。

  過(guò)了不久,一輛藍(lán)色的大貨車從校外開(kāi)了進(jìn)來(lái),在老師的面前停下,一對(duì)男女從車頭上跳了下來(lái),他們兩個(gè)看起來(lái)好像是一對(duì)夫妻,他們親切地向老師打招呼:“陳老師,謝謝你,在百忙之中還能幫助我們一起做公益。”陳老師連忙幫我們介紹道:“同學(xué)們,這就是熱心公益的張叔叔夫婦,大家掌聲送給他們。”我仔細(xì)打量了這個(gè)叔叔,一身樸素的迷彩服,健壯的身體,和善的面容,像一位人民解放軍,說(shuō)一口帶腔調(diào)的普通話,一聽(tīng)就知道不是本地人。陳老師暗示我們?cè)撻_(kāi)始干活了,同學(xué)們都比剛才更賣力了,凱捷還是跟剛才一樣左右肩都扛著衣服,哲昊抱起一大袋左沖右撞,幾個(gè)小女生合力搬運(yùn)一個(gè)大麻袋,陳老師看見(jiàn)誰(shuí)太重了,抬不上去就幫誰(shuí)把衣服抬上去。張叔叔夫婦負(fù)責(zé)把衣服有秩序地?cái)[放整齊,一手一麻袋,簡(jiǎn)直是大力士。陳老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“加油!同學(xué)們,很快就能搬完了,團(tuán)結(jié)就是力量啊!加油!”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們脫掉笨重的外套,擼起袖子干起來(lái),邊搬運(yùn)邊唱起了歌,“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是……”

  大卡車裝滿了舊衣服,也裝滿了全校師生的愛(ài)心,愿這個(gè)暖冬行動(dòng)能給予需要幫助的人帶去溫暖。

  車緩緩地開(kāi)出了校門,看著車輛漸漸遠(yuǎn)去,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面,山區(qū)人們領(lǐng)到自己合適衣服時(shí)的激動(dòng)心情。以及臉上那興奮的笑容。

  給予是快樂(lè)的,給予是幸福的,我們盡自己微簿的力量給予別人。

給的快樂(lè)作文 篇2

  有人說(shuō)“書是人類知識(shí)的源泉,也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得真是太對(duì)了。因?yàn)槲易约涸?jīng)經(jīng)歷過(guò)幾件事 這第一件事,是在一年級(jí)時(shí)的。那時(shí)全班乃至全年級(jí)看課外書的屈指可數(shù),可我就是其中一個(gè)。在人家嬉戲時(shí),我卻在看書。那時(shí)別人還嘲笑我是“書呆子”呢,可“書呆子”也很快給我?guī)?lái)好處。

  印象最深的是當(dāng)時(shí)舉行了一次閱讀考級(jí),全班考得都不怎么理想,連第二名也只有70幾分,而第一——就是我了,卻考了92分,得了全年級(jí)第二。

  當(dāng)時(shí)我當(dāng)之無(wú)愧的'成為了全班心中的偶像,可我并沒(méi)過(guò)于得意。 這第二件事呢,是在二年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)剛剛要求寫文章,同學(xué)們寫出的文章都是千篇一律。語(yǔ)文老師讓我們寫一篇周記,同學(xué)都照范文寫了觀察蟲(chóng)子,而我家卻沒(méi)有蟲(chóng)子,于是我寫了我們?nèi)胰ヅ奈野謰尳Y(jié)婚十周年的紀(jì)念照。我把在書本上學(xué)來(lái)的平時(shí)積累起來(lái)的好詞好句加以運(yùn)用,結(jié)果得了全班第一,被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。

  我喜歡書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

給的快樂(lè)作文 篇3

  每個(gè)人都是從成長(zhǎng)演變來(lái)的。隨著年齡的增加,我們從兒童變成了成人,這一段時(shí)間是成長(zhǎng)好時(shí)期。

  大人們羨慕我們,因?yàn)槲覀儾挥觅嶅X,而我們則向往大人,因?yàn)樗麄儾挥米x書。也許,人類就是這樣“失去了才懂得珍惜,得到了就覺(jué)的不好”。呵!

  孩子難道在成長(zhǎng)中真的沒(méi)有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮嗎?當(dāng)然有了。成長(zhǎng)中只有快樂(lè)與煩惱讓一個(gè)人真正的嘗到人間的酸甜苦辣!

  我先來(lái)和大家分享一下“快樂(lè)”。在家里家人們給我們快樂(lè),在學(xué)校里同學(xué)們給我?guī)?lái)了快樂(lè),這個(gè)世界上任何一件事情都可能把我們逗樂(lè)。這就是人們童年的天性。

  而煩惱呢?也不見(jiàn)得比快樂(lè)少多少。畢業(yè)考的臨近,老師的不滿,同學(xué)的不合,自己沒(méi)信心,一切的一切難道不是煩惱嗎?我現(xiàn)在才覺(jué)得我好可笑。以前以為好破案,善分析很了不起。可是我們班那些對(duì)我“挺好”的人比起來(lái),呵,真是小巫見(jiàn)大巫,才明白什么叫人外有人,天外有天。我承認(rèn)我不會(huì)說(shuō)人家壞話,只會(huì)說(shuō)一些別人早不用的,好沒(méi)用。為了人緣好,我的那些跟我關(guān)系好的人在背后說(shuō)我的壞話,我把真心話說(shuō)給她們聽(tīng),她們卻在短短半天時(shí)間內(nèi)幾乎讓全班知道,而我有氣沒(méi)處發(fā)。呵!

  新的一年,心的希望,心的開(kāi)始,心的起點(diǎn),心的快樂(lè)。忘記以前的煩惱,重新開(kāi)始,也許這才是更好的。

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