快樂的美術節作文3篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂的美術節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的美術節作文1
學校一年一度美術節的到來讓忙于學業的同學們露出了久違的笑容。
在本次美術節中，我榮幸的被選上當“臉譜”區域的解說員，此外，還有幾位同學也和我一起被選上當其他區域的解說員。
在美術節當天，我們幾個解說員非常興奮，想到第二節課（展出的時候）就興奮不已。
“叮咚”一聲，第二節課下課了，我們幾個趕緊向操場跑去，帶好“小蜜蜂”，在各自的區域準備迎接三四年級小朋友。
三四年級小朋友下來了，站在了操場上。我看到他們一個個神情激動不已。它們面對著接待大廳，看著主持人說完臺詞，蔡校長致新年祝福詞。等到解散了之后，就有不少按賴不住的小朋友來到了我這，我就立馬開始說我的臺詞：“歡迎參觀臉譜展區，這里展出的是一二年級小朋友的作品……”每當他們聽到一二年級小朋友的作品時，他們露出了驚訝的表情，還有的小朋友對我豎起了大拇指，我十分高興，越講越有勁。
“叮咚！三四年級參觀時間到，請回教室！”學生要回教室了，我們幾個解說員便湊在了一起，聊著剛剛的感受。“我們那邊票好多！”“我這邊好冷！”“我那邊站著腰好酸！”我們的話題永遠聊不完似的。接著我們又去參觀了作品。有許多好看的畫。我們這邊有四個展區，分別是：扎染，泥雕，臉譜和皮影，那邊有美術班和手工班的作品，中間還有許多體驗區，我們便玩了一下扎染。再往對面望去，有一些老師作品，真好看。在這次美術節中，有油畫，有水彩筆畫，還有素描，但更多的是中國文化。
中午和下午的一二年級以及五六年級依舊是一樣的程序。但我和其他幾個小伙伴開始體力不支，我們還是堅持下去了。
真是個快樂的美術節啊！
快樂的美術節作文2
今天下午的美術課上，我們利用水彩筆和紙盤來完成一件年年有余的作品。
首先，我拿出一只紅色的水彩筆，在紙盤的最外側畫了一條鯉魚，可沒畫眼睛，我心想：這樣應該會別有一番風趣的'吧！可我又不知道應該用向心式或旋轉式還是垂直式。我思考了一番后，決定用旋轉式，因為在內側畫一個寫有“福”字的字條，然后畫四條三角魚分別咬住四個角，這樣，應該就可以完成了。
說干就干，我先在外側畫了八條大紅色的鯉魚，然后在內側里用紫色水彩筆畫了四條連接在一起的斜斜的線，組成了一個菱形的圖形。我又在菱形里面端端正正地寫了一個“福”字。可我不知道三角魚怎么畫，只能用鉛筆描繪幾次，覺得應該就是這個樣子了之后，又用藍色水彩筆在鉛筆淡淡的痕跡上慢慢地描了一遍。正當我興高采烈地拿著自己的作品給柴老師看時，柴老師溫和地對我說：“可以在三角魚的間隔里再畫一些別的東西！”我聽了柴老師的建議之后，絞盡腦汁，終于想出來可以畫蓮花了，我拿了分紅和淡綠色，因為淡綠的荷葉襯托著粉紅的蓮花，別提有多美了！當我再次拿給柴老師看時，她露出了滿意的笑容，連聲叫好，并叫我敲章。
我覺得這節美術課不僅僅給我帶來了許多快樂，還讓我懂得了美術方面繪畫上的一些小技巧。
快樂的美術節作文3
終于到星期四了，美術節就要開始了！我帶著興奮又愉快的心情拿著面具走向操場。
操場人真多啊，大家緊張地議論著，有人說：“我一定爭取在最后模特比賽中讓模特戴上我的面具。”有的人給別人看自己衣服上的草稿，十分得意的說：“怎么樣，我畫得還不錯吧？”美術節正式開始了，我看看旁邊的同學，王新宇畫的是一個男的，額頭上，下巴上有兩道疤痕，我想：別人戴上去時，如果眼神里露著兇狠的光，一定會更加傳神。姜珊畫的面具也十分漂亮，面具上畫著一些栩栩如生的花，眼眉上有幾道紅色的眼線，皮膚全是粉色的，她旁邊的人驚嘆不已。畫衣服的人也不甘落后，看，有人給5和1兩個數字變了形，5似乎正在伸出手邀請1和他跳舞。有人還用心來代表愛，還在明星兩字上插上了天使的翅膀，我似乎感到它們飛了起來！六年級的同學還拿廢品做了衣服，有趣極了。
激動人心的時候到了，模特就要表演了！五年級的同學戴著大家設計面具，穿著大家畫衣服。六年級的更是精彩。看，兩個身穿迷彩服的士兵上場了，他們邁著標準的步子向我們敬禮，還做了一個射擊的假動作。大家似乎被他們帶上了最高潮。哇，又上來一個哈利波特。只見他手拿一個掃帚，騎在上面一跳，似乎想飛起來。大家喊啞了嗓子也無法表達自己的激動之情。最后，美術節在歡笑中結束了。
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