這樣的人讓我快樂(lè)作文（精選23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的這樣的人讓我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇1

　　人生就像是一個(gè)大花園，許多人來(lái)到了花園，留下了不同的東西。有人為花園增添色彩，也有人為花園遮上了一層陰?kù)F。我的花園，因這樣一個(gè)人而充滿快樂(lè)與溫暖。

　　中等個(gè)子，一身淡藍(lán)色校服，讓人覺(jué)得尤為清爽。一頭烏黑的亮發(fā)，用一根深紅的皮繩利索扎起。額前的碎發(fā)隨風(fēng)飄舞，更襯托了她活潑開(kāi)朗的性格。一副黑色框架眼鏡，頗有書香氣質(zhì)。

　　課堂上，鴉雀無(wú)聲時(shí)，總有一個(gè)只手高高地、筆直地舉起，接著用自信的語(yǔ)言完美地回答問(wèn)題，迎來(lái)陣陣掌聲。課間，在大家嬉笑打鬧時(shí)，只有她在安靜地學(xué)習(xí)，那專注的樣子讓人都不忍心去打擾她。體育課上，她擔(dān)任體委，總能將雜亂的隊(duì)伍排列得整整齊齊，讓老師都驚訝于她的能力。

　　但，這也僅是她在大家面前的“她”，因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻，大家看到的都是她模范的一面。而她在朋友面前，卻搖身一變，成了一個(gè)可愛(ài)的三歲小娃娃。

　　她，喜歡看《海賊王》，喜歡打游戲，還喜歡看漫畫，就算是在家里獨(dú)自待上好幾天，她也不會(huì)感到無(wú)聊，因?yàn)樗�可是個(gè)妥妥的大宅女！每每聊到動(dòng)漫、游戲，她都能滔滔不絕地講上三天三夜，讓人為之折服。她還愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育課一有自由活動(dòng)時(shí)間，她便拉著我們?nèi)ゴ蚧@球或是羽毛球，好像根本就不知道何為累。她也是一個(gè)長(zhǎng)跑好手，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把人甩在后面，自己遙遙領(lǐng)先。當(dāng)你悲傷時(shí)，她活潑開(kāi)朗的性格，總能一秒鐘就感染你，驅(qū)散你周圍的陰霾，使你重拾笑顏；當(dāng)你不小心受傷的時(shí)候，細(xì)心的她總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，跑到你身邊，給予你暖心的幫助……

　　她，就像黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一束火把。因她，我總能感到光明、溫暖與快樂(lè)。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇2

　　我有一個(gè)弟弟，但也許是因?yàn)楹芏嗄赀^(guò)去了，我們并不親昵，很少在一起玩。有時(shí)候，有意無(wú)意的，我會(huì)去關(guān)注他身邊的一些事情。讓我發(fā)現(xiàn)，哇！我有這樣一個(gè)有趣的弟弟。

　　一到過(guò)年，長(zhǎng)輩們都會(huì)給孩子們發(fā)壓歲錢，看著很多孩子們的壓歲錢被父母“吞”掉，我不禁感到惋惜：這錢能干多少事啊！而弟弟卻開(kāi)始和我交易：他把所有的錢給我，讓我給他買他想買的東西。對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，這是多么聰明啊！那一疊疊紅紙真的和糞土沒(méi)什么兩樣，根本創(chuàng)造不出什么價(jià)值。而像這樣和大人交易，又是哪個(gè)小孩子能做到的呢？

　　有時(shí)候，我會(huì)或多或少的欺負(fù)他，逗逗他。比如，他還沒(méi)吃完飯，我就嘲諷他：你真差，連飯都吃不完，那里比得過(guò)我？你看我多厲害。但他沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，也沒(méi)有灰溜溜的回去吃，而是從容中帶著一些自信，而不驕傲的走下飯桌，一點(diǎn)不在意別人的抨擊。

　　當(dāng)我說(shuō)他的畫難看，除了太陽(yáng)畫的不像，其他的更不像！而他也不哭，說(shuō)：我覺(jué)得我畫的好就行了。哼！當(dāng)我把他拼的模型弄壞，他心平氣和的跟我說(shuō)：弄壞就弄壞，我還可以再拼一個(gè)。

　　當(dāng)我們打架時(shí)，他處于下風(fēng)，走投無(wú)路，眼看著就要被打幾下時(shí)，他那堅(jiān)定的眼神，不退縮的品質(zhì)，頗有一種紅軍戰(zhàn)士的樣子。讓我印象深刻。

　　他會(huì)保護(hù)自己的朋友、親人。當(dāng)他好朋友的氣球被搶走時(shí)，他第一個(gè)沖上前去，不論對(duì)方是誰(shuí)，就和別人爭(zhēng)論；當(dāng)我和媽媽“打架”時(shí)，他也會(huì)拿著他的光劍向我襲來(lái)。

　　好好關(guān)注你身邊的一切吧！也許很平常，但只要你認(rèn)真觀察，也許它們會(huì)帶給你驚喜，讓你快樂(lè)！

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇3

　　我的媽媽長(zhǎng)的很平常，高鼻梁，大眼睛，個(gè)子很高。每天我媽媽起早貪黑的上班，我早上7點(diǎn)起床，我媽媽是6點(diǎn)起床為我做早飯。晚上我回家做作業(yè)做到很晚，我媽媽就在客廳看電視等我，她把電視機(jī)聲音關(guān)的十分小我有一個(gè)習(xí)慣，作業(yè)不寫完，絕對(duì)是不會(huì)吃飯的，我媽媽她也會(huì)陪我一起吃飯。媽媽希望我期末考試能取得好成績(jī)，我也努力了，媽媽說(shuō)，只要努力了就好。

　　我媽媽是老師，每天回家我都問(wèn)媽媽累不累，媽媽總說(shuō)不累其實(shí)媽媽很累只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已

　　我十分的愛(ài)我的媽媽，媽媽的累我體驗(yàn)不了，但那種讓自己孩子有出息的情感，我能感覺(jué)得到。在這里，我只想對(duì)愛(ài)我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您!” 有這么一個(gè)女孩

　　有這么一個(gè)女孩，她有著一頭不長(zhǎng)不短的烏黑頭發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛，而且她還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)哭。其實(shí)她愛(ài)哭也是有原因的，比如東西被弄壞了，被人欺負(fù)了等等。而且她還很膽小，連上課發(fā)言也要在確保不錯(cuò)的情況下才敢舉手，生怕答錯(cuò)，每次老師提問(wèn)，她都要認(rèn)真思考，直到確定答案了才敢舉手，卻因此被老師認(rèn)為上課舉手發(fā)言不積極。

　　她還很喜歡小動(dòng)物，可是，自從她養(yǎng)的小雞死了以后，她難過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，從此她就發(fā)誓再也不養(yǎng)小動(dòng)物了。

　　她最怕老師批評(píng)她，哪怕是老師無(wú)意間批評(píng)了她，她都要難過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，下課也不和同學(xué)出去玩，只是默默地坐在位置上看書，算是懲罰自己。

　　她是個(gè)愛(ài)讀書的女孩，只要一捧上書本，她就忘記了一切，每本書都是看了一遍又一遍，雖然只有九歲，卻讀過(guò)了好幾部名著：《簡(jiǎn)愛(ài)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《圣經(jīng)的故事》，《悲慘世界》

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇4

　　“夜半三更喲，盼天明……”一句嘹亮的歌聲回蕩在樓道里。不用猜，這歌聲出自我老爸。

　　老爸個(gè)子中等，一頭黝黑的短發(fā)，五官也恰到好處：一對(duì)濃濃的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，外表可謂英俊帥氣。最難得的是老爸有才又幽默，不夸張地說(shuō)有他在的地方時(shí)時(shí)都充滿著歡笑聲。

　　星期天，已是黃昏了，窗外的夕陽(yáng)斜射在書桌上是那么柔軟，我依舊坐在桌前奮筆疾書，長(zhǎng)時(shí)間地伏案作業(yè)使我頭腦發(fā)昏哈欠連天了。這時(shí)，老爸似乎看出了我的疲倦，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“丫頭，老爸教你跳個(gè)舞，怎么樣？”我一聽(tīng)來(lái)了精神，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。他優(yōu)雅地彎腰，左手背在身后，右手前伸打開(kāi)，做了個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，引我來(lái)到客廳。

　　老爸移開(kāi)茶幾，騰出一片小空地，打開(kāi)手機(jī)的音樂(lè)，把聲音調(diào)到最大。他先是跳了一會(huì)兒“鬼步舞”，只見(jiàn)他雙手叉腰雙腳不停地踢出去又收回來(lái)。緊接著又把“鬼步舞”“機(jī)械舞”“霹靂舞”連在一起成了“大雜燴”了，他借助肩膀的抖動(dòng)巧妙地將左臂的力量傳遞到右臂，在空中“畫”出一條完美的弧線。那嫻熟的動(dòng)作、夸張的表情，可真是讓人忍俊不禁啊，我忍不住跟著音樂(lè)扭動(dòng)起來(lái)。老爸看我露出了笑容，跳得更加歡快了。看著那動(dòng)人的舞姿還有他那滿面春風(fēng)的笑容，我似乎已感覺(jué)不到疲憊了。最后，老爸展開(kāi)雙臂彎腰鞠躬來(lái)了一個(gè)完美的“謝幕”。

　　老爸的表演結(jié)束了，歡樂(lè)源源不斷注入我的體內(nèi)，我滿血復(fù)活，哼著歌兒寫起了作業(yè)。

　　這就是我的老爸——一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱的人，他的幽默和關(guān)愛(ài)是我快樂(lè)的源泉！

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇5

　　我有個(gè)小弟弟，名叫葛俊成，小名叫俊俊。

　　他身高一米二左右，身材瘦瘦的像一根竹桿，他那圓圓的臉蛋上戴著一副藍(lán)色的眼鏡，可愛(ài)極了。

　　他還經(jīng)常穿一件藍(lán)色的衣服，上面有憤怒的小鳥，時(shí)時(shí)做出很酷的動(dòng)作。

　　我的弟弟也很幽默，不信我說(shuō)一件事給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　有一次，弟弟吃飯的時(shí)候胃口很差，一口也不想吃。

　　我姐姐說(shuō)“下次要給你們吃一點(diǎn)匹多莫德，這種藥是可以增強(qiáng)免疫力。”我弟弟一聽(tīng)，就來(lái)勁了。

　　說(shuō)“什么匹多莫德，是屁多沒(méi)放”我笑著說(shuō)：“那就叫皮多沒(méi)特算了。”我弟接著說(shuō)：“不是皮多沒(méi)特，應(yīng)該叫屁多馬達(dá)，屁很多的馬達(dá)。”我笑著又說(shuō)了一句，“那我們還吃屁很多的東西嗎?”我們?nèi)�家人都笑了，弟弟是笑的最開(kāi)心的一個(gè)人。

　　我的弟弟經(jīng)常讓我們這樣笑得前俯后仰。

　　你們說(shuō)我弟弟是可愛(ài)還是幽默?如果你們也有這樣的弟弟，我想你們也會(huì)和我一樣的開(kāi)心。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇6

　　眉毛上挑，四顆美麗的板牙驕傲“站”出來(lái)，眼神中帶著村里鐵柱一般的樂(lè)天派笑意，不得不說(shuō)——莊嚴(yán)的黑色正裝，配上這位英俊的臉，真是讓人見(jiàn)到心情極好了。

　　文偉，我校德育處的校長(zhǎng)，初見(jiàn)仿佛小羊遇柴狼，越遠(yuǎn)越好，可這自從當(dāng)上了我們政治課老師——形象完全破滅，頓時(shí)感覺(jué)就是位笑呵呵的小老頭，剛遇見(jiàn)文老師的時(shí)候，不敢抬頭看，如今相見(jiàn)，猶如親見(jiàn)親，越看越開(kāi)心。可能是笑會(huì)傳染吧，和他打個(gè)招呼叫我會(huì)感到非常開(kāi)心，這就是他的魅力吧，自己的快樂(lè)總能傳遞給他人。

　　文老師的課堂以幽默風(fēng)趣聞名，所以很多學(xué)生以為他是個(gè)老不正經(jīng)，這里我聲明——他確實(shí)挺“不正經(jīng)”，但還有一面被隱藏起來(lái)了，這塊兒咱留個(gè)懸念吧！文老師的課上經(jīng)常全班哄堂大笑，我被他的“表演”所折服。我們?yōu)槭裁匆獮樽约呵啻浩诘纳�理發(fā)育感到羞愧嘞？他摸了自己頭上幾根殘?jiān)骑h絲，笑得很滑稽，“在座的各位，都比我好看多了吧，想當(dāng)年，我也是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的美男子嘞，可惜時(shí)光帶走了我的顏值……”他兩手搓了搓鬃角，故作惋惜地說(shuō)道。這一段連珠妙語(yǔ)加上生動(dòng)幽默地動(dòng)作，贏得了全班的笑聲與掌聲，這巧妙的教學(xué)方式也是獨(dú)一無(wú)二的。

　　那天我去德育處問(wèn)老師一件事，沒(méi)有人在辦公室，我不禁移到了咱們親愛(ài)的偉哥桌子上，發(fā)現(xiàn)他桌子堆的全是作業(yè)本，座位左手邊整齊的排列差上各類報(bào)紙，黨員手冊(cè)。座位正前方桌子上的作業(yè)堆后面有一張不起眼的老照片，用不起眼的相框裱起來(lái)，原來(lái)是文老師和家人的合照，看起來(lái)很溫馨的。雖然不像聞一多先生的桌子凌亂不堪，眾物騰怨，但看得出來(lái)，工作量也很大。辛苦了偉哥。我離開(kāi)了德育處，走了一會(huì)兒，遇到了文老師從樓梯上下來(lái)，我十分尊敬地問(wèn)了一聲好，文老師又咧著嘴笑了，我也笑了。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇7

　　今天上午第四節(jié)課，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師指著書上的四個(gè)單詞說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)讀?”我說(shuō)：“我會(huì)!”老師就讓我把這四個(gè)讀了一遍，老師說(shuō)我讀的全部正確。我高興極了。 你們知道我為什么讀的這么好嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事你們就知道了。 昨天晚上，我正在看電視，突然媽媽叫我：“都8點(diǎn)了，學(xué)一會(huì)兒英語(yǔ)吧。”于是我關(guān)掉電視，讓我爸爸教我下一課要學(xué)的英語(yǔ)，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)完了這一課，所以才在今天課堂上讀的這么好。 課上老師還說(shuō)，咱們班又出了個(gè)尖子生。聽(tīng)了老師的話，我高興的差一點(diǎn)跳起來(lái)，這是我聽(tīng)到的最美的夸獎(jiǎng)，真是 “功夫不負(fù)有心人”呀!

　　想什么呀，一天好好的，干嘛要不開(kāi)心呀。有自己，過(guò)的很好，食有魚而居有室;有朋友和家人，她們愛(ài)你，關(guān)心你，希望你比她們自己還要生活的好;好東西那么多，怎么還不高興?不要想多，不要多想。

　　五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，有倒霉的一天，還有快樂(lè)的一天…… 那天是新年的第一天。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開(kāi)車到九龍游樂(lè)園。 一路上，我覺(jué)得天好像比以前更藍(lán)，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點(diǎn)頭微笑，一切都顯得那么美麗。 大概開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了九龍游樂(lè)園的大門口。到了九龍游樂(lè)園，我們像只快樂(lè)的小鳥，又蹦 快樂(lè)的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的人流踏進(jìn)了九龍游樂(lè)園的大門。 我看見(jiàn)人群朝一處擁去。我和表弟也跟著走過(guò)去。啊，好一個(gè)龐然大物!我一問(wèn)，才知道這種游樂(lè)玩具叫做大觀覽車，好像一個(gè)扁圓的小房子在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我們坐了上去。我透過(guò)兩旁的玻璃窗向下俯視，九龍游樂(lè)園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數(shù)不勝數(shù)：有悠閑自在的“美人魚”、有刺激好玩的“急流勇進(jìn)”、有可怕驚險(xiǎn)的“恐怖假日”。

　　隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來(lái)越小。當(dāng)我們坐的大觀覽車往最高點(diǎn)升的時(shí)候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯(cuò)在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲在緩緩地蠕動(dòng)著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復(fù)了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。 順著小路往前走，我們來(lái)到“過(guò)山車”的地方。只見(jiàn)一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過(guò)一圈鋼軌。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，玩這個(gè)好么?”“好吧”爸爸笑著說(shuō)。于是我們買了票，上了小車。

　　一陣鈴聲響過(guò)后，小車便開(kāi)始啟動(dòng)了。一開(kāi)始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車子猛地震動(dòng)，將要開(kāi)始滑行。我的心隨著震動(dòng)，像上了弦的箭緊繃起來(lái)，雙手緊緊地握住把手。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，過(guò)山車突然拐了個(gè)直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來(lái)。我把頭低下，眼中只見(jiàn)一根根軌道飛速而過(guò)，不由得心“咚咚”跳了起來(lái)。“轟!”過(guò)山車開(kāi)到了最使人膽戰(zhàn)心驚的地方。這里的軌道有些傾斜，當(dāng)滑車在轉(zhuǎn)彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時(shí)候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個(gè)頭破血流不可!沒(méi)想到過(guò)山車卻輕巧地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又繼續(xù)駛向另一圈軌道。我的心里仿佛放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來(lái)。下了過(guò)山車，我一下子撲進(jìn)了爸爸懷里，說(shuō)：“爸爸，這真是一次膽量的嘗試呀!” 太陽(yáng)快下山了，我們才依依不舍地乘上車子，望望窗外，天還是那么藍(lán)，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹木好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)，我回想起九龍游樂(lè)園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜…… 這一天真是快樂(lè)的一天啊!

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇8

　　有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在學(xué)習(xí)時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè)的一刻，是在學(xué)習(xí)時(shí)那會(huì)心的微笑。

　　——題記

　　書是知識(shí)的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的搖籃;是無(wú)聲的音樂(lè);是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。

　　生活中沒(méi)有書籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。

　　書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕;書籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。

　　沉醉在書籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮。

　　啊，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)!

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑;學(xué)習(xí)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;學(xué)習(xí)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。

　　學(xué)習(xí)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;學(xué)習(xí)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我?guī)��?lái)無(wú)窮的歡樂(lè);學(xué)習(xí)像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。

　　學(xué)習(xí)帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇9

　　“嘿！我們做個(gè)朋友吧！”從開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)的第一面起，我就知道她不會(huì)是我生命之中一個(gè)普通的過(guò)客。

　　平平的相貌，普通的馬尾辮，有半張臉那么大的鏡片，可那眼鏡的雙眼卻分明是清澈明亮的，像夏日午后，梧桐樹下晾著的一碗清水，凈得能看到飄零的紫煙。不高不矮，不胖不瘦，笑聲總是很爽朗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能知道來(lái)人定是她。

　　看起來(lái)平凡，實(shí)則不簡(jiǎn)單。她的英語(yǔ)一貫不好，總是會(huì)來(lái)向我詢問(wèn)，但我三番五次的回答也終是惱了，斥責(zé)她不動(dòng)腦子，她沒(méi)說(shuō)什么，只是回了位置。她撓了撓頭，掏出了英語(yǔ)書，見(jiàn)她時(shí)而咬咬筆頭，時(shí)而托著腦袋皺緊眉頭，冥思苦想，時(shí)而又抓著筆在紙上寫著什么公式——還是沒(méi)有答案，她扔下筆趴在桌上，干脆不寫了。“真是太難了。”她吐了吐氣，“但是我可以的！”終于在一番思想搏斗下她得出了答案，這讓她信心大增，此后也更加努力。這不，期末的英語(yǔ)就考了個(gè)93，她搭著我的肩頭笑，陽(yáng)光縷縷射在她的臉龐上，又添了幾分屬于她的陽(yáng)光活力，治愈人心。

　　“啊？又值日嗎？”聽(tīng)見(jiàn)這抱怨連連的聲音——沒(méi)錯(cuò)，又是她。只見(jiàn)那嘴都快撅到天上去了，眉頭蹙的忒緊，滿臉都寫著不情愿。但在組長(zhǎng)的催促下還是慢騰騰地拿起了拖把。“嗞！”她帶著拖把，一會(huì)兒跑到這頭，一會(huì)兒跑到那頭，像個(gè)騎著掃把的女巫。“好好拖地！”她收起不正經(jīng)的笑臉，卷起袖子，扶住拖把棍子，嘴里還不斷的嘟囔道：“這都什么跟什么啊！”她賣力地拖著，豆大的汗珠從她額間滾落，她抬手拭去，不怎么在意。不一會(huì)兒，地就亮堂的都能照出人影來(lái)。“瞧瞧，我還是很好的嘛！”拖完還不忘吹噓一番，旁人都笑她，她卻只是笑笑帶過(guò)。“哎呀，你不行嘛！半天才拖這么點(diǎn)點(diǎn)，算了，看在你的份上，幫幫你吧！”她接過(guò)我的拖把，我被她這俏皮的語(yǔ)氣給樂(lè)得可以，大家都叫她小透明，我看，不然。

　　“有的自然會(huì)有，沒(méi)有就別去強(qiáng)搶。”這是她的名言，也剛好印證了她的行事風(fēng)格，刻苦又不失風(fēng)趣。

　　誰(shuí)說(shuō)不是呢——龔思羽。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇10

　　說(shuō)起有趣的人，令我印象最深的，當(dāng)屬我們班以變臉出名的數(shù)學(xué)老師。

　　她經(jīng)常穿一件深色大衣，并將兔子裝的手機(jī)掛在脖子上，每天還圍著一條灰色的圍巾。手機(jī)的鈴聲還設(shè)定成了進(jìn)行曲呢！令我印象深刻的是那獨(dú)一無(wú)二的變臉功夫。

　　記得有一次，我們班的“書蟲”陳東剛，在書中看到了一個(gè)關(guān)于“建筑”的問(wèn)題，便找了幾個(gè)要好的同學(xué)，去考一考數(shù)學(xué)老師。

　　“吳老師！你知道什么是行程問(wèn)題嗎？”

　　“哦！就是那個(gè)……叫……不對(duì)，是什么甲乙從兩地追逐、相向這類問(wèn)題呀！”

　　“差不多吧！那你知道有一道關(guān)于火車過(guò)橋的問(wèn)題嗎？”

　　她放下手中的試卷，笑著拿起一只粉筆，在黑板上畫了起來(lái)：“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”吳老師走上前去，指著那幅圖問(wèn)我們。

　　“是的！是的！但是不知道怎么解？”

　　她瞪了下眼睛：“你這分明就是睜眼說(shuō)瞎話嘛。你！”

　　“丁零零——”上課了，吳老師那和藹可親的面孔不見(jiàn)了，只有嚴(yán)肅和怒氣。

　　“星期五的試卷怎么考的？有沒(méi)有檢查？8個(gè)不及格啊！”說(shuō)著，猛地把試卷扔在講臺(tái)上。

　　“最低分，王名，34分，能及格的希望都沒(méi)了！天天及格萬(wàn)歲！”她的臉紅成了一個(gè)大蘋果，又好似一個(gè)將要爆炸的氣球。

　　“陳東！你這次怎么考的？100分呢？去年的卷子只有96分！”

　　一邊說(shuō)著，一邊把試卷發(fā)了下去，語(yǔ)氣漸漸地緩和下去。

　　“丁零零——”一聲響起，她大聲地說(shuō)了聲“下課”，便找陳東討論去了……

　　這就是以變臉出名的數(shù)學(xué)老師。她就是那個(gè)令我印象深刻的一個(gè)有趣的`人。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇11

　　要問(wèn)我世界上最有趣的人是誰(shuí)？那當(dāng)讓要數(shù)我的發(fā)小許景陽(yáng)了。

　　他能說(shuō)會(huì)道，對(duì)于他感興趣的話題會(huì)滔滔不絕的大加議論。他高興時(shí)咧著小嘴呵呵的笑個(gè)不停；生氣時(shí)活像一頭小獅子那么瘋狂；倔強(qiáng)時(shí)嘟著小嘴，歪著腦袋誰(shuí)的話也聽(tīng)不進(jìn)去；幽默時(shí)想辦法搞怪，帶給大家無(wú)窮的快樂(lè)。

　　記得有一次，我倆趴在一張桌子上一起寫作業(yè)。我一不小心用左胳膊撞了他一下。他就把“田”字寫成了“甲”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了他一眼，只見(jiàn)他皺緊眉頭，目光狠狠地瞪著我，頭發(fā)豎在頭頂上，似乎在冒氣。我見(jiàn)狀知道惹惱了他，趕緊“躲”，這個(gè)動(dòng)作激怒了他，他突然變得像一頭發(fā)瘋的野牛，向我沖了過(guò)來(lái)。我知道闖禍了，見(jiàn)情況不妙，快步跑開(kāi)。他撒開(kāi)腿追我，那速度如風(fēng)一樣。我邊跑邊回頭看他，感覺(jué)他眼里似乎有一團(tuán)紅色的火焰在瘋狂的燃燒。聽(tīng)著那“啪！啪”響的腳步聲，似乎快把地面上摩擦出了火花。

　　我逃跑了好一陣，實(shí)在跑不動(dòng)了，只好停下來(lái)向他認(rèn)罪。沒(méi)想到他因?yàn)樗俣忍�快了，停不下�?lái)，摔了個(gè)“狗啃泥”。笑得我抱著肚子到處打滾。他趴在地上氣得“哼！哼！哼！”

　　還有一次，我吃飯的時(shí)候他來(lái)找我玩，他也不坐就躲在我家沙發(fā)后面一直沖我做鬼臉。一開(kāi)始我忍住沒(méi)笑。他不肯罷休，突然做了一個(gè)外星人的樣子：眼睛擠成三角形，鼻子倒吸氣，兩個(gè)鼻孔塌陷，只有一個(gè)鼻頭，嘴巴翻成香腸，還嘟了起來(lái)。兩只手放在頭頂成山羊角轉(zhuǎn)動(dòng)。一下把我笑噴了，害得我把吃的飯全都吐了出來(lái)。我去找他算賬的時(shí)候，他就說(shuō)：“你自己吐了，找我干嘛？”我追問(wèn)道“不是你逗得嗎？”他擺出一臉無(wú)辜的神情，攤開(kāi)兩手說(shuō)：“什么時(shí)候的事呀？我不知道呀？”真拿他沒(méi)辦法。

　　這就是我瘋狂的好朋友——許景陽(yáng)。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇12

　　表弟今年六歲了，他有著肉嘟嘟的臉，和一雙小眼睛。他可謂是與生俱來(lái)的“昆蟲專家”，見(jiàn)到昆蟲總要在一旁觀看。

　　過(guò)年了，我去表弟家做客，剛進(jìn)門沒(méi)多久，表弟就吵著要出去玩，可大人們都在聊天，自然照顧表弟這種苦差落到了我頭上。剛一下樓，表弟就跑開(kāi)了，不見(jiàn)蹤影。我心急如焚：要是表弟出事了，我就完蛋了。沒(méi)有辦法，我只好沿著一排排樓找了起來(lái)。終于，我在一個(gè)堆放裝修垃圾的垃圾桶邊找到了他。這么多垃圾，有什么寶物嗎？

　　“你在這兒干什么呀？這兒多臟，都是細(xì)菌，快離開(kāi)吧。”“不行，我要干一件特別重要的事情。”表弟神秘地說(shuō)。我一下子被激起了興趣，也蹲在那邊看著他。“找到了！”只見(jiàn)他手拿一個(gè)小茶杯，興奮地叫了起來(lái)。“這是用來(lái)干什么的？”“等會(huì)你就知道了，對(duì)了，不要告訴大人，不然又要被沒(méi)收了。”

　　他要干什么？難道是給他的玩具開(kāi)一個(gè)茶話會(huì)？剛到了家門口，他失聲叫道：“不好了，茶杯掉在回來(lái)的路上了。”我無(wú)可奈何，只能像跟班一樣隨他往回走，腦子里還在琢磨他到底是用來(lái)干什么的。終于我們找到杯子，回到了家。弟弟一臉滿意，但依舊神秘。

　　“你們?nèi)ツ膬毫耍�怎么身上那么臟？”面對(duì)大人們的“盤問(wèn)”，我們只能含糊地一帶而過(guò)。終于，我要看到廬山真面目了，只見(jiàn)他拉開(kāi)窗簾，把茶杯放在一只蝸牛前，嘴里念念有詞：我給你帶來(lái)了一個(gè)大房子，快來(lái)試試吧……

　　原來(lái)這“昆蟲專家”是發(fā)現(xiàn)了他最愛(ài)的昆蟲寶藏啊！小小年紀(jì)，真有意思！有趣的人兒現(xiàn)在哪里呢？看來(lái)他又找到了新的昆蟲聊天好友了……

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇13

　　如果你問(wèn)我：在你認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，有誰(shuí)是最有趣的，那么我的回答定是我親愛(ài)的好伙伴——小毛豆。

　　小毛豆的樣子很有趣，一看就令人發(fā)笑。她瘦瘦的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛就像兩粒小豆子，瞇縫起來(lái)都看不見(jiàn)了！鼻子卻大大的，生氣的時(shí)候鼻孔張得老大，讓誰(shuí)看了都忍不住想笑。她的嘴巴長(zhǎng)得挺好看，紅潤(rùn)潤(rùn)的，可里面的兩顆虎牙就不爭(zhēng)氣了，總是想跑到外面來(lái)“兜兜風(fēng)”，藏都藏不住，真是太有趣了！

　　小毛豆不僅長(zhǎng)得有趣，說(shuō)話也很有趣呢！有一次，我們倆走在路上，聽(tīng)到一位媽媽在罵自己的孩子，還說(shuō)：“你滾吧！”這是一句多么不文明、不禮貌的話呀！我們聽(tīng)了都皺起了眉頭，很心痛。我忍不住問(wèn)小毛豆：“如果以后有人對(duì)我們說(shuō)‘你滾吧！’，應(yīng)該怎樣回答呢？”她想都沒(méi)想，一下子脫口而出：“可以說(shuō)‘我不知道怎么滾，你來(lái)教我吧’。”哇！這么有趣的回答！從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)！以后對(duì)付這句話可有妙招了！我不禁捧腹大笑，連連稱妙。

　　小毛豆連做事都很有趣，變著法兒讓生活充滿樂(lè)趣。那天，我和她一起去劃船，她“充滿善意”地對(duì)我說(shuō)：“我的船走得有些慢，你先走吧。”我很感動(dòng)地答應(yīng)了。可船行駛了還不到兩分鐘，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)“嘩嘩”的水聲，緊接著就是重重的一擊——她的船狠狠地撞上了我的船。我人仰馬翻，渾身濕透，可她卻像孔明似的，穩(wěn)穩(wěn)地坐在船上，仰天大笑，我一點(diǎn)兒也不生氣，和她一起笑。

　　小毛豆，一個(gè)有趣的人，讓我的生活充滿歡樂(lè)，也讓我明白了：只要樂(lè)觀向上，有趣隨時(shí)在你身邊！

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇14

　　生活中可能會(huì)有很多事都不盡人意，但好在我們還有“自我調(diào)節(jié)”這一功能，能做一個(gè)有趣的人。

　　什么叫做“一個(gè)有趣的人”呢？有句話是這么說(shuō)的“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”。有趣的人，在我看來(lái)就是指一個(gè)人的內(nèi)涵、內(nèi)心和他所表現(xiàn)出來(lái)的趣味，對(duì)旁人的幽默，對(duì)生活的向往，對(duì)枯燥生活的“添彩”……能對(duì)生活種種微不足道的細(xì)節(jié)都加以修飾的人就可以算得上是一個(gè)有趣的人。

　　為什么要做一個(gè)有趣的人呢？就如文章開(kāi)頭所說(shuō)的一樣，生活不可能事事都順心，時(shí)時(shí)都有美麗的風(fēng)景，處處都有好的事物。那么做一個(gè)有趣的人，就可以自己裝扮自己的心靈，裝扮自己周遭的環(huán)境，裝扮成你喜愛(ài)，溫適的模樣從每一件事中都能找到有趣的點(diǎn)。或者，這個(gè)要求會(huì)有點(diǎn)高，那換個(gè)意思，就是調(diào)適自己的心靈和眼睛。眼睛用來(lái)看到美好的事物心靈用來(lái)凈化他們，勇于“批判”自己、他人和世界。在我看來(lái)，每個(gè)敢于自嘲、自諷的人都不會(huì)喪失對(duì)生活的幽默。

　　最后一點(diǎn)，就是怎樣做一個(gè)有趣的人。在一個(gè)街道上有兩戶人家，一戶很注重自己家的環(huán)境布置，總會(huì)在每個(gè)房間里擺上幾只花或盆栽，而另一家則每天生活在一個(gè)亂糟糟的環(huán)境里，不懂得收拾家里和自己。兩家分明都是同樣的經(jīng)濟(jì)條件，生活環(huán)境，可第一家卻過(guò)上了自己所追求的環(huán)境、生活，而第二家卻還是一天到晚的抱怨。看到了么？一個(gè)“趣”包含很多層意思和境界，趣味，生活中的情趣，興趣……要做到什么境界看自己，理解多少層意思也看自己。

　　趣味其實(shí)也是一種生活狀態(tài)，心態(tài)，要做一個(gè)有趣的人，總比每天活在喪失中的好。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇15

　　在我們班里，有一個(gè)不太出眾、成績(jī)平平的人。但他總是那么有趣，每天都能引得旁人發(fā)笑。她就是我的同桌—?jiǎng)�曉婧�?/p>

　　她長(zhǎng)得眉清目秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛，總是愛(ài)眨巴幾下。美中不足的是，她的額上長(zhǎng)了許多麻子，有些“毀容”。在緊張的時(shí)候，他總是結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，逗得大家哈哈大笑。

　　那么他的口吃是什么時(shí)候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)的呢？這還得提到那節(jié)數(shù)學(xué)課。那天數(shù)學(xué)課上，老師叫了不太愛(ài)發(fā)言的劉曉婧。不知為什么，他緊張的連話都說(shuō)不出來(lái)，舌頭在嘴巴里一伸一縮的，嘴唇微微的闔動(dòng)著，同學(xué)們見(jiàn)她這副模樣，不約而同地哄堂大笑。她更緊張了，結(jié)巴得只發(fā)出“嗖嗖”的聲音，教室里又是一陣哄笑。從此以后，這件事就在班里家喻戶曉了。

　　別看她被別人嘲笑，她還經(jīng)常拿別人當(dāng)笑柄。。記得有一次早讀，她忽然“哈哈”地笑起來(lái)。我尋思著：這人是不是犯神經(jīng)了？只見(jiàn)她邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“你看那袁洪濤，分明是猿猴沒(méi)進(jìn)化成功；再看那杜軒，簡(jiǎn)直就是根火柴！”還沒(méi)把話說(shuō)完，她就笑岔氣了，這番話把原本一本正經(jīng)的我也逗笑了。不料等她笑夠了，她卻將矛頭指向了我。她目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我奇怪的看著他問(wèn)：“我臉上又沒(méi)刻字，看我干什么？”沒(méi)想到她又“哈哈”一聲，指著我的臉說(shuō)：“哈哈哈！你的臉簡(jiǎn)直是一張青蛙臉、兔子臉！”說(shuō)完又笑了起來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，想教訓(xùn)她一番，可是想了想她的話，隨即也跟著笑了起來(lái)。

　　她曾還膽大妄為的自稱“

　　玖井美惠子小姐”；因?yàn)榻舆B誤裝別人作業(yè)本三次，被稱之為“飛天小女賊”……她做的趣事多的不可勝數(shù)，因此成了大家的“開(kāi)心果”。

　　她就是這么有趣，處處帶給人們歡笑。如果你被她逗得前仰后合，她可能會(huì)漲紅臉哦！

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇16

　　在學(xué)校，我非常期盼數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)課特別有趣，為什么有趣？因?yàn)榻虜?shù)學(xué)課的是一個(gè)特別有趣的人——王培松。

　　王老師個(gè)子不高，也許是被他滿腹的笑話和豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)壓彎了腰。他上課時(shí)而面帶笑容，興致勃勃地為我們講題；時(shí)而表情嚴(yán)肅，讓大家感到驚恐，各種小動(dòng)作也就收了；時(shí)而對(duì)學(xué)霸們和善地笑著答題；時(shí)而對(duì)被他罵慣了的人喊一句“那些個(gè)人怎么就是不聽(tīng)呢！”

　　一次，王老師帶著他一節(jié)課“刷”出來(lái)的試卷走進(jìn)班上，喊道：“全坐下！下面報(bào)剛剛試卷的成績(jī)！”他報(bào)著成績(jī)，還不時(shí)地為某些人的成績(jī)?cè)u(píng)論。“下面來(lái)講這張卷子。第一題，這個(gè)題目……”他講起卷子，講著，可下面沒(méi)人在聽(tīng)講。王老師用他那小而聚光的眼睛掃視了我們一遍，指著黑板說(shuō)：“來(lái)，xxx你來(lái)說(shuō)這這道題！”看著大家都有些緊張，王老師清了清嗓子：“看來(lái)大家還沒(méi)明白怎么做，下面看看黑板上這道題。”

　　他拿起粉筆，寫著，“霸王晚餐火鍋店進(jìn)行了打折活動(dòng)：第一種……”調(diào)皮的古天翼說(shuō)道：“王老師火鍋店！”班上就熱鬧起來(lái)。不過(guò)沒(méi)想到，王老師說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，轉(zhuǎn)身拿起黑板擦把“霸王餐”改成了“王二麻子”。他還在一旁打趣道：“張三李四，王二麻子。”讓全班哄笑了起碼3分鐘。這道題的講解就變得輕松有趣，我們大家融入其中，快樂(lè)地學(xué)會(huì)了這道題目。

　　后來(lái)，每當(dāng)遇到相似的題目，他總是講“王二麻子火鍋店”，但是，他只講了兩遍，卻沒(méi)機(jī)會(huì)講第三遍，因?yàn)槟翘煳覀冊(cè)缇吐?tīng)懂，沒(méi)有人會(huì)再寫錯(cuò)，我們才不會(huì)像王老師說(shuō)的那樣“好心當(dāng)成驢肝肺，還說(shuō)驢肝沒(méi)有味。”

　　哦，王老師是一個(gè)有趣的人！

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇17

　　在我的心目中，姥爺是一個(gè)有生活情趣的人。

　　能工巧匠

　　姥爺是多年的木匠，人都說(shuō)“朽木不可雕也”，可姥爺能把一塊爛木頭給我們“改裝”成一件精巧的的玩具。在他的“工作室”里，鋸子，斧子，刨子，鑿子等工具一應(yīng)俱全。他經(jīng)常用這些工具來(lái)制作一些家具，家里的桌子，椅子，凳子等都出自他的手。我很欣賞姥爺那雙靈巧的手，你看他，就在我們談笑間，他就能將一根彎彎曲曲的腐木鋸成許多小木塊，然后拼起來(lái)，就是漂亮的桌椅板凳……他簡(jiǎn)直像一位魔術(shù)師。

　　姥爺還是一位園藝師。他家的大院子在他的“裝扮”下，變得像個(gè)美麗的大花園。春天，姥爺種的花都盛開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。夏天，豆角都長(zhǎng)開(kāi)了姥爺用木桿子將豆角的藤蔓纏上去，架在過(guò)道的上方，就像是婚禮上的拱門。秋天到了，瓜果成熟了。秋風(fēng)吹過(guò)，芳香四溢。冬天，雖然樹上的葉子都掉光了，姥爺用自己的巧手剪了許多不同樣的剪紙，掛在樹上。一下雪，白白的雪與紅紅的剪紙相映成趣，煞是好看。

　　游山玩水

　　姥爺喜歡四處旅游：湖南的張家界，山東的日照，寧夏的青海湖，甘肅的敦煌莫高窟，云南的西雙版納還有許多發(fā)大的沿海城市……這些地方都留有他的足跡。每次旅游回來(lái)，姥爺都會(huì)給我們兄弟姐妹們講述一路上的奇聞異事，讓我們大開(kāi)眼界。此外，姥爺還會(huì)把他的所見(jiàn)所聞?dòng)迷?shī)文記錄下來(lái)。在他的寫字臺(tái)上，有一本厚厚的日記，里面大多是他的游記散文。姥爺寫得一筆好字，讀他的文章就是一種享受。我真佩服姥爺。

　　姥爺就是這樣一個(gè)把生活變成了詩(shī)歌，充滿了情趣的人。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇18

　　我們班有個(gè)搞笑大王，他經(jīng)常用各種動(dòng)作逗得我們捧腹大笑。他有很多有趣的方面，他有時(shí)會(huì)夸張地模仿別人的動(dòng)作，有時(shí)會(huì)說(shuō)些出人意料的語(yǔ)言。我們班少了他就好像少了一點(diǎn)歡樂(lè)。他就是我的同學(xué)——繆立言。

　　今年的六一兒童節(jié)，老師要求我們穿盛裝來(lái)學(xué)校，而繆立言竟然男扮女裝。那天，他身穿白色女襯衫和一條粉色短裙，腳上穿著小皮鞋，頭上還戴著假長(zhǎng)發(fā)，整個(gè)人看起來(lái)粉嫩嫩的，完全變了個(gè)樣兒。他這樣的裝扮令我們驚訝不已！

　　接下來(lái)就更搞笑了！“她”的動(dòng)作也越來(lái)像女生了。“她”把假發(fā)掛到胸前故作姿態(tài)，吃飯用勺子一小口一小口地吃，看起來(lái)非常優(yōu)雅的樣子。走路踮起腳，高傲極了，就像一個(gè)貴婦。

　　對(duì)了！最搞笑的是，“她”連上廁所也到女廁來(lái)上！只見(jiàn)“她”走進(jìn)女廁，沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)“啊！色狼！”的聲音傳出來(lái)。緊接著，繆立言以風(fēng)的速度跑了出來(lái)，一群女生在他后面拼命地追趕。最后聽(tīng)到的就是一陣噼里啪啦的拍打聲。哈！繆立言真慘，他這次逃不出女生的魔爪啦！

　　還有一次，繆立言的回執(zhí)單沒(méi)簽，老師罰他抄一次。他在座位上自言自語(yǔ)：“這也太少了吧。”意外的是他的話被老師聽(tīng)見(jiàn)了。

　　老師說(shuō)：“好，一遍不夠？抄兩遍！”

　　老師的話可把繆立言嚇壞了，他連忙說(shuō)：“老師，夠多了，非常夠！”

　　可惜老師沒(méi)同意。我們都在一旁偷偷地笑，繆立言真是敬酒不吃吃罰酒，自作自受呀。

　　這就是有趣的繆立言，他的一言一行常常使我們笑得前仰后合。你們覺(jué)得他有趣嗎？

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇19

　　想要形容一個(gè)人，溢美之詞有很多，其中有趣這個(gè)詞更有著非常豐富的內(nèi)涵。在我的身邊，就有著一位有趣的人，一個(gè)有趣的靈魂。

　　他很優(yōu)秀，學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，各種各樣的問(wèn)題，他都能發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他可以模仿許多風(fēng)格的歌手，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我不擅長(zhǎng)唱歌，因此也就特別羨慕會(huì)唱歌的人。他也可以自己制作許多小物件，修理生活中的常用物品。

　　他是這樣一個(gè)出色的人，所以在很多方面，我對(duì)他都是非常佩服的。但最讓人印象深刻的還是他獨(dú)特的幽默感。“視如己出”，他卻說(shuō)是“視如擠出”，最不能忍的還是把“為你寫詩(shī)”說(shuō)成“喂你些矢”。我有很多可愛(ài)的毛絨玩偶，我平時(shí)都希望它們能和睦相處，所以也會(huì)把它們擺在各自的地方，相安無(wú)事。但是到了他手里，他就經(jīng)常會(huì)讓它們相互打斗。盡管最開(kāi)始他說(shuō)對(duì)于毛絨公仔沒(méi)有什么特別的感情，但是后來(lái)他卻對(duì)其中的一只愛(ài)不釋手。他也發(fā)明了一些毛絨公仔的新玩法，常常讓人哭笑不得。一個(gè)身材高大的人喜歡撒嬌耍賴，和外表也形成了一種反差萌。或許在外人看來(lái)這些都很無(wú)聊，也就只有我們自己才能感受到其中的樂(lè)趣吧。

　　正是因?yàn)橛辛诉@些妙趣橫生的橋段，我們的生活才充滿了笑聲。

　　好看的皮囊會(huì)老去，有趣的靈魂卻可以隨著時(shí)間的積淀不斷創(chuàng)造出新的歡樂(lè)，就像醇香的酒，隨著時(shí)間的流逝而越發(fā)回味無(wú)窮。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇20

　　我們學(xué)校的餐廳里有許多餐廳師傅，就連管過(guò)我的餐廳師傅我都不知道，叫什么名字，我覺(jué)得這一次的餐廳師傅對(duì)我們最好。

　　我只知道餐廳師傅姓裴。裴師傅的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵根底下還有一顆志。裴師傅總想讓我們多吃一點(diǎn)，就對(duì)我們說(shuō)，饅頭是面包;咸菜是牛肉條……有的時(shí)候，我們吃的菜很少。裴師傅就對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)绻�把這些菜吃完，下一次，我就給你們盛一些很好吃的菜。”我們一聽(tīng)不一會(huì)兒，盆子的菜就被我們一掃而光。我總覺(jué)得餐廳師傅可能是在騙我們的，想讓我們多吃一點(diǎn)兒菜。可是，在我進(jìn)餐廳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了我們餐桌上真的有一大盆與別的餐桌與眾不同的菜。我們看見(jiàn)了，吃了很多很多，肚子都大大的。別的餐桌上的人都過(guò)來(lái)要我們餐桌上的菜。

　　裴師傅還是一個(gè)很有趣的人，有的時(shí)候，他就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)用善。”我感受到了餐廳師傅非常愛(ài)我們，在吃飯的時(shí)候。裴師傅就會(huì)把一些我們不喜歡吃的菜，都換一個(gè)名字，讓我們多吃一點(diǎn)兒。有的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，我們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)裴師傅一邊給我們盛菜一邊唱著弟子規(guī)，有人說(shuō)裴師傅很喜歡唱弟子規(guī)。老師卻對(duì)我們說(shuō)，裴師傅是在吃飯的時(shí)候唱弟子規(guī)來(lái)教育我們。

　　裴師傅還很關(guān)心我們，記得有一次，我們正在吃飯。我們餐桌上還有很多菜。裴師傅為了讓我們吃好，自己一個(gè)人把我們餐桌上的菜都分完了。

　　這就是我們的裴師傅。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇21

　　一件感人的事相信全國(guó)人都知道最近的玉樹大地震了吧。這次地震是4月14日發(fā)生的7點(diǎn)1級(jí)大地震，在這時(shí)這場(chǎng)地震牽動(dòng)著每一個(gè)關(guān)看者的心，每一個(gè)人的心都揪了起來(lái)，看到一個(gè)一個(gè)又一個(gè)人被救了出來(lái)，每一個(gè)人都松了一口氣，太好了！發(fā)自內(nèi)心的一句話，有的人被感動(dòng)的流淚了，有的人對(duì)那些醫(yī)生、護(hù)士、警察、官兵們豎起了大母指，好樣的！我為他（她）們感到驕傲、自豪、高興，我要對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝你們的付出。這些人為我們的人身安全不顧自己的安危，這太感人了！太感人了！這就是我寫的一件感人的事。

　　一個(gè)有趣的人我有一個(gè)同學(xué)，他叫趙志偉，他這個(gè)人非常有趣，有趣之處就在他時(shí)不時(shí)的學(xué)女生說(shuō)話，有一股娘娘腔，我們班的同學(xué)都覺(jué)得他很有趣。不知道你覺(jué)得他怎么樣呢？下面我就具體說(shuō)說(shuō)他在學(xué)校的表現(xiàn)吧，他在學(xué)校上課時(shí)總是發(fā)出一些陽(yáng)聲怪調(diào)的，在課堂上總是能把我們給逗笑了，例如：他會(huì)發(fā)出YES。OK。等等許多呢。可把我們笑死了，只有女生才說(shuō)‘討厭’～之類的話，可是如今卻返了過(guò)來(lái)，他到是說(shuō)上了，有時(shí)比女生中的女生還要女生。他這個(gè)人有時(shí)溫柔的像女生，有時(shí)兇的想大怪物一樣，可怕極了，真是個(gè)兩面人，搞不明白呀。我覺(jué)得他很有意思，不知道你覺(jué)得他有沒(méi)有意思呢？我想你一定也一樣吧。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇22

　　每個(gè)人生下來(lái)都是會(huì)傻笑的嬰孩，尤其是兒時(shí)的童心，不受任何事物束縛。也許你小時(shí)候還會(huì)對(duì)貓狗打架這種事感興趣，甚至還會(huì)蹲下來(lái)觀戰(zhàn)，但長(zhǎng)大了就不會(huì)了，因?yàn)檫@對(duì)你而言，沒(méi)有任何利益可言。

　　成年人的思維方式就是趨“功利化”，同時(shí)也是“去純真化”的，他們只考慮利弊，而自愿放棄生活的趣味。從這方面來(lái)說(shuō)，想要成為一個(gè)有趣的人，要手握童心，胸懷赤誠(chéng)。

　　說(shuō)白了，這就是擺脫一種思維定式，跳出舊有格局。隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)許多事物的感知會(huì)鈍化，對(duì)萬(wàn)物習(xí)以為常。不要用常規(guī)眼光看待事物，是變有趣的前提。

　　有些人誤解了有趣，認(rèn)為有趣就是沒(méi)事兒講講糗百上面的笑話，或者葷味十足的黃段子。不是的，一個(gè)有趣的人，肚子里得有墨水，要有廣泛的知識(shí)。

　　你一定有過(guò)這樣的體會(huì)，聽(tīng)一個(gè)有趣的人講話，他說(shuō)得滔滔不絕，你聽(tīng)得津津有味，就是這樣的感覺(jué)。擁有知識(shí)，不代表?yè)碛腥の丁５�是擁有知識(shí)，就等于杜絕了無(wú)聊。

　　什么叫性情中人?隨性而動(dòng)，率性而為。自己本來(lái)是什么樣的，表現(xiàn)出來(lái)就是什么樣的。有什么小缺陷，也不必掖著藏著，大大方方地說(shuō)出來(lái)。趁著別人說(shuō)出來(lái)之前，自己先黑自己一把。既表達(dá)了自己的人性，也愉悅了別人。

　　真正有趣的人，都是溫柔的人。多年來(lái)的經(jīng)歷已經(jīng)讓他們呈現(xiàn)出一種別樣的風(fēng)貌，一種包容性極強(qiáng)的價(jià)值觀。他們寬容，有同理心，愿意掏出愛(ài)心給世界增添點(diǎn)溫度，多添些柴火。

　　這樣的人讓我快樂(lè)作文 篇23

　　相信每個(gè)人都會(huì)問(wèn)過(guò)自己，“我要做一個(gè)什么樣的人”或者“我是一個(gè)什么樣的人”。我認(rèn)為在生活中最重要的，就是要做一個(gè)有趣的人。

　　話及此處，必要談?wù)勈裁床攀钦嬲�有趣的人。粗鄙薄�?jiàn)，厚顏與大家分享。

　　我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對(duì)是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨(dú)特與不俗，他們的行為往往體現(xiàn)了他們豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你在傾聽(tīng)他們的見(jiàn)解和看法時(shí)。你會(huì)不自覺(jué)地被他的自信從容吸引，為他語(yǔ)言的詼諧幽默忍俊不禁。

　　有趣的人絕對(duì)不會(huì)在公共場(chǎng)合說(shuō)一些嘩眾取寵的俏皮話。如果你想做一個(gè)有趣的人，那么為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對(duì)不可取的。

　　那么怎樣做一個(gè)有趣的人呢？首先想成為一個(gè)有趣的人，必須要有不俗的見(jiàn)識(shí)和談吐。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人再怎么賣弄小聰明也只會(huì)收獲人們善意的嘲笑，并不會(huì)讓人覺(jué)得他很有趣兒。一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，胸有溝壑的人，他所表現(xiàn)出來(lái)的智慧和言談中所露出的學(xué)識(shí)都吸引著人們的視線，在心里打下定論“哦！他真是個(gè)有趣的人！”

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。

　　雖然說(shuō)各色的人組成了這個(gè)豐富多彩的社會(huì)，但是我依然認(rèn)為在生活中最重要的就是要做一個(gè)有趣的人。

【這樣的人讓我快樂(lè)作文（精選23篇）】相關(guān)文章：

這樣的人讓我快樂(lè)作文600字初中01-17

這樣的人讓我牽掛01-08

這樣的人讓我尊敬01-06

這樣的人讓我煩惱作文01-15

這樣的人讓我煩惱優(yōu)秀作文01-15

這樣的人讓我溫暖作文精選15篇01-04

這樣的人讓我溫暖作文(精選15篇)01-22

這樣的人讓我心存感激12-26

這樣的人讓我感到溫暖作文精選7篇01-16