培養孩子做快樂的人作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的培養孩子做快樂的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為父母，都希望孩子成功，企盼孩子幸福。在大多數父母眼中，“成功”就是上個好大學，找個好工作，將來當官、掙錢。他們以為這一切得到了，“孩子就幸福了”。
然而，事實并非如此。那么，什么是快樂呢？有位心理醫生做出了這樣的解釋：快樂就是“我的思想愉悅時的一種心理狀態”。人生是快樂史，也是苦惱史。生活中，每個人會感受到快樂也會遭遇到煩惱。不同的是有的人快樂多于煩惱，有的人煩惱多于快樂。快樂的人并不是沒有煩惱，而是善于排解煩惱，盡可能保持快樂的心情；煩惱的人并不是命運不好，而是自己的心態不好，快樂的事到了他那里也會變成煩惱。記得有一個故事：又一次，一名記者問英國文學家蕭伯納：“請問樂觀的人與悲觀的人的區別在哪里？”蕭伯納回答：“這很簡單，假定桌子上有一瓶只剩下一半的酒，樂觀的人會說：太好了，這酒還有一半；悲觀的人會說：糟糕，只剩一半了。”幸福與快樂，不是父母給予的，而是孩子自己感受到的。
快樂是一種體驗，體驗是任何人也代替不了的。所以我覺得，讓孩子從小體驗快樂，成為一個樂觀主義者，比成功更重要。在孩子的心靈世界里，住著兩個小人，一個叫“太好了”，一個叫“太糟了”。那個叫“太好了”的小人，遇到任何事情，都能微笑著說：“太好了。”他有一種力量，能把壞事變好事，把不利變為有利，靠這種力量，他能把人帶到一個快樂的世界。而那個叫“太糟了”的小人，無論遇到什么，他都緊皺眉頭說：“太糟了，煩死了。”他給你帶來的是永遠的`煩惱。“太糟了”與“太好了”，你希望孩子選誰做朋友呢？毋庸置疑當然是“太好了。”你想讓孩子獲得解除煩惱的能力嗎？那就走進“太好了”的世界，用“太好了”的心情去對待孩子、對待自己、對待學習、對待生活。爸爸媽媽有了好心情，孩子也會快樂起來；老師有了好心情，學生也會快樂起來。孩子要去考試了，膽怯地說：“媽媽，我怕考不好，別人會笑我。”你微笑著說：“太好了，我的孩子要上考場了，別想結果，只想過程，媽媽不在乎第一，而在乎你平時的努力。”孩子取得好成績，你會說：“太好了，我的寶貝努力沒有白費。”孩子考砸了，你也微笑著說：‘太好了，這回你知道自己哪不會了。“有時我們對快樂的看法會本末倒置，如“好好學，成功了，你就會快樂。”其實應該說：“你快樂，你就會好好學習，可以更加成功。”有個人家中掛了一幅畫，這幅畫是一張白紙，上面畫有一滴墨點。一位客人進來看到了，奇怪的問：“你們家怎么把墨點掛墻上了？”這人笑道：“這幅畫的名字叫快樂，整張白紙都寫滿快樂，墨點只表示一點點的痛苦。”客人又問：“去掉墨點，不就都變成快樂了嗎？”這人說：“去掉痛苦就顯不出快樂了。問題是不要讓墨點遮住你的眼睛。”
這個小故事告訴我們一個深刻的道理：人生是快樂與痛苦的交響曲，有些父母只是一味地“給予”孩子快樂，自己去承擔痛苦，其結果是孩子并沒有感覺到快樂，因為他們不知道痛苦是什么。親愛的家長們，若要讓您的孩子做一個快樂的人，不僅要讓他和“太好了”交朋友，更要讓他們適當地體驗一下痛苦的滋味。
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