無(wú)處不在快樂(lè)作文（通用49篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的無(wú)處不在快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇1
昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并學(xué)會(huì)感受這份快樂(lè)，從而以積極的心態(tài)快樂(lè)地生活。
早晨我刷牙的時(shí)候，想起老師的話，便照著鏡子對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)！”我看到了鏡子中那個(gè)充滿朝氣，對(duì)著我笑的小男孩，心情便也隨著快樂(lè)起來(lái)。
帶著愉快的心情我走出家門，突然發(fā)現(xiàn)梅花樹(shù)上長(zhǎng)出了花苞，每個(gè)花苞都顯得嬌羞欲滴，含苞待放。幾只翠綠的小鳥(niǎo)在樹(shù)上一蹦一跳，讓人一見(jiàn)就心生憐愛(ài)之情，不由得想摸一摸這些可愛(ài)的小精靈。我一邊走著，一邊欣賞著這些小歌唱家們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那婉轉(zhuǎn)的樂(lè)音好像在慶祝春天到了。草坪上一些黃寶石一樣的迎春花個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，春風(fēng)一吹，它們盡情地舞蹈。我閉上雙眼，深深地吸了一口清新的空氣，陶醉在這清晨的美好之中，我很快樂(lè)！
數(shù)學(xué)課上，我們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)課，突然老師讓一位同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)他剛才講解的一道題的解答方法。可是，這位同學(xué)站起來(lái)卻什么也回答不出，原來(lái)他在課堂上發(fā)呆了，影響了聽(tīng)課的效率。于是，我在腦海里迅速地思索著，根據(jù)老師剛才的講解，我立刻知道了答案，胸有成竹地舉起了手。當(dāng)我流利地回答出問(wèn)題時(shí)，不但得到了老師的表?yè)P(yáng)，也幫那位發(fā)呆的同學(xué)解了圍，更給同學(xué)們做了一個(gè)好榜樣，上課專心聽(tīng)講有多么重要。此時(shí)，我是無(wú)比的快樂(lè)！
晚上放學(xué)回家，我一進(jìn)樓道就聞到撲鼻的香味。剛打開(kāi)門，媽媽就迎上來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“兒子，回來(lái)了，先休息會(huì)，飯馬上就好了。”媽媽每天上班都很累，但每天回來(lái)都顧不上休息，為的是能讓我吃上可口的飯菜，看見(jiàn)媽媽在忙碌著，我的內(nèi)心感動(dòng)不已。爸爸回來(lái)了，我們一家人在一起高高興興地吃起了美味的晚餐，各自都說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的事情，有說(shuō)有笑，我感到溫馨無(wú)比，這種快樂(lè)的體驗(yàn)前所未有。
吃完晚飯后，我迅速地寫(xiě)完作業(yè)，又用剩余的時(shí)間看起了我喜歡的《兒童文學(xué)》。讀著一個(gè)個(gè)故事仿佛進(jìn)入了他們的世界，他們高興時(shí)我高興，他們哭泣時(shí)我悲傷，就這樣與他們交談著，我沉浸在書(shū)本帶給我的快樂(lè)之中。
一天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的有道理：只要帶著一顆快樂(lè)的心去體驗(yàn)，生活中快樂(lè)無(wú)處不在！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇2
“快樂(lè)”一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)，有它就好像有了一切。回想起來(lái)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！得到老師的夸獎(jiǎng)是一種快樂(lè)，得到同學(xué)的羨慕是一種快樂(lè)，得到父母的贊揚(yáng)是一種快樂(lè)。快樂(lè)無(wú)處不在！為同學(xué)講題是一種快樂(lè)，回答老師提出的問(wèn)題是一種快樂(lè)，和同學(xué)在一起玩耍是一種快樂(lè)。快樂(lè)就在眼前！
快樂(lè)一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自乘公交車去外婆家。等了好一會(huì)，公交車才來(lái)，車一停，我不管三七二十一，三步并作兩步跑上公交車。“咦，還有一個(gè)空位子！”我一屁股坐上去，舒了一口氣。車子開(kāi)出幾站后，人越來(lái)越多，這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，走路搖搖晃晃的，車上卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。我的思維開(kāi)始爭(zhēng)斗了：到底讓不讓座呢？突然間，我感覺(jué)自己已經(jīng)坐不住了，踴躍的站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你真是一個(gè)好孩子呀！”一會(huì)兒，車上的人都對(duì)我贊不絕口。這一下子，讓我感覺(jué)到了快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)二
開(kāi)學(xué)的第一天，我們的新數(shù)學(xué)老師給我們講了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題很難，而且老師講的方法也很復(fù)雜，把班上很多同學(xué)都繞“暈”了。我心里想著：一定還有比老師的方法更簡(jiǎn)單的，于是，下課后，我便坐在教室里認(rèn)真地算這道難題，我算了一大堆草稿紙后，終于算出了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法。我樂(lè)呵呵地跑去辦公室找老師，高興地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我算出了一個(gè)比你的方法還簡(jiǎn)單，你看對(duì)不對(duì)呢？”老師看了以后，也笑著說(shuō)：你的方法很對(duì)，這都是你認(rèn)真努力的成果哦，繼續(xù)加油吧！”聽(tīng)了老師的這句話后，我心里比吃了棉花糖還甜，一下子，我感覺(jué)到快樂(lè)就在身邊。
快樂(lè)三
暑假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去白馬洞玩，我們看到了一個(gè)塔，大家都想去塔上照相，我們準(zhǔn)備爬上去玩。大家一起齊心協(xié)力地向上爬，一個(gè)挨著一個(gè)，終于爬上了頂峰，站在最高的地方，感覺(jué)果然不同。我們?cè)谒嫌直挠痔锊恢挥X(jué)中充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們圍在塔的周圍，在一起合了個(gè)影，有說(shuō)有笑的。這一下子，我感覺(jué)到快樂(lè)就在眼前。
這就是快樂(lè)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)就在眼前。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇3
自古以來(lái)，快樂(lè)在哪里？這就是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。總有人希圖在物質(zhì)滿足中找到精神愉悅，在物欲橫流中填充心中的空洞，然而，這樣尋找快樂(lè)，成功有幾人呢？作為一個(gè)高中生的我，又該去哪里找快樂(lè)呢？
其實(shí)快樂(lè)的路很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么荊棘坎坷，只要你適時(shí)低下總是高昂追尋的目光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。
高考對(duì)于高中生而言可謂是一個(gè)再明確不過(guò)的目標(biāo)了，我們?cè)谶@個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。但是，人生路上只有目標(biāo)的激勵(lì)是不夠的，畢竟一個(gè)人很難長(zhǎng)期將自己的注意集中于某一點(diǎn)，適時(shí)從書(shū)本中抬起頭來(lái)，學(xué)生首先作為一個(gè)人，需要快樂(lè)。
和樂(lè)的家庭是學(xué)生作為孩子的快樂(lè)源泉，在飯桌上邊吃邊聊，就當(dāng)是發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的聊天文化了！說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的事情，聽(tīng)一聽(tīng)父母的見(jiàn)聞，聊一聊最近的新聞和看法，聊到高興處，聲情并茂，嘴里的飯還沒(méi)有咽下去就已經(jīng)笑得合不攏嘴，這時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)在乎這樣的生活習(xí)慣是否對(duì)身體無(wú)益呢？快樂(lè)，就在我們無(wú)憂無(wú)慮的家里。
想念快樂(lè)，也許可以和久違的朋友在熟悉的小吃店相聚，手捧著一杯名不副實(shí)的卡布奇諾，和朋友分享最近身邊發(fā)生的爆炸性新聞事件，說(shuō)一說(shuō)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)讓自己看得越來(lái)越清楚地身邊環(huán)境，聊一聊終于遇到的曾經(jīng)以為不可思議的事情，談一談彼此的未來(lái)預(yù)想，也許當(dāng)你終于看了看表時(shí)才發(fā)現(xiàn)，表似乎被調(diào)快了不少，明明想說(shuō)的還有很多，而手里的卡布奇諾也已經(jīng)涼了。也許這樣的相聚會(huì)耽誤自己之前設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是，這份相聚的快樂(lè)是值得的，就在那個(gè)總是被匆忙趕速度的自己所忽略的小吃店。
在這鋼筋水泥鑄就的現(xiàn)代化城市中，在這數(shù)字信息肆意橫行的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)角逐中，總會(huì)有人懷念那黃昏時(shí)溫暖寧?kù)o的陽(yáng)光，總會(huì)有人喜歡泡一杯清茶，坐在窗前，翻閱祥和的文字，在慢節(jié)奏中尋覓生活的平靜。更何況高中生，一個(gè)探索世界的人群，在書(shū)本上寄托了我們對(duì)世界的向往，讀書(shū)是一種享受，透過(guò)文字閱讀世界的滿足，是我們享用營(yíng)養(yǎng)品的快樂(lè)，就在那一頁(yè)頁(yè)翻飛的紙間。
追尋目標(biāo)為夢(mèng)想而努力的我們，內(nèi)心是充實(shí)的；擁有無(wú)憂無(wú)慮的家的我們，內(nèi)心是溫暖的；和朋友暢談今昔悟言一室之內(nèi)的我們，內(nèi)心是自在的；品悅文字欣賞世界的我們，內(nèi)心是滿足的；這樣的我們，是快樂(lè)的。不被目標(biāo)所控制，我們的生活進(jìn)行曲有急有緩，從指間流出的悅耳的奏鳴聲中，快樂(lè)無(wú)處不在。作者：嘉洛華月
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)一個(gè)小精靈，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在你的身旁。或許你會(huì)認(rèn)為快樂(lè)并不是永遠(yuǎn)存在的。那么你就錯(cuò)了。快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊，只不過(guò)有是耍點(diǎn)小頑皮，和你玩起了藏貓貓，躲在了一個(gè)小角落，只有你細(xì)心體會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
記得10歲那年，看著身邊的朋友們都先后買了自行車，我也眼紅了，便總是吵著媽媽買自行車。在我的死纏爛打下，媽媽終于同意買輛粉紅色的自行車送給我當(dāng)生日禮物。
看著心愛(ài)的自行車終于到手了，我的心里像吃了蜜一樣甜。迫不及待地要媽媽帶我去學(xué)騎車。媽媽聽(tīng)了，故意說(shuō)道：“現(xiàn)在就去？你難道不怕摔了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我滿不在乎地說(shuō)：“哎呀！我怎么會(huì)摔倒呢？依我的實(shí)力肯定能很快搞定的。咱們就騎毛驢看唱本——走著瞧！”聽(tīng)了我的話，媽媽只好帶我來(lái)到屋后的空地，開(kāi)始學(xué)騎車。
只見(jiàn)媽媽扶著自行車對(duì)我說(shuō)：“你先上去，我在后面扶著你。”聽(tīng)了媽媽的話，我不知為什么，忽然覺(jué)得有些害怕，剛才的自信也不知道到哪去了。媽媽見(jiàn)我直直的愣在那里，便對(duì)我說(shuō)：“怎么了？害怕了？”我才不會(huì)呢！“我說(shuō)著便走到了自行車前面，小心翼翼地踩了上去。可一坐到上面，我才感到真正的害怕，腳甚至有點(diǎn)發(fā)軟踩也不敢踩，動(dòng)也不敢動(dòng)。“快踩呀！”媽媽大聲喊到。“哦。”我兩手緊緊地握著車把，腳使勁地踩了出去，可不知怎么的，手好像控制不了車把，搖來(lái)晃去的，嚇的我“啊，啊”大叫，一下子從車上跳了下來(lái)。
之后我又試了三次，都失敗了。第四次的時(shí)候，我一不小心，摔倒了，幸虧摔得不重，只是手掌磨破了點(diǎn)皮。可我的信心一下子沒(méi)了。此時(shí)的我就像一只斗敗的公雞，失望的站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)。回想起剛才的趾高氣昂，我后悔萬(wàn)分！看來(lái)真的是麻雀斗公雞——不自量力！媽媽見(jiàn)我這樣，便說(shuō)：“你剛才不是信心百倍嗎？怎么這么快就失去了信心了呢？來(lái)，鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)！”聽(tīng)了媽媽的話，我心中終于燃起一縷小小的火苗，對(duì)呀，我一定不能食言，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。想到這，我又充滿信心，重新加入了戰(zhàn)斗中。
終于，在我的不懈努力下，我終于修成正果了！雖然，在這個(gè)過(guò)程中，我摔到了，失敗了，可我還是覺(jué)得它充滿了快樂(lè)，無(wú)處不在的快樂(lè)。因?yàn)椋@是我經(jīng)過(guò)努力而得來(lái)的。
所以，快樂(lè)就是這樣無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)無(wú)處不在，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的快樂(lè)故事吧！
隨著快樂(lè)的腳步我走到了教室里。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，得到了老師的表?yè)P(yáng)，別提有多開(kāi)心。回家后告訴爸爸，爸爸豎起了大拇指夸獎(jiǎng)我，我快樂(lè)極了！
隨著快樂(lè)的腳步我走到了操場(chǎng)的跑道上。我精神抖擻地站在跑道上，一響，我就邁開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的腿，像飛毛腿一樣，勇往直前。“贏啦！”歡呼聲響徹天空。激動(dòng)的淚水，黃豆般的汗水，換來(lái)了第一名的好成績(jī)！我興奮無(wú)比。
隨著快樂(lè)的腳步我走到了圖書(shū)館里。一本本作文書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了我的寫(xiě)作水平；一本本寓言故事書(shū)，讓我懂得了許多道理；一本本笑話書(shū)讓我樂(lè)得開(kāi)懷大笑……陶醉在知識(shí)的海洋里，我真快樂(lè)！
隨著快樂(lè)的腳步我來(lái)到了蘇州江南農(nóng)耕文化園。那里設(shè)置了農(nóng)耕歷史區(qū)、土地整理區(qū)、農(nóng)耕諺語(yǔ)區(qū)等9個(gè)農(nóng)耕文化功能區(qū)域。真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)啊！我先到江南養(yǎng)殖區(qū)，看見(jiàn)了全身潔白無(wú)瑕、眼睛呈淡紅色、猶如一位穿著高貴雪白的婚紗翩翩起舞的美麗少女，這種非常美麗的動(dòng)物就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物白孔雀！我還看見(jiàn)了全身雪白的白龍馬，它可真受游人喜歡啊！隨后，我走到了梅花鹿的住處，可愛(ài)的它好像很喜歡我，特地?cái)[了一個(gè)漂亮的姿勢(shì)讓我拍照，我欣喜若狂，趕緊拿出照相機(jī)，梅花鹿就像閃亮登場(chǎng)的模特，好看極了……“咔嚓”一聲，梅花鹿優(yōu)雅的姿勢(shì)全給我拍了下來(lái)，多么快樂(lè)啊！
隨著快樂(lè)的腳步我來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。“叢林鼠”可好玩了，我躺在了“鼠”里，緊張地期待著游戲的開(kāi)始。“叮——鈴——鈴！”游戲開(kāi)始的鈴聲拉響了。一開(kāi)始的速度很慢，我不以為然：“切，才這么慢，還想嚇倒我？”正當(dāng)我掉以輕心的時(shí)候，“米老鼠”來(lái)了一個(gè)急剎車，可把我給嚇了個(gè)半死，還好有安全帶護(hù)身。啊！剛剛“米老鼠”眼看就要摔下去了，但在這千鈞一發(fā)之際，“米老鼠”又急速轉(zhuǎn)了頭。“嚇?biāo)牢伊耍 薄皣標(biāo)牢伊耍 蔽掖舐暫暗馈偛趴烧媸求@險(xiǎn)萬(wàn)分啊！不過(guò)如果還可以玩，那我一定會(huì)毫不猶豫地再玩一次，因?yàn)閷?shí)在是太刺激、太快樂(lè)了！
快樂(lè)無(wú)處不在，就等著你去發(fā)現(xiàn)！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇6
乞討者的快樂(lè)是能吃上一頓飽飯；
事業(yè)者的快樂(lè)是能工作順利；
求學(xué)者的快樂(lè)是能金榜題名；
其實(shí)，快樂(lè)并不是那么的高深莫測(cè)，遙不可及。相反，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，并且無(wú)處不在。只要你有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：一群年輕人為尋找快樂(lè)而煩惱、憂愁。一天，他們向蘇格拉底請(qǐng)教，快樂(lè)在哪里？蘇格拉底讓他們?cè)煲粭l船，這群年輕人就用七七四十九天造一條獨(dú)木舟，他們把蘇格拉底請(qǐng)到船上，一起蕩漿，歌唱。此時(shí)的他們快樂(lè)極了。快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。
嗅一朵花香是快樂(lè)，泯一口清茶是快樂(lè)，拾一片落葉也是快樂(lè)。快樂(lè)無(wú)處不在。即使古代，人們也懂得如何尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
陶潛“不為五斗米折腰”即使“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”也還“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；縱使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的李白也高聲地唱出“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。可見(jiàn)，陶潛的快樂(lè)是歸隱田園，李白的快樂(lè)是希望常在。
當(dāng)然，不僅是古人會(huì)尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，汪國(guó)真在《假如你不夠快樂(lè)》中寫(xiě)到“打開(kāi)塵封的門窗，讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野，讓風(fēng)兒熨平前額……”快樂(lè)就在身邊，快樂(lè)可以是一個(gè)微笑，可以是一個(gè)鼓勵(lì)，也可以是你不經(jīng)意間的幫助。沮喪時(shí)，你可以走近自然，感受微風(fēng)的輕柔。快樂(lè)就在此時(shí)，你不必刻意地尋找，只需一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。因?yàn)楫?dāng)你對(duì)一件事困惑時(shí)，它就會(huì)突然來(lái)到。
有位畫(huà)家有一幅特別的畫(huà)——一張白紙，一個(gè)黑點(diǎn)。黑點(diǎn)代表痛苦，白紙代表快樂(lè)。而我們?cè)S多人只注意了這個(gè)黑點(diǎn)，卻忘記了那么多的快樂(lè)。因此，我們不僅要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，還要縮小痛苦，放大快樂(lè)。
快樂(lè)就在身邊。我們只需笑口常開(kāi)就能獲得快樂(lè)。快樂(lè)能使心精神飽滿，頭腦清醒；快樂(lè)能讓人笑對(duì)挫折；快樂(lè)能使人慷慨生活；快樂(lè)也能給別人帶來(lái)幸福。
你不能改變天氣，但你可以改變心情。
你不能改變?nèi)菝玻憧梢悦鎺⑿Α?/p>
你不能預(yù)測(cè)未來(lái)，但你可把握今天。這就是快樂(lè)，它與我們?nèi)缬半S行。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇7
過(guò)年了，爸爸媽媽帶著我來(lái)到老家。到了老家，只見(jiàn)到處張燈結(jié)彩，街道上人山人海。大家都穿著新衣服，門旁貼著紅對(duì)聯(lián)，陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈籠，到處洋溢著歡樂(lè)的氣息。鞭炮聲，歡笑聲，大家做買賣時(shí)的砍價(jià)聲，奏成一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。真是熱鬧非凡！
到了嬸嬸家，只見(jiàn)鄰居的許多小孩子都手里拿著各種各樣的鞭炮煙火再玩耍著。他們笑著，跳著，伴著閃閃的煙火，快樂(lè)極了。我很羨慕他們勇敢地放鞭炮玩耍。可是因?yàn)樽约耗懶。ε路诺臅r(shí)候回傷到手，都不敢去嘗試。終于，在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，一手拉著表弟表妹，一手拿著一大捆鞭炮和煙火，來(lái)到空地上準(zhǔn)備放鞭炮。姐姐在我旁邊點(diǎn)燃了鞭炮，看著姐姐手上的煙花，我一連后退好幾步，生怕火花會(huì)濺到身上。我又沒(méi)有勇氣嘗試了。后來(lái)，看見(jiàn)表弟表妹大膽地放煙花。于是，我漸漸鎮(zhèn)靜下來(lái)，我顫抖著點(diǎn)燃了“開(kāi)心果”的引火線，然后立刻跑出5米以外。咦？怎么沒(méi)有反應(yīng)呢？原來(lái)，我太害怕了，還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)燃就跑走了。第二次，我壯起膽子，穩(wěn)穩(wěn)地點(diǎn)燃引火線，迅速跑遠(yuǎn)了。它先是噴出一些小火星，接著在地上跳起“舞蹈”來(lái)，發(fā)出絢麗的光彩，在夜晚里，顯得無(wú)比耀眼。看著自己第一次親手放的煙火，我高興極了，心里樂(lè)開(kāi)了花，我終于勇敢地去嘗試。
接著，我們放沖天炮。它的樣子就像冰淇淋下面的硬殼一樣。有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，我不再那么害怕了。我興奮地點(diǎn)燃引火線，兩道光束立刻從里面沖了出來(lái)，紅色和藍(lán)色的光束互相交錯(cuò)，不斷地變化形狀，放出刺眼的光芒，照亮了天空，好看極了！我同表妹表弟連續(xù)放了好幾個(gè)。我又放了金色電光花。它是一根鐵絲，我小心地在鐵絲上面點(diǎn)燃，結(jié)果放出閃閃的電光花。即使不小心碰到了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)兒都不會(huì)電人。我開(kāi)心地?fù)]舞著，電光花就像過(guò)年的歡樂(lè)小精靈一樣飛來(lái)飛去，真調(diào)皮！我們又放了小蜜蜂、摔炮等煙火、鞭炮，真是太開(kāi)心了。
過(guò)年是快樂(lè)的，放鞭炮也是快樂(lè)的。在這第一次放鞭炮中我懂得了一個(gè)道理:只要你善于發(fā)現(xiàn)，用于嘗試，快樂(lè)總是無(wú)處不在！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇8
什么是快樂(lè)？字典老師告訴我：快樂(lè)就是感到幸福和滿足。要我說(shuō)，快樂(lè)如一滴春雨，滋潤(rùn)你的心靈；快樂(lè)如一縷春風(fēng)，帶走你的愁云；快樂(lè)如一片落葉，裝扮你的人生；快樂(lè)如一束陽(yáng)光，溫暖你的靈魂。快樂(lè)，無(wú)處不在。
快樂(lè)是春天的一滴細(xì)雨
一年之際在于春，已經(jīng)初二的我開(kāi)始了秉燭夜游知識(shí)海洋的生涯。今晚支持眼皮的火柴棍已經(jīng)折了兩根，第三位勇士還在奮勇抗戰(zhàn)，我告訴它說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力。”書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤苦累了，不免有些牢騷：“吾乃天下之苦命人也！”（此時(shí)我正在背誦古文），之后，便有客來(lái)訪了，禮物是一杯果汁和一杯勸學(xué)論，我便笑嘻嘻地收下前者將后者拒之門外。品著涼絲絲的果汁，心中干涸的田地遇到了??細(xì)雨，猛然感覺(jué)一種快樂(lè)油然而生，最起碼有父母與我并肩作戰(zhàn)啊！
快樂(lè)是酷夏的一縷清風(fēng)
知了在屋外發(fā)著永不停息的牢騷，酷熱的天氣時(shí)不時(shí)給我寄來(lái)挑釁的信函，再加上電力局的同志有點(diǎn)玩忽職守，使我體內(nèi)水分大量外出旅行。這時(shí)如果來(lái)點(diǎn)涼風(fēng)，增快汗液表面的空氣流動(dòng)，那我可就涼爽啦！（此時(shí)我在做物理習(xí)題），說(shuō)曹操曹操到，媽媽飄然而至，手中便是我家的芭蕉扇，清風(fēng)隨之而到。我的手不曾停留，心卻被媽媽一點(diǎn)點(diǎn)揪去，是感動(dòng)，還是為有細(xì)心的媽媽而快樂(lè)？
快樂(lè)是秋天的一片落葉
沒(méi)有迎來(lái)理想的豐收，卻發(fā)現(xiàn)自己的情感變得更加細(xì)膩。狠心揪下自己的黑發(fā)與父母的白發(fā)相比，色彩完全不同，根上卻曾生活過(guò)相似的細(xì)胞，大概是dna的緣故吧？（此時(shí)我正在學(xué)習(xí)生物），不覺(jué)有些傷感，只得出去散心。腳下是落葉，頭上是樹(shù)枝，葉子簌簌落下來(lái)，是為了明年更好的生長(zhǎng)。想象著明年樹(shù)枝上那一張張嶄新的面孔，它們是多么的像我啊！心理頓時(shí)涌上一股莫名的快樂(lè)，想收獲就必須付出，世界上沒(méi)有不勞而獲……
快樂(lè)是冬天的一束陽(yáng)光
冬天一到，周圍就死氣沉沉了，成績(jī)還是保持穩(wěn)定，它一定是不喜名利的東西吧，清官不愿往上爬嘛！冬天冷，因此特別寵愛(ài)陽(yáng)光，我一直堅(jiān)信，家就是我的太陽(yáng)，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)愛(ài)我的太陽(yáng)……真的，快樂(lè)無(wú)處不在。
青春本該是快樂(lè)的，它永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，雖然其中摻雜著無(wú)奈，苦澀，傷感，但快樂(lè)總是無(wú)處不在的，比如說(shuō)：春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的葉和冬天的陽(yáng)光……
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇9
學(xué)習(xí)創(chuàng)造快樂(lè)
有一天，我正在做一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻始終解不開(kāi)這道題。于是我放棄了，開(kāi)始躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但不知是一種什么力量，使我想再嘗試一次，可我卻仍然解不開(kāi)，這時(shí)爸爸回來(lái)了，和我一起研究這道題，我終于找到了一點(diǎn)思路，做著做著，題目越來(lái)越簡(jiǎn)單，思路越來(lái)越清晰，難題終于迎刃而解，這時(shí)我心中感到無(wú)比的喜悅，無(wú)比的自豪。原來(lái)快樂(lè)是通過(guò)不懈的追求和經(jīng)過(guò)巨大的努力和他人的幫助，得到的收獲。
互愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)
有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我們嘻嘻笑笑，打打鬧鬧，玩得十分開(kāi)心。這時(shí)，我一不小心，摔倒了，而且還摔的不輕，幸好有朋友在，一路上多虧他們的攙扶，才能艱難的行走。到了山腰，由于我們的皮膚很稚嫩，一會(huì)兒，大家都發(fā)現(xiàn)身上長(zhǎng)了許多毒瘤，癢得十分的厲害，有的還被鋒利的茅草，劃出了一道道血口子，于是我拿出了創(chuàng)可貼和清涼油，給大家止痛止癢。一路上我們互相幫助，終于爬上了山頂，發(fā)現(xiàn)山上周圍的一切是那樣的美，大自然的景色是那樣的迷人，我們忘記了疲勞，盡情的玩耍，山谷里到處都回蕩著我們快樂(lè)的歡笑。原來(lái)快樂(lè)是彼此之間的互相幫助，所得到的歡欣。
勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)
一段時(shí)間，我們?cè)豪锪餍型嫔嘲捏w育活動(dòng)，我決定自己動(dòng)手做個(gè)小沙包，為我院增加一個(gè)體育用品。可我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)針線活，動(dòng)起手來(lái)十分笨拙。剛開(kāi)始縫，手就被扎了許多次，幾次失敗幾次努力，小沙包終于縫好了，但針腳卻還是那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原來(lái)快樂(lè)就是通過(guò)勞動(dòng)所創(chuàng)造的美。
后記
快樂(lè)家珍珠商店給爸爸、媽媽、外婆、妹妹各買了一塊生肖，給自己買了一串小小的珍珠飾品。
下午，我們來(lái)到了中國(guó)十佳觀光地點(diǎn)——定塘畈。吃完午飯后，我們舉行了各式各樣的游戲：釣龍蝦，抓野兔，挖野菜，拔筍，踩高蹺……我參加的是釣龍蝦，我等了半天也沒(méi)見(jiàn)一只龍蝦上鉤，好不容易龍蝦上勾了，可它又掉了下去，哎，真是可憐那！但功夫不負(fù)有心人，一只又青又大的龍蝦上鉤了，我見(jiàn)準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速地把勾拉上來(lái)，“哈哈，這下你可逃不掉了吧！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)……
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了農(nóng)莊，這次的活動(dòng)使我知道了“快樂(lè)無(wú)處不在”！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇10
快樂(lè)，是枯燥生活必不可少的一件調(diào)味品。俗話說(shuō)：多笑笑就能年輕十歲，你笑了，就代表你有快樂(lè)，代表你有孩童般天真無(wú)邪的心靈，快樂(lè)無(wú)處不在！
早晨，我推開(kāi)門，清風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷，我又見(jiàn)到太陽(yáng)公公了，依舊是那么明亮、燦爛，我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)了，我看到天藍(lán)草綠水清，我看到許許多多含苞待放的花兒正笑瞇瞇看著我，快樂(lè)這顆種子啊！不知何時(shí)早已在我心中播下，使我在不同的環(huán)境也能感受到無(wú)限的樂(lè)趣。
陶淵明隱世而居，他能在平淡的生活找到無(wú)限的樂(lè)趣，因而他心中有快樂(lè)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”如此安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)就是想不欣喜也難啊！陶淵明醉詩(shī)，向往與喧囂塵世相對(duì)的另一個(gè)世界——平凡，不要說(shuō)他是個(gè)手無(wú)寸鐵的詩(shī)人，其實(shí)他早已在心中埋下了一顆快樂(lè)的種子，或許！他的靈魂遠(yuǎn)比我們想象的要空曠。
雷海為是第三季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的冠軍，他愛(ài)詩(shī)，他喜歡讀詩(shī)，在不斷地背詩(shī)讀詩(shī)中他能找到另一個(gè)自己，因而他的心情是喜悅的，如果每個(gè)人都能像他一樣有自己的興趣愛(ài)好，那么即便是日子過(guò)得再苦，也能找到深埋心底的那道喜悅的光芒，只要你敢想敢做，快樂(lè)無(wú)處不在！
現(xiàn)在，當(dāng)越來(lái)越多的上班族抱怨生活的乏味時(shí)，他們絕對(duì)沒(méi)想到，快樂(lè)無(wú)處不在！蘇東坡在一次游記寫(xiě)下了這么一句話“真正的寧?kù)o不是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”可見(jiàn)，他已經(jīng)領(lǐng)悟了快樂(lè)的最高境界——寧?kù)o，因而能大膽追尋自己的理想，這樣的生活，再苦也能被快樂(lè)圍繞著。
當(dāng)跳廣場(chǎng)舞的大媽舉起雙臂任性揮舞時(shí)，當(dāng)快遞小哥把一單外賣精心送到顧客手中時(shí)，當(dāng)所有人目光交匯的一剎那，快樂(lè)，自然就現(xiàn)于其中了。孔子有樂(lè)，因而他能自信驕傲地說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”即學(xué)習(xí)了按時(shí)溫習(xí)它，樂(lè)趣便其義自見(jiàn)了。
綜上所述，快樂(lè)是無(wú)處不在的，可它也需要我們細(xì)心尋找，只有確定了自己的目標(biāo)，才能堅(jiān)守自我，不與喧囂塵世同流合污，這不是一中單純的快樂(lè)，而是一種脫離了快樂(lè)的超凡脫俗的心境。
快樂(lè)無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于行動(dòng)，它就一直伴隨我們左右，直到很久很久……
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇11
在生活中，快樂(lè)無(wú)處不在。比如：做一件好事，得到表?yè)P(yáng)，你會(huì)得到幫助別人也幫助了自己的快樂(lè)；考試得了第一，受到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，你也會(huì)得到登上了頂峰的快樂(lè)；在一次游戲當(dāng)中，你成功找出了藏在土中的最后一片葉子，你也會(huì)因?yàn)橼A了而得到你想要的快樂(lè)；在智力問(wèn)答題中，你順利的答出了所有的題目，并全部答對(duì)了的時(shí)候，你也會(huì)得到在生活中第一次感覺(jué)到自己還有能力，并可以感受到無(wú)邊的快樂(lè)。
就在幾天前，我感受到了幫助別人也幫助了自己的快樂(lè)。那一天中午，我?guī)е鳂I(yè)準(zhǔn)備去上學(xué)，就在走到拐彎角的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)在別人家的掛衣服的桿子上掉下了好幾件衣服，我剛打算假裝沒(méi)看見(jiàn)，可是走出了一步我猶豫又退了回來(lái)了，要是沒(méi)人看見(jiàn)的話，這衣服也許就會(huì)被風(fēng)刮到什么地方了，可是，我要是去撿的話，被別人看見(jiàn)誤會(huì)我是偷東西的小偷該怎么辦啊，到底是撿還是不撿呢？管她呢！反正我是做好事，不怕別人的閑言碎語(yǔ)，撿就撿，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！我毫不猶豫的撿起一件上衣，先打譜了打譜了衣服上的土，又把它掛在衣架上，用卡子把它固定好，之后又把別的也給放在了衣架上。就去上學(xué)了，這一天，我的心情格外的好。也許是因?yàn)閹椭说年P(guān)系吧！這就是快樂(lè)吧！是快樂(lè)中的其中一種。我會(huì)讓這種快樂(lè)繼續(xù)永恒下去的。
還有一種快樂(lè)，是在和動(dòng)物接觸是得到的快樂(lè)。當(dāng)我再次見(jiàn)到我家的小狗小黑時(shí)，他已經(jīng)是無(wú)數(shù)小狗崽的母親了，今年，她又給我添了7只。那些小狗真的好可愛(ài)啊！還不會(huì)睜開(kāi)眼睛，就一直躺在母親的襁褓里睡啊睡。我先過(guò)去看看小狗時(shí)，小黑擋住了我的去路，我對(duì)他和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，我不會(huì)傷害他們的！”他好像聽(tīng)懂了我的意思，自覺(jué)的讓開(kāi)了。我摸著他的頭說(shuō)：“真乖！”我過(guò)去看了看，那些小狗真的好可愛(ài)啊！還不會(huì)睜開(kāi)眼睛，就一直躺在母親的襁褓里睡啊睡。我看了都感覺(jué)他們這個(gè)剛出生的小生命是上帝牽著他們一起來(lái)到這個(gè)世界上來(lái)的，他們的心靈是多么的幼小，讓我忍不住想抱抱他們，可是當(dāng)我看見(jiàn)小黑時(shí)我打消了這個(gè)念頭，因?yàn)椋Ｗo(hù)孩子是每個(gè)做母親的天性，他看見(jiàn)我抱走她的孩子，心里一定很著急，所以。我和動(dòng)物的接觸中，使我感覺(jué)到了母愛(ài)的快樂(lè)和友誼的快樂(lè)。有一位母親是多么好的事情啊！
快樂(lè)就是這么容易的事情，每一個(gè)人都可以擁有快樂(lè)，快樂(lè)是人不可磨滅的`，是人來(lái)到世間最美好之一。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇12
快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著快樂(lè)。
我快樂(lè)，那是因?yàn)槲腋冻觥Ｓ浀檬刮易羁鞓?lè)的一件事是―學(xué)騎自行車。
那是在暑假里的一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往已久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽便來(lái)到了自行車行，我一進(jìn)車行，第一眼就看中了那輛藍(lán)色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也拗不過(guò)我，便買下了。
嘿！還別說(shuō)，這輛真漂亮。是藍(lán)色的，使它顯的格外的秀氣。還沒(méi)有等我高興完，新的問(wèn)題又來(lái)了，我還不會(huì)騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！這可怎么辦呀？現(xiàn)在唯一的選擇：“學(xué)唄！”可我從來(lái)就膽子小，不過(guò)這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學(xué)吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會(huì)便搖晃起來(lái)；晃呀，晃呀地摔倒了，我強(qiáng)行站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會(huì)的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)，再來(lái)。做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，你要記住：不管做什么事都堅(jiān)持，不要半途而廢，不要遇到困難和挫折，就退縮，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難迎難而上。今天沒(méi)學(xué)會(huì)，明天接著學(xué)，只要功夫深鐵杵磨成針”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn)；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把手松開(kāi)，我竟然自己騎起來(lái)了。而且一直把車騎回了家，我簡(jiǎn)直不敢相信，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
這次我不僅學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了只有堅(jiān)持不懈，才能成功的道理。你說(shuō)，這一舉兩得的事，能不高興嗎？
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇13
快樂(lè)是一杯香茶，可除去你的煩惱；快樂(lè)是一顆甜味豆，可除去你的委屈。快樂(lè)是一杯熱乎乎的牛奶，在品味香濃牛奶的同時(shí)，也感受到了快樂(lè)，因?yàn)閶寢対鉂獾膼?ài)融在其中……
當(dāng)我們給貧困地區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，想著他們的笑臉，我們會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，這是一種給予所帶來(lái)的快樂(lè)；在做題時(shí)，別人遇到一點(diǎn)小困難，你主動(dòng)幫助了他，雖說(shuō)浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但使別人對(duì)你心存感激，這是一種助人為樂(lè)的快樂(lè)；當(dāng)我們帶著自信走進(jìn)考場(chǎng)，取得了好成績(jī)時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，這是一種自信所帶來(lái)的快樂(lè)......
學(xué)習(xí)，也是一種快樂(lè)。我們每天沉浸在書(shū)的海洋，吮吸著知識(shí)的甘露；我們每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己充滿智慧，知識(shí)讓我們解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)心中的謎惑，讓我們的生活充滿了快樂(lè)。
彈古箏，也是一種快樂(lè)。我們每天彈一首優(yōu)美的曲子，便能讓我們沉浸在濃濃的箏韻中；每天動(dòng)一動(dòng)箏弦或琴鍵，讓手更靈活，讓精神更飽滿。只要用心去彈奏，我們就會(huì)聽(tīng)到流水聲，鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)雨聲……這時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得：彈古箏，其實(shí)是一種放松，更是一種享受，你還會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)嗎？
玩耍，是每個(gè)人都認(rèn)為是快樂(lè)的，每到周末，和爸爸媽媽一起到公園，一同到廣場(chǎng)，玩各種各樣的游戲。玩累了，坐下來(lái)聊聊天，那種感覺(jué)，就叫“快樂(lè)”。
生活中的那一件件小事情都有可能使我們快樂(lè)，甚至撿起一團(tuán)紙或是其它垃圾，把它扔進(jìn)果皮箱里，都會(huì)使我們快樂(lè)！
一天早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。咦？這兒怎么會(huì)有紙屑？奇怪了，怎么沒(méi)有人去把它撿起來(lái)呢？我不禁暗想。要不，我去把它拾起來(lái)？可是，又沒(méi)有人看見(jiàn)我做好事。我猶豫了，我抬起頭，看了看周圍，幾個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)連看都沒(méi)有看一眼，好像這張紙屑不是他丟的，就不用撿。這時(shí)，我心想：校園是我們大家的，愛(ài)護(hù)校園里的環(huán)境是每一位同學(xué)的責(zé)任。想到這里我不再猶豫,決定把紙屑撿起來(lái)。我彎下腰，撿起來(lái)那個(gè)紙屑，回到教室把紙屑丟進(jìn)了垃圾桶里。我抬起頭，看著藍(lán)藍(lán)的天空，心里十分快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用眼睛去觀察，用心去感受，你就會(huì)找到屬于自己的快樂(lè)。只要我們能用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么我們的生活，就會(huì)更加充滿幸福和快樂(lè)！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇14
風(fēng)鈴般的笑聲，這是快樂(lè)；眼角掛滿喜悅的淚水，這是快樂(lè)；靜如止水的氣氛，這也是快樂(lè)。生命中的快樂(lè)有太多太多，它就像是冬天里的一把火，令人暖于心頭；它又像夏日里的一絲涼風(fēng)，帶走了人們的煩躁；它還像秋日里的一片楓葉，帶來(lái)收獲的好消息。法國(guó)著名思想家羅曼羅蘭曾說(shuō)：“要想別人快樂(lè)，自己先得快樂(lè)。要把陽(yáng)光散布到別人的心田里，先得自己心里有陽(yáng)光。”由此可見(jiàn)，快樂(lè)很重要，而它又無(wú)處不在。
它在親情里、在友情里、在愛(ài)情里……
（一）小侄子的笑聲至今記憶尤心。那次是小侄子剛剛學(xué)走路的時(shí)候，小侄子因?yàn)檎静黄饋?lái)急的掉眼淚的模樣，甚是可愛(ài)。嫂嫂見(jiàn)狀，唱著兒歌哄著小侄子，然后小侄子才跟著嫂嫂慢慢的站起來(lái)。小侄子緊緊的拽著嫂嫂的大手，嫂嫂也緊緊抓住小侄子的小手，于是在嫂嫂的幫助下，小侄子慢慢一步一步的開(kāi)始學(xué)著走了。隨之迎來(lái)的是笑聲，小侄子的純潔無(wú)瑕的笑聲和嫂嫂蘊(yùn)含母愛(ài)的成就感的笑聲融合在了一起，這一刻哥哥笑了，舅舅笑了，我也笑了。我想這就是快樂(lè)，這樣的親情很快樂(lè)。
（二）心如刀絞一般，淚水終究是模糊了眼睛。45°仰望天空卻淚流滿面。一個(gè)人躲在樹(shù)下，任由淚水打濕眼眶，任由秋風(fēng)吹著我的淚水。原本以為會(huì)是我自己一個(gè)人傷心流淚，欲哭欲痛，可是樹(shù)葉將要落下的時(shí)候，還是有人接住了他。就這樣，我最好的死黨——小艾，她陪著我傷心，陪著我難過(guò)。她不問(wèn)我難過(guò)的原因，只是一直陪著我，遞給我紙巾。直到我的哽咽聲越來(lái)越小，她才說(shuō)：“哭過(guò)了就過(guò)去了，別難過(guò)了，雨后會(huì)天晴的。”原本剎住的淚水又奔涌出來(lái)，小艾的關(guān)心讓我感到了溫暖，我知道她一直都在陪著我，一直都是。原來(lái)流淚也可以這么快樂(lè)。
（三）余暉下，爺爺奶奶在田野里散步，他們手牽著手不發(fā)一言，可我卻感到爺爺奶奶間的那種溫馨與快樂(lè)。上帝似乎為了制造一種溫馨的氣氛特地讓天空脫下藍(lán)衣，換上了橘黃色的大衣。在太陽(yáng)的照射下，爺爺奶奶笑了，他們的影子拉的很長(zhǎng)。看著那一長(zhǎng)一短的影子，我感覺(jué)到了一種無(wú)聲的快樂(lè)。也許這就是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后的愛(ài)情，這樣靜靜的愛(ài)情如此溫馨與快樂(lè)。有愛(ài)的生活好溫馨、好甜蜜。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇15
快樂(lè)，無(wú)處不在，快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)隱藏在我們每個(gè)人的身邊，只要我們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)。
我的姨媽家有許多只小狗，我非常喜歡小狗，因?yàn)樾」返拿涇浀模先ズ苁娣挥械拿砭淼模贿�有的毛非常整齊，像是用梳子梳過(guò)的一樣。小狗的尾巴，千奇百態(tài)，有的像朵花，十分美麗，有的像鞭子，打起人來(lái)非常疼，還有的像香腸，短短的，可愛(ài)極了！說(shuō)起狗的好處真是一天一夜也說(shuō)不完。
記得有一次，我和同學(xué)們?cè)谝虌尲翼敇堑膱?chǎng)地上和狗狗嬉戲。我們高興得不得了，在那寬闊的場(chǎng)地上蹦來(lái)蹦去，還拉起狗狗們的前腿一起跳舞，還跟狗狗們玩老鷹捉雞。我們玩得手舞足蹈，狗狗們也活蹦亂跳，一邊叫著，一邊跑。那聲音似乎告訴我們：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)抓我呀！”我們聽(tīng)到了狗狗們的傾訴，于是，恭敬不如從命，我們便與狗狗們玩了起來(lái)，大家你追我趕，毫不放棄任何機(jī)會(huì)。我們?cè)谕嫠Ｖ泻S多笑聲“哈哈哈”。
就在這時(shí)，有一位同學(xué)抓住了一只黃色的名叫“幸運(yùn)”的狗，它慘叫著，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)無(wú)比開(kāi)心，我們也一起逗著“幸運(yùn)”可是，正在她開(kāi)心的時(shí)候，就在那一瞬間“幸運(yùn)”突然在光天化日之下，朝著那位同學(xué)方便，一下子，大家大笑了起來(lái)，就連那為“中彩”的同學(xué)也在笑。
那只“幸運(yùn)”方便完了以后，還一直追著大家，它的行為帶動(dòng)了所有的小狗們，那些小狗也跟著我們，這時(shí)，我們就像在玩警察抓小偷，我們是小偷，小狗是警察，我們玩得喜出望外......
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇16
每個(gè)人的一生都會(huì)有屬于自己的快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)有很多種：有成功時(shí)的快樂(lè)；有滲透著痛苦和汗水的快樂(lè)；有短暫的快樂(lè)；也有永遠(yuǎn)的快樂(lè)……生活中，總聽(tīng)見(jiàn)許多人在抱怨自己過(guò)得多么不快樂(lè)，多么不幸。其實(shí)快樂(lè)并不是多么困難的事，其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，觸手可及，其實(shí)快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單。
那是去年的春天，我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的映山紅無(wú)精打采地耷拉著腦袋。花的葉子都卷起來(lái)了，花瓣都快落光了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花兒在痛苦地呻吟著：“小主人，快救救我吧！我快要死了！”望著它們那憔悴的面孔，我心疼地?fù)崦成郊t，輕聲對(duì)它說(shuō)：“我一定會(huì)讓你好起來(lái)的！”
第二天一大清早，我一骨碌就從床上爬起來(lái)，迅速穿好衣服，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看望映山紅。我拿來(lái)水壺給花澆水，花兒貪婪地吮吸著甘甜的泉水。澆完水后，我又給花兒除蟲(chóng)、松土、施肥。日復(fù)一日，我小心翼翼地精心地侍弄著這盆花。
“功夫不負(fù)有心人”在我的悉心照料下，整株映山紅枝葉繁茂，含苞欲放，好似一位亭亭玉立的少女羞羞答答。縷縷輕風(fēng)拂過(guò)我的臉，陣陣芳香沁人心脾。看到眼前的花兒如此生機(jī)盎然，如此嬌艷欲滴，我的心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)。
快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。它可以是清晨路人的一個(gè)微笑，可以是摔倒時(shí)一雙溫暖的手，可以是一聲“謝謝”，一聲“對(duì)不起” ……只要我們有一顆善良的心，一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇17
快樂(lè)是什么？快樂(lè)又在哪里？生活中，總有人會(huì)這樣問(wèn)，好像他們都沒(méi)有擁有過(guò)似的，其實(shí)快樂(lè)就在我們的身邊。
藍(lán)天白云之下我們總會(huì)有一個(gè)好心情，你不要吝嗇你的笑容張開(kāi)你的嘴哈哈大笑吧！活著就是快樂(lè)，當(dāng)你對(duì)別人微笑時(shí)，別人就會(huì)對(duì)你微笑，你不就收獲了更多的笑容，這不是世間最美妙的事情，給予微笑，就等于收獲微笑，難道你不心動(dòng)嗎？試試吧！它會(huì)讓你開(kāi)心的，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！像我這樣，哈哈哈哈！
徐徐的微風(fēng)輕輕的在衣袖下，像父親的手在你腋下?lián)习W癢，這時(shí)，你笑一笑吧！抬起頭，就會(huì)看到藍(lán)天上掛著一個(gè)如花綻放的太陽(yáng)，這時(shí)你不覺(jué)的心情愉悅嗎？在校園里有多少學(xué)生打打鬧鬧，嘻嘻笑笑多么羨慕呀！你也會(huì)有那種想開(kāi)心的感覺(jué)！
生活中，那么多人不快樂(lè)，那么多人尋找快樂(lè)，那么多人期盼著快樂(lè)，他們卻笨笨的，其實(shí)快樂(lè)就在他們的身邊。錯(cuò)過(guò)了快樂(lè)，只有傷悲。
給予是一種快樂(lè)；幫助是一種快樂(lè)；就連自信也是一種快樂(lè)！當(dāng)你為困難的兒童捐款是，他們?yōu)槟惬I(xiàn)出的笑臉，這就是給予帶來(lái)的快樂(lè)；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你伸出援助之手，他們對(duì)你投以好奇的目光，這是幫助的快樂(lè)；當(dāng)你帶著自信向考場(chǎng)前進(jìn)，并且取得好成績(jī)，這時(shí)自信的快樂(lè)。
懷著自信的心，快樂(lè)無(wú)處不在；懷著給予的心，快樂(lè)無(wú)處不在；懷著樂(lè)于助人的心，快樂(lè)無(wú)處不在，總之快樂(lè)無(wú)處不在。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇18
快樂(lè)就是一個(gè)可愛(ài)的精靈，它是你形影不離的好朋友。
孩提時(shí)代的我總是快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著每一天。家人帶我到游樂(lè)場(chǎng)玩，我邁著輕盈的步伐在草地上跑來(lái)跑去開(kāi)心得不得了，媽媽說(shuō)我笑起來(lái)像燦爛的花朵，那純潔無(wú)暇的笑聲中透露著一種可愛(ài)動(dòng)人的稚氣。這不是童年的快樂(lè)嗎？
稍大一點(diǎn)兒的時(shí)候，看到那些大人騎著自行車的時(shí)候，我的心里總是癢癢的，想象著自己也能騎著自行車威風(fēng)凜凜的漫游在綠色的田野中。于是有一天，終于抵制不住誘惑，拉著爸爸的手，讓他陪我學(xué)，跌跌倒倒、搖搖晃晃，車輪不停地一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)。雖然很辛苦，可是抑制不住我那喜悅的心情。清晨，在那片空曠的草地上，總是洋溢著我們父女倆的歡聲笑語(yǔ)。這，也許是家的快樂(lè)。
終于，我步入了中學(xué)的大門。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間中，雖然課余時(shí)間很少，但我們也在努力尋找快樂(lè)。前不久，學(xué)校的作文大賽，我寫(xiě)的作文還獲獎(jiǎng)了呢！拿著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，聽(tīng)著下面同學(xué)們熱烈的掌聲。這會(huì)是一種激勵(lì)吧！一時(shí)間，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的心情，只覺(jué)得眼角一陣模糊，誰(shuí)能不說(shuō)，這又是一種感動(dòng)中的快樂(lè)呢？
現(xiàn)在，哼唱著悠揚(yáng)的小曲，在家里干家務(wù)，減輕家里的負(fù)擔(dān)。工具們有規(guī)律的配合著，交織成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。額頭上，那一顆顆飽滿的汗珠，是勞動(dòng)的果實(shí)，心情的喜悅啊1
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“笑就是陽(yáng)光。它能消除人們臉上的冬色。”還有人說(shuō)過(guò)：“笑是心底的的潤(rùn)滑劑。”也許就是這樣，快樂(lè)需要用心去感悟，那一張張燦爛的臉，你是否用心去讀懂過(guò)他們呢？
快樂(lè)無(wú)處不在，它對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人是慷慨的。你付出了，它才會(huì)給你回報(bào)。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇19
快樂(lè)其實(shí)是無(wú)處不在的，你在哪里其實(shí)都可以尋的快樂(lè)不是嗎？只要你的內(nèi)心是陽(yáng)光的，你懂得知足，那么你看到什么都會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)呢。如果你用心的認(rèn)真地去尋找快樂(lè)的話，那么快樂(lè)就會(huì)布滿天下，好了那我們來(lái)一起尋找一下快樂(lè)吧……
如果你用心去尋找快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你等在公交車站前，你沒(méi)有等一兩分鐘，公交車就來(lái)了，你歡歡喜喜的上了車，這或許是一種快樂(lè)吧；如果你用心去尋找快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你累了的時(shí)候，有個(gè)朋友在旁邊關(guān)心你，只是輕輕問(wèn)候一句，累了就歇歇吧，這或許是就是一種快樂(lè)；如果你用心去尋找快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你苦惱困惑的人， 有個(gè)人在你身旁指導(dǎo)你指點(diǎn)你，能夠開(kāi)導(dǎo)你為你解惑，這或許是是一種快樂(lè)……快樂(lè)有很多，可是煩惱同樣也有很多，誰(shuí)都喜歡擁有快樂(lè)，可你能用心去尋找屬于你的那份快樂(lè)嗎？無(wú)處不在的快樂(lè)有很多，可你的心里是苦澀酸楚的，那么哪怕再開(kāi)心的事情可能也都無(wú)法讓你露出笑靨，而就假如你的心底是明媚陽(yáng)光的，哪怕再痛苦的事情也無(wú)法讓你嘴角彎彎的弧度消失。
假如你真的用心去感受快樂(lè)，尋找快樂(lè)，那么人生中就到處都是快樂(lè)的，你的周圍也會(huì)縈繞著快樂(lè)……
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇20
快樂(lè)是？快樂(lè)是好心情，快樂(lè)是感受，快樂(lè)無(wú)處。
街頭上，小摔倒了，我扶她，我快樂(lè)；路邊丟滿垃圾，我把它拾進(jìn)垃圾桶里，我快樂(lè)；別人都不會(huì)做的難題，我做了，我快樂(lè)……快樂(lè)無(wú)處。
生活中，我和快樂(lè)交織在一起。
每周的星期五，輪到我值日。那天，我早早來(lái)，放下書(shū)包，立刻拿上掃把到操場(chǎng)打掃衛(wèi)生。我到操場(chǎng)一看，到處垃圾、落葉，我生氣地自言自語(yǔ)道：“真是不像話，以前是怎樣打掃的呀。”我拿起掃把，把落葉掃成一堆，用垃圾桶裝，走向垃圾堆。我地把垃圾倒進(jìn)了垃圾堆，一看，垃圾堆旁的小水溝里也有垃圾，我想用掃的，可也掃不，用手地?fù)炱穑梦覞M頭大汗，雙手沾滿了泥土，我卻開(kāi)心地笑了！
我把手洗干凈，回到教室。上課了，班長(zhǎng)是值日生，當(dāng)他檢查完衛(wèi)生后，我著急地問(wèn)他：“樣，樣？”班長(zhǎng)高興地回答道：“滿分，一百分！”我快樂(lè)地笑了。快樂(lè)永遠(yuǎn)與我相伴！
快樂(lè)可以是這樣的。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇21
記得在一個(gè)夏天，我一個(gè)人在家閑得無(wú)聊，尋思著應(yīng)該干什么。忽然我眼前一亮，想到了一個(gè)主意——捉螞蟻。說(shuō)干就干便帶著瓶子去捉螞蟻。
我來(lái)到距離我家不遠(yuǎn)的地方的石椅上，那里經(jīng)常有許多的螞蟻出沒(méi)，我坐在那里靜靜等待螞蟻的出沒(méi)。它們好像知道我要捉它們，都不出來(lái)。在我絕望之際，有一群小螞蟻出現(xiàn)在我的視線中。我心中大喜，急忙用手指摁住了一只螞蟻，另外幾只螞蟻亂成一團(tuán)，好像在說(shuō)：“法西斯來(lái)了，快逃啊！”然后我將那只可憐的螞蟻扔進(jìn)了黑乎乎的“牢房”中——一個(gè)黑色的玻璃瓶，過(guò)了一會(huì)兒，我又捉了好幾只螞蟻，將它們帶回了家。
我打開(kāi)蓋子，它們有的在四處走動(dòng)，有的努力向上爬，企圖爬出這“牢房”，我急忙拍打瓶身將它們拍了下去，唯恐一只螞蟻從我眼皮底下溜走。它們被我打下后，一個(gè)個(gè)躺著，手腳不停舞動(dòng)，身子一動(dòng)一動(dòng)的，好像在對(duì)我說(shuō)：“饒命啊，求求你放了我吧。”這模樣把我逗得捧腹大笑。我來(lái)到餐桌旁?shī)A了一塊雞蛋，放了進(jìn)去，它們看見(jiàn)食物，急忙上去吃。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像都吃飽了似的，慢悠悠地爬到一邊休息。快要天黑了，我又把它們放了出來(lái)，讓它回歸自然。
動(dòng)物雖然給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但是千萬(wàn)不要傷害它們。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇22
快樂(lè)無(wú)處不在，只要用心體會(huì)！
清晨，我追趕快樂(lè)。我騎著自行車，追著媽媽，追著太陽(yáng)，追著快樂(lè)；坐上摩托車，追著風(fēng)兒，追著伙伴，追著快樂(lè)；乘著汽車，追著風(fēng)景，追著時(shí)間，追著快樂(lè)。
上課了，我享受快樂(lè)。語(yǔ)文課上激情朗誦，數(shù)學(xué)課上巧思妙解，英語(yǔ)課上情景對(duì)話，我享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；體育課上奔跑競(jìng)技，美術(shù)課上涂涂畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)課上歌唱生活，我享受游戲的快樂(lè)；想想做做，說(shuō)說(shuō)笑笑，同學(xué)之間一會(huì)兒爭(zhēng)得面紅耳赤，一會(huì)兒佩服得頻頻點(diǎn)頭，我享受動(dòng)手、合作的快樂(lè)。
下課了，我創(chuàng)造快樂(lè)。聊聊天，我快樂(lè)；打打鬧鬧，我快樂(lè)；做做作業(yè)，我也快樂(lè)；終于在上課前擠出時(shí)間解決好個(gè)人問(wèn)題，我還快樂(lè)。
考試了，我變換快樂(lè)。考試前，我信心滿滿，快樂(lè)準(zhǔn)備；考試時(shí)，我認(rèn)真細(xì)心，快樂(lè)答題；考試后，我坦然面對(duì)，快樂(lè)接受，想著下一次的努力方向。
放學(xué)了，第一時(shí)間做完家庭作業(yè)，和爸爸媽媽一起做家務(wù)、做運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)；周末了，放下作業(yè)，看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩玩游戲，我快樂(lè)；雙休日，安排好學(xué)習(xí)，完成好作業(yè)，邀上幾個(gè)小伙伴去野炊，我快樂(lè)。
瞧，快樂(lè)就在我身邊！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇23
我的快樂(lè)在學(xué)校。下課鈴響起，同學(xué)們沖出教室，有的打乒乓球、有的玩游戲、有的比賽跑……而我就會(huì)找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起玩穿越火線，我們打的是生化模式：我和另外兩個(gè)同學(xué)是人類，別的四個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)氖巧撵`。離上課鈴響的時(shí)間越來(lái)越近，我好不容易才變成了人類英雄，可是上課鈴就響起了，當(dāng)時(shí)我既想笑，又想哭。
我的快樂(lè)在伙伴中。過(guò)年期間，我和幾個(gè)小伙伴買了幾盒小炮來(lái)到一塊空地上，我們選了一種爆炸時(shí)間最短的小炮，又拿來(lái)了一個(gè)空礦泉水瓶，將小炮一點(diǎn)，就往瓶里扔，一個(gè)膽大的小伙伴把蓋子蓋上去了，向天空扔，“嘭——”一聲雷鳴般的爆炸聲響起了，還將我的一個(gè)小伙伴嚇哭了。后來(lái)我才知道，這種“快樂(lè)”的行為實(shí)在很危險(xiǎn)，以后堅(jiān)決杜絕。
我的快樂(lè)在家里。星期六，我和姐姐要求舉行一場(chǎng)家庭答題比賽，爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽是主持人，爸爸是觀眾，我和姐姐是參賽人員。第一題，媽媽問(wèn)的是姐姐：“請(qǐng)問(wèn)小明晚上睡覺(jué)前最后一件是干嘛？”姐姐想都沒(méi)想就答道：“閉上雙眼。”正確……到了最后一題，是我，也是本場(chǎng)比賽的關(guān)鍵。媽媽問(wèn)：“一個(gè)黑人和一個(gè)白人生出的小孩的牙是什么顏色的？”“白色”，我答道。最后我和姐姐打了一個(gè)平手，但我仍感到十分快樂(lè)。
我的快樂(lè)無(wú)處不在，你要是還想知道，趕快聯(lián)系我吧？
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇24
生活中處處有快樂(lè)：幫媽媽做家務(wù)、吃好可口的東西、和同學(xué)玩耍、游泳鍛煉、聽(tīng)音樂(lè)等等。現(xiàn)在就讓我把一些快樂(lè)的事和大家分享吧。
首先是做家務(wù)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我一起床，刷完牙，媽媽就把豐盛的飯菜放到我的眼前。吃完早飯，媽媽準(zhǔn)備要洗碗，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您已經(jīng)做了美味的早飯，很辛苦了，就讓我來(lái)洗碗吧，我一定會(huì)把碗洗得干干靜靜。”我先用洗潔精擦碗，再用清水沖洗，碗被我洗得干干靜靜，我把它們整整齊齊擺入碗柜。洗完以后，我多么有成就感，多么高興。我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)也能感受到無(wú)處不在的快樂(lè)。
接著，我來(lái)說(shuō)說(shuō)游泳吧！星期天下午，爸爸帶我去游泳，我們到游泳館后，換好衣服，進(jìn)入游泳池，看到好多小朋友在游泳，戲水，玩得非常開(kāi)心。我迫不及待地跳入游泳池，開(kāi)始游泳。練習(xí)蛙泳，自由泳后，我就自學(xué)起仰泳，蝶泳，可是蝶泳總學(xué)不會(huì)，特別是那個(gè)雙手往外擺的動(dòng)作，會(huì)很吃力。最后爸爸教了我一個(gè)技巧，我一下子就學(xué)會(huì)了。爸爸夸我很棒，我快樂(lè)極了！游得更帶勁了！
是呀！生活中只要你用心去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇25
快樂(lè)，無(wú)處不在。當(dāng)你和朋友玩游戲的時(shí)候，當(dāng)你考試考到一百分的時(shí)候，當(dāng)你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，當(dāng)你做完作業(yè)玩耍的時(shí)候，當(dāng)你放假狂歡的時(shí)候……都有快樂(lè)陪伴，因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在。
你和朋友玩游戲的時(shí)候，你會(huì)忘掉一切，甚至?xí)硇牡耐度脒M(jìn)去。你會(huì)開(kāi)懷大笑，你會(huì)撫掌大笑，你會(huì)輕輕一笑，你會(huì)哈哈大笑。一切快樂(lè)的成分，都會(huì)加進(jìn)去，讓你沉浸在快樂(lè)里。
你考試考到一百分的時(shí)候，你可能會(huì)欣喜若狂，想想自己的努力，不懈的付出，才有了今天的回報(bào)。父母長(zhǎng)輩把你夸，老師同學(xué)把你贊，朋友兄弟把你吹，臉上一直笑開(kāi)花。
你學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，說(shuō)明你下了很大的功夫，才到達(dá)今天這個(gè)水平。一種發(fā)自內(nèi)心的高興會(huì)涌上心頭來(lái)，這時(shí)你會(huì)有上進(jìn)心，想著怎么保持，才能更加出眾，更加才華橫溢。
你做完作業(yè)玩耍時(shí)，你會(huì)沒(méi)有拘束，沒(méi)有一塊作業(yè)的大石頭壓在你心頭，你會(huì)很踏實(shí)的玩。因?yàn)槟阋呀?jīng)完成任務(wù)，無(wú)需再抄抄寫(xiě)寫(xiě)，奮筆疾書(shū)。沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)，會(huì)很輕松，很快樂(lè)。
你放假狂歡的時(shí)候，很放松，很精彩，很有趣。你可以打電腦游戲，你可以踢足球進(jìn)門，你可以去大吃一頓，你可以睡無(wú)限時(shí)間……總之，只要你放假了，你什么都可以干，沉浸在快樂(lè)與欣喜之中吧！
快樂(lè)，無(wú)處不在。他在你和朋友玩游戲的時(shí)候、你考試考到一百分的時(shí)候、你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候、你做完作業(yè)玩耍的時(shí)候、你放假狂歡的時(shí)候……只要有人的地方，快樂(lè)，無(wú)處不在。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇26
“加油！加油！……”聽(tīng)，是誰(shuí)在喊加油呢？哦，原來(lái)是我們班發(fā)出來(lái)的。沒(méi)錯(cuò)，今天，我們班就開(kāi)展了一場(chǎng)熱血沸騰的單手剝桔子比賽。
我們拿到了桔子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)桔子如同一盞盞小燈籠，披著金黃色的外衣，頭上戴著一頂早綠色的帽子，可愛(ài)極了！
當(dāng)老師正說(shuō)“預(yù)備”，還沒(méi)有說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，有的同學(xué)躍躍欲試，興奮不已；有的同學(xué)面無(wú)表情，心靜如水；有的同學(xué)十分緊張，內(nèi)心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下；還有的同學(xué)信心十足，奪冠似乎十拿九穩(wěn)……“開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們有的使出吃奶得勁，有的用頭壓住桔子，好讓桔子不隨便滾動(dòng)；有的用大拇指抵住桔子皮，用四指使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)桔子，好讓剝的更快一些；還有的同學(xué)還用到了嘴巴，只見(jiàn)他一咬，一塊皮就沒(méi)了，于是他用手指輕松地開(kāi)始剝桔子皮了……
第一輪比賽結(jié)束，第一名是周子瀅。接著，輪到我們組比賽了。我挑了一個(gè)皮比較軟的桔子。還沒(méi)有開(kāi)始之前，沈均則轉(zhuǎn)過(guò)身，不停地對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！加油！……””預(yù)備，開(kāi)始！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始剝桔子了。我先把桔子的“小帽子”給剝掉了，可這小桔子似乎不愿意讓我把它美麗的外表給破壞了，就一個(gè)勁地逃離我的“魔爪”。最后，我只好用我的下巴，把它固定住，這個(gè)小桔子也好像認(rèn)命了，乖乖地在“五指山”下扒下了它的那金黃色的大衣。我心中暗想：你個(gè)小東西，還想掙脫我的魔爪，想逃走，再修行一百年吧！
最后，我吃著被我剝的四分五裂的桔子，雖然吃著有點(diǎn)酸，但心里還是甜滋滋的。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇27
大課間的時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)瑛B(niǎo)歸林，如魚(yú)得水，像箭一般的沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩起沙包來(lái)。
我被任命為強(qiáng)攻手，拿起沙包，對(duì)準(zhǔn)中間的同學(xué)就要“開(kāi)火”，誰(shuí)知他們像猴子似的向上一跳，躲過(guò)了我的進(jìn)攻。我再一次發(fā)起攻勢(shì)，前面的一個(gè)同學(xué)運(yùn)氣好，躲開(kāi)了。可后面的同學(xué)就被打中了。對(duì)面的強(qiáng)攻手也發(fā)動(dòng)了攻勢(shì)，只見(jiàn)他手中的沙包飛快的向一個(gè)同學(xué)砸去，這個(gè)同學(xué)又被打中了。這時(shí)，我趕緊撿起沙包往中間扔去，可是幾個(gè)回合，一直沒(méi)能擊中目標(biāo)。我想了一個(gè)辦法，沙包要往他們的腳上打，我打出沙包后，同學(xué)們反應(yīng)很快都跳了起來(lái)，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)跳起的雙腳剛一落地，沙包正好打在他的腳上，他只好退場(chǎng)。在這時(shí)我又假裝“送命”過(guò)去，他們正準(zhǔn)備接受，我使勁一扔，一個(gè)同學(xué)又被打了下去。這回同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。我只好見(jiàn)機(jī)行事了，突然我把沙包向上一拋，沙包被對(duì)方的強(qiáng)攻手接住，中間的同學(xué)都被定住了。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我興奮地把沙包打了出去，很容易的擊中了一個(gè)同學(xué)。現(xiàn)在場(chǎng)上只剩下三個(gè)同學(xué)了，很快其中的兩個(gè)已被打下了場(chǎng)，只有最后一個(gè)同學(xué)了，可是我們?cè)趺匆泊虿恢兴？磥?lái)必須動(dòng)用“必殺絕技”了。我快速連攻兩次，對(duì)面的攻擊手連接兩次，使他成了“單腿跳”，我?jiàn)^力一打，正好擊中他的肩部。我們兩個(gè)把場(chǎng)上的同學(xué)全部打下了場(chǎng)。正準(zhǔn)備連續(xù)作戰(zhàn)，上課的鈴聲響了，沒(méi)辦法只好收兵了。
這個(gè)世界真是快樂(lè)多多啊！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇28
快樂(lè)是什么？生活中，總有人會(huì)這樣問(wèn)，好像，他們都不曾擁有似的，其實(shí)快樂(lè)，就在每個(gè)人的身邊。
藍(lán)天白云之下，我們總會(huì)有一個(gè)好的心情。到這時(shí)，請(qǐng)不要吝惜你的笑容，翹起你的嘴角微笑吧！瞧，活著，不就是一種快樂(lè)嗎？當(dāng)你對(duì)別人微笑時(shí)，你會(huì)收獲更多的笑容，這個(gè)時(shí)候你難道不快樂(lè)嗎？給予，收獲的笑容，難道不令你心動(dòng)嗎？是的，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！
徐徐微風(fēng)輕撫你的臉頰，像母親的手，溫暖而又舒適，這時(shí)候，笑一笑吧！抬起頭，你看那明媚的陽(yáng)光如花般燦爛地綻放，這時(shí)的你，不覺(jué)得心情愉悅嗎？校園中，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈咧蚴浅聊徽Z(yǔ)，或是嬉笑打鬧，那種歡樂(lè)的氣氛多么感染人啊！你聽(tīng)，偶有歌聲或讀書(shū)聲從窗口飄出，你仿佛看到它們化成一個(gè)個(gè)跳躍的音符與文字，笑容便不覺(jué)漫上了你的臉。抬抬手，觸碰一下花兒嬌嫩的臉蛋兒，你似乎聽(tīng)見(jiàn)了它的笑聲——孩子般的，天真無(wú)暇的笑聲，你一定為之陶醉了吧。
生活中，那么多人不快樂(lè)，那么多人尋找快樂(lè)，那么多人祈盼快樂(lè)，卻不知道，快樂(lè)其實(shí)就在他們身邊。錯(cuò)過(guò)了，失去了才追悔莫急，但為時(shí)已晚，只顧著徒勞地傷悲；不懂得珍惜眼前的幸福，又錯(cuò)過(guò)了，還不知曉。長(zhǎng)樂(lè)未央。沒(méi)有永久的快樂(lè)，亦如沒(méi)有永久的悲傷，如果可以選擇快樂(lè)地活著或是傷心的活著，誰(shuí)會(huì)傻到選擇一生都默默不樂(lè)呢。快樂(lè)就在你的身邊，你抬手就可以觸碰得到，為什么不抬起頭笑著生活呢？
給予，是一種快樂(lè)；幫助是一種快樂(lè)；甚至自信，也是一種快樂(lè)！當(dāng)你為困難兒童捐款時(shí)，你想著他們的笑臉，這是一種給予所帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)你向他人伸出援助之手時(shí)，他們向你投以感激的目光，這是一種幫助帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)你帶著自信，走向考場(chǎng)，又成功的取得了好成績(jī)時(shí)，這是一種自信帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)你……
懷著自信的心，快樂(lè)無(wú)處不在；懷著感恩的心，快樂(lè)無(wú)處不在；懷著奉獻(xiàn)的心，快樂(lè)無(wú)處不在，總之，快樂(lè)無(wú)處不在。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇29
星期六，我吃完晚飯就去了鳳凰廣場(chǎng)散步了。
我走著走著，看到了親密好友顧曉峰和幾個(gè)陌生的人。我們一共五個(gè)人，我就說(shuō)：“我們這些人玩一個(gè)警察抓小偷的游戲吧！”大家都說(shuō)：“太棒了!”我自告奮勇當(dāng)“小偷”，他們還沒(méi)有數(shù)到五秒，我已經(jīng)匆匆的逃跑了。他們幾個(gè)把守的非常嚴(yán)密，連只耗子也別想逃掉，就更別說(shuō)我了。看！有秘密通道啊！這樣秘密的樹(shù)林，不是天然屏障嗎？他們肯定看不到。“哈哈哈！逃出來(lái)了！哼！是誰(shuí)？”我問(wèn)道。“你逃不出我們的手心！”他們四個(gè)邊喊邊叫的，我就被他們拘捕了。唉！做小偷，早晚是要被捕的，但是我這個(gè)“小偷”還是很快活的。
游戲結(jié)束了，我去停車場(chǎng)看見(jiàn)了王卓浩他們，哇！王卓浩踢球時(shí)竟然把球踢到了人家的院子里。還是人家給把球送出來(lái)的呢！我急忙跑過(guò)去，又跟他們玩起來(lái)，我們玩了一個(gè)槍?xiě)?zhàn)的游戲，太刺激了！
今天晚上我們玩的快樂(lè)又開(kāi)心啊！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇30
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有挫折，有煩惱，有傷心，當(dāng)然還有快樂(lè)。成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都有，假如，成長(zhǎng)只有甜，那生活豈不是太單調(diào)了嗎？在成長(zhǎng)中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，竟然是那么的有趣。
酸
期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績(jī)單念道：“王曉明100分，考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。李麗95分，下次爭(zhēng)取考滿分。王宏，90分，有進(jìn)步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長(zhǎng)。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分，調(diào)皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。
甜
煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì)懼怕，來(lái)吧！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在剛剛結(jié)束的期末考試中，我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎(jiǎng)我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見(jiàn)我手中拿的是滿分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問(wèn)我想吃什么，他們給我買，我說(shuō)不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。
苦
天哪！上帝呀！萬(wàn)能的救世主啊！救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長(zhǎng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來(lái)，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數(shù)學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天[注: 不住地叫苦。形容十分痛苦。一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
辣
……
成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長(zhǎng)的快樂(lè)，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(zhǎng)的快樂(lè)需要我們細(xì)細(xì)品味，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不有！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇31
從記事起，我的生活中處處充滿了快樂(lè)！
記得我八歲生日時(shí)，媽媽和爸爸給我買了一個(gè)漂亮的生日蛋糕，我們?nèi)胰藝诘案庵車职株P(guān)燈后，點(diǎn)燃了生日蠟燭，那八盞燭光在黑暗中顯得格外溫馨，仿佛預(yù)祝我長(zhǎng)大后才高八斗。爺爺奶奶親手給我戴上了生日公主帽，在全家人一起唱響的生日祝福歌聲中，我許下了期盼已久的愿望。一家人其樂(lè)融融地吃著蛋糕。這個(gè)蛋糕是家人對(duì)我健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的期盼。那一刻，我感到了快樂(lè)！
三年級(jí)期末考試，我取得了雙百的成績(jī)，媽媽送給我熱情擁吻的同時(shí)，許愿暑假帶我去山東海邊旅游。終于盼到假期的來(lái)臨，我如愿來(lái)到祖國(guó)的東海之濱。在沙灘上，我像一匹脫韁的野馬，盡情地奔跑；在大海中，我像一條自由自在的小魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束地游泳；在叢林里，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔。那一刻，我感到了快樂(lè)！
還有一次班里組織元旦晚會(huì)，我和同學(xué)們都積極報(bào)名參加演出，準(zhǔn)備節(jié)目。為給同學(xué)們講述一個(gè)感人的故事，我每天認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真反復(fù)地練習(xí)。元旦終于到了，同學(xué)們用彩帶、氣球把教室裝扮成了華麗的舞臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都表演的非常精彩。輪到我了，盡管一個(gè)勁給自己鼓氣，走上講臺(tái)，我懷里還是像踹了一只兔子，又激動(dòng)，又不安，忐忑極了。望著臺(tái)下老師和同學(xué)們熱切鼓勵(lì)的目光，我微微一笑，一字一句地講起準(zhǔn)備已久的故事。講著講著，我完全融入故事中，一點(diǎn)也感覺(jué)不到緊張了。故事結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，那一刻，我感到了快樂(lè)！
是啊！在我的心中，快樂(lè)其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。我生活中的快樂(lè)無(wú)處不在！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇32
幫助別人，自己和你幫助的人都會(huì)得到快樂(lè)。對(duì)于這句話，我真實(shí)的理解是：自己得到的快樂(lè)是因?yàn)閹椭藙e人，而別人得到的快樂(lè)是有人幫助了自己。我也有給別人帶來(lái)許多的快樂(lè)經(jīng)歷，不過(guò)現(xiàn)在大多都記不清了，但只有這一件事最記憶猶新。
那一年，我九歲。我正和我的朋友在小區(qū)里騎自行車。我那個(gè)朋友叫張凡，她平時(shí)最喜歡帶著一個(gè)粉紅色的發(fā)夾，我認(rèn)為這是她的標(biāo)志。我和她都是剛剛接觸自行車，所以騎得還不是很好。
我先向小坡騎去，張凡緊跟在我后面。涼爽的風(fēng)姑娘輕輕撫摸著我的臉龐，我心想：好涼爽啊！我繼續(xù)騎著自行車，就在這愜意的時(shí)刻，我突然聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”的一聲。這是張凡的聲音，我趕緊剎車，向反方向騎去。
我一看，張凡摔倒了。趕緊把她和她的車?yán)饋?lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事兒吧？”張凡咬緊牙，說(shuō)：“只是摔傷了一點(diǎn)，沒(méi)事。”我看了看她的手，只見(jiàn)她的手上擦破了點(diǎn)皮，流了些血。我趕緊拿出隨身帶著的紙，說(shuō)：“我給你擦一下，可能很疼，你要忍住啊。”于是我開(kāi)始全神貫注的擦拭著張凡的傷口。擦的時(shí)候，她的眼淚齊刷刷的流下來(lái)，說(shuō)：“好疼啊……”這時(shí)，我能感覺(jué)到張凡的疼。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于把張凡的傷口清理好了。張凡看了看我，說(shuō)：“謝謝，我很快樂(lè)，因?yàn)橛心氵@個(gè)朋友。”我聽(tīng)了，心里十分快樂(lè)。我覺(jué)得用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的快樂(lè)，值了！
幫助別人，自己和你幫助的人都會(huì)得到快樂(lè)。這句話讓我懂得：幫助別人，快樂(lè)自己，也快樂(lè)別人。快樂(lè)無(wú)處不在！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇33
快樂(lè)是什么？
記得童年的我住在一個(gè)靜謐而又溫馨的大院子里。每當(dāng)黃昏照在院子里的那棵楓葉樹(shù)上時(shí)，院子里的小朋友都會(huì)出來(lái)在一起嬉戲。夕陽(yáng)的余輝灑在大家身上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，享受被幸福籠罩的感覺(jué)。每到這時(shí)歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)院子。大人們忙著作飯，奔波在廚房與水房之間。飯后，夜涼如水，風(fēng)清如夢(mèng)。仰望著星空，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。在這樣的環(huán)境下，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光。――這就是快樂(lè)！
夏日的太陽(yáng)火辣辣的照在我的身上，好象要侵蝕我的身體，皮膚滲出了一顆顆晶瑩的汗珠。在這種惡劣的環(huán)境下練習(xí)腳踏車真是件辛苦的事情啊！媽媽說(shuō)，今天一定要學(xué)會(huì)，要不然連晚飯都省了。所以，我豁出去了。任憑太陽(yáng)灼燒我的皮膚，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。不出傍晚，我已經(jīng)騎的很熟了。不僅吃上了晚飯，而且還得到了豐厚的嘉獎(jiǎng)！――這就是快樂(lè)！
快樂(lè)無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。只要我們有一個(gè)良好的心態(tài)，快樂(lè)會(huì)充滿我們每一天。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇34
快樂(lè)是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小溪，一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)......
快樂(lè)的人并非擁有的多，而是奢求的少。真正的快樂(lè)都是免費(fèi)的。人們對(duì)快樂(lè)有著不同的解釋。
農(nóng)民說(shuō)，他們的快樂(lè)是播種希望，收獲果實(shí)。他們?cè)诖禾觳ハ铝死Ｍ姆N子，澆水，鋤草，施肥，護(hù)芽，到了那金秋時(shí)期，圓鼓鼓的糧食裝進(jìn)糧倉(cāng)，每個(gè)農(nóng)民的臉上都洋溢著豐收的喜悅，這種快樂(lè)怎能有別的東西來(lái)代替呢？
老師說(shuō)，他們的快樂(lè)是培育祖國(guó)的花朵。他們把一批批孩子們帶進(jìn)校園，就開(kāi)始精心地呵護(hù)、細(xì)心地輔導(dǎo)、嚴(yán)格地教育，慢慢地培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁之才。這就是老師的快樂(lè)。
讀書(shū)人說(shuō)，他們以書(shū)為樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)可以上知天文，下知地理。可以學(xué)會(huì)仁、義、禮、智、信，這樣的美好品德。在文章中可以分辨人物的美、善、丑、惡......書(shū)中的奧秘是無(wú)法摸索到底的，書(shū)中的知識(shí)也是無(wú)法用金錢買到的，這就是讀書(shū)人的快樂(lè)。
其實(shí)，在我們生活中并不缺少快樂(lè)，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。愿每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、感受快樂(lè)！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇35
快樂(lè)無(wú)處不在，我們天天生活在快樂(lè)之中。
今天是周末，爸爸帶著我和媽媽一起來(lái)到了濱州漁場(chǎng)去捕魚(yú)。
今天，天公不作美，大風(fēng)呼嘯著，我們來(lái)到了漁場(chǎng)，只見(jiàn)遼闊的漁場(chǎng)上卻沒(méi)幾個(gè)人，我想可能是風(fēng)大的原因吧。我們沿著漁場(chǎng)的邊找了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)幾條魚(yú)。更可惜的是哪些魚(yú)太機(jī)敏了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它，剛想把網(wǎng)子靠近它時(shí)，那些小魚(yú)已經(jīng)發(fā)覺(jué)了我們，箭一般的逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
爸爸和媽媽一起下了粘魚(yú)網(wǎng)子，而我卻拿著小型的捕魚(yú)網(wǎng)在魚(yú)塘旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，我手里拿著饅頭，我把它捏成末撒下去，想引誘魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，還真管用。一會(huì)兒，果真一群魚(yú)迅速向這邊游過(guò)來(lái)，由于我的網(wǎng)子下水時(shí)發(fā)出了聲音，那些魚(yú)又逃跑了。
我去爸爸那里一看，有一條不小的魚(yú)已經(jīng)在水桶里了，我真高興啊！老爸嫌桶里的水少，正想添上一些水，沒(méi)想到又讓魚(yú)逃掉了。
今天，盡管沒(méi)捕到魚(yú)，但是我玩得很開(kāi)心！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇36
快樂(lè)就像是空氣，它無(wú)處不在：在家里，當(dāng)你和家人和和氣氣地在一起會(huì)感到非常開(kāi)心；在校園里，當(dāng)你與同學(xué)做著各種各樣的游戲時(shí)會(huì)感到非常開(kāi)心；在課堂上，當(dāng)你學(xué)會(huì)了老師教的新知識(shí)時(shí)會(huì)非常開(kāi)心；在生活中，當(dāng)你伸出熱情雙手幫助別人時(shí)會(huì)非常開(kāi)心；在郊外觀光時(shí)，當(dāng)你融入大自然的懷抱時(shí)會(huì)非常開(kāi)心；在比賽中，當(dāng)你努力拚博取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)會(huì)非常開(kāi)心……
每天，我上學(xué)回來(lái)就認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)并預(yù)習(xí)第二天的功課；學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，我就與家人一起看電視，談今天發(fā)生的一些有趣的事或玩一玩紙牌，輕松輕松地一天就這樣快樂(lè)地過(guò)去了。
在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)忍耐也能讓人變得快樂(lè)：有些時(shí)候一些同學(xué)認(rèn)為招惹別人很好玩，當(dāng)然我也被他們招惹過(guò)。以前，別人一招我時(shí)，我一定會(huì)去還擊他一下。這樣一來(lái)，原本是想鬧著玩放松一下，結(jié)果經(jīng)常會(huì)因?yàn)轸[過(guò)了頭而使得彼此都很不愉快甚至還會(huì)動(dòng)手打架而犯了錯(cuò)誤。而現(xiàn)在，當(dāng)別人招惹我時(shí)，我不會(huì)與他計(jì)較，我會(huì)繼續(xù)玩自己的，因?yàn)槲也幌胱尶鞓?lè)從我身邊溜走，更不想因?yàn)橐稽c(diǎn)小事影響了同學(xué)之間的和睦。
生活中，只要你學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)并把快樂(lè)留住，你就會(huì)感受到生活的樂(lè)趣。那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就像是空氣，它無(wú)處不在。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇37
用微笑去假裝堅(jiān)強(qiáng)，用不蜀去掩蓋憂傷，這就是我，一個(gè)內(nèi)心脆弱的我，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲抑罎M足。
第一個(gè)快樂(lè)：
——生活物質(zhì)的滿足。你從不感嘆上蒼為何對(duì)你不公，沒(méi)有漂亮衣服去打扮自己，沒(méi)有驕傲的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，沒(méi)有珍貴的禮物去贈(zèng)送朋友，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲去抒發(fā)你對(duì)大自然的情感，沒(méi)有。盡管你有種種抱怨，但你不自卑，相反，你活得很快樂(lè)，因?yàn)槟阋恢闭J(rèn)為：楊柳有楊柳的瀟灑，竹樹(shù)有竹樹(shù)的堅(jiān)韌，梅花有梅花的傲骨，生在宇宙中，每個(gè)人都有每個(gè)人的獨(dú)特之處，你不必去羨慕他人，因?yàn)槟阌心愕木剩槐卦诤跄男┏靶Φ脑捳Z(yǔ)，你有你的世界，你有你的快樂(lè)，在這個(gè)王國(guó)之府中，你快樂(lè)的遨游著。
第二個(gè)快樂(lè)：
——精神家園之所。我是一個(gè)擁有夢(mèng)想的女孩，我喜歡和曹操感受“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷，我喜歡至此與陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的物我兩忘境界，我陶醉于王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼情長(zhǎng)，我想和王維一起去感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光；我希冀于李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”豪邁情懷。
我相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我心醉于“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我明白：那顆努力奮斗的心是翡翠色的，即使破了，又有何妨，結(jié)果好壞不重要，重要的是我曾努力過(guò)，那時(shí)，我會(huì)欣慰的笑著。
快樂(lè)無(wú)處不在，朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？如果你處在悲傷之中，那就請(qǐng)你放下沉重的包袱，一同隨我直奔快樂(lè)的隧道！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇38
不知為什么，看到學(xué)生看見(jiàn)我時(shí)候的臉總是有點(diǎn)怯生生的，有點(diǎn)揣度，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)證明，有點(diǎn)掩飾。
我微笑，從嘴角開(kāi)始，一直到臉上，直到看到他們的笑。然后，我也開(kāi)心地笑。然后，大家便很快樂(lè)。
上課了，學(xué)生很喜歡做一些“力所能及”的事：說(shuō)點(diǎn)悄悄話，干點(diǎn)私活，想些心事，或是休息一會(huì)。于是我便樂(lè)：“你的話總是不讓我聽(tīng)到，其實(shí)我不是外人。”“你的修理工作可能要延續(xù)到下課了，一時(shí)半會(huì)兒我看還真修不好這支筆。”“看你愁眉苦臉的樣子，影響你長(zhǎng)高的。”“我們會(huì)安排時(shí)間讓你休息的。”“你給插圖配上的插圖我看是錦上添花了，只是這花不怎么好看，噢，是胡子。”“你的勤奮讓我佩服，但你這樣要多少回詢問(wèn)以后，才會(huì)知道我剛才講什么啊。”
學(xué)生的字寫(xiě)不好，我喜歡欣賞：有一種甲骨文的味道。這樣的字還真難寫(xiě)出來(lái)！
上書(shū)法課，學(xué)生有的用掃帚形的毛筆，一寫(xiě)就是一個(gè)空心字，有的用未打開(kāi)的毛筆，只一個(gè)筆尖來(lái)回地刷出一個(gè)字，有的用握鉛筆的方式讓我看到毛筆還可以這樣鋪毫，有的采用油漆匠的工夫，每筆寫(xiě)出來(lái)都帶著鋸刺，一個(gè)字刷上幾下就行，還有的用工筆畫(huà)中的眉筆寫(xiě)字，居然寫(xiě)出了大字，不得不令人叫絕。各人均自成一體。
于是我快樂(lè)地當(dāng)起了導(dǎo)師，打算讓這群小學(xué)近六年來(lái)沒(méi)有摸過(guò)毛筆的人一學(xué)期學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆――當(dāng)然值得開(kāi)心。大家很喜歡寫(xiě)，我們用水在黑板上寫(xiě)，學(xué)生回家在家里的磁磚上寫(xiě)，課堂上我們用墨汁寫(xiě)的比賽誰(shuí)寫(xiě)得像，誰(shuí)寫(xiě)得有毛筆字的味。大家都很開(kāi)心地練，笑。“不許笑！
摒住呼吸！
不信，你大笑著寫(xiě)給我看！
看，失敗了不是？寫(xiě)好再笑，而且，不許讓別人聽(tīng)到！
否則影響別人寫(xiě)字。”我說(shuō)得很嚴(yán)肅。 作文課上，大家的恐懼不言而喻，有的早就做好了殺出一條“血路”的準(zhǔn)備，有的則暗暗地打好了草稿，這叫有備無(wú)患，也有的打算博采眾長(zhǎng)，以為己用。我也只好與大家聊起來(lái)，開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得很快，聊到他們忘了要寫(xiě)作文了，才一聲令下：“現(xiàn)在，把剛才的內(nèi)容，想的、說(shuō)的、看的、聽(tīng)的，整理一下記下來(lái)，加上自己的觀點(diǎn)。”學(xué)生大呼上當(dāng)，哈哈，難道快樂(lè)就不用寫(xiě)作文了？
一次晨談：“昨天中午，我從宿舍望出來(lái)，看到我班的窗口飛出來(lái)幾本書(shū)，飄到一樓的水泥地上，聽(tīng)說(shuō)是我班的唐軍強(qiáng)同學(xué)的書(shū)，還聽(tīng)說(shuō)是一位小姐將它們?nèi)映鋈サ模瑔?wèn)其原因，說(shuō)不知何故，我想可能是對(duì)他的書(shū)有特別的感情。這時(shí)，我班的一名男生很想看看后事如何，主要是關(guān)心書(shū)的命運(yùn)，于是他從窗口向外張望，因?yàn)榭床磺宄终驹诘首由峡矗覐乃奚崂锟催^(guò)來(lái)，他的身子除了小腿之外，其余部分都在窗外，當(dāng)然，他的一只‘小手’還是緊緊地抓著這扇岌岌可危的鐵窗框不放的，此時(shí)，他離地面十米，他與水泥地面中間無(wú)任何阻攔物，見(jiàn)此情況，我親切地叫了一聲，他才明白他的處境。”
可惱嗎？我很擔(dān)心、很害怕，但能說(shuō)什么呢，快樂(lè)也是一種批評(píng)。
學(xué)生快樂(lè)我也快樂(lè)，我快樂(lè)學(xué)生也快樂(lè)，盡量快樂(lè)才會(huì)快樂(lè)，假裝快樂(lè)也是快樂(lè)，只要快樂(lè)就會(huì)快樂(lè)，不是嗎？
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇39
一個(gè)人晃晃悠悠地坐在公園的椅子上，多么悠然自得、輕松愜意，抬頭仰望藍(lán)寶石般的夜空，是那么靜謐安祥，他正敞開(kāi)著臂膀，讓我舒適的枕在他的臂彎里，月亮是那么的晶瑩皎潔，依依不舍的迷戀著我，還那么可愛(ài)調(diào)皮，和我玩著捉迷藏，一會(huì)兒躲進(jìn)云里面，一會(huì)又露出個(gè)小腦袋，星星也狡黠的對(duì)我眨著眼睛，大地是那么無(wú)垠廣博，舒展著他的身子，讓我鉆在他的胸懷里，今天下了點(diǎn)雨，空氣顯得特別的清新，樹(shù)木花草都被洗得一塵不染，搖曳著風(fēng)姿，置身于這么舒適的環(huán)境中，我也變得神清氣爽，舒展著我的身體，放松著我的心情，原來(lái)快樂(lè)可以這么容易尋找，是大自然賦予的神奇！
這幾天因?yàn)楣ぷ髦械臒⿶溃钌系牟蝗缫猓沟眯那槁錆M了塵埃，整個(gè)人都是無(wú)精打采，郁郁寡歡，就像鉆進(jìn)了一個(gè)自制的牢籠，越往里鉆越是深遂，找不著出路，今天來(lái)到這里，整個(gè)人就釋然了，煩惱也隨著胸襟的開(kāi)闊而飛到九宵云外去了，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更廣闊的是人的心靈，心靈可以無(wú)限大，而我又何必囚禁在自設(shè)的牢籠內(nèi)，庸人自擾、作繭自縛、自尋煩惱呢，人生在世本來(lái)就不容易，生命短短幾十載，光陰似箭，日子如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò)，開(kāi)心是一天不開(kāi)心也是一天，何必跟自己過(guò)不去，那就讓自己能多快樂(lè)就多快樂(lè)吧，珍惜自己，珍愛(ài)自己所愛(ài)的人吧。生活是個(gè)出色的老師，教會(huì)我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而我為什么要這么脆弱，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和煩惱就長(zhǎng)吁短嘆，不堪一擊，我得學(xué)著做那月亮，在無(wú)垠的宇宙中他也只是滄海一粟，卻散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒，我也得像蘇東坡一樣，“何防吟嘯且徐行，一蓑煙雨任平生”，在人生的道路上不管遇到多少的坎坷曲折，我也得用豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度堅(jiān)定不移的走下去，就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”豁然開(kāi)朗的頓悟和驚喜，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，人生路上也有那么多的悠閑和意外等著我們?nèi)ゲ烧褪斋@，只要我們用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找，用靈巧的鑰匙打開(kāi)心鎖，解鈴還需系鈴人，煩惱也就煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤了，讓自己保持一顆平和樂(lè)觀的心態(tài)，不用艷羨和嫉妒任何一個(gè)人，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，為他人打開(kāi)了一扇門，也必定會(huì)為你我打開(kāi)一扇窗，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二、與眾不同，都有各自的特色和生活軌跡，開(kāi)心充實(shí)的過(guò)好上帝賦予我們的每一天！
生活中碰到了自己不喜歡的人那就自我安慰一句，不用和小人一般見(jiàn)識(shí)，大事化小，小事化了，不是宰相肚里能撐船嗎，我得學(xué)會(huì)樂(lè)觀豁達(dá)；生活中看見(jiàn)了不喜歡的事情那就盡力改善，不能就當(dāng)視而不見(jiàn)吧，修身養(yǎng)性、獨(dú)善其身，讓自己變得更加完美堅(jiān)韌；生活中遇到了挫折和困難那就不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前吧，讓自己變得更加獨(dú)立頑強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，讓自己更淡定從容；況且平凡的生活中還蘊(yùn)藏著那么多的真善美，值得我們好好發(fā)掘和珍惜，親情帶給了我們溫暖，友情帶給了我們鼓舞，愛(ài)情帶給了我們感動(dòng)，走進(jìn)文學(xué)的殿堂，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，澆灌心靈，讓你我的生命之花開(kāi)得更加晶瑩璀璨；聆聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè)，在音樂(lè)聲中放松自己的身體，跟隨音樂(lè)的節(jié)拍，情感相依，靈魂相隨；在大自然中感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，享受自然界的一切美好;和朋友敞開(kāi)心扉，互相傾訴，頓時(shí)煙消云散，無(wú)憂無(wú)慮，卸掉生活中的重負(fù)，輕松無(wú)憂的享受生活每一天！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇40
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種簡(jiǎn)單的心情，它代表幸福和滿足，我不停的質(zhì)問(wèn)自己：“我快樂(lè)嗎？”“是的，我很快樂(lè)。”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)，我閉上眼睛回味著，的確，我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒。
那一次，我像往日一樣來(lái)上課。老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲叫吹球入碗。”大家歡呼起來(lái)，高興地跳著。
老師拿出四個(gè)碗，兩個(gè)瓷碗兩個(gè)不銹鋼碗。老師把四個(gè)碗分成兩組，把我們也分成兩組。她又拿出兩個(gè)乒乓球，說(shuō)到：“每組的每個(gè)人都要吹過(guò)一個(gè)球，哪一組的人先吹完，那組贏。”接著又說(shuō)：“把放在不銹鋼碗里的球吹到瓷碗里就好了。”我想著：這看起來(lái)好簡(jiǎn)單呀！我一定能吹過(guò)去的。
第一個(gè)人上去了，他使勁的吹著，臉憋的通紅，球兒在碗里打著轉(zhuǎn)兒，終于進(jìn)去了。可在他對(duì)面的那個(gè)人可糟了，唾沫星子賤了自己一臉，惹得我們哈哈大笑。第一個(gè)人吹完了，接著，第二個(gè)，第三個(gè)、、、、、到了第七個(gè)人時(shí)，他使勁一吹，“咣咣咣”碗倒了，教室里再次哄堂大笑。她的勁兒也太大了，沒(méi)把球吹進(jìn)去，卻把碗吹倒了。很快，游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們組贏了，大家個(gè)個(gè)都很高興極了。
記得還有一次，老師讓我們玩添鼻子游戲。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的小丑，只是沒(méi)有鼻子。老師又拿出一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“把眼睛蒙上后先轉(zhuǎn)三圈，然后去給小丑添鼻子。”老師先派出了一個(gè)男生，只見(jiàn)他把眼睛蒙上后在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后徑直向后墻走去，我們?nèi)讨Γ坎晦D(zhuǎn)睛的看著他。他摸了摸墻壁，知道不對(duì)后向后轉(zhuǎn)，朝黑板走去，一路上撞倒了三個(gè)凳子。我們實(shí)在忍不住了，又大笑起來(lái)。只見(jiàn)他在黑板上摸來(lái)摸去，最后把鼻子畫(huà)到了耳朵上。同學(xué)們笑的有的眼淚都流了出來(lái)，他揭開(kāi)了紅領(lǐng)巾，看著自己的杰作也害羞了地笑了。
快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心去感受，快樂(lè)就在你身邊。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇41
快樂(lè)是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)就是有許多錢。”也可能有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)就是整天吃喝玩樂(lè)。”
難道快樂(lè)就是這樣的？其實(shí)不是這樣，就像羅曼·羅蘭說(shuō)的：“所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。”
我跟海倫·凱勒相比，我要快樂(lè)多了。因?yàn)槲覟槲易约河幸粋�(gè)健全的身體而感到快樂(lè)。而海倫·凱勒他是一個(gè)處在盲聾的世界。在這里我知道了，知足，我會(huì)快樂(lè)。
有一次，我摔倒了，我的同學(xué)們扶起了我，我感謝了我的同學(xué)們。她們到臉上露出了洋溢的笑容。這使我感到了快樂(lè)。在這里我知道了，感恩 在一次寫(xiě)作業(yè)本的時(shí)候，我的前桌忘帶黑筆了，我在鉛筆盒找了找，發(fā)現(xiàn)了一只黑筆。我借給了她。她說(shuō)了一聲：“謝謝。”這時(shí)我知道了，助人，我會(huì)快樂(lè)。
最近媽媽給我買了一本由林海音寫(xiě)的《城南舊事》，我前桌想看，我就借她看了看 。在這里我知道了，分享，我會(huì)快樂(lè)。 有一次，我和媽媽坐公共汽車，一路上有好幾個(gè)紅綠燈，我們快到的時(shí)候是綠燈，一到就變紅燈了。我無(wú)奈的說(shuō)：“真倒霉，總是最后一輛。”媽媽笑笑說(shuō)：“這樣多好呀，每次變綠燈咱們都是第一個(gè)走。”這時(shí)我很快樂(lè)。我知道了，換一個(gè)思路看問(wèn)題，我會(huì)快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)是一種心境，有了快樂(lè)之心境，心胸開(kāi)闊，看任何事物都是美好的，看山，山更青；看水，水更綠；看天，天更藍(lán)；看地，地更大；看人，人更美！當(dāng)你對(duì)世界微笑的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)世界也在對(duì)你微笑！其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在，關(guān)建是你能否體驗(yàn)到。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇42
這也是一種激勵(lì)的方式，憑借著這種動(dòng)力，我們的速度如噴氣式飛機(jī)一樣突飛猛進(jìn)。大叔讓我們把野草集中在一起，嗬啊！這可不是幾個(gè)人能完成的“壯舉” 星期四的大課間的那一段時(shí)間，是我們明白了快樂(lè)不僅是玩耍才能換來(lái)的，于是，勞動(dòng)一會(huì)也是一種快樂(lè)。收獲自己勞動(dòng)的成果的快樂(lè)那該是多么幸福的一件事啊。 隨著鈴聲悅耳響起，我們飛快地跑向操場(chǎng)。本想只是玩玩一追我趕的游戲，可是人數(shù)太少，只好作罷。幾乎絕望的祁一超突然看見(jiàn)有一個(gè)大叔在拔草。“咦，這不是也可以……”祁一超又萌生起一個(gè)念頭，讓我們都加入到這拔草的行列中來(lái)。“不錯(cuò)”“好”立馬，這只一人隊(duì)伍就招兵買馬大張聲勢(shì)了，隊(duì)員有：祁一超、祁海濤、孔凌輝、張鵬程、吳銘英、唐悅瑩和我。開(kāi)始，我們被熱情的邀請(qǐng)并加入了這個(gè)隊(duì)伍，我們都很認(rèn)真地在拔草。要說(shuō)這祁一超不是鬼精靈打死我都不行，他又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，把拔好的野草互相扔來(lái)扔去。于是我們幾個(gè)就你追我跑，完了大概5分鐘左右。不知是誰(shuí)一聲：“別玩了，我們繼續(xù)拔吧。”把我們的行又喚了回來(lái)。我們還分好幾組拔野草，我們以比賽形式比賽誰(shuí)拔得快。這也是一種激勵(lì)的方式，憑借著這種動(dòng)力，我們的速度如噴氣式飛機(jī)一樣突飛猛進(jìn)。大叔讓我們把野草集中在一起，嗬啊！這可不是幾個(gè)人能完成的“壯舉”，一大堆啊，又瞭望四方，原本黃綠交錯(cuò)的草地已經(jīng)綠茵許多了。接下來(lái)就是裝車了，我們有鐵鍬把野草分開(kāi)翹起來(lái)放入車子里。有望了望四周，空氣清新，雖然我們“工作”了半天可是一點(diǎn)倦意也沒(méi)有，心里只留下了無(wú)限的快樂(lè)。 我無(wú)法忘記那一天的每時(shí)、每刻、每分、每秒。快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是需要自己尋找的，愿快樂(lè)與你相隨。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇43
快樂(lè)，一個(gè)人們已經(jīng)十分熟悉的詞。一說(shuō)起快樂(lè)，人們總會(huì)想起甜美的笑臉，舒爽的感覺(jué)，喜悅的心情，大大的滿足感，大概，這就是對(duì)于快樂(lè)，對(duì)于快樂(lè)的事情，對(duì)于快樂(lè)的時(shí)光的最好解釋吧！
快樂(lè)，無(wú)處不在。有一篇叫做《快樂(lè)魚(yú)》的文章，它所娓娓道來(lái)的故事，就說(shuō)明了這句話。
一個(gè)人不會(huì)游泳，但他每年都去游泳池玩水；一個(gè)人只會(huì)兩種玩水的方法，但這仍然讓他快樂(lè)了幾十年；一個(gè)人想學(xué)游泳，但一觸到水，便把這事忘得一干二凈了。這，就是快樂(lè)的力量。
每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。就像《快樂(lè)魚(yú)》所說(shuō)明的快樂(lè)無(wú)處不在，但需要自己親身、細(xì)心地去體驗(yàn)說(shuō)的一樣，我也很快樂(lè)，這都是我自己體驗(yàn)出來(lái)的。
我學(xué)過(guò)電子琴。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候就是覺(jué)得好玩，可時(shí)間一長(zhǎng)，就變得枯燥，不愿意學(xué)了。但是《快樂(lè)魚(yú)》告訴了我：也許是你彈得不夠好，因?yàn)樗泻寐?tīng)的音樂(lè)都是給人以快樂(lè)與享受的。于是，我開(kāi)始努力把琴?gòu)椇茫瑥拇艘院螅魳?lè)開(kāi)始給我快樂(lè)與享受，我陶醉在自己彈奏的樂(lè)曲里，《春節(jié)序曲》、《鬧元宵》帶給我紅紅火火的喜悅，《鋼琴曲》帶給我柔美的感受，《巴黎的鴨子》帶給我異國(guó)風(fēng)情，《新疆游記》帶給我少數(shù)民族的生活氣息
我發(fā)現(xiàn)《快樂(lè)魚(yú)》告訴我的真正含義：相信自己，只要努力，音樂(lè)就會(huì)給你快樂(lè)，而這種快樂(lè)是你體驗(yàn)出來(lái)的。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇44
世界上的生活像七色彩虹一樣，有各種各樣的顏色。我在生活中也悟出這個(gè)道理。
記得那是一次重陽(yáng)節(jié)，媽媽和爸爸帶著我去登山。剛剛才爬到半山腰，就看到了一件有趣的事：一只美麗的螢火蟲(chóng)，在一位姐姐旁邊繞來(lái)繞去，姐姐開(kāi)心極了，把手放在螢火蟲(chóng)上，螢火蟲(chóng)嚇了一大跳，馬上“轉(zhuǎn)移目標(biāo)”，跑到我頭上來(lái)了，我立刻追著它，它也立刻飛在前面，等著我，我不走，它就不走；我一走，它就往前飛。我想了一個(gè)辦法，來(lái)整這只螢火蟲(chóng)。我就坐在椅子不走，等了兩分鐘，它發(fā)現(xiàn)了異樣，立刻飛過(guò)來(lái)，在我的頭頂上飛來(lái)飛去，好像在為我擔(dān)心，我心想：哼，小東西，算你還有良心！
我立刻站起來(lái)，向前走去，小東西還在后面，我把手伸出來(lái)，它立刻趴在上面，好像很累，我立刻把它放在葉子上，它立刻飛了起來(lái)，我生氣的直跺腳，不理它了。它也飛走了。
不一會(huì)兒，我就爬到了了山頂，發(fā)現(xiàn)下面是多么美麗呀！我現(xiàn)在也悟出了這道理。你呢？
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇45
每一個(gè)昨天都成為了今天的過(guò)往，快樂(lè)卻不隨著時(shí)間的消逝而遠(yuǎn)去，潛藏在心中偶然憶起延續(xù)至今的每一秒。
昨天小女問(wèn)我?guī)讱q穿了耳洞，清晰地記得是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那時(shí)小姑剛結(jié)婚，買了首飾，大概媽媽覺(jué)得最漂亮的是耳墜，于是讓我穿上了耳洞。小小年紀(jì)，不懂得許多，只知道大概要臭美是一定的！
那一年，還有更加難以忘懷的事：學(xué)珠算！晚上在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽見(jiàn)我在撥弄算盤，接著說(shuō)讓我多練多打，說(shuō)什么只要能從1－36打得順溜了，以后用算盤算帳目是絕沒(méi)問(wèn)題，為了這一句話，九歲的我，生生地硬是苦練了N多個(gè)晚上，以至于二十多年過(guò)去了，今年中秋回鄉(xiāng)下的老家，看公公的書(shū)桌上有把算盤，我隨手撥弄起來(lái)，呵呵，竟然打得絲毫不差，引得一旁的長(zhǎng)輩們驚異不已。
坦白地說(shuō)，我自己都相當(dāng)?shù)匾馔猓m然飛速發(fā)展地信息時(shí)代，電腦的發(fā)展與應(yīng)用早已把珠算淘汰了，不過(guò)還是小小的開(kāi)心了一把，這說(shuō)明我的記憶還有那么些許歷久彌新的味道！
接觸電腦，那是工作以后，看辦公室的打字員把五筆打得出神入化的感覺(jué)，心里那個(gè)羨慕啊簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容！于是乎，雖然自己的拼音了得，卻也還是下決心要學(xué)五筆，N多年過(guò)去了，五筆盲打得差不多爐火純青了，每當(dāng)有朋友見(jiàn)我打得飛快贊嘆時(shí)，免不了總要那么莞爾一笑，因?yàn)楫?dāng)初的那份歡喜終于是對(duì)了！
呆在家久了，即使身處鬧市，感覺(jué)自己遠(yuǎn)離了塵世的功名利祿與繁瑣，一切都變得清心淡然。
有人說(shuō)，我太過(guò)于清高，其實(shí)不然，我只是比較而言，把一切看得更平常些罷了！只想自己更快樂(lè)一些，快樂(lè)是因?yàn)楹?jiǎn)單！簡(jiǎn)單地哪怕是一段兒時(shí)小小的記憶，獨(dú)自靜聽(tīng)一段優(yōu)美的旋律，染起過(guò)往的點(diǎn)滴，也會(huì)那么歡心一笑！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇46
快樂(lè)，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過(guò)得甜蜜了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一把鑰匙，是她，把你憂郁的心情變得開(kāi)朗了起來(lái)！ 人生路上悲傷不可避免，快樂(lè)又何嘗無(wú)處不有。
快樂(lè)是隨處可見(jiàn)的，可有些人卻怎么也找不到。或許有人會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)看得見(jiàn)摸得著嗎？”這時(shí)，我會(huì)回答：“快樂(lè)是可以看得見(jiàn)的，不管在什么時(shí)候，你都可以看得見(jiàn)她，她是非常美麗的。”
你看！在河邊洗衣服的婦女，她們辛勤地把一大家子的衣服洗得多么干凈啊，臉上洋溢出喜悅的表情，這難道不是快樂(lè)嗎？漁夫們清早打漁歸來(lái)，一條條大魚(yú)載滿船上，他們臉上掛滿笑容，這難道不是快樂(lè)嗎？街上的商家貨物如此暢銷，來(lái)來(lái)往往的生意讓他們忙得不可開(kāi)交，這難道不是快樂(lè)嗎？
快樂(lè)，不僅在他人身上，也在我們心中。
父母給你買來(lái)你夢(mèng)寐已久的禮物時(shí)難道你快樂(lè)吧！憑自己的努力取得好成績(jī)時(shí)難道你快樂(lè)吧！和親人朋友外出盡情游玩時(shí)難道你快樂(lè)吧！闊別家鄉(xiāng)忽又見(jiàn)到熟悉的嗲娘面時(shí)難道你快樂(lè)吧！當(dāng)你嘗試去做自己喜歡又是第一次的事時(shí)難道你快樂(lè)吧！
人生路上快樂(lè)多得說(shuō)也說(shuō)不完數(shù)也數(shù)不盡，只要有心只要有愛(ài)，我們處處都能找到快樂(lè)，快樂(lè)沒(méi)有枯竭時(shí)更沒(méi)有霜凍期。
快樂(lè)，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過(guò)得甜蜜了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一把鑰匙，是她，把你憂郁的心情變得開(kāi)朗了起來(lái)！
擁有快樂(lè)就是擁有青春，珍惜快樂(lè)就是珍惜生命。快樂(lè)無(wú)處不在！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇47
“快樂(lè)無(wú)處不在”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。只要我們用心去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在我們的身邊。
今天早上我在步行街上逛街，手里拿著一個(gè)空瓶子，正想找個(gè)垃圾桶扔掉。可是路那樣長(zhǎng)，人那樣多，垃圾桶卻很難找到。這時(shí)一位滿頭銀發(fā)、駝著背的老奶奶笑呵呵地問(wèn)：“小弟弟，你手里的空瓶能給我嗎？”我二話不說(shuō)就把那個(gè)空瓶子給了那位和藹可親的老奶奶，老奶奶便歡天喜地的走了。剛開(kāi)始我不明白，過(guò)了好久，我才明白了對(duì)于那位揀破爛的老奶奶來(lái)講，能輕而易舉地得到一個(gè)空瓶子也是一種快樂(lè)。
可是，有些人就是不快樂(lè)的。我讀過(guò)一則寓言，大致內(nèi)容是這樣的——“從前有個(gè)貪心的富翁，他有許多只羊。但他不滿足，還想多一點(diǎn)，所以他的羊從以前的72只升到了99只。一個(gè)僧人問(wèn)他：‘你已經(jīng)有這么多只了，還不滿足嗎？’富翁眉頭緊鎖的說(shuō)：‘我想突破100羊大關(guān)呢。’僧人嘆了一口氣，把自己養(yǎng)的一只羊給了富翁。過(guò)了十天，僧人到看到富翁還是憂心忡忡的樣子,又問(wèn)：‘你已經(jīng)突破了100只羊,還想干什么?’富翁回答說(shuō)：‘我才104只羊,我想突破200只的大關(guān)。’”有句話說(shuō)的好,知足者常樂(lè)。就是因?yàn)檫@個(gè)富翁貪得無(wú)厭，不知足，所以他永遠(yuǎn)也得不到快樂(lè)！
現(xiàn)在有許多人和這個(gè)富翁一樣，老是不知足。我叔叔就是這樣,去年年底，他得了20萬(wàn)元獎(jiǎng)金，大家都替他高興，可是我叔叔一點(diǎn)都不開(kāi)心。他說(shuō)：“公司里獎(jiǎng)金高達(dá)30萬(wàn)元的都有。我才得了這么一點(diǎn)而已。”后來(lái)叔叔買了一輛桑塔納轎車,大家都覺(jué)得不管從外表和性能、維修方面都很好，可是叔叔不以為然地說(shuō)：“有什么好，我公司有好幾位都買奧迪呢。”
快樂(lè)無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有用心去留意、不知足罷了！
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇48
生活中的快樂(lè)是無(wú)處不在的，也許是一回眸，也許是一眨眼，也許只是不經(jīng)意間老人和小孩的談笑都詮釋著快樂(lè)。
清晨，天剛蒙蒙亮，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)就有陸陸續(xù)續(xù)的小販在運(yùn)送著商品了，不寬不長(zhǎng)的小橋上，來(lái)來(lái)往往的貨車著實(shí)讓小橋熱鬧起來(lái)，放眼望去，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人用三輪車運(yùn)送著沉重的水果，貨物顯然讓這三輪車不堪重負(fù)，此時(shí)老人上一個(gè)陡坡，他使勁地踩著腳蹬，三輪車很不情愿地配合著，也許是老人已經(jīng)筋疲力盡了吧，三輪車開(kāi)始慢慢往后退，這可急壞了老人。這時(shí)幾住正要上學(xué)的小孩子跑了過(guò)去，將三輪車頂住，并用力往上推，三輪車緩緩地爬上了陡坡，順利地過(guò)了小橋，老人笑了。
中午正值放學(xué)之際，公交車站臺(tái)上擠滿了放學(xué)回家的學(xué)生，好久，公交車來(lái)了，大家硬是你推我操爬上了車，車上可謂是水泄不通，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，她拄著拐杖晃晃悠悠地上了車，司機(jī)微笑著說(shuō)： “各位乘客，誰(shuí)愿意讓一下座？”起初，大家你看我，我看你都期待著對(duì)方可以讓座，大約僵持了一會(huì)兒，一位背著書(shū)包的小學(xué)生站了起來(lái)，“奶奶，您請(qǐng)坐。”老奶奶笑了。
晚上，大約八點(diǎn)左右，大街上人來(lái)人往，有逛街的，有散步的，突然，人群中傳來(lái)一聲喊叫： “捉小偷啊！”人群頓時(shí)動(dòng)了起來(lái)，紛紛圍了過(guò)去，也不知是誰(shuí)按響了“110”，不一會(huì)兒，警車來(lái)了，大家按住了小偷，錢、手機(jī)叉回到失主手中，她甜美地笑了。
快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，老人笑了，因?yàn)樗玫搅藥椭苍S順利地賣出了水果，收獲了一天的喜悅；老奶奶笑了，因?yàn)樗玫搅藥椭梢云桨驳鼗丶遥簧倥α耍驗(yàn)樗玫綆椭瑢せ亓艘苍S是辛苦攢了很久的錢物。他們都笑了，這都是他們發(fā)自內(nèi)心快樂(lè)的微笑。
無(wú)處不在快樂(lè)作文 篇49
快樂(lè)是人人渴望的心情。
雖然有的人認(rèn)為六年級(jí)的生活枯燥無(wú)味，課程表上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)牢牢占住大塊領(lǐng)土，但是，對(duì)我而言，每天的生活都是有滋有味的。
星期一老天惠顧我們，上午雖然有音樂(lè)課掃興，敗壞心情，但一節(jié)思品課也是不錯(cuò)的“休閑”方式。下午，我感謝上帝、感謝圣母、感謝耶穌、感謝佛祖，讓我們擁有了一節(jié)來(lái)之不易的神圣的萬(wàn)能的克服抑郁癥的體育課，感動(dòng)得眼淚都出來(lái)了，體育課所流的汗水都是“甜的”！快樂(lè)啊，快樂(lè)！
星期二課程平平淡淡，上午一節(jié)徒有虛名的健康課——六個(gè)禮拜輪一次，剩下三節(jié)課語(yǔ)數(shù)外包攬，下午一節(jié)科學(xué)后還是語(yǔ)數(shù)兩科。按理說(shuō)沒(méi)什么高興的，但中午可讓我激動(dòng)了，因?yàn)橹形绺绺缒軄?lái)！我這人有點(diǎn)怪，一有親戚來(lái)我家就高興得不得了，也許是因?yàn)楦绺鐏?lái)我就可以明目張膽、合情合理、理直氣壯、高高興興地放松了吧，即使媽媽管我，我也可以說(shuō)：“我是陪哥哥玩的！”嘻嘻哈哈，嘎嘎呵呵嘿嘿，我高興地快喘不過(guò)氣了。
星期三有喜有憂，上午的電腦課是腦細(xì)胞嚴(yán)重受挫后的恢復(fù)補(bǔ)充時(shí)間，就在這三十分鐘左右的電腦課里，我們是如何的享受啊！沉浸在鼠標(biāo)鍵盤的聲響中，實(shí)在是人間的一大樂(lè)事。下午，像是集體預(yù)約，語(yǔ)數(shù)外占領(lǐng)下午所有的三節(jié)課，在老師輪流炮轟的嚴(yán)峻情況下，真不知道我的大腦還能堅(jiān)持多久。而在這種形式下，美美地睡一覺(jué)就是最大的快樂(lè)了。
星期四！星期四！星期四！一定是神在萬(wàn)分興奮、極度激動(dòng)的情況下為我們制定下了課程表，上午！體育課美術(shù)課同時(shí)出現(xiàn)，天吶！做夢(mèng)般的奇跡啊，在體育課盡情揮汗，暢快地運(yùn)動(dòng)后，我們又擁有悠閑放松的美術(shù)課，非一般的享受啊！激動(dòng)的事還未結(jié)束呢，下午竟然還有電腦課！體育、美術(shù)、電腦這三門我最喜愛(ài)的副課集中在一天，我笑得發(fā)抖了。
星期五是一星期學(xué)習(xí)的最后一天。從臨近周末的角度來(lái)看，星期五是值得高興歡度的，全天一節(jié)副課——科學(xué)，其他就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和一節(jié)英語(yǔ)。想著周末的一秒一秒的臨近，憧憬著放假的輕松生活，快樂(lè)之情自然涌上心頭。
周末的快樂(lè)更是不用說(shuō)，難得的懶覺(jué)是無(wú)比的享受，出門運(yùn)動(dòng)放松，和同學(xué)們玩，無(wú)拘無(wú)束，擺脫了老師的全天候監(jiān)視，不用擔(dān)心口水炸彈，腦細(xì)胞放了難得的假，疲憊的心也長(zhǎng)喘一口氣，珍惜這不長(zhǎng)的假期，為了玩而奮斗，爽啊！
在忙碌疲憊的六年級(jí)生活中，我們沒(méi)有必要整日悶悶不樂(lè)地過(guò)日子，留心一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在。
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